Programación de psicología de 1º BTO. Contenidos mínimos de la unidad didáctica 3 Nuestro ser y estar en el mundo Introducción: Ambientalismo frente a genetismo. Ambientalismo y genetismo son los títulos a los que responden las dos corrientes extremas que intentan explicar nuestra conducta, la primera dando solo importancia a la influencia del medio ambiente y de nuestro aprendizajes, la otra, diciendo que solo depende de los caracteres heredados de nuestros antepasados. Hoy pensamos que nuestra herencia genética nos dota de unas posibilidades (y ciertas limitaciones) dentro de las cuales podemos aprender y desarrollarnos mediante las interacciones con el medio que nos rodea. Desde el punto de vista de la psicología, nos interesa estudiar como el sistema nervioso determina nuestro comportamiento, para ello hemos de estudiar como heredamos nuestras características y cual es la anatomía y fisiología de nuestro SN (Sistema Nervioso) en lo que respecta a nuestra conducta. Como funciona la herencia Hoy sabemos que la información genética radica en los 23 pares de cromosomas que tenemos en el núcleo de cada célula del cuerpo, y que esa información la contiene el ADN, cada nuevo ser vivo tiene ADN de su padre y de su madre, Aproximadamente cada cromosoma contiene unos 100.000 genes diferentes que se pueden combinar de infinidad de formas, por ello se produce tanta variabilidad de padres a hijos. Las leyes de Mendel. A Mendel le cupo el honor de ser el primero en descubrir, a partir de la sola observación, cuales son las leyes por las que se rige la herencia de caracteres, hoy en día, los estudios de biología y medicina, sabenos que el es el ADN el lugar donde reside la información genética, que está en los cromosomas y que cada especie tiene una dotación par de ellos (los humanos 45 pares + el sexual=46), como en cada nuevo ser el padre aporta la mitad de cromosomas y la madre el resto y como esto encaja en la teoría de la herencia de Mendel, Él solo llego a establecer el como ocurría, sin llegar ni a imaginarse el porqué. Centrandonos en sus leyes: 1ª ley de Mendel. o ley de la uniformidad, dice que cuando se cruzan dos variedades de individuos que son raza pura (homocigóticos) para un cierto carácter, la primera generación de hijos híbridos (heterocigóticos) son todos iguales. Para explicar esta ley es necesario recordar que para cada carácter hereditario poseemos dos informaciones genéticas, una de cada padre, que se llaman alelos, cuando estos alelos son los dos iguales (por ejemplo tener el pelo castaño los dos) decimos que el individuo es raza pura para ese carácter, o también que es homocigótico, por lo tanto su genotipo (mapa de alelos) sería del tipo “AA” o “aa”, según sus alelos sean dominantes sobre otros caracteres, es decir en caso de mezcla, los tapen, o bien sean recesivos, es decir sean tapados por otros, lo que nos da el fenotipo, que es como se manifiesta en cada individuo su genotipo. Veamos con gráficos la primera ley de Mendel. Página 1 de 9 Roja Blanca Rosa En el primer caso tenemos dos guisantes de raza pura, unos de ellos genotipo “AA”es decir amarillo, ambos dominantes, por lo tanto su fenotipo es amarillo. El segundo progenitor es verde, genotipo “aa”, ambos recesivos, pero como no están ocultos por ningún alelo dominante, su fenotipo es verde. Como cada progenitor aporta uno de sus alelos (al azar) el padre solo puede aportar un alelo tipo “A” y el otro progenitor solo puede aportar un alelo tipo “a”, por lo que todos los hijos tienen el genotipo “Aa” es decir son híbridos, si bien son todos iguales y a su vez iguales que un padre (parecen como si no hubieran heredado nada del otro) En el otro caso, tanto los alelos de un progenitor como los del otro son igual de dominantes, por lo que uno no oculta al otro, sino que dan un fenotipo intermedio entre ambos “rosa” Sobre todo recordar que lo que Mendel descubrió es que la primera generación son todos iguales, la explicación es posterior. Página 2 de 9 2ª ley de Mendel. O ley de la disyunción de alelos. Dice que al cruzar la segunda generación de híbridos entre si, reaparecen las características de ambos progenitores de raza pura de la primera generación en la proporción de 3 a 1 si había un alelo dominante o de 1+2+1 si ambos eran dominantes. la explicación es simple con un gráfico: Al ser los padres híbridos, cada progenitor puede pasar el alelo “A” o el alelo “a” al azar, por lo que todas las posibles probabilidades de genotipos son las del gráfico, es decir “AA” “Aa” “Aa” “aa” Esto nos da un fenotipo de 3 amarillos por cada verde en este caso de alelo dominante, si ambos son igual de dominantes (caso de las floras rosas genotipo “RB”x”RB” tendremos 1 roja, 2 rosas y 1 blanca R R B B RR RB roja rosa RB BB rosa blanca 3ª ley de Mendel o ley de la herencia independiente de caracteres. Hasta ahora solo hemos contemplado la