Nombre: Geometría y Patrones – Posiciones- Delante y detrás 1. Colorea las pelotas que están delante del arco y coloca una X sobre las pelotas que están detrás. 2. Marca con círculo los patitos delante de mamá pato. Coloca una X sobre los patitos que están detrás. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Posiciones- Dentro y fuera 1. Recorta los juguetes. Pega el oso Teddy en el arenero. 2. Pega la muñeca fuera del arenero. 3. Pega el pato dentro del arenero. 4. Pega los bloques fuera del arenero. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Posiciones- arriba, abajo, al lado de Escucha y sigue estas instrucciones. 1. Dibuja un pájaro arriba del paraguas. 2. Dibuja una pelota roja debajo de la silla. 3. Dibuja un gato al lado de la maceta. 4. Dibuja una mariposa amarilla encima de la planta. 5. Dibuja una mariposa azul abajo de la sombrilla. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Posiciones- Superior, medio, inferior Escucha y sigue las instrucciones. 1. Dibuja una muñeca en el estante del medio. 2. Dibuja un auto de juguete sobre el estante superior. 3. Dibuja dos libros sobre el estante inferior. 4. Dibuja un oso Teddy al lado de la muñeca 5. Dibuja una pelota en el estante que está abajo del estante del medio. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Posiciones- Izquierda y derecha Escucha y sigue las instrucciones. 1. Dibuja rayas sobre el bol que está a la izquierda. 2. Dibuja una flor sobre el bol que está a la derecha. 3. Dibuja manzanas dentro del bol que está a la izquierda. 4. Dibuja uvas dentro del bol que está a la derecha. 5. Dibuja un mantel debajo del bol que está a la izquierda. 6. Colorea de amarillo el bol que está a la derecha. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Figuras - Círculo /Triángulo Colorea de verde los círculos. Colorea de amarillo los triángulos. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Figuras- Cuadrado /Rectángulo Colorea de rojo los cuadrados. Colorea de azul los rectángulos. Cuenta los cuadrados. ¿Cuántos hay? Cuenta los rectángulos. ¿Cuántos hay? NJ Center for Teaching and Learning ___________________ ___________________ www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Figuras Hexágono/ Rombos /Trapezoide Colorea la figura que responde cada acertijo. 1. Tengo 4 lados. Me llaman Trapezoide. Coloréame de naranja ______________________________________________________________________ 2. Tengo 6 lados. Me llaman hexágono. Coloréame de azul. ______________________________________________________________________ 3. Tengo 4 lados. Me llaman Rombo. Coloréame de amarillo. ______________________________________________________________________ 4. Tengo 3 lados Me llaman Triángulo. Coloréame de verde. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Figuras Recorta las figuras. Ordénalas en la columna que corresponda. Líneas curvas NJ Center for Teaching and Learning 3 lados 4 lados 6 lados www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Figuras Recorta los triángulos. ¿Cuántos triángulos se necesita para cubrir cada figura? Escribe el número de triángulos que usaste. 1. triángulos 2. triángulos 3. triángulos NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Formas en tres dimensiones (cuerpos) Observa las formas. Encierra con círculo la forma 3D que coincida con la de la primera columna. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Formas en tres dimensiones Recorta las formas. Ordénalas en la columna que corresponda. Esfera NJ Center for Teaching and Learning Cilindro Cubo Cono www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Simetría Encierra con círculo el objeto que es simétrico. 1. 2. 3. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Simetría Ubica una X sobre la forma cuya línea de simetría la divide en dos partes iguales. 1. 2. 3. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Partes iguales Ubica una X sobre el grupo que tiene una mitad en cada fila. 1. 2. 3. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Partes iguales 1. Dibuja una línea para dividir cada forma en mitades. 2. Muestra otra manera para dividir estas formas en mitades. Dibuja una línea. 3. Dibuja una línea para dividir cada forma en mitades. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Patrones- Patrones de colores En cada fila marque con círculo el color que sigue en el patrón. 1. 2. 3. 4. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Patrones- Patrones de colores Colorea las formas para copiar el patrón de colores. 1. 2. 3. Elige dos colores y arma tu propio patrón de colores. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Patrones- Patrones de colores Recorta y pega la forma que completa el patrón en cada fila. 1. 2. 3. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Patrones- Patrones de tamaño En cada fila marca con círculo el objeto que sigue en el patrón. 1. 2. 3. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y Patrones – Patrones- Patrones de tres variables Dibuja y colorea la figura que completa el patrón. 1. 2. 3. 4. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org Nombre: Geometría y patrones – Patrones- ¿Cuál está faltando? En cada fila marca con círculo el objeto que está faltando el patrón. 1. 2. 3. 4. NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org