sistemas del cuerpo humano

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
DIRECCION GENERAL DE FORMACION DE DOCENTES
SUBSECRETARIA DE EDUCACION SUPERIOR
DIRECCION DE FORMACION DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL “PROFR. DARIO RODRIGUEZ CRUZ”
CLAVE 21DNE0004D
ACATLAN DE OSORIO, PUE.
LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR
 CURSO: DESARROLLO FISICO Y SALUD.
 PROFESOR: DELIA MEJIA ROSAS.
 TRABAJO: EVIDENCIAS
 ALUMNA: CRISTINA GARCIA MARTINEZ.
1° SEMESTRE “A”
 NUMERO DE LISTA: 10
15 DE OCTUBRE DE 2012
PARTES EXTERNAS BASICAS DEL CUERPO
HUMANO
PARTES
BÁSICAS
EXTERNAS
1. PIEL
FUNCIÓN
LA PIEL ES EL MAYOR ÓRGANO DEL
QUE PROTEGE AL CUERPO. OCUPA
APROXIMADAMENTE 2 M².
CABEZA
EXISTEN 29 HUESOS UNIDOS A
TRAVÉS DE LAS SUTURAS
CRANEALES..

OJOS.
ÓRGANO DE LA VISIÓN

NARIZ
ES EL ÓRGANO DEL OLFATO Y LA
ENTRADA DEL TRACTO
RESPIRATORIO.




BOCA
LA BOCA, TAMBIÉN CONOCIDA COMO
CAVIDAD BUCAL O CAVIDAD ORAL,
ES LA ABERTURA CORPORAL POR LA
QUE SE INGIEREN ALIMENTOS.
LENGUA
ORGANO MOVIL SITUADO E EL
INTERIOR DE LA BOCA
OIDOS
ORGANO DE LA AUDICION
IMAGEN

PECHOS

BRAZOS

MANOS

PIERNAS

PIES

ESPALDA

GLUTEOS

ORGANOS
GENITALES
EL PECHO ES LA REGION DEL
CUERPO HUMANO COMPRENDIDA
ENTRE LA BASE DEL CUELLO Y LOS
HOMBROS HASTA EL ABDOMEN,
SITUADO EN LA PARTE DELANTERA
PARTE DEL BRAZO QUE VA DESDE
EL HOMBRO HASTA EL CODO.
PARTE DEL CUERPO HUMANO QUE
VA DESDE LA MUÑECA HASTA LA
PUNTA DE LOS DEDOS.
FORMADAS POR HUESOS, VASOS
SANGUÍNEOS, MÚSCULOS Y OTROS
TEJIDOS CONECTIVOS. SON
IMPORTANTES PARA MOVERSE Y
COMO SOPORTE DEL CUERPO.
EL PIE ES LA PORCIÓN TERMINAL DE
UNA EXTREMIDAD QUE LLEVA EL
PESO DEL CUERPO Y
PERMITE LA LOCOMOCIÓN.
LA ESPALDA ES LA PARTE
POSTERIOR DEL CUERPO HUMANO
QUE VA DE LA BASE DEL CUELLO Y
HOMBROS AL TRASERO
MÚSCULO DE LOS TRES QUE
FORMAN LA NALGA
EL APARATO GENITAL (O APARATO
REPRODUCTOR O APARATO
REPRODUCTIVO O SISTEMA
REPRODUCTOR O SISTEMA GENITAL)
PARTES INTERNAS BASICAS DEL CUERPO
HUMANO
PARTES
BÁSICAS
INTERNAS
FUNCIÓN
 CEREBRO
O CEREBELO
PARTE DEL SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL, DENTRO DEL CRANEO ES
EL CENTRO DE CONTROL DE
MOVIMIENTO
ORGANO EN FORMA DE TALLO
DESDE LA CABEZA HASTA LA
PELVIS, QUE SOPORTA EL
EQUILIBRIO.

COLUMNA
VERTEBRAL

CORAZON

PULMONES
ORGANOS EN LOS CUALES LA
SANGRE RECIBE OXIGENO.

ESTOMAGO
RESERVORIO ALIMENTICIO UE
PROCEDE A SU TRANSITO
INTESTINAL.

