Cuáles son mis opciones para elegir una escuela?

COMO UTILIZAR
ESTA GUÍA
¿Cuáles son mis
opciones para
elegir una escuela?
GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública
CHILDREN AT RISK
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¿Cuáles son mis opciones para elegir una escuela?
¿Cuáles son mis opciones para elegir una escuela?
¿Sabía que usted puede elegir las escuelas a las que asisten sus hijos?
La elección de la escuela consiste en elegir una escuela para su hijo en base a las
características de la escuela y a las necesidades de su hijo, en lugar de hacerlo solamente
en base a su domicilio. Aunque las opciones de escuela son diferentes de un distrito a otro,
los padres tienen alternativas a las escuelas tradicionales, a las que el distrito asigna a sus
hijos. Al considerar opciones de otras escuelas públicas para sus hijos, los padres pudieran
considerar las escuelas charter (autónomas) así como también las escuelas y programas
tipo magnet. Para determinar cuál tipo de escuela es la mejor para su hijo comience
investigando escuelas individuales.
La elección de escuela
consiste en seleccionar una
escuela en base a lo que la
escuela ofrece – no en base
a donde usted vive.
¿Qué son las escuelas del vecindario?
Una escuela de vecindario es la escuela a la que se asignan los estudiantes en base al domicilio en el que
viven sus familias. El distrito escolar establece límites y zonas de asistencia para todas las escuelas en el
distrito y estos límites pueden cambiar con frecuencia. Antes de inscribir a su hijo, usted debe llamar a la
escuela o al distrito para confirmar la escuela de vecindario que le corresponde.
¿Qué son las escuelas Charter (Autónomas)?
Una escuela Charter (Autónoma) es una escuela pública que opera independiente de los distritos
escolares locales. Estas son:
¡Obtenga más información acerca de
•Gratuitas y reciben fondos públicos a nivel local, estatal y federal y pueden las escuelas charter (autónomas)en su
recibir donaciones privadas
área en la PÁGINA 17!
•Están abiertas a todos los estudiantes dentro de una región específica que deseen solicitar ingreso
•Es común que requieran participar en un sistema de lotería para determinar la inscripción
•Tienen derecho a mayor flexibilidad que las escuelas de vecindario (por ejemplo: las escuelas charter (autónomas) pueden llegar a tener más horas de clase o un año escolar más largo)
¿Qué son las escuelas/programas Magnet (Programas y escuelas de elección)?
Una escuela Magnet es una escuela pública que es administrada por un distrito escolar o por un grupo
de distritos escolares. A estas escuelas se les llama escuelas magnet porque atraen a estudiantes de otras
áreas del distrito. En Fort Worth ISD, a estas escuelas y programas se les llama Programs and Schools of
Choice (Programas y Escuelas de Elección). Estos programas y escuelas ofrecen:
¡Encuentre su Programa o Escuela Magnet
•Currículo alineado con una área de enfoque en particular – por ejemplo: Ciencias, en Fort Worth ISD en la PÁGINA 14!
Tecnología, Ingeniería, Matemáticas (STEM), artes escénicas, liderazgo, o ciertas
carreras
•Una educación más intensiva en su área de enfoque que las escuelas públicas tradicionales
Algunos programas se encuentran dentro de escuelas de vecindario, mientras que otras son Escuelas de
Elección que tienen sus propias instalaciones. En algunos casos, hay varios programas en una sola escuela.
¿Qué son private schools (las escuelas privadas)?
Una escuela privada es una escuela que no es apoyada por el gobierno. Las escuelas privadas reciben sus
recursos de individuos o de organizaciones privadas. Estas usualmente requieren que los estudiantes paguen
una colegiatura y que sigan un proceso de inscripción que pudiera incluir:
•Solicitudes
En este folleto no se incluyen las escuelas
•Exámenes de admisión
privadas, pero usted puede obtener mayor
•Entrevistas
información sobre ellas en GreatSchools.org
•Solicitudes de ayuda financiera
Las escuelas privadas pueden tener afiliación religiosa o ser independientes. Aunque esta guía no incluye a
las escuelas privadas, estas son una de las opciones disponibles para los padres.
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¿Cuáles son mis opciones para elegir una escuela?
El proceso para elegir una escuela
Cuatro pasos para encontrar la escuela adecuada para su hijo
Identifique la
escuela de su
vecindario
2
3
4
¿Cuál es la escuela
a la que su hijo debe
asistir de acuerdo a
su domicilio?
Investigue la
escuela de su
vecindario
¿Qué es importante
para usted y para su
familia? ¿Satisface sus
necesidades la escuela
de su vecindario?
Investigue
sus
opciones
Para involucrarse
en la escuela de
su vecindario
2. Programas /
Instalaciones de
la escuela
3. Otros factores
(transporte, etc.)
Programas y
escuelas de elección
Escuelas charter
(autónomas)
Opciones de
transferencia
Encuentra la opción
que mejor funcione
para usted y para
su familia, ¡y tome
acción!
Tome
acción
PASO 1
1. Calidad de
la escuela
Identifique la escuela de su vecindario
¡Para encontrar su escuela de vecindario usted puede visitar el sitio web
de Fort Worth ISD para usar el localizador SchoolSite! Esto es lo que
necesitará:
•Domicilio
•Ciudad
•Código postal
Simplemente ingrese su domicilio en
www.apps.schoolsitelocator.com/?districtcode=72947 para encontrar la escuela de Fort Worth ISD de su vecindario!
Una vez que haya encontrado su escuela de vecindario, ¡no olvide llamar para confirmar antes de inscribir a su hijo!
PASO 2
Investigue la escuela de su vecindario
Una vez que usted sabe cuál es la escuela de su hijo, usted
¿Cubre la e
tiene aún que decidir si satisface sus necesidades.
scuela
del vecindario
Hay unas cuantas cosas que usted debe hacer para saber
las necesidades de
si su escuela de vecindario es adecuada para usted. Usted
mi hijo?
debería evaluar:
1.Calidad de la escuela
2.Programas / instalaciones de la escuela, y
3.Otras cosas que podrían ser importantes, como las opciones de transporte.
