Cifras para el desarrollo humano Colección estadística departamental SOLOLÁ 07 Contenido 1. Características básicas 3 2. El índice de desarrollo humano 5 3. Pobreza y desigualdad 7 4. Alfabetismo 8 5. Cobertura educativa 9 6. Salud y seguridad 10 Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo 5ª. Av. 5-55 zona 14, Edificio Europlaza, torre IV, nivel 10 Guatemala, Centroamérica Teléfono (502) 2384-3100 www.undp.org.gt www.desarrollohumano.org.gt Contenidos: Gustavo Arriola Quan y Pamela Escobar. Diseño y diagramación: Rodolfo Bolaños y Mynor Hernández. Fotografía de portada: Rodolfo Mendía. Coordinación editorial: Gabriela Barrios Paiz y Gustavo Arriola Quan. Guatemala, 2011 ISBN: 978-9929-8097-5-8 Impresión: Serviprensa, S.A. Guatemala, 2,011 Número de ejemplares: 1,500 La realización de este documento fue posible gracias al apoyo de la Agencia Española para la Cooperación Internacional para el Desarrollo, Aecid; Agencia Noruega para la Cooperación al Desarrollo, Norad; y a la Embajada de Suecia en Guatemala. El contenido aquí expresado es responsabilidad de sus autores y el mismo no necesariamente refleja las opiniones de las Agencias y Gobierno cooperante. Se permite la reproducción de este documento, total o parcial, siempre que no se alteren los contenidos ni los créditos de autoría y edición. Cifras para el desarrollo humano SOLOLÁ Características básicas El departamento de Sololá está ubicado en la Región VI (Suroccidente) del país. Ocupa una superficie aproximada de 1,061 km² y su cabecera departamental, Sololá, se ubica aproximadamente a 2,113 metros sobre el nivel del mar.1 En 2010, a lo largo de sus 19 municipios vivían poco más de 424 mil personas. Se estima que un 49% de sus habitantes vive en áreas rurales. Cuadro 1. Sololá: Indicadores básicos Población total, (miles de habitantes, 2010) 424.1 Densidad poblacional (hab/Km², 2010) 399.7 Mujeres (%, 2010) 50.6 Población rural (2006, %) 49% Población indígena (2006, %) 94% Total de hogares (miles, 2006) 66.2 Tamaño promedio de los hogares (2006) 5.5 Tasa global de fecundidad (2008) 4 Edad mediana (2006, años) 18 1 Gall, Francis. Diccionario geográfico de Guatemala. Tipografía Nacional, 1976. Fuente: INE, Proyecciones de población. Cuadro 2. Sololá (2010): Población según edad Aunque la definición de «ruralidad» es todavía un tema pendiente en el país, se estima que en 2010, tres de cada cinco personas habitan en áreas rurales. Además, según proyecciones de población, el 51% de los habitantes son mujeres. 2010 Total Total 424,068 Hombres Mujeres 209,347 214,721 38,165 36,755 0- 4 74,920 5- 9 67,383 34,216 33,166 10-14 50,303 25,269 25,034 15-19 46,870 23,307 23,563 20-24 38,156 18,769 19,387 25-29 32,658 15,887 16,771 30-34 25,567 11,937 13,630 35-39 19,807 9,017 10,790 40-44 15,541 7,204 8,337 45-49 12,666 6,008 6,658 50-54 9,509 4,514 4,995 55-59 8,707 4,231 4,476 60-64 6,942 3,375 3,567 65-69 5,177 2,614 2,563 70-74 4,157 2,081 2,076 75-79 3,123 1,558 1,565 80+ 2,582 1,194 1,388 Fuente: INE, Proyecciones de población. Guatemala es un país cuya población es mayoritariamente joven. La mitad de la población se encuentra bajo la «edad mediana». Según la Encovi 2006, la edad mediana del país era de 19 años. En promedio, los hogares guatemaltecos están conformados por seis personas. Gráfica 1. Sololá (2010): Población según edad 20% 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% Cifras para el desarrollo humano Sololá Edad Sololá País 10 20 30 40 50 60 70 80 90 EDAD Fuente: INE, Proyecciones de población. 