Dual language programs in DCPS
Anuncio
GUÍA PARA LA ESCOLARIZACIÓN EN EL ÁREA METROPOLITANA DE WASHINGTON ASHINGTON Índice de contenidos Introducción o Datos sociodemográficos El sistema educativo estadounidense o Enseñanza primaria y secundaria o Enseñanza universitaria Principales universidades del área de Metro D.C. Características generales de las enseñanzas post-secundarias Washington, D.C. o Las escuelas públicas de Washington, D.C. (DCPS) o Escolarización y matrícula en D.C. o Más información acerca e la matriculación de alumnos nuevos en DCPS o Enlaces administrativos o Otros programas educativos o Escuelas con programas bilingües o Escuelas privadas de Washington o Charter schools Montgomery County (Maryland) o Montgomery County Public Schools (MCPS) o El proceso de escolarización en Montgomery o Escuelas de Montgomery con programas bilingües inglés-español Enlaces administrativos Escuelas Primaria Middle school Fairfax County (Virginia) o Las escuelas públicas de Fairfax (FCPS) o El proceso de escolarización en Fairfax o Escuelas que imparten programas bilingües inglés-español Kindergarten Primaria Secundaria Arlington o Las escuelas públicas de Arlington (APS) Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 1 Introducción La zona metropolitana de Washington, en extensión como la provincia de Sevilla en España, comprende la capital federal y varios condados circundantes de los estados de Maryland y Virginia y cuenta con una población de unos 5 millones y medio de habitantes, por lo que la densidad de población es elevada, unos 375 habitantes por kilómetro cuadrado. Desde los años 60, la zona de Metro D.C. ha absorbido fuertes corrientes migratorias tanto del interior como extranjeras. Las agencias del gobierno federal dan empleo a más de 140 mil personas y además la zona tiene un tejido industrial importante basado en la biotecnología y la investigación fundamentalmente, siendo también importante la industria de la defensa. La zona metropolitana de D.C. cuenta con el mayor porcentaje de población con educación universitaria de los Estados Unidos y su población es la que más altos ingresos disfruta de media en toda la nación. Aunque el principal empleador es el Gobierno Federal y agencias dependientes, como la NASA o el NIH, grandes corporaciones tienen establecidos aquí sus cuarteles generales: Lockheed Martin, BAE Systems, Discovery Communications, Marriott International, USA Today, Verizon, Rolls‐Royce… Dos de los símbolos de la zona más conocidos tienen relación con los medios de transporte: por un parte, la carretera de circunvalación orbital, la I‐495 o “Capital Beltway”, que delimita en la práctica el área metropolitana de Washington, con un perímetro total de 103 kilómetros y Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 2 sobrecarga casi continua de tráfico y por otra el transporte público suburbano o Metro, que cada día mueve de un sitio a otro a cerca de un millón de personas. Datos socio‐demográficos: Étnicamente, la población es mayoritariamente blanca (51 por cien), un cuarto es afroamericana, un doce por cien de origen hispano, principalmente centroamericano y un ocho por cien de origen asiático. Políticamente, la zona de Metro DC ha sido uno de los bastiones demócratas clásicos de EE.UU., habiendo votado por el candidato presidencial de este partido por clara mayoría de forma ininterrumpida desde hace medio siglo. Condados de Virginia y Maryland pertenecientes al área de Metro DC. 1 VIRGINIA Arlington Fairfax Frederick Prince William Stafford Clarke Fauquier Loudoun Spotsylvania Warren MARYLAND Calvert Charles Frederick Montgomery Prince George’s Ciudades y núcleos urbanos: 2 Washington, D.C. Alexandria, Virginia Bowie, Maryland Chantilly, Virginia Fairfax, Virginia Frederick, Maryland Germantown, Maryland Leesburg, Virginia Reston, Virginia Silver Spring, Maryland Takoma Park, Maryland Vienna, Virginia Arlington, Virginia Bethesda, Maryland Centreville, Virginia College Park, Maryland Falls Church, Virginia Gaithersburg, Maryland Herndon, Virginia Manassas, Virginia Rockville, Maryland Suitland, Maryland Tysons Corner, Virginia Waldorf, Maryland Las ciudades de Virginia Alexandria, Fairfax, Falls Church, Fredericksburg, Manassas, Manassas Park no pertenecen a ningún condado, conservando el status de “ciudad independiente”. Los condados de Fairfax (Virginia) y Montgomery (Maryland) cuentan con los núcleos de población más numerosos, con un millón de habitantes cada uno de ellos. La ciudad de Washington cuenta con una población de unos 600 mil habitantes. La mayor parte de la población española de la zona reside en las zonas de Maryland y Virginia más cercanas al Distrito de Columbia, es decir, Montgomery County y Fairfax, respectivamente. 