MARC - Universidad de Antioquia

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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
NOMBRE DEL CURSO
PROFESOR
E-MAIL
OFICINA
HORARIO DE CLASE
HORARIO DE ATENCIÓN
MECANISMOS ALTERNATIVOS DE RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS (MARC)
Juan Camilo Mejía
cursomarcudea@gmail.com
Antigua Escuela de Derecho (Calle 49 Nº 42A-39, Ayacucho con
Girardot, Medellín) (Oficina 118)
Viernes 6:00 -8:00
Viernes 8-10 (Cita previa concertada por E-mail)
Nota: Este curso, junto con los de Derecho, conflicto y violencias, Visiones de la justicia, Derecho procesal,
Instituciones procesales y Formas de Tratamiento de Conflictos, integra los contenidos exigidos por el
Ministerio de Justicia y del Derecho en el Decreto 3756 de 2007 para la formación de estudiantes en
Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos, a efectos de realizar la práctica en el Centro de
Conciliación “Luis Fernando Vélez Vélez” adscrito al Departamento de Prácticas y Consultorio Jurídico
“Guillermo Peña Alzate” de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia.
INFORMACIÓN GENERAL
Código de la materia
Semestre
Área
Horas teórico-prácticas semanales
Horas teórico-prácticas semestrales
No. de Créditos
Horas de clase por semestre
Campo de formación
Validable
Habilitable
Clasificable
Requisitos
Correquisitos
Programa a los cuales se ofrece la materia
10 07 DER 053 grupo 01
2014-2
Mecanismos Alternativos de Resolución de Conflictos
2 docencia directa; 4 trabajo independiente
32
2
32
Pensum 05 -Eje de Fundamentación- 5º semestre
No
No
No
1007045 Instituciones procesales (Acuerdo 1 de 2011)
No
Derecho, sede Medellín, plan de estudios 04
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Propósito del Ampliar el conocimiento sobre otras opciones constitucionales y legales existentes en
curso
Colombia para gestionar los conflictos, diferentes a la institucional -complementarias o
alternativas- algunas de las cuales permiten co-construir justica desde la base social y
coadyuvan a la formación política y ciudadana.
Justificación Preguntarse por el sentido de un curso de esta naturaleza es acercarse, desde lo
pedagógico, a múltiples respuestas que en mayor o menor grado contribuirían a
justificarlo. El área de los MARC considera que se hace ineludible, cada vez más,
acercar a los profesionales del Derecho a una visión no adversarial que conlleva
2
implícitos otros elementos los cuales, conjugados, conforman un panorama de
alternativas de justicia consensual o de reforzamiento de las heterocompositivas, para
brindar oportunidades al ciudadano de acceder a justicia entendido éste como un
derecho fundamental pero, también, para dar ocasión de contribuir a la configuración de
virtudes públicas que allanan el camino hacia la construcción de lazo y democratización
de la sociedad.
Para la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas es dable entender que las formas
tradicionales de justicia no están situadas en un lugar de privilegio en relación con
aquellas más o menos novedosas que irrumpieron a escena con fines prácticoinstrumentales y que, yendo más allá de esta, que parece una obviedad, pueden realizar
otros aportes en la formación, y son novedosas en la medida en que constituyen otra
forma de ver el conflicto y el Derecho en tanto la formación del abogado supone un
conocimiento no solo de la justicia subordinada sino de la coordinada que le permita
entronizar una nueva concepción para la transformación de los conflictos con base en
algunos métodos autocompositivos de rango constitucional y legal.
Objetivo
General
Objetivos
Específicos
El curso propone una visión panorámica de algunos mecanismos de tratamiento de
conflictos centrando la mirada en los autocompositivos y en un acercamiento a los
aspectos teóricos que les son transversales para rescatar la interdisciplinariedad que
permita-según el Consejo de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas al tenor del
Acuerdo 9 de 2010- no solo “… dotar al estudiante de los conceptos básicos o
fundamentales del derecho, con los cuales pueda obtener una formación jurídica
básica…” sino a fundarlas posibilidades de “… relacionar los diferentes componentes de
la propuesta curricular (objeto, perfil, prioridades de formación), con las coordenadas
curriculares (flexibilidad, interdisciplinariedad, problematización, fundamentación teórica y
contextualización) y con los ejes del plan de estudios (contexto, fundamentación,
complementación y profundización), con el fin de promover diálogos interdisciplinares
que permitan desarrollar actividades integrativas de la docencia, la investigación, las
prácticas jurídicas tempranas y la extensión solidaria”.
Contribuir con la ampliación de las posibilidades de acercamiento a la justicia que, desde
el punto de vista teórico, suponen una lógica diferente a la institucional con el fin de
lograr una formación en los estudiantes que les permita desarrollar un compromiso
profesional más acorde con las necesidades y problemáticas del contexto colombiano.
