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1 Especialista Universitario Posturología Clínica
[RCU – PROGRAMA PHILIPPUS]
Más de 120 años de experiencia en la enseñanza universitaria.
Tradición y futuro
El Real Centro Universitario “Escorial-María Cristina” fue fundado por la reina regente Dª María Cristina de
Habsburgo y Lorena, en 1892. Desde entonces, los Agustinos de El Escorial, una orden dedicada a la
actividad intelectual, acorde con su larga experiencia en la Educación, dirigen y tutelan este Centro.
En la actualidad se imparten los Grados oficiales de Derecho y Administración y Dirección de Empresas,
además de estudios de postgrado y titulaciones propias del centro, entre las que se encuentran las
formaciones del Programa PHILIPPUS.
Como centro universitario, investigamos y con ello generamos nuevos conocimientos que ayudan al
avance de la medicina integrativa; conocimientos que transmitimos y divulgamos mediante una enseñanza
personalizada y un proyecto educativo basado en la formación integral de la persona.
El Programa Philippus del RCU está especializado en el ámbito de la Medicina Integrativa (terapias
convencionales + terapias naturales y manuales), y en él colaboran las más prestigiosas instituciones y
profesionales, para su docencia y aplicación, lo que ha hecho de él una referencia internacional.
[PHILIPPUS – THUBAN
MASTERCENTRO DE LA RED PHILIPPUS -RCU]
PHILIPPUS – THUBAN es un centro de Estudios Superiores en Terapias Naturales y Manuales que está
asociado a PHILIPPUS-RCU, contando con una trayectoria de más de 25 años de reconocido prestigio, tanto
por la profesionalidad y experiencia clínica de su equipo docente, como por la calidad de sus métodos de
enseñanza.
En el año 2000, diferentes escuelas referentes en el sector decidieron dar un paso al frente y se unieron
para crear THUBAN. La unión de medios, recursos, experiencia y profesorado de las escuelas HOLOGRAMA,
ADIMECO e INSTITUTO DE MEDICINA ALTERNATIVA, permitieron constituir el mayor centro de formación en
terapias naturales y manuales.
PHILIPPUS
–
THUBAN
imparte
Un centro que obtuvo la “homologación” por parte de
formaciones en todas las áreas de la
PHILIPPUS – R.C.U. en el año 2001, hecho que permitió la
Medicina Integrativa, de menor a
consolidación de su proyecto de calidad en la formación de
mayor cualificación, disponiendo a su
futuros profesionales con formación acreditada y valía
vez de una Clínica de Medicina
internacionalmente reconocida.
Integrativa, que permite combinar las
Actualmente, PHILIPPUS – THUBAN es el MásterCentro de la
prácticas tuteladas de los alumnos.
Red de Centros PHILIPPUS, y como tal, modelo internacional de
cómo ha de ser un centro de enseñanza.
PHILIPPUS – THUBAN imparte formaciones en todas las áreas de las Terapias Naturales, Manuales y de la
Medicina Integrativa de diferentes niveles de cualificación, disponiendo a su vez de una Clínica de Medicina
Integrativa, que permite combinar las prácticas tuteladas de los alumnos.
Como complemento y mejora a todas las formaciones que impartimos, el centro cuenta con un Campus
Virtual con todas las novedades tecnológicas que le convierte en el principal proveedor internacional de
formación en Medicina Integrativa en castellano, permitiendo que el alumno pueda cumplir con los
parámetros ECTS. (Espacio Europeo de Educación Superior).
Todas las personas que conformamos este proyecto estamos a tu disposición para atenderte y hacer
realidad que el día de mañana seas un auténtico profesional que pueda vivir tranquila y cómodamente de
su ejercicio profesional en el sector de la Medicina Integrativa.
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2 Especialista Universitario Posturología Clínica
[SOBRE LA TITULACIÓN]
El Especialista Universitario es una formación de postgrado propia del RCU enfocada a la
especialización profesional. Dispone de 20 Créditos Europeos (ECTS) y posee una duración de un
año académico. Dada su orientación profesional, no proporciona acceso a programas de
doctorado ni habilita para el ejercicio de profesiones reguladas.