¿Qué es
importante para
mí y para mi
familia?
Calidad de la escuela
Visite la página del perfil de su escuela conforme a las Posiciones Anuales 2014 de Escuelas Públicas del informe
CHILDREN AT RISK. Las escuelas se clasifican en comparación con otras escuelas en todo el estado, ¡y recuerde
que las escuelas “A”, “B” y “C” son todas buenas opciones para el éxito del estudiante! Usted puede buscar las
escuelas por orden alfabético en la página 104. Para informarse acerca de la metodología de la Clasificación
Escolar visite la página 104.
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¿Cuáles son mis opciones para elegir una escuela?
Usted puede también consultar la Lista 2014-2015 Public Education Grant List (Lista de
Subsidios en Educación Pública) en la página 16 para ver si la Texas Education Agency
clasificó a su escuela como de bajo rendimiento. En algunos casos, usted puede usar una
opción de transferencia en base a esta lista.
¡No olvide revisar el puntaje de su escuela
en el “Growth Index” (Índice de crecimiento)
para ver si están mejorando!
Finalmente, no olvide buscar las diferentes organizaciones que están trabajando en su escuela. ¡Esto puede
indicar que la comunidad está invirtiendo en programas innovadores para ayudar a su escuela!
Programas/Instalaciones de la escuela
La inversión académica no es lo único importante acerca de la escuela de su hijo. Su estudiante pudiera
realmente estar interesado en arte, o quizá en música. Si su hijo asiste a la preparatoria, probablemente usted
desea que tenga acceso a un consejero universitario.
El informe CHILDREN AT RISK encuestó a todas las escuelas en el distrito, al igual que las escuelas Charter
(autónomas), para encontrar cuales programas ofrecen. Una escuela ofrece los programas siguientes si en su
perfil tiene estos símbolos:
ESCUELAS PRIMARIAS
ESCUELAS SECUNDARIAS
ESCUELAS PREPARATORIAS
Clases de arte
Clases de arte
Clases de arte
Clases de música
Clases de música
Clases de música
Pre-Kinder (Día completo)
Programa antes de escuela
AP, IB, créditos de universidad /
dobles
Pre-Kinder (Medio día)
Programa después de escuela
Consejería universitaria
Programa antes de escuela
Deportes/Atletismo
Deportes/Atletismo
Usted puede también encontrar si su escuela ofrece un
programa de elección. ¡Visite
la página 13 para mayor información acerca del programa!
Programa después de escuela
¿Qué
más es
importante?
¿Qué más es importante para usted y para su familia?
¿Son las opciones de transporte?
¿Qué sucede con el ambiente, o los recursos para los
estudiantes con necesidades especiales?
Sea como fuere, usted tiene derecho a hacer preguntas y a
encontrar los recursos que necesita para su hijo.
Departamento de Transporte
(817) 815-7910
Abierto: Lunes - Viernes
5:30 a.m. – 6:00 p.m.
Opciones de transporte en Fort Worth ISD
El transporte puede ser un factor muy importante en encontrar la escuela correcta. Puede ser que usted tenga
conflicto con su horario de trabajo o citas por la mañana que le impidan llevar a su hijo a la escuela. Cualquiera
que sea el caso, ¡el conocer sus opciones es el primer paso para resolver sus problemas de transporte!
En Fort Worth ISD los estudiantes son elegibles para viajar en autobús si viven dentro de los límites del distrito y:
•Viven a dos millas o más de su escuela de vecindario.
•Viven a dos millas o más de la escuela con el programa de elección en la que hayan sido aceptados,
•Sea un estudiante de educación especial con una edad entre 3 y 21 años, con discapacidades que le impiden
usar el transporte regular.
Visite texasprojectfirst.org/FAQTransportation.html para obtener mayor información acerca del
transporte disponible para estudiantes con necesidades especiales. Si tiene alguna pregunta, no dude en
llamar al Departamento de Transporte.
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Ambiente de la escuela
Una de las mayores preocupaciones de muchos padres es el ambiente de la
escuela de su hijo. Esto incluye las relaciones entre estudiantes y maestros,
la atmósfera general de la escuela, las interacciones del personal de la
escuela, la existencia de hostigamiento en una escuela, precauciones de
seguridad, y muchas otras cosas.
La investigación identifica
cuatro categorías principales
del ambiente escolar:
1. Seguridad
2. Enseñanza y aprendizaje
3. Relaciones interpersonales
4. Ambiente institucional
Cuando usted visite las escuelas existen cosas específicas que puede
observar para informarse más acerca del ambiente.
•El personal de la oficina (secretaria de la escuela, administrador de la
oficina) es amable y ayuda a los visitantes y a otros padres
•El personal de la oficina (secretaria de la escuela, administrador de la oficina) es amable, motivador,
escucha y tiene otras interacciones apropiadas con los estudiantes que pudieran llegar a la oficina
•Los maestros ayudan e interactúan de manera positiva con los estudiantes en los pasillos
•Los maestros ayudan e interactúan positivamente en sus propios salones de clase
•Los estudiantes son amistosos entre ellos
•La escuela tiene un ambiente de inspiración, tal como carteles en las paredes con frases que alientan a
los estudiantes a “alcanzar las estrellas”, etc.
Visit the National School Climate Center
•Existen precauciones de seguridad que se aplican en toda la escuela, at www.schoolclimate.org/
tales como cerrojos automáticos, o entradas controladas desde la to learn more!
oficina durante el horario de escuela.
•Existen recursos seguros y evidentes para los estudiantes con
discapacidades emocionales, mentales y físicas, tales como rampas sin obstrucciones para sillas de
ruedas
También puede hacer preguntas específicas para informarse acerca del ambiente escolar. Estas pueden
hacerse por teléfono o durante una visita en persona.
