Charles Barrett Elementary School Family Handbook (Spanish)

ESCUELA ELEMENTARIA CHARLES BARRETT
EL MANUAL DE LA FAMILIA
2015-2016
Estamos construyendo un Mundo Mejor. . . un niño a la vez!
La Junta Escolar de la Ciudad de Alexandria no discrimina por razones de raza, color, origen nacional, sexo, discapacidad, edad, religión,
orientación sexual, estado civil, condición de padre o embarazo en sus programas y actividades. Por favor, dirija todas las consultas
relacionadas con ACPS políticas de no discriminación al Director Ejecutivo de Recursos Humanos, 1340 Braddock Place, Alexandria, VA
22314, 703-619-8010.
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LA TABLA DE CONTENIDOS
Page
Mensaje del Director ..................................................................................................................................... 3
La Historia de Charles Barrett ....................................................................................................................... 4
La Misión/La Creencia .................................................................................................................................. 6
El Programa de Enseñanza .......................................................................................................................... 7
Los Números de Teléfonos ........................................................................................................................... 9
Información General.................................................................................................................................... 10
Enlaces con los Sitios Web de la ACPS ................................................................................................... 15
Las personas con discapacidades que requieren arreglos para participar en un programa o actividad
patrocinada por las Escuelas Públicas de la Ciudad de Alexandria, póngase en contacto con el Asistente
al Superintendente en Recursos Humanos al (703) 619-8010. Pedimos que usted nos proporcione un
aviso de 48 horas para que los arreglos se puedan hacer.
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Charles Barrett Elementary School
1115 Martha Custis Drive ● Alexandria, Virginia 22302
Phone (703) 824-6960 ● Fax (703) 379-3782 ● www.acps.k12.va.us
Seth Kennard, Principal
Septiembre, 2015
Estimados Padres,
Bienvenido a la Escuela Elementaría Charles Barrett! Nosotros estamos contentos de que
ustedes sean parte de nuestra comunidad en la escuela y esperamos con el mejor interés de
trabajar con ustedes para asegurar una mejor experiencia académica para los estudiantes de
Barrett.
Este manual se les da como una fuente general de información y de cómo funciona nuestra
escuela. Nosotros esperamos que le sea útil para responder las preguntas que tenga acerca de la
Escuela de Charles Barrett y el Sistema de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Alexandria, pero
por favor comprenda que está lejos de tener toda las respuestas.
Una importante política de la escuela es la política de nuestro bienestar. En un esfuerzo
para mantener la salud y la seguridad médica de todos nuestros estudiantes, no permitimos ningún
tipo de comida de afuera para celebraciones en el salón o cumpleaños en la escuela. Mientras que
esto no sea exclusivo en Charles Barrett, les pedimos que por favor ustedes planeen
acordadamente con el personal de la escuela. Venir a almorzar con su hijo(a), traer globos o
bolsitas con juguetes pequeños para llevar a casa son artículos que ustedes pueden traer y todas
estas ideas son excelentes maneras de celebrar estos días especiales!
La comunicación abierta y constante entre los padres y la escuela es importante para el
proceso del aprendizaje. Nuestro personal le da la bienvenida a la oportunidad de tener una
conferencia con usted en cualquier momento en relación con el progreso de su hijo(a). Por favor, no
dude en llamarnos si tiene alguna pregunta, sugerencia o inquietud. El número de teléfono de la
escuela es el 703-824-6960. Tenemos una política de puertas abiertas aquí, y yo le invito a tomar
ventaja de todo lo que la escuela ofrece a la comunidad.
Le invitamos a visitar con frecuencia el edificio y participar en nuestros programas escolares.
Barrett está muy orgulloso de nuestros niños y de la calidad de nuestro programa de enseñanza,
incluyendo nuestra alianza con el Centro Kennedy. Dependemos mucho del apoyo de los padres
para sostener estos programas de alta calidad y desarrollar otras nuevas. Hay muchas
oportunidades para que se involucren en las actividades de la escuela, no dude en preguntarnos!
Muchas gracias de antemano por su apoyo a nuestra escuela. Trabajando juntos, haremos que este
sea el mejor año para nuestros estudiantes!
Atentamente,
Seth Kennard
Director
seth.kennard@acps.k12.va.us
Nancy Ritter
Asistente del Director
nancy.ritter@acps.k12.va.us
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HISTORIA DE LA ESCUELA CHARLES BARRETT
Originalmente, la Escuela Barrett fue construida en 1943, cuando se excavo a través de tierras forestales
para crear la Shirley Highway (ahora la 395) para enlazar el nuevo edificio del Pentágono con Fort
Belvoir. Este escuela, construida por la Agencia Federal de Obras, tenía seis salones de clases y una
cocina. Fue disenada para servirle a los ninos viviendo en Parkfairfax, el nuevo vecindario de
“townhouses” creadas por la Compañía Metropolitana de Seguros para llenar la escasez de casas en
Washington en los tiempos de guerra.
La escuela abrió sus puertas el 25 de octubre de 1943, con mesas y sillas prestadas de otras escuelas.