3 Gráfica 2. Sololá (2002): Composición étnica de la población Ladino 3.7% Otros 0.3% Tz’utujil 16.5% K’iche’ 43.0% Kaqchikel 36.5% Fuente: Censo 2002. Según el último censo de población y las más recientes encuestas de hogares, dos de cada cinco guatemaltecos se consideran pertenecientes a una de las comunidades lingüísticas de los pueblos indígenas: Maya, Garífuna y Xinca. La gráfica 2 muestra la composición étnica de la población del departamento. En 2010, el país se dividía en 333 municipios, con su respectiva administración pública local. En el cuadro 3 se presenta la población estimada para 2010 de cada municipio del departamento. Cuadro 3. Departamento de Sololá (2010): Población según municipio Municipios Miles de habitantes Cifras para el desarrollo humano Sololá Sololá San José Chacayá Santa María Visitación Santa Lucía Utatlán Nahualá Santa Catalina Ixtahuacán Santa Clara La Laguna Concepción San Andres Semetabaj Panajachel 107.6 4.2 2.5 23.3 64.0 48.8 9.3 6.2 12.4 16.2 Municipios Santa Catarina Palopó San Antonio Palopó San Lucas Tolimán Santa Cruz La Laguna San Pablo La Laguna San Marcos La Laguna San Juan La Laguna San Pedro La Laguna Santiago Atitlán Total Fuente: Estimación con base en proyecciones de población del INE. 4 Miles de habitantes 5.1 12.8 28.7 6.7 7.2 3.9 10.6 11.0 43.6 424.1 El índice de desarrollo humano El Índice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador sintético que expresa tres dimensiones básicas del desarrollo humano: salud, educación y nivel de vida. El valor del índice del desarrollo humano puede ser entre 0 y 1, donde 0 indica el más bajo nivel de desarrollo humano, y 1 indica un desarrollo humano alto. En la gráfica 3 se muestra el valor del IDH, de 1994 a 2006 de los 22 departamentos. Se resalta el promedio nacional y el departamental. Gráfica 3. Evolución del IDH del departamento de Sololá y del resto de departamentos Para calcular el IDH se agregan, estandarizados, distintos indicadores. En el ámbito de salud se incluye la esperanza de vida al nacer, que indica cuál es la edad más probable que alcanzaría una persona que nace en un período determinado, si se mantienen los patrones demográficos de ese momento. En educación se incluyen tanto la tasa de alfabetización de mayores de 15 años como la matriculación combinada de los tres niveles educativos. Y, finalmente, el nivel de vida se aproxima utilizando los ingresos promedio de la población. En la gráfica 4 se muestra, para el departamento, el IDH en 1994 y 2006, desagregado para cada componente. Fuente: Informes de Desarrollo Humano de Guatemala. Gráfica 4. Departamento de Sololá (2002): IDH según componentes 0.46 0.56 0.56 0.50 0.49 0.38 1994 2006 IDH Salud Educación Cifras para el desarrollo humano Sololá 0.70 0.61 A escala municipal, la información más reciente con la que se cuenta, que permite estimar el IDH, proviene del censo realizado en 2002. En el mapa de la página siguiente y en el cuadro 4 se muestra el IDH de los municipios del departamento. Nivel de vida Fuente: Informes de Desarrollo Humano de Guatemala. 5 Cuadro 4. Departamento de Sololá (2002): Índice de desarrollo humano por municipio según componente 1 Municipio Sololá IDH 0.635 Salud 0.843 2 San José Chacayá 0.658 0.826 0.578 0.569 3 Santa María Visitación 0.705 0.711 0.762 0.641 4 Santa Lucía Utatlán 0.584 0.640 0.555 0.557 5 Nahualá 0.520 0.597 0.425 0.538 6 Santa Catalina Ixtahuacán 0.473 0.504 0.392 0.522 7 Santa Clara La Laguna 0.674 0.816 0.607 0.599 8 Concepción 0.575 0.826 0.356 0.542 9 San Andres Semetabaj 10 Panajachel Educación 0.505 Ingresos 0.557 0.614 0.634 0.629 0.581 0.754 0.888 0.739 0.634 11 Santa Catarina Palopó 0.504 0.570 0.405 0.539 12 San Antonio Palopó 0.615 0.858 0.450 0.537 13 San Lucas Tolimán 0.605 0.680 0.578 0.557 14 Santa Cruz La Laguna 0.422 0.511 0.240 0.514 15 San Pablo La Laguna 0.506 0.559 0.428 0.532 16 San Marcos La Laguna 0.648 0.819 0.565 0.559 17 San Juan La Laguna 0.603 0.594 0.645 0.570 18 San Pedro La Laguna 0.661 0.745 0.658 0.578 19 Santiago Atitlán 0.576 0.854 0.342 0.532 Fuente: INDH 2005, Guatemala. Municipios del departamento de Sololá según su IDH 1 IDH 4 5 7 15 6 16 8 2 14 10 0.64 - 0.67 12 Cifras para el desarrollo humano Sololá Gráfica 5. Departamento de Sololá (2002): IDH por etnicidad. 