Leyes y decretos que afectan a los títulos propios:
Ley orgánica 6/2001, de 21 diciembre, de Universidades
http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/lo6-2001.html
Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
http://www.boe.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc.php?coleccion=iberlex&id=2006/07899
Ley orgánica 4/2007 de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
http://www.educacion.es/dctm/universidad2015/documentos/legislacion/a16241-16260.pdf?documentId=0901e72b80049f3b
Real Decreto 1496/1987, de 6 de Noviembre, por el que se Regula la Obtención, Expedición y Homologación de Títulos Universitarios.
http://www.educacion.es/dctm/mepsyd/educacion/universidades/educacion-superior-universitaria/titulos/real-decreto-14961987.pdf?documentId=0901e72b80048ac6
Real Decreto 1272/2003, de 10 de octubre, por el que se regulan las condiciones para la declaración de equivalencia de títulos españoles de
enseñanza superior universitaria o no universitaria a los títulos universitarios de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.
http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/rd1272-2003.html#a3
Decreto 21/2003, de 20 de febrero, del Consejo de Gobierno, por el que se autoriza la implantación y supresión de enseñanzas y la creación y
modificación de centros en Universidades Públicas de Madrid.
http://gestiona.madrid.org/wleg/servlet/Servidor?opcion=VerHtml&nmnorma=5407&cdestado=P
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3 Especialista Universitario Posturología Clínica
[PRESENTACIÓN]
La Postura es, probablemente, el mayor Sistema Integrador del que dispone el ser humano.
Actualmente, de una manera u otra, todas las disciplinas sanitarias entienden que en gran medida
la salud, a cualquier nivel de funcionamiento, depende del equilibrio y que, como sistemas
dinámicos abiertos que somos, son multitud los factores, las fuentes de información sensorial
externas e internas, que contribuyen a permanecer dentro de parámetros de funcionalidad que
nos permiten vivir.
El concepto integrador del ser humano, el estudio del captor podal, del visual/vestibular y
mesodental, estructuras como la ATM, el sistema fascial o la influencia de los sistemas orgánicoviscerales en la postura, forman el núcleo de esta formación especializada, única por sus
características.
Contaremos además, con formación en posturografía, una
herramienta imprescindible para el posturólogo, prueba
validada como pericial y que nos sitúa a un nivel superior
por la validez de sus conclusiones y la enorme cantidad de
información que aporta.
Pierre-Marie Gagey, Fundador de la Asociación Francesa de
Posturología y autor del libro “POSTUROLOGÍA, regulación
y alteraciones de la bipedestación” (Edit. MASSON), en
colaboración con el Dr. Aittor Loroño Director y Fundador
del Instituto de Terapias Globales, llevan difundiendo la
Posturología en España desde el año 1993 que impartieron
su primer curso.
El Instituto de Terapias Globales ha formado a más de 15 promociones en Posturología clínica,
dando una continuidad en la formación especializada de clínica multidisciplinar con cursos
específicos de posturografía, reeducación vestibular, taller de plantillas posturales, visiología,
reeducación propioceptiva, etc.
Actualmente el Instituto de Terapias Globales traslada e integra su formación en el Programa
Philippus mediante un Acuerdo de Colaboración con Philippus – Thuban (MásterCentro de la Red
Philippus – RCU).
Por lo tanto, el elenco de profesores que imparte la materia, está formado por profesionales de
reconocido prestigio y reputación, que aporta una visión genuina y cimentada en décadas de
estudios, formación, publicaciones, etc. Una visión plural, altamente especializada en cada una de
las materias y con un enorme componente humano.
[DIRIGIDO A]
Esta formación está dirigida a profesionales de la salud como médicos, podólogos, fisioterapeutas,
enfermeros, ópticos optometristas, Títulados Superiores en Osteopatía.
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4 Especialista Universitario Posturología Clínica
[OBJETIVOS DEL PROGRAMA]
Se aprenderá a realizar una exploración morfológica
 Con esta formación el profesional
postural, objetivar el análisis clínico mediante la
conocerá qué es la Posturología y
posturografía estática y dinámica y valorar la eficacia de los
qué aporta a su formación
posibles tratamientos.
sanitaria especializada.
 Conocerá el conjunto de procesos
neurofisiológicos implicados en el control y regulación del sistema tónico postural y del
equilibrio.
 Podrá analizar los diferentes captores y aprender los test clínicos diagnósticos que ponen
en evidencia un síndrome de deficiencia postural.
 Conocerá diferentes estrategias de diagnóstico clínico postural y orientarse hacia un
tratamiento multidisciplinar.