Había cuarenta niño y cuatro maestros en el personal. La directora fue Miss Mary Boylan quien continuó
en ese puesto por los próximos veinticinco años. Madres voluntarias preparan y sirven el almuerzo en “la
cocina” de Barrett.
Tres semanas después de que comenzaran las clases, la Junta Escolar de Alexandria aprobó por
unanimidad nombrar a la escuela como el general Charles Dodson Barrett del Grupo de Marinos de los
Estados Unidos, nacido en Alejandría y que murió en el Pacífico Sur, el 8 de octubre de 1943.
El edificio original de ladrillo rojo, construido en 1949, a un costo de aproximadamente $ 400.000.
Constaba de 12 salones, una biblioteca, una cafetería, un auditorio, una tienda, un hogar del Departamento
de Economía, una sala de música, una oficina y un cuarto para los maestros. Se tomó posesión del lugar
el 1 de febrero de 1950. En marzo de 1950, el hijo del general Barrett, el Marino Charles D. Barrett,
presentó la bandera personal de su padre a la escuela en la ceremonia oficial de entrega. La bandera, dos
estrellas grandes centradas en un campo de color rojo, tiene un lugar de honor en la escuela.
En el verano de 1968, los salones de clases del edificio de ladrillo rojo han sido renovados para hacer las
habitaciones más cómodas, útiles y atractivas. La biblioteca fue ampliada mediante la eliminación de un
muro entre la biblioteca y el salón. Fue redecorada y muebles nuevos sustituyeron a la vieja. Estudiantes
del séptimo grado fueron trasladados a las escuelas intermedias y la tienda y la zona económica fueron
remodeladas para uso de aulas. Padres de Barrett planearon y pintaron diseños gráficos en los pasillos, el
vestíbulo y la cafetería.
Una nueva ala para el kindergarten fue añadida en el edificio principal, en el verano de 1971. Esto
eliminó la necesidad de la casa-escuela fuera demolida el 5 de noviembre de 1971. La nueva ala, un
diseño de capsula, se adjudicó la Junta Metropolitana de Washington del Premio Comercio a la
Excelencia en Arquitectura. La nueva adición fue dedicada el 27 de octubre de 1971, al Sr. Randall R.
Vosbeck, su arquitecto, la cual presentó la llave del edificio a la señora Virginia T. Funkhouser, entonces
directora de Barrett.
Un nuevo estacionamiento y salón para usos múltiples que consta de un gimnasio, dos salas de
juegos con zona de cocina y baños se finalizaron durante el año escolar 1976-1977. Clases de
educación física pueden ahora llevarse a cabo en el gimnasio para los estudiantes de Barrett
durante el día. También se inició un programa de la tarde / noche patrocinada por el
Departamento de Recreación para la comunidad de Barrett. Después que se terminó el salón de
usos múltiples, fue diseñado el patio de la escuela.
A través de los esfuerzos combinados de la PTA de Barrett y el Sistema Escolar de Alexandria, el parque
se modernizo con un nuevo equipo en el otoño de 1994. Las principales reformas llevadas a cabo en el
verano de 1995 incluyen la instalación de nuevas ventanas, auditorio y alfombras; oficina y remodelación
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de aulas y pintura interior. En el verano de 1996, el edificio le pusieron los cables para estar con la
tecnología más avanzada. Todos los salones estaban conectados a una red de toda la escuela, y todas las
aulas tenían acceso a Internet. Además, las aulas fueron equipadas con equipos de doble plataforma,
impresoras, computadoras portátiles, televisores y teléfonos.
En 1997, la escuela se ve reforzada por la adición del nuevo centro de la biblioteca. Además de
una extensa colección de libros de ficción de calidad para niños y libros de no ficción, una sala
de producción de vídeo, un aula de investigación para las maestras, un área de la narración de
niños y una sala de consulta. Este catálogo automatizado permite a los estudiantes y profesores
accesar la información de la investigación de sus aulas.
En 2000, en los terrenos de Barrett se desarrollaron en una serie de hermosos jardines. Estos
jardines fueron diseñados como laboratorios donde los estudiantes pueden aprender acerca de las
plantas, los animales, las aves, así como la relación de los seres vivos. Barrett continúa haciendo
jardines (diseñado por una maestra de kindergarten y mantenido con la ayuda de los estudiantes),
un jardín de mariposas y un jardín de colibríes. Durante el verano de 2002, el Comité de
Embellecimiento de la PTA, con la asistencia del Departamento de Servicios ACPS, tomó el
jardín a un nivel superior mediante la construcción de dos niveles elevados. Charles Barrett está
catalogado como el hábitat de colegio, certificado en la red mundial de la Federación Nacional
de Vida Silvestre de los sitios de aprendizaje basado en hábitat. Tómese el tiempo para pasear
por estos laboratorios vivientes encantadores.
En la primavera de 2008, Charles Barrett fue galardonado con el Premio Bandera Verde por sus
iniciativas de reciclaje y de tratamiento con la basura y diferentes materiales para volver a usar.
A través de estos esfuerzos combinados de la PTA y el departamento de instalaciones de nuestra
sala de profesores recibió un cambio de imagen en el verano de 2008. En 2012 la escuela recibió
el premio Energy Star del Departamento de Energía.