1 En cursiva, los condados limítrofes con Washington. Las ciudades resaltadas en negrita constituyen los núcleos urbanos adyacentes a Washington. Se incluyen hipervínculos tomados de Wikipedia. 2 Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 3 El sistema educativo estadounidense El sistema educativo pre‐universitario también es conocido como sistema K‐12 (desde Kindergarten hasta grado 12). La enseñanza pública es universal y gratuita desde los 5 años de edad, cumplidos, por regla general, a comienzos del curso académico (hasta el 31 de agosto, con carácter general). Es obligatoria desde los 6 a los 16 años (en algunos estados hasta los 18, o grado 12º). Para escolarizar a niños españoles en EE.UU. en el curso que les corresponde por año de nacimiento (aquellos nacidos entre el 1 de septiembre y el 31 de diciembre), la Consejería de Educación puede expedir un certificado donde se hace constar el curso que se ha estudiado en España el año anterior y la circunstancia de que en nuestro país se escolariza por año natural. Algunos distritos escolares han atendido esta petición. Estados Unidos Infantil Kindergarten (5 años) Elementary, grados 1º a 5º (de 6 Primaria a 10 años) Junior High school 3 , grados 6º a 8º (de 11 a 13) Secundaria High school, grados 9º a 12º (de 14 a 18) España De 3 a 5 años De 6 a 10 E.S.O. (de 12 a 15) Bachillerato (16 a 18) Enseñanza primaria y secundaria Las competencias en materia de educación a todos los niveles: curricular, financiero, etc. son exclusivas de cada uno de los 50 estados y más de 14 mil distritos escolares que gestionan las escuelas a nivel local. No existe un equivalente al Ministerio de Educación de España ni legislación federal de carácter normativo, de tal forma que el High school diploma (equivalente al titulo de Bachiller) es el único título de toda la etapa no universitaria común e igual en todos los estados: se otorga al finalizar el 12º grado. Hasta el grado 12 existen variaciones en cuanto al tipo de escuelas y edad de los alumnos, siendo lo representado en el cuadro el escenario más común, pero no el único. Como los Estados son anteriores a la Federación, tradicionalmente han caído en estos muchas de las competencias de los estados más centralistas al estilo europeo. Así sucede en la educación, por ejemplo; no existe ningún sistema educativo o plan de estudios a nivel nacional en los Estados Unidos. El gobierno federal no interviene en ningún aspecto en la gestión de las escuelas públicas. Cada uno de los cincuenta estados (y el Distrito de Columbia) tiene su propio Departamento de Educación, el cual establece los grandes criterios de elaboración del currículo, supervisa su aplicación y mide los resultados de los estudiantes y de los distritos escolares. 3 En algunos estados el equivalente es Middle School y comprende los grados 7º y 8º solamente. Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 4 Aunque las escuelas públicas también reciben fondos del estado, su fuente principal de financiación es el impuesto municipal sobre la propiedad (equivalente al IBI en España), luego se puede afirmar que el Distrito escolar es la unidad de gestión escolar norteamericana por excelencia. Los propios distritos escolares determinan el currículo de los estudiantes de acuerdo siempre a unos estándares y gestionan su propio personal, incluyendo la contratación de personal docente. Cada distrito escolar se rige a través de un Consejo Escolar, un pequeño grupo de personas elegidas por la comunidad local o designadas por el gobierno local. El comité escolar establece las políticas generales del distrito escolar y se asegura de que las directrices estatales se cumplen. Al frente del distrito escolar se encarga, con competencias de carácter ejecutivo, el Superintendente de Educación. Cerca de un noventa por cien de estudiantes pre‐universitarios está escolarizado en el sistema público. La escuela privada es muy escasa y cara en todo EE.UU., con tarifas similares a las universitarias. Sin embargo, en el área metropolitana de D.C. la oferta es mayor y más variada. Existe un tipo de escuela que se puede asemejar a la concertada en España, las denominadas “Charter schools”,a sí como un sistema muy peculiar, similar, consistente en los “education vouchers” o “vales” educativos, fondos públicos destinados a determinados estudiantes y determinadas áreas que no pueden ser atendidas