6 CETYTE CONVOCATORIA s!i d6 MqLc¡os: oüú! r úNrqD omr Fr L Úsln.Ñdc h E¡uauoo (rN[L). CONVO CA BASES I. PARTICIPANTES tse ffi CECYTE tr. Trpos DE EvALUACTóN pon r r HuEoidadsltsitosri¡.1ógra Éii.a yr:r¡ju) cawo orscprINARY CECYTE ]{c¡el.iád6ÚTsmlog¡ssdhh r 5 componsc Pói§NE¡ y ¡oinaioi ¡s{ d rEbajo Itr. REQUI§ITOS PARA LA PARTICIPACIóN EN I.A EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, CICLO ESCOLAR 2OIó2017 r ro rübüplnriFdo ñD h(n rh rf§dtudord m ! hlr ¡ ndo $tüo d! EV^LUCIóN D¡L DSIMPüÑO DOC tÍ CECYTE r a.rc¡iú. €4 hG)pr¡ac)qhh)qr Dñúrllrd.¡erñDhrcdc roD),d* r ro¡¡onr o !haG) yo triuhf !r ñrrcedo hG) oNF .o¡ rsqoa ¡ 5 d qu§d nr(ldo (r (us cor wisoc ',D.",.,',,,,.,....",'"., r ouú$ ¡§lnPrior b tu¡lróo D s d rGú¡ ¡Lb{áo . podfi r Ni¡cñ ni d. ui loro d. r¡ba¡ ) rtñ IV.OBLIGACIONES DEL PERSONAI CON FUNCIONES DOCENTES O TÉCNICO DOCENTES, CICLO ESCOLAR 2016-2017 I EECYTE r E¡rcs€Ld.rccho!.unPrnereo €sistu dc i p¡ñiire¡ór r k ¡sru{ún dd V. REGISTRO PARA I.A PARTICIPACIÓN EN LA EVAIUACIÓN DEL DESEMPEÑO, CICLO ESCOLAR 2016. 2017 . i .h* Ú.úd" R"gntu d! 6bh" rkg ü CECYTE vI. DTcTAMEN DE pARTrcpAcIóN y Notmrcecrór¡ pARA LA EVALUAcTóN DEL DEsEMpEño. ESCOLAR 2016-2017 clcI.o Be ü r¡b¡jos d. EECY-E sLs dunro! ooo qidsci {o tri»¡\ & w.fudtr !q!.'qigru,I de ros '¡bi'tos rNdhds p¡d rdo.eiI¡¡n ni ,tuerñ § rc5 de de {E¡dr!¡ rn rJb¡lo.i b!qlu rúÍ¡ d Dourco ü EECY_rE ds{Fr¡ p ¡ rqLr ü( 4rcúü¿l t EV^LUACóN DtL DBiM¿TÑO DOC CECYTE VIII. GT]IAS DE ESTT'DIO Y BIBLIOGRAFh DE A}OYO D(. SEDE§, FECHAS Y HORARIOS DE APLICACIóN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION NACIONALES X. SESIONES PARA LA A?LICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NACIONALES tse ,Ü trEtY.l-E )c. pRocEDTMIENTo oe cAr-rlceclóN m. pusuceclóN DE RESIJLTADoS tse ü ÉEltrYTE )fltr. CONSIDERACIONES GENERALES Prc(! e euL& ñ b¡to §r 'icriisib »- EEEYTE .¡/orFrdr¡". tt Md.e.ará! I Mdterc ,d¡ M¿le ';úL¿s . a ¡ V, M¿l--dh, lV M¿'"i;' ¿. vl Alqeb'á. Georérr a, T¡ gonomelria Géometría Análil É, Cálcu o Diferencia , cáculo lntegral, Má1emáli.as Financeras, lvatemáticas Fin¿ncier¿s I MaremériÉs apl cad¿s Probabiid¿dv Esr¿disla, Prob¿bld¿d v Esl¿drsxÉ I Prob¿b rda¿ v Es¡¿drsl(a I ManeEde éso¿.ros vc¿nhd¡des. Repres€nlac ón s mbó ica y á¡su ar de entomo, Repesenlac ón gráfi.a de luncones Tratamienro de dalos y q7a' dó'N¿rr,o oe J' .io.es, C en, E / tp, r o.oo d A.á'" crcnc¿ vTé.n.loó'á ll rem¿sc...h§.1éMiicm¡r.