 Aprenderá a realizar una exploración morfológica postural, objetivar el análisis clínico
mediante la posturografía estática y dinámica y valorar la eficacia de los posibles
tratamientos.
Aplicación clínica de la Posturología
 Campos de aplicación de la Posturología
 Patologías, observaciones clínicas y aplicaciones, estrategias y reeducación, la
investigación clínica, métodos de exploración y la investigación neurosenso.
 Integración del tratamiento de los diferentes especialistas que inciden sobre
el síndrome de deficiencia postural.
 El equipo multidisciplinar.
Protocolos de derivación de pacientes a los diferentes especialistas.
Sesión clínica multidisciplinar
[DURACIÓN]
La formación consta de 20 Créditos (ECTS) estructurados en un curso académico de 8 seminarios
presenciales intensivos de fin de semana. Inicio en octubre 2016 y finalización en noviembre
2017.
[ESTRUCTURA DEL PROGRAMA]
Bases de la Posturología. 2 ECTS



Introducción a la Posturología
Definición del sistema tónico postural
Recuerdo neurofisiológico sobre los sistemas de regulación de
las actividades posturocinéticas.
 Exocaptores y endocaptores posturales
 Desarrollo histórico de la Posturología
 Funcionamiento del sistema postural de aplomo como un
sistema dinámico no-lineal
Talleres prácticos:
 Examen clínico del sistema tónico postural y del equilibrio
 El interrogatorio - Examen clínico - Manipulación de las entradas sensoriales
 Tests clínicos del examen clínico postural
- Test de Barré
- Romberg Postural
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5 Especialista Universitario Posturología Clínica
-
Test de rotación Cervical
Test de extensión de la muñeca
Test de Cyon
Test de Basani
Test de Fukuda
Captor Podal. 2.5 ECTS
El captor podal y la postura.
 Podologia y Posturologia en medicina general
 Sistema podal y regulación postural
 Estabilización postural y biomecánica
 Centro de gravedad y centro de presión
 Nocicepción plantar y postura
 Disfunciones podales propioceptivas
 Leyes de las plantillas posturales
 Plantillas posturales: Acción de los elementos y barras.
 Tratamientos podoposturales: desparasitaje, reprogramación.
Talleres prácticos:
 Examen clínico podal, exploración paciente, examen del pie y postura
 Diagnóstico de espinas irritativas
 Test de elementos podales para la plantilla.
 Examen posturodinámico
 Test de convergencia podal: reflejopodal, nucal, oculo-motor, parásitos dentales, reflejo lingual.
 Examen global del cuadrilátero pelvipédico
 Test de fascias: posteriores, profundas, anteriores.
 Plantillas posturales - propioceptivas y esteroceptivas.
 Taller de elaboración de plantillas. Materiales de las plantillas, diversas clases de plantillas
posturales, fabricación de las plantillas posturales
Captor Visual. 2.5 ECTS
Sistema Visual
 Captor visual - oculomotor y postura.
 Clínica del SDP de Martins Da Cunha: su tratamiento
 Interés de los prismas en posturología.
 Tratamiento de las dislexias de desarrollo y prociocepción.
 La psicología postural, entrenamiento cognitivo, reprogramación postural en la práctica clínica, el
mobiliario postural.
 Visiología: postura corporal visiomotora
- Rendimiento – conducta - desarrollo
 Terapia de la visión: ejercicios de entrenamiento viso-motor y de reaprendizaje viso-motor.
EL DESARROLLO MOTOR: REFLEJOS PRIMITIVOS su influencia sobre la POSTURA
 Perfil de desarrollo
 Desarrollo motor: control del tono, reflejos primitivos, reflejos posturales, patrones motores y
Desarrollo psicomotor, lateralidad.
Talleres prácticos:
 Examen visual y optométrico
 Test de Maddox
 Test de convergencia ocular
 Test de filtro rojo/oclusor
 Test propioceptivo de pies paralelos
 Test de fusión cerca-lejos / Worth
 Test propioceptivo ojo/mano
 Test de estero cerca-lejos / Brock
 Test de agudeza visual –
 Test de extensión y rotación de la cabeza
 Test de apertura de boca
monocular/binocular
 Test de agudeza visual –estenopeico –
 Test de extensión de la cabeza
monocular
 Test de Cover
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6 Especialista Universitario Posturología Clínica
Captor Vestibular. 2.5 ECTS
Vértigo y ORL
 Consideraciones generales
 Enfermedad de Meniere
 Consideraciones anatómicas
 Consideraciones rehabilitación
 Consideraciones fisiopatológicas
 Clínica y exploración
 Vértigo postraumático
 Vértigo senil
 Vértigo posicional paroxístico
Sistema vestibular y postura.