por la escuela pública que sirven para financiar la educación de estos estudiantes en centros privados. Desde este enlace se puede acceder a la web de las escuelas “Charter” de Washington. En los Estados Unidos, la educación es obligatoria para todos los alumnos hasta la edad de dieciséis años. Según la Oficina del Censo, el 85% de los alumnos se gradúan de High school y la mayoría lo hace a los diecisiete o dieciocho años, tras aprobar todos los cursos requeridos. Los alumnos reciben sus calificaciones del curso al final de cada semestre. La escala de calificaciones es A (excelente/sobresaliente), B (arriba del promedio/notable), C (promedio/aprobado/bien), D (por debajo del promedio/suficiente), y F (suspenso/ insuficiente). Los alumnos de bachillerato deben de tomar una gran variedad de cursos en inglés, matemáticas, ciencias y ciencias sociales. Asimismo, se requiere que tomen idiomas extranjeros o educación física y pueden también tomar cursos de música y arte. En general, el plan de estudios en secundaria (high school) es menos normativo que el español, mucho más adaptable y personalizado en función de la carrera universitaria o salida profesional que vaya a tomar el estudiante. Se pueden incluso cursar créditos universitarios en determinados casos avanzados. (AP Courses) Un curso puede cubrirse en uno o dos semestres y el año académico por lo regular comienza a finales de agosto y termina a principios de junio. La duración del curso suele ser de 180 días lectivos. El calendario escolar se estructura según dos modelos: los centros con calendario escolar tradicional (todas las escuelas del área metropolitana de Washington) y los centros year round, que tienen las vacaciones más repartidas a lo largo del curso. Los dos suelen tener el mismo número de días lectivos. Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 5 La jornada siempre es continua en todos los niveles educativos, siendo la High school la más temprana en abrir sus puertas, hacia las 7:30 de la mañana hasta aproximadamente las 2 de la tarde, horario en el que se incluye un periodo para el almuerzo. Los alumnos de Middle School suelen comenzar hacia las 8 de la mañana y los de primaria antes de las 9. Para la re‐escolarización en España procedente del sistema americano, sólo es necesario tramitar la convalidación si se ha cursado el equivalente al 4º de ESO, es decir, el Grado 10 4 . Los alumnos de enseñanza preuniversitaria no tienen que pagar nada por ningún concepto en educación si asisten a un centro público, mientras que los universitarios sí tienen que abonar tasas de matrícula aun si asisten a universidades públicas y son residentes del estado en que ésta se ubica. Muchos obtienen becas o reciben préstamos para financiar estos gastos que, en cualquier caso, son muy superiores a los españoles o europeos en general. Universidad Principales Universidades del área de Washington (Metro DC) 5 WASHINGTON Georgetown American University George Washington University Catholic University of America MARYLAND U.M. College Park (pública) VIRGINIA George Mason (pública) Características generales de las enseñanzas post‐secundarias El sistema norteamericano de enseñanza post‐secundaria contempla dos vías: los estudios conducentes a títulos de naturaleza vocacional o profesional (equivalente a la Formación Profesional de grado superior de España), los cuales se suelen cursar en los denominados “Community Colleges” y aquellos conducentes a título universitario, que pueden ser, con carácter general, los siguientes: ‐ Associate Degree: se obtiene, como media, al finalizar dos años de estudios universitarios. ‐ Primer ciclo: Bachelors Degree (BA, BS): se suele obtener a los cuatro años de estudios y equivaldría al Titulo de Grado del sistema Bolonia. Los estudios de Bachelor se cursan en los denominados comúnmente “Colleges” y los estudiantes son los “undergraduate”. ‐ Segundo ciclo: Masters Degree (MA, MS): título de especialización o Máster, que se obtiene, por lo general, en dos años, equivalente al Máster del sistema Bolonia. Los estudios de Master y Doctorado se cursan en las “Graduate Schools”. ‐ Tercer ciclo: PhD.‐ Estudios de doctorado, equivalente al título del mismo nombre en Bolonia. Al igual que la enseñanza secundaria, la post‐secundaria no depende de ningún cuerpo o Ministerio federal o nacional ni existen planes de estudio de carácter genérico. 4 5 Consultar la web del Ministerio de Educación para información adicional y oficial. Incluye enlaces a los Departamentos de admisión (internacional). Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 6 En todo el país existen más de mil quinientas instituciones de enseñanza superior, públicas y privadas, que imparten estudios conducentes a títulos de hasta primer ciclo. Unas 650 imparten programas de investigación doctoral. Todos los estudiantes cuya lengua nativa no es el inglés necesitan, para poder matricularse en la Universidad, superar el test de competencia en lengua inglesa TOEFL con una determinada puntuación, dependiendo de la carrera y la Universidad. Las escuelas de educación superior y universidades públicas reciben fondos del estado en el cual se ubican. Cada órgano legislativo estatal decide cuánto dinero de los impuestos le será otorgado a las escuelas de educación superior y universidades. Al no existir un organismo público nacional o estatal que homologue o valide estudios cursados en el extranjero, existen agencias privadas encargadas de prestar este servicio. En el caso de los profesionales ya titulados que desean ejercer la profesión en Estados Unidos, con carácter general, además de haber obtenido unas credenciales académicas de una agencia privada de homologación, arriba aludidas, se necesita obtener además la licencia para ejercer la profesión en un organismo estatal equivalente a los Colegios profesionales españoles. Desde este enlace del Departamento de Educación se obtiene información acerca de los procedimientos generales para estudiar o trabajar en los Estados Unidos. El Departamento Federal de Educación mantiene un registro oficial de las instituciones de educación post‐secundaria acreditadas. Consultar la guía del Departamento de Estado para estudiantes universitarios extranjeros que desean formarse en los Estados Unidos. Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 7 WASHINGTON, D.C. La capital federal de los Estados Unidos fue fundada en vida del Presidente Washington, en el año 1791 y su trazado rectilíneo de grandes avenidas paralelas fue diseñado, por encargo, por el arquitecto francés Pierre L’Enfant. La ciudad se extiende a lo largo de la orilla norte del Río Potomac sobre terrenos cedidos por el estado de Maryland en una extensión de unos 170 km.2 en los cuales están censados alrededor de seiscientas mil personas, arrojando una densidad altísima, de más de 3.500 hab./km2. La mayor parte de la población es afroamericana (56%), el 36 por cien blanca y tres por ciento es de origen asiático. De este total, los de origen hispano alcanzan el 11 por cien del censo, aproximadamente. Al estar circundada por los vecinos condados residenciales de Virginia y Maryland, la población de facto de la ciudad en días laborables supera el millón de habitantes. Washington D.C. es sede de un número importante de universidades, algunas de ellas entre las mejores del país, además de albergar 174 Embajadas extranjeras y algunas de las principales instituciones supranacionales de relieve mundial, como el Banco Mundial o el Fondo Monetario Internacional. Sin embargo, la razón de ser original de la capital es proporcionar una sede al Gobierno Federal. Se da la paradoja de que los vecinos de D.C. no tienen representantes elegidos con derecho a voto en el Congreso; su única representación a nivel federal es un Delegado en la Cámara de Representantes, con derecho a voz solamente. Washington D.C. constituye también el paradigma de la desigualdad social, con una renta per cápita superior a la media nacional (unos 55 mil $) y sin embargo un quinto de sus habitantes vive por debajo de la línea de la pobreza, por delante también del resto de los estados. Las escuelas públicas de Washington ( D.C.P.S.) DCPS son las siglas de District of Columbia Public Schools, la autoridad educativa pública local de Washington. El proceso de escolarización y matrícula en Washington: Consulte el listado de documentación (2010) para realizar la matrícula en una escuela pública de Washington. 1.‐ Asignación por domicilio: El proceso de escolarización en el sistema público (gratuito) de un alumno de primaria o secundaria en D.C. viene determinado por la residencia de la unidad familiar, de forma que cada distrito local o barrio tiene asignada/s un número determinado de escuelas tanto de primaria como de secundaria. Todos los alumnos en las edades comprendidas dentro del sistema K‐12 (5‐18) tienen derecho a una plaza educativa en un centro público de su distrito (boundary school). Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 8 En este enlace se pueden consultar los límites de cada uno de ellos y ver una lista de las escuelas que tiene asignadas. No obstante, hay excepciones en cuanto a la escolarización por zonas: los alumnos con necesidades educativas especiales o con un nivel de inglés limitado pueden ser escolarizados en escuelas que no pertenezcan a la zona que les corresponde por domicilio. Asimismo, además de las escuelas asignadas a barrios, puede ocurrir que determinadas escuelas primarias envíen a los alumnos que terminan el ciclo a una escuela secundaria (destination school) situada fuera de los límites de aquéllas. En este caso, también pueden admitir alumnos que no residan en esa área. Se puede consultar el perfil de cada escuela en el siguiente enlace. 2.‐ Vacunas: todos los alumnos nuevos tienen que presentar una cartilla de vacunación acorde con los requerimientos del Departamento de Salud de D.C. Se puede consultar la lista actual (2010) en el siguiente enlace. 3.‐ Informe médico y de salud dental: todos los niños nuevos deben presentar asimismo un informe del pediatra, en su caso. Visite este enlace para información adicional sobre informes y trámites médicos previos a la escolarización. Pulse en este enlace para acceder a los formularios médicos que han de rellenarse. Más información acerca de la matriculación de alumnos nuevos en el sistema público de Washington, D.C.: ‐ Cuando haya reunido toda la documentación, preséntela en la escuela elegida. No dude en preguntar todas aquellas cuestiones que considere necesarias (hágase un listado) para preguntar al Director/a. ‐ Para más información sobre el proceso de matriculación y acceso a los diferentes formularios e instrucciones, pulse en este enlace. Enlaces administrativos Dual language programs in DCPS (Programas bilingües) Otros programas educativos: Uno de los más solicitados es de Pre‐K (pre‐escolar, 3‐4 años). Al no ser de oferta obligatoria no los imparten todas las escuelas y la demanda suele ser mayor que la oferta por tanto. Debido a esta circunstancia la mayor parte de estas plazas y de otros programas de alta demanda, como el Dual o bilingüe, las plazas se suelen asignar por un sistema de lotería para el que se debe inscribir a los alumnos dentro de unos plazos determinados. Consulte esta web para más información sobre los programas de pre‐escolar. Escuelas con programas bilingües (ingles‐español) Bancroft Elementary Cleveland E.S. Oyster‐Adams Bilingual Tyler Elementary Responsable de programas bilingües: Sra. Katarina Brito Katarina.Brito@dc.gov Tel.: 202‐671‐0750 Consejería de Educación. Embajada de España en Washington Bruce Monroe E.S. Marie Reed E.S. Powell Elementary 9 Escuelas privadas de Washington Un total de 26 escuelas privadas prestan servicio a la comunidad de Washington, todas ellas de muy variados perfiles: religiosas o laicas. Pulse en este enlace para consultar el listado y perfiles. Charter Schools Las Charter schools pueden asemejarse por su gestión y titularidad a las escuelas concertadas en España. Desde el siguiente enlace se puede acceder a la web informativa de las escuelas concertadas de D.C. Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 10 MONTGOMERY COUNTY (MARYLAND) Con una densidad de casi dos mil habitantes por kilómetro cuadrado, Montgomery se extiende por una superficie de apenas 1.300 Km2 al norte de Washington y suroeste de Baltimore. Su ciudad principal, que no capital oficial, es Rockville. Montgomery tiene el mayor porcentaje de población con título universitario de EE.UU, el treinta por cien del total de mayores de 25 años y es además uno de los condados (el octavo) con mayores ingresos por familia del país, unos 91 mil $. Montgomery es uno de los tres epicentros de la investigación biotecnológica a nivel nacional, con la National Institutes of Health (NIH) como buque insignia en Bethesda. La población es de un millón de habitantes y las ciudades principales son Rockville, Silver Spring, Germantown, Bethesda y Gaithersburgh. La mayor concentración de la actividad económica radica en los “downtown” de Silver Spring y Bethesda. En cuanto a la población, el condado concentra el mayor porcentaje de población latina de toda la zona metropolitana de D.C., con un 13%, aproximadamente. La población afroamericana llega al 15% y la de origen asiático constituye un 12% aproximadamente. El resto de la población, un 64%, es de raza blanca. Montgomery County Public Schools MCPS, Montgomery County Public Schools, hace referencia al sistema público de educación del condado, uno de los más importantes del país por número de alumnos, por resultados y por la diversidad de su población estudiantil: 147 mil estudiantes de 164 países (que hablan 184 lenguas) y 11.500 maestros. En España, la Comunidad Autónoma de Extremadura escolariza a un número similar de alumnos. La diversidad de la población escolar en MCPS, efectivamente, es uno de los rasgos principales: las minorías étnicas constituyen en este caso la mayoría de la población estudiantil: 24 % de origen latino, 24 % afroamericano y 16 % de origen asiático. En los rankings nacionales por rentabilidad‐efectividad (relación coste del sistema educativo/resultados de los alumnos) es el quinto a nivel nacional, de acuerdo con un estudio encuesta de la revista Forbes, según la cual, se gradúa en secundaria el 91 % de los estudiantes y un 76 % de estos continúa estudios universitarios, con una inversión por alumno de 8.800 $ en 2004 (6.800 $ de media en España, en 2010). El proceso de escolarización en Montgomery County P.S. - En Montgomery County, la escolarización se realiza atendiendo al domicilio de la unidad familiar, de forma que éste tiene adjudicada siempre una escuela primaria, una media y una High School. El territorio escolar se organiza en “clusters” o agrupaciones y cada una Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 11 - - - de ellas lleva el nombre de la High School de la agrupación, la cual a su vez, tiene adjudicadas una serie de escuelas medias (Middle Schools) y de primaria. Todos los alumnos extranjeros residentes en el condado que desean incorporarse al sistema educativo han de informarse previamente en la Oficina de admisiones internacionales, en Rockville. En esta oficina, en la que pueden atender en español, entre otras cuestiones se informa de los requisitos médicos y vacunaciones y de la posibilidad de atender clases de inglés para no nativos (programas de ESOL_English as a second language) en la propia escuela. Pulse aquí para acceder a la guía de matriculación para alumnos extranjeros. La escolarización es obligatoria para todos los niños comprendidos en el tramo de edad 5‐16. La escolarización por niveles se realiza por año académico, no natural, es decir, se toma como referencia el 1 de septiembre, no el 1 de enero, excepto para los niños que empiezan pre‐escolar (Kindergarten), cuyo plazo se extiende hasta el 15 de octubre. Pulse aquí para ver un informe resumido de datos y cifras de cada escuela. Escuelas de Montgomery con programas bilingües inglés‐español Enlaces administrativos Oficina de Lenguas Extranjeras Montgomery County: Spanish Immersion Programs Escuelas Primaria: Burnt Mills Elementary Kemp Mill Elementary School Rock Creek Forest Elementary Rollin Terrace elementary Middle School: Silver Spring International Westland Middle School Francis Scott Key Middle School Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 12 FAIRFAX COUNTY (VIRGINIA) El condado de Fairfax es el área más próspera y poblada de la zona de Metro D.C. además de contar con el 13% del total de la población del estado de Virginia. Del casi millón cien mil habitantes, el doce por cien es de origen latino; su población es mayoritariamente de raza blanca: el 73 %, el 8 % son afroamericanos y el 13 % es de origen asiático. La economía de Fairfax es mayor que la de Vietnam, según Wikipedia, y está basada en un potente sector servicios más un vasto tejido empresarial de los sectores tecnológico y científico, altamente especializados, que se ha desarrollado en torno a las agencias del gobierno federal que tienen su sede en la zona o en zonas adyacentes. El salario medio, situado en torno a los 60 mil $, es el doble que la media del país. La zona de Tyson’s Corner es el motor de la economía del condado y del estado; de hecho, a nivel nacional, es el 12º distrito empresarial por volumen de negocio y ocupación. Un diez por cien de los empleos del condado corresponde a funcionarios tanto locales como del gobierno federal y del resto, una parte muy significativa se engloba entre los más altamente especializados y mejor pagados del país. Las escuelas públicas de Fairfax County (FCPS) Fairfax County escolariza en el curso 2010‐11 a un total de 175 mil alumnos de niveles preuniversitarios en 196 escuelas, lo que le sitúa en el puesto 11 a nivel nacional por tamaño de su población escolar. Un 13 % del total de la población del estado de Virginia está escolarizada en Fairfax County. Su sistema educativo es uno de los mejores del país, con una alta inversión por alumno (12 mil $) y muy alto nivel de graduación y de continuidad del alumnado en educación universitaria, ambas cifras por encima del 91 %. Como ejemplo de excelencia, la escuela secundaria Thomas Jefferson es una de las más prestigiosas