Área:: tecnología e informática Mariia Fernanda moncayo

Área:: tecnología e
informática
Mariia Fernanda moncayo
cabrera.
Grado:: 9-7
Año del centenario
2011
IDENTIFICACION
Área:
Tecnología e Informática
Período
Grado
Tiempo
Aproximado
Docente
Logro en
términos de
competencia
Desempeño
I
Todos los grados
6 horas
Tema
“Usemos las TIC de forma segura, educativa y responsable”
Lydia Acosta de Muñoz -Colectivo Área
Evalúa los principales riesgos asociados al uso de internet , la forma de
actuar para evitarlos y los aplica en su vida diaria
Identifica los aspectos positivos y negativos del buen uso de Internet
Fomenta un uso seguro, educativo y responsable de Internet
Aprender a usar algunas herramientas y utilidades para el uso seguro de
internet
INTRODUCCION
En los últimos años Internet se ha convertido en uno de los “juguetes” preferidos de las
nuevas generaciones. Su facilidad de manejo ha hecho que en pocos años haya
aumentado la cantidad de usuarios que acceden a la red. Un grupo de población
que cada vez con mayor frecuencia usa Internet son los niños y adolescentes,
hasta tal punto que Internet influye en sus comportamientos. En Internet los
jóvenes pueden encontrar un medio ideal para divertirse, pasarlo bien, e incluso para
ampliar sus conocimientos académicos, pero, desgraciadamente, también pueden
acceder a páginas de contenido sexual o violento, o algo que puede pasar más
desapercibido pero que es igual de preocupante: el uso del Internet se puede
convertir en una enfermedad, y esto hace que los jóvenes se pasen horas y horas
conectados a la red. Esto puede llegar a producir un deterioro de las relaciones
familiares, de las relaciones con sus amigos, además de una disminución en su
rendimiento escolar. Por lo tanto, se deben iniciar a realizar acciones de carácter
urgente pues las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)
llegaron para quedarse y hacer presencia en todos los ámbitos de la sociedad, y tanto
la niñez como la juventud están cada día más expuestas a los problemas que se
pueden generar por su mal uso y la falta de control tanto de padres de familia,
docentes y sociedad en general
“No toda la información que se encuentra en la web es fiable”
ACTIVIDADES DE A PRENDIZAJE- TAREA
En binas, investigar utilizando los sitios de la Red suministrados en la sección de
Recursos, lo siguiente:
1. ¿Qué es Internet ?
2. ¿Cuáles son los diferentes Servicios que ofrece?
3. ¿De los servicios que ofrece Internet . ¿Cuales usa de manera frecuente y por
qué?
4. ¿Cuáles son los beneficios que brinda Internet y como lo ha beneficiado a usted?
5. ¿ Cuáles son los riesgos del uso de Internet. Como evita algunos de estos riesgos?
6. ¿Cuáles son algunos consejos para usar Internet de manera segura. Qué
importancia tienen estos consejos para su vida cotidiana?
7. ¿Cuáles son sus 10 comportamientos digitales. Acompáñelos de un comentario
personal?
8. ¿Hacemos un PACTO que nos sirva para usar Internet de manera segura y
responsable?
9. ¿Cómo se evalúa al utilizar el juego sobre Internet Seguro?
PROCESO
1. Utiliza los recursos disponibles en el salón de clase para tomar notas acerca del
uso de Internet de manera educativa, segura, y responsable, y las preguntas
enumeradas en la Tarea.
2. Para hacer su investigación visite los enlaces que se encuentran en la sección
de recursos
3. Consiga al menos 10 imágenes o fotografías que muestren o representen lo
que se cuestiona en la mayoría de las preguntas.
4. Presente su investigación por escrito en un documento elaborado en un
procesador de texto, con una extensión máxima de tres páginas incluyendo
las imágenes y la carátula, letra tipo arial 12, que lo llamaremos “Cuaderno
Digital”, en él se desarrollarán todos sus trabajos. La respuesta a ¿Cuáles son
tus 10 comportamientos digitales?, la realiza con la ayuda de un presentador
de ideas donde se evidencie un buen diseño, claridad de ideas, hipervínculos a
