PARTE l - Conicyt

m
C'CDNICYT
•1.
COMISIÓN MAUONAL 0€ INVLSTIGACIÓN
CIENTIFICA Y TECNOLÓGICA
GOBIERNO DL CHILE
PARTE l^
(OMISION NACIONAL
DE INVESTIGACION CIENCIA Y TECNOLOGEA VFRSION OFICIAl
FF.CI-4A
PROYFCTO RF(itJI AR
16/1/2009
N01060147
INVFSTTGADOR R FSPONSA Hl F: OSORIO
TF,JFJ)A NELSON
FONDO NACIONAL DE DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO (FONDECYT)
Bernarda Morín 551. Providencia - casilla 297- y , Santiago 21
Telefono: 435 43 50 FAX 365 4435 Email: inforrncs.fondccyt(wc.onicyt.cl
^
INDICE GENERAL
CERTIFICADO DE RECEPCIÓN DEL INFORME FINAL
H.
INFORME FINAL VERSIÓN OFICIAL
W.
ANEXOS
ANEXO 1
(En papel):
a. Informe complementario
b. Bibliografia (en proceso)
c. Artículos (publicados e inéditos)
d. Ponencias (publicadas e inéditas)
e. Capítulos en libros (publicados)
f. Cursos postgrado
g. Cursos pregrado
h. Tesis de postgrado (Magíster y Doctorado)
i. indice trabajos finales: seminario pre y postgrado
J . Indice tesinas de pregrado sobre el siglo XVIII
k. Becas obtenidas por tesistas/colaboradores
1. Constancias Diversas
m. Nuevos Proyectos Derivados
ANEXO 2 (en CD):
a) Sebastián Díaz: PDF del Libro Noticia General... (Primera Parte)
b) Sebastián Díaz: PDF del Manuscrito Noticia General... (Segunda Parte)
INFORME FINAL
PROYECTO FONDECYT REGULAR
AÑO ETAPA: 2(X)8
DURACIÓN: 3 años
N° PROYECTO: 1060142
TÍTULO PROYECTO: LA ILUSTRACION HISPANOAMERICANA: EL SIGLO XVIII EN CHILE Y EL ÁREA ANDINA.
DISCIPLINA PRINCIPAL: LITERATURA Hl SPANOAMERICANA
GRUPO DE ESTUDIO: LING1J ISTICA.LITERATU
INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE: OSORIO TEJEDA NELSON
DIRECCIÓN:
COMUNA: PROVIDENCIA
CIUDAD: SANTIAGO
REGIÓN: METROPOLITANA
FONO:
EMAIL:
INFORME
OBJETIVOS
Cumplimiento de los Objetivos planteados en el Proyecto. Recuerde que los objetivos del proyecto no se refieren a listar actividades
desarrolladas sino a los objetivos desarrollados
FUNDAMENTO
CUMPLIMIENTO
OBJETIVOS
TOTAL
- Objetivos generales:
2
3
Diseñar un perfil comprensivo de la producción
cultural (filosófica, científica, literaria, etc.)
XVIII,
hispanoamericana
del
siglo
—específicamente de Chile, Perú y Ecuador en
primera instancia— determinando su articulación
(analogías y diferencias), como variable
específica, al movimiento general que se conoce
como la Ilustración.
Investigar la producción intelectual y cultural del
periodo en el área andina (Chile. Perú, Ecuador.
Colombia y Veneiuela) para contribuir a un
global
del
conjunto
conocimiento
más
hispanoamericanoContribuir al fortalecimiento y desarrollo de una
perspectiva latinoamericana del pensamiento
critico, estableciendo relaciones entre la cultura
ilustrada hispanoamericana y la española y
europea del periodo que se propone estudiar, pero
con el propósito de determinar las peculiaridades
]a
Ilustración
en
producción
de
la
literario-cultural de las sociedades andinas.
TOTAL
TOTAL
4
-Objetivos específicos:
PARCIAL
5
Elaborar una bibliografia crítica (comentada) de
las fuentes bibliográficas existentes que tratan el
tema del siglo XVIII y el pensamiento ilustrado
ca América, para establecer sus aportes y
limitaciones y contribuir así al desarrollo de
futuras investigaciones.
Preparar una edición (en CD y eventualmente
impresa) de un conjunto significativo de estudios
(artículos, capítulos de libros, ponencias, etc.)
sobre el tema de la ilustración hispanoamericana
—referidos a Chile, Perú, Ecuador, cii primera
instancia— para contribuir al conocimiento de
nuestra historia cultural (área andina),
PARCIAL
6
Preparar, en colaboración con la Biblioteca
Virtual Miguel de Cervantes (España), ediciones
digitalizadas de algunas de las principales obras
del pensamiento ilustrado en la región andina,
Estas obras serían de acceso gratuito y estarían
disponibles on-line.
PARCIAL
7
Preparar y presentar ponencias para congresos
internacionales y artículos para revistas sobre
algunas de la principales obras y temas
relacionados con el pensamiento ilustrado en
Chile y el área andina.
TOTAL
Sc ha avanzado en la elaboración de una
hibliografla comentada que incluye las
principales fuentes teórico-criticas que se han
integrado durante el proyecto de investigación
(Ver Anexo)
____________________________
Este objetivo ha sufrido una ligera modificación,
debido a que hay dificultades para conseguir en
todos los casos la autorización de los autores y/o
publicaciones por problemas de pago de
derechos. En su defecto, se ha preparado y está en
proceso de terminación un volumen que reúne, cii
una primera parte, artículos de colaboradores
directos o indirectos del proyecto y, en una
segunda parte, textos y documentos poco
difundidos, pero de especial valor para las
hipótesis planteadas. En primera instancia, este
volumen estaría formado por un conjunto de
representantes de la ilustración.
Se han adelantado conversaciones con la editorial
de la Universidad de Alicante y la Universidad
Ricardo Palma para la eventual publicación
impresa del libro.
En colaboración con la Biblioteca Nacional de
Chile se ha preparado la edición digitalizada en
PDF de la obra de Sebastián Diaz: "Noticia
general de las cosas del mundo" (1783). 4(X)
páginas. Se ha preparado también la edición en
PDF del manuscrito inédito de la segunda parte
de esta obra, encontrado en el archivo del
Convento de la Orden de los dominicos en
Santiago. Ambos textos se entregarán en versión
digital en CD. Está en proceso de terminación la
edición revisada, modernizada y anotada de la
primera parte de esta obra. Se ha avanzado en la
formalización del compromiso editorial con la
Universidad de Santiago de Chile y la Editorial de
la Universidad Católica Cardenal Silva llenriquez
para su publicación. (Los textos van en Anexos).
8
Preparar un estudio crítico de la producción
cultural ilustrada del siglo XVIII en el área
andina Se propone un libro que contribuya a la
historia cultural de la región, desarrollando una
visión integradora y de conjunto.
PARCIAL
Se ha publicado ya un conjunto de trabajos en un
Dossier especial de la "Revista de Crítica
Literaria Latinoamericana" dedicado al siglo
XVIII. El Comité de redacción de la revista
electrónica "Nuevo Mundo" (Francia) ha
establecido contacto con los investigadores del
proyecto para invitarlos a presentar un Dossier
con sus ponencias del Congreso JALLA 2008- La
entrega de estos artículos está prevista para mayo
del 2009.
Está en proceso de preparación un volumen de
conjunto escrito por los tres investigadores de]
proyecto y que desarrolla una historia crítica del
proceso histórico-cultural del siglo XVIII cii
Chile y el área andina. Este trabajo expone en
forma sistemática y documentada el conjunto de
los resultados de esta investigación.
El libro señalado como objetivo sólo puede
concluirse una vez terminada la investigación; por
esta razón, está en proceso de escritura, y en este
aspecto el cumplimiento puede considerarse
parcial.
9
Contribuir a la preparación y formación de
nuevos investigadores jóvenes en el campo de la
historia cultural hispanoamericana, incorporando
a las tareas del Proyecto Ayudantes, Tesistas y
otros colaboradores.
TOTAL
Otro(s) aspecto(s) que Ud. considere importante(s) en la evaluación del cumplimiento de objetivos planteados en la propuesta
original o en las modificaciones autorizadas por los Consejos.