¡i Dibuo l, Dbuo l, Dibuo asislido por coñOUladdrá lnt¡odúcoo¡ ¿ lá FtosoTr¿ Fiosola Elca, LóqrÉ, Élica v V¿orc5 Elica vVaores l. Frlosof¿. AroumenkcEn Probemas Fros¡ncos, C eñc a Tecnooqi¿ Sociedad v V¿ ó'es, Tenas oF - o\orá, -e-ás se¡e. rosoe tr oio.a Temassel€closde Filosofia l, Estélica, Humañidades I Humánidades ll, aulogeslón del aprendiz¿ie Resoucóñ de prob eñas, oes¿rolo. ud¿dano CÉn.E Tecnooqia. Sociedad v Valores AnlroDooorá Teór¡ de l: é.]"¿:.ión ádelarte ,lllsloriaddane ll, Apreciáción Aftistic¿ I áció¡ Arlistica ll, rnterd scipt nari¿ Anistic¿ t. v L ntroduccon a r¿ E¿óñóñ: Esrru.rLr: ¡-ó i. oe Mé, co. .stru tL,d So!ioeLonoñtr" oL lvé, co E,' ¡ rdso(oeco.o-¡¿d-¡/é1(o.t Provedo de ln\e6o / Fr¿r/d\ PF.soi"les I o'o/e, odptnT.Fio Fnánzas Persóñ¿le5 ll nFrprel¿con de fé¡omenos Economia SoLD" mrcroe@ñóñicos, Descnpción de feñómenos macroeconóñros C¿.ulode opera(ones ln¿n.Ér¿s de 'ádilo Tó'r a. ón elorp"d,El lnrod c.ion á,a5 Crcn " Sóca es Temas de Cié¡.¿s Só.iáles De'e -o l. Oé'-.1-o -_ooL..on¿ De.de nom¿s dé.onv'venca so. ¿ A.1u¿con (údadana lntDducción ¿ ias cenciás Socá es Temasseé.iósde Administra.ón t, Adminisfac ón I , Co.tábitdad t, contabiidad ll Tém¿s de Cie¡ciásSociaes femás dé Adm nislr:.ión H s1ora, H slo¡ia de México Historade¡¡éxco . Hrstori¿ de tse CÉCYTÉ México Ll Histor¿ Univers¿ Cóntemporé¡ea nlroduccóna C enc as Soci¿ es l, Cienclas Soci¿los ll, Proyeclos de Gestión l, Proyectos de Gesl¡ón Soca Socia ,érórFlo\ \o l, Co¡lexlúa ¡zación de dFc potiti.o\r -.ónó ñ(o), dé So, ooq¿ 'e 5os /'e-6renos én eqltuciL'd- .o de>, '.erprer¿.'ón socloosia l, Eslrucru¡a Socioeconómica de México femas de Cenlid" So ¿l€s lnuodJlLion lr, Lién.ás Só i"lé, " Metodo ooía de la lnveslioación, Metodolooia de lá nvesl gación apl cada, lnvestigació. y Des¿rolo, lnvesliqá.ió¡ y Des¿rolo ll lnveslqación de operáciones, eobgia Boogia , Boogia , E@log a, E.olog ¿ y Medio¿mbienle. deñr fGc ón de ia biod vers dad. lntérprelacón de a relEción de reaccones melabóicas de los o o¿ncroq. l.lrodJ¡,iór¿ dbioq--i,¿ -ér dr de Biolog a Contemporénea, Tehas seeclosde Biologia I Temas selectos de BoLogía ll Vegetales y Añimá es, Microbiotogia ty l, Boquim.¿,Iem¿sde C enc¿sdé ¿Salud Zoooqi¿ S¿lúd Húñ.ná I de lá SaLd yClenciasde ¡a Salud ll Fisica , Fisica ll, Flsca l. Fisica lV. Temasde Física Temas selectosde Fisica l, Temas seectosde FisiÉ l,lng6niería Ti- Ld . 'q-1i-'r¿ -isi, ¿ ll lnle'p.ela( ón de os'é.ór..ó. flsi@sde á ñálem. A¡á rs s do los Tenomenos electrcos é écrrómáonéri.