CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN - ESO
Para su desarrollo vamos a atender a diferentes aspectos que el alumnado abarcará
en clase:
1. Elaboración de un cuaderno de apuntes: Los alumnos/as deben ser capaces
de confeccionar un cuaderno de apuntes en clase donde se recojan las explicaciones diarias
del profesor/a, ampliación de conceptos o propuestas prácticas de la materia. Siempre se
realizará de manera definitiva, es decir, utilizando en el aula las herramientas necesarias
para trazar los dibujos; no será válido el pasar los apuntes en sucio, a mano alzada y sin
escuadra, cartabón o compás, ya que esto supone un esfuerzo mínimo por parte del
alumno/a y un agravio comparativo con sus compañeros/as. Hay que tener en cuenta que el
profesor/a debe conocer los procedimientos que utilizan los alumnos/as y solventar las
dudas procedimentales que puedan surgir en ese momento, que en caso de haberlas
pasarían inadvertidas para el profesor/a.
Así, para su calificación se atenderá a:
Ordenación de los contenidos
Trazado correcto y claro de los dibujos.
Limpieza y conservación del cuaderno.
Entrega inmediata desde su petición*
(*) Una vez pedido el cuaderno por el profesor/a, el alumno/a debe presentarlo en ese
momento y no alargar su entrega, ya que se trata de un trabajo personal y procedimental, y
no una mera copia en casa sin más entendimiento.
2. Pruebas escritas o exámenes: Para poder evaluar con más rigor los distintos
conceptos que abarca la materia en cada unidad didáctica, efectuaremos exámenes o
pruebas escritas , donde se atenderá a saber principalmente si el alumno/a domina los
conceptos básicos de cada unidad, sin censurar la inexactitud de los trazados o resoluciones
gráficas, salvo que estas sean desmesuradas. Con ello, se pretende que el alumno/a sea
consecuente con lo que dibuja y conozca el concepto y el procedimiento de cada contenido.
3. Pruebas gráfico – plásticas y láminas: Al. Ser una materia eminentemente
práctica y plástica, se dará mayor importancia al “saber hacer” del alumnado y para ello no
solo trabajarán en su cuaderno a diario procedimientos, sino que se realizarán trabajos
plásticos de distinta índole, ora en grupo, ora individuales donde los soportes y materiales
variarán y en consecuencia los procedimientos de cada contenido a tratar.
En estas pruebas se atenderán los siguientes aspectos:
a- Creatividad del trabajo
b- Ejecución limpia y clara de la actividad, atendiendo a la aplicación
ordenada de los procedimientos paso a paso.
c- Uso adecuado de los materiales y las herramientas según la actividad
(pinceles, estilógrafos, pinturas, tijeras, papeles,…etc.)
4. Incidencias del alumnado: el abandono de la asignatura, la falta de asistencia
continuada y de puntualidad injustificada, además del mal comportamiento y la falta de
disciplina mostrada en clase, (después de ser comunicada a los padres o tutores legales).
Se tendrá en cuenta, ya que modificarán negativamente la nota final del alumno/a, pudiendo
llegar a suspender la asignatura o parte de ella, en los casos más graves:
a- El abandono de la asignatura durante una o varias evaluaciones.
b-
c-
d-
e-
f-
El alumno/a tendrá que recuperar la parte de la programación no realizada,
independientemente de la nota obtenida en el resto de la materia.
Las faltas a clase, injustificadas y continuadas.
El alumno/a deberá justificarlas, con la mayor brevedad posible, para que
pueda recuperar cuanto antes en casa, la materia impartida en clase.
La interrupción sistemática del normal desarrollo de la clase, por falta de respeto
hacia el profesor o los compañeros.
Será motivo de traslado del alumno al aula de convivencia, donde realizará las
actividades que le haya encomendado el profesor/a y que entregará antes de
volver a casa.
La actitud negativa y reiterada, ante el trabajo diario en el aula.
Traerá como consecuencia, el que el alumno/a no podrá superar la asignatura
hasta que no realice las actividades encomendadas, de ser al final de curso se
ajustarán a los contenidos mínimos exigibles y no superará en ningún caso la
calificación de Bien-6.
La falta reiterada de material individual para poder trabajar en clase.
Hará que el alumno/a pierda el 10 % de la nota global, referida a la actitud del
alumno/a en clase.
Retraso en la entrega de trabajos y falta de alguno de ellos.
Los trabajos no entregados en su momento se calificarán con 1 punto menos
de la nota que les corresponda, por cada semana de retraso.
CONCRECCIÓN DE LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Para la evaluación de los alumnos tendremos en cuenta los siguientes porcentajes:
- Pruebas escritas y exámenes………………………………..50% de la nota global
- Pruebas gráficas, láminas y cuaderno………………………40% de la nota global
- Actitud del alumno……………………………………………..10% de la nota global
No se podrá dar por superada la asignatura si al alumno/a le faltase alguna de las dos
pruebas.
La suma de porcentajes quedará pendiente de realizarse hasta después de la
recuperación en caso de ser la nota de las pruebas objetivas menor de 4.