Fi volumen indicado en el objetivo N° 5 estaría formado por textos y documentos de los siguientes representantes de la ilustración
andina:
a) Juan Ignacio Molina
h) Juan de Velasco
e) Antonio Navarrete
d) Antonio Alcedo y Bejarano
e) Marcelo de Paz
t) Pablo de Olavide
g) Eugenio de Santa Cruz y Espejo
h)Antonio de Ulloa y Jorge Juan
i) Sebastián Díaz
j) Alonso Carrió de la Vandera
k) Manuel Lacunza
1) Felipe Gómez de Vidaurre
ni) Antonio Alcedo y Bejarano
n) Eusebio Llano Zapata
o) Juan Pablo Viscardo
p) Miguel de Learte
q) Francisco José de Caldas
RESULTADOS
Los objetivos generales propuestos para el Proyecto se resumen en: a) Diseñar un perfil
comprensivo de la producción cultural (filosófica, científica, literaria, etc.)
hispanoamericana del siglo XVIII, —específicamente de Chile, Perú y Ecuador en primera
instancia— determinando su articulación (analogías y diferencias), como variable específica,
al movimiento general que se conoce como la Ilustración b) Investigar la producción
intelectual y cultural del periodo en el área andina (Chile, Perú, Ecuador, Colombia y
Venezuela) para contribuir a un conocimiento más global del conjunto hispanoamericano y
c) Contribuir al fortalecimiento y desarrollo de una perspectiva latinoamericana del
pensamiento crítico, estableciendo relaciones entre la cultura ilustrada hispanoamericana y
la española y europea del periodo que se propone estudiar, pero con el propósito de
determinar las peculiaridades de la Ilustración en la producción literario-cultural de las
sociedades andinas.
Creemos que estos objetivos generales fueron logrados, como puede apreciarse del
Resumen presentado, ya que se plantea un nuevo modelo (paradigma) para el estudio del
periodo y ya se han adelantado estas propuestas en 9 trabajos publicados y en diversas
comunicaciones en congresos, que han tenido una positiva acogida en los medios
académicos
En cuanto a los objetivos específicos, de los seis enunciados en el proyecto inicial dos se
han cumplido plenamente, y los otros cuatro están en proceso de término, ya que, como se
verá, en muchos aspectos su cumplimiento cabal no depende sólo del trabajo y voluntad de
los investigadores.
El primero de ellos, que consistía en elaborar una bibliografia crítica (comentada) de las
fuentes bibliográficas existentes que tratan el tema del siglo XVIII y el pensamiento
ilustrado en América, para establecer sus aportes y limitaciones y contribuir así al
desarrollo de futuras investigaciones, está en 90% cumplido (Ver en Anexos), y sólo falta
parcialmente completar los comentarios a algunos de los libros, porque se hace necesario
volver a revisarlos en Bibliotecas. Por otra parte, la última visita a bibliotecas y archivos de
Lima (febrero de 2009) arrojó una importante cantidad de obras nuevas que están siendo
incorporadas.
El segundo de los objetivos específicos, que consistía en preparar una edición (en CD y
eventualmente impresa) de un conjunto significativo de estudios (artículos, capítulos de
libros, ponencias, etc.) sobre el tema de la ilustración hispanoamericana —referidos a Chile,
Perú, Ecuador, en primera instancia— para contribuir al conocimiento de nuestra historia
cultural (área andina), está virtualmente cumplido, pero no se ha podido proceder a
editarlos por las dificultades para conseguir en todos los casos la autorización de los autores
y/o publicaciones por problemas de pago de derechos. En su defecto se ha preparado y está
en proceso de terminación un volumen que reúne en una primera parte artículos de
colaboradores directos o indirectos del proyecto y, en una segunda parte, textos y
documentos poco difundidos, pero de especial valor para las hipótesis planteadas. La
primera parte ya ha sido publicada como un Dossier especial en el No. 67 de la Revista de
Crítica Literaria Latinoamericana(Dartmouth, HA, EE.UU.). La segunda parte (que
presenta los problemas de derechos para su publicación) está ya seleccionada y sólo
requiere de las autorizaciones indicadas para proceder a su edición. Se han adelantado
conversaciones con la editorial de la Universidad de Alicante y la Universidad Ricardo
Palma para la eventual publicación impresa de estos trabajos.
El tercero de los objetivos específicos, que consistía en preparar, en colaboración con la
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (España), ediciones digitalizadas de algunas de las
principales obras del pensamiento ilustrado en la región andina, está prácticamente
cumplida. En colaboración con la Biblioteca Nacional de Chile se ha preparado la edición
digitalizada en PDF de la obra de Sebastián Díaz: Noticia general de las cosas del mundo
(1783), 400 páginas. Se ha preparado también la edición en PDF del manuscrito inédito de
la segunda parte de esta obra, encontrado en el archivo del Convento de la Orden de los
dominicos en Santiago. Ambos textos se entregarán en versión digital en CD. Está en
proceso de terminación la edición revisada, modernizada y anotada de la primera parte de
esta obra. Esta en proceso de formalización el que sea editada en conjunto por la Editorial
de la Universidad de Santiago de Chile y la Editorial de la Universidad Católica Cardenal
Silva Henríquez.
El cuarto de los objetivos, que en términos generales planteaba preparar y presentar
ponencias para congresos internacionales y artículos para revistas sobre algunas de las
principales obras y temas relacionados con el pensamiento ilustrado en Chile y el área
andina, está plenamente cumplida (y continúa). Durante el periodo de desarrollo de la
investigación hemos presentado ponencias en 12 congresos nacionales e internacionales y
se han publicado 9 artículos en revistas especializadas y/o como capítulos de libros. Se ha
logrado además que algunas revistas internacionales, impresas y virtuales, nos hayan
solicitado artículos para su publicación, tanto individualmente como en conjunto, como
equipo de trabajo especializado en el siglo )(VIII.
El quinto de los objetivos señalados en realidad se divide en dos partes: a) Preparar un
estudio critico de la producción cultural ilustrada del siglo XVIII en el área andina, y b)
preparar un libro que contribuya a la historia cultural de la región, desarrollando una visión
integradora y de conjunto.
La primera parte se ha cumplido plenamente, ya que hemos publicado un conjunto de
trabajos en un Dossier especial de la Revista de Crítica Literaria Latinoamericana
dedicado al siglo XVIII en el área andina.
En cuanto a la segunda parte, parece obvio que no podía entregarse un libro que diera
cuenta del conjunto de la investigación antes de que ésta estuviera cabalmente terminada, lo
que corre recién ahora (marzo de 2009). La preparación del libro está en proceso, y se trata
de un volumen de conjunto escrito por los tres investigadores del proyecto, en el que se
presentará una historia crítica del proceso histórico-cultural del siglo XVIII en Chile y el
área andina. Este trabajo expone en forma sistemática y documentada el conjunto de los
resultados de esta investigación. Esperamos tenerlo terminado en el transcurso del presente
año.
Por último, el sexto de los objetivos específicos planteados creemos que se ha lograao
plenamente. Se trataba de contribuir a la preparación y formación de nuevos investigadores
jóvenes en el campo de la historia cultural hispanoamericana, incorporando a las tareas del
Proyecto Ayudantes, Tesistas y otros colaboradores.
En los últimos dos años, en especial, hemos ofrecido cursos y seminarios que han concitado
el interés de muchos jóvenes estudiantes que incluso han inscrito sus tesis de pregrado y de
posgrado sobre los temas trabajados en nuestro Proyecto. En pregrado, tanto en la
Universidad de Chile como en la Universidad de Santiago, se han escrito trabajos de finales
de curso que revelan un creciente interés y que testimonian una formación de la que saldrán
futuros investigadores. Y no deja de ser significativo que cuatro tesistas de doctorado
vinculados directamente a este Proyecto, hayan obtenido la Beca CONYCYT para este año.
En resumen, consideramos que los logros alcanzados son satisfactorios, y que el
cumplimiento de los objetivos propuesto es casi completo, puesto que los que se anotan
como cumplimiento parcial están próximos a ser resueltos en forma definitiva.
LOGROS
a) PRINCIPALES FONDOS BIBLIOGRÁFICOS Y ARCHIVOS VISITADOS:
- NACIONALES:
Biblioteca Nacional de Chile
Fondo bibliográfico José Toribio Medina: Allí se encontró el único texto completo del
libro de Sebastián Díaz y de Santiago de Cárdenas Nuevo sistema de navegar por los
aires. MS de 1762en Volador.
Convento de Los Dominicos: Allí se encontró el manuscrito original de la Segunda
parte de la obra de Sebastián Díaz: Noticia general de las cosas del mundo (1783).
- INTERNACIONALES:
a) Latinoamérica:
Biblioteca Nacional en Bogotá
Biblioteca de la Universidad Católica de Bogotá
Biblioteca Luis Angel Arango (Bogotá, Colombia)
Biblioteca de la Universidad Católica del Perú.
Centro de Estudios Literarios Antonio Cornejo Polar (Lima, Perú)
Sala de investigaciones bibliográficas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
(Lima, Perú)
b) Europa:
Fondo reservado de la Universidad de Alicante.
Instituto Iberoamericano de Berlín
Biblioteca Estatal de Berlín
Interdisziplinares Zentrum für die Erforschung der Europaischen Aufklrung. MartinLuther-Universitt. Hal le-Wittenberg, Alemania.
