COLON AGARRA VIAJE A TODA COSTA

COLON AGARRA VIAJE A TODA COSTA
La obra esta estructurada de la siguiente manera:
PRIMER ACTO
ESCENA I
En esta escena se hace la descripción del personaje como las personas lo
tildan de lo que el era, para unos un avaro, para otros un navegante, era un
personaje que deseaba descubrir nuevas cosas ir mas allá de lo
desconocido, deseaba saber que las cosas tenían mas de una forma de
hacerlas.
ESCENA II
El personaje empieza a descubrir que no se debe quedar simplemente con
lo que dicen los libros, mapas, debemos ser investigadores ya que el hacia
referencia en ¡que hay mas allá del mar, mis vecinos, mi casa, etc. Se debe
aprender a ver a grandes distancias y no solo hasta las demás personas
piensan o creen que es posible llegar.
ESCENA III
Las personas deseaban destruir a Colón en su viaje desmotivándolo
diciéndole cuan feo y horrible seria lo que se encontraría mas allá del mar,
pero hubo una persona que le motivo y lo anima a seguir y no quedarse de
brazos cruzados, que siga con sus sueños porque siempre habrán personas
indiferentes a nuestras ideas, pero nos encontraremos con personas que si
sentirán interés por nuestras ideas.
Cuando no se tiene algo hay que buscarlo, inventarlo, construirlo o pedirlo
prestado.
SEGUNDO ACTO
ESCENA I
En esta escena Colon empieza a darle forma a sus ideas y a pensar como
hacer para realizar su viaje y llegar a las Indias.
El expresa que necesita dinero, barco, provisiones, pero sobre todo
necesitaba que alguien creyera en sus ideas.
ESCENA II
Colon empieza a buscar quien le ayude a realizar su viaje, tocando puerta
tras puerta con esperanza de que alguien le financiara su aventura, pero
lastimosamente se serraban las puertas, el primer rey se burlo y con una
carcajada expreso que era una idea absurda; el segundo rey le dijo que
regresara dentro de doscientos años y el tercero lo empieza a escuchar pero
el tenia su propio interés y Colon pensó que el rey quería las riquezas.
ESCENA III
El tercer rey no confiaba plenamente en Colon ya que mando a llamar a sus
consejeros para que lo asesoraran, pero a Colon esta idea no le pareció
mucho, creían que estaba loco y le preguntaban sino pensaba en cambiar su
forma de pensar, los consejeros no confiaban en lo que decía ya que no
creían que llegara a ningún lado para ellos estaba loco.
ESCENA IV
Colon estaba ansioso porque estaba esperando respuesta del rey pero
lastimosamente pensaban que estaba loco debido a esto no le quisieron
ayudar y se interesaban mas en la guerra por un puñado de tierra.
ESCENA V
Los reyes no le prestan atención ya que para ellos esta loco y piensan que el
viaje es una tontería y habladuría, replican nos interesa mas la guerra y
también le aclaran que debido a la guerra no tienen dinero para nuevas
expediciones pues se les fue todo en comprar cañones pero Colon no pierde
el animo y sigue esperando mientras el tiempo pasa.
ESCENA VI
En esta alguien le anima a Colon para que insista con su proyecto y decide
ir los reyes no quieren ayudarle porque desconfían pero el les explica y les
menciona oro y fue allí don de ellos se motivan y deciden ayudarle
poniéndole como requisito que le debería traer todo el oro y que
compartirían con el las ganancias. Colon muy emocionado porque le darán
carabelas, provisiones y aunque sabe que no será nada fácil se siente feliz.
TERCER ACTO
ESCENA I
Por fin llega el día mas esperado por Colon ya que le dieron tres carabelas
La Niña , La Pinta y La Santa María , Colon tiene su ruta pero tal vez hay
otras tierras que lo esperan sus tripulantes están nerviosos y ansiosos ya
que no saben que les espera en aquellas aguas desconocidas. Antes de salir
Colon le pide permiso al mar para poder empezar su travesía.
ESCENA II
Los marineros estaban cansados y deseaban regresar a tierra para no seguir
en el mar pues se habían desesperado de ver pura agua y nada de tierra,
algunos pensaban que seria su fin por la tormenta y que irían al abismo
pero Colon los animo a que tuvieran coraje y valor para seguir pues ya
estaban muy lejos para desistir.