0.55 Tz’utujil 0.56 Kaqchikel 0.61 0.64 País Ladino Fuente: INDH 2005. 0.70 0.20 0.40 0.60 0.68 - 0.75 *Véase cuadro 4. 19 K’iche’ 0.53 - 0.58 0.59 - 0.63 3 18 0.00 9 11 17 6 0.42 - 0.52 13 En general, en Guatemala los pueblos indígenas viven en condiciones más precarias que la población ladina o el promedio nacional. En la gráfica 5 se muestra el IDH de las comunidades lingüísticas de los pueblos indígenas con mayor población en el departamento, así como el IDH del país y el de la población ladina (nacional). Pobreza y desigualdad Debido a la exclusión histórica de la que han sido objeto los pueblos indígenas, sus índices de pobreza son más alarmantes. La gráfica 6 muestra la situación de pobreza en el departamento, desagregado según etnicidad. La pobreza es un fenómeno multidimensional que admite diversos enfoques. Si se consideran privaciones específicas en las condiciones de vida de los hogares, se puede establecer la pobreza según cada criterio. En la gráfica 7 se aprecia la pobreza en cinco dimensiones de los hogares. Muy vinculado al concepto de pobreza está el de desigualdad. La región de América Latina es la más desigual en cuanto al bienestar de sus ciudadanos, en comparación con el resto de regiones del mundo. A su vez, Guatemala presenta indicadores de desigualdad más altos que muchos países de la región. La desigualdad, tanto en relación con los ingresos de que disponen los hogares, como en las condiciones de vida, produce una sociedad profundamente estratificada. En la gráfica 8 se muestra la estratificación social del país y la del departamento. Gráfica 6. Departamento de Sololá (2006): Pobreza según etnicidad. Porcentaje de la población. 100% 23% No pobres 25% 46% Pobreza no extrema 49% 74% Pobreza extrema 45% 36% 30% 29% 21% 5% 15% No-indígena Sololá País 0% Indígena Sololá Total Sololá Fuente: Estimación con base en Encovi 2006. Gráfica 7. Departamento de Sololá (2006): Pobreza según distintas dimensiones. Porcentaje de los hogares. Vivienda 100% País Sololá 75% 50% Consumo Hacinamiento 25% 0% Saneamiento Agua Fuente: Estimación con base en Encovi 2006. Gráfica 8. Departamento de Sololá (2006): Estratificación socioeconómica. Porcentaje de la población. Cifras para el desarrollo humano Sololá En 2006, año de la última estimación de la pobreza en Guatemala, poco más de la mitad (51%) de la población vivía en condiciones de pobreza y 15% en condiciones de extrema pobreza. La definición de pobreza utilizada se basa en el consumo agregado de los hogares en comparación con el costo de una canasta básica de alimentos para la pobreza extrema, o una canasta de bienes y servicios básicos, para la pobreza en general. Alto Medio Medio bajo Bajo Bajo extremo 50% 0% Bajo Medio bajo Medio Alto Sololá Bajo extremo 29% 44% 24% 3% 0% País 15% 34% 37% 10% 4% Fuente: Estimación con base en Encovi 2006. 7 Alfabetismo Guatemala comenzó el siglo XXI con casi la tercera parte de su población mayor de 15 años carente de la capacidad de leer y escribir. En la primera década del siglo se realizaron importantes esfuerzos para la reducción del analfabetismo. No obstante, resta un 18% de la población en esa condición, que es más grave en las mujeres y en algunos municipios. Las estimaciones aquí presentadas se basan en proyecciones de población del INE y en cifras de avances en alfabetización de Conalfa. Gráfica 9. Reducción del analfabetismo en la República (2004-2010) 35.0 30.0 25.0 20.0 30.5 26.3 21.6 19.9 18.5 16.8 15.0 10.0 5.0 0.0 2010 2004 Ambos sexos Hombres Mujeres Fuente: Conalfa. 