Herzog August Bib(iothek. Wolfenbüttel, Alemania
b) FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS:
1. Durante el desarrollo del proyecto se impartieron 4 cursos de Postgrado:
La formación de la modernidad en América Latina: El siglo XVIII y la Ilustración en el
área andina. Nelson Osorio (USACH) / Luis Hachim (USACH) / Rolando Carrasco (U.
CHILE). Programa de M ag íster/ Doctorado en Literatura. Segundo semestre 2006.
La re-invención de América en la literatura de viajes: percepciones transatlánticas y
transculturación. Rolando Carrasco (UChile). Programa de Magíster! Doctorado en
Literatura. Primer Semestre 2007.
El siglo XVIII, la Ilustración y los jesuitas en Chile: Manuel Lacunza, el abate Molina y
Gómez de Vidaurre. Nelson Osorio (USACH) / Luis Hachim (USACH) / Rolando Carrasco
(U. CHILE) Programa de Mag íster/ Doctorado en Literatura. Primer Semestre, 2008.
El siglo XVIII en la América andina: insurrecciones populares y crisis del mundo
colonial. Nelson Osorio (USACH). Programa de Magíster en Literatura. Primer
Semestre, 2008.
2. Dos cursos conducentes a la obtención del grado académico de Licenciado:
Seminario de Grado: La ilustración europea: El racionalismo de las letras en el siglo
XVIII. Prof. guía: Rolando Carrasco M. Departamento de Literatura. Facultad de
Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile. Curso anual, año 2007.
Seminario de Grado: Literatura y libros de viajes: Perspectivas hermenéuticas del
sujeto en movimiento. Prof. guía: Rolando Carrasco M. Departamento de Literatura.
Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile. Curso anual, año 2008.
El proyecto consideró la participación de ayudantes de programas universitarios que
han sido asesorados y prestado colaboración, trabajando en bibliotecas, archivos,
digitalizando textos. Aunque no están incorporados formalmente al proyecto, han
colaborado con los investigadores y fortalecido su formación académica en este
contexto: Paolo Acevedo Béjares, Carla Cortés Cid e Ignacia Cortés Rojas alumnos de
pregrado de la Universidad de Santiago de Chile e, igualmente, los siguientes alumnos
de la Universidad de Chile: Cristina Márquez y Marcelo Sanhueza.
3. Colaboraron con búsquedas bibliográficas y documentales, digitalización de textos y
manuscritos, fotografía digital y conversión a PDF de manuscritos del siglo XVIII,
desarrollando su formación como auxiliares de investigación los siguientes estudiantes:
Nicole Betancourt Lisperguer, Natalia Quintana Maldonado, Domique González Zamora
y Tamara González Hidalgo, estudiantes y tesistas de pregrado de la USACH.
A través de la compra de libros para la biblioteca, la oferta de seminarios y de tesis, se
ha logrado promover un interés renovado de los estudiantes por los estudios sobre el
mundo colonial andino, particularmente sobre el siglo XVIII. Esto ha redundado en un
aumento considerable en la cantidad de direcciones de tesis en pregrado y postgrado
en ambas universidades.
En el caso de los seminarios de grado, dirigidos por el coinvestigador del proyecto sr.
Rolando Carrasco (Universidad De Chile), durante los años 2007 y 2008 se graduaron
10 estudiantes con investigaciones sobre el siglo XVIII (Ver anexo).
C) ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN:
II Jornadas de Investigación. Universidad de Santiago de Chile. Facultad de
Humanidades. Vice-Decanato de Investigación. Martes 12 de Diciembre 2006.
—El siglo Xlii y la ilustración en el área andina. Presentación de Proyecto FON DECYT
N° 1060142, a cargo de Nelson Osorio T.
—Recuperaciones del pasado precolombino y colonial en la tradición latinoamericana.
Presentación del Proyecto patrocinado por el Ministerio de Educación y Cultura de
España, la Universidad de Alicante y la Universidad de Santiago de Chile, a cargo de
Eva Valero Juan.
Coloquio "De la Ilustración a la modernidad contemporánea'. Organizado por
Taller de Estudios Coloniales (CECLA) y Departamento de Literatura. Facultad de
Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile, 12 de Diciembre del 2006.
Presentación de los proyectos y equipos de investigación "El siglo XIII y la ilustración
en el área andina" (Proyecto FONDECYT N° 1060142) y "Recuperaciones del pasado
precolombino y colonial en la tradición latinoamericana (Ministerio de Educación y
Cultura de España, Universidad de Alicante y Universidad de Santiago de Chile.
Presenta: Dra. Eva Valero Juan de la Universidad de Alicante).
Trabajos presentados:
—"Desde la Historia moral a la Historia civil. El proceso histórico en el Compendio de la
Historia Civil del Reyno de Chile (1787) del jesuita ilustrado Juan Ignacio Molina" (Luis
Hachim, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso)
—"El despertar del ingenio americano en la obra educativa y médica de Eugenio de
Santa Cruz y Espejo." (Rolando Carrasco. Universidad de Chile)
—"El espacio de la salvación. Resemantización del discurso imperial jesuita por la elite
criolla independentista" (]osé Leandro Urbina. Universidad Alberto Hurtado)
Seminario internacional: "De la ilustración a la modernidad contemporánea:
Recuperaciones del pasado precolombino y colonial en la tradición latinoamericana".
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alicante (España). 16 al 19 de Enero del
2007. Este Seminario fue financiado por el Ministerio de Asuntos Exteriores de España,
y a los integrantes del equipo de investigadores del Proyecto FONDECYT sobre el Siglo
XVIII en Chile y el Área Andina se agregó la participación de la Dra. Marcela Orellana,
de Universidad de Santiago de Chile.
Actividades realizadas:
a) Conferencias:
--Marcela Orellana: "La mirada fotográfica como perspectiva cultural sobre el indígena
a fines del siglo XIX". (Martes 16 de enero, 9-10 A.M.).
—Nelson Osorio: "La rebelión de Túpac Amaru en el siglo XVIII: un mito subterráneo y
una recuperación de la historia ocultada". (Martes 16 de enero, 10-12 AM.).
—Luis Hachim Lara: "Representación del indígena en la Historia Natural de dos jesuitas
americanos: Juan Ignacio Molina y Juan de Velasco". (Jueves 18, 9-10 A.M.).
—Rolando Carrasco: "Intercambios transoceánicos del saber médico colonial (S. XVIXVIII)" (Jueves 18 de enero, 10-11 A.M.)
b) Mesa redonda: "Historia de la literatura e historia cultural" (Con intervención de
cada uno de los integrantes del grupo de investigación). Viernes 19 de enero, 9-10
A.M.
c) Taller de investigación. Dirigido a Tesistas de Posgrado, con participación del equipo
de investigadores chilenos. Martes 16 y Jueves 18, 17-19 P.M.
NOTA: Este Seminario otorgaba créditos académicos regulares a los estudiantes
graduados que participaban. (Se adjunta fotocopia del díptico impreso).
Coloquio "Problemas de los Estudios Coloniales: El siglo XVIII y la
modernidad en América". Programa Doctorado Pontificia Universidad Católica de
Valparaíso. 18 de julio 2008. Grupo de investigación: N. Osorio, L. Hachim (Usach) y
R. Carrasco (UCh).
Conferencia Centro de Estudios Literarios Antonio Cornejo Polar. "El abate Viscardo, el
siglo XVIII y la Ilustración en el mundo andino". Lima (Perú) 2 de mayo 2008
Primeras Jornadas Magíster en Literatura Latinoamericana y Chilena USACH:
Literaturas, Discursos, Políticas y Memorias. Santiago 15- 17 diciembre 2008. Plenaria
Imaginarios Coloniales: Ponencia: Nelson Osorio Tejeda: "Imposición del Imaginario
europeo-occidental en la visión de América".
d) OTROS LOGROS:
1. Reconocimientos académicos. Integrantes del equipo de investigación y estudiantes
vinculados y articulados al Proyecto han obtenido reconocimientos académicos que
acreditan su desarrollo y su contribución al país y a las respectivas universidades.
—El co-investigador del proyecto, Dr. Luis Hachim, ha obtenido el proyecto Regular
FON DECYT N° 1085194: "Literatura y narrativa en las Historias Naturales
hispanoamericanas del siglo XVIII" (2 años). Este nuevo proyecto obtenido está
directamente articulado al desarrollo del proyecto que informamos.
—El co-investigador, Dr. Rolando Carrasco, ha obtenido el proyecto: "Almanaques,
calendarios y guías de forasteros: La circulación de saberes en la sociedad limeña
colonial" (SOC 08124-2) en el concurso en Ciencias Sociales, Humanidades y
Educación de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo de la Universidad de Chile.
--Uno de los co-investigadores del proyecto, el Dr. Luis Hachim, ha sido nombrado
Director del Programa de Magíster en Literatura Latinoamericana y Chilena de la
Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile.