HIGADO
ORGANO PRINCIPAL DEL APARATO
CIRCULATORIO. BOMBA QUE
IMPULSA A SANGRE A TODO EL
CUERPO.
ORGANO IMPORTANTE PARA SU
ACTIVIDAD METABOLICO, ELIMINA
DE LA SANGRE SUSTANCIAS
NOCIVAS.
IMAGEN

RIÑONES

PANCREAS

BAZO

HUESOS

MUSCULOS
FILTRA LASANGRE DEL APARATO
CIRCULATORIO Y ELIMINA LOS
DESECHOS DEL ORGANISMO.
ORGANO QUE REGULA LAS
CANTIDADES DE GLUCOSA EN LA
SANGRE PRODUCIENDO INSULINA.
ORGANO QUE DESTRUYE CELULAS
SANGUINEAS ROJAS VIEJAS Y LAS
PRODUCE Y MANTIENE RESERVA DE
SANGRE.
ORGANO FIRME Y DURO,
RESISTENTE (206 HUESOS)
TEJIDOS QUE GENERAN
MOVIMIENTO
¿COMO ESTA FORMADO EL CUERPO
HUMANO?
Esta formado, por células, que forman tejidos, que forman órganos y estos
forma sistemas.
Los órganos son estructuras corporales de tamaño y forma característicos,
que están constituidos por masas celulares llamadas tejidos y que llevan a
cabo funciones vitales específicas. Ej. el estómago, el hígado, el cerebro,
etc.
El tejido más importante del órgano que se especializa en la función del
órgano es llamado parénquima y los otros que sirven de apoyo en la
función de éste son llamados estroma.
Los sistemas de órganos son grupos coordinados de órganos que trabajan
juntos en amplias funciones vitales.
ORGANOS DEL CUERPO HUMANO
Los órganos son 21 y son estructuras corporales de tamaño y forma
características construidos por tejidos que cumplen funciones vitales especificas.
ORGANOS DEL CUERPO HUMANO
ORGANOS
FUNCIÓN
CABEZA Y CUELLO
2. CEREBRO O
CEREBELO
3. LENGUA
PARTE DEL SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL, DENTRO DEL CRANEO
ES EL CENTRO DE CONTROL DE
MOVIMIENTO
ORGANO MOVIL SITUADO E EL
INTERIOR DE LA BOCA
4. OJOS.
ÓRGANO DE LA VISIÓN
5. OIDO
ORGANO DE LA AUDICION
TORAX
6. PULMONES
7. CORAZON
ORGANOS EN LOS CUALES LA
SANGRE RECIBE OXIGENO.
ORGANO PRINCIPAL DEL
APARATO CIRCULATORIO. BOMBA
QUE IMPULSA A SANGRE A TODO
EL CUERPO.
IMAGEN
8. TIMO
EL TIMO ES UNA GLÁNDULA QUE
FORMA PARTE DEL SISTEMA
INMUNOLÓGICO Y ESTÁ SITUADO EN
LA PARTE SUPERIOR DEL TÓRAX
ABDOMEN
9. ESTOMAGO
10. HIGADO
11. RIÑON
12. PANCREAS
13. BAZO
RESERVORIO ALIMENTICIO UE
PROCEDE A SU TRANSITO
INTESTINAL.
ORGANO IMPORTANTE PARA SU
ACTIVIDAD METABOLICO, ELIMINA DE
LA SANGRE SUSTANCIAS NOCIVAS.
FILTRA LASANGRE DEL APARATO
CIRCULATORIO Y ELIMINA LOS
DESECHOS DEL ORGANISMO.
ORGANO QUE REGULA LAS
CANTIDADES DE GLUCOSA EN LA
SANGRE PRODUCIENDO INSULINA.
ORGANO QUE DESTRUYE CELULAS
SANGUINEAS ROJAS VIEJAS Y LAS
PRODUCE Y MANTIENE RESERVA DE
SANGRE.
PELVIS
14. PENE
15. CLITORIS
EL PENE ES EL ÓRGANO MASCULINO
UTILIZADO PARA LA MICCIÓN Y LA
RELACIÓN SEXUAL.
EL CLÍTORIS ES EL ÓRGANO SEXUAL
ERÉCTIL QUE SE ENCUENTRA EN LA
PARTE SUPERIOR DE LA VULVA DE LA
MUJER, SIENDO SU FUNCIÓN LA DE
PROPORCIONAR PLACER SEXUAL.
16. TESTICULOS
17. UTERO
LOS TESTÍCULOS SON LAS GÓNADAS
MASCULINAS, COPRODUCTORAS DE
LOS ESPERMATOZOIDES Y DE LAS
HORMONAS SEXUALES
(TESTOSTERONA).
EL ÚTERO, TAMBIÉN DENOMINADO
MATRIZ, ES EL ÓRGANO DE LA
GESTACIÓN.
18. PROSTATA
LA PRÓSTATA ES UNA GLÁNDULA.
AYUDA A PRODUCIR SEMEN, EL
LÍQUIDO QUE CONTIENE ESPERMA. LA
PRÓSTATA RODEA AL CONDUCTO
QUE LLEVA LA ORINA.
19. VEJIGA
LA VEJIGA ES UN ÓRGANO HUECO EN
LA PARTE INFERIOR DEL ABDOMEN
DONDE SE ALMACENA LA ORINA.
UBICOS
20. HUESOS
ORGANO FIRME Y DURO, RESISTENTE
(206 HUESOS)
21. MUSCULOS
TEJIDOS QUE GENERAN MOVIMIENTO
22. PIEL
LA PIEL ES EL MAYOR ÓRGANO DEL
QUE PROTEGE AL CUERPO. OCUPA
APROXIMADAMENTE 2 M².
SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO
Los sistemas de órganos son grupos coordinados de órganos que trabajan juntos.
SISTEMA ÓSEO
Conjunto de huesos que forman el
esqueleto, y protegen a los órganos internos como
cerebro (cráneo) y médula espinal (columna
vertebral).
El número total de huesos que posee un
determinado individuo varía con su edad porque
muchos huesos se fusionan entre sí durante el
proceso de osificación.
Para hacer más comprensible el estudio del cuerpo
humano, éste se ha dividido en: Cabeza, Tronco y
Extremidades.
Dan consistencia al cuerpo, ser el apoyo de los
músculos y producir los movimientos.
SISTEMA MUSCULAR
Está constituido por el conjunto de músculos
del cuerpo humano. El hecho de que tengamos un
esqueleto justifica que nuestro cuerpo no se doble por
cualquier parte. Tal como está constituido el esqueleto,
si los huesos no estuvieran dentro del organismo
ayudados por otros elementos que los mantienen en
una determinada posición no podríamos mantenernos