50.0 Cifras para el desarrollo humano Sololá 40.0 45.5 38. 7 35.0 30.0 31.6 25.0 23.6 21.3 19.2 20.0 15.0 10.0 5.0 0.0 2010 2004 Ambos sexos Fuente: Conalfa. 8 Ambos Hombre Mujer sexos Total República 81.5 83.2 80.1 Sololá 78.7 76.4 80.8 Sololá 80.8 81.4 80.2 San José Chacayá 91.0 87.8 93.8 Santa María Visitación 98.0 97.8 98.2 Santa Lucía Utatlán 80.1 80.0 80.1 Nahualá 74.7 68.8 80.2 Santa Catarina Ixtahuacán 76.8 70.9 82.5 Santa Clara La Laguna 96.4 92.8 108.4 Concepción 77.6 78.2 77.1 San Andrés Semetabaj 86.8 76.7 96.0 Panajachel 89.4 91.3 87.7 Santa Catarina Palopó 73.8 77.3 70.7 San Antonio Palopó 68.4 69.7 67.2 San Lucas Tolimán 92.5 90.4 94.6 Santa Cruz La Laguna 78.6 74.2 82.9 San Pablo La Laguna 85.3 70.7 116.0 San Marcos La Laguna 89.7 86.5 92.3 San Juan La Laguna 94.3 88.8 99.6 San Pedro La Laguna 83.5 78.0 88.8 Santiago Atitlán 56.0 57.6 54.5 Fuente: Conalfa. Gráfica 10. Reducción del analfabetismo en el departamento de Sololá (2004-2010) 45.0 Cuadro 5. Departamento de Sololá (2010): Tasa de alfabetización según municipio Hombres Mujeres Cobertura educativa En la década de 2000 hubo una ampliación de la cobertura educativa en distintos niveles. La tasa neta de escolaridad expresa la relación entre la población inscrita en la edad escolar para el nivel dado y la población total proyectada en dicha edad. En el nivel primario, casi se alcanzó, a nivel nacional, una tasa neta de 100%. Tanto en la preprimaria como en niveles más altos, la cobertura es más baja. Gráfica 11. Tasa neta de escolaridad nacional y del departamento de Sololá (2001-2009) Nacional Sololá 100% 100% Primaria; 99% Primaria; 94% 80% 80% 60% Preprimaria; 57% 60% 40% Básico; 40% 40% Diversificado; 21% 20% Preprimaria; 59% Básico; 38% 20% 0% Diversificado; 15% 0% 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2001 Fuente: Mineduc. 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Fuente: Mineduc. Cuadro 6. Sololá (2009): Tasa neta de escolaridad según nivel por municipio Total Sololá Sololá San José Chacayá Santa María Visitación Santa Lucía Utatlán Nahulá Santa Catarina Ixtahuacán Santa Clara La Laguna Concepción San Andrés Semetabaj Panajachel Santa Catarina Palopó San Antonio Palopó San Lucas Tolimán Santa Cruz La Laguna San Pablo La Laguna San Marcos La Laguna San Juan La Laguna San Pedro La Laguna Santiago Atitlán Primaria de niños Ciclo básico Ciclo diversificado T H M T H M T H M T H M 57.1 59.4 57.0 87.5 49.0 48.6 75.4 58.1 51.1 59.7 64.8 60.2 63.0 75.4 52.5 77.3 74.6 57.1 86.5 43.6 38.3 56.8 59.3 57.7 83.6 48.2 48.7 75.7 56.7 54.1 62.0 66.8 61.2 64.3 85.0 51.1 73.1 71.8 55.8 76.7 42.0 37.1 57.4 59.5 56.3 91.4 50.0 48.4 75.0 59.6 47.9 57.6 62.7 59.2 61.8 65.7 53.9 81.7 77.6 58.4 96.9 45.2 39.4 98.7 94.4 85.3 102.7 75.8 90.3 125.2 101.3 105.2 79.3 98.6 81.7 75.9 109.3 92.8 87.1 107.6 61.5 98.0 70.0 74.1 99.8 94.5 86.3 108.9 78.6 89.8 126.1 98.4 100.4 86.3 99.3 82.4 80.4 111.0 91.7 84.8 106.3 62.2 94.4 69.1 74.8 97.6 94.3 84.4 96.7 72.6 90.9 124.4 104.5 110.3 72.6 97.8 81.0 71.5 107.6 93.9 89.4 109.1 61.0 101.8 71.0 73.4 40.2 37.9 31.1 29.3 69.5 59.5 36.3 31.3 54.5 11.2 60.6 73.3 18.9 18.1 53.6 14.5 39.2 23.9 55.2 62.5 24.2 41.2 38.9 33.0 29.4 62.1 62.5 36.7 33.2 55.4 12.3 54.3 75.0 18.4 18.5 57.9 15.0 37.2 21.0 59.3 59.5 22.4 39.3 36.9 29.2 29.3 77.5 56.4 35.8 29.3 53.6 10.2 66.7 71.6 19.3 17.6 49.3 14.0 41.5 26.5 50.9 65.5 26.1 21.2 15.4 20.8 1.1 96.9 21.4 13.9 2.5 6.8 0.0 11.3 70.2 0.0 0.0 21.4 0.0 1.1 0.0 19.7 16.6 4.7 20.9 15.6 23.1 2.3 97.6 18.3 15.5 2.3 8.7 0.0 3.0 68.5 0.0 0.0 20.4 0.0 1.2 0.0 18.1 18.2 3.8 21.5 15.2 18.7 0.0 96.2 24.6 12.3 2.7 4.7 0.0 19.4 71.9 0.0 0.0 22.5 0.0 0.9 0.0 21.4 15.0 5.5 Cifras para el desarrollo humano Sololá Preprimaria Fuente: Mineduc. 