enlaces de interés, videos si es posible. (será evaluado con una Matriz de
valoración conocida como "Rubric").
Recursos Hardware:
Recursos Software
Recursos de Internet:
Material Impreso
(Aula Móvil, Aula de Informática
Conexión a Internet
Impresora Video Been Cámara
Digital, Televisor, Otros )
Aula de Informàtica
(Word, Excel, Power Point ,
Enciclopedia en CD ROM
Plataforma, Software educativo,
Vídeo Otros)
Presentador de Ideas
Procesador de palabras
(Páginas Web y/o direcciones que
visitará o utilizará en el desarrollo
de esta unidad o tema)
(Libros de texto, cuentos, guías de
trabajo, material de referencia
otros)
http://www.cprtomelloso
.net/~tic2/Uso_seguro_%
20internet.pdf
http://www.medellin.edu
.co/sites/Educativo/repos
itorio%20de%20recursos/
riesgos%20internet.pdf
http://pasto.edu.co/sites/defa
ult/files/root/New_Folder/Int
ernetSeguroEstudiantes.pdf
http://www.internetsano.gov.
co/ EN:
http://www.eduteka.org/Inter
netSeguro.php
http://www.tus10comportami
entosdigitales.com/home/1
http://espanol.att.com/h
elp/internet_safety/just_f
or_kids/game.html
http://archivo.mintic.gov.co/
mincom/faces/index.jsp?id=17
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ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
Para la evaluación del escrito y la presentación en el presentador de ideas se tendrá
en cuenta que los siguientes aspectos
1. Responde de manera acertada, coherente a las preguntas
2. Relación de las imágenes con el texto
3. Ideas debidamente argumentadas de cómo hacer usos educativo, seguro, y
responsable de Internet
4. Argumentos sólidos sobre la importancia de usar Internet en forma segura.
5. Presentación del escrito
6. Presentación y diseño con ayuda del presentador de ideas
Además se evaluara la elaboración y firma del PACTO y socialización del trabajo
CATEGORIA
Contenido
5.0
Cubre los temas a
profundidad con
detalles y ejemplos. El
conocimiento del
tema es excelente.
Originalidad
El producto
demuestra gran
originalidad. Las ideas
son creativas e
ingeniosas.
4.0
Incluye conocimiento
básico sobre el tema.
El contenido parece
ser bueno.
3.0
2.0
Incluye información
El contenido es
esencial sobre el
mínimo y tiene varios
tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos.
errores en los hechos.
El producto
demuestra cierta
originalidad. El
trabajo demuestra el
uso de nuevas ideas y
de perspicacia.
Cumplió con todos los Todos los requisitos
requisitos. Excedió las fueron cumplidos.
expectativas.
Usa ideas de otras
personas (dándoles
crédito), pero no hay
casi evidencia de
ideas originales.
Usa ideas de otras
personas, pero no les
da crédito.
No cumple
satisfactoria- mente
con un requisito.
Más de un requisito
no fué cumplido
satisfactoriamente.
Diseño y uso de
herramientas
Contenido bien
organizado usando
títulos y listas para
agrupar el material
relacionado.
Usó títulos y listas
para organizar, pero
la organización en
conjunto de tópicos
aparenta debilidad.
La mayor parte del
contenido está
organizado
lógicamente.
La organización no
estuvo clara o fue
lógica. Sólo muchos
hechos.
Puntuación
No hay faltas de
ortografía ni errores
gramaticales.
Tres ó menos faltas
de ortografía y/o
errores de
puntuación.
Cuatro errores de
Más de cuatro errores
ortografía y/o errores de ortografía y de
gramaticales.
gramática.
Requisitos
Área: Tecnología e
¿Que es internet?
1.
R/ Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación
interconectadas que utilizan la familia de protocolos, garantizando que las redes físicas
que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Podemos
definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no sólo interconecta
computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí.
Una red de computadoras es un conjunto de máquinas que se comunican a través de
algún medio (cable coaxial, fibra óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas, etc.) con el
objeto de compartir recursos.
¿Cuáles son los diferentes Servicios que ofrece?
2.