—El otro co-investigador, Dr. Rolando Carrasco, ha sido nombrado Direcctor de
Investigación de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.
—El investigador principal del proyecto, Dr. Nelson Osorio Tejeda, ha sido nombrado
para el Comité de Evaluación de Programas de Doctorado en la Comisión Nacional de
Acreditación.
2. Reconocimientos a Tesistas. Cuatro de los tesistas y colaboradores del Proyecto han
ganado para el presente año becas CONICYT, para desarrollar estudios e investigación
sobre temas que surgieron de su participación en él y con la asesoría de sus
investigadores.
—El tesista de doctorado adscrito al proyecto, Marcos Figueroa, han obtenido la beca
CONICYT para estudios doctorales en el programa de Doctorado en Estudios
Americanos de la USACH.
—La tesista de doctorado adscrito al proyecto, Alejandra Contreras, ha obtenido la
beca CONICYT para estudios doctorales en el programa de Doctorado en Estudios
Americanos de la USACH.
—La colaboradora del proyecto (Carol Arcos) también obtuvo la beca CONICYT para su
doctorado en la Universidad de Chile, con una tesis sobre el siglo XVIII.
—El tesista Francisco Robles obtuvo la beca CONICYT de gestión propia para la
continuidad de sus estudios de postgrado en el extranjero (México).
3. Articulación internacional del Proyecto. Se ha logrado establecer un sistema de
relaciones y comunicaciones estables con algunos de los principales especialistas sobre
el siglo XVIII en España y América Latina, con intercambio de proyectos,
informaciones, materiales, etc., entre los cuales se pueden mencionar a: Luis Millones
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima), José Carlos Rovira (Universidad de
Alicante. España), Renán Silva (Universidad del Valle, Colombia), David Sobrevilla
(Universidad Católica del Perú), José Ignacio López Soria (Organización de Estados
Iberoamericanos).
FONDECYT 2006-2009: RESUMEN
LA ILUSTRACIÓN HISPANOAMERICANA: EL SIGLO XVIII EN CHILE Y EL
ÁREA ANDINA
La investigación se planteó, desde su formulación misma, como un examen crítico
del siglo XVIII hispanoamericano (América del Sur, Área Andina), tratando de
hacerlo desde una perspectiva latinoamericana, asumiendo su especificidad histórico-cultural a partir del lugar de enunciación.
El proyecto se orientaba a determinar las condiciones y características que un fenómeno del periodo, como la Ilustración -que en opinión de historiadores como
Helio Jaguaribe, tiene una dimensión mundial-, adquiere en la realidad hispanoamericana.
Las condiciones y características de la Ilustración europea no son estrictamente
homologables a las que tiene este fenómeno en el mundo hispanoamericano, como
ha sido señalado por historiadores como Gonzalo Anes, Mario Góngora, José Carlos
Chiaramonte, entre otros. Sin embargo, probablemente por el predominio implícito
de modelos eurocéntricos, no se ha prestado suficiente atención al estudio de las
modalidades propias y diferenciadas de este proceso en América. Nuestra investigación se ha orientado precisamente al examen de dichas modalidades.
El predominio implícito de perspectivas y modelos eurocéntricos (o más bien occidentalocéntricos) en la tradición historiográfica hispanoamericana ha llevado a relevar sobre todo aquellas manifestaciones y hechos que puedan ser homologables
con los que se dieron en la Ilustración europea; esto se ha traducido en un descuido, desinterés e incluso invisibilización de manifestaciones y fenómenos que no se
ajustan o no son fácilmente reductibles a los modelos eurocéntricos. En este sentido, uno de los obstáculos presentados a la investigación lo planteaba el hecho de
que casi todos los estudios sobre el tema se basan en materiales (documentales o
fácticos) que remiten a los sectores blancos urbanos, sectores que, en términos
estadísticos, abarcaban aproximadamente sólo un 12% de la población total del
mundo andino en ese siglo. El resto de la población, las llamadas castas (indígenas,
mestizos, negros, mulatos, etc.), casi el 90%, aparecen más bien como un dato
complementario. En esta investigación nos propusimos abrir el campo referencial
del estudio, no reducirlo sólo al sector blanco europeo o criollo (españoles y españoles americanos), y tratar de articular la expresión de todos los sectores y grupos
a la totalidad, al conjunto.
Un segundo obstáculo para lograr esto era el concepto de Ilustración al que en general se remiten (casi siempre implícitamente) los estudios sobre el problema, que
consiste en una absolutización de las características propias de la Ilustración europea, que en nuestro medio incluso se reduce más bien a la Ilustración francesa. Por
ello y para tratar de situar en términos más adecuados a nuestros propósitos el
problema de la Ilustración en el siglo XVIII en América, no nos remitimos tanto a
las modalidades particulares del fenómeno en Francia o España, sino a una propuesta que tiende a establecer un principio general, como invariante, que permite
determinar diversas modalidades o manifestaciones nacionales como variables que
remiten a un modelo mayor. Para eso tomamos, en calidad de hipótesis referencia¡,
la proposición de Immanuel Kant, que señala que la Ilustración debe ser considerada como la salida del hombre de su autoculpable minoría de edad [UnmündigkeitJ,
entendido esto como la incapacidad de servirse de su propio entendimiento, sin la
guía de Otro ("Beantwortung der Frage: Was ¡st Aufklarung?", 1784).
Sobre la base de esta concepción de la Ilustración como un principio general, es
posible articular a ella, en el siglo XVIII andino, no sólo a los sectores blancos urbanos, sino también a los que pertenecen a las llamadas castas. Y si consideramos
que el término que parecer ser clave en la proposición de Kant es "Unmündigkeit",
y que éste puede y suele traducirse también como "emancipación" o como "madurez" (por oposición a "inmadurez"), nos parece que no sólo es posible legitimar una
Ilustración en América, sino también abrir nuevas y más amplias perspectivas para
un estudio y una comprensión más integral del siglo XVIII andino como totalidad.
Desde esta perspectiva es posible sostener que durante el siglo XVIII América (y en
particular en la América andina) se gesta y consolida una Ilustración con características propias, que revela la búsqueda de afirmación de una conciencia diferenciada
y relativamente autónoma. Que si bien es cierto que en los sectores blancos urbanos este proceso está emparentado y tiene modalidades homologables a la Ilustración europea, en los sectores periféricos (pero mayoritarios) se manifiesta en términos diferentes, aunque responden a un similar impulso de salir de la "minoría de
edad" que se les había impuesto, alcanzar la "madurez" y lograr su propia "emancipación".
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Autor (aX es/as) :
Nombre Completo de la Revista:
Título (Idioma original): Indexación:
Luis 1-lachim
Documentos Lingüísticos y Literarios. Universidad Austral de Valdivia
El modelo de la Historia natural en la "Historia del Reino de Quito" de Juan de Velasco
Otras Revistas Especificar: Revista electrónica:
http://www.humanidades.uach.Cl/dOdUmefltOS 1
inguisticos/document.php?id 1 200&for
ISSN:
2006
Año:
1
Vol.:
29
N°:
1-9
Páginas:
Estado de la publicación a la fecha: Publicada
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-1'
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si
N°:
Autor (a)(es/as):
Nombre Completo de Ja Revista :
Título (Idioma original):
2
Luis 1-lachirn
Literatura y Lingüística. Universidad Católica Cardenal Raúl Silva llenríque?