1. Brindar un panorama de derecho comparado en torno a algunos modelos de justicia
existentes en el mundo, para poder contextualizar los elementos que integran los MARC.
2. Abordar una visión de los MARC en términos de aportes de acceso a justicia, por
medio del ejercicio de este derecho fundamental.
3. Caracterizar las opciones de justicia consensual y heterocompositiva que se
encuentran en los MARC.
4. Identificar los MARC existentes en la normativa colombiana, su implementación y
alcances.
5. Reconocer y ambientar la generación de espacios plurales e interdisciplinarios para la
gestión de los conflictos que permitan el disentimiento, la alteridad y una comunicación
como interlocución válida.
6. Destacar las formas de justicia coordinada, co-construida o consensual, por sus
aportes a la erradicación de las violencias y la consolidación de la democracia, brindando
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Contenido
resumido
elementos para realizar un ejercicio profesional más contextualizado.
Desde inicios de la década de los 90 y con la expedición de la Constitución de 1991, en
nuestro ordenamiento jurídico se han incorporado diversas disposiciones normativas
sobre otras formas de tratamiento de conflictos diferentes a la justicia institucional que,
desde su origen, pretenden contribuir a la descongestión judicial.
Se trata de los denominados Mecanismos Alternativos de Resolución de Conflictos,
MARC, que pueden ser de carácter autocompositivo (negociación directa, mediación y
conciliación), heterocompositivo (arbitramento obligatorio) y mixtas (amigable
composición, arbitramento voluntario), cuya naturaleza, características, y alcances serán
objeto de estudio en este curso.
Destacamos, sin embargo, los MARC autocompositivos entendidos en una connotación
más amplia que la instrumental que apareja su enfoque descongestionador pues, a más
de formas de gestionar los conflictos, permiten formación política a los ciudadanos en la
medida en que se constituyen en espacios de escucha, argumentación, disentimiento,
diálogo, y negociación, donde se construyen con el otro las propias fórmulas de justicia,
más legítimas y cercanas a su querer y por lo tanto con menos posibilidad de ser
transgredidas. Así, los MARC autocompositivos permiten promocionar el reconocimiento
del otro, el posicionamiento de la palabra como herramienta de interlocución válida, el
respeto por la diferencia, la participación, la colaboración y las ciudadanías activas.
Este curso y el de Formas de Tratamiento de Conflictos, así como los de profundización
que se programen en el Área, tienen la intención de ir generando una línea de gestión
consensual de conflictos que, en un futuro mediato, permita a la Facultad de Derecho y
Ciencias Políticas ofrecer como opción a sus estudiantes una formación no adversarial y,
como resultado, un abogado negociador.
UNIDADES DETALLADAS
Unidad No. 1
Tema(s)
a ALGUNAS JUSTICIAS: APROXIMACIÓN A LOS MODELOS ADVERSARIALES Y
desarrollar
CONSENSUALES EN EL MUNDO
Subtemas
1. Introducción: ventajas de una perspectiva comparada de la justicia:
1.1 Modelo Occidental
1.2 Modelo Islámico
1.3 Modelo “Asiático”
1.4 Modelo Autóctono
2. Reflexiones finales
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad: 2
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
CHASE, Oscar G. Derecho, cultura y ritual. Sistemas de resolución de controversias en un contexto
intercultural. Madrid: Marcial Pons, 2011. 207 p.
FRASER, Nancy. Reinventar la justicia en un mundo globalizado. En: New left review, No. 36, 2006, págs.
31-50. Disponible en: http://newleftreview.es/authors/nancy-fraser
4
Unidad No. 2
Tema(s)
a MARC Y ACCESO A JUSTICIA
desarrollar
Subtemas
1. Acceso a justicia: en general y en relación a las formas de tratamientos de conflictos
2. Lo adversarial y lo consensual, ¿complementariedad o alternatividad?
3. Posicionamiento de la justicia consensual en Colombia
3.1 Derecho y desarrollo
3.2 Administración de justicia vs. Justicia
3. Uso alternativo del derecho y derecho alternativo
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad: 2
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
CAPPELLETI, Mauro; GARTH, Bryant. El acceso a la justicia. La tendencia en el movimiento mundial para
hacer efectivos los derechos. México: Fondo de Cultura Económica. 1996
RODRÍGUEZ, César, Globalización, reforma judicial y Estado de Derecho en América Latina: el regreso de
los programas de Derecho y Desarrollo. En: El otro Derecho, Nro. 25 diciembre de 2000. ILSA, Bogotá,
D.C. Colombia, 2000.
Unidad No. 3
Tema(s)
desarrollar
Subtemas
a LOS MARC
1. Origen
2. Los MARC consensuales
3. Los MARC heterocompositivos
4. Panorama de los MARC en Colombia
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad: 6
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
CANET SASTRE, Joana. Alternativas a la judicialización de los conflictos desde Roma hasta la actualidad.
