UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES ESCUELA DE LETRAS CARRERA DE LETRAS CLÁSICAS Año 2011 PROGRAMA DE LINGÜÍSTICA CLÁSICA FUNDAMENTACIÓN En el marco del plan de estudios vigente, la asignatura Lingüística Clásica, ubicada en el cuarto año de estudios, pretende proporcionar a los alumnos instrumentos conceptuales que le permitan construir una base científica a los conocimientos ya adquiridos en las seis asignaturas de Lengua, Griega y Latina, aprobadas en los cursos anteriores. Como herederos de un patrimonio lingüístico común, el latín y el griego ofrecen multitud de elementos que permiten justificar, comparativamente, el desarrollo de sus sistemas fonético y morfológico a partir del protoidioma reconstruido. En el tratamiento de los temas correspondientes, se establece una permanente vinculación con la estructura fonética y morfológica del sánscrito, lengua hermana de aquellas y muy semejante al indoeuropeo. Los límites del tiempo disponible determinan que, tras una introducción, se cubran los temas correspondientes a la fonética y a la morfología, pero no a la sintaxis, que completaría el panorama de las lenguas en cuestión. OBJETIVOS 1. OBJETIVOS GENERALES 1.1 Conocer las lenguas y la cultura de la Antigüedad clásica en cuanto estado fundamental para comprender nuestra lengua y cultura en la civilización occidental. 1.2 Consolidar el conocimiento del latín y del griego sobre bases científicas. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2.1 Ubicar la Lingüística Clásica en el ámbito de la Lingüística Indoeuropea. 2.2 Comprender la relación existente entre el griego, el latín y otras lenguas indoeuropeas. 2.3 Describir el latín y el griego en lo que constituye su fonética y su morfología. 2.4 Explicar las leyes o tendencias según las cuales se han desarrollado los sonidos y formas del latín y del griego a partir de los sonidos y formas comunes del indoeuropeo. 1 2.5 Desarrollar hábitos adecuados de investigación en el ámbito de la Lingüística Clásica. 2.6 Establecer la relación entre la Lingüística y la Filología Clásica. CONTENIDOS PRELIMINARES 1. Concepto de Lingüística Clásica. La Lingüística Clásica en el ámbito de la Lingüística Indoeuropea. Métodos y fuentes. Relación entre Lingüística y Filología Clásica. 2. Posición lingüística del griego y del latín. Concepto de indoeuropeo. Clasificación de las lenguas indoeuropeas. El grupo helénico. El grupo itálico. Conformación lingüística. Relaciones de parentesco de las lenguas ides. Lenguas Centum y Lenguas Satem. PRIMERA PARTE: FONÉTICA Y ACENTUACIÓN 3. Concepto de Fonética. Relación entre Fonética y Fonología. Cambios fonéticos. Clases de cambios. Leyes o tendencias fonéticas. Analogía. Causas y cronología de los cambios fonéticos. 4. El sistema fónico indoeuropeo. Líneas generales. La reconstrucción de un sistema fónico. Vocalismo, sonantismo, consonantismo. 5. El sistema fónico griego. El alfabeto. Orígenes. Pronunciación. Clasificación de los sonidos. Vocalismo, sonantismo y consonantismo. El sistema fónico del sánscrito (enfoque contrastivo). 6. El sistema fónico latino. El alfabeto latino. Pronunciación. Vocalismo, sonantismo y consonantismo. 