CIENCIAS NATURALES 5
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CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________ ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 5 GRADO: QUINTO – 1 PERIODO CURSO __________ PROFESOR (A) ________________________________________________ INDICADORES DE DESEMPEÑO VALORACIÓN NUMÉRICA PROMEDIO 101. Identifica en el estudio de la célula una herramienta valiosa en la aplicación de los diferentes métodos de investigación. 101. Realiza trabajos, gráficos, esquemas conceptuales, representaciones y modelos, siguiendo acertadamente las instrucciones dadas, aplicando el conocimiento adquirido en forma clara. En compañía de tus padres y/o acudientes realiza la lectura de los indicadores de desempeño y de las acciones de mejora teniendo en cuenta tu desempeño durante el periodo. Autoevalúa tu desempeño a nivel actitudinal y conceptual, reflexiona sobre las deficiencias y fortalezas, haciendo registros de las estrategias para mejorar tus desempeños. Escribe la anterior reflexión. Para el proceso de nivelación es indispensable, tener los recursos necesarios como cuaderno, guías, textos de consulta, elementos de escritorio, entre otros; presentar todas las actividades en hojas de examen o como se solicite debidamente marcadas y entregarlas al profesor, preparar la sustentación de las actividades en la fecha que el colegio determine. ¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. Séneca Albert Einstein NIVEL/ ACTIVIDAD ACCIONES DE MEJORA NIVEL BAJO 1. Observe la siguiente imagen y resuelva las siguientes preguntas: a. ¿Cuáles son los organelos señalados y marcados con los números del 1 al 5? b. ¿Qué función cumplen estos organelos? c. ¿esta célula es procariota o eucariota? (explique el porqué de su respuesta? d. ¿Qué otros organelos puede encontrar que no se encuentren numerados? 2. Relaciona con una línea los organelos de la célula con las entidades de un país, de acuerdo con la similitud del papel que cumplen. 3. 4. ORGANELO ENTIDAD Mitocondrias Empresa de correos Cloroplastos Central de captación de energía solar Núcleo Presidencia Citoplasma Policía de fronteras Membrana celular Central de producción de energía química Aparato de Golgi Fábrica de producción y empaque Retículo Endoplasmatico Rugoso Territorio nacional Explique la función de los siguientes organelos celulares y especifique si se encuentran en la célula animal o vegetal: a. Cloroplasto b. Pared celular c. Mitocondria d. Núcleo e. Membrana celular En cada una de las siguientes frases hay un concepto erróneo. Encuéntralo y cámbialo por el correcto. a. La célula es considerada la unidad estructural de los seres vivos porque tiene la capacidad de metabolizar sustancias. b. c. d. En el aparato de Golgi se empaquetan proteínas y otras sustancias en ribosomas para uso interno o exportación fuera de la célula. El cloroplasto se encarga de producir la energía de la célula a partir del proceso denominado fotosíntesis Las células se dividen en animal y vegetal, diferenciadas entre sí por la ausencia de núcleo en la célula vegetal 5. Observa la siguiente célula: a. ¿De qué tipo es? ¿En qué te basas para afirmarlo? b. ¿Tiene material genético esta célula? (No te limites a responder “SÍ” o “NO”, justifica o razona la respuesta). c. En caso de haber contestado afirmativamente la pregunta anterior, ¿dónde guarda esa célula dicho material? d. ¿Qué organelos presenta esta célula? 6. Señala cuáles de las siguientes características son propias de una célula procariótica o de una célula eucariótica: a. La información genética está localizada en el citoplasma. b. Posee membrana plasmática. c. Solamente pueden constituir organismos unicelulares. d. Posee orgánulos membranosos, como aparato de Golgi, retículo endoplasmático, entre otros. e. Puede constituir organismos unicelulares o pluricelulares. En compañía de tus padres visualiza el video que se encuentra en el siguiente link http://www.youtube.com/watch?v=otjLE2jSQk0 y luego juntos diseñen una práctica casera donde puedan poner a prueba los pasos del método científico. De esta se debe presentar informe de laboratorio según las indicaciones dadas en clase. Escribe en la línea que aparece al lado de cada función la letra que representa al orgánulo que corresponde a la función concreta. 7. 8. Función 1. _____Barrera permeable y selectiva. 2. _____Está formada de celulosa y le da la rigidez que necesita. 3. _____Utiliza azúcar para producir la energía en la célula. 4. _____Es el encargado de dirigir todas las actividades de la célula. 5. _____Contiene el pigmento necesario para la fotosíntesis. 6. _____Sustancia parecida a la gelatina que envuelve a los orgánulos. 7. _____Puede contener agua u otros nutrientes 8. _____Red de tubos que transportan los nutrientes en las células. 9. Elementos/Orgánulos a) Las mitocondrias b) La membrana celular c) Las vacuolas d) La pared celular e) El retículo endoplasmático f) Los cloroplastos g) El núcleo h) El citoplasma Mira bien cada definición de las funciones de los orgánulos. Al lado de cada función escribe el nombre del orgánulo correspondiente. Cuando hayas terminado, rodea con un círculo los orgánulos que se encuentran exclusivamente en las células vegetales y rodea con un cuadrado los que se encuentran exclusivamente en las células animales. Función Regula la entrada y salida de sustancias en la célula. Materia gelatinosa donde se encuentran los orgánulos. Red de tubos y de canales que sirven para transportar las sustancias en la célula. Dirige todas las actividades de la célula. Libera sustancias de la célula. Donde se realiza la fotosíntesis.. La ‘central électrica’ de la célula . Inicia y regula la división celular NIVEL BÁSICO 1. En compañía de tus padres visualiza el video que se encuentra en el siguiente link http://www.youtube.com/watch?v=otjLE2jSQk0 y luego juntos diseñen una práctica casera donde puedan poner a prueba los pasos del método científico. De esta se debe presentar informe de laboratorio según las indicaciones dadas en clase. 2. a. b. c. d. Observe la siguiente imagen y resuelva las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los organelos señalados y marcados con los números del 1 al 5? ¿Qué función cumplen estos organelos? ¿Esta célula es procariota o eucariota? (explique el porqué de su respuesta? ¿Qué otros organelos puede encontrar que no se encuentren numerados? 3. Relaciona con una línea los organelos de la célula con las entidades de un país, de acuerdo con la similitud del papel que cumplen. ORGANELO Mitocondrias Cloroplastos Núcleo Citoplasma Membrana celular Aparato de Golgi Retículo Endoplasmatico Rugoso ENTIDAD Empresa de correos Central de captación de energía solar Presidencia Policía de fronteras Central de producción de energía química Fábrica de producción y empaque Territorio nacional 4. a. b. c. d. e. Explique la función de los siguientes organelos celulares y especifique si se encuentran en la célula animal o vegetal Cloroplasto Pared celular Mitocondria Núcleo Membrana celular 5. Existe una toxina que pueden ingresar al interior de la célula destruyendo las mitocondrias. Señale todos los efectos que usted piense que se producen cuando una persona se intoxica con este veneno. Fundamente cada una de sus opiniones con sus conocimientos adquiridos sobre la estructura y función de las células CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________ FIRMA DE ESTUDIANTE: ____________________________________ NIVEL DE DESEMPEÑO: ____________________________________ ASIGNATURA: _____________________ PROFESOR (A) ____________________________________________ FECHA: __________________________ CURSO: - 1 PERIODO
