Algunas reflexiones sobre el imaginario de la arquitectura como arte en el diseño arquitectónico y en su enseñanza M. en Arq. Federico Martínez Reyes Contenido •La arquitectura no es del arquitecto •El diseño y el diseñador •La represión de la expresión: cliente vs diseñador •La creatividad: el último refugio del arquitecto que quiere ser artista •Y sin embargo, se enseña •El costo de la arquitectura como arte •El diseño aislado de su condición productiva •Epílogo 3 4 4 5 5 6 7 7 La arquitectura no es del arquitecto 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 la arquitectura no la hace el arquitecto 15 15 16 16 17 18 18 Equipo de trabajo de Legorreta+Legorreta Despacho de arquitectura Ingenieros, residentes CLIENTE Obreros 19 19 El diseño y el diseñador 20 Las Artes del Diseño Pintura Escultura Arquitectura 21 arte= reglas 22 LIBERALES VULGARES Lógica Retórica Música Geometría Astronomía Gramática Aritmética Arquitectura Alfarería Zapatería Carpintería Y muchas más… Esfuerzo mental Esfuerzo físico 22 23 23 Los albañiles (masones) aprendía a obtener el alzado de una planta. Catedral de Estrasburgo Fachada oeste 1260 24 24 La geometría es indispensable para realizar este tipo de dibujos. Plano Catedral de Sevilla S. XIV Catedral de Valladolid (España). Planos originales de Juan de Herrera. Sección transversal, alzado lateral, sección longitudinal 25 Miguel Ángel pintor escultor arquitecto 26 26 Uso de la perspectiva Andrea Mantegna Santiago camino de su ejecución 27 Gótico Renacimiento 28 Alzados de un templo egipcio, con cuadricula superpuesta de un codo de módulo. Petrie Museum of Egyptian Archeology 29 30 30 31 el diseño tiene como objetivo prefigurar la forma de lo que se pretende producir 32 32 Croquis del cliente manifestando cómo quería la distribución de su casa Planta Baja Planta Alta 33 33 Residencia universitaria Dibujo del Arq. Emili Donato 34 34 Proyecto para Chalets Arq. Catalina Somolinos 35 35 Usamos la palabra diseño para referirnos a los objetos 36 También para referirnos a una profesión 37 diseño: serie de dibujos cargados de significados que nos permiten configurar la forma de lo que se pretende producir 38 38 Lo que busca el arte lo pretende el diseño Producción sujeta a reglas Siglos V a. C. al XVI d.C. Transición del concepto De 1500 a 1750 Producción de la Belleza De 1750 a 1890 Diferente Siglo XX NO REGLAS Innovador Original 39 39 La represión de la expresión: cliente vs diseñador 40 40 41 41 Christopher Wren La gran maqueta Catedral de San Pablo 42 42 43 43 44 CICLO DE PRODUCCIÓN DEL OBJETO ARQUITECTÓNICO MEDIO FIN 45 45 Jardín del Arte, San Ángel, México 46 cliente ¿En sus ideas de diseño? ¿En sus ideas de diseño? arquitecto En la Arquitectura ¿dónde se encuentra el arte? ¿En su casa? 47 La creatividad: el último refugio del arquitecto que quiere ser artista 48 La creatividad no se encuentra en la cabeza de las personas 49 49 Está en la interacción de los siguientes elementos: CAMPO arquitectura ÁMBITO críticos PERSONA arquitecto 50 50 51 51 A finales del siglo XIX no es arte En el siglo XX es arte 52 53 53 Y sin embargo, se enseña 54 54 55 Academia: Dibujos Campo Laboral: Objetos 56 IMÁGENES ACADEMIA 57 VS VS OBJETOS CAMPO LABORAL El costo de la arquitectura como arte 58 58 59 Centro Acuático para los Juegos Olímpicos de Londres 2012 Costo: 400 millones de dólares 60 60 Turning Torso Costo: 126 millones de dólares 2 61 Museo Guggenheim Bilbao Costo: 100 millones de dólares 62 62 El diseño aislado de su condición productiva 63 Concursos de arquitectura 64 Iniciativas “La iniciativa que promueven planificadores urbanos del Taller 14 Arquitectura Regenerados tendría un costo de entre 12 mil y 15 mil millones de pesos…” 65 Dibujos de presentación 66 Presentaciones fotorrealistas 67 EPÍLOGO 68 Referencias FERRER, J. Masonería, el arte de las catedrales, en Historia de National Geographic, número 31, 80-92. MONTES, C. (2000, diciembre) Modelos ingleses del siglo XVII. De Balthazar Gerbier a Christopher Wren, en Ra Revista de arquitectura, número 4, 37-48. MUÑOZ, A. (2008) El proyecto de arquitectura. Barcelona: Editorial Reverté SIKSZENTMIHALYI, M. (1998). Creatividad: el fluir y la psicología del descubrimiento y la invención, Barcelona: Paidos. WLADYSLAW, T. (2002). Historia de seis ideas: arte, belleza, forma, creatividad, mímesis, experiencia estética, Madrid: Tecnos Alianza 69 Contacto federico_martinez@my.unitec.edu.mx federico.martinez.reyes@gmail.com facebook Arquitecto Federico Martinez twitter @arqfmr 70