•¿Cómo proporciona la escuela información a los padres acerca de la conducta de sus hijos?
•¿Existen formas regulares de comunicación?
•Si usted se comunica con la escuela, ¿cuánto tiempo toma usualmente obtener respuesta?
•¿Cuál es la política de la escuela acerca del bullying (maltrato)?
•¿Existen políticas oficiales que requieran informar a los padres de los eventos de hostigamiento en los salones de clase de sus hijos?
•¿Qué políticas se tienen para reducir o frenar el uso de drogas en las escuelas?
•¿Cómo promueve la escuela el desarrollo social y emocional?
•¿Qué recursos y capacitación se tiene disponible para los maestros y el personal para ayudarles a aprender como promover el desarrollo social y emocional de los estudiantes?
•¿Se les motiva a los padres a tener conversaciones con sus maestros y administradores escolares si sus niños enfrentan dificultades en la escuela?
•¿Cómo motiva la escuela el desarrollo emocional y físico de los estudiantes con necesidades especiales?
•¿Se les entrega a los padres información oportuna acerca de Section 504 (Sección 504 es parte de la ley
prohibiendo la discriminación basada en discapacitación)?
Recursos para estudiantes con necesidades especiales
Los recursos para los estudiantes con necesidades especiales, incluyendo el autismo
Servicios de dislexia
y las discapacidades de aprendizaje tales como dislexia, pueden ser una parte crítica
100 N. University Drive SW-160
de la experiencia escolar de su hijo. Fort Worth ISD cuenta con un Departamento
Fort Worth, TX 76107
de Educación Especial que ofrece programación, información y servicios a
Teléfono: (817) 814-2490
las familias con estudiantes que tienen necesidades de educación especial. El
departamento proporciona apoyo en entregar servicios tal como sea determinado:
•Por un Comité de Admission, Review, Dismissal (ARD) - Admisión, Revisión o Salida.
•Tal y como se indique en las metas del Individual Education Program (IEP) Plan de Educación Individual.
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¿Cuáles son mis opciones para elegir una escuela?
En Fort Worth ISD, cada escuela proporciona soporte de instrucción para educación especial para los
estudiantes en base a sus necesidades. Los servicios de instrucción pueden ser de dos formas:
1.Directos al estudiante
2.Servicios de consultoría para el maestro
Visite el sitio web de Fort Worth ISD para mayor información acerca de:
Enlace de Fort Worth ISD para los Servicios
de Educación Especial: www.fwisd.org/
pages/FWISD/Departments_Programs/
Departments__L-Z_/Special_Education
•All S.T. A.A.R.S. Programs
•Behavior Intervention Class
•Inclusion
•Learning in Natural Communities and Teaching to Academic Potential
•PACER Center
•Parent 2 Parent
•Parent Guide to ARD Meetings
•Partners Resources Network
•Preschool Program for Children with Disabilities
•Procedural Safeguards-Rights for Parents
•Special Education Advisory Committee (SEAC)
•Surrogate Parent Information
•Tarrant Cares
Existen también muchas organizaciones y programas en la comunidad que proporcionan recursos para los
padres que tienen hijos con necesidades especiales, incluyendo:
ORGANIZACIÓN UBICACIÓN
MISIÓN / PROPÓSITO
TELÉFONO
ENLACE
Garland, TX
Proporciona guardería, habilitación diaria (capacitación en
destrezas para la vida), exploración del arte, asistencia
educativa e inclusión en la comunidad para niños y adultos
jóvenes con necesidades especiales.
(972) 414-7700
www.achievementcenteroftexas.org
Dallas, TX
Fortalece la independencia de adultos jóvenes con discapacidades intelectuales y de desarrollo mediante educación en
destrezas de vida, orientación vocacional, integración en la
comunidad y crecimiento espiritual en un entorno de apoyo.
(214) 351-0798
www.afildfw.org
Callier Center
for
Communication
Disorders
Dallas and
Richardson
(Texas)
Transforma las vidas de quienes padecen problemas de
comunicación mediante la entrega de servicios clínicos
Dallas: (214) 905-3000
sobresalientes, de vanguardia, conduciendo investigación
básica y aplicada, con sentido e innovadora respecto a
nuevos tratamientos y tecnologías, y capacitación de la nueva Richardson: (972) 883-3630
generación de proveedores de servicios clínicos.
Camp Summit
Dallas, TX
Proporciona experiencias al exterior libres de barreras, que
promueven el crecimiento personal y la independencia para
niños y adultos con discapacidades.
(972) 484-8900
www.campsummittx.
org
Chase’s Place
Richardson, TX
Apoya a los estudiantes a descubrir sus capacidades para
que puedan desarrollar su independencia a su máximo
potencial, permitiéndoles vivir su vida plenamente.
(972) 243-2676
www.chasesplace.org
Child Study
Center
Fort Worth, TX
Proporciona a los niños con discapacidades complejas de
desarrollo y conducta diagnósticos, tratamiento y educación de
la más alta calidad, ayudándoles a alcanzar su potencial pleno.
(817) 336-8611
www.cscfw.org
Citizens
Development
Center
Dallas, TX
Centro de capacitación y organización de colocación de empleo
para adultos con discapacidades intelectuales, mentales y/o
físicas (clientes) que viven en Dallas y áreas cercanas.
(214) 637-2911
www.citizensdevelopmentcenter.org/
Community
Homes for
Adults, Inc.
(CHAI)
Dallas, TX
Proporciona programas y servicios para permitirle a los
adultos con discapacidades cognitivas vivir una vida plena
y abundante en un ambiente seguro y participar de manera
efectiva en la comunidad.
(214) 373-8600
www.chaidallas.org
Dallas Center,
Inc.
Dallas, TX
Un centro sin fines de lucro, no religioso, de intervención
temprana y capacitación para niños y adultos con diferencias de
desarrollo que brinda servicios al área metropolitana de Dallas.