ESCENA III
De repente se escuchan unos gritos sus tripulantes tienen pesadillas y
sueñan con cosas feas y grandes que los atacan, de pronto entra Colon y
ellos expresan que quieren regresar a casa, Colon empieza a flaquear y
pensar que pasaría si el falla y no llega a tierra de repente tocan a su puerta
y es un mensaje de animo el que motiva a Colon a no desmayar ya que de
un momento a otro aparecerá lo que tanto anhela.
ESCENA IV
Después de haber aguantado hambre y muchas cosas mas por fin ellos
empiezan a confiar que pronto llegaría a tierra y de pronto lo mas ansiado
por todos fue el grito que anunciaba que había sido un éxito grande la gran
travesía y empezaron a darse cuenta que algunas veces hay que sufrir y
fijarse metas que si se pueden alcanza.
ACOTACIONES
 (Esta en Biblia).
 (Se escucha golpear a una puerta.)
 (Mientras todo esto pasa, Colon esta sentado en su casa. Escucha
golpear a la puerta. Si hubiera estado durmiendo, seguro que se
despierta.)
 (Colon abre la puerta y recibe una botella con un mensaje.)
 (Colon toma largavistas, telescopios, mapas, libros y se instala a
mirar el mar…avilloso mar. Consulta todo lo que tiene a mano y se
queda extasiada contemplando las olas.)
 (Mientras Colon contempla el mar entra un hombre necio.)
 (El hombre necio se va. Colon se pone a cantar esta canción.)
 (Colon sigue dedicando a mirar el mar y de vez en cuando se
concentra en el telescopio, los mapas y los libros.)
 (Precisamente en este instante entra en escena una mujer necia.)
 (Y ahí nomás, la mujer necia se da media vuelta y se va.)
 (Colon vuelve a mirar el mar y consulta los libros, los mapas, el
telescopio y el largavista. ¡vamos, Colon, insista!)
 (Se escucha golpear a una puerta y no sabemos si esta cerrada o esta
abierta.)
 (Colon esta en su casa, seguramente pensando en lo que le pasa.
Golpean a la puerta, que dentro de un instante va a estar abierta.)
 (Le entrega una botella con un mensaje. Colon lo lee,
interesadísimo.)
 (Sigue leyendo el mensaje. Talvez encuentre alguna palabra que le
de coraje.)
 (Colon escucha todo lo que se dice con muchísima atención y
despliega un gran mapa que va convirtiendo en esfera. Ojo: no es un
mapa cualquiera.)
 (Colon golpea a una puerta. Y enseguida vemos al primer rey
hablando con su consejero Juan.)
 (Aquí se ríe con una carcajada burda y para colmo, absurda.)
 (Colon golpea a otra puerta y enseguida vemos al segundo rey
hablando con su consejero Andrés.)
 (Ahora Colon se encuentra personalmente con el tercer rey. ¡Ey! El
rey esta comiendo en forma desaforada. A veces parece que va a
convidarle algo, pero no le convida nada. Colon despliega un enorme
mapa.)
 (Aquí vemos al consejero Juan y al consejero Andrés. Basta mirarlos
un rato para ver que no son ni muy cuerdos ni muy sensatos.)
 (Los consejeros toman un globo terráqueo y lo desinflan. Si no es
posible desinflarlo, lo pisotean. O lo que sea. Después se van.)
 (Colon vuelve a golpear a una puerta. Lo atiende el tercer rey, el
mismo que hace un rato le dijo que se iba a asesorar. Colon esta muy
esperanzado.)
 (Colon y el tercer rey se van del escenario. Llegan el presentador y la
presentadora.)
 (El primer rey y el segundo rey están en pleno combate, en medio de
un campo de batalla en vaya uno a saber que guerra. Colon entra
súbitamente, les tironea la ropa y los detiene.)
 (Y aquí el primer rey y el segundo rey se ponen a cantar una canción,
que detallamos a continuación.)
 (Colon escucha que alguien llama a su puerta.)
 (Colon interrumpe un momento la lectura del mensaje y habla en voz
alta consigo mismo.)