 Anatomía y fisiología del sistema vestibular periférico y central
 Fisiopatologia vestibular
 Anamnesis y exploración clínica otoneurológica
 Exploración estática y dinámica elemental del paciente vertiginoso
 Exploración del sistema vestibulo espinal y vestíbulo ocular
 Patología: enf. ménière, vértigo posicional paroxistico, vértigo en ancianos, cinetósis y vértigo
psicógeno
 Reeducación de los problemas del equilibrio
 Envejecimiento del equilibrio y caídas. Reeducación y
prevención
OJOS
ATM
Fisiología del sistema vestibular
 Función otolíca: máculas utricular y sacular
 Función canalicular
ESTABILOMETRÍA
FASCIA
 Mecanismos de excitación canalar (explicación leyes de
Ewald)
 Concepto de nistagmus
Definición
 Tipos (fisiológicos y patológicos) y graduación
 Diferenciación clínica entre los nistagmus patológicos
centrales y los periféricos
PIEL
PIE
 Concepto de reflejo vestíbulo-ocular
 Definición
 Fisiología del VOR para cada canal (este apartado es muy
importante para entender la exploración y trato. del VPPB)
 Exploración del paciente vertiginoso
 Signos de urgencia en un paciente con vértigo
 Valoración de la función vestíbulo-espinal
 Estática: Romberg y test de los índices
 Dinámica: Fukuda y pruebas de marcha
 Exploración óculo-motora
 Evaluación de presencia de nistagmus espontáneo
 Intensidad y características centrales o periféricas
 Evaluación de la presencia de nistagmus provocado
 Maniobra de Head Shaking Test
 Maniobra de Head Impuls Test
 Maniobras de valoración del VPPB
 Dix Hallpike
 Valoración canales horizontales
Talleres prácticos.
Evaluación clínica de disfunciones vestibulares.
 Prueba rotatoria impulsional
 Tratamiento del VPPB: maniobra de epley, maniobra de semont, maniobra de lempert
 Consideraciones en las formas horizontales ageotrópicas y canalares anteriores.
 Principios de la reeducación vestibular
 Objetivos y compensación central
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7 Especialista Universitario Posturología Clínica

Ejemplos de formas de intervención
- Ejercicios visuales para aumentar la ganancia del VOR.
- Ejercicios para mejorar la función vestibuloespinal
- Estimulación optocinética
- Estimulación rotatoria de alta velocidad
Captor Oclusal. 2.5 ECTS
Oclusoodontología y postura
El aparato masticador (repaso)
Anatomía:
 ATM, dientes, músculos, fisiología, neurofisiología
 La posición de reposo, su regulación, los conflictos ocluso-posturales
 La deglución y la masticación
 Los conflictos dento-dentarios
 Las fuerzas oclusales
Oclusión
 Posiciones de referencia: OIM, exigencias neurofisiológicas, criterios de estabilidad, tests
 Relación centrada o articular óptima
 Evaluación del concepto
 Técnica de registro
 Conflicto RC-OIM
 Relación centrada terapéutica
 Clases 1-2-3
 Relaciones con la postura
 Las disfunciones del aparato masticador: musculares, clasificaciones, signos clínicos, tests
clínicos
 Articulares, clasificaciones, grados 1,2,3,4, urgencias, signos clínicos, tests clínicos.
Tratamientos
 Lesiones ocluso-posturales o posturo-oclusales
 Esquema neurofisiológico de una asimetría tónica postural
 Consecuencias
 La consulta
 Los diferentes pacientes, ¿cómo diferenciarlos?
 Oclusales
 Ocluso-posturales
 Posturo-oclusales
 Los signos de llamada
 Las palpitaciones
 Los índices oclusales
 Los exámenes complementarios
 Axiografía (axiografía y postura)
 Imagen
 Analisis oclusal
 Investigación por electrogalvanismo
 Examen de relaciones cranio-cervicales y ocluso-cervicales
 Examen ocluso-postural
Clínica:
 Tests utilizados: vertical de Barré de espaldas y de perfil, rotación de cabeza, extensores de
muñeca, Romberg, Fukuda, Basan, Lasègue, longitud de las piernas, rotadores, a nivel de los
ojos: ojo director, convergencia de lejos y de cerca, cover test, maddox, examen del retropie,
tests de cicatrices, bloqueos.