7. Acentuación: Definiciones. El acento indoeuropeo: reconstrucción; acento de frase, de palabra y de sílaba. El acento griego: su naturaleza. Valor de los signos de acentuación griega. Reglas generales de acentuación. Acentuación de proclíticas y enclíticas. Acentuación latina: su naturaleza. SEGUNDA PARTE: MORFOLOGÍA Preliminares 8. Preliminares: Elementos de las palabras. Raíz, tema, desinencias, prefijos, infijos, sufijos. Apofonía o alternancias vocálicas. Apofonía cualitativa y cuantitativa. Series alternantes. Origen de las alternancias. Panorama de la flexión nominal indoeuropea, griega y latina. Géneros, números y casos. Flexión nominal y pronominal 9. El artículo. El sustantivo. Temas vocálicos y consonánticos. Flexión temática y atemática. Formación de los casos. El adjetivo. Grados de los adjetivos. Comparación 2 primaria y secundaria. La flexión nominal del sánscrito. 10. El pronombre. Pronombres personales, posesivos, demostrativos, relativos, interrogativos e indefinidos. Los numerales. La flexión pronominal del sánscrito. 3 Flexión verbal 11. Flexión verbal del indoeuropeo. Características generales. La voz en el verbo indoeuropeo. Tiempo/aspecto en el indoeuropeo. Temas temporales. Temas modales. Clasificación. Modo y persona. Desinencias personales del indoeuropeo. 12. Sistema verbal griego. Estructura del sistema verbal. Las voces. Números y personas. Aspecto, temporalidad y tiempos. Morfología de los modos y los tiempos. La reduplicación y el aumento. Las desinencias personales: desinencias generales, desinencias generales y del imperativo de voz activa y de voz medio-pasiva. Formas temáticas y atemáticas. Verbos en -w. Verbos en -mi. El verbo ei)mi/ Verbos deponentes. Formas nominales. La flexión verbal del sánscrito. 13. Sistema verbal latino. Temas verbales del latín. Formación del infectum y del perfectum. Formación de los temas secundarios. El verbo sum. El desarrollo de las desinencias de voz activa y de voz pasiva. Verbos deponentes y voz media en latín. Los tiempos. Los modos. Formas nominales. BIBLIOGRAFÍA 1. BIBLIOGRAFÍA DEL DOCENTE AGUD A. (1980) Historia y teoría de los casos. Madrid, Editorial Gredos. BALDI Ph (2002) The Foundations of Latin. Berlin-New York: Mouton De Gruyter. BASSOLS DE CLIMENT (1983) Fonética latina. Madrid, C.S.I.C. BEEKES R. S. P. (1995) Comparative Indo-European Linguistics. Amsterdam/ Philadelphia, John Benjamins Publishing Company. BOUTON Ch. (1982) La Lingüística aplicada. Méjico, Fondo de Cultura Económica. BRANDENSTEIN (1964) Lingüística griega. Madrid, Gredos. BRUGMANN (1905) Abregé de grammaire comparée des langues indoeuropéennes (trad. fr.) Paris, Klinksieck. COOPER G. L. (2001-2000-1999-1998) Attic Greek prose syntax. T. I, II, III y IV. Michigan, The University Michigan Press. CHANTRAINE P. (1991) Morphologie historique du grec. Paris, Klincksieck. DE SAUSSURE F.(1916) Cours de Linguistique générale, Paris, Laussane (trad.esp. Curso de Lingüística general, Losada Bs.As. l946). DESBORDES F. (1995) Concepciones sobre la escritura en la Antigüedad Romana. Barcelona, Gedisa Editorial. DUHOUX Y.(2000) Le verb grec ancien. Éléments de morphologie et de syntaxe historiques. Peeters: Louvain La Neuve. ERNOUT A.( 4ème ed. 1989) Morphologie historique du latin. Paris, Ed. Klincksieck. FILLIOZAT P.(1992) Le sanskrit. Paris, Presses Universitaires de France. FLEURY E.(1947) Morphologie historique de la langue grecque. Paris, Gigord (trad.esp. Bosch l971) FLEURY E.(1947) Précis de phonetique grecque. Paris, Gigord (trad.esp. Bosch 1951). GARCÍA HERNÁNDEZ B. Ed. (1998) Estudios de Lingúística Latina (Actas del IX Coloquio Internacional de Lingüística Latina), Madrid, Ediciones Clásicas. GONDA J. Gramática de la lengua sánscrita, Colegio de México. 