¿Por que volver a los textos coloniales? Herencias y coherencias del pensamiento
________
americano en el texto colonial
SciELO
Indexación
:
ISSN:
2006
Año:
Vol.:
17
N°:
15-28
Páginas :
Publicada
Estado de la publicación a la fecha:
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N°:
Autor (a)(es/as) : Nombre Completo de la Revista : Titulo (Idioma original):
3
Luis llachim
Literatura y Lingüística. Universidad Católica Cardenal Raúl Silva llenríquez
De la Historia moral a la Historia civil en el "Compendio de la Histona Civil del reino de
/
Chile" (1787) del abate Juan Ignacio Molina Indexación:
ISSN:
Año:
Vol.:
SciF.LO
2008
19
21-37
Páginas:
Estado de la publicación a la fecha: Publicada
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Autor (a)(es/as)
Nombre Completo de la Revista:
Título (Idioma original):
Indexación
ISSN:
Año:
Vol:
si
/
4
Luis Hachim
Revista de Critica Literaria Latinoamericana
La colonia y la colonialidad en la "Carta dirigida a los españoles americanos" dci Abate
Viscardo
ISI
2008
XXXIV
67
47-66
Páginas:
Estado de la publicación a la fecha: Publicada
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si
5
7
Rolando Carrasco
Autor (a)(es/as): Revista
Chilena de Literatura
Nombre Completo de la Revista:
Un
mito
en movimiento: Pablo de Olavide y su "Evangelio en triunfo" (1797)
Título (Idioma original):
ISI
:
Indexación
ISSN:
2007
Año:
Vol.:
71
N°:
19-42
Páginas:
Estado de la publicación a la fecha: Publicada
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si
6
Rolando Carrasco
Autor (a)es/as):
Revista
de Crítica Literaria Latinoamericana
Nombre Completo de la Revista:
La
Audiencia
de Quito y las fronteras de la modernidad ilustrada en Eugenio Santa Cruz y
Título (Idioma original):
Espejo
ISI
Indexación :
JSSN:
2008
Año :
XxxEV
Vol.:
67
29-46
Páginas:
Estado de la publicación a la fecha: Publicada
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Autor (a)(es/as):
Nombre Completo de la Revista :
Título (Idioma original):
Indexación :
ISSN:
Año :
Vol.:
si
7
Nelson Osorio
Revista de Crítica Literaria Latinoamericana
Consideraciones preliminares para ci estudio del siglo XVIII en el mundo andino
ISI
2008
XXXIV
67
9-28
Páginas:
Estado de la publicación a la fecha: Publicada
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si
OTRAS PUBLICACIONES
Autor (a)(eslas) :
Luis Hachim Lara
En tomo a la obra de Juan Ignacio Molina
Titulo (Idioma original):
Capítulo de Libro
Tipo de publicación o producto: ISBN:
Editor (es) (Libro o Capitulo de libros) Eduardo Cavieres Figueroa
Nombre de la editorial /Organización : Ediciones Universitarias de Valparaíso
País:
Ciudad:
Fecha:
Año :
Vol.
CHILE
Valparaíso
Junio - 2006
2006
J
1
Páginas:
197-219
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NO:
Autor (a)(es/as):
Titulo (Idioma original):
de las ruinas o las ruinas de la posteridad
Tipo de publicación o producto:
si
2
Luis Hachim Lara
Desde las bibliotecas americanas de papel a las bibliotecas en pantalla/La posteridad
Capitulo de Libro
0717-4993
Editor (es) (Libro o Capitulo de libros) Alejandra Araya, Azún Candina, Celia Cussen
ISBN:
Nombre de la editorial /Organización: Fondo de Publicaciones americanistas y Facultad de Filosotia y 1 lumanidude'; de la
Universidad de Chile
País:
Ciudad:
Fecha:
Año:
Vol.:
CHILE
Santiago
Marzo -2 M8
2008
Páginas :
147-158
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N°:
Autor (a)(es/as) : 3
Nelson Osorio Tejeda
Título (Idioma original):
Tipo de publicación o producto:
Estudios latinoamericanos y nueva dependencia cultural (apuntes para una discusión)
Capitulo de Libro
ISBN:
Editor (es) (Libro o Capitulo de libros) Carmen Elisa Acosta, Carolina Alzate. Cristo Rafael Figueroa, Alejandra Jaramillo.
Sarah de Mojica, E3ctty Osorio
Nombre de la editorial /Organización : Editorial Pontificia Universidad Javeriana
País:
Ciudad:
Fecha :
Año:
Vol.:
COLOMBIA
Bogotá
Abril - 2008
2008
Páginas :
67-94
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si
JALLA Bogotá, fTomo+ 1 .pdf
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Autor (a)(es/as)
Osorio, N
Título (Idioma original)
Nombre del Congreso:
Estudios latinoamericanos y nueva dependencia cultural (apuntes para una discusión
País:
Ciudad:
Fecha Inicio:
Fecha Término:
Nombre Publicación:
COLOMBIA
Bogotá
VII Congreso JALLA 2006
14/0812006
18/08/2006
Año:
Vol.:
N°:
Paginas
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si
Archivo Asociado:
N°:
Autor (a)(es/as):
2
Hachim, L
Desde la Historia moral a la Historia civil: El proceso histórico en el Compendio de la
Titulo (Idioma original):
llistoria Civil del Reyno de Chile (1787) del jesuita ilustrado Juan lacio Molina
Nombre del Congreso:
VII Congreso JALLA 2006
País:
Ciudad:
Fecha Inicio:
Fecha Término:
Nombre Publicación:
COLOMBIA
Bogotá
14/08/20()6
18/0812006
Año
Vol.:
NO:
Paginas:
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si
N°:
Autor (a)(es/as): 3
Osorio, N.
Título (Idioma original)
Nombre del Congreso:
Notas para el estudio del siglo XVIII y la Ilustración en el espacio del antiguo Tahantinsuyu
Cuarto Congreso Internacional de peruanistas en el extranjero (2007)
País:
Ciudad:
Fecha Inicio:
Fecha Término:
Nombre Publicación:
CHILE
Santiago
25/04/2007
27/04/2007
Año:
Vol.:
Páginas
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Si
N°:
Autor (a)(es/as) :
4
Ilachim, L
Título (Idioma original):
Nombre del Congreso:
El modelo de emancipación en la "Carta" del Abate Juan Viscardo y Guzmán
Cuarto Congreso Internacional de peruanistas en el extranjero (2(X)7)
País:
Ciudad:
Fecha Inicio:
Fecha Término:
Nombre Publicación:
CHILE
Santiago
25/0412007
27/0412007
Año:
Vol.:
Páginas:
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Archivo Asociado:
si
N°:
Autor (a)("/as):
5
Carrasco, R
Título (Idioma original):
Nombre del Congreso:
Del método epistolar y los lectores en "El Evangelio en triunfo" (1797) de Pablo de ()lavide
Cuarto Congreso Internacional de peruanistas en el extranjero (2007)
País:
Ciudad:
Fecha Inicio :
Fecha Término:
Nombre Publicación:
CHILE
Santiago
2510412007
27/04/2007
Año:
Vol.:
Páginas:
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si
N°:
Autor (a)(es/as):
6
Osorio, N
Titulo (Idioma original):
Nombre del Congreso:
La ciudad del siglo XVIII en una obra desconocida de Mariano Picón Salas
XXX Jornadas Hispánicas y de América Latina. Congreso Internacional: la ciudad y los
imaginarios locales en las literatura Latinoamericanas (2007)
País :
Ciudad:
Fecha Inicio:
Fecha Término :
Nombre Publicación:
CHILE
Valparaíso
07/11/2M7
09111/2W7
Año:
Vol.:
Páginas
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Autor (a)(es/as): si
7
1-lachim, L.
Título (Idioma original):
Nombre del Congreso:
La plebe y los asedios a la ciudad letrada
XXX Jornadas Hispánicas y de América Latina. Congreso Internacional: la ciudad y los imaginarios locales en las literatura Latinoamericanas (2007)
País:
Ciudad:
Fecha Inicio:
Fecha Término :
Nombre Publicación:
CHILE
Valparaíso
07/11/2007
09/11/2007
Año:
Vol:
Páginas:
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si
/
Autor (a)(es/as)
Carrasco, R
Titulo (Idioma original)
y Espejo
Nombre del Congreso:
Quito: la ciudad y sus fronteras en el discurso médico y educativo de Eugenio de Santa ('rui
País:
Ciudad:
Fecha Inicio:
Fecha Término:
Nombre Publicación:
CHILE
Valparaíso
07/11/2007
09/11/2007
Año:
Vol.:
XXX Jornadas Hispánicas y de América Latina. Congreso Internacional: la ciudad y los
imaginarios locales en las literatura Latinoamericanas (2007)
Páginas
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Archivo Asociado:
SI
N°:
Autor (a)(es/as) : 9
Osorio. N
Notas para el estudio del siglo XVIII y la Ilustración en el espacio del antiguo Tawantinsuyo
Titulo (Idioma original):
Siglo XVIII, rebeliones indígenas y milenarismo: los peligros de una lectura curocéntrlca de nuestra hist
VIII Congreso JALLA 2008. Latinoamericanismo y globalización
Nombre del Congreso:
País:
Ciudad:
Fecha Inicio:
Fecha Termino:
Nombre Publicación:
Año:
Vol.:
N°:
Páginas:
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Archivo Asociado:
Autor (a)(es/as):
CHILE
Santiago
10/0812008
15/08/2008
si
lO
Ilachiin, L.
Título (Idioma original):
dieciocho
Nombre del Congreso:
Versiones y perversiones de la plebe en el discurso hispanoamericano y colonial del siglo
País :
Ciudad:
Fecha Inicio:
Fecha Término :
Nombre Publicación:
CHILE
Santiago
1010812008
Año:
Vol.:
N°:
Páginas:
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Archivo Asociado:
VIII Congreso JALLA 2008. Latinoamericanismo y globalización
15108/2008
si
II
Carrasco, R.
