tema 3. relación de actividades

I. E. S. Gamonares (Lopera –Jaén)
Departamento de Ciencias Naturales
RELACIÓN DE PROBLEMAS
FLUIDOS
PRÁCTICAS SORPRENDENTES
Vamos allá…, antes de nada podrás observar una serie de fenómenos en el laboratorio,
sucesos que deberás explicar al finalizar la unidad de forma razonada y fundamentada en los
distintos conceptos que vas a ir aprendiendo. Presta mucha atención al profesor y anota todo lo
observado:
¿QUÉ
OCURRE…?
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“PRESIÓN”
1. Explica con tus propias palabras qué es la presión.
2. ¿Por qué al ponernos unos esquís nos hundimos menos en la nieve aunque ahora pesemos
más? Razona la respuesta.
3. ¿Por qué los clavos se clavan por la parte puntiaguda en vez de hacerse por la cabeza?
4. Habrás leído alguna vez que si un coche cae en el río o en el mar, antes de abrir sus
puertas se debe esperar a que se haya llenado de agua su interior. ¿Por qué crees que esto
es así?
4a. ¿A qué crees que se debe el hecho de que se corten mejor las cosas con cuchillos
afilados que con cuchillos romos?
4b. ¿Por qué, a veces, nos cortamos los dedos al pasar la página de un libro?
5. ¿Prohibido tanques? En algunas calles de Alemania, durante la Segunda Guerra Mundial,
había señales que prohibían la circulación de tanques pero, ¿es más peligroso un tanque o el
tacón de aguja de un zapato de señora? Para responder a esta pregunta calcula la presión
que ejercen las ruedas de oruga de un tanque de 30 toneladas de masa sabiendo que la
superficie de una rueda de oruga en contacto con el suelo es de 6m 2 y la presión que ejerce
una chica de 60Kg cuyos tacones tienen una superficie de 1cm 2 cada uno. Expresa todos los
resultados obtenidos en pascales, milímetros de mercurio, atmósferas y milibares.
6. Calcula la presión que eres capaz de hacer. Para ello presiona fuertemente con el dedo
pulgar sobre una báscula y anota los Kg que indica. (Recuerda que el valor de la fuerza que
estás realizando sería P= m· g donde g es la aceleración de la gravedad). Para calcular la
presión ejercida puedes suponer que la superficie de tu pulgar es de 1cm2. Expresa el
resultado en pascales, milímetros de mercurio, atmósferas y milibares.
7. Un automóvil tiene una masa de 1500Kg y sus neumáticos están hinchados a una presión
de 175·103Pa. Calcula la superficie de contacto de cada neumático con el suelo.
7a. ¿Cuál será la presión que ejercerá una vaca sobre el suelo si la superficie de cada una de
sus patas es aproximadamente de 50 cm2 y su masa es de 600Kg?
7b. Calcula la presión que ejerce sobre el suelo un lingote de metal de 8Kg de masa
dependiendo de la cara sobre la que esté apoyado. Las dimensiones de cada una de las caras
del lingote son: 15cm · 10cm · 7cm.
PRESIÓN HIDROSTÁTICA
8. Si en una botella llena de agua realizas dos orificios a la misma altura pero en sitios
diferentes, ¿qué ocurrirá?
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9. Calcula la presión a la que se ve sometido un nadador que se encuentra a 3m de
profundidad. (Datos: densidad agua dagua=1000Kg/m3 )
10. ¿Qué presión deben aguantar los animales marinos que viven a 5000m de profundidad?
(Datos: densidad agua mar dagua-mar=1,03·103Kg/m3)
11. La presión máxima que puede soportar el ser humano es de 8atm. ¿Hasta qué
profundidad puede descender en el océano sin peligro? (Datos: densidad agua mar dagua3
3
mar=1,03·10 Kg/m )
12. Responde:
a) Calcula la diferencia de presión que deben soportar dos peces en un pantano si uno
está 5m más arriba que el otro. (Datos : densidad agua dagua=1000Kg/m3)
b)
¿Cuántos metros deberíamos escalar en una montaña para que la diferencia de
presiones fuera la misma que en el apartado anterior? (Dato: Densidad media aire
daire=1,29g/dm3 )
13. Responde:
a) El record del mundo de inmersión en el mar a pulmón libre es de 100m de
profundidad. Calcula
la presión que soporta un submarinista que desciende a esa
profundidad y la que sufres tú cuando te sumerges 3m en la piscina. ( Datos: densidad agua
dagua=1000Kg/m3 densidad agua mar dagua-mar=1,03·103Kg/m3).