(214) 328-4309
www.dallascenter.org
Achievement
Center of Texas
Association for
Independent
Living
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www.utdallas.edu/
calliercenter
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ORGANIZACIÓN UBICACIÓN
Dallas Services
Decoding
Dyslexia Texas
MISIÓN / PROPÓSITO
TELÉFONO
ENLACE
Dallas, TX
Centro comprometido a proporcionar oportunidades accesibles,
incluyentes y particulares de aprendizaje preescolar y servicios
para vista deficiente a todos los individuos en nuestra comunidad
cultural y económicamente diversa.
(214) 828-9900
www.dallasservices.
org
Texas
Movimiento popular para promover la conciencia sobre la
dislexia, facultar a las familias a apoyar a sus niños, e
informar a los legisladores sobre las mejores prácticas para
identificar, remediar y apoyar a los estudiantes con dislexia en
las escuelas de Texas.
Proporciona información precisa y actualizada, recursos, y
Down Syndrome Richardson, TX apoyo
para personas con síndrome de Down, a sus familias y
Guild of Dallas
a la comunidad.
www.
decodingdyslexiatx.
org
(214) 267-1374
www.downsyndromedallas.org
Easter Seals
North Texas
Centers in:
North Dallas,
South Dallas,
Fort Worth,
and Grapevine
Difunde ayuda, esperanza y respuestas, creando
oportunidades que promueven la independencia de los
individuos con discapacidades y otras
necesidades especiales.
Evergreen Life
Services
Dallas,
Fort Worth,
Sherman,
Texarkana,
and Longview
(Texas)
Ofrece una amplia gama de servicios basados en la
comunidad para individuos con discapacidades intelectuales
y de desarrollo, diseñado no solamente para satisfacer las
necesidades básicas, sino también para enseñar destrezas
para la vida y ayudar a los individuos a alcanzar su propio
potencial personal.
North
Central Texas:
(972) 386-4834
www.evergreenls.org
Great Lakes
Academy
Plano, TX
Proporciona a los estudiantes con inteligencia promedio a
por encima del promedio, diagnosticados con diferentes
diferencias de aprendizaje, síndrome de Asperger, ADD o
ADHD, un entorno estimulante y una atmósfera favorable que
presenta a cada estudiante oportunidades de desarrollo.
972-517-7498 x 103
www.
greatlakesacademy.
com
Hill School
Fort Worth
and Grapevine
(Texas)
Proporciona a los estudiantes que aprenden de manera diferente
y que tienen una inteligencia promedio o arriba del promedio un
ambiente educativo que se enfoca en el desarrollo intelectual, al
tiempo que apoya el bienestar social, emocional y físico.
Jo Kelly Special
Education
School
Fort Worth, TX
Considera las necesidades y la educación de los estudiantes
con múltiples discapacidades y fragilidad médica que
pudieran desarrollar a su máximo potencial.
(817) 815-5900
www.jokelly.fwisd.org/
pages/JoKelly
Lakes Regional
MHMR
Various
Locations
Proporciona servicios de salud mental, discapacidad mental y recuperación a comunidades de 15 condados en el noreste de Texas.
(972) 524-4159
www.lrmhmrc.org
LifePath
Systems
McKinney, TX
Proporciona asistencia en necesidades críticas de discapacidad intelectual, tratamiento de padecimientos mentales e
intervención en niñez temprana para infantes con problemas
de desarrollo, y a sus familias.
(972) 562-0190
www.lifepathsystems.
org
Metrocare
Services
Dallas, TX
Se dedica a ayudar a personas con padecimientos mentales,
discapacidades de desarrollo, y problemas emocionales
graves, para vivir sus vidas de manera más saludable.
(214) 743-1200
www.metrocareservices.org
Metrocrest
Community
Services
Carrollton, TX
Proporciona servicios de calidad a a individuos con
discapacidades de desarrollo y otras discapacidades,
mediante el apoyo en habilitación diaria, servicios vocacionales y servicios a la comunidad a su elección.
(972) 323-1220
www.metrocrestcs.org
My Possibilities
Plano, TX
El primer programa de día completo, y todo el año para
residentes discapacitados de Texas que hayan pasado de la
edad para educación secundaria
(469) 241-9100
www.mypossibilities.
org
Notre Dame
School
Dallas, TX
Educa a estudiantes con discapacidades intelectuales y
facilita su integración a la sociedad.
(214) 720-3911
www.notredameschool.org
Texas
Agencia no lucrativa que opera la red de centros de
capacitación e información para padres en
el estado de Texas.
Region 9 & 11:
(817) 988-7717
Region 10:
(214) 425-3056
www.partnerstx.org
Dallas, TX
Se enfoca en proporcionar las terapias más efectivas,
centradas en funciones para niños, y promueve a la empresa
de cuidados de salud de pediátrica en el hogar más amistosa
para terapeutas en el área Metroplex de Dallas..
(214) 295-5374
www.
sagecaretherapy.com
Partners
Resources
Network
Sage Care
Therapy
North Dallas: (972) 394-8900
South Dallas: (214) 372-3300 www.easterseals.com/
northtexas
Fort Worth: (817) 332-7171
Grapevine: (817) 424-9797
Fort Worth: (817) 923-9482
www.hillschool.org
Grapevine: (817) 310-0876
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¿Cuáles son mis opciones para elegir una escuela?
ORGANIZATION LOCATION
MISSION / PURPOSE
PHONE
LINK
The Arc de los condados de
Collin, Dallas y Rockwall:
(214) 634-9810 / The Arc
of Greater Tarrant County,
Inc.: (817) 877-1474
www.thearc.org
The Arc
Texas
Aboga por los derechos y da servicio de personas con discapacidades intelectuales y de desarrollo y a sus familias, incluye
a todas las edades y tipos de autismo, síndrome de Down,
Fragile X y varias otras discapacidades de desarrollo.
The Shelton
School
Dallas, TX
Proporciona servicios a estudiantes con diferencias de
aprendizaje, incluyendo dislexia y problemas relacionados.