Autor (»)(es/as)
:
Titulo (Idioma original):
los Andes del siglo XVIII
Nombre del Congreso:
La encrucijada epistemológica del saber médico colonial: saberes europeos y americanos en
Pais:
CHILE
VIII Congreso JALLA 2008. Latinoamericanismo y globalización
Ciudad:
Fecha Inicio:
Fecha Término:
Nombre Publicación:
Año:
Vol.:
N°:
Páginas:
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Archivo Asociado:
Santiago
10108/2008
1510812008
si
N°:
Autor (a)(es/as) :
12
Carrasco, R.
Titulo (Idioma origina»:
Nombre del Congreso:
Francisco José de Caldas: ciencia y literatura en el Reino de Nueva Granada
Congreso Internacional. Ciencias, Tecnologías y Culturas. Diálogo ente las disciplinas del
conocimiento. Mirando ci futuro de América Latina y el Caribe
País:
Ciudad:
Fecha Inicio:
Fecha Término:
Nombre Publicación
CHILE
Santiago
30/10/2008
02/11/2008
Año:
Vol.:
Páginas
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si
TESIS/MEMORIAS
El rescate prehispánico en Juan Ignacio Molina S J
Título de Tesis :
Nombre y Apellidos del(de la) Alumno(a): Marcos Figueroa
Nombre y Apellidos del(de la) Tutor(a):
Nelson Osorio Tejeda
Título Grado:
Institución:
Magister
Programa de Magíster en Literatura Latinoamcncana y Chilena. Universidad de
Santiago de Chile
País:
Ciudad:
Estado de Tesis:
Fecha Inicio:
Fecha Término:
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Archivo Asociado:
CHILE
Santiago
Terminada
03103/2008
0511212008
si
2
La obra de Eugenio de Santa Cruz y Espejo y la crítica ilustrada al sistema educativo ecuatoriano del siglo XVIII
Nombre y Apellidos del(de la) Alumno(a) : Alejandra Contreras
Titulo de Tesis
Nombre y Apellidos del(de la) Tutor(a): Nelson Osorio Tejeda
Título Grado:
Institución:
Magister
Programa de Magíster en Literatura Latinoamericana y Chilena. Universidad de
Santiago de Chile
País :
Ciudad:
Estado de Tesis:
Fecha Inicio:
Fecha Término:
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Archivo Asociado:
CHILE
Santiago
Terminada
03/0312008
05/12/2008
si
3
El "Lazarillo de ciegos caminantes" (1775)y la relegitimación colonial ilustrada en
el Virreinato del Perú
Nombre y Apellidos del(de la) Alumno(a): Francisco Robles
N°:
Título de Tesis :
Nombre y Apellidos det(de la) Tutor(a): Rolando Carrasco Monsalve
Título Grado:
Institución :
Magister
Programa de Magíster en Estudios Latinoamericanos. Universidad de Chile
País:
Ciudad:
Estado de Tesis :
Fecha Inicio :
Fecha Término:
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Archivo Asociado:
CHILE
Santiago
Terminada
0310312008
05/1212008
si
4
Sebastián Días y la "Noticia General de las Cosas del Mundo": promoción de una
Titulo de Tesis :
educación ilustrada
Nombre y Apellidos del(de la) Alumno(a) : Jorge Cáceres Riquelme
Nombre y Apellidos del(de la) Tuto r( a) :
Nelson Osorio Tejeda
Título Grado:
Institución:
Magíster
Programa de Magíster en Literatura Latinoamericana y Chilena. Universidad de
Santiago de Chile
País:
Ciudad:
Estado de Tesis:
Fecha Inicio:
Fecha Término :
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Archivo Asociado:
CHILE
Santiago
En Ejecución
02104/2007
30104/2009
si
ANEXOS
N°:
Archivo Asociado:
-
1
Anexolnforme finaLpdf
.IIU
11(1
j
N°:
Archivo Asociado:
2
Bibliografia_FON[)ECYT2009.pdf
N°:
Archivo Asociado:
3
JALLA FBogotá.-+ Tomo ±l.pdf
Archivo Asociado:
4
JALLA+ Bogotá, -t Torno 2.pdf
N°:
Archivo Asociado:
5
Libro Cavieres Entre continuidades y carnhios.pdf
Archivo Asociado:
6
Libro Del nuevo al viejo mundo.pdf
N°:
Archivo Asociado:
7
Libros-Monograflas.pdf
Archivo Asociado:
8
A. CONTRERAS. Beca CONICYT pdf
.1
Archivo Asociado:
9
M. FIGUEROA. Beca CONICYT.pdf
Archivo Asociado:
10
53 ICA.Rolando Carrasco[ 1 I.pdf
1
Archivo Asociado:
II
NELSON O. Conf. Valdivia.pdf
Archivo Asociado:
12
NELSON O. Congreso PUCV.pdf
Archivo Asociado:
13
NELSON O. Constancia CFCP.pdf
Archivo Asociado:
14
R. CARRASCO. Constancia GRISO.pdf
Archivo Asociado:
J CÁCERES. Constancia.pdf
¡5
¡
'1
-
N°:
Archivo Asociado:
16
M. FIGUEROA. Constancia I)octorado.pdf
Archivo Asociado:
17
PROGRAMA CURSO JESUITAS USACI-I-UCHILE 2008.pdf
N°:
Archivo Asociado:
IX
PROGRAMA LITERATURA DE VIAJES 2007.pdf
Archivo Asociado:
I
PROGRAMA POSTGRADO 2006 ILUSTRACIÓN USACI-I-UCIIILE .pdf
Archivo Asociado:
20
SEMINARIO POSTGRADO SIGLO XVIII USACII .pdf
IsI'iII'i ii,i,h.t '[II
Archivo Asociado:
21
TEMARIO CURSO POSTGRADO ILUSTRACION Y JESUITAS.pdf
Archivo Asociado:
22
Ttrabajos Seminarios Magistcr Usach.pdf
Archivo Asociado:
23
LISTADO TESIS DE PREGRAE)O.pdf
N:
Archivo Asociado:
24
Programa Seminario de Grado 2008.pdf
N°:
Archivo Asociado:
25
SEMINARIO DE GRADO 2007 ROLANDO CARRASCO .pdf
Archivo Asociado:
26
1 PRESENTACION N.O.T..xIf
Archivo Asociado:
27
67 page 5 (Monograf.pdf
Archivo Asociado:
28
ARCOSpdf
Archivo Asociado:
29
CARRASCO.pdf
N°:
Archivo Asociado:
30
CONTRERAS.pdf
Archivo Asociado:
31
FIGUEROA.pdf
N°:
Archivo Asociado :
32
IIACEIIM.pdf
Archivo Asociado:
33
OSORIO.pdf
NO:
Archivo Asociado:
34
ROBLES.pdf
Archivo Asociado:
35
Alicante Representaciones del indígena l-Iachim.pdf
Archivo Asociado;
36
Artículo Lit. y Ling. 17 del 2006.pdf
III!
Pi-
Y'
ti
'ti
N°:
Archivo Asociado:
37
Desde la historia moral.pdf
Archivo Asociado:
38
El modelo de la Historia Juan de Velasco.pdf
N°:
Archivo Asociado:
39
La plebe y los asedios.pdf
NO:
40
Peruanistas Ponencia Viscardo 2007.pdf
Archivo Asociado:
iii
.11
NO:
Archivo Asociado:
I
fllP!
. -,
41
PONENCIA ALICANTE. Marzo 2007.pdf
.....
Archivo Asociado:
42
PONENCIA EUGENIO ESPEJO.pdf
N°:
Archivo Asociado:
43
PONENCIA PABLO DE OLAVIDE (Lima).pdf
Archivo Asociado:
44
Presentación Pablo de Olavide (Congreso peruanistas).pdf
Archivo Asociado:
45
RESUMEN PONENCIAS JALLA 2008.pdf
N°:
Archivo Asociado:
46
Resumen ponencias Universidad de Alicante.pdf
Archivo Asociado:
47
A. CONTRERAS. Certificado Centro de Estudios Trasandinos y Latinoamericanos.pdf
Archivo Asociado :
56
Revista de Critica Literaria Latinoamericana. Sumario Sección Monográfica. Estudios sobre ci sigi
¡ 1!
Archivo Asociado:
Un mito en movimiento Versión final pdf
57
.1(1
Archivo Asociado:
Archivo Asociado:
uII;i•
1
58
Beca Doctorado Francisco Rohles.pdf
59
Constancia beca doctorado Caro! Arcos.pdf
-
1-1- 1 -
i,
A continuación se detallan !os anexos fisicos/papel que no se incluyen en el informe en formato PDF.
Archivo Asociado:
48
A. CONTRERAS. Certificado JALLA.pdf
Archivo Asociado:
49
Doc.Ling y Lit 29 06 El modelo de I-Iist.Nat.pdf
Archivo Asociado:
INVITACION REVISTA NUEVO MUNDO (FRANCIA)(I).pdf
N°:
Archivo Asociado:
51
INVITACION REVISTA NUEVO MUNDO (2).pdf
N°:
Archivo Asociado:
52
La colonialidad en Viscardo Luis hachim.pdf
N°:
Archivo Asociado:
53
Lit.y Ling 19 07 Dela historia moral a la.pdf
Archivo Asociado :
Lit.yLing 17 {)6 Por qu, volver a los textos.pdf
50
54
Archivo Asociado:
55
RCLL Carrasco .pdf
...........................................................................•;.