b) Supongamos que cada uno de los tímpanos tiene una superficie de 0,5cm 2. Calcula la
fuerza que ejerce el agua sobre ellos en los dos casos anteriores. ¿A cuántos Kg de masa
equivalen estas fuerzas? ¿Qué te parece el resultado?
13a. Responde:
a) Durante el mes de agosto del 2000 se hundió en el mar de Barents, a 110m de
profundidad, el submarino nuclear Kursk, de nacionalidad rusa. Para proceder a su
reflotación un equipo de buceadores noruegos tuvieron que sumergirse. Calcula la presión
que soportaron. ? (Datos : densidad agua mar dagua=1,03·103Kg/m3).
b) La ventana lateral del submarina tenía un diámetro de 80cm. Calcula la fuerza que se
ejerció sobre ella mientras el submarino permaneció hundido.
13b. En el lateral de un depósito de 5m de altura se produce un agujero de 4cm de diámetro
a una altura de 4m por debajo de la superficie. Si el depósito se va a llenar completamente
de agua, cuál será la presión que deberá soportar el material para taponar el agujero? ¿Y la
fuerza?
14. El tapón de una bañera es circular y tiene 4cm de radio. Si llenamos la bañera con agua
hasta una altura de 0,5m, calcula la fuerza que habría que hacer para levantar el tapón si la
masa de éste es de 20g.
PRINCIPIO DE PASCAL
15. Explica, con tus propias palabras, el Principio de Pascal y pon algún ejemplo nuevo de
aplicación del mismo.
16. ¿Qué ocurre en un sistema de vasos comunicantes si añadimos más agua a uno de los
vasos?
16a. Explica el funcionamiento del siguiente juguete: dos vasos de agua unidos por un tubito
de goma lleno también de agua. Al elevar un vaso sobre el otro circula el agua en un sentido.
Si sube el otro, circula al revés.
17. En un sistema de vasos comunicados, todos están abiertos al exterior, excepto uno al
que le hemos colocado un tapón. Echamos agua por uno de los vasos abiertos:
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a) ¿Qué ocurrirá en el nivel de agua de todos los vasos?
b) ¿Y en el vaso tapado? ¿Por qué?
c) ¿Qué ocurrirá si lo destapo? ¿Por qué?
18. En una prensa hidráulica de superficies cuadradas, una de 10cm de lado y la otra de 1m
de lado, se coloca una masa de 10Kg en la superficie pequeña.
a) ¿Qué fuerza ejerce?
b) ¿Qué fuerza se produce en la otra superficie?
c) ¿Podremos levantar un coche de 800Kg?
19. Queremos levantar un peso de 1000Kg con una prensa hidráulica, sabiendo que el émbolo
pequeño es cuadrado de 10cm de lado y el émbolo grande un cilindro de 10cm de radio. ¿Cuál
será la fuerza que debemos realizar y en qué émbolo de los dos, si queremos hacer la mínima
fuerza?
20. La torre Eiffel tiene una masa de 7,34·10 6 Kg y se apoya sobre los émbolos grandes de
16 prensas hidráulicas de sección circular. Sabiendo que el diámetro de los émbolos grandes
es de 6,2m y el de las pequeñas 17,3cm, calcula la fuerza que soporta cada una de éstas
últimas.
21. Queremos construir una prensa hidráulica que sea capaz de levantar un avión de 300
toneladas haciendo una fuerza con nuestra mano de 10N. ¿Cuánto deben medir las
superficies?
21a. Las superficies de los pistones de una prensa hidráulica son: 20cm2 el pequeño y 500cm2
el grande. Si con ella queremos levantar una masa de 2000Kg con la menor fuerza posible:
a) ¿Sobre qué pistón debemos actuar?
b) ¿Qué fuerza tenemos que realizar?
c) Si sólo pudiésemos ejercer una fuerza máxima de 900N ¿Cuál es el valor de la mayor
masa que podríamos levantar?