9 La cobertura educativa es condición necesaria pero no suficiente. Si bien no existen mucha información sobre la calidad educativa en Guatemala, la capacidad de retención del sistema educativo y la aprobación de los alumnos inscritos permiten una aproximación. La tasa de promoción indica la proporción de alumnos que aprueban el grado con relación a los que lo terminan. A nivel nacional, en 2009, el 86% de los alumnos que concluyeron algún grado de primaria logró aprobar. Esta tasa es mucho más baja tanto en el ciclo básico como en el diversificado. Gráfica 12. Tasa de promoción educativa nacional y en el departamento de Sololá Nacional 100% Sololá 100% 90% 90% Primaria; 86% 80% Diversificado; 76% 70% Básico; 68% 60% Primaria; 85% 80% Diversificado; 80% 70% Básico; 68% 60% 50% 50% 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2001 Fuente: Mineduc. 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Fuente: Mineduc. Salud y seguridad Otra de las dimensiones básicas del desarrollo humano es la salud. Dos indicadores en el ámbito de salud que reflejan el estado del desarrollo humano en una sociedad son la mortalidad infantil y la desnutrición en la niñez. En Guatemala, a principios del siglo XXI, por cada mil niños que nacen, 34 mueren antes de cumplir un año y 45 antes de llegar a los cinco. Además, casi la mitad de los niños sufre de desnutrición crónica. Cifras para el desarrollo humano Sololá Gráfica 13. Tasas de mortalidad infantil según edad 80 República 68 Por mil nacidos vivos 70 49 50 45 50 República 72.3 70 Sololá 49.8 40 34 30 30 20 20 10 10 17.3 13.1 1.4 1 0 0 <12 meses Fuente: ENSMI 2008/9. 10 80 60 60 40 Sololá Gráfica 14. Tasa de desnutrición infantil (%) <5 años Crónica (Talla para la edad) Fuente: ENSMI 2008/9. Aguda (Peso para la talla) Global (Peso para la edad) Las altas tasas de mortalidad infantil están asociadas principalmente a enfermedades respiratorias y a síntomas de diarrea. Más de la quinta parte de los niños menores de cinco años del país han presentado síntomas, pero solo el 44% de los casos de una infección respiratoria aguda recibe tratamiento, mientras que menos de dos terceras partes de los casos de diarrea son atendidos. También es importante la cobertura de vacunación en niños para la prevención de la mortalidad y morbilidad. Casi una cuarta parte de los niños menores de dos años en el país tienen pendiente una o más vacunas. Gráfica 15. Prevalencia de infecciones respiratorias agudas y diarrea, y casos que reciben tratamiento (%)* 60 60 58 23 20 IRA 77.6 República 44 23 Gráfica 16. Niños de 12 a 23 meses que han recibido vacunas (%) 71.6 República 71.2 Sololá 59.8 Sololá 19 Diarrea IRA Prevalencia Diarrea Tratamiento Sarampión Fuente: ENSMI 2008/9. *En niños menores de 5 años. Todas las vacunas Fuente: ENSMI 2008/9. Los riesgos para la salud comienzan desde el embarazo. Guatemala tiene una de las tasas de fecundidad más altas de la región. Si se toma en cuenta que una cuarta parte de esa fecundidad es no deseada, se hace evidente el desafío que representa el hecho que menos de la mitad de las mujeres en unión utilicen algún método moderno de planificación familiar. La salud de las mujeres se complica con el hecho de que solo la mitad de las mujeres guatemaltecas tiene sus partos asistidos por personal médico. Gráfica 17. Tasa Global de Fecundidad y fecundidad deseada (Número de hijos promedio)* Gráfica 18. Partos atendidos por personal médico. Mujeres en unión que usan métodos modernos de