ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA UNIVERSIDAD DE SANTANDER

ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
TIC COMO HERRAMIENTA PARA LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
ACTIVIDAD INDIVIDUAL # 2
GRUPO: 003 MALAGA
Nombre: LUZ CARIME LIZARAZO
E-Mail: luzkamila@hotmail.es
Cédula: 63392673
Noviembre 2 de 2013
Málaga
Santander
ACTIVIDAD INDIVIDUAL 2
Plantee todo el proceso de Organización y Planeación de un curso de su
escogencia, con las características que deberá tener y las herramientas que
utilizará para que cumpla con los objetivos de enseñanza y además logre generar
las competencias propuestas en los estudiantes.
Elabore un documento de extensión máximo cuatro (4) páginas donde incluya la
descripción de las características mencionadas que se tendrán en cuenta para el
planteamiento de dicho Curso. Tenga en cuenta aspectos como:
1. Denominación del curso
RESPUESTA:
Proyecto de Aula de Lectoescritura a través de las TIC en el
grado Primero del Colegio Técnico Agroindustrial Peñacolorada, Sede B La
Macarena.
2. Justificación de la utilización de herramientas TIC para el curso
RESPUESTA:
Con el diseño, implementación y aplicación del proyecto de
Aula, diseñado y aplicado a través de una página web, los estudiantes del
grado primero de la Escuela La Macarena, se verán afectados positivamente,
ya que su proceso de enseñanza aprendizaje será más activo, más dinámico,
visual o repetitivo, dependiendo del aprendizaje de cada estudiante.
3. Justificación de la modalidad a utilizar
RESPUESTA:
El proceso de lectoescritura es fundamental en el proceso de
enseñanza aprendizaje donde se ven comprometidas todas las demás áreas
del conocimiento, lo cual hace que la página web sirva como base para brindar
la atención necesaria a los presaberes de los estudiantes y la reafirmación de
nuevos conocimientos para todos, incluyendo al docente.
Además la Escuela cuenta con material como computadores, internet, video
bean, televisores, que facilitan el proceso de enseñanza y disminuye los costos
económicos aumentando la recepción de conocimientos en los estudiantes.
4. Herramientas TIC empleadas y su respectiva razón de uso de cada una dentro
del marco de competencias del Curso
 Videos educativos donde se muestre clara y visualmente el tema tratado
 Talleres de aplicación donde cada estudiante desarrolle tanto los presaberes como la reafirmación de los nuevos conocimientos
 Cuentos educativos que referencien el tema tratado y conozcan otros
puntos de vista del tema y cree su propio concepto.
5. Documentación a utilizar por los estudiantes en el desarrollo del Curso.
 Cuaderno para tomar notas y elaborar trabajos de lo aprendido
 Manejo de Internet
 Desarrollo de fichas de trabajo acordes al tema
 Aplicación de los conocimientos en actividades extracurriculares
6. Estimación de implementación: Costos, tiempo, capital humano.
ESTIMACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN
COSTOS
TIEMPO
CAPITAL HUMANO
No genera costos ya que Seis meses haciendo la Docente
la sede cuenta con los página web, invertidos Asesores
implementos necesarios en
la
investigación,
para la realización del diseño e implementación
proyecto
de
la
página
semana
en
y
una
la
elaboración del proyecto
de aula
7. Estimación de mantenimiento: Costos, tiempo y capital humano
ESTIMACIÓN DE MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN
COSTOS
Mantenimiento
equipos $500.000
Internet $50.000
TIEMPO
de Una semana
CAPITAL HUMANO
Docente
8. Finalmente
realice
una
pequeña
investigación
en
diferentes
fuentes
bibliográficas sobre cómo es el manejo de Derechos de Autor y cómo los
deberá tener en cuenta en la puesta en marcha de este curso.
¿CÓMO ES EL MANEJO DE DERECHOS DE AUTOR?
¿CÓMO TENDRÉ EN CUENTA LOS DERECHOS DE AUTOR EN MI
PROPUESTA?
El formato debe prepararse en Word y enviarse vía tablero de anotaciones bajo el
siguiente nombre: LUZ CARIME LIZARAZO Actividad2