(972) 774-1772
www.shelton.org
Dallas, TX
Entrega servicios de rehabilitación de cuidados en el hogar,
individualizados y de alta calidad a los niños en Texas,
incluyendo servicios de terapia ocupacional, física y del habla
a niños (recién nacidos hasta 21 años) con necesidades
especiales, incluyendo discapacidades, demoras de desarrollo
y desórdenes de autismo.
(214) 467-9787
www.t2000.com
THERAPY 2000
PASO 3
Investigue sus opciones
Una de las cosas más importantes que usted puede hacer al buscar una escuela ¡es visitarla! Esta es una lista de
preguntas, al igual que algunas cosas importantes a buscar:
Preguntas para el momento de visitar una escuela
•¿Cuál es la misión de la escuela? El enunciado de misión usualmente es un resumen
de los valores y propósito de la escuela.
•¿Cuál es el enfoque de la escuela a la seguridad y a la disciplina?
•¿Cómo monitorea la escuela el desarrollo del estudiante?
•¿Qué estrategias usan los maestros para enseñar a los estudiantes con dominio ?
limitado del inglés?
•¿Qué estrategias usan los maestros para ayudar a los estudiantes a ponerse al día cuando su desempeño es
inferior a su grado escolar?
•¿Qué servicios están disponibles a los estudiantes con necesidades especiales o con discapacidades de aprendizajes tales como dislexia?
•¿Cómo llegan los estudiantes a la escuela? ¿Hay transporte disponible?
•¿Se ofrecen alimentos gratis o a precio reducido?
•¿Qué oportunidades extracurriculares se tienen disponibles para los estudiantes?
•¿Cómo concuerdan las bellas artes en el currículo?
•¿Qué reglas y sistemas son las más importantes en el salón de clases?
•¿Existen oportunidades para que los padres se involucren?
•¿Cuál es el tamaño típico de una clase? ¿Cuál es el tamaño máximo de una clase?
•¿Tienen cursos avanzados o programas de enriquecimiento para niños sobresalientes?
•¿Cómo se utiliza la tecnología para apoyar la enseñanza y el aprendizaje?
•¿Cuáles son los mayores logros de la escuela?
•¿Cuáles son los mayores desafíos de la escuela?
•¿Cómo se comunican los maestros con los padres?
•¿Se programan conferencias entre padres y maestros de forma regular durante el año?
•¿Cuál es el índice de estudiantes que se retiran de la escuela? ¿Representa el índice de estudiantes que salen de la escuela el índice de estudiantes que abandonan la escuela?
•¿Cuál es el índice de maestros que renuncian? ¿Representa el índice de estudiantes que salen de la escuela el índice de estudiantes que abandonan la escuela?
Lo que debe observar al visitar una escuela
•¿Interactúan de manera positiva los maestros con sus estudiantes?
•¿Se ven alegres los salones?
•¿Se les da acceso abierto a los padres a los salones de clase a observar y participar, con frecuencia razonable, incluyendo los de los niños con necesidades especiales?
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¿Cuáles son mis opciones para elegir una escuela?
•¿Se portan bien los estudiantes durante las transiciones en los pasillos y juegan en el exterior?
•¿Interactúan de manera positiva los administradores de la escuela, con los estudiantes, maestros y padres?
•¿Están limpios y bien conservados los salones de clase, pasillos, baños, y áreas exteriores?
•¿Se nota un acceso fácil a las adaptaciones para los estudiantes con discapacidades físicas?
•¿Están los estudiantes debidamente supervisados por el personal de la escuela?
•¿Se involucran entre sí de manera positiva los estudiantes?
•¿Mantienen los maestros a los estudiantes involucrados y pensando críticamente?
Una vez que ha decidido investigar sus opciones de escuela, existen muchas alternativas diferentes que puede
explorar. Estas opciones se indican a mayor detalle a continuación.
Involúcrese en la escuela de su vecindario
Si no está satisfecho con la escuela de su vecindario, puede comenzar simplemente involucrándose en su escuela
para hacer desde adentro los cambios que su estudiante necesita. Por ejemplo si usted siente que la escuela del
vecindario de su hijo no proporciona un ambiente académicamente
riguroso, comience haciendo preguntas. Como padre en esa escuela,
¡Encuentre como puede involucrarse en la
usted tiene derecho a encontrar porque se encuentra en la lista de
educación de su hijo leyendo la Guía de
subsidios de educación pública, o por qué sacó una D o una F en las
Acción de Involucramiento de Padres en
clasificaciones de CHILDREN AT RISK.
la página 19!
Usted puede comenzar programando una reunión con un administrador,
o con el director de la escuela. Si no recibe las respuestas que necesita, siempre puede acudir al representante del
Consejo Escolar. Para mayor información sobre cómo hacer esto en la Guía de Acción de Involucramiento de Padres
en la página 19.
Programas y escuelas Magnet (Programas y escuelas de elección)
Fort Worth ISD ofrece programas y escuelas de elección para estudiantes interesados en currículo orientado a
profesiones o especializado, al igual que temas académicos regulares. Estas son las tres principales categorías de
elección:
1.Programs of Choice (Programas de Elección)
2.Schools of Choice (Escuelas de Elección)
3.Programas Gold Seal de elección
Los Programas de elección se ofrecen en varias escuelas secundarias y
primarias en el distrito. Estas ofrecen una gran variedad de experiencias
de aprendizaje, incluyendo un enfoque de ciertas materias, tales como
ciencias, matemáticas, arte, idioma extranjero y comunicaciones.
Busque el Catálogo de Opciones 2015-2016
cuando esté disponible. Usted puede buscar
primero en línea en: www.fwisd.org/pages/
FWISD/Departments_Programs/Departments__A-K_/Choices
El sistema de Escuelas de elección de Fort Worth ISD sirve principalmente a
estudiantes en ambientes no tradicionales, tales como escuelas Montessori.
Estas escuelas son escuelas independientes que pueden incluir niveles de primaria, secundaria y preparatoria.
