MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE Formando Personas Integras Departamento de Ciencias y Tecnología Nivel: 5º año básico Nombre del Alumno (a): Curso: Fecha: SISTEMA CIRCULATORIO Nuestro cuerpo tiene sistemas, que cumplen funciones específicas. Un sistema es un grupo de órganos que trabajan en conjunto para cumplir una función. Ninguna de las partes es capaz de hacerlo todo por sí sola. Pensemos en las células de los dedos del pie. Al igual que los habitantes de una cuidad, estas células tienen necesidades que deben satisfacer. ¿Cómo obtienen nutrientes y oxígeno? ¿Cómo eliminan los desechos? El cuerpo posee un sistema de transporte, que le lleva nutrientes y oxígeno a cada una de las células y que, además, se encarga de transportar sus desechos desde donde se originan hasta las estructuras de eliminación. Todos ellos transportados en un tejido especializado con alto porcentaje de agua conocido como la sangre. Este es parte del sistema circulatorio sanguíneo. Este sistema está formado por el corazón, y los vasos sanguíneos (arterias, capilares y venas). Los vasos sanguíneos son tubos que transportan sangre por todo el cuerpo. Como ocurre en cualquier otro sistema, cada parte del sistema circulatorio, tiene estructuras que ayudan a que todo el sistema pueda cumplir su función. El corazón se divide en dos partes, cada parte funciona como una bomba independiente y bombea sangre por caminos diferentes. El lado derecho bombea sangre por arterias hacia los pulmones. En los pulmones, la sangre obtiene oxígeno y libera dióxido de carbono. Luego, la sangre fluye hacia el lado izquierdo del corazón., Este circuito corazón-pulmón-corazón corresponde a la circulación menor o pulmonar. El lado izquierdo del corazón bombea la sangre a todo el cuerpo, en cada tejido entrega oxígeno y recibe el dióxido de carbono regresando nuevamente al corazón. Este circuito corazón- todo el cuerpo- corazón se conoce como circulación mayor o sistémica. Circulación mayor Cada lado del corazón está dividido, a su vez, en dos partes (cámaras); la parte superior de cada lado se llama aurícula y la parte inferior se llama ventrículo. Los ventrículos son más grandes y más potentes que las aurículas. Las partes del corazón bombean sangre en un orden específico y de forma continua. Primero bombean la aurícula izquierda y la aurícula derecha, y luego bombean los dos ventrículos. Después de un breve descanso, el ciclo se repite. La sangre es un tejido que contiene: plasma y células sanguíneas: glóbulos rojos y glóbulos blancos (plaquetas). El componente en mayor porcentaje es el plasma, líquido amarillento que está constituido por gran porcentaje de agua en el que se encuentran aminoácidos, glucosa, triglicéridos, nucleótidos, sales diversas, proteínas, hormonas, excretas, otros. Además, mantiene la temperatura corporal. Los glóbulos rojos o eritrocitos, llevan oxígeno a las células y sacan de ella dióxido de carbono, los glóbulos blancos o leucocitos, se encargan de proteger el cuerpo de los gérmenes y otros elementos dañinos. Las plaquetas o trombocitos, son fragmentos celulares que ayudan a formar coágulos, que reducen la pérdida de sangre si se produce un corte. Las arterias son vasos sanguíneos, que llevan sangre desde el corazón hacia otras partes del cuerpo. Tienen paredes musculares gruesas, que aumentan su diámetro cuando el corazón bombea sangre por ellas. Las arterias se ramifican una y otra vez, hasta convertirse en los vasos sanguíneos más pequeños de todos, los capilares. Las paredes de los capilares, tienen una sola célula de espesor. Esto permite que los gases puedan atravesar estas delgadas paredes. El oxígeno pasa de la sangre que está en los capilares a las células, y el dióxido de carbono y otros desechos, se mueven en la dirección contraria. Los capilares conectan las arterias con las venas. Las venas son vasos sanguíneos, que transportan sangre de regreso al corazón desde las células. Las venas tienen válvulas. Las válvulas son pliegues que actúan como puertas y solo permiten que la sangre fluya en una única dirección. Se abren para permitir que la sangre fluya hacia el corazón y se cierran para impedir que fluya en la dirección contraria. Las arterias y los capilares no tienen válvulas, por lo que en este caso, son los latidos del corazón, los que mantienen el flujo de sangre en la dirección correcta. Conceptos claves: circulación, sistema circulatorio sanguíneo, sangre, glóbulos rojos, Glóbulos blancos, célula, pulmón, corazón, vasos sanguíneos, arterias, venas, vasos capilares, circulación pulmonar, circulación sistémica. Actividad en equipos de trabajo: Materiales: Lana azul y roja Papel craf Plumón negro Imagen grande de corazón y pulmón 1.- Dibujar una silueta del cuerpo humano y dentro ubiquen una silueta de corazón y una silueta de pulmón. Trazan una línea en la parte media del corazón de modo que quede una parte del corazón derecha y otra izquierda. 2.- Utilizando la lana azul describen el recorrido de la sangre desde la parte inferior del tronco por el lado derecho para entrar por la parte superior del corazón derecho. Hacen llegar la lana hasta la parte baja del corazón doblan la lana y la hacen subir saliendo del corazón hacia el pulmón y cortar la lana azul. 3.- Pegar la lana roja a continuación de la azul dejando un espacio entre ambas lanas. Sacar la lana desde el pulmón y hacerla entrar en la parte superior del corazón izquierdo. Hacerla llegar a la parte inferior del corazón y luego dar vuelta la lana y hacerla salir por la parte superior izquierda. Al salir del corazón curvar y hacer bajar hacia la parte inferior del tronco y enfrentar a la lana azul dejando un espacio entre ambas lanas. Deshilachar dos pedazos de lana azul y pegarla abierta a ambos extremos de la lana usada en el recorrido de la sangre, hacemos lo mismo con dos trozos de lana roja. 4.- Colocar la silueta al lado de la de otros grupos y observando los esquemas discuten: a) ¿Desde donde circula la sangre azul y donde termina en su recorrido? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b) ¿Cuál será la función de la sangre representada con la lana azul? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------c) ¿Qué representa el cambio de color azul a roja en el pulmón? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------d) ¿Cuál es el recorrido de la lana roja ¿Dónde termina en el modelo presentado? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------e) ¿Qué representa la lana desmenuzada entre las lanas azul y roja y roja y azul? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5.- Aprendí que: Yo hice, ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Yo observé, _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Esto sucede porque, __________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Por lo tanto pienso que, _______________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Porque,______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________