 (El presentador y la presentadora se van. Y nos encontramos ante la
reina de Castilla y el rey de Aragón en sus tronos. Colon entra, hace
una reverencia y permanece de pie.)
 (Y se lo toman al pie de la letra: el rey se levanta, Colon se saca la
corona y se la pone en la cabeza, se sienta en el trono y el rey adopta
la forma de pararse de Colon.)
 (Colon se levanta y le devuelve la corona al rey.)
 (Las carabelas cruzan el mar. Se les van en puro navegar. En una
vemos a Colon y en las otras, a los marineros Luís y Pedro. También
van muchos otros hombres, pero no sabemos bien sus nombres. )
 (Las carabelas siguen navegando. El viento sopla fuerte. Los
marineros temen por su suerte.)
 (Es de noche. Las carabelas están en penumbra. Los marineros
duermen y roncan. Las velas se agitan y parecen figuras
fantasmagóricas. El viento sopla.)
CUADROS
MONÓLOGOS
JUAN SALVADOR GAVIOTA
TIPO DE NARRADOR
En la siguiente obra el tipo de narrador es omnisciente (lo sabe todo)
porque de esta manera puede expresar la forma de pensar de cada personaje
y mostrar lo que hace cada uno de ellos.
PERSONAJES
Juan Salvador Gaviota: Es el personaje principal de la obra. Este personaje
muestra las ganas de vivir libremente y ser independiente haciendo las
cosas que a el le gustan no tomando en cuenta las criticas de los demás, ni
los rechazos de la sociedad, familia y amigos.
Padre y madre de Juan: No le ayudan para que el pueda realizar y lograr sus
sueños, al contrario le reprochan por que no puede ser como las demás
gaviotas y hacer lo que hacen todas.
Gaviota mayor: excluye a Juan de la bandada por tener diferentes puntos de
vista y no obedecer.
Chiang: este personaje inspira a Juan a que uno debe dejar volar sus
pensamientos y lanzarse y hacer lo que uno se propone.
Rafael Gaviota: le brinda una amistad sincera y le orienta en las cosas que
hace Juan.
Pedro Pablo Gaviota: este personaje tenia las mismas aspiraciones que Juan
ya que el quería emprender el vuelo así como el era.
Enrique Calvino Gaviota, Martín Alonso Gaviota, Carlos Rolando Gaviota
y Antonio Gaviota: eran discípulos de Juan.
Terrence Lowell Gaviota y Esteban Lorenzo Gaviota: estos fueron
seguidores o alumnos que deciden alejarse de la bandada.
Espacio: se desarrollo en un mundo donde se encontraban con playa,
arena, acantilados y montañas que era donde ellos se desarrollaban y
emprendían su vuelo y aventuras ante aquel mundo tan maravilloso.
Argumento:
En la novela se conoce que una gaviota llamada Juan quiere experimentar
algo diferente que lo haga sentirse bien y feliz ya que no estaba conforme
con ser una gaviota mas y pertenecer a otra bandada que lo único que les
interesaba era comer cada día y sobrevivir, el quería algo diferente para su
vida y ser mejor y demostrarles a sus amigos y familia que si uno se
propone algo lo logra.
Como Juan quería volar muy alto cierto día se encontró con otras gaviotas
que le enseñaron que si se podía volar tan alto como el quisiera allí conoce
a Chiang quien lo lleva mas allá de su aprendizaje enseñándole como
moverse a los diferentes lados sin ningún temor ni el que dirán los demás.
El valor de Juan era tan grande que no tenia limite decidió regresar a su
lugar y mostrarles a otros que pensaban como el que si se podía llegar tan
lejos como quisieran y encontró otros que deseaban volar como el y no eran
conformistas el les enseño lo que había aprendido para que pudieran
cambiar y demostrar que eran capaces de todo lo que se propusieran.
Si lo aplicamos a nuestra vida personal tendríamos que ser como Juan pero
muchas veces el miedo nos invade y nos quedamos con lo poco que
tenemos y conocemos, debemos experimentar cosas nuevas que nos ayuden
a ser mejores e innovadores para nuestra vida diaria. Si cada uno pensara
como Juan nuestro mundo seria diferente y habría felicidad y mucha paz.
Características del género al que pertenece.