en pie.
Para crear movimiento en una articulación es preciso
que actúe una fuerza a través de ella. El tejido que se
encarga de esta función es el músculo. Los huesos
son órganos pasivos que no pueden desplazarse por si
mismo y los músculos, constituidos por el tejido, son
los órganos activos del movimiento pues tiene la
propiedad de poder.
SISTEMA CIRCULATORIO
El aparato circulatorio tiene varias
funciones: sirve para llevar los alimentos
y el oxígeno a las células, y para recoger
los desechos metabólicos que se han de
eliminar después por los riñones, en la
orina, y por el aire exhalado en los
pulmones, rico en dióxido de carbono. De
toda esta labor se encarga la sangre, que
está
circulando
constantemente.
Además, el aparato circulatorio tiene
otras destacadas funciones: interviene en
las defensas del organismo, regula
temperatura
corporal,
transporta
hormonas, etc.
EL SISTEMA DIGESTIVO
El sistema digestivo es el
encargado de digerir los alimentos que
tomamos, haciéndolos aptos para que
puedan ser primero absorbidos y luego
asimilados. El tubo digestivo es un largo
conducto que se extiende desde la boca,
que es un orificio de entrada, hasta el
ano, que es el orificio terminal o de salida
de los residuos de la digestión.
SISTEMA URINARIO
El aparto urinario es el encargado
de eliminar del organismo las sustancias
nocivas que se forman en las células y de
contribuir a mantener la reacción alcalina
de
la
sangre.
Está
formado
esencialmente por dos riñones que
vuelcan cada uno su contenido en un
receptáculo llamado vejiga, por medio de
un tubo llamado uréter. La vejiga, a su
vez evacua su contenido al exterior por
medio de un conducto llamado uretra.
SISTEMA NERVIOSO
Es el sistema que controla todo
los actos que realizamos en la vida real.
Esta constituido por unas células
especiales llamadas neuronas. Las
neuronas, en común con todas las
células, tienen una carga eléctrica en
su membrana, que es negativa en el
interior y positiva en el exterior. Cada
neurona tiene una función. La neurona
tiene axones y dendritas. Las dendritas
son sensibles ante la presencia de
ciertos productos químicos tales como
los que aparecen cuando los tejidos
sufren una agresión y sienten el dolor.
La velocidad de una neurona es
generalmente lenta aunque algunas
veces necesita viajar rápidamente.
SISTEMA RESPIRATORIO
La
función
del
Sistema
Respiratorio es incorporar oxígeno al
organismo; para que al llegar a la
célula se produzca la "combustión" y
poder así "quemar" los nutrientes y
liberar energía. De ésta combustión
quedan desechos, tal como el dióxido
de carbono, el cual es expulsado al
exterior a través del proceso de
espiración (proceso llevado a cabo por
el sistema respiratorio).
SISTEMA REPRODUCTOR
El sistema reproductor de la mujer
está
organizado
para
la
reproducción de los óvulos en los
ovarios para acumular y nutrir en el
útero al feto en crecimiento durante
nueve meses, hasta el parto.
El sistema reproductor masculino
está organizado para producir
espermas y transportarlos a la
vagina desde donde podrá dirigirse
hacia el óvulo y entrar en contacto
con él. Al llegar al óvulo solo podrá
entrar un esperma por el cual
luchan todos por entrar primero, al
conseguir entrar uno, deja afuera la
cola y solo entra el núcleo.
SISTEMA LINFATICO
El sistema linfático es uno de
los más importantes del cuerpo, por
todas las funciones que realiza a
favor de la limpieza y la defensa del
cuerpo. Está considerado como parte
del sistema circulatorio porque está
formado por conductos parecidos a
los vasos capilares, que transportan
un líquido llamado linfa, que proviene
de la sangre y regresa a ella. Este
sistema constituye por tanto la
segunda red de transporte de
líquidos corporales.
Todos los tejidos blandos del cuerpo
están bañados por un líquido acuoso
llamado linfa y es precisamente este
sistema
en
encargado
de
transportarlo.
SISTEMA HORMONAL O
ENDOCRINO
Las piezas fundamentales
de sistema endocrino son las
hormonas y las glándulas. En
calidad de mensajeros químicos
del
cuerpo,
las
hormonas
transmiten
información
e
instrucciones entre conjuntos de
células. Aunque por el torrente
sanguíneo
circulan
muchas
hormonas diferentes, cada tipo de
hormona está diseñado para
repercutir
solamente
sobre
determinadas células.
LOS 10 SISTEMAS DE ÓRGANOS, DE LOS CUALES NO
TODOS ESTÁN PRESENTES EN LOS ANIMALES SON:

Sistema tegumentario: piel y derivados cutáneos.

Sistema esquelético: endoesqueleto y exoesqueleto.

Sistema muscular: conjunto de músculos implicados en cambios en
la forma corporal, postura y locomoción (como opuestos a la
contractibilidad de los órganos.

Sistema digestivo: el tubo digestivo y sus estructuras accesorias.

Sistema circulatorio:
sanguíneas.

Sistema respiratorio: branquias externas o internas, pulmones, etc.,
que facilitan el intercambio gaseoso.

Sistema excretor: riñones y sus conductos, que funcionan en la
extracción de desechos metabólicos, osmorregulación, y
homeostasis. (mantenimiento del equilibrio químico del cuerpo.

Sistema nervioso: cerebro, ganglios, nervios, órganos de los
sentidos que detectan y analizan estímulos, y elaboran respuestas
apropiadas mediante la estimulación de los efectores apropiados
(principalmente músculos y glándulas).

Sistema endocrino: glándulas productoras de hormonas que actúan
en la regulación del crecimiento, metabolismo, y procesos
reproductores.

Sistema reproductor: gónadas, (testículos y ovarios) que producen
gametos, conductos genitales y órganos accesorios como glándulas
y aparatos copuladores.
corazón, vasos sanguíneos y células
PARTES REPRESENTATIVAS DEL CUERPO
HUMANO
OJOS
NARIZ
CABEZA
BOCA
EL CUERPO
HUMANO
TRONCO
OREJAS
BRAZOS
EXTREMIDADES
PIERNAS
¿CÓMO EVOLUCIONAN LAS FUNCIONES
DEL CUERPO SEGÚN LAS ETAPAS QUE
EXPERIMENTA UN NIÑO DE 0 A 6 AÑOS?
DE 0 DIAS A UN AÑO:





