En el verano de 2011, se añadieron una nueva clase de kínder y cuatro nuevos salones de primer
grado, además de una nueva pasarela de kínder. La renovación de la oficina, de la cafetería de la
cocina y de la clínica también se finalizó ese año.
La PTA continúa proporcionando materiales y equipos a través de los esfuerzos de recaudación
de fondos y donaciones, incluyendo la finalización de la iniciativa de 2013 del “SmartBoard”.
Ahora los ahí en cada salón de clases en el edificio.
Hoy en día, Charles Barrett es el hogar de aproximadamente 480 niños y 78 miembros del
personal. Nosotros estamos orgullosos de la historia de nuestra escuela y la reputación de
excelencia que se ha establecido en la ciudad de Alejandría. Esperamos continuar con estas
tradiciones, mientras preparamos a nuestros alumnos para los retos del futuro.
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LA ESCUELA ELEMENTARIA CHARLES BARRETT
LA MISION
La Declaración de la Misión de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Alexandria:
Las Escuelas Públicas de la Ciudad de Alexandria proveerán al ambiente, recursos y
tendrá el compromiso de asegurar que cada estudiante tenga un buen éxito
académico, emocional, físico y social.
LA DECLARACION DE NUESTRA CREENCIA
El personal de Charles Barrett está comprometido a proveer un programa de excelencia
académica y de igualdad. Estamos dedicados a una asociación de aprendizaje entre
nuestros estudiantes y sus familias. Las siguientes creencias definen nuestra visión y
nuestras prácticas de todos los días:
• Creemos que cada estudiante puede alcanzar el éxito académico.
• Creemos que un aprendizaje significativo tiene lugar en un ambiente positivo, ordenado,
cuidado y centrado en el medio ambiente del niño.
• Creemos que la diversidad enriquece nuestro ambiente de aprendizaje y valoramos los
retos que conlleva.
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• Creemos que el trabajar en equipo entre maestros, miembros del personal, los y padres
de familia son vitales para la realización del éxito en nuestro programa de enseñanza.
• Las artes nos sirven de base para la enseñanza y el aprendizaje. Nosotros, en Charles
Barrett, integramos las artes en todos los aspectos de nuestra comunidad de enseñanza
para los niños y que la tengan para toda la vida.
MASCOTA DE LA ESCUELA: "Chuckie B", el Panda
COLORES DE LA ESCUELA: Verde y Blanco
LEMA DE LA ESCUELA: "Estamos Construyendo un Mundo Mejor... Un niño a la vez!
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PROGRAMA DE ENSEÑANZA
La Escuela Primaria Barrett ofrece un programa de enseñanza a todos sus estudiantes. El
profesorado de Charles Barrett hará la enseñanza basados en las Guías del Programa de la ACPS
2013 que están disponibles para referencia en el Sitio de Internet de las Escuelas de Alexandria. La
siguiente información describe los componentes clave de nuestro programa de instrucción:
ARTES DEL LENGUAJE (Ingles) - Los niños de Charles Barrett participan en clases diarias en el
área de las artes del lenguaje. Durante este tiempo se les enseña a todos los estudiantes:
* Lectura específica, la decodificación y comprensión que les permitan convertirse en lectores
competentes, motivados e independientes;
* El proceso y la ortografía específica, la escritura y las reglas gramaticales que permiten a los niños
a hacer una variedad de comunicaciones escritas, tales como historias, informes y cartas;
* Destrezas para escuchar y hablar efectivamente.
MATEMÁTICAS – Las matemáticas también se enseña todos los dias. En Charles Barrett cada
niño participa en las lecciones que enseñan:
* Las operaciones matemáticas básicas y habilidades de computación;
* Una variedad de estrategias para resolver problemas de la "vida real" de matemáticas;
* Poner el lugar del valor, numeración y sentido de los números;
* Geometría y Medidas
CIENCIA – La enseñanza de ciencias comienza en el nivel preescolar y continúa con el aumento de
los niveles de dificultad desde primero a quinto grado. El programa de ciencias enseña a nuestros
estudiantes:
* Habilidades en el proceso científico que les permitan realizar experimentos para investigar y
encontrar respuestas a las preguntas de carácter científico;
* Datos básicos e información sobre la vida, la tierra y las ciencias físicas.
ESTUDIOS SOCIALES - E también una parte importante del programa de enseñanza en la Escuela
Charles Barrett. A partir del kindergarten los niños aprenden acerca de las muchas personas y
acontecimientos que han dado forma al desarrollo de su comunidad, su país y el mundo diferentes.
El plan de estudios de cada grado se divide en los siguientes cuatro aspectos:
* Historia
* Económica *
Geografía *
Civismo
BIBLIOTECA - La Biblioteca apoya las necesidades educativas de los estudiantes, dando un
ambiente que anima a los estudiantes a convertirse en aprendices para siempre y usuarios que
aprenden a manejar la información, ideas y tecnología. El especialista en medios de comunicación
de la biblioteca trabaja en colaboración con los profesores y miembros del personal para diseñar e
implementar enseñanza que promueven el dominio del estudiante de las habilidades tecnológicas
de información clave en la investigación y en el contexto de otras áreas del programa. La colección
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de la biblioteca incluye libros, videos, revistas, periódicos y acceso a computadoras a la red de
Charles Barrett y también Internet. Se anima a los estudiantes a leer por placer y de información a
través de libro normal. Los libros también se pueden sacar después de la escuela cada día.
ART - Los estudiantes participan en clases formales de arte impartidas por un especialista en el arte
una vez por semana durante cuarenta y cinco minutos. Los niños aplican lo que aprenden sobre el
diseño, el color, el espacio y la forma de crear obras de arte originales.
MÚSICA - Todos los niños disfrutan de las lecciones semanales de la música vocal clase dada por
el especialista en música. Los niños pueden elegir participar en las clases de banda u orquesta a
partir del cuarto grado.
EDUCACIÓN FÍSICA – Los estudiantes de Charles Barrett reciben enseñanzas dos veces a la
semana por parte del profesor de educación física. Las lecciones están diseñadas para entusiasmar
a los niños a disfrutar de la actividad física durante el desarrollo físico personal que promueve la
buena salud.
TECNOLOGÍA - Cada salón en Charles Barrett está equipado con computadoras personales,
computadoras laptop personal, acceso inalámbrico, una televisión y un teléfono. Nuestras aulas
están cableadas para apoyar una red interna y todas las clases tienen acceso a Internet. Sistemas
de mejora de sonido han sido instalados en aulas regulares. Además, las cámaras digitales, el
estado de los proyectores de arte y “netbooks” se han puesto a disposición de todos los grados.
CONSEJERÍA – El consejero de la escuela de Charles Barrett apoya las necesidades académicas,
sociales y emocionales de todos los estudiantes. Esto se logra a través de visitas regulares a las
aulas y consejería individual y en grupos pequeños. Los niños aprenden una variedad de técnicas
que conducen al desarrollo de habilidades de comunicación positiva. Habilidades que se enseñan
son: escuchar, compartir, solución de problemas y solución de conflictos. El consejero de la escuela
también es responsable de la administración de los exámenes estandarizados (SOL, SDRTs, CRT,
Pals, etc.) Si tiene alguna pregunta o necesita información acerca de estos temas o la vida
emocional / social de su hijo, usted puede comunicarse con el consejero de la escuela.
EDUCACIÓN DE VIDA FAMILIAR - lecciones sobre la vida familiar se imparten en todos los niveles
de grado. Por favor, consulte el folleto proporcionado al inscribirse para una explicación más
detallada del contenido que se enseña en cada grado. Por favor, póngase en contacto con el
maestro de su hijo ante cualquier pregunta específica relacionada con este importante programa.
DE RECURSOS / ENRIQUECIMIENTO - Además del programa de la educación regular,
programas de recursos son disponible para los estudiantes Barrett para hacer frente a sus
necesidades individuales: Inglés como un segundo Idioma, para Dotados y Talentosos, Educación
Especial, de Apoyo en la lectura, Apoyo en las Matemáticas.
SEGURIDAD EN EL INTERNET- El Internet es tomado en muy en serio en las Escuelas Públicas
de la Ciudad de Alexandria. Los padres deben esperar que se ofrezcan todos los beneficios
educativos de la Internet en un ambiente seguro. Los estudiantes en ACPS están recibiendo
enseñanza acerca de mantenerse seguros en el uso del Internet. Los padres también deben ser
conscientes de las reglas de seguridad a seguir en Internet que afectan a sus niños cuando ellos
no están en el salón de clases o en la escuela.
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NÚMEROS DE TELÉFONOS IMPORTANTES
Escuela Elemtaria Charles Barrett
703-824-6960
703-619-8380
703-619-8389
703-746-5551
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Oficina Principal
Enfermería
Cafetería
Centro de Recreación Barrett
Oficiales del PTA
Presidenta:AnnaJaeger VicePresidenta:MichelleBrayman
Presidenta‐Electa:KristenWeber Tesoreros:NancyButler Secretaria:JillAnderson cbptapresident@gmail.comVicePresidenta:
michelle.brayman@comcast.net
kwebsnyc@yahoo.com
cbptatreasurer@gmail.com
cbptasecretary@gmail.com
Las Escuelas Públicas de la Ciudad de Alexandria
Información General
LÍNEA INFORMATIVA “INFOLINE”
LÍNEA CALIENTE “HOTLINE”
Superintendente—Dr. Crawley
Servicio al Personal Estudiantil
Recursos Humanos
La Oficina de Curriculo
Enlace de la Junta Escolar- Karen Graf
ACPS TV
ACPS Website
Oficina de Transporte
703-619-8000
703-824-6724
703-866-5300
703-619-8001
703-619-8034
703-619-8010
703-619-8029
karen.graf@acps.k12.va.us
Cable Canal 71
www.acps.k12.va.us
703-461-4169
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INFORMACIÓN GENERAL
LLEGADA A LA ESCUELA:
Se le sugiere a los padres a utilizar el área de “Besar y Pasear” (Kiss and Ride) al dejar los niños en la mañana y
recogerlos por la tarde en el estacionamiento. Sin embargo, es posible que dejen a sus hijos en el frente del edificio en
ambos lados de nuestra entrada principal (no hay supervisión de un adulto).