 A nivel de la oclusión
 Reposo, cerrado, reposicionamiento si es necesario, contactos anteriores
Estalagmometría:
Condiciones oclusales diferentes estática y pseudo dinámica.
 El plano del tratamiento.
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8 Especialista Universitario Posturología Clínica
Las prioridades
 Función de las férulas
 Modos de acción en general
 Dimensión vertical, ATM ideal, oclusión ideal, cognición
 Modos de acción particular
 Sobre la propiocepción muscular, sobre la propiocepción de la ATM, sobre la propiocepción
desmodontal
 Estabilización
Presentación sucinta de algunos estudios realizados en nuestro servicio colocando al sujeto:
 Análisis de la postura y de la oclusión en sujetos jóvenes escolarizados
 Efectos de la edentación no compensada sobre la postura
 Consecuencias de una estimulación a nivel de un maseteros sobre los parámetros
estabilométricos
 Efectos a medio plazo de llevar una férula (estabilometría estática-dinámica- locometría)
 Qué posición mandibular para un registro estabilométrico.
Síndrome de Dispercepción Oral

El papel de la percepción-acción – aprendizaje motor y cognitivo

Dispercepción Perceptiva

Historia y evolución del concepto de estimulación sensorial oral

Protocolo de aplicación de alph – tests utilizados
Talleres prácticos:

Examen del aparato masticador, ATM, cervicales y postura

Test de oclusión y ATM

Prácticas de colocación de ALPH
Osteopatía Visceral y Posturología. 2 ECTS
La víscera postural. La postura visceral
 La Osteopatía visceral en la clínica posturológica
 Neurofisiología del sistema visceropostural
 Comprensión de los mecanismos de disfunción visceral en un sistema integrado
 La fascia y las cadenas neuro-mio-viscero-fasciales
 Tipos de fijación visceral y su repercusión sobre la postura
- Diagnóstico diferencial. Protocolo de derivación al osteópata visceral
Talleres prácticos:
- Test clínicos posturoviscerales
Tortícolis congenita, plagiocefalia y posturología.
“La ontogenia recapitula a la filogenia”
 La importancia de la gestación y el nacimiento en el desarrollo postural.
 ¿Qué es la torticolis congénita?
 Deformidades craneales
 Técnicas de abordaje del tortícolis congénito y la plagiocefalia
 Caso práctico
La propiocepción y raquis en posturología. 2 ECTS
Introducción a la neurofisiología del sistema propioceptivo
- Propioceptores clásicos: huso neuromuscular, órgano tendinoso de Golgi.
- Otros mecanorreceptores: fasciales, periósticos, nerviosos.
 Organización del sistema propioceptivo
Cadenas musculares
- Otras cadenas funcionales
 Fisiopatología del sistema propioceptivo
Modelo de lesión miotática
- Modelo de lesión de Golgi
 Diagnóstico manual del sistema propioceptivo
Onda Vascular Accesoria (OVA) como herramienta diagnóstica
- Tests neurosensoriales: toma maleolar, toma craneal. Diagnóstico diferencial.
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9 Especialista Universitario Posturología Clínica
- Correlación entre los tests neurosensoriales y los tests posturales
Tratamiento del sistema propioceptivo
Tratamiento estructural/directo: diferentes métodos
- Tratamiento funcional/indirecto: desde el sistema propioceptivo a la liberación
somatoemocional. PNL aplicada a la liberación somatoemocional.
 Biomecánica de la postura
 Reeducación Propioceptiva.
 Ergonomía de la postura sentada, de pie y tumbada.
Talleres prácticos:
 Examen morfológico del sistema tónico postural y del equilibrio
- El interrogatorio - examen clínico - manipulación de las entradas sensoriales comprobación posturográfica - orientación de diagnóstico diferencial
- Examen postural del raquis.

Posturografía – Plataformas de fuerza. 2 ECTS
Posturografía estática y dinámica.