ós v óótims Fsi.óduimica Geoorafia Géóorafi¿ I Geódráll¿ ll QuímiÉ I Quimic¿ ll Ouimica I , Ouimica de Carbono, P o, Éqos l.d. <'' ¿rs De\, r p"ó- dé, orp F5'o5org; @5 y e erron o Añ¡lsi)de a rále'ra t ¿ é.-'ord,l1.'oo- on ¿ l" boquimica,Temassee.tosdeQuimca,Temasselectosde 'roaL ó1d'" Boq nr¡ ¿ Ourrr ¿ O'q¿rr Ou n.a " ó1á oOr 1.a rdJcr'¿|,O.-k¿/pD e-o- d'!dL(. losDoimeros OuimiÉ Fam¿céu1ca vl Psimlogi¿ I Psicolooi¿ ll OnénÉció¡ l, Orentac ón t, Proyec( ón pe6o¡a V profeso¡a denrrn.¿con de cónduclá humá¡á Orienlácón edú.átivá I ll I I lv ffi CEEYTE .,r,?l*1,:., Liler¿luÉ LileraluE I L'lerárur¿, Lenqua y L'teralura I Le¡g-d " Lil".¿lu.a I, Ló1oLáÉ r.o- r L¿. ior t, cor,.r¿Lo¡ I .¿té-oé^ áts<yDód¡¡rcroé -e1qudé t.;osl Ta ler dé A.á s v Pr..lú..'on rle i.iñ< [ 's Ta ler de Leclura y Redaccióñ Ta lerde Leclura Redácció¡ ll Léi ¿. Ttp F. ón Or¿ y Ercr r¿ ' . -cju.¿ -/p-e5ior oél és.ril¿ lCen.asde Comunicacón l. Ta ler de Lecllr¿ y Redacción t,Taterde Lectura yRédacción l. Ta ler de Lectura v Redacción. feoria de la Cómu¡i.:.ión Tecnología de ra lnlormac Tecnologia de la lnformac Tecno ogia de la lnlomac Tecno ogia de ¿ lnformác Prccesamiento de informa ap icaciones por medios d Tecno ogiá de a lnformac as slido por comDutadora Etimologi¿sGreco¿ln¿s ll Elmoog¿sGre(o¿lnast Le¡gua Adciona alEspañol l, Lenola Adiconata esDañolt LenguaAdcioná alEspañol ll, Lengua Ad ciona ¿tEspañó lV l¡gÁ. lrqa. I l.!rÁs I t. tlqt-\ tv qtes! tnqtes\, lrq es, L1e.á, Lid nL" " rqé(.uoT.n(a.oná(,áe" .e rq e!, uor-rirá. on rd-ppn. e. .q -> Com.n cd( on proor lñ"eniqles Co-r I " nat-. Co¡oré'<on ¿ rcrri,c , e,p'ec".nr..peclahz¿dáe. ol o d "r |Stes (o.p¿..or de le! r'ayevr:l-E€n¡ole) Co-r' ¿, ó- D ot.>o1oteñ el área de sétuicios. Coñuñcacón Profésióná é¡ eráre: EvaL!^cróN DrL DsrMrño D.. L^ EDU'^C'óN M8DIA SUIIRIO EN CECYTÉ ANEXO2 DescriFióndclos Aspccros aNraluren eldesemp.ño do.e¡re tducacLtu MüliaSupernr \srRL¡¡[uos. r¡ ÁLL \cú\ T¿b a de aspecros a ev¿tu¿r l Dhrr\sró\n.Pni.lf {'o.r\rF DLL DEsE\rfr]\o Do.ri\ r¡i TECYTE Dtrrl\sú\r.\i\.r r.o.o\ rr co\rr\ro DIN¡:\SIóNI.IOMATIVAYNTICAEtr.'LA tse CECYfE a Pór§En¿r y rir FoFüon p{¡ d r¡b¡jo, hÍom¡oón r \p\s.1sfrcros.\riroDos ri r\srtrhr:\1o\, r¡ \r.( \cxi\ Tab a dé aspectos a evaluar Drrt\yó-\ r.co\o( rí¡r\rosP\R\ fl Dr\rE\$ó\ n. Pú. rtr r noÍ\ r l DEr tunuii¡ ún llrc), coEpoGtrr DrisElpEioDorr\r¡: ü EEtrYTE D E\9ó\ NI,DES¡RNOI IO¡ROPIO ri\crLo.o\ELcó\rlro ,1