a nivel nacional por sus resultados académicos (realiza pruebas de admisión). A efectos administrativos, Fairfax está dividido en “clusters” o agrupaciones escolares, encabezadas por una o varias high schools, a las que revierten los alumnos de escuela media (y por extensión de primaria) de la zona. El sistema educativo en Fairfax tiene algunas diferencias con respecto a los distritos vecinos de D.C. y Montgomery. Por ejemplo, a diferencia de estos, Fairfax fija en el 30 de septiembre la fecha de referencia para la escolarización de los niños, de forma que aquellos que cumplan cinco hasta esa fecha ya pueden escolarizarse en Kindergarten (pre‐escolar). Por ley, todos los niños que cumplen los seis años hasta el 30 de setiembre tienen que estar escolarizados. Otra diferencia importante la encontramos en las divisiones por grados de las escuelas. Así, en Fairfax la mayoría de las de primaria escolarizan hasta el sexto grado, reduciéndose a sólo dos cursos la escuela media (grados 7 y 8). Como en los distritos escolares vecinos, el domicilio es el que determina la escuela, tanto primaria como secundaria. Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 13 El proceso de escolarización en Fairfax: Acceda desde este enlace al portal de matriculación y nuevos estudiantes de FCPS. Puede consultar una guía detallada de la documentación y proceso de escolarización en este enlace. A continuación se ofrece un resumen extraído de la web oficial: ‐ lo primero es localizar la escuela que nos pertenece por el domicilio, desde el siguiente enlace. ‐ en segundo lugar, hay que presentar la siguiente documentación en la escuela, por parte del padre/madre o tutor legal: Pasaporte del padre/madre, al que acompañará el alumno. Certificado de nacimiento del alumno. Prueba de residencia en Fairfax (un recibo de electricidad/gas o copia del contrato de alquiler). Expediente académico de la escuela anterior. Certificado médico expedido por su pediatra (específico para la escuela) y de hasta 12 meses de antigüedad máximo. Prueba de no padecer tuberculosis si se ha vivido fuera de EE.UU. durante más de cinco meses durante los últimos cinco años. Cartilla de vacunaciones al día (consultar el listado de las obligatorias en Virginia en la web oficial de FPS) Presentar, rellenos, los formularios de matrícula (en pdf, disponibles en este enlace) ‐ Aquellos estudiantes cuya lengua nativa no es el inglés incorporarán a su horario escolar los periodos de ESOL necesarios de acuerdo con su nivel de inglés. Existe una oficina de atención y recursos para padres en la cual se ofrece información detallada de todos los programas educativos del condado. Es recomendable acudir a ella en primer lugar, antes de dirigirse a la escuela que tenga asignada para plantear todas aquellas dudas que se tengan relativas al proceso de escolarización, programas de ESOL, etc. Pueden atender en español si se solicita. La dirección es la siguiente: Dunn Loring Center for Parent Services 2334 Gallows Road Dunn Loring, VA 22027 Teléfono: 703‐204‐6740 En esta dirección electrónica se puede consultar el perfil individual de cada escuela. Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 14 Relación de escuelas que imparten programas bilingües (inglés‐español) Programas de Inmersión lingüística Escuelas con programas de inmersion en español: Empezando en Kinder (pre‐escolar) Two‐Way Immersion Bailey’s Elementary, Falls Church Lake Ann Elementary, Reston London Towne Elementary, Centreville Rose Hill Elementary, Alexandria Empezando en Primaria (Partial immersion): Ravensworth E.S., Springfield Fort Hunt E.S., Alexandria Laurel Ridge, Fairfax Middle School (transition immersion): Hayfdield Middle, Alexandria Hughes Middle, Reston Sandburgh Middle, Alexandria Lake Braddock, Burke Glasgow Middle, Alexandria Robinson Secondary School, Fairfax Stone Middle S., Centreville Mark Twain, Alexandria Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 15 ARLINGTON Con una densidad de tres mil habitantes por kilómetro cuadrado, Arlington es el condado más pequeño en extensión de los EE.UU., además de uno de los de más alta renta per cápita y nivel educativo de sus vecinos: más de un tercio tienen titulación universitaria. Arlington se encuentra situado enfrente de la ciudad de Washington, separado de ésta por el río Potomac. Tiene una extensión de tan sólo 67 km2 y una población de más de doscientos mil habitantes. En tan poco terreno se concentran algunos de los lugares más emblemáticos de los EE.UU.: el Cementerio Nacional, el Pentágono, Fort Myer o el