Por favor, abstenerse de dejar el coche sin vigilancia en el ”Besar y Pasear”. Por favor, estacione el
carro en el estacionamiento y camine a su hijo al edificio si llega después de las 8:00 am. Los niños que
lleguen tarde deberán ser firmados por los padres o guardianes de su tardanza por la secretaria que
toma la asistencia. La parte frontal del edificio se ha diseñado para el autobús escolar. Por favor, sólo deje el carro en
áreas legales y recuerde seguir lo que indica de nuestro personal de la escuela y los guardias que cruzan a los estudiantes.
Por favor, no permita que su hijo salga del carro del "lado de la calle," y asegurarse de que no está bloqueando el paso de
peatones o cualquier intersección cuando se detiene su carro. Siga las señales de la calle para evitar ser multados,
remolcado o la creación de una situación peligrosa para nuestros estudiantes.
HORARIO DE CLASES: 8:00 a. m.-2:35 p. m.
! Las aulas se abren a las 7:50 a. m. solicitamos que todos los niños estén en sus salones de clase en este
momento para las actividades académicas que se inician a las 8:00 am Un niño llega tarde después de las 8:00 am
y debe ser firmado por el padre en la oficina principal!
! El desayuno se sirve desde las 7:30 a. m. hasta las 07:50 a. m.
! La hora de salida temprana es de 8:00 a. m. hasta las 12:35.
La asistencia regular y puntual juega un papel clave para asegurar el éxito académico de un niño. Por favor
ayúdenos a ayudar a su hijo(a) a tener éxito en la escuela a través de:
! Al ver que su hijo llegue a la escuela a tiempo todos los días a menos que él o ella este enfermo(a),
! Programe las vacaciones familiares y viajes;
! Trate de programar citas médicas y dentistas; y
! Verifique con el maestro que todo el trabajo "a reponer", se haya terminado.
Por favor avise a la oficina antes de las 9:00 am si su hijo va a estar ausente ese día. También, por
favor envíe una nota por escrito explicando el motivo de la ausencia cuando su hijo regrese a la
escuela. ¡Gracias!
POLÍTICA DE ASISTENCIA A LA ESCUELA Y LA LEY DEL ESTADO:
Una asistencia mala en la escuela a menudo resulta en no tener un progreso académico satisfactorio. Las
ausencias justificadas se conceden por dos razones: enfermedad y emergencias familiares. En cada caso, la
ausencia debe ser verificada con una nota de los padres o guardianes cuando el niño regrese a la escuela. Las
ausencias por cualquier otra razón se consideran injustificadas. De acuerdo con la Escuela de Derecho de
Virginia Asistencia de julio de 1999, los padres de cualquier estudiante que sigue acumulando ausencias
injustificadas luego de ser notificado de los problemas de asistencia por el personal de la escuela pueden ser
referidos a un panel de Absentismo Escolar que se reúne en el Departamento de Servicios en la Corte.
Después de la séptima ausencia sin excusa, el estudiante y los padres pueden ser llamados a comparecer ante
el Juez de Menores, y los padres pueden estar sujetos a sanciones legales. Por favor vea la carta adjunta de
nuestro trabajador social de la escuela para obtener información adicional.
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SERVICIOS Y ACTIVIDADES ANTES Y DESPUÉS DE LA ESCUELA:
El Centro de Recreación Charles Barrett, situado junto a la escuela, ofrece numerosas actividades después de la
escuela. Se cobra por sesión. Información para matricularse se pueden obtener poniéndose en contacto con 703838-4818.
El PTA patrocina diferentes clases de enriquecimiento durante todo el año. Se cobra una cuota para estas
actividades, y está disponible una ayuda para obtener beca. Las clases son anunciadas cada otoño y primavera por
el PTA.
Grupos de Estudio de Tarea y servicios de tutoría también se ofrecen a los estudiantes seleccionados antes y
después de la escuela.
CELEBRACIONES DE CUMPLEAÑOS:
Se le reconocen y celebran los cumpleaños de los niños a través de anuncios especiales en nuestro sistema de PA
por el director.
No se permiten celebración de cumpleaños durante el día escolar. De acuerdo con la Política de Bienestar
Estudiantil ACPS (Archivo: JHCF) y problemas de alergia, no se le permite compartir comida de afuera con los
estudiante. Pedimos que las celebraciones de cumpleaños sean celebradas utilizando otros medios. Sugerencias
para los padres pueden incluir: • Pequeñas bolsas de regalos llenas de artículos que no sea coma, tales como
borradores, lápices y calcomanías (stickers).