.. CDNICYT
W
MAN ,A)NI
I)ICI A A
r
GOBIERNO DE CHILE
P&RTE 2&
cOM!SICN NACIONAL DL INVESTIGACION CIENCIA Y TECNOLOGIA VERSION OFICIAL
FECHA: 16/3/2009
PROYECTO REGULAR N°1060 142
INVESTIGADOR RESPONSABLE: OSORIO TEJEDA NELSON
FONDO NACIONAL DE DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO (FONDECYT Bernarda Morin 551, Providencia - casilla 297- y . Santiago 21
Telefono: 435 43 50 FAX 365 4435
Email: inforrnes.fondecyt@conicyt.cl
D. PONENCIAS CONGRESOS:
—Nelson Osorio: La ciudad del siglo XVIII en una obra inédita de Mariano Picón Salas.
—Nelson Osorio: Siglo XVIII, rebeliones indígenas y milenarismo: los peligros
de una lectura enrocéntrica de nuestra historia cultural
—Nelson Osorio: La imposición del imaginario europeo-occidental en la visión
de América.
—Luis Hachim: La plebe y los asedios a la ciudad letrada.
—Luis Hachim: Desde la Historia moral a La Historia civil. El proceso histórico
en el Compendio de la Historia Civil del Reyno de Chile (1787) del jesuita ilustrado Juan Ignacio Molina.
—Luis 1-lachim: ¿Por qué volver a los textos coloniales? Herencias y coherencias
del pensamiento americano en el discurso colonial.
—Luis Hachim: La emancipación en la "Carta dirigida a los españoles americanos" de Juan Pablo Viscardo y Guzmán.
—Luis Hachim: El modelo de La Historia Natural en la "Historia del Reino de
Quito" de Juan de Velasco.
—Rolando Carrasco: El Evangelio en triunfo de Pablo de OLavide: de la conversión del filósofo a la utopía de La Ilustración.
—Rolando Carrasco: Quito: la ciudad y sus fronteras en el discurso médico y
educativo de Eugenio de Santa Cruz y Espejo.
—Rolando Carrasco. Intercambios transoceánicos del saber médico colonial.
—Rolando Carrasco: La encrucijada epistemológica en la medicina colonial: Saberes europeos y americanos en los Andes del siglo XVIII.
—Rolando Carrasco: El "ingenio" americano en la obra educativa y médica de
Eugenio de Santa Cruz y Espejo.
—Rolando Carrasco: Nuevas aproximaciones al siglo XVIII en el mundo andino:
Pablo de Olavide.
•LDNICYT
GOBIERNO DF CHILE
P&RTE
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j- tliiJ
1
COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENCIA Y TECNOLOGIA VERSION OFICIAL
FECHA: 16/3/2009
PROYECTO REGULAR N°1060142
INVESTIGADOR RESPONSABLE: OSORIO TEJEDA NELSON
FONDO NACIONAL DE DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO (FONDECYT)
Bernarda Morin 551. Providencia - casilla 297-y , Santiago 21
Telefono: 435 43 50 FAX 365 4435
Emad: iníormes.fondecyt(aconicyt,cI
F. CURSOS Y SEMINARIOS DE POSTGRADO:
—La formación de la modernidad en América Latina: El siglo XVIII y la (lustración
en el área andina.
—La re-invención de América en la literatura de viajes: percepciones transatlánticas
y transculturación.
—El siglo XVIII, la Ilustración y los jesuitas en Chile: Manuel Lacunza, el abate
Molina y Gómez de Vidaurre.
—(El siglo XVIII en la América andina: insurrecciones populares y crisis del mundo
colonial.
UNIVERSIDAD DE CHILE
Facultad de Filosofía y Humanidades
u'
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
Facultad de Humanidades
PROGRAMA DE POSTGRADO
IDENTIFICACIÓN:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: La /rnación de la modernidad en A,nrica
Latina: El siglo XVIII I, la Ilustración en ci
arca andina.
Nelson Osorio (nosorioa lauca.usach.cl )
NOMBRE DEL PROFESOR:
Rolando Carrasco (rocarraWauch ucd)
Magíster/Doctorado en Literatura
PROGRAMA EN EL QUE SE IMPARTE
Vii semestre
DURACIÓN DEL CURSO:
Segundo
semestre, 2006
AÑO ACADÉMICO:
12
créditos
CRÉDITOS:
Miércoles (1a21 hrs.)
1 JURARlO:
FacuJad de Filosoía y llaman idades de la
LL(;ARES:
Universidad de Chile. Ignacio Carrera Pinto
1025 (Nu(oa).
Cumming 92 (USACII)'
II.
DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS:
El siglo XVIII identifica un periodo fundamental en el proceso de afirmación del mundo
moderno en Europa y América. Es el periodo de la Ilustración o Siglo de las Luces, ci momento
en que se establecen los principios fundamentales que diseñan lo que se conoce como la
modernidad y que en su desarrollo marcan todo el proceso económico, social, político Y cultural
que se prolonga hasta nuestros días.
Para América Latina, la visión tradicional se ha centrado en las correspondencias unilaterales con
la Ilustración europea, particularmente francesa, descuidando en gran medida las manifestacioric
Las sesiones correspondientes a los meses de Agosto. Septiembre s' Octubre se realizarán en la 1-acuitad de
lilosofia y Humanidades de la Universidad de ('hile (Sala de Postgrado N 0 3, 4" puso) A partir del mes de
noviembre las clases serán en ('umming 92 (USACH). inicio de ciases, miércoles 23 de Agosto.
especificas que ilustran este período en nuestro medio. Por eso parece importante conocer y
estudiar los principales hitos de la producción intelectual ilustrada latinoamericana y las
características de una Ilustración americana.
En cl desarrollo del curso se hará una revisión de los siguientes contenidos temáticos:
• El siglo XVIII europeo y la Ilustración. Los antecedentes del siglo XVII. La Escolástica \
el pensamiento científico. Teología y Filosofia. La Razón. Ilustración y Enciclopedismo:
el caso de la Enciclopedia Francesa.
• El pensamiento crítico en América: antecedentes. Los inicios de una conciencia crítica y
la construcción de una conciencia diferenciada. Eguiara y Eguren. ci guadalupanismo y la
crítica cultural. El nuevo americanismo ilustrado.
• La Ilustración y la llamada "Polémica del Nuevo Mundo". El aporte de los jesuitas
expulsos: Clavijero, Juan de Velasco, el Abate Molina y la afirmación de un conocimiento
crítico de la identidad americana. La Ilustración católica como manifestación americana.
• El modelo de¡ enciclopedismo y los "Diccionarios" de las letras de América: Eguiara
Eguren, Alcedo y Bejarano, Juan Antonio Navarrete, Beristain de Souza. La investigación
y la crítica literaria y cultural. Llano y Zapata y el primer proyecto de historia literaria.
• La crítica ilustrada y la obra de Eugenio de Santa Cruz y Espejo. El cuestionamiento de la
escolástica. La Razón y las nuevas ideas educacionales, literarias y científicas.
• La Ilustración americana y los antecedentes ideológicos de¡ proyecto de la Emancipación.
De la idea de autonomía a la independencia. El Abate Viscardo y el primer manifiesto
emancipador.
En el curso participarán además el Dr. Luis ilachim (Universidad Católica de Valparaíso) con el
terna "Beristain de Souza y las Bibliotecas" y el Dr. José Leandro Urbina (Área de Literatura.
Universidad Alberto Hurtado) con ¿a 'Polémica del Nuevo Mundo".
II!.
OBJETIVOS:
Nos proponemos estudiar las particularidades de la cultura criolla de esos anos. centrándonos en
el campo del pensamiento crítico-literario, a partir de la obra de autores que suelen ser
soslayados, como Eguiara y Eguren (México), Alcedo y Bejarano (Ecuador), Viscardo y Ouzrnán
(Peró). J. A. Navarrete (Venezuela), Eugenio Santa Cruz y Espejo (Ecuador), José Ignacio
Molina (Chile), Eusebio Llano Zapata (Perú), Beristain de Souza (México), etc.
TV. EVALUACIÓN:
Una presentación oral y un trabajo escrito final (individual) sobre alguno de los temas. obras o
autores tratados durante ci curso. En el caso de los estudiantes del programa de doctorado.
deberán presentar además informes escritos de los principales textos considerados en el
programa.