Barómetro casero: https://www.youtube.com/watch?v=XhUs-SGBe5s
Realiza el siguiente barómetro casero, haciendo fotos con tu móvil en los distintos pasos
dados (al menos cinco fotos) Una vez lo tengas hecho, ponlo en tu habitación y anota la
presión atmosférica medida ese día, así como la temperatura y el tiempo atmosférico que
hace (nublado, soleado, lluvioso…); haciendo para ello una tabla de recogida de datos.
Anota estos valores durante una semana y entrega el trabajo de investigación, que constara
de:
1.
2.
3.
4.
Portada con título, nombre y curso.
Índice paginado
Barómetro: tipos.
Realización de un barómetro casero: donde indiques el material necesario, pasos a
seguir, insertando las imágenes tomadas con tu móvil.
5. Datos obtenidos y conclusión: tabla en al que has recogido los datos de temperatura,
presión y tiempo atmosférico.
6. Bibliografía: páginas o libros donde has buscado información.
El formato será un 20% de la nota y el 80% del contenido.
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FORMATO DEL TRABAJO: 2 puntos, donde se puntuará: numeración de páginas; epígrafes y jerarquización
de apartados; cuidado de márgenes y tabulaciones; revisión de la ortografía; adecuación de tablas si las tiene;
adecuación de imágenes si las tiene.
CONTENIDO DEL TRABAJO: 8 puntos, repartidos en:
1.
2.
3.
4.
Barómetro: tipos. 1.5 puntos
Realización de un barómetro casero: 4 puntos
Datos obtenidos: 2 puntos
Bibliografía: 0.5 puntos
El trabajo será enviado por email a fyqlopera@gmail.com; llevando también el barómetro a
clase.
PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES
VAMOS AL LABORATORIO…
En esta ocasión vais a trabajar en el laboratorio en grupo sin la ayuda de la profesora, que
evaluará vuestro trabajo tanto personal como grupal.
Por ello, cada grupo parte con 10 puntos, del cual la profesora irá descontando puntos, como,
por ejemplo, al pedirle ayuda.
Investigad, pensad y realizad…..
Nota: la profesora puede preguntar en cualquier momento a cualquiera del grupo qué se está
haciendo, por qué, …, así que TODOS deben enterarse del procedimiento seguido, cálculos…
La nota será para todo el grupo.
Objetivo:
Fundamento teórico: (busca en tus apuntes qué es el Principio de Arquímedes y cómo puedes explicar en base
a él el peso aparente de los cuerpos sumergidos en un fluido)
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Material necesario: debes coger del laboratorio:
-
Dinamómetro de 1 N
Probeta graduada de 50 ó 100 cm3
Trozo de hilo
Tijeras
Objeto a sumergir en agua
Vaso de precipitados de 250 mL.
INVESTIGACIÓN: ¿Qué fuerza realiza el agua sobre un objeto sumergido?
A.1
¿Cómo puedes medir el volumen de un objeto de forma irregular utilizando una
probeta con agua? Investiga en Internet el método que puedes llevar a cabo.
A.2
Determina, mediante el procedimiento anterior, el volumen del objeto que te
entregará el profesor. Presta atención a las unidades.
V=
A.3
Utilizando un dinamómetro mide
su peso.
p=
A.4
Cuelga el objeto del dinamómetro e introdúcelo dentro de un vaso d
precipitados con agua procurando que no toque las paredes del recipiente y
que no se moje el cuerpo del dinamómetro. Anota la nueva indicación del
dinamómetro (fuerza resultante = peso aparente).
A.5
¿Por qué el dinamómetro marca
menos cuando el cuerpo está sumergido
en agua que cuando está “sumergido en
el aire”?
A.7
paparente=
A.6
Haz un dibujo que muestre las fuerzas que
actúan sobre el objeto sumergido en agua. Dibuja
sobre ese esquema la dirección y sentido de la fuerza
resultante
A partir de los datos anteriores calcula el empuje que ejerce el
agua sobre el cuerpo sumergido.
E=
6
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A.8
¿De qué factores depende el empuje que ejerce el líquido sobre el
sólido? (piensa en la fórmula del Empuje y mira de qué depende esta)
A.9
Si utilizamos otro líquido diferente ¿debemos esperar que el peso aparente sea
igual? ¿Por qué?