planificación familiar (%) República 4.0 Sololá República 51.3 Sololá 3.6 44.0 3.1 24.8 0.7 TGF Deseada 21.1 0.9 Partos atendidos No deseada Fuente: ENSMI 2008/9. *En mujeres de 15 a 49 años. Cifras para el desarrollo humano Sololá 2.9 Usan métodos modernos Fuente: ENSMI 2008/9. Gráfica 19. Tasa de homicidios del país y del departamento de Sololá Finalmente, la más grave limitación al desarrollo humano es la privación de la vida misma. Guatemala se ha convertido en uno de los países más violentos de la región con una tasa de homicidios mayor a 40 por cien mil habitantes. Fuente: Elaboración con base en datos de la PNC y proyecciones de población del INE. 11 El desarrollo humano tiene como propósito y proyectos en los ámbitos departamentales y ampliar las libertades reales de las personas para municipales y a la ciudadanía que realiza audito- que sean y hagan lo que valoran y tienen razón ría social y participa activamente en el desarrollo para valorar. Se centra en las personas y las em- local y regional motivó la publicación de Cifras podera para que participen activamente en un para el desarrollo humano. Ésta es una co- proceso de desarrollo planetario sostenible y equi- lección de veintidós fascículos departamentales tativo. Se enfoca en libertades esenciales como vi- diseñada como herramienta al servicio de la pla- vir una vida prolongada y saludable, adquirir cono- nificación, el monitoreo y la evaluación del avance cimientos, disfrutar de un estándar de vida digno del desarrollo humano en el país. Cada fascículo y edificar el propio destino (Informe nacional de incluye información sobre características básicas desarrollo humano 2009/2010, PNUD 2010:45) del departamento, la evolución del índice de desarrollo humano según sus componentes (salud, En Guatemala, entre 1998 y 2010, se han pu- educación, nivel de vida), pobreza y desigualdad, blicado nueve informes nacionales de desarrollo alfabetismo, cobertura educativa, salud y seguri- humano (INDH), los cuales han abordado temas dad. La información se presenta por medio de cruciales para el país: la situación del desarrollo tablas, gráficas, mapas y textos breves. Se inclu- humano en la época de la firma de los Acuerdos yen comparaciones de indicadores nacionales y de paz (1998); el desarrollo rural (1999); la diná- departamentales y desagregaciones de datos por mica de las exclusiones e inclusiones (2000); el municipio. Pacto fiscal y el financiamiento para el desarrollo humano (2001); las mujeres y la salud (2002); La colección está disponible en formato im- una agenda para el desarrollo humano (2003); la preso y digital (www.desarrollohumano.org.gt). diversidad étnico-cultural y la ciudadanía en un Su uso está orientado a las municipalidades; a Estado plural (2005); la relación entre economía los actores de los niveles comunitario, municipal y desarrollo humano (2007/2008) y más recien- y departamental del Sistema de Consejos de De- temente, el papel que el Estado guatemalteco ha sarrollo Rural y Urbano; a funcionarios y técnicos desempeñado en la promoción del desarrollo hu- departamentales del Estado; a las organizaciones mano (2009/2010). Cada INDH ha sido acompa- sociales; a los centros de investigación; a los estu- ñado de un anexo estadístico con datos e indica- diantes y docentes de los niveles educativos medio dores económicos y sociales. y superior; a los comunicadores sociales locales y departamentales; y a la ciudadanía interesada. La necesidad de acercar los indicadores económicos y sociales a las personas e instituciones que formulan e implementan políticas, programas Visita www.desarrollohumano.org.gt y descarga todos los fascículos departamentales. facebook.com/desarrollohumanogt Donantes: