INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LA COSTA GRANDE

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LA COSTA
GRANDE
Ingeniería Electromecánica
“Análisis de circuitos eléctricos de corriente directa”
Unidad 1
Bello Quiñones José Alberto 12570170
Benítez Rodríguez Elí 12570145
Torres Rivera Diana Guadalupe 12570141
Cebrero De La Cruz Kevin 12570206
Justo Ramos Aquileo 12570166
Reporte de práctica No. 5
“Diseño teórico de un circuito y su comprobación practica en el laboratorio”
ÍNDICE
Objetivos………………………………………………………………………………..2
Introducción…………………………………………………………………………….2
Material y equipo………………………………………………………………………3
Desarrollo…………………………………………………………………………3
Prueba de conocimiento………………………………………………………………9
Conclusiones……………………………………………………………………………10
Eli Benitez Rodríguez…………………………………………….10
Bello Quiñones José Alberto…………………………………………………..10
Kevin Cebrero De La Cruz…………………………………………………………10
Aquileo Justo Ramos……………………………………………………………10
Torres Rivera Diana Guadalupe………………………………………………10
Bibliografía…………………………………………………………………………..11
1
OBJETIVOS


Diseñar un circuito teóricamente y comprobarlo en el laboratorio en las
diferentes leyes de Kirchhoff y la ley de ohm.
Quedarnos claro cuándo es que se cumple cada una de las leyes ya
mencionadas.
INTRODUCCIÓN
En esta práctica utilizaremos las diferentes leyes de Kirchhoff y también la ley de
ohm, que nos dicen lo siguiente:

Ley de ohm:
"La intensidad de la corriente eléctrica que circula por un conductor eléctrico
es directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicada e
inversamente proporcional a la resistencia del mismo"[2].

Ley de Kirchhoff de tensión:
“La suma de todas las tensiones en un camino cerrado debe ser
forzosamente igual a cero”[1]

Ley de Kirchhoff de corriente.
“Dice que la suma de las corrientes que entran en un área cerrada del circuito
son iguales a las corrientes que salen”
Estaremos aplicando cada una de las leyes mencionadas para comprobarlas
prácticamente y teóricamente.
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MATERIAL Y EQUIPO:





10 bananas
1 multímetro
Una fuente de alimentación de 120 CD
4 resistencias (1200, 1200, 300, 300) ohm.
1 módulo de resistencias
DESARROLLO
Primer paso:
Se realiza el circuito teórico planteado en la libreta (foto1) y se resuelven por las
diferentes leyes para conocer los valores
Foto 1 .Circuito teórico con sus valores resultados
Fuente: Foto tomada por Diana Guadalupe Torres,
Laboratorio de electricidad
3
Segundo paso:
Se realiza la conexión del circuito planteado en el módulo de resistencias (foto 2)
Foto 2 .Conexión del circuito en el módulo de resistencias
Fuente: Foto tomada por Diana Guadalupe Torres,
Laboratorio de electricidad
Tercer paso.
Se realiza la medición para verificar la resistencia total del circuito (foto 3)
Foto 3. Verificación de la resistencia total
Fuente: Foto tomada por Diana Guadalupe Torres,
Laboratorio de electricidad
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Cuarto paso:
Se realiza la medición para verificar la corriente total en el circuito (foto 4), después
de verificar la corriente total verificaremos la corriente en cada uno de los resistores
que la suma de las corrientes que hay en cada resistor debe de ser la total que
aparece en la figura 4, empezaremos con el primer resistor que es de 300 ohm= .4
A (figura 5), la de 1200 ohm= .1 A (foto 6), las que están en paralelo suman 240
ohm= .5 A (foto 7) y efectivamente comprobamos el resultado que nos aparece en
la foto 4.
Foto 4. Verificación de la corriente total
Fuente: Foto tomada por Diana Guadalupe Torres,
Laboratorio de electricidad
Foto 5. Verificación de la corriente en la resistencia de 300 ohm
Fuente: Foto tomada por Diana Guadalupe Torres,
Laboratorio de electricidad
5
Foto 6. Verificación de la corriente en la resistencia de 1200 ohm
Fuente: Foto tomada por Diana Guadalupe Torres,
Laboratorio de electricidad
Foto7. Verificación de la corriente en las resistencias que están en paralelo
que sumadas dan un valor de 240 ohm
Fuente: Foto tomada por Diana Guadalupe Torres,
Laboratorio de electricidad
6
Quinto paso:
Se lleva a cabo la medición de tensión total que es 120V (foto 8) y llevaremos a
cabo la medición en cada uno de los resistores para saber la tensión que tiene cada
uno de ellos y la suma de los resistores tiene que dar el valor de la fuente que se
les está suministrando, la resistencia de 300 ohm= 20.4V (foto 9), la de 1200 ohm=
81.6V (foto 10) y las que se encuentran en paralelo es la misma tensión en
cualquiera de los dos y nos dan 240 ohm= 16.32 (foto 11) y así comprobamos que
la suma de los tres valores obtenidos en los resistores nos da el valor que le
suministramos con la fuente.
Foto 8. Verificación de la tensión total en el circuito
Fuente: Foto tomada por Diana Guadalupe Torres,
Laboratorio de electricidad
Foto 9. Verificación de la tensión en la resistencia de 300 ohm
Fuente: Foto tomada por Diana Guadalupe Torres,
Laboratorio de electricidad
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Foto 10. Verificación de la tensión en la resistencia de 1200 ohm
Fuente: Foto tomada por Diana Guadalupe Torres,
Laboratorio de electricidad
Foto 10. Verificación de la tensión en las resistencias que se encuentran en
paralelo que sumadas da un valor de 240 ohm
Fuente: Foto tomada por Diana Guadalupe Torres,
Laboratorio de electricidad
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PRUEBA DE CONOCIMIENTO
1. ¿Qué nos dice la ley de ohm?
R: la intensidad de la corriente eléctrica que circula por un conductor eléctrico
es directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicada e
inversamente proporcional a la resistencia del mismo
2. ¿Qué nos dice la ley de Kirchhoff de tensión?
R: La suma de todas las tensiones en un camino cerrado debe ser
forzosamente igual a cero
3. ¿Qué nos dice la ley de Kirchhoff de corriente?
R: Dice que la suma de las corrientes que entran en un área cerrada del
circuito son iguales a las corrientes que salen
4. ¿Qué es resistencia?
R: es la oposición al flujo de los electrones sobre un conductor.
5. ¿Para qué nos sirve la ley de ohm?
R: La ley de ohm nos sirve para calcular la corriente de un circuito y la de
cada un resistor y para sacar el voltaje que hay en cada uno de ellos.
6. ¿Qué aplicaciones tiene las leyes de Kirchhoff?
R: Son muy utilizadas en ingeniería eléctrica para obtener los
valores de la corriente y el potencial en cada punto de un circuito
eléctrico. Surgen de la aplicación de la ley de conservación de la
energía.
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CONCLUSIONES
Eli Benitez Rodríguez
Esta práctica se realiza un circuito mixto de resistencias en el cual se tenía que
aplicar todo lo visto anteriormente y donde teníamos que comprobar las diferentes
leyes y que se cumplieran y la concluyo con un satisfactorio resultado ya que se dio
lo que esperábamos y me quedo bien en claro las tres leyes que utilizamos para
resolver el circuito.
José Alberto Bello Quiñonez
Como en esta práctica se utilizó un circuito mixto de resistores se tuvo que
simplificar de manera adecuada dependiendo si estaban en paralelo o en serie los
elementos, para poder calcular de manera más simple los valores de potencia,
resistencia, intensidad de corriente y tensión, para poder comprobar las leyes de
Ohm, Kirchhoff y los divisores de corriente y tensión respectivamente.
Kevin Cebrero De La Cruz
Cuando en una conexión mixta de resistores se requiere realizar un análisis es
conveniente simplificar el circuito lo más que se pueda. Las aplicaciones de leyes
como las de Kirchhoff, Watt y Ohm resultan muy útiles para el análisis y resolución
de este tipo de circuitos.
Aquileo Justo Ramos
En esta práctica hicimos un circuito mixto en el cual aplicamos todas las leyes que
conocíamos y las cuales estudiamos a lo largo de esta unidad y que sirvieron como
base para plasmar el análisis matemático a la práctica real.
Diana Guadalupe Torres Rivera
En un circuito resistivo mixto, se aplican todas las leyes ya aprendidas
anteriormente. La ley de Ohm, de Watt, la de Kirchhoff de tensión y corriente, y los
divisores de tensión y corriente. Para realizar el análisis de un circuito de este tipo
se hace por partes, preferentemente iniciando del lado alejado de la fuente, y así ir
simplificando el circuito y analizándolo.
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BIBLIOGRAFÍA
[1] Alberto Picerno, autor de “La Biblia del
http://electronicacompleta.com/lecciones/leyes-de-kirchhoff/
LCD
y
Plasma”
[2] Anónimo,” ley de ohm”. 19 febrero 2013, en línea:
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/3quincena11/3q
11_contenidos_5d.htm
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