World Wide Web [WWW]
Correo electrónico
Transferencia de ficheros (FTP)
Grupos de Noticias [Newsgroups]
Líneas de comunicación
Navegadores
Multimedia
Interfaz
Bases de datos
Textos
Imágenes
Audio
Video
3.
¿De los servicios que ofrece Internet . ¿Cuales usa de manera frecuente y por
qué?
R/
Youtube: lo utilizamos para escuchar música
Facebook: es un sitio web de redes sociales que nos ayuda a comunicarnos con
amigos y familiares
Hotmail: anteriormente conocido como MSN Hotmail y conocido simplemente como
Hotmail, es un servicio gratuito de correo electrónico basado en web operado por
Microsoft y parte del grupo de Windows Live.
4.
¿Cuáles son los beneficios que brinda Internet y como lo ha beneficiado a usted?
R/ Una gran parte de los servicios de conexión proporcionan recursos como
enciclopedias, noticieros, acceso a bibliotecas y otros materiales educativos de valor,
servicios de gran utilidad para la formación de nuestros hijos. Ésta es la cara más
amable, útil y pedagógica de la red y la que convierte Internet en una herramienta de
alto valor educativo.
Por otra parte el ordenador y en especial las telecomunicaciones ofrecen una enorme
facilidad de acceso a todo tipo de sucesos, personas e información de cualquier rincón
del mundo.
5.
¿Cuáles son los riesgos del uso de Internet. Como evita algunos de estos riesgos?
R/ riesgo que no debemos menospreciar es que puedan acceder a contenidos y
materiales gráficos no aptos para niños -sexo, violencia, drogas Debemos también
tener en cuenta sobre los peligros que puede conllevar el hecho de que, por
inconsciencia, facilite información personal o de la familia a otro usuario en ocasión de
un encuentro por chat, u otra vía. Por último, si estamos suscritos a algún sitio de
Internet - en especial si son sitios de contenidos no aptos para niños- y regularmente
se reciba sus Boletines por correo electrónico, tratar que nuestros hijos no tengan
acceso a ellos.
¿Cuáles son algunos consejos para usar Internet de manera segura. Qué
importancia tienen estos consejos para su vida cotidiana?
6.
R/
7.

NO de su información personal como su dirección, número de
teléfono, número de seguro social, números de sus cuentas de
banco y números de tarjetas de crédito en foros cuando use el
mensajero instantáneo o participe en foros. Tenga cuidado al darle
información personal a compañías y organizaciones.

NO responda a mensajes obscenos, amenazadores o que lo hagan
sentirse incómodo. Si recibe un mensaje de este tipo o uno que
tenga un tono sexual, envíeselo al personal de su proveedor de
servicio Internet para que le ayuden.

SÍ tenga cuidado si se reúne con alguien en persona que conoció a
través de un foro de mensajes. No es buena idea permitir que los
niños o jóvenes se reúnan con alguien en persona que conocieron a
través de un foro en el Internet.

SÍ póngale atención a lo que sus hijos hacen en el Internet.
Determine qué sitios son apropiados para sus hijos y qué reglas se
deben seguir en su casa cuando usen el Internet.
¿Cuáles son sus 10 comportamientos digitales. Acompáñelos de un
comentario personal?
R/
,
Tenemos que utilizar estas TIC siendo muy responsables y muy respetuosos con
nosotros mismos y nuestro entorno.
Tengo la opción de decidir mi participación en cualquier actividad que me ofrezcan los
centros tecnológicos y de hacer respetar mi decisión respetando siempre la de los
demás.
Esto nos quiere decir que debemos cuidar nuestra u¡identidad no debemos dar datos
personales a desconocidos.
Tomo las precauciones necesarias en las relaciones que
establezco con otras personas que he conocido en los
centros tecnológicos.