V.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Nota: Los textos del período que puedan ser de más dificil acceso se podrán a disposición de los
estudiantes en forma digitalizada. Además se entregará una bibliografia específica para cada uno
de los autores que serán estudiados en el curso.
a) Fuentes primarias:
Eguiara y Eguren y la Biblioteca Mexicana (1755)
J. E. Llano Zapata y sus "Cartas" acerca de la Historia Literaria (1758 y 1769)
Santa Cruz y Espejo y el Nuevo Luciano de Quito (1779)
Atcedo y Bejarano, su Diccionario
Hispanoamericana (c. 1791 y 1807)
Geográfico-Histórico... (176-179)
y su
F. J. Clavijero y la Historia antigua de México (1780)
J. 1 Molina y el Ensayo sobre la historia natural de Chile (1782)
Antonio Navarrete y el manuscrito del Arca de Letras (e. 1783-1810)
Juan de Velasco y la Historia del Reino de Quito (e. 1790)
Viscardo y Guzmán y la ('arta a los españolv americanos(179 1)
Beristaín de Sousa y la Biblioteca Hispano-Americana Septentrional (19 16)
b) Obras generales de consulta:
Covarruhtas, Sebastián de : Tesoro de la Lengua Castellana o Española [16101. (Edición de
Felipe C.R. Maldonado, revisado por Manuel Camarero). Madrid: Editorial castalia, 1994.
Diccionario Enciclopédico de las letras de América Latina. Caracas: Biblioteca Ayacucho
Monte Avila Editores. Tomo 1: 1995; tomo 11: 1996; Tomo 111: 1998.
Medina, José Toribio: Biblioteca Hispano-Americana (1493-1810) Edición Facsimilar:
Santiago de Chile: Fondo Histórico y Bibliográfico José Toribio medina. 1958-1962. VII tomos.
Real Academia Española: Diccionario de Autoridades [1726-1739]. Edición facsimil. Madrid:
Editorial Gredos. 1964.3 tomos.
Real Academia Española: Diccionario de la lengua española. 2P cd. Madrid: Espasa-('alpe,
1992.
2 tomos.
e) Obras sobre el terna:
Alvarez Arregui, Federico: "El debate del nuevo mundo": y Soler, Ricaurte: "Universo intelectual
del ideario ilustrado iberoamericano". En: Ana Pizarro (org.): ,4rnérica Latina; Palavra. Literatura
e Cultura. Vol. 2. Emancipaço do Discurso. So Paulo: Memorial: (;ainpinas: Editora da
UNICAMP, 1994: 35-36 y 101-116.
Cassirer, Ernst. Filosofo de la Ilustración. México: Fondo de Cultura Económica. 1943.
('hiaramonte, José Carlos: La crítica ilustrado de la realidad. Economía y sociedad en el
pcn.swniento a1t'ntIn() e iberoamericano del siglo XVIII. Buenos Aires: Centro Editor de
America Latina, 198 1.
Escobar Valenzuela, Gustavo: La ilustración en la filoso/la latinoamericana, México. Editorial
Trillas. 1980.
(icrhi, Antonello: La disputa del Nuevo Mundo; Historia de una pokinica 1750- ¡VOt) 2" cd.
1
México: Fondo de Cultura Económica. 1982.
Góiiora del Campo. Mario: "Estudios sobre el galicanismo y la Ilustración católica en América
española" y "La ¡lustración, el Despotismo ¡lustrado y la crisis ideológica en las colonias". En:
Estudios de historia de las ideas v de historia social. Valparaíso: Ediciones Universitarias de
Valparaíso. 190.
¡ lacliim, Luis: Tres estudios sobre le pensamiento critico de la ilustración americana. Alicante:
Lniersidad de Alicante! Universidad de Santiago de ('hile. 2000.
llazard, Paul: La crisis de la Conciencia Europea (1680-1715). Tr. De Julián Marías. 2" cd.
Madrid: Ediciones Pegaso. 1952 [Tb. Madrid: Alianza Editoria1,1988].
í-iu,nan islas del siglo XVIII. Introducción y selección de Gabriel Méndez Plancarte. México:
Universidad Nacional Autónoma de México. Biblioteca del estudiante Universitario), 4'cd..
1991.
Juan. Jorge y Ulloa. Antonio de: Noticias secretas de América. Buenos Aires: Mar Océano, 1953
Osorio Tejeda. Nelson: "Formación del pensamiento crítico-literario en la Colonia." En: José
Anadón (cd.): Ruptura de la conciencia hispanoamericana (Epoca colonial). México / Madrid:
University of Notre Dame / Fondo de Cultura Económica. 1993: 59-76.
Roig, Arturo Andrés: "Momentos y corrientes del pensamiento humanista durante la época de la
colonia 1 lispanoamérica. Renacimiento, Barroco e ilustración." Revista de Filosofía (Universidad
de Chile), XXI-XXII (diciembre 1983): 55-83.
Rovira. José Carlos: Varia de persecuciones en el siglo XVIII novohispuno. Roma: Bulzoni
Editor¡. 1999.
Sarrailh, Jean: La España ilustrada de la segunda mnitad del sii'lo XVIII. México: Fondo de Cultura
Económica, 1957. [II cd. Fr. 19541
Stoctzer, O. Carlos: Las raíces escolásticas de la Enancipación de la América Española. Madrid:
Centro de Estudios Constitucionales, 1982. 479 p. 1 i a cd. ing. 19791.
El curso está articulado con ci Proyecto FONDE('YT (N° 1060142): La Ilustración
hispanoamericana: El siglo XVIII en Chile y el área andina. Los estudiantes
caiiíicados podrán incorporarse a este proyecto para la realización de tesis de postgrado.
LNl\'LRSIDAD DE ChILE
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LITERATURA
PROGRAMA DEL CURSO
IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL CURSO
DURACION DEL CURSO
N° DE uRS. CRONOL. SEMANALES
AÑO ACADÉMICO EN QUE SE DICTA
NIVEL EN EL QUE SE IMPARTE:
HORARIO
PROFESOR
II.
La re-invención de América en la literatura de
viajes: percepciones transatlácticas y
transculturación.
Semestral
1 bloque semanal
2007
Postgrado en Literatura
Miércoles
Rolando Carrasco M.
DESCRIPCIÓN:
El amplio conjunto de relatos que agrupa la llamada literatura de viajes",
tradicionalmente ha designado dos manifestaciones: a) aquellas obras en que la concepción
del héroe está vinculada a la dimensión de un "horno viator" (Odisea, Comedia de Dante o
las "novelas de caballería"), y h) los relatos utópicos del Renacimiento (Utopía de Tomás
Moro), corno los viajes imaginarios, propiamente tales (la Verdadera Historia de Luciano
de Samosata o los Viajes de Gu/liver de Jonathan SwifL). Estas obras, inmersas cii sus
respectivos contextos de producción histórico-cultural, son expresión de la travesía como
especííica percepción psicológica del espacio, el tiempo y de el(los) sujeto(s) que se
configura(n) mediante el relato ticcional y la mirada satírica, didáctica o filosófica del
viajero. Conjuntamente con esta preliminar distinción, también cabe identificar en este
genero. la producción de libros que escenifican una nueva dimensión del viaje en la
temprana Europa Moderna, aquella correspondiente a las expediciones transatlánticas hacia
Oriente o el Nuevo Mundo. Las crónicas, cartas, memorias o diarios dei periodo, permiten
distinguir no sólo las formas primigenias del género histórico en un claro proceso de
hibridación textual (frente a la epopeya y la novela), sino también la incorporación de la
narración autobiográfica y una nueva función del viajero, sea ésta la de explorador,
etnógrafo o agente colonizador. En esta perspectiva, la representación de América en los
libros de viajes (y no de descubrimientos), constituye una de las manifestaciones vinculada
al origen y desarrollo de nuestra historia colonial y postcolonial, en la se requiere
considerar el aporte, dentro de muchas otras obras, de la Relación del Primer Viaje
alrededor del Mundo de Antonio Pigafetta, del Viaje hacia el Polo Sur y alrededor del
mundo del inglés James Cook, o del Viaje alrededor del inundo por la fragata del rey La
Boudese" y (ajusto "La Estrella' del francés Luis Antonio de Bouganvil le. Finalmente, y
no menos relevante para la comprensión de la producción sobre América durante la
¡lustración, es el nuevo objetivo que este pensamiento imprimió a la literatura de los
viajeros, la expedición científica de nuevos expedicionarios, tales como el alemán
Alexander von Uumboldt y su relevante obra americana.
En sintesis, a partir de la discusión teórica en tomo al género de fa literatura de
viajes y sus alcances en el Contexto de discusión correspondiente a los "estudios
transatlánticos" (Ottrnar Ette), el seminario pretende abordar un corpus representativo de la
producción europea y americana de los siglos XVI al XVIII, con especial énfasis en los
relatos de viajes en que la evocación o representación del topos americano, se