En: Revista de Derecho UNED, No. 14, 2014.
COLOMBIA. CORTE CONSTITUCIONAL: Sentencia C-1195 de 2001; Sentencia C-631 de 2012.
FISS, Owen M. Contra el acuerdo extrajudicial. Traducción de Lelia Mooney Sirotinsky. En: Revista Jurídica
de la Universidad de Palermo, Año 3, No 1, abril de 1998. Disponible en:
http://www.palermo.edu/derecho/publicaciones/pdfs/revista_juridica/n3N1-Abril1998/031Juridica05.pdf
GIRALDO ANGEL, Jaime. Problemas insolutos de la justicia en Colombia. Mecanismos Alternativos de
Solución de Conflictos: La justicia comunitaria. Ibagué: Universidad de Ibagué, 2012, 209 p. (Obras
Completas; Vol 4)
GÓMEZ SÁNCHEZ, Gabriel Ignacio. Origen, desarrollo y espíritu de los Mecanismos Alternativos de
Resolución de Conflictos. Una perspectiva sociojurídica crítica. Ponencia Diploma en Conciliación. Ley 640
de 2001. Formación en mecanismos para la gestión de conflictos: Una visión integral. Medellín, 2003.
Universidad de Antioquia.
5
MERA, Alejandra. Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos en América Latina. Diagnóstico y
debate en un contexto de reformas. En: Aportes para un diálogo sobre el Acceso a la Justicia y reforma
civil
en
América
Latina.
CEJA-GIZ,
2013.
pp.
375-433.
Disponible
en:
http://www.cejamericas.org/index.php/biblioteca/biblioteca-virtual/cat_view/43-documentos/73-otrosdocumentos.html?start=10
ROCA BETANCUR, Luz Stella. Evolución y desarrollo de las formas alternativas de tratamientos de
conflictos en el mundo. En: Memorias II Congreso Internacional de Derecho de Familia, Universidad de
Antioquia,
2004.
Disponible
en:
http://derecho.udea.edu.co/descargas/Flia2/evolucionMediosAltResolConflictos.pdf
VARGAS VACA, Héctor. Participación de los ciudadanos en gestión de conflictos. Revista Derecho del
Estado, Nº 13, 2013, pp. 297-346.
Universidad Externado.
Disponible en:
http://revistas.uexternado.edu.co/index.php?journal=derest&page=article&op=view&path%5B%5D=3612&p
ath%5B%5D=3706
Unidad No. 4
Tema(s) a TEMAS TRANSVERSALES A LOS MARC
desarrollar
Subtemas
1. Negociación de conflictos: algunos modelos
2. Negociación y MARC autocompositivos
3. La otredad
4. La comunicación: interlocución válida, la oralidad, el reconocimiento del otro
5. La percepción
6. Las emociones y sentimientos
7. La creatividad
8. La participación
9. La tolerancia
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad: 4
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
ÁLVAREZ DE MOYA, Jaime. Negociación y escuelas de negociación. En: RUIZ RESTREPO, Jaime; et al.
Tratamiento de conflictos. Medellín: Universidad de Antioquia, 2005. pp. 87-119.
FISAS, Vincenç. Abordar el conflicto: la negociación y la mediación de conflictos. En: Revista Futuros No.
10, 2005, Vol. 3. Disponible en: http://www.revistafuturos.info/raw_text/raw_futuro10/abordar_conflicto.doc
FRANCO GIRALDO, Jorge Iván. La palabra deliberante. Diez tips de argumentación para ciudadanos
inteligentes. En: Agenda Cultural, Universidad de Antioquia, No 192, octubre de 2012. Disponible en:
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/almamater/article/viewFile/13084/11748
Unidad No. 5
Tema(s) a MARC Y CULTURA DE PAZ: PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LAS VIOLENCIAS
desarrollar
Subtemas
1. La prevención de las violencias: alertas y acciones tempranas
2. Enfoques hacia una cultura de paz: la educación liberadora, desaprender la guerra,
educación para la paz, la no violencia
6
3. Lo transicional
4. Lo retributivo vs. restaurativo
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad: 2
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
PUERTA LOPERA, Isabel y BUILES BUILES, Luis Fernando et al, Formas de tratamiento de conflictos. En:
Tratamiento de conflictos. Medellín: Imprenta Universidad de Antioquia, 2004.
VALENCIA VILLA, Hernando, Introducción a la justicia transicional. Revista Claves de Razón Práctica,
Marzo 2008 180, 76 - 82.
ZEHR, Howard, El pequeño libro de la justicia restaurativa. California: GoodBooks, 2007.