EL PROCESO DE SOLICITUD DE INGRESO
Las presentaciones que se hacen a los estudiantes de los grados 5 y 6 acerca de los programas y el proceso de solicitud.
FINALES DE OCTUBRE
- NOVIEMBRE
Las solicitudes están disponibles en línea y en las escuelas
La Exposición de Elecciones incluye
Sesiones informativas en escuelas individuales
Plazo para solicitudes
DICIEMBRE
Presente sus solicitudes en línea al Advanced, Accelerated and Innovative Learning Department (Departamento de Aprendizaje Avanzado,
Acelerado e Innovador) en el edificio administrativo de Fort Worth en100 N. University Dr., Suite NE226, Fort Worth, TX 76107.
No entregue las solicitudes a las escuelas.
FEBRERO
Se envían las cartas a los estudiantes
Fuente: www.fwisd.org/pages/FWISD/Departments_Programs/Departments__A-K_/Choices/Application___Selection (Año escolar 2013-2014)
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¿Cuáles son mis opciones para elegir una escuela?
Los programas de elección Gold Seal están disponibles en cada escuela preparatoria de Fort Worth ISD y
preparan a estudiantes de preparatoria para trabajar después de la graduación, así como también materias
especializadas. El programa incluye entre otras cosas:
•Licencias y certificaciones
•Dual credit (Crédito universitario)
•Oportunidades para prácticas
•Experiencias de aplicaciones en mundo real
•Muchas otras ofertas
La mayoría de los programas solamente requieren la solicitud, la cual se puede presentar en línea o en papel.
Algunas escuelas requieren de requisitos adicionales. Usted puede presentar una solicitud en papel o en
línea durante el periodo de solicitudes en: www.fwisd.org/pages/FWISD/Departments_Programs/
Departments__A-K_/Choices
Estas son algunas cosas importantes para recordar:
•Todo estudiante interesado en un Programa o Escuela de Elección debe presentar una
solicitud, incluso si el programa se encuentra en su propia escuela.
•Los estudiantes pueden solicitar ingreso hasta a tres programas, clasificados en la
solicitud en orden de preferencia.
•Se proporciona transporte a los estudiantes de Fort Worth ISD si eligen un programa o escuela que no está disponible en la escuela de su vecindario.
•La admisión se basa en un proceso de selección al azar que se procesa en una
computadora.
Obtenga más información en línea acerca
de los Programas y Escuelas de Elección en
Fort Worth ISD en: www.fwisd.org/pages/
FWISD/Departments_Programs/
Departments__A-K_/Choices
Los estudiantes recibirán el siguiente orden de prioridad durante el proceso de selección:
1.Estudiantes que viven en la zona de asistencia de la escuela
2.Hermanos de estudiantes residentes que se encuentren inscritos en el Programa de Elección de la escuela
3.Los hijos de empleados residentes en el distrito
4.Los estudiantes que vivan en el distrito pero fuera de la zona de asistencia
5.Los hijos de empleados no residentes en el distrito
6.Estudiantes que vivan fuera del distrito
A continuación se presenta una lista de las Escuelas y Programas de Elección en Fort Worth ISD. Considere por
favor que en los perfiles de escuela, la letra del grado de CHILDREN AT RISK se asocias con toda la escuela, no
específicamente con el programa Magnet.
ESCUELA
NIVEL DE
GRADO
ÁREA DE ENFOQUE
EVALUACIONES
REQUERIDAS
NÚMERO/S
DE PÁGINA
Alice Carlson Applied
Learning Center
K - 05
Aprendizaje aplicado y programas de enriquecimiento
Solamente solicitud
45
Amon Carter-Riverside
High School
09 - 12
Eagle Scholars; Tecnología de la información; medicina
Solamente solicitud
96
Applied Learning Academy
06 - 08
de enriquecimiento
Solamente solicitud
80
Arlington Heights
High School
09 - 12
Artes creativas; crédito para universidad; agricultura y
horticultura; mercadotecnia
Solamente solicitud
96
Burton Hill Elementary
EE - 05
Inmersión en español
Solamente solicitud
47
Como Elementary
PK - 05
Música
Solamente solicitud
50
Como Montessori
PK - 08
Montessori
Solamente solicitud
50,80
Daggett Montessori
KG - 08
Montessori
Solamente solicitud
51,81
Diamond Hill-Jarvis
High School
09 - 12
Oficios de construcción y diseño; universidad anticipada
Solicitud, boleta de calificaciones más reciente, entrevista
96
Dunbar Middle School
06 - 08
Matemáticas, ciencias y comunicaciones
Solamente solicitud
81
09 - 12
Tecnología de ciencias del fuego; aplicación de la ley y
servicios legales; academia de maestros y niñez temprana
Solamente solicitud
97
Eastern Hills High School
14
GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública
CHILDREN AT RISK
¿Cuáles son mis opciones para elegir una escuela?