 Demostración práctica de la plataforma de Posturología
- Captores, adquisición y tratamiento de la señal
- Estatokinesiograma, estabilograma, estudio frecuencial de los bucles de
regulación: visual, vestibular, cerebeloso, miotático.
 Interpretación de valores normales y patológicos
 Manipulación de las entradas sensoriales
Talleres prácticos:
 Práctica de posturografía: realización e interpretación de registros. Casos
clínicos.
 Examen de la marcha - El locómetro

Trabajo Final. 2 ECTS
[INFORMACIÓN ADICIONAL]
[horario clases presenciales]
Viernes de 15.30 a 21.30 horas – sábado 9.30 a 14 y de 15.30 a 20 horas – domingo de 9.30 a
14.30 horas
[fechas]
14 al 16 octubre 2016; 18 al 20 noviembre 2016; 20 al 22 de enero 2017; 31 marzo 2016 al 2 de
abril 2017; 19 al 21 de mayo 2017; 23 al 25 de junio 2017; 1 al 3 de septiembre 2017; 17 al 19 de
noviembre de 2017.
[campus virtual]
Además de las clases presenciales el alumno contará con Campus Virtual donde encontrará:
material didáctico en formato digital, presentaciones y material de las clases presenciales,
contenidos adicionales elegidos minuciosamente por el profesorado (vídeos, artículos, enlaces y
cualquier otro material disponible en la red y propio que complemente la formación).
[lugar de impartición]
Instalaciones del MásterCentro Philippus – Thuban (Avenida de Brasilia, nº 3 – 5. 28028 Madrid).
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10 Especialista Universitario Posturología Clínica
[precio]
3.050 € (información sobre matriculación y formas de pago al final del dossier).
[en colaboración con]
Asociación Europea de
Podologia Integrativa
Asociación Portuguesa
De Posturología
Instituto de Terapias
Globales
Association Posturologie
Internationale
- Paris
[PROFESORADO]
Dr. Aittor Loroño.
Director del Postgrado
Licenciado en Medicina y Cirugía general por la Universidad del País Vasco. Médico especialista en
Reeducación Postural Global- método del Campo Cerrado -R.P.G.- por la Universidad de Terapias
Manuales de Saint-Mont, Francia. Master en Medicina Naturista por la Universidad de Granada,
Facultad de Medicina. Curso Postgrado de Especialista Universitario en Homeopatía y Salud por la
Facultad de Medicina y Odontología de la Universidad del País Vasco. POSTUROLOGIA CLINICA,
Diploma interuniversitario, Univ. de Provence- Marseilla.
Fernando Ares Bella
Coodirector y Coordinador
del Postgrado
Diplomado en Podología (Universidad Complutense de Madrid). Experto Universitario en
Medicina Biorreguladora y en Acupuntura Bioenergética y Moxibustión. Profesor de Cirugía en la
USP-CEU del Dpto de Podología. Presidente Fundador de AEPI (Asociación Europea de Podología
Integrativa.) Jefe del Departamento de Podología Integrativa de Philippus – Thuban. Director de
la Unidad de Biomecánica y Postura de la Clínica Universitaria Philippus.
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11 Especialista Universitario Posturología Clínica
Dr. Pierre-Marie Gagey
Médico, Fundador de la Asociación Francesa de Posturología, autor del libro "Posturología"
Regulación y alteraciones de la bipedestación. License of Mathematics, Dijon. M.D. Faculty of
Medicine Descartes, Paris. Licence of Philosophy, Chantilly. Occupational Medicine on Building
sites. Working with J-B Baron on Head Trauma sequellae. Becomes member of the International
Sociey for Postural and Gait Research [ISPGR] up till now. Foundator of the « Association
Française de Posturologie», First President. 1986 Opening the Institut of Posturology, Paris.
Member of the third ISPGR Committee for clinical stabilometry standardization. (My main job
these days). Publications: 35 cited on Pubmed.
Dr. Orlando Alves Da
Silva
Médico oftalmologista pela Ordem dos Médicos Portugueses. Chefe de Serviço Hospitalar (grau
máximo da carreira médica hospitalar). Presidente Fundador da Associação Portuguesa de
Posturologia Clinica e Dislexia. Professor Fundador da disciplina de Motricidade Ocular e
Propriocepção da Escola. Superior de Tecnologias de Saúde de Lisboa, ramo de Ortoptica.