En cuanto a la nota global del curso, se procederá a realizar la media de las tres
evaluaciones, tras haber realizado las recuperaciones de cada una de ellas inmediatamente
después de cada trimestre con exámenes o pruebas específicas.
RECUPERACIÓN
Tal y como marca la normativa vigente, la recuperación de notas o evaluaciones
suspensas (nota inferior a 5), para todos los niveles, se realizará lo antes posible
después de hacerse pública. Comunicando personalmente al alumno que
actividades y pruebas objetivas tendrá que realizar para poder recuperar dicha nota
suspensa y que nunca tendrá una calificación superior a seis de diez puntos, ya
que estará basada en los contenidos mínimos exigibles para la superación de la
materia.
A los alumnos que queden suspensos se les indicará las medidas de refuerzo para próximas
evaluaciones que se podrán dirigir a los padres de alumnos con problemas específicos.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN BACHILLERATO
La evaluación y calificación se hará atendiendo, tanto a la asimilación conceptual como a la limpieza
y perfección de la ejecución. Para ello, se utilizarán dos medios:
1 -°- Exámenes trimestrales.
En ellos, se verificará si los alumnos/as dominan el temario impartido en clase y, en
menor medida, la destreza en la ejecución de los dibujos.
o
2 - Colección de trabajos:
Estará compuesta por los que el profesor encarga a los alumnos, tanto en clase como
para casa. Estarán durante todo el curso a disposición del profesor que podrá corregirlos y
comprobarlos. Estos servirán para complementar los elementos de juicio de que se dispondrá
para comprobar la formación de los alumnos en relación con la materia.
Concreción de los criterios de evaluación y calificación:
- Pruebas escritas y exámenes……………………..60% de la nota global
- Pruebas gráficas, láminas y cuaderno……………40% de la nota global
Para realizar la suma de porcentajes, la nota de las pruebas objetivas (exámenes)
deberá ser como mínimo un 4.
La asistencia, la puntualidad, la actitud ante los trabajos y el comportamiento
en clase, podrán modificar la nota media final hasta un máximo de 0,1 puntos por cada falta
injustificada de asistencia y 1 punto por falta grave de comportamiento o interés.
Todos estos datos individuales, se anotarán del modo más objetivo posible, por el
profesor/a, lo que proporcionará una visión del alumno/a con numerosas anotaciones,
que permitirán obtener una calificación media objetiva, determinante de las notas y el
resultado final.
H.10.- ALUMNOS PENDIENTES
RECUPERACIÓN PRIMER CURSO
Si tras el proceso de evaluación, algún alumno/a no hubiese alcanzado los
conocimientos exigidos en cualquier evaluación, al finalizar la misma se realizará un examen
que englobe los contenidos no superados. Se considerará que ha recuperado la evaluación
pendiente si obtiene una nota mínima de 5 puntos en dicha prueba.
Si aún así, en junio el alumno/a no hubiera recuperado los contenidos de algún
trimestre, podrá realizar una prueba final que englobe los contenidos mínimos que se ha
visto durante el curso y que nunca tendrá una calificación superior a seis de diez puntos
Para aquellos alumnos y alumnas que no hayan superado la materia en junio se
realizarán en septiembre, en las fechas que establezca la Jefatura de Estudios, las pruebas
extraordinarias que determinen si el alumno ha conseguido al menos, los conocimientos
mínimos necesarios. Estas pruebas serán de nivel similar al de las pruebas de recuperación
realizadas durante el curso, por lo que para superarlas el alumno deberá repasar y
profundizar los contenidos desarrollados a lo largo de todo el curso.
RECUPERACIÓN SEGUNDO CURSO
Si tras el proceso de evaluación, algún alumno/a no hubiese alcanzado los
conocimientos exigidos en cualquier trimestre, al finalizar el mismo se realizará un examen
que englobe los contenidos no superados. Se considerará que ha recuperado la evaluación
pendiente si obtiene una nota mínima de 5 puntos en dicha prueba.
Si aún así, en junio el alumno no hubiera recuperado los contenidos de algún trimestre,
podrá realizar una prueba final que englobe los contenidos mínimos que se ha visto durante
el curso, y que nunca tendrá una calificación superior a seis de diez puntos
Para aquellos alumnos y alumnas que no hayan superado la materia en junio se
realizarán en septiembre, en las fechas que establezca la jefatura de estudios, las pruebas
extraordinarias que determinen si el alumno/a ha conseguido los conocimientos mínimos
necesarios. Estas pruebas serán de nivel similar al de las pruebas de recuperación
realizadas por lo que el alumno para superarlas deberá estudiar los contenidos impartidos
durante el curso.
Los alumnos/as con la materia de Dibujo Técnico pendiente de 1º de Bachillerato
además, tendrán que realizar los ejercicios y exámenes necesarios para superar la
asignatura y que le sarán comunicados al comienzo de cada trimestre, por el profesor/a
responsable de cada grupo de pendientes.