• Un ramo de globos para el estudiante
• Proveer una corona desechable para el día
• Donación de un libro a la biblioteca de la escuela
PROCEDIMIENTOS PARA LA SALIDA:
Las clases terminan a las 2:35 p. m. Los padres que recogen a sus hijos(as) por la tarde se les pide que se
estacionen con el carro en el estacionamiento de la escuela y caminar hasta la entrada principal para esperar a su
hijo(a) (grados 1-5) si ellos están saliendo por la salida de los que caminan o se encuentran con el personal en la
entrada de los kindergarten. Los que caminan saldrán por la salida principal y frente del edificio. Los de “Besar y
Pasear” se les acompañará al estacionamiento por el personal y se les vigilara hasta que lleguen al carro. Por favor
manténgase en el carro si usted espera al niño en el “Besar y Pasear (Kiss and Ride)
Por favor, envíe una nota al maestro de su hijo cada vez que necesite recoger a su hijo antes de 2:35 p. m., o cada
vez que usted necesite cambiar los planes que el niño tiene después de la escuela. Esto garantiza una correcta
comunicación y minimiza las interrupciones en el aula. Tenga en cuenta que no somos capaces de cumplir con
cambio de planes de solicitudes que se llamó por teléfono a la oficina de la escuela después de las 12:00 p.
m. es esencial que se nos dé un tiempo para cualquier cambio de autobús / o en la salida. Por favor, envíe
sólo a los adultos autorizados para recoger a sus hijos. Cambios a la salida los puede hacer por teléfono o
enviando un correo electrónico (e-mail) a la cbdismissal@acps.k12.va.us
ACCIDENTES POSIBLES EN LA ESCUELA
Pedimos que los padres supervisen estrechamente los niños, ya que juegan con el equipo del campo de juego.
Los estudiantes deben abstenerse de lo siguiente:
 Subirse a los árboles
 Jugar en los jardines (especialmente los lugares que tienen la cerca)
 Jugar con las piedras
 Lanzamiento de pared
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La clínica de la escuela cierra a la hora de la salida y la oficina de la escuela a las 4:00 p. m. los estudiantes
lesionados deben ser tratados por el supervisor adulto a partir de las 2:35 p.m. Los artículos de primeros auxilios
están disponibles en la oficina después de la salida, si es fueran necesarios por los padres
ANUNCIOS DE EMERGENCIA:
El cierre de emergencia en las escuelas y cambios de horario se anuncian en ACPS TV, Canal 71, estaciones de
radio y televisión locales, comenzando a las 6:00 a. m. Usted encontrará una lista completa en el sitio web ACPS:
www.acps.k12.va.us. El director también Tweet esta información (@ BarrettElem asi como envia la información a la
comunidad por “Listserv”.
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Televisión: WRC (canal 4); WJLA (canal 7); WUSA (canal 9), los canales 8 y 5.
Radio: Radio WTOP - 1500 am, Radio WMAL - 600 a. m.
Por favor, no llame a la escuela o la oficina de transporte de la ACPS para obtener esta información.
Cuando hay entrada más tarde de una hora, los estudiantes de Barrett entran a las 9:00 a. m., y cuando hay
entrada tarde de dos horas, los estudiantes entran a las 10:00 a. m. El desayuno no se da cuando hay
una entrada tarde de dos horas. Las clases finalizan a la hora acostumbrada.
 Las inclemencias del tiempo de vez en cuando requieren de una hora o dos horas de cierre temprano. Los
padres deben hacer arreglos para el cuidado de niños en este tipo de emergencias.
 Línea de Emergencia (703-866-5300), disponible en Inglés y Español, se actualiza a diario.
INFORMACIÓN DE EMERGENCIA:
Se ruega a todas las familias de llenar las dos copias de las cartas de información de emergencia que se envían a
casa al principio del año, tan pronto como le sea posible. Es importante que la oficina tenga la información
actualizada de cada estudiante de Charles Barrett:
 Domicilio y número de teléfono
 Lugar de trabajo y números de teléfonos de los Padres/guardianes
 Los problemas médicos relacionados con el niño (ejemplo: alergia a la penicilina)
 Nombre y número de teléfono de por lo menos dos contactos de emergencia
 Nombre y número de teléfono de la persona que cuida a su niño(a) o de cualquier otro adulto que usted
autoriza para recoger a su niño(a).
Por favor, asegúrese de avisar a la oficina inmediatamente si hay cambios que ocurra durante el año
escolar sobre cualquiera de la información anteriormente mencionada.
GRUPOS:
Los estudiantes de Barrett se ponen en diferentes tipos de grupos de enseñanza durante todo el día. A los
estudiantes se les enseña en grupos pequeños, grupos cooperativos, y con todo el grupo. La intención de esta
agrupación flexible es para la enseñanza basada en las necesidades de cada estudiante.
COMUNICACIÓN HOGAR / ESCUELA:
 El boletín informativo de la escuela, The Barrett Buzz, es enviado a casa cada dos viernes, con los
estudiantes. El boletín informa sobre actividades de interés tanto de la escuela, como de la comunidad, y pone
menciona el logro de los estudiantes y del personal. Se ponen noticias del PTA. Por favor, consulte el "Buzz"
para conocer las fechas de los próximos eventos escolares
 Una hoja con la tarea semanal (también conocida como la "Hoja de tareas" o la "Hoja Verde") es enviada a
casa todos los días con los estudiantes. Detalla las tareas diarias y comentarios si fuera necesario acerca del
estudiante. Se le pide a los padres que revisen las hojas de tarea con el niño(a) y que le ponga las
iniciales todos los días. Hay un espacio para que los padres pongan algún comentario o pregunta. Las
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agendas/hojas firmadas y terminadas deben de regresarse a la escuela todos los días. Los estudiantes del 3-5
tendrán las agendas.
 Boletines informativos// programas de estudios a nivel de grado son enviados a casa por los maestros al
inicio de cada bimestre para darles una visión general de los objetivos de aprendizaje, contenidos y actividades
que serán el enfoque para el período de las nueve semanas del bimestre.
 Un tablero con información para los padres y una tablilla se mantienen en la salita principal de la escuela.
TAREA:
La política de Tareas de las Escuelas Públicas de Alexandria (1 KB) se utilizará como base para nuestras prácticas. La tarea
es una parte importante del aprendizaje del estudiante, ya que fortalece las habilidades básicas, fomenta hábitos de estudio
independiente, se extiende aprendizaje en el aula, fuente de enriquecimiento y / o actividades de recuperación, y desarrolla
la responsabilidad, la iniciativa y la autodisciplina. Los padres pueden ser útiles para hacer la tarea eficaz mediante el
establecimiento de un tiempo definido y darle un lugar adecuado para el estudio, fomentarles que terminen las tareas
independientemente, fomentando una actitud positiva hacia las tareas, y proporcionar orientación y ayuda cuando sea
necesario. La tarea es asignada de manera regular en los grados de primero a quinto. A los niños normalmente se les da
tarea cuatro noches a la semana, de lunes a jueves. Una hoja / agenda asignación serán enviados a casa todos los días. Se
les pide a los padres el revisar la tarea, poner sus iniciales en la casilla correspondiente, y devolver la hoja / agenda cada día.
Los niños de kindergarten tendrán las tareas y / o sugerencias para las actividades de enriquecimiento de lunes a jueves por
la noche.
ALMUERZO Y DESAYUNO:
El almuerzo y el desayuno se ofrecen todos los días en la cafetería a los siguientes precios:
Desayuno:
$ 1.75
Almuerzo:
$ 2.65
Leche:
$ 0 .60
Jugo:
$ 0 .60
Aquellos niños que elegibles para desayunos y almuerzos gratis/reducidos se le darán la comida a precio reducido de forma
gratuita.
El desayuno se sirve cada mañana a partir de las 7:30 a. m. El Almuerzo y Desayuno pueden ser pagados por adelantado.
Le recomendamos esta práctica. Por favor haga los cheques a nombre: “Charles Barrett Cafeteria”.
COSAS PERDIDAS Y ENCONTRADAS:
Una caja de objetos perdidos se encuentra fuera de la oficina principal. Los padres son animados a ponerle nombres de los
estudiantes a las mochilas, loncheras, chaquetas y otros artículos de uso personal para garantizar su regreso oportuno a su
hijo. Al final de cada año escolar, los artículos dejados en los perdidos y encontrados serán donados a una organización
benéfica local.
MOMENTO DE SILENCIO:
Cumpliendo con las leyes del estado de Virginia, la Junta Directiva de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Alexandria ha
adoptado la política IE. Esta política requiere que todas las escuelas empiecen el día escolar con un minuto de silencio
obligatorio. Todos los estudiantes, personal y visitantes del edificio observan este tiempo al permanecer en silencio por este
periodo obligatorio de 60 segundos. Los estudiantes pueden participar en una actividad silenciosa que no interfiera con,
distraer o impedírselos a los otros.
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ASOCIACIÓN DE PADRES Y MAESTROS:
La escuela Primaria Charles Barrett tiene la suerte de tener un PTA muy activo y de mucho apoyo. Sus miembros trabajan
duro para mantener, ampliar y enriquecer el programa educativo para todos los estudiantes Barrett.
La PTA patrocina muchos programas de enriquecimiento cultural que incluyen una variedad de representaciones teatrales
realizadas en la escuela, así como excursiones para los estudiantes de todos los grados. El PTA también patrocina una
variedad de programas para los niños después de la escuela. Por favor, consulte la sección "Actividades Después de la
Escuela" de este manual para más información.
Las reuniones de padres se suelen celebrar el primer lunes del mes durante la noche. Le animamos a convertirse en un
participante activo en el PTA de Charles Barrett. Por favor llame al PTA para aprender más sobre cómo puede participar.
CENTRO DE RECURSOS PARA LOS PADRES:
Los materiales y la información están disponibles a través de nuestro equipo de apoyo escolar. Por favor llame a la oficina
principal para obtener información adicional.
PLAN DE APOYO PARA EL COMPORTAMIENTO POSITIVO:
La escuela Primaria de Charles Barrett es una escuela de Intervención de Comportamiento Positivo y Apoyo Escolar. Más
información sobre este programa se puede encontrar en la parte posterior de este manual.
TARJETA CON CALIFICACIONES/ CONFERENCIAS DE PROGRESO:
Se insta a los padres a comunicarse regularmente con los maestros sobre el progreso de su hijo en la escuela. Informes
provisionales se publican a mediados del bimestre a los padres cuyos hijos están teniendo dificultades en una o más áreas
académicas.