A.10
Compruébalo sumergiendo el sólido en el líquido de densidad desconocida que te
entregará el profesor.
p=
paparente =
E=
____________________________________________________________________
22. Explica de forma sencilla el Principio de Arquímedes y pon un ejemplo sencillo y
cotidiano.
23. ¿Por qué el empuje de los gases es menor que el de los líquidos para el mismo cuerpo?
23a. ¿Por qué se flota más en el agua de mar que en una piscina?
23b. Si introduces una pelota de goma en el interior de un río a 0,5m de profundidad,
¿sufrirá un empuje igual o diferente que si la introducimos a 1,5m?
24. Un submarino no puede aumentar o disminuir su volumen y sin embargo puede subir o
bajar a su antojo, ¿cómo lo hace?
24a. ¿Por qué crees que hay cuerpos que flotan y otros que se hunden en algunos líquidos?
25. Calcula el empuje sufrido por un cuerpo de 1 dm3 sumergido en agua. (Datos: densidad agua
dagua=1000Kg/m3)
26. Dado un cubo de 200Kg de masa y 50cm de arista. Calcula:
a) El empuje que sufre si se sumerge en agua.
b) La fuerza resultante que sufre el cubo. ¿Qué fuerza deberíamos hacer nosotros
para evitar que se hundiese?
c) La aceleración que adquiere si se le suelta dentro del agua.
d) El espacio que recorre en 30s si es soltado.
(Datos: densidad agua dagua=1000Kg/m3)
27. Dado un cilindro de 2Kg de masa y 2500g/l de densidad. Calcula:
a) El empuje que sufre si se sumerge en agua.
b) La fuerza resultante que sufre el cubo. ¿Qué fuerza deberíamos hacer nosotros
para evitar que se hundiese?
c) La aceleración que adquiere si se le suelta dentro del agua.
d) El espacio que recorre en 5s si es soltado.
(Datos: densidad agua dagua=1000Kg/m3)
28. Sea un sólido con forma cúbica de 5cm de lado y 5Kg de masa.
a) ¿Cuál es su volumen? ¿Y su densidad?
b) ¿Cuál será el empuje si lo sumergimos en agua?
c) ¿Cuál será su peso aparente? (Recuerda, peso aparente = peso real – empuje)
(Datos: densidad agua dagua=1000Kg/m3)
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29. Un balón de baloncesto tiene una masa de 600g y un radio de 12cm. Calcula:
a) El empuje que sufrirá al sumergirlo totalmente. en agua.
b) La fuerza que tendrías que hacer para mantenerlo sumergido.
c) La cantidad de arena que habría que introducirle dentro para que el balón quedase
en equilibrio bajo el agua.
a
29 . Una esfera de madera tiene una masa de 200g. La densidad de la madera es de
600Kg/m3.
b) Si se sumerge completamente en agua, ¿qué fuerza hay que aplicarle para mantenerla
en equilibrio dentro de ella?
c) Si se deja en libertad, ¿cuál es la aceleración con la que sube hacia la superficie?
(Datos: densidad agua dagua=1000Kg/m3)
30. Una balsa de madera de 2m de largo por 1m de ancho y 15cm de espesor soporta, antes
de hundirse totalmente, una masa de 150Kg. Calcula la densidad de la madera con la que se
ha construido la balsa. (Datos: densidad agua dagua=1000Kg/m3)
30a. La copa Jules Rimet que recibe el ganador del mundial de fútbol es de oro. Sabiendo
que pesa 2,5Kg y que si la sumerges en agua su peso aparente es de 23,23N. Calcula la
densidad del oro de esa copa. (Datos: densidad agua dagua=1000Kg/m3)
31. El peso de un sólido es 25N. Al introducirlo en agua presenta un peso aparente de 21N..
Calcula:
a) ¿Cuánto vale el empuje que ejerce el líquido sobre él?
b) ¿Cuánto pesa el volumen de agua desalojado por el sólido?
c) ¿Cuál es el volumen del sólido?
d) ¿Cuál es su densidad?