METODOLOGÍA A SEGUIR EN EL DESARROLLO DEL CURSO
El curso integrará diferentes metodologías, desde aquellas activas que asumen el conocimiento previo y la
motivación de los estudiantes para construir conocimiento con el profesor en una relación más horizontal,
hasta las consistentes en cátedra magistral que permitirán al profesor intervenciones en el sentido
tradicional para enfatizar o profundizar temas. Habrá lecturas previas, juegos de roles, talleres teóricoprácticos.
EVALUACIÓN
Actividad
Primer parcial
Seguimiento (Actividades intra y extraclase)
Segundo Parcial
Trabajo sobre los MARC y exposición
Final
Porcentaje
20%
20%
20%
20%
20%
Fecha
Semana 5
Durante todo el semestre
Semana 10
Semanas 15 y 16
Según Vicedecanatura
ACTIVIDADES DE ASISTENCIA OBLIGATORIA
Este curso es teórico-práctico. De acuerdo con el Parágrafo 1º del numeral 5.2 del artículo 3 del decreto
3756 de 2007 expedido por el Ministerio de Justicia y del Derecho y los artículos 77 y 78 del Acuerdo
Superior 1 de 1981 (expedido por el Consejo Superior de la Universidad de Antioquia), la asistencia al
curso es obligatoria, como mínimo, en un ochenta por ciento (80%) así como las fechas de presentación de
las evaluaciones parciales y final que se programen.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA POR UNIDADES
Unidad
DAVID, René, Los grandes sistemas jurídicos contemporáneos, Decima primera edición,
No. 1
2010, Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Jurídicas.
Disponible
en:
http://cedpucmm.org/assets/los-grandes-sistemas-juridicoscontemporaneos.pdf
Unidad
No.2
GONZÁLEZ JÁCOME, Jorge, El uso del derecho comparado como forma de escape de la
subordinación colonial, en Revista Colombiana de Derecho Internacional, n. 7, Bogotá, 2006.
DE LOURDES SOUZA, María, El uso alternativo del derecho. Génesis y evolución en Italia,
España y Brasil, ILSA – UNAL, Bogotá, 2001.
WOLKMER, Antonio Carlos, Una visión crítica a la cultura jurídica de América Latina. El Foro,
7
Unidad
No.3
No 12, 2012, págs. 13-19.
ÁLVAREZ, Gladis Stella, La mediación y el acceso a justicia, Rubinzal-Culzoni Editores,
Buenos Aires, 2003.
CENTRO DE ESTUDIOS DE JUSTICIA DE LAS AMÉRICAS (CEJA). Mecanismos
Alternativos al Proceso Judicial para favorecer el Acceso a la Justicia en América Latina. 2014
Disponible en: http://www.cejamericas.org/index.php/biblioteca/biblioteca-virtual/cat_view/43documentos/73-otros-documentos.html
COLOMBIA, MINISTERIO DEL INTERIOR Y DE JUSTICIA. Encuesta Nacional de
Necesidades Jurídicas, 2013. Disponible en: http://www.encuestaminjusticia.co
DÍAZ COLORADO, Fernando. Conflicto, mediación y conciliación desde una mirada
restaurativa y psicojurídica. Editorial: Universidad Pontificia Javeriana, Coedición Grupo
Editorial Ibañez, 2013, 237 p.
ESCUDERO ALZATE, María Cristina. Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos.
Conciliación, Arbitramento, Amigable Composición. Vigésima edición. Bogotá: Editorial Leyer,
2014. 398 p.
FISAS, VINCENÇ, Cultura de paz y gestión de conflictos, Ediciones UNESCO, Barcelona,
España, 1998.
FOLBERG, Jay. y TAYLOR, Alison. Mediación. Resolución de conflictos sin litigio. México:
Limusa Grupo Noriega. Editores, 1ª reimpresión, 1996.
Unidad
No.4
Unidad
No. 5
MERA, Alejandra; FANDIÑO, Marco. Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos en
América Latina [Vídeo]. Centro de Estudios de Justicia de las Américas (CEJA). 2013.
Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=4TEbqinl_Og
CISNEROS, Isidro H. Se escribe tolerancia, pero se debe leer democracia, Revista
Universidad
de
Antioquia
No
239,
1995.
Disponible
en:
http://www.slideshare.net/teoriadelaconciliacion/cisneros-isidro-h-se-escribe-tolerancia-perose-debe-leer-democracia
VALDÉS SÁNCHEZ, Roberto. El acuerdo: la mejor solución. Resuelva bien sus conflictos sin
acudir al juez. Bogotá: Ediciones Aurora, 2012. 264 p.
LEDERACH, John Paul. Building peace. Sustainable reconciliation in divided societies.
Washington: United States Institute of Peace Press, 2010
RYAN, Stephen. The evolution of peacebuilding. En: R. Mac Ginty (Ed.) Routledge Handbook
of Peacebuilding (pp. 25-35). London, New York: Routledge, 2013.