Narrativo por su extensión de varios nudos, expresando en prosa subgénero
novela.
Tema principal.
Es una novela sociológica ya que Juan tiene metas y objetivos propuestos
por lo que esta luchando para lograr y nos insta a cada ser humano a
forjarnos metas y objetivos con el fin de alcanzarnos, esta estimulando la
mente del ser humano ya que muestra parte de la realidad del diario vivir.
Mensaje.
Juan Salvador Gaviota tenia un sueño que deseaba cumplir y no era
conforme esto lo llevo a perseverar y ser mejor cada día, no importando los
diferentes obstáculos que pudiera encontrar en su camino el decidió dar el
ejemplo para que los demás pudieran ser libres y hacer lo que deseaban.
Nos enseña a no dejarnos vencer y a superar nuestros miedos y no depender
de los demás ya que somos nosotros los que forjamos nuestro propio
destino, así como el alcanzo sus metas nosotros como seres humanos con
mas razón podemos cambiar y hacer la diferencia en este mundo, como
futuros docentes nos deja un gran mensaje el de enseñarle a los alumnos a
no darse por vencido y luchar por su objetivo y metas propuestas.
VALORES
Amor
Solidaridad
Libertad
Perfección
Compañerismo
Antivalores.
Deslealtad
Conformismo
Violación de reglas.
Aspectos de la realidad que muestra
Si se aplica a nuestra sociedad hay división de sociedades debido al nivel
económico o académico que muestra cada persona “tanto tienes, tanto
vales” esta es una frase muy conocida pues la sociedad margina a las
personas y discrimina aquellos que quieren cambiar y sobresalir no los
toman en cuenta pues pasan desapercibidas por el mismo hecho que para
ellos no tienen valor.
Como seres humanos sabemos que todos somos iguales ante los ojos de
Dios ya que el es nuestro creador, nos dio la vida, una familia, trabajo y
todo lo que tenemos es por gracia de el. Debemos ser equitativos y
bondadosos para que nuestro mundo cambie y pensemos en los demás no
solo en nosotros mismos.
Así como Juan fue muy valiente en la Biblia nos insta a ser valientes y no
desmayar y sobre todo dejar el miedo a un lado pues Dios siempre esta con
nosotros.
OBJETIVOS
 Analizar la obra narrativa de “Juan Salvador Gaviota” para conocer
el tipo de narrador al que pertenece, sus personajes, su espacio,
características y un argumento dando a conocer los diferentes valores
y antivalores que se presentan.
 Identificar en la obra “Colón agarra viaje a toda costa” para conocer
la estructura de dicha obra que se encuentra en actos, escenas,
acotaciones, cuadros y monólogos, haciendo un breve resumen de
cada uno.
 Identificar y buscar biografías y muestras de autores con literatura
infantil, poesía y cuento, para poder dar aconocer cada uno de ellos.
JUSTIFICACION
Tiene como objetivo el análisis de las obras y como se estructura y la
importancia que muestra cada una de ellas para la vida de cada ser humano.
La investigación de las biografías tiene como fin el conocimiento que
aportan a la humanidad y las muestras que sirven para poder dárselas a
conocer a los alumnos e incluirla en nuestro trabajo.
INTRODUCCION
El presente trabajo muestra la importancia que presenta el leer y analizar
las diferentes obras para poder extraer su esencia y poder compartirla y
aprender de cada autor el mensaje que deja para nuestra vida.
En la investigación de las biografías nos ayuda a conocer la vida de cada
personaje ya que muchas veces se desconocen de ellos y las muestras que
tienen y se pueden poner en práctica con los alumnos, es algo muy
importante tenerlas y conocer de ellos.
CONCLUSION
Concluyo en este trabajo expresando la importancia que tuvo esta
investigación de las obras ya que aprendí a conocer como esta estructurada
una obra y la enseñanza que deja para nuestra vida diaria como podemos
ser mejores y ayudar a cambiar el mundo o en nuestro lugar de trabajo.
Con las biografías porque uno se da cuenta que tenemos autores
salvadoreños y extranjeros los cuales tienen aportes muy importantes para
nuestra vida i diario vivir en el trabajo con los alumnos, podemos referirlos
a que busquen ciertos actores y conozcan los aportes que han tenido.