4 HAUDRY J. (2me.ed. 1984) L'indoeuropéen. Paris, Presses universitaires de France. HAUG D.(2002) Les phases de l’évolution de la langue épique. Trois études de linguistique homerique. (Hypomnemata 142) Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht. HERRERO V.J.(1965) Introducción al estudio de la Filología latina. Madrid, Editorial Gredos. HOFFMANN-SCHERER (1970) Historia de la Lengua griega. Madrid, Editorial Gredos. KRAHE H. (1953) Lingüística indoeuropea. Madrid, C.S.I.C. KRETSCHMER P..(1946) Introducción a la Lingüística griega y latina. Madrid, C.S.I.C.. KRETSCHMER Y HROZNY (1946) Las lenguas y los pueblos indoeuropeos. Madrid, C.S.I.C. LEJEUNE M. (1945) Précis d'accentuation grecque. Paris, Hachette. LEJEUNE M. (1946) Traité de phonétique grecque. Paris, Klincksieck. LORENTE FERNÁNDEZ P.(2003) L’aspect verbal en Grec ancien. Le choix des themes verbales chez Isocrate. Leuven: Peeters. MAROUZEAU J. (1955) La prononciation du latin . Paris, Les Belles Lettres. MARTINET A. (1983) Evolución de las lenguas y reconstrucción. Madrid, Editorial Gredos. MANIET A. (1975) La phonétique historique du latin dans le cadre des langues indoeuropéennes, Paris. MEILLET ET VENDRYES (3me ed. revue Paris 1960).Traité de grammaire comparée des langues classiques, Paris Champion. MEILLET A. (1964) Introduction à l'étude comparative des langues indoeuropéennes, Paris. MEILLET A.(1977) Esquisse d'une Histoire de la langue latine (avec une bibliographie mise à jour et complétée par J. Perrot) Paris, Klincksieck. MONTEIL (1970) Eléments de phonétique et de morphologie du latin, Paris. MOUNIN G. (1989) Historia de la Lingüística. Madrid, Editorial Gredos. MOORHOUSE A.C. (1995) Historia del alfabeto. Méjico, Fondo de Cultura Económica. NIEDERMANN (1953) Fonética histórica del latin, (tras.esp.) Madrid. POCCETTI P. (2003) Una Storia della Lingua Latina. Formazione, usi, comunicazione. Roma: Carocci Editore. RODRÍGUEZ ADRADOS F. (1975) Manual de Lingüística Indoeuropea. Madrid, Editorial Gredos. RODRÍGUEZ ADRADOS F. (1992) Nueva sintaxis del griego antiguo. Madrid, Gredos. RUHLEN M. (1994) The origin of language. New York, John Wiley & Sons Inc. SHIELDS K.C. (1992) A History of Indo-european Verb Morphology. Amsterdam/ Philadelphia, John Benjamins Publishing Company. SIHLER A.(1995) New Comparative Grammar of Greek and Latin. Oxford Univ. Press. STOLZ DEBRUNNER (1961) Historia de la lengua latina (trad.esp.) Méjico, Manuales Uteha. TAGLIAVINI C.(1993) Orígenes de las lenguas neolatinas. Méjico, Fondo de Cultura Económica. TOVAR A. (1946) Gramática histórica latina. Madrid, Aguirre Impresor. TOVAR A. (1944) Lingüística y Filología Clásica. Madrid, Rev. de Occidente. VARENNE J. (1979) Grammaire du Sanskrit. Paris, Presses Universitaires de France. 5 VENDRYES J.(1904) Traité d'accentuation grecque. Paris, Klincksieck. VILLAR F. (1991) Los indoeuropeos y los orígenes de Europa. Madrid, Gredos. 2. BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO La Cátedra ha elaborado un Manual de Lingüística clásica (Ed. Prosopis, Córdoba, 1999) que servirá a los alumnos como guía de investigación y de estudio orientada a: a) el conocimiento científico de lo más sustancial de la materia; b) una visión de conjunto de los diversos campos a los que deberán acceder; y c) imprescindibles contactos bibliográficos que deberán realizar durante el año y posteriormente. Entre esos contactos bibliográficos, cuya nómina consta en la Bibliografía del docente, los siguientes serán considerados de lectura obligatoria para los alumnos: 2.1 Las lenguas y los pueblos indoeuropeos KRETSCHMER Y HROZNY (1946) Las lenguas y los pueblos indoeuropeos. Madrid, C.S.I.C.. VILLAR F. (1991) Los indoeuropeos y los orígenes de Europa. Madrid, Gredos. 2.2 Lingüística Indoeuropea KRAHE H. (1953) Lingüística indoeuropea. Madrid, C.S.I.C. 2.3 Fonética y Morfología de la lengua griega BRANDENSTEIN (1964) Lingüística griega. Madrid, Gredos. CHANTRAINE P. (1991) Morphologie historique du grec. Paris, Klincksieck. DUHOUX Y.(2000) Le verb grec ancien. Éléments de morphologie et de syntaxe historiques. Peeters: Louvain La Neuve. FLEURY E.(1947) Morphologie historique de la langue grecque. Paris, Gigord (trad.esp. Bosch l971) FLEURY E.(1947) Précis de phonetique grecque. Paris, Gigord (trad.esp. Bosch 1951). 2.4 Fonética y Morfología de la lengua latina BALDI Ph (2002) The Foundations of Latin. Berlin-New York: Mouton De Gruyter (También para “Las lenguas y los pueblos indoeuropeos” y “Lingüística indoeuropea”) BASSOLS DE CLIMENT (1983) Fonética latina. Madrid, C.S.I.C. ERNOUT A.( 4ème ed. 1989) Morphologie historique du latin. Paris, Ed. Klincksieck. 2.5 Gramáticas comparadas de las lenguas clásicas MEILLET ET VENDRYES (3me ed. revue Paris 1960).Traité de grammaire comparée des langues classiques, Paris Champion. SIHLER A.(1995) New Comparative Grammar of Greek and Latin. Oxford Univ. Press. 6 MODALIDAD DE EVALUACIÓN 1. Alumnos promocionales: Seis prácticos (80%) y dos parciales (100%) aprobados con una calificación mínima de 6 (seis) y un promedio mínimo de 7 (siete). Los alumnos tendrán derecho a recuperar un trabajo práctico y un examen parcial. Las calificaciones promediadas de prácticos y parciales serán consideradas separadamente y no se podrán promediar a los fines de la promoción. Coloquio final: el mismo versará: a) sobre un tema del programa elegido por cada alumno para su investigación, ampliación y relevamiento bibliográfico; y b) sobre algunos aspectos del programa seleccionados previamente en forma conjunta por la Cátedra y los alumnos. 2. Alumnos regulares: Seis prácticos (80%) y dos parciales (100 %) aprobados con una calificación mínima de 4 (cuatro). Los alumnos tendrán derecho a recuperar un trabajo práctico y un examen parcial. Las calificaciones promediadas de prácticos y parciales serán consideradas separadamente y no se podrán promediar a los fines de la aprobación de la condición de alumno regular. Examen final oral: el mismo versará sobre los contenidos del programa que han sido desarrollados durante el año. 3. Alumnos libres: Examen final escrito y oral. El examen oral se realizará una vez aprobado el examen escrito. Los mismos versarán sobre la totalidad de los contenidos del programa. MODALIDAD DE CURSADO Clases teóricas y prácticas según la siguiente metodología: 1. Preparación del material. 2. Relevamiento de índices bibliográficos que posibilitarán la posterior ampliación de los diversos temas. 3. Enfoque y explicación de los contenidos fundamentales. 4. Ampliación de los mismos a partir de la bibliografía propuesta. 5. Investigación de los hechos lingüísticos estudiados aplicada a textos de autores griegos y latinos. Elisa Ferrer Córdoba, marzo de 2011 7