(Datos: densidad agua dagua=1000Kg/m3)
32. Rellenamos un balón de fútbol de 10cm de radio con arena de forma que su masa es de
3Kg. Calcula:
a) ¿Flotará?¿Por qué?
b) Si flota, ¿qué porcentaje de volumen quedará fuera del agua?
c) Si no flota, ¿cuánto vale su peso aparente?
( Datos : densidad agua dagua=1000Kg/m3 )
33. Rellenamos un balón de baloncesto de 12cm de radio con arena de forma que su masa es
de 6Kg. Calcula:
a) ¿Flotará? ¿Por qué?
b) Si flota, ¿qué porcentaje de volumen quedará fuera del agua?
c) Si no flota, ¿cuánto vale su peso aparente?
(Datos: densidad agua dagua=1000Kg/m3)
34. Sabiendo que la densidad del corcho es de 310Kg/m 3, calcula cuál será la relación entre
su volumen emergido y sumergido en agua. (Dato: densidad agua dagua=1000Kg/m3)
34a. El hielo está formado por agua dulce.
a) ¿Por qué flotan los icebergs en el mar?
b) ¿Cuál será la relación que existe entre el volumen sumergido y el volumen total del
iceberg?
(Datos: dagua-mar= 1030Kg/m3 dhielo=889Kg/m3)
35. Un corcho cilíndrico de 8cm de altura tiene una densidad de 750 Kg/m3. ¿Qué altura
asomará por encima del agua?
35a. Una pelota de tenis reglamentaria tiene un diámetro de 6,4cm y una masa de 58g.
a) ¿Flotará en el agua?¿Por qué?
b) ¿Qué porcentaje de su volumen quedará fuera del agua?
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c) Si flota, ¿cuánta arena habría que meter dentro, como mínimo, para
que dejase de flotar?
d) Si no flota, ¿cuál es su peso aparente?
HAZLO EN CASA: toma tres vasos iguales y añádeles la misma cantidad de agua. Al primero no le
añadas sal, al segundo añádele una cucharada de sal y remuévelo con la cuchara. Al tercer vaso añade
dos cucharadas de sal y disuélvelas. Introduce un huevo (puede ser el mismo) en cada vaso y observa
qué ocurre.
Haz un dibujo de las tres situaciones, dibujando las fuerzas puestas en juego en el huevo en cada una
de ellas y explicando, en base al teorema de Arquímedes, qué sucede en cada uno de ellos.
Define y explica el teorema de Arquímedes, con un dibujo explicativo.
LECTURA:
Cosme García y el primer submarino español
Hace pocos días que tuvo lugar en Alicante la prueba del aparato buzo inventado por D. Cosme García.
El inventor, con uno de sus hijos, se introdujo en el aparato. Desde el interior de este, lo sumergió sin
auxilio ninguno al mayor fondo que se conoce en este puerto, y permaneció sumergido y completamente
incomunicado con el exterior por espacio de tres cuartos de hora precisamente. Durante este tiempo
se movió en todas direcciones, quedando entre dos aguas, haciéndose visible a la superficie varias
veces para dar señales de que ninguna novedad ocurría. Según parece, los que presenciaron la prueba
quedaron satisfechos de ella.
Publicado en La Época, edición del martes 14 de agosto de 1860.
Cosme García no inventó el submarino, ni mucho menos, pero en la historia de
los orígenes de la tecnología capaz de navegar bajo las aguas merece ocupar
un lugar no precisamente nimio. Si bien en la historia mundial no queda claro
a quién considerar como “inventor” de las naves submarinas, pues padres
aparecen en diversas épocas y lugares, en el caso español suele afirmarse
que fue este inventor riojano quien llevó a la práctica al primer submarino
visto en tierras o, mejor dicho, en aguas ibéricas. Cosme García fue quien
pensó en ir más allá y tuvo la audacia de construir una verdadera nave capaz
de realizar inmersiones. Más tarde Monturiol o Peral harían entrar a la
ingeniería española en la historia submarina con mayúsculas, pero todo
comenzó con un humilde y obstinado aventurero.
Como en tantas ocasiones, la figura de Cosme García ha caído prácticamente en el olvido aunque, eso
sí, no le han faltado ciertos homenajes. Ahí quede, por ejemplo, el haber dado nombre a un instituto
de bachillerato en La Rioja o, también, el privilegio de bautizar a dos submarinos de la Armada
Española, uno en 1917 y otro, el remozado USS Bang cedido por los Estados Unidos, en 1972, llevó
orgulloso el nombre de S-34 Cosme García.
Cosme nació en Logroño, curiosamente lugar alejado de los puertos de mar, en 1818 y desde muy
temprano mostró gran pasión por lo mecánico. A los artilugios que realizaba con sus propias manos
desde niño se unieron los encargos que le llegaron de multitud de industrias y talleres. Trabajó
además como militar, su labor a la hora de mejorar armas era prodigiosa a decir de sus
contemporáneos y no debe extrañar por ello que también fuera un gran cazador. Por alguna razón, de
entre todos los campos de la ingeniería que pudo haber elegido para retar a su propio ingenio, decidió
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que sería apasionante construir un barco capaz de navegar bajo las aguas. En 1859 logró
un privilegio de invención donde describía un primitivo submarino, lo que le convierte en uno de los más
adelantados pioneros de este tipo de naves en la historia.
Sucedió en el verano de 1860. Con el dinero ganado con sus primeros inventos, como un sistema de
impresión tipográfica y la genial máquina de timbre en tinta, con la que logró un contrato de
explotación de larga duración por parte de Correos, el inventor convino en que ya había logrado
suficientes recursos como para lanzarse al agua. A la vez que patentaba diversos tipos de armas de
fuego, buscando un ideal sistema de repetición, iba perfeccionando su submarino. Dos fueron las naves
que construyó, siendo el primero de ellos poco más que un cilindro de metal con unos tres metros de
eslora que podía sumergirse gracias a la inundación de varios depósitos adosados al casco. Se
impulsaba con remos, lo que le daba al conjunto un aspecto de extraña barca muy poco atractiva. La
prueba realizada en Barcelona hacia 1858 con el cacharro cilíndrico no marchó muy bien, pero sólo se
trató del primer intento.
Aprendiendo de los errores, Cosme mandó construir a la Maquinista Terrestre y Marítima de
Barcelona, empresa que igualmente había dado forma al primer ingenio, un submarino más avanzado.
Así, el aparato-buzo, tal y como Cosme lo llamaba, surcó las aguas del puerto de Alicante dotado de
ingeniosos artilugios. Nadie hizo caso de tan extraña aventura y el submarino terminó por ser hundido
ante la falta de interés del ejército o el gobierno, un triste final que, por desgracia, se repite de
forma reiterada en muchas ocasiones.
Recordando a Cosme
Mucho después de su muerte, cuando ya casi nadie recordaba el experimento de Alicante, hubo quien
quiso recuperar su figura del olvido, aunque no logró grandes frutos. A modo de ejemplo, léanse estas
elogiosas frases de Eduardo Andicoberry en la edición del 15 de agosto de 1916 de La Ilustración
Española y Americana:
…hasta ahora, para la creencia del vulgo, era Peral el precursor en España de la navegación submarina.
Los más ilustrados sabían que Narciso Monturiol, el inmortal gerundense, realizó las pruebas oficiales
de su barco-pez, Ictíneo, el día 7 de marzo de 1861, y le atribuían la gloria de ser el primero que
llevara felizmente a cabo los ensayos de naves sumergibles. En tanto, el verdadero precursor, don
Cosme García Sáez, permanecía en el olvido sin que, ni aun en su propia cuna –Logroño–, perpetuase su
gloriosa memoria el simple rótulo de una calle. (…) No era don Cosme un iluso ni un indocumentado.
a.
Los peces flotan por la vejiga natatoria, que al llenarla con aire se hacen más livianos y
salen a flote, y al llenarla con agua (depende de la cantidad), se sumergen a voluntad.
Cuando se abre a un pez la boca se nota una membrana blanca pegada al hueso en la parte
más ancha.
NOTA._ LOS SUBMARINOS, ESTÁN HECHOS A SEMEJANZA A LOS PECES. CON
CÁMARAS DE AIRE PARA SUMERGIRSE Y SALIR A FLOTE, A VOLUNTAD. Se usan
compuertas.