Colaborador directo de Henrique Martins da Cunha (autor da Sindroma de Deficiência. Postural
SDP) de 1977 a 2000 para área de oftalmoposturologia. Introdutor das regras de prescrição de
prismas activos para correcção postural proprioceptiva. Director cientifico da Clinica Posturmed –
Lisboa. Autor ou co-autor de 4 livros sobre posturologia e de vários artigos em revistas
Internacionais. Professor examinador.
Manuela Palma.
Psicóloga. Escuela de Posturología de Lisboa. Psicóloga Educacional, formada pelo Instituto
Superior de Psicologia Aplicada. Curso de Formação de Formadores. Diplomada e aplicadora do
“Programa de Enriquecimento Instrumental” de R. Feuerstein. Experiência Profissional de 12
anos na Clínica Posturmed (Lisboa) em Reprogramação Postural e em Avaliação Perceptiva.
Experiência Profissional em Avaliação Cognitiva e Psicopedagógica. Experiência Profissional no
despiste e reeducação de dificuldades de aprendizagem (dislexia, disortografia, disgrafia,
discalculia e défice de atenção). Formadora do Curso de Posturologia de Bilbao. Colaboradora
científica no livro “Dislexia e Propriocepção”, Edição Altino Ventura. Formadora de Grupos
Profissionais de Posturologia: em Fortaleza e Recife (Brasil), Turim (Itália), Zafra e Madrid
(Espanha) e Lyon (França). Membro da Associação Portuguesa de Posturologia Clínica e Dislexi.
Autora do “Programa de Treino Cognitivo _ Manuela Palma”, orientado para a estimulação
cognitiva em alunos com dificuldades de aprendizagem de causa proprioceptiva (no prelo).
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12 Especialista Universitario Posturología Clínica
Dr. Fernando Ortega.
Vicedecano de Planificación Docente y RR.HH. de la Facultad de Medicina y Enfermería de la
UPV/EHU. Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko
Unibertsitatea. Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko
Unibertsitatea. Profesor del departamento de Neurociencias de la Facultad de Medicina de la
Universidad del País Vasco. Premio extraordinario de doctorado por la Universidad del País
Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. Becario del Max-Planck Institut für Hirnforschung Frankfurt.
Sofrólogo clínico. Profesor de la Escuela Internacional de Osteopatía E.I.O.
Ana Vargas
Óptico-Optometrista Clínico en Visión Infantil, Problemas de Desarrollo y Aprendizaje, Población
Especial, Dificultades de Atención y Alto Rendimiento. Directora del Centro de Terapia Visual
Skeffington, POZUELO DE ALARCON – MADRID.
Ruth Delgado
Diplomada en podología Universidad de Barcelona. Máster en Podología Quirúrgica Universidad
de Barcelona. Curso Postgrado en Técnicas Ortopédicas Universidad de Barcelona (2002-2003).
Formación en posturología en Institut de Posturologia de Barcelona (Impartido por Ignasi Beltrán
en 2005).
Dr. Alfredo Marino
Médico Ortodoncista. Dtor. Máster Posturología Università di Bologna (Italia). Laureato in
Medicina e Chirurgia presso l’Università di Padova (I). DU in Ortopedia Dento-Facciale. Università
di Nantes.
DU Azione, Percezione, Disturbi dell’Apprendimento. Università di Bourgogne. Prof. a c.
pressol’Università “G. D’Annunzio” di Chieti. Prof. a c. presso L’Università “La Sapienza” di Roma
nel corso integrato di fisiopatologia del piede con insegnamento di “fisiologia del piede e
posturologia” nell’ambito del Corso di Laurea in Podologia. Nella stessa Università coordinatore
scientifico del “Corso di Perfezionamento Universitario in Posturologia”. Presidente
dell’Associazione Italiana di Posturologia Clinica e Dispercezione. Docente presso il Master di
Posturologia Un. di Barcelona
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13 Especialista Universitario Posturología Clínica
Albert Rosa
Diplomado en Osteopatía. Posturólogo. Homeópata unicista. Especialista en Osteopatía visceral,
tisular y somatoemocional Especialista en Osteopatía pediátrica
Juanjo García
Doctor por la Facultad de Odontología de la Universitat Internacional de Catalunya. Profesor del
Departamento de Fisioterapia de la Universitat Internacional de Catalunya. DIU en reeducación
vestibular por la Facultad de Medicina Pierre et Marie Curie (Paris VI). Especialista clínico en el
tratamiento de las disfunciones vestibulares y de los desórdenes cráneo-mandibulares.