aeropuerto Reagan. En cuanto a la distribución étnica, la población de Arlington cuenta con una mayoría (80%) de blancos, un 9% afroamericanos y un 8% asiáticos. La población de origen hispano alcanza el 15% del total y un 28% del total de habitantes es de origen extranjero. Arlington tiene una población muy joven y dinámica, rondando los 34 años de media y una de las comunidades con poblaciones solteras más amplias de todo el país: el 70%. Su economía roza el pleno empleo; un 30% prácticamente son funcionarios de alguna de las administraciones públicas, un 18% tiene empleo en el sector de la tecnología y la industria y un 28% en los servicios. Los hogares con familias suponen sólo el 18% del total, por lo que el sistema escolar de Arlington no se caracteriza por una extensa red de colegios: tan sólo 22 escuelas de primaria y diez de secundaria. El porcentaje del presupuesto municipal para la gestión de las escuelas es prácticamente la mitad del total, por lo que en gasto por alumno (17 mil dólares) ocupan el segundo lugar por detrás de las escuelas públicas de Nueva York. Las escuelas públicas de Arlington (APS) El sistema público de Arlington escolariza a un total aproximado de 21 mil alumnos en todos los niveles preuniversitarios (pre‐K‐12) en 22 escuelas de primaria, 5 medias y tres High Schools, las cuales figuran entre el 2% de las mejores escuelas de todo el país, según los rankings publicados por Newskeek y Washington Post. Como se ha referido ya anteriormente, APS es uno de los distritos escolares que más recursos dedica a la educación de todo el país. Cuenta con una población escolar muy variada, con fuerte predominio de la minoría hispánica sobre las demás (27% del total de estudiantes). La escolarización en Arlington es “libre” en el sentido de que los estudiantes pueden matricularse en cualquier escuela del condado, aunque en algunos casos se da preferencia a aquellos que residen en el área de influencia de cada escuela. Consulte esta web para conocer la escuela más próxima a su residencia. La escolarización, como en Fairfax, se hace tomando como referencia el nacimiento hasta el 30 de septiembre del año en curso. Es obligatoria desde el año que el niño cumple 6 (antes del 30 de septiembre) y optativa‐recomendable desde el año que cumple 5 antes de la citada fecha (Kidergarten). Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 16 La web de APS ofrece información muy detallada para las familias (también en español) en su web en todo lo relativo a la matrícula y los programas educativos a los que se pueden optar. Los requisitos de vacunaciones y documentación son similares a los de los condados vecinos. Se pueden consultar con detalle (en español) en el siguiente documento (Guía para las familias). En el caso de matriculación de niños procedentes de otros países o que no hablan inglés como lengua nativa, las familias han de dirigirse en primer lugar al Intake Center, en el cual se les da cumplida información sobre el proceso de escolarización y se les evalúa su nivel de inglés para determinar si necesitan apoyo de ESOL (inglés para hablantes no nativos). En Arlington hay cuatro escuelas que imparten programas bilingües de calidad y forman, además, parte de la red de escuelas ISA (International Spanish Academies) de la Consejería de Educación en Estados Unidos. Dos son de primaria y dos de secundaria (Middle y High School). Claremont Immersion Elementary Key Immersion Elementary Gunston Middle School Wakefield High School Páginas web de consulta sobre perfiles y rankings de escuelas en EE.UU. - Public school review. Perfiles de las escuelas públicas: potente buscador (sistema K‐12) - Great Schools. Perfiles de escuelas públicas y privadas. - School digger. Buscador de escuelas. Permite seleccionar criterios y comparar. - America’s best High Schools. Estudio‐encuesta de Newsweek. - Washingtonian. Guía de escuelas privadas de Metro D.C. Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 17 En este mapa de Google se aprecia perfectamente el área que ocupa la zona metropolitana de Washington, delimitada por la autopista orbital interestatal 495 o “Beltway”, así como las principales localidades adyacentes tanto de Maryland (norte y este) como de Virginia (sur y suroeste). Para más información, contacte con la Consejería de Educación en Washington. Puede encontrar los datos completos de contacto en nuestra web. Education Office Embassy of Spain 2375 Pennsylvania Ave NW Washington, D.C. 20037 Ph.: 202‐728‐2335 ‐ Fax: 202‐728‐2313 Consejería de Educación. Embajada de España en Washington 18