Explicad, desde el Principio de Arquímedes, por qué los peces flotan en el agua y pueden ir
variando su profundidad según les convenga ayudándoos de este dibujo:
b.
¿Qué opináis de este inventor?
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d.
c. En el texto se habla de Isaac Peral, el a veces llamado inventor del
submarino. Buscad información de él en Internet.
Busca en el texto cómo funcionaba el submarino –nota de prensa de La Época- realizado
por Cosme y explicadlo con vuestras propias palabras, basándoos en lo aprendido hasta
ahora.
PRESIÓN ATMOSFÉRICA
36. ¿Dónde existirá mayor presión atmosférica, en una montaña a 2000m de altitud o en la
superficie terrestre?
37. Estima la superficie de la palma de tu mano abierta y calcula la fuerza que ejerce sobre
ella la presión atmosférica. ¿Por qué no te aplasta o te duele?
37a. La densidad del aire es unas 800 veces menor que la densidad del agua. Teniendo en
cuenta éste valor, explica qué diferencias se apreciarían en ambos medios cuando se
ascienda 10m en su seno. ¿Qué le ocurre a la presión en uno y otro caso?
38. Si succionas, con una pajita, el contenido de un vaso, el líquido asciende hasta tu boca
como consecuencia de la presión atmosférica. Explícalo.
38a. Explica por qué notamos una molestia en los oídos cuando subimos o bajamos
rápidamente una montaña y por qué se alivia masticando chicle o abriendo la boca.
39. Un barómetro señala 730mmHg y después de subir una cierta altura indica 690mmHg.
Si suponemos que la densidad media del aire es 1,3Kg/m 3 ¿cuál será la diferencia de
alturas?
39a. Se realiza la experiencia de Torricelli al pie de una montaña y en su cima. Entre ambas
experiencias existe una diferencia de altura de la columna de mercurio del barómetro de
2cm.
a) Calcula la altura de la montaña (daire =1,3Kg/m3)
b) ¿Cuál sería la diferencia de altura si en lugar de emplear mercurio
(dmercurio=13600Kg/m3) en el barómetro se hubiese utilizado agua ( dagua=1000Kg/m3)
40. Sabiendo que la presión atmosférica al nivel del mar equivale a 0,76m de mercurio y que
la densidad de estés 13600Kg/m3, ¿cuál será la altura de una columna de agua cuya densidad
es de 1000Kg/m3 equivalente a la presión atmosférica?
41. Recuerda el experimento de los hemisferios de Otto de Guericke. Si en lugar de ellos se
acoplan dos cajas cilíndricas de 15cm de diámetro, ¿qué fuerza habría que realizar para
separarlas en un día de presión atmosférica 1atm?
42. Observa el mapa adjunto, y contesta a las siguientes preguntas:
Investiga en casa y responde:
Qué significa esa A y esa B.
Dónde crees que hará
mejor tiempo: haz tu propia
previsión en España,
Portugal e Italia.
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43. Investiga en la red, con la ayuda de estas dos páginas de Internet y explica,
con tus propias palabras, cómo funciona una olla exprés, así de por qué en el Everest los
huevos tardan en cocerse mucho más que en tu casa.
http://quimica.laguia2000.com/conceptos-basicos/ebullicion-y-evaporacion
http://mx.selecciones.com/contenido/a2037_la-rapidez-de-la-olla-de-presion
AUTOEVALÚATE
Antes de hacer la prueba escrita responde a las siguientes preguntas que te ayudarán a
saber qué es lo que mejor te sabes y que debes repasar más.
SI
NO
Identifico gases y líquidos como fluidos, calculando la presión
dentro de ellos
Expreso la presión en diferentes unidades
Enuncio y entiendo el Principio de Pascal
Aplico el Principio de Pascal a casos particulares
Enuncio y entiendo el Principio de Arquímedes
Aplico el Principio de Arquímedes a casos particulares
Justifico la existencia de la presión atmosférica, demostrando
con pequeñas experiencias su existencia
Mira tus respuestas y responde:
1. ¿Qué crees que debes estudiar mejor?
____________________________________________________
____________________________________________________________
_______________________
2. ¿Qué no entiendes todavía de la unidad y deberías
preguntar a tu profesor? _______________________
____________________________________________________________
_______________________
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