Las tarjetas de calificaciones se finalizan cada bimestre para todos los estudiantes. El día de conferencias se programan dos
veces al año para que todos los padres asistan a la conferencias con los maestros apropiados, junto con sus hijos.
Se anima a los padres a programar conferencias/reuniones con los maestros de su hijo(a) siempre que tengan preguntas o
inquietudes
POLÍTICA DE PROMOCIÓN / RETENCIÓN
Por favor, consulte el enlace de la promoción / retención se enumeran a continuación.
http://www.acps.k12.va.us/curriculum/policies/promotion-elementary.pdf
CELEBRACIONES EN EL SALÓN POR EL EXITO
PROGRAMAS BIMESTRALES DE RECONOCIMIENTO:
Asambleas: Celebraciones por el Éxito
Habrán asambleas durante el segundo (noviembre) y el cuarto bimestre (junio), y habrá una promoción de quinto grado
(junio).
Celebraciones en el salón se llevará a cabo durante el 1er y 3er bimestre. Esto implicaría la distribución de
premios en el salón de clases. Fechas de las Fiestas de éxito se indicarán en el boletín “Buzz”.
CRITERIOS PARA RECIBIR CADA PREMIO:
Premio por Desarrollo Académico-Grados (3-5)
Los estudiantes deben recibir entre B y A en todas las materias. El nivel de esfuerzo debe ser de 4 y 5 . No mas de uno con
un 3 en el esfuerzo.
Premio por ser buen Ciudadano - Grados (1-5)
Los estudiantes deben recibir de 4 y 5 en los hábitos de trabajo en el 1 y 2, que son:
* Cumple con los estándares con la conducta de la escuela * Respeta a los compañeros, la propiedad y la autoridad
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Premio por un Buen Progreso Académico- Grados (1-5)
Estudiantes, que demuestran esfuerzo extraordinario y han mostrado una mejoria que se pueda medir en cualquier materia o
en el comportamiento. Este premio sólo se dará en los bimestres segundo, tercero y cuarto.
Cintas de Lectura - Grados (1 y 2)
Estudiantes de los 1eros y 2ndos grado que cumplan con sus metas de lectura para el nivel de grado.
Asistencia Sobresaliente:
Este premio se da al final del año a aquellos que solo hayan tenido una tardanza por bimestre. Estudiantes con ausencias por
motivos religiosos se explican en una nota de los padres son elegibles para asistencia excepcional.
(Kindergarten celebra grandes y pequeños éxitos todos los días)
PLAN PARA EL RECREO: Política / Archivo N °: IGAE / IGAF
A todos los estudiantes de primaria se le dará un mínimo de 20 minutos de recreo al aire libre o juego no estructurado
diariamente.
PROCEDIMIENTOS:
• Cada maestro o grupo de profesores programarán un tiempo diario de 20 minutos para el recreo.
• Los maestros de salón de clases se encargarán de supervisar el recreo.
• Las clases tendrán juegos al aire libre, si el tiempo lo permite. El director determinará cuando las condiciones
meteorológicas son tales que el recreo sea bajo techo (siguiendo lo que dice la ley), así cuando hay nieve en el patio.
• El código de conducta para toda la escuela es la base para el buen comportamiento durante el recreo.
• El recreo será tratado como cualquier otro programa y puede ser cancelado en ocasiones debido a los programas
especiales, excursiones, etc. No hay recreo en los días de salida temprana.
• Los grupos planearan las actividades apropiadas para el recreo al aire libre y bajo techo.
VISITA A LA ESCUELA:
Damos la bienvenida a todos los padres a nuestra escuela, y le animamos a que visite la clase de su hijo. Para evitar
cualquier posible interrupción en el proceso de aprendizaje, le pedimos que llame a la oficina (703-824-6960) para determinar
la fecha y hora que sea más conveniente.
La seguridad y protección de todos los niños en Barrett es de suma importancia para nosotros. Por esta razón requerimos
que siempre pare en la oficina y poner en el programa en la computadora su nombre/ lugar / fecha / hora antes de ir a
cualquier parte del edificio.
VOLUNTARIOS:
La Escuela Primaria Barrett ha sido bendecida con voluntarios maravillosamente fiel y trabajadores que donan su tiempo y
talento en beneficio de nuestros estudiantes. Hay innumerables maneras en que los padres pueden dar una mano, y le invitamos
a que lo hagan.
Para obtener más información sobre oportunidades para ser voluntario, por favor llame a nuestro Coordinador de Voluntarios,
Anna Tush al 703-824-6960.
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SitiosdeInformaciónImportanteenelInternet:
INFORMACIÓNIMPORTANTESOBRECOMOLAPOLÍTICADEPROMOCIÓNY
RETENCIÓNAFECTASUHIJOENLAESCUELAELEMENTARIA
http://www.acps.k12.va.us/curriculum/policies/promotion‐elementary.pdf
CALENDARIOACADÉMICOESCOLAR
http://www.acps.k12.va.us/calendars/
GUÍADELPROGRAMADELAACPS
http://www.acps.k12.va.us/curriculum/design/
CharlesBarrettPTA
http://cbpta.org
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