ESCUELA
NIVEL DE
GRADO
ÁREA DE ENFOQUE
EVALUACIONES
REQUERIDAS
NÚMERO/S
DE PÁGINA
Green B. Trimble
Technical High School
09 - 12
Artes culinarias; tecnología de ciencias de la salud;
empresas de ventas al consumidor; soldadura y arte en
metal
Solicitud, boleta de calificaciones más reciente, ensayo
97
Handley Middle School
06 - 08
Ciencias del medio ambiente y tecnología
Solamente solicitud
83
J.P. Elder Middle School
06 - 08
Ciencias y arte
Solamente solicitud
83
Leonard Middle School
06 - 08
International Baccalaureate
Solamente solicitud
84
Morningside Elementary
PK - 05
Ciencias, matemáticas y tecnología; inmersión en español
Solamente solicitud
62
Morningside Middle School
06 - 08
Estudios internacionales
Solamente solicitud
85
North Side High School
09 - 12
Administración culinaria, hotelería y eventos;
profesiones médicas
Solamente solicitud
98
Oscar Dean Wyatt
High School
09 - 12
Automotriz y construcción; enfermería; facturación y
codificación médica; técnico farmacéutico
Solamente solicitud
98
Paul Laurence Dunbar
High School
09 - 12
Tecnología de aviación; tecnología de negocios; ingeniería
y desarrollo urbano
Solamente solicitud
98
Polytechnic High School
09 - 12
Producción de medios y comunicaciones; artes culinarias;
ingeniería y automatización; enseñanza y aprendizaje
Solamente solicitud
99
R.L. Paschal High School
09 - 12
Ingeniería; diseño gráfico; programa de becarios
Solamente solicitud
99
Riverside Applied
Learning Center
PK - 05
Aprendizaje aplicado y programas de enriquecimiento
Solamente solicitud
65
South Hills High School
09 - 12
Artes culinarias; gráficos y juegos digitales
Solamente solicitud
99
Southwest High School
09 - 12
Periodismo televisivo y tecnología de medios; bellas artes,
Southwest Engineering Academy
Solamente solicitud
100
Texas Academy of
Biomedical Sciences
09 - 09
Universidad anticipada; ciencias biomédicas
Solicitud, boleta de calificaciones más reciente, entrevista
100
W.C. Stripling
Middle School
06 - 08
Preparatoria de ciencias biomédicas
Solamente solicitud
88
Wedgwood 6th/
Wedgewood
06 - 08
Periodismo televisivo; pre-ingeniería en
tecnología del petróleo
Solamente solicitud
89
Western Hills High School
09 - 12
Administración de negocios; producción de audio/video;
International Baccalaureate; STEM, enseñanza y aprendizaje
Solamente solicitud
100
William James
Middle School
06 - 08
Preparación universitaria
Solamente solicitud
89
Young Men’s
Leadership Academy
06 - 08
Liderazgo
Solicitud, boleta de calificaciones más reciente, ensayo
escrito a mano, recomendaciones de maestros
90
Young Women’s
Leadership Academy
06 - 12
Matemáticas, ciencias, tecnología; habilidades de
liderazgo
Solicitud, boleta de calificaciones más reciente, ensayo
escrito a mano, recomendaciones de maestros
101
World Languages Institute
06 - 07
Estudio intensivo de idiomas; oportunidades académicas rigurosas
No disponible
15
Opciones de transferencia en Fort Worth ISD
Aunque la escuela de la zona de un estudiante es determinada en base a su
domicilio, en Fort Worth ISD los estudiantes pueden solicitar su transferencia
a otras escuelas que satisfagan mejor sus necesidades si ellos satisfacen los
requisitos siguientes. Todas las solicitudes de transferencia están sujetas a
disponibilidad y a los plazos de solicitud. Para saber los plazos vigentes debe
llamar directamente al distrito.
Tiene alguna pregunta acerca de las
opciones de transferencia? Llame al:
(817) 814-2311
También es importante hacer notar que las opciones de transferencia indicadas en esta sección no se refieren al
programa y escuelas de opciones de elección, las cuales se encuentran en la lista de la sección anterior. Las dos
formas principales para transferirse de una escuela a otra en Fort Worth ISD son:
GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública
CHILDREN AT RISK
15
¿Cuáles son mis opciones para elegir una escuela?
1.Transferencias abiertas: Iniciado a causa de necesidades del estudiante o su familia
2.Transferencia a causa de la Public Education Grant (PEG) – Escuelas de Subsidio para Educación Pública, que fue
iniciada a causa del desempeño de una escuela
Transferencias abiertas
Una transferencia abierta necesita solicitarse dentro del plazo establecido
por Fort Worth ISD. Todas las transferencias en Fort Worth ISD están
sujetas a aprobación y a disponibilidad de espacio. Los estudiantes
que se transfieren de una escuela a otra no se vuelven parte del patrón
alimentador de la nueva escuela. Esto afectará a los estudiantes cuando
están en transición de escuela primaria a escuela intermedia o de escuela
intermedia a preparatoria debido a que los estudiantes regresen a la
escuela de su vecindario después del quito a octavo grado. La ventana
típica de transferencia para las transferencias de escuela primaria y
secundaria es en las primeras tres semanas de marzo.
Recuerde. Los estudiantes
que se transfieren de una
escuela a otra no forman
parte del patrón alimentador
de la nueva escuela.
Proceso de
transferencia
1. Antes de presentar una
solicitud de transferencia,
el estudiante deben estar
inscrito en la escuela que
le corresponde.
2. Los padres se comunican
con la escuela de destino
para presentar su solicitud
de transferencia y para
saber si existe espacio
disponible.
3. El director en la escuela de destino acepta
o niega la solicitud de
transferencia.
Política de
transferencia
1. Hermano(a) de un estudiante actualmente inscrito en
la escuela a la cual se hace
la solicitud.
2. Hijo de un empleado del
distrito que reside en el
area de la escuela a la
que se solicita.
3. Un residente del Distrito,
pero que reside fuera del
área de la escuela a la
que se solicita.
Pautas de
transferencia
1. Una vez que la transferencia se
hace fuera del área de asistencia del
estudiante, la escuela a la cual se
reasigna al estudiante se convertirá
en la escuela secundaria “base” del
estudiante.
4. Un estudiante tendrá en todo
momento el derecho de regresar a
su escuela primaria original previo
a solicitar e informar a ambos
directores.
2. Una vez efectuada
la transferencia, esta
permanecerá vigente
por el tiempo en que el
estudiante se encuentre
en la misma escuela.
4. Si la transferencia se acepta, el
director en la escuela de destino
firma la solicitud de transferencia.
El padre lleva la solicitud de
transferencia firmada a la escuela
original para su aprobación y para
dar de baja al estudiante.
4. Un estudiante no
residente, sujeto a pago
de colegiatura
3. La transferencia para
pre-kindergarten se otorga
solamente por un año. La
transferencia para kindergarten permanecerá vigente
hasta el 5o grado.