herencia de un carácter, pero cuando estudiamos la herencia de varios caracteres simultáneamente vemos que cada uno de ellos se hereda como si se trasmitiera solo e independientemente de los demás, lo que es lógico si tenemos en cuenta que cada progenitor traspasa sus alelos independientemente unos de otros y solo por azar, en el siguiente gráfico vemos todas las proporciones que se dan en le herencia de dos caracteres “color y textura semilla” desde unos progenitores raza pura en la primera generación y los hijos de los híbridos de la segunda generación, para que aparezcan todos los fenotipos posibles. Página 3 de 9 Cada progenitor pasa dos alelos al azar, uno para cada carácter, formandose todas las posibles combinaciones que aparecen en el gráfico, lo que determina las posibilidades de tener los hijos unas características u otras. En la práctica hemos de tener en cuanta que nadie es raza pura para todas su características heredadas, lo somos para algunos caracteres y no lo somos para otros ( es un comentario para ver la tontería biológica que es pensar en estirpes o individuos mejores o de sangre azul) Hasta aquí solo hemos contemplado los casos en que para un carácter solo existen dos alelos diferentes, pero muchos de los caracteres que heredamos tienen mas de dos alelos, en estos casos se llaman alelos múltiples, uno de los casos más conocidos es la herencia del grupo sanguíneo con alelos “A”, “B” ambos dominantes y un tercer alelo “O” recesivo, por lo que se heredan Genotipo (herencia) Fenotipo Grupo sanguíneo) AA, AO BB, BO OO A B O Si queréis completar o profundizar la información sobre el tema podéis visitar: http://www.artehistoria.com/historia/contextos/3643.htm Sabemos que en este proceso de trasmisión de la herencia, aveces se producen fallos en los mecanismos celulares que la realizan, que producen enfermedades o dolencias, de las que nos interesa resaltar. Problemas por trisomía, son los que se produce cuando se hereda un cromosoma de más, el más conocido es el síndrome de Down, por trisomía en el par 21 Trisomías en la pareja de cromosomas sexuales, como el síndrome del duplo Y, genotipo “XYY” que da elevada estatura, personalidad infantil y muy agresiva, poca inteligencia. Problemas por monosomía, se producen por la perdida de un cromosoma, destacamos el síndrome de Turner por perdida del cromosoma sexual “X”, que da en las mujeres que lo sufren aspecto hombruno y enanismo. También hay que recordar las enfermedades de trasmisión genética, asociadas a alguno de los alelos de los padres, y que se trasmiten según las leyes de Mendel, como la Corea de Huntington, o la fenilcetonoria Página 4 de 9 Partes innatas de la conducta Conforme vamos avanzando en la escala evolutiva, vemos que la mayoría de los comportamiento son aprendidos, y cada vez menos son instintivos, es decir heredados, mientras que en el resto de los animales ocurre lo contrario, en el ser humano, las conductas heredadas o innatas se denominan reflejos primarios o arcaicos, la mayoría desaparecen a los pocos meses del nacimiento, como el reflejo de succión y unos pocos duran toda la vida, como el reflejo de dilatación y contracción de la pupilas. El hecho de que la supervivencia de la especie humana dependa de su capacidad de aprendizaje, ha hecho que su sistema nervioso sea el más desarrollado y concretamente su cerebro. Estructura y fisiología de la neurona. Las neuronas están formadas por un cuerpo celular, llamado soma, en el que se encuentra el núcleo y una serie de ramificaciones llamadas dendritas, una de ellas mucho mas larga se denomina el axón, este está recubierto por una capa de mielina, y por las células de Schwann. El final del axón está formado por ramificaciones que se encuentran muy próximas a las dentritas de la siguiente neurona en el espacio que se llama sinapsis. El impulso nervioso dentro de la neurona se transmite por impulsos eléctricos denominados potenciales de acción, cuando el impulso llega al extremo del axón, las vesículas sinápticas desprenden al espacio entre neuronas los neurotrasmisores, que captados por la siguiente neurona aseguran la trasmisión del impulso nervioso. De entre los neurotrasmisores solo citamos algunos de los más importantes Neurotrasmisor Función principal acetilcolina Inhibidor de estimulación, contrae musculos noradrenalina relajante, estado de sueño dopamina regula actividad motora endorfinas calmantes nerviosos, suprimen dolor Página 5 de 9 Clasificamos a las neuronas en aferentes o sensoriales, son las que trasladan información del exterior hacia el cerebro o la médula espinal (también conocidas como vías ascendentes) y neuronas eferentes (vías descendentes), son las encargadas de controlar las repuestas del organismo, por eso también se llaman motoras. En el comportamiento humano diferenciamos los factores exógenos, son aquellos factores del medio ambiente (luz, calor, lluvia, un león) que condicionan nuestra conducta y los factores endógenos o internos y que son vehiculizados por el sistema nervioso(SN) La información de medio ambiente llaga hasta nuestro sistema nervioso a través de los receptores sensoriales, cada tipo de receptor está especialmente preparado para diferenciar un tipo determinado de estímulos (energías). Tenemos receptores especializados en energias exteriores a nuestro cuerpo, sentido de la vista, oido, gusto, olfato y tacto, los llamamos exteroceptores. Y otros encargados de recibir estímulos internos, Sentido de la posición y kinescetico. Página 6 de 9 Estructura y funcionamiento del sistema nervioso. Básicamente se divide el SN en SNC (sistema nervioso central) que está formado por el encéfalo y la médula espinal y el SNP (sistema nervioso periférico) que consta del resto de los nervios El encéfalo esta formado por todas las estructuras insertas en la cabeza, está dividido longitudinalmente en dos hemisferios, el izquierdo , que controla la parte derecha del cuerpo y la mayoría de las funciones superiores, por ello le llaman hemisferio racional y el derecho que controla la parte izda del cuerpo y sobre todo cuestiones reflejas. Se suele dividir en cinco partes que se han ido desarrollando paulatinamente a lo largo de la evolución humana, veamos cada parte con las funciones principales que realiza. El bulbo raquídeo, en el inicio de la médula espinal, controla las sensaciones de excitación-relajación y de la atención El Diencéfalo,que comprende el tálamo, el hipotálamo, dentro del cuerpo calloso, es un importante centro de procesamiento hormonal El Mesencéfalo, es una estructura de escasa importancia en el ser humano, en los animales se encarga de procesamiento sensorial y motor El Cerebelo, influye en la memoria y atención, pero sobre todo realiza el control muscular El Cortex o corteza cerebral, también conocida como materia gris (frente al color blaco del cuerpo calloso), tiene unos 15 millones de neuronas, en su superficie se realizan todas las funciones cerebrales superiores, para tener cabida en la cabeza tiene las circunvoluciones que aumentan notablemente su superficie, cada región de la corteza se encarga de funciones específicas, según el siguiente esquema: 1.- corteza visual (lóbulo occipital) 2.- corteza sensorial (en lóbulo parietal) 3.-corteza motora (en lóbulo frontal) 4.- corteza auditiva 2 5.- Área de broca (lenguaje hablado) 6.-Área de Wernicke (lenguaje, escu 3 char 5 4 6 Lóbulo temporal 1 Página 7 de 9 1 En el SNP podemos diferenciar dos estructuras, el sistema simpático, que se encarga de activar el organismo y prepararlo para situaciones defensivas o de alerta, sobre todo a través de la hormona adrenalina y el sistema parasimpático, que tiene la función contraria, es decir volver a la situación de descanso o relajo a través de la hormona acetilcolina El sistema endocrino El mantenimiento del equilibrio de grandes zonas del cuerpo y del complejo funcionamiento de todos los órganos y aparatos, si se realizara solamente a través del sistema nervioso, requiriría una cantidad de información circulando por los nervios demasiado voluminosa, por ello muchas de las funciones de regulación que afectan a múltiples órganos se realizan mediante el sistema endocrino, que mediante sus diferentes glándulas se encargan de la fabricación de las diferentes hormonas, que vertidas al torrente sanguíneo, realizan estas funciones de regulación. Entre las glándulas más importantes están: La hipófisis, debajo del hipotálamo, es una de las glándulas maestras, pues con sus hormonas activa el funcionamiento de otras muchas glándulas hormonales. La tiroides, produce Tirosina que regula el crecimiento y la temperatura corporal Pancreática, insulina regula el metabolismo del azucar Las glándulas sexuales o gonadales producen estrogenos(femeninos) y testosterona (masculinos) Página 8 de 9 Técnicas de exploración cerebral Las principales son: Electroencefalograma: consiste en medir la actividad eléctrica del cerebro TAC Tomografía Axial computerizada, consiste en realizar cientos de radiografías para formar imágenes de diferentes secciones del cerebro RMN Resonancia magnética nuclear. Como el Tac pero a través de campos magnéticos Enfermedades del SNC Ademas de las citadas anteriormente de origen genético existe múltiple enfermedades degenerativas o de origen traumático, las más estudiadas son: Las afasias son perdidas de la capacidad del habla por lesiones cerebrales El autismo, enfermedad que causa imposibilidad de comunicarse con el resto del mundo y sobre todo con personas La epilepsia, consiste en una especie de estallido de impulsos nerviosos incontrolados que causan el ataque epiléptico La enfermedad de Alzheimer, es una enfermedad que destruye la mielina de los axones y que termina en una grave demencia incapacitante. Página 9 de 9