grado en ingeniería sistemas de telecomunicación

COMPETENCIAS DEL GRADO EN: GRADO EN INGENIERÍA SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN COMPETENCIAS A continuación se enumeran las competencias que se desarrollarán a lo largo de las diversas asignaturas. Dichas competencias emanan de la Orden Ministerial. CIN/352/2009, de 9 de febrero de 2009, del Real Decreto 1393/2007 de 29 de Octubre, y de los objetivos generales formativos que la Universidad Europea de Madrid quiere establecer para este Título en particular, y para todos los alumnos de la universidad, en general. 3.1.2.1 Competencias generales. En particular, en lo que respecta a las competencias de este título, a lo largo de sus estudios, los estudiantes del Grado en Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación, adquirirán un amplio abanico de competencias generales, de carácter global y propio del nivel educativo superior. Las competencias propuestas son tanto instrumentales, como personales y sistémicas. 1.− Capacidad para redactar y desarrollar proyectos en el ámbito de su especialidad. (Desarrollo de proyectos) 2.− Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. (Legislación) 3.− Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. (Aprendizaje autónomo). 4.− Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del ingeniero técnico de telecomunicación. (Resolución de problemas, iniciativa y ética) 5.− Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos. (Actividades en su ámbito profesional) 6.− Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. (Impacto social y medioambiental) 7.− Conocer y aplicar elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos, así como de legislación, regulación y normalización en las telecomunicaciones. (Habilidades de gestión) 8.− Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones y, más concretamente, con las telecomunicaciones y la electrónica. (Integración en grupo multidisciplinar/multilingüe y habilidades de comunicación). 9.− Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos del ámbito de su especialidad. (Dirección de proyectos) Además de las competencias anteriormente señaladas recogidas literalmente de la Orden Ministerial CIN/307/2009, según el RD 27‐10‐2007 las enseñanzas de grado deberán no solo garantizar dichas competencias básicas, sino también aquellas otras transversales que decida la universidad y que figuren en el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, MECES: CT1.
Reunir e interpretar datos para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética (Razonamiento crítico) CT2.
Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado (Habilidades de comunicación) CT3.
Enfrentarse a los problemas y retos relacionados con su ámbito de conocimiento con flexibilidad, iniciativa, innovación, y dinamismo (Perfil emprendedor) CT4.
Comprometerse con el cumplimiento de las tareas encomendadas (Responsabilidad) CT5.
Trabajar con los demás de manera eficaz y cooperativa, estableciendo buenas relaciones e intercambiando información (Trabajo en equipo) CT6.
Decidir con anticipación lo que hay que hacer, quién tiene que hacerlo, y cómo deberá hacerse (Planificación) CT7.
Convencerse a sí mismo de que puede alcanzar altos niveles de desempeño en su trabajo, y que ello influya positivamente en una mejora sustancial de los resultados (Confianza en sí mismo) CT8.
Capacidad para utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o de información (Búsqueda de información) En la siguiente tabla se relacionan las competencias generales y transversales de la titulación, indicando las materias en los que se desarrollan principalmente: “Electrónica” y “Electrónica II” Comunicaciones “Informática” y “ Programación y Redes, sistemas y servicios Empresa Convergencia en Telecomunicacio
Conocimientos Transversales a Prácticas Proyectos Optativas de Sistemas de CG1 Física Número de la Competencia Matemáticas X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X (Desarrollo de proyectos) CG2 (Legislación) CG3 (Aprendizaje autónomo) CG4 (Resolución de problemas, iniciativa y ética) CG5 (Actividades en su ámbito profesional) CG6 (Impacto social y medioambiental) CG7 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X x X X X x X X X X X X X X X X X X X x X X X X X x (Habilidades de gestión) CG8 (Integración en grupo multidisciplinar/mu
ltilingüe y habilidades de comunicación) CG9 (Dirección de proyectos) CT1 (Razonamiento crítico) CT2 (Habilidades de comunicación) CT3 (Perfil emprendedor) CT4 (Responsabilidad) CT5 (Trabajo en equipo) CT6 (Planificación) CT7 (Confianza en sí mismo) CT8 X x X X X (Búsqueda de información) 3.1.2.2. Competencias Específicas recogidas en la OM CIN/307/2009 Las competencias específicas son las indicadas en la Orden Ministerial CIN/307/2009 y se recogen a continuación. Antes de cada competencia, se indica asimismo la materia concreta dentro de la titulación donde principalmente se desarrollan dichas competencias específicas, si bien, y como es lógico, las competencias enunciadas según estos descriptores generales que aparecen en la OM CIN/307/2009, se desarrollan completamente a lo largo de toda la titulación (en varias asignaturas de diferentes materias/módulos). En las fichas de las materias, que se incluyen en al apartado 5 de la presente memoria, se especifican las competencias concretas de cada materia, construidas de manera más extensa a partir de los enunciados básicos de las competencias aquí expuestas. 3.1.2.2.1. Competencias Específicas del módulo de Formación Básica en la OM CIN/307/2009 Materia Matemáticas 1.
Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización. Materia Física 2.
Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería Materia Electrónica 3.
Comprensión y dominio de los conceptos básicos de sistemas lineales y las funciones y transformadas relacionadas, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, tecnología de materiales y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. Materia Informática 4.
Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. Materia Empresa 5.
Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas. 3.1.2.2.2. Módulo Común a la Rama de Telecomunicación Materias Programación y Multimedia, Proyectos, Redes Sistemas y Servicios. 6.
Capacidad para utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o de información relacionada con las telecomunicaciones y la electrónica. 7.
Capacidad de utilizar aplicaciones de comunicación e informáticas (ofimáticas, bases de datos, cálculo avanzado, gestión de proyectos, visualización, etc.) para apoyar el desarrollo y explotación de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación y electrónica. 8.
Conocimiento de la normativa y la regulación de las telecomunicaciones en los ámbitos nacional, europeo e internacional. 9.
Capacidad de concebir, desplegar, organizar y gestionar redes, sistemas, servicios e infraestructuras de telecomunicación en contextos residenciales (hogar, ciudad y comunidades digitales), empresariales o institucionales responsabilizándose de su puesta en marcha y mejora continua, así como conocer su impacto económico y social 10. Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación. 11. Capacidad para conocer, entender y utilizar los conceptos de arquitectura de red, protocolos e interfaces de comunicaciones. 12. Capacidad de diferenciar los conceptos de redes de acceso y transporte, redes de conmutación de circuitos y de paquetes, redes fijas y móviles, así como los sistemas y aplicaciones de red distribuidos, servicios de voz, datos, audio, vídeo y servicios interactivos y multimedia. 13. Conocimiento de los métodos de interconexión de redes y encaminamiento, así como los fundamentos de la planificación, dimensionado de redes en función de parámetros de tráfico. 14. Conocimiento y utilización de los fundamentos de la programación en redes, sistemas y servicios de telecomunicación. Materia Comunicaciones 15. Capacidad de analizar y especificar los parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones. 16. Capacidad para evaluar las ventajas e inconvenientes de diferentes alternativas tecnológicas de despliegue o implementación de sistemas de comunicaciones, desde el punto de vista del espacio de laseñal, las perturbaciones y el ruido y los sistemas de modulación analógica y digital. 17. Capacidad para comprender los mecanismos de propagación y transmisión de ondas electromagnéticas y acústicas, y sus correspondientes dispositivos emisores y receptores Materia Electrónica II 18. Capacidad de análisis y diseño de circuitos combinacionales y secuenciales, síncronos y asíncronos, y de utilización de microprocesadores y circuitos integrados. 19. Conocimiento y aplicación de los fundamentos de lenguajes de descripción de dispositivos de hardware. 20. Capacidad de utilizar distintas fuentes de energía y en especial la solar fotovoltaica, así como los fundamentos de la electrónica de potencia. 3.1.2.2.3. Módulo de Tecnología Específica en Sistemas de Telecomunicación Materia Convergencia en Telecomunicaciones 21. Capacidad para construir, explotar y gestionar las redes, servicios, procesos y aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los sistemas de transmisión. 22. Capacidad para aplicar las técnicas en que se basan las redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación tanto en entornos fijos como móviles, personales, locales o a gran distancia, con diferentes anchos de banda, incluyendo telefonía, radiodifusión, televisión y datos, desde el punto de vista de los sistemas de transmisión. 23. Capacidad para la selección de circuitos, subsistemas y sistemas de radiofrecuencia, microondas, radiodifusión, radioenlaces y radiodeterminación. 24. Capacidad de análisis de componentes y sus especificaciones para sistemas de comunicaciones guiadas y no guiadas. 25. Capacidad para la selección de antenas, equipos y sistemas de transmisión, propagación de ondas guiadas y no guiadas, por medios electromagnéticos, de radiofrecuencia u ópticos y la correspondiente gestión del espacio radioeléctrico y asignación de frecuencias. 26. Capacidad para analizar, codificar, procesar y transmitir información multimedia empleando técnicas de procesado analógico y digital de señal. 3.1.2.2.4. Módulo de Trabajo Fin de Grado Materia Proyectos 27. Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de los Sistemas de Telecomunicación de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas. A continuación se muestra la tabla de correspondencia de competencias específicas de la OM CIN/307/2009 y las materias de la titulación donde se desarrollan principalmente: Proyectos Convergencia en Telecomunicaciones Redes, sistemas y servicios Comunicaciones “Empresa” Informática y “Programación y Multimedia” “Electrónica” y “Electrónica II” Física Número de la Competencia específica de los materias Matemáticas 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X
6 X 7 X 8 X X 9 X X 10 X 11 X 12 X 13 X 14 X X 15 X 16 X 17 X 18 X 19 X 20 X 21 X 22 X 23 X 24 X 25 X 26 X 27 X