5. Un estudiante que se transfiere o se reasigna y desea
participar en actividades de atletismo estará sujeto al
reglamento indicado en el manual de atletismo del Distrito. En cada caso se requerirá de un acuerdo de exención
de transferencia de parte del estudiante-padres.
6. La transferencia podría
afectar a otras actividades
del estudiante (incluyendo
honores académicos).
Fuente:: www.fwisd.org/pages/FWISD/Parents/School_Information/Transferring_Student
Transferencias PEG
Su estudiante es elegible para ser transferido si es que está asistiendo a una escuela designada como Public
Education Grant (PEG). Las escuelas PEG son escuelas de bajo desempeño en las que:
•Los estudiantes tienen índices de aprobación de TAKS/STAAR menores o iguales a 50% en cualquiera de los tres años anteriores (2011, 2012 y 2013), o
•La escuela fue nombrada como Academically Unacceptable (Académicamente Inaceptable) en el
2011, o como Improvement Required (Requiere Mejorar) en el 2013.
Cada año, el estado proporciona una lista de escuelas designadas como PEG a los distritos, y los
distritos deben informar a los padres de los estudiantes para el 1 de febrero. Para encontrar una lista
de escuelas designadas como PEG y saber más acerca de este programa visite el sitio web de Texas
Education Agency en www.ritter.tea.state.tx.us/perfreport/peg_faq.html.
16
GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública
La ley estatal indica
que los estudiantes que
asistan a escuelas PEG
reciban la oportunidad
de ser transferidos a una
escuela no PEG.
¡No tenga miedo de
preguntar acerca de
esta opción!
CHILDREN AT RISK
¿Cuáles son mis opciones para elegir una escuela?
ESCUELAS PEG DE FORT WORTH ISD EN 2014-2015
AM Patel El
Atwood Mcdonald El
Christene C Moss
De Zavala El
Dunbar HS
Dunbar Middle
Eastern Hills El
Eastern Hill HS
Forest Oak Middle
Glencrest 6th Grade
Greenbriar El
Handley Middle
James Middle
John T White El
Kirkpatrick El
Leonard Middle
Maude I Logan El
Maudrie Walton El
McLean Middle
McRae El
Meacham Middle
Meadowbrook El
Meadowbrook Middle
Monnig Middle
Morningside Middle
O D Wyatt HS
Oaklawn El
Polytechnic HS
S S Dillow El
Sunrise-McMillan El
T A Sims El
Van Zandt-Guinn El
Versia Williams El
Wedgwood 6th Grade
West Handley El
Western Hills El
Western Hills HS
Woodway El
Escuelas Charter (Autónomas) en el área de Fort Worth
Las escuelas autónomas pueden ser buenas opciones para el éxito del estudiante. Recuerde, estas escuelas
no son parte de Fort Worth ISD, pero siguen siendo escuelas públicas. La mayoría de las escuelas tipo
autónomo operan en un sistema de lotería. Esto significa que la escuela usa un proceso de selección al azar
para seleccionar a los estudiantes. También pudiera ser útil saber que:
•Estas escuelas requieren de algún tipo de solicitud.
•Muchas solicitudes se pueden presentar en línea, pero el proceso depende de cada escuela
•Usted debe revisar con cada escuela para saber si requieren de información adicional, tales como documentos complementarios o una entrevista o audición.
•Si su hijo está en la lista de espera de una escuela autónoma, puede ser útil dar seguimiento con la escuela para hacerle saber que usted sigue interesado por si hubiera espacio disponible.
Las escuelas charter (autónomas) deben apegarse a la mismas pautas de la ley de educación especial y de
Americans with Disabilities Act (ADA) (Ley sobre los Estadounidenses con Discapacidades) para los niños
con necesidades de educación especial al igual que las escuelas públicas. Si usted tiene preguntas acerca de
esto no dude en preguntarle a los administradores de la escuela de su hijo.
Hemos incluido una lista corta de escuelas charter (autónomas) en el área para ayudarle a comenzar, pero
asegúrese de visitar el sitio web de cada una de las escuelas para mayor información sobre los plazos y
procedimientos de solicitud actuales.
ESCUELA
NIVEL DE
GRADO
PERIODO DE
SOLICITUD
MODELO DE
ADMISIÓN
NÚMERO DE
TELÉFONO
SITIO WEB
Chapel Hill Academy
PK - 05
20 de enero 27 de febrero
Inscripción abierta/lotería
(817) 255-2500
www.lenapopehome.org/
chapel-hill-academy
East Fort Worth
Montessori Academy
PK - 05
1 de enero 28 de febrero
Inscripción abierta/lotería
(817) 496-3003
www.efwma.org
K - 12
Abra la primera semana
de enero y típicamente
dura de 8 - 10
semanas
Selectiva
(817) 924-1482
www.fwafa.org
(817) 263-0700
Harmony Science
Academy
www.hsafortworth.org
(Harmony Science
Academy)
(817) 386-5505
Harmony School
of Innovation
www.hsifortworth.org
(Harmony School of
Innovation)
Fort Worth Academy
of Fine Arts
Harmony Schools
Varía para cada
escuela
Continúa hasta el 15
de marzo
Inscripción abierta/lotería
Pinnacle Academy
of Fine Arts
K - 08
Comunicarse con la
escuela
Inscripción abierta/lotería
(817) 735-8527
www.honorsacademy.org/
pinnacle/
Uplift
Education Schools
escuela
con la escuela
abierta/lotería
escuela
www.uplifteducation.org
GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública
CHILDREN AT RISK
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¿Cuáles son mis opciones para elegir una escuela?
PASO 4
¡Tome acción!
En el caso de elección de escuela existen muchas opciones en Fort
Worth ISD, pero solamente usted sabe lo que es bueno para usted y
para su familia. Una vez que toma una decisión, sea para un programa
o escuela de su elección, una escuela autónoma, o simplemente
involucrarse en la escuela de su vecindario - tenga confianza en esa
elección y ¡actúe al respecto!
18
GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública
CHILDREN AT RISK