Basado en reflejos automáticos con movimientos inconscientes y reflejos.
Inicia su primera actividad vocal llorando.
Intenta movilizar la cabeza
Inicia la fijación ocular y comienza a seguir objetos.
Empieza a sujetar la cabeza y hace movimientos voluntarios.
El sostén craneal es completo
Sostiene objetos.
Se mantiene sentado
Eleva sus pies
Salta
Pasa objetos de una mano a otra
Comienza a balbucear silabas.
Camina sosteniéndose de la mano de un adulto.
Permanece sentado
Gatea
Mantenerse de pie poco tiempo
Perfecciona su agudeza visual
Conoce su nombre, imita sonidos
Entiende las negaciones y aceptaciones.
Comienza a caminar solo.
Inicia la masticación.
CONCLUSIÓN: A ESTA EDAD EL NIÑO COMIENZA A COORDINAR LO QUE VE
CON LO QUE OYE Y SUS OJOS CON SUS MANOS.
AGARRA Y VE; VE, AGARRA Y CHUPA; OYE, VE, AGARRA Y CHUPA.
TRASLADA OBJETOS DE UN LUGAR A OTRO. ES MUY EXPLORADOR.
DE UN AÑO A DOS AÑOS:





Juega
Corre con cierta violencia
Imita
Entiende casi todo lo que se le dice
Sabe decir su nombre.
CONCLUSION: EL NIÑO ES CAPAZ DE BUSCAR COSAS, RECONOCERLAS Y
RELACIONARLAS E IMITA TODO LO QUE OBSERVA.
DE DOS AÑOS A TRES AÑOS:





Salta con los dos pies juntos
Sube y baja elevaciones
Amplia su vocabulario
Comienza a comer solo.
Sabe a que sexo pertenece.
CONCLUSION: EMPIEZA A APRENDER NUEVAS COSAS Y SE INDEPENDIZA
CON MAYOR RAPIDEZ.
DE TRES AÑOS A CUATRO AÑOS:





No distingue de lo real o imaginario.
Se mantiene sobre un pie
Trepa
Recuerda cosas.
Identifica y clasifica cosas.
CONCLUSION: TIENE SENTIDO DE EQUILIBRIO, RECUERDA, IDENTIFICA Y
CLASIFICA COSAS.
DE CUATRO AÑOS A CINCO AÑOS:




Tiene sentido de equilibrio y ritmo
comienza a escribir y a dibujar.
Describe y representa sucesos sencillos.
Responde preguntas y le gusta preguntar el porqué de las cosas.
CONCLUSION: ETAPA DONDE PREGUNTA EL PORQUÉ DE LAS COSAS.
DE CINCO AÑOS A SEIS AÑOS:



Su maduración cerebral es prácticamente
Su capacidad de atención aumenta notablemente
Esta capacitado para el aprendizaje escolar.
CONCLUSION: A ESTADA EDAD YA ORDENA COSAS, RESUELVE JUEGOS E
IMITA GESTOS O POSTURAS DE PERSONAS.

ETAPA DE LACTANCIA:
El niño al nacer pasa desde el medio
intrauterino
a
otro,
sigue
dependiendo
directamente de la madre para sobrevivir
biológicamente. Cuando se obtiene el vínculo
madre e hijo el niño adquiere confianza básica
en su medio circundante, y una actitud
esperanzada y optimista con respecto a su vida.

ETAPA MUSCULAR O SEGUNDA
INFANCIA:
Comprende el periodo de 2 a 4 años
cuando se produce la maduración neurológica
sigue su capacidad de movilización, de control de
musculatura y su capacidad de vocalización se
desarrolla; se adquiere el sentido de autonomía,
el niño posee voluntad propia que y es capaz de
auto controlarse.

ETAPA PREESCOLAR O EDAD
DEL JUEGO:
Comprende de los 4 a 5 años, el niño se ha
independizado
tanto
psicológico
como
físicamente de la madre, el niño se percata
más de su medio externo.
CONCLUSIÓN
El cuerpo humano es una maquina maravillosa conformado por por tejidos
que forman órganos y estos forman sistemas.
Los órganos son 21 construidos por tejidos que cumplen funciones vitales
especificas y estos mismos conforman los sistemas de órganos lo cuales son 10
que trabajan juntos para que nuestro cuerpo pueda sentir, hablar, caminar, así
como comer, beber y pensar. Incluso puede curarse cunado sufre algún daño.
El estudio del cuerpo es una experiencia informativa y utilidad para todos. Por lo
que es importante conocer lo que lo conforman y como funcionan, para hacer
conciencia de la gran importancia que debemos darle, sobre todo para cuidar de
nuestro cuerpo y evitar el mal funcionamiento de él.
Si no somos cuidadosos con nuestro cuerpo y le damos el cuidado necesario se
corre el riesgo de dañarlo y privar su funcionamiento correctamente, lo que daría
como resultado nuestro deterioro físico, mental y biológico.