José Luis Loma
Diplomado en Óptica y Optometría. Especialización en Optometría Comportamental y terapia
visual cognitiva. Experto en visión infantil. Director de la Unidad de Optometría Comportamental
de la Clínica Universitaria Philippus.
Jesús de Miguel
Jefe de Dpto. Osteopatía y Osteopatía Pediátrica de PHILIPPUS – THUBAN. Licenciado en Medicina
Alternativa y Acupuntura (The Open International University for Complementary Medicines).
Licenciado en Medicina Holística por la Universidad del Sur (México). Diplomado en Homeopatía
(Instituto Homeopático de México). Bachelor Of Medicine en MBBS. Titulado Superior en Terapias
Naturales, en las Especialidades de Naturopatía y Osteopatía (RCU). Más de 25 años de ejercicio
profesional. Osteópata en el Hospital Quirón San José, en el área de Traumatología en pediatría y
adultos. Director de la Unidad de Osteopatía y Osteopatía Pediátrica de la Clínica Universitaria
Philippus.
Patrick Savet
Master en Ciencias en Química física, Universidad Paul Sabatier – Toulouse. Graduado del
Instituto Nacional de Marketing y del Instituto Francés de Gestión – Paris. Presidente Director
General de Satel: Investigación y Desarrollo de dispositivos para la Evaluación y la Rehabilitación
de las Actividades Posturocinéticas. Titular del Premio Nacional de innovación industrial y
científica OseoAnvar.
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14 Especialista Universitario Posturología Clínica
[PROCESO DE MATRICULACIÓN - PREGUNTAS FRECUENTES]
¿Cómo puedo matricularme?
La matrícula en un curso debe realizarse en la Secretaría del centro, presentando la siguiente
documentación:
▪
▪
▪
▪
Fotocopia del NIF, pasaporte o tarjeta de residencia.
Fotocopia del Título Universitario.
2 fotografías tamaño carnet.
Justificante del pago del curso.
La matrícula se hace efectiva en el momento del pago del curso.
En caso de que el interesado/a no pueda aportar alguno de los documentos requeridos para la
matrícula, o quiera iniciar el trámite de matriculación a través de correo electrónico
(orientacion@philippusthuban.com), se podrá realizar una Pre-Matrícula. Este documento es
meramente informativo sobre aspectos tales como el precio del curso, la periodicidad, el turno,
etc. Una vez se realice el pago del curso, a partir de ese momento y aunque no se hubiera
firmado la matrícula del curso, se le considera de alta en dicho curso a todos los efectos,
adquiriendo los derechos y obligaciones habituales en el ámbito de cursos universitarios.
¿Cómo puedo pagar la matrícula?
Puede realizar el pago por cualquiera de los siguientes medios:
▪
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▪
▪
Transferencia bancaria a favor de HOLOGRAMA, C.B.:
Banco Sabadell. IBAN número ES26-0081-7102-0500-0121-8831
Tarjeta VISA (TPV) en las dependencias del Centro.
Pago en efectivo en las dependencias del Centro.
Pago WEB en wwww.philippusthuban.com.
¿Puedo financiar el importe de la matrícula?
Existe la opción de financiar el importe del curso. Consúltenos condiciones y número de cuotas.
¿Dónde puedo ver las condiciones de mi matrícula?
Una vez que se inscribe en un curso se genera la correspondiente matrícula para dicho curso. En
el impreso de matrícula están descritas todas las condiciones de compra del curso y, además, y de
forma específica, la siguiente información:
Precio total del curso
Modalidad de la formación
Periodicidad del curso
Grupo
¿Cuándo comienza mi curso?
Toda la información de inicio del curso, finalización, horarios y contenidos figura en el dossier que
se entrega a cada alumno. También la tendrás disponible una vez iniciado el curso en el Campus
Virtual.
¿Qué ocurre si abandono el curso en el que me he matriculado?
Una vez que el alumno se matricula adquiere los derechos y obligaciones inherentes a dicha
contratación. Por tanto, deberá abonar íntegramente la formación contratada, aun cuando, por
decisión propia, no la continúe.
En casos especiales o de causa mayor, el Centro podrá adoptar decisiones al respecto en beneficio
del alumno.
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15 Especialista Universitario Posturología Clínica
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