Anteproyecto de Investigación

ANTEPROYECTO
Trabajo presentado en Cumplimiento Parcial a la clase de:
Introducción a la Investigación
Alumna:
Verónica Rodríguez Cañedo
Maestra:
Lizbeth Elejalde
Mayo del 2012
ESCUELA DE ARTES Y COMUNICACIÓN
Formato para la aprobación de un Proyecto de Investigación
1. Línea(s) de Investigación a la(s) que se suscribe el proyecto.
DISEÑO Y SOCIEDAD
2. Título del proyecto
Diseño de la publicidad para promover eventos culturales, sociales y
religiosos en la UM y su relación con la asistencia de la comunidad
estudiantil a dichos eventos, durante el ciclo escolar 2012-2013
3. Introducción.
La publicidad siempre ha sido una herramienta de persuasión muy
fuerte; en el aspecto comercial, la publicidad intenta vender un producto,
convence al comprador de que cierto producto es el mejor y de que debe
de comprarlo. Pero en nuestra investigación no aplica este tipo
exactamente, sino que nuestra publicidad intenta convencer a nuestro
público, que son los estudiantes, a ir a eventos que la universidad hace,
ya sean sociales, culturales y religiosos.
En Vicerrectoria Estudiantil, que es la rama que se encarga de los
estudiantes,
hay
un
departamento
llamado
“Actividades
Complementarias” con la responsabilidad específica de todos estos
eventos de los que hablamos. Este departamento como tal ha estado
funcionando desde el 2000, y aproximadamente realizan 25 actividades
formales y planeadas durante todo el año. Aún cuando otra facultad
promociona u organiza algún evento, este departamento funciona como
filtro para cualquier actividad; al proponer un nuevo evento este siempre
pasa por junta. Los encargados de hacer dichos carteles son estudiantes
de la facultad de Artes y Comunicación, quienes exponen esta
publicidad con casi un mes de anticipación, aún cuando según ellos,
hay eventos que no necesitan de publicidad ya que son toda una
tradición.
4. Problema de investigación
Debido a que la Universidad de Montemorelos cuenta aproximadamente
con 2000 alumnos, y aproximadamente 22 eventos formales en todo el
año, esta investigación es importante ya que es necesario analizar en
esta relación, como afecta la publicidad de los eventos en la asistencia
del alumnado a dichos eventos.
Estos eventos tradicionales
son parte ya de nuestra Institución, los
alumnos esperan estos eventos, pero otros al mismo tiempo ni siquiera
saben que existen. La institución se ha empeñado en tener un
departamento encargado de estos eventos, los cuales organizan y
dirigen. Al resolver la problemática de la indiferencia a la publicidad de
los eventos, tanto la Institución como los estudiantes beneficiados; la
Institución tendrá más participación en dichos eventos, así como más
propuestas y los alumnos tendrán más participación, lo cual contribuirá
a la formación de los estudiantes como profesionales.
5. Objetivos
1.- Conformar un archivo donde se encuentre la publicidad hecha y las
encuestas en relación a la asistencia a los eventos
2.- Analizar el archivo y establecer la relación con la publicidad hecha y
las encuestas en relación a la asistencia a los eventos
3.- De acuerdo con los datos obtenidos, hacer propuestas para mejorar
la asistencia a los eventos que promueve la UM.
6. Sustento desde la Fe Adventista:
Dios nos ha hecho seres con libre albedrío, esto quiere decir que somos
totalmente libres pero la libertad nunca ha venido sola, sino que viene
con muchas responsabilidades, tanto de nuestros actos, hasta el cómo
afectamos con los actos de nuestros semejantes. En proverbios 20:12
podemos escuchar la voz de Dios diciéndonos que Él nos formó, y hace
sólo una comparación con que todo lo que vemos y oímos deben de ser
para su gloria y honra, pero realmente se refiere a que todo lo que
hacemos, todo lo que somos debe adorarlo.
Todas las actividades realizadas por la Universidad de Montemorelos
han sido diseñadas para la recreación de nuestro cuerpo, para ser hijos
como Él quiere que seamos, para su honra y su gloria. En Mensaje para
los Jóvenes, cap. 92 dice: Debemos prepararnos para los más solemnes
deberes. Hay que salvar a un mundo. . . En vista de la gran obra que
hay que hacer, ¿cómo puede alguien malgastar un tiempo precioso y los
medios dados por Dios haciendo cosas que no son para su mayor bien
ni para la gloria de Dios? ( Youth's Instructor , agosto 14, 1906).
Debemos de creer que nosotros somos esa generación, y todo lo que
hagamos y veamos debe de construir nuestro cuerpo y Espíritu.
7. Hipótesis, variables y preguntas derivadas
A lo largo de esta investigación responderé a las siguientes
interrogantes:
¿Por qué tanto énfasis en que haya tantas actividades para los
alumnos?
¿Por qué los alumnos no asisten con más frecuencia a estas
actividades?
Al ver los carteles de Publicidad ¿Cómo esto afecta en la asistencia?
¿Qué factores en los carteles de publicidad atraen más la atención?
¿Cuál es la base de diseño que se busca al realizar dichos carteles?
Cambiando el diseño de la publicidad, ¿Habría mas asistencia del
alumnado?
8. Metodología
La investigación será:
-Investigación de Campo:

Investigación
Etnográfica:
Porque
analizaremos
una
realidad de un grupo social (estudiantes de la Universidad
de Montemorelos) y después intentaremos dar una
solución a la problemática.

Hay un lugar y un espacio designado para esta
investigación.

Encuesta Social: Se hará encuestas al alumnado.

Entrevistas: Consultaremos con el Vicerrector Estudiantil el
Prof. Ekel E. Collins, también con el encargado de
Actividades Complementarias el profesor C. Montejo, y a
los encargados de realizar la promoción en dicho
departamento.
- Investigación Documental:

Al conformar un archivo donde tengamos la información, de
los eventos, la publicidad y la asistencia ya tenemos un
documento que entra en investigación Documental.
-Alcance

Exploratorio: Exploraremos un tema que no se ha
investigado y que al estudiarlo beneficiara a la comunidad
de la Universidad.

Descriptivo: Al hacer encuestas, obtendremos datos, y todo
esto tiene que ser recopilado y analizado.

Correlacional: Medirá la relación entre la clase de evento y
su publicidad, con la asistencia a dicho evento.

Explicativo: Después de tener los datos podremos hacer
propuestas para solucionar la problemática y poder
conocer el porqué de la situación.
-Enfoque

Mixto: Se tendrá una combinación del enfoque cuantitativo
y cualitativo, usaremos herramientas tanto cuantitativas
(Encuesta
Social),
como
etnográfica, análisis de caso)
Cualitativas
(investigación
9. Tentativa bibliográfica
Costa, J., Moles, A. (2005). Publicidad y Diseño: el nuevo reto de la
comunicación. Buenos Aires: Ediciones Infinito
Eco, U. (1998). Cómo se hace una tesis. Bogotá: Fundación FICA
Landa, R. (2004). El diseño en la Publicidad. España: ANAYA
MULTIMEDIA
Majoche, R., Atanasio, F. (1989). Cómo hacer publicidad. Bilbao: Duesto
Bassat, L. (2001). El libro rojo de la publicidad. Barcelona: Ediciones
Folio
Figueroa, R. (1999). Cómo hacer publicidad. Un enfoque teóricopráctico. México: Pearson Educación.
Del rio, P. (1996). Psicología de los medios de comunicación: hacia el
diseño sociocultural en comunicación audiovisual. España: Síntesis
10. Cronograma
Semestre 2
Elegir Línea
Elegir titulo
Realizar Objetivos
Realizar Antecedentes
Realizar Justificación
Hacer Metodología
Buscar Bibliografía
Realizar el sustento bíblico
Hacer el Cronográma
Ir a eventos de la UM (Iniciar con
la compilación de archivos)
Entrevistar a profesor Ekel. Collins
Entrevista con profesor C. Montejo
Crear el archivo e ir alimentándolo
Hablar con los encargados de
realizar la publicidad.
Ir preparando propuestas con los
datos obtenidos
Ir a eventos de la UM (Seguir con
compilación de archivos y realizar
encuestas)
Alimentar el archivo donde
tenemos todos los datos
Hacer propuesta final de
Investigación
Semestre 3
Semestre 4
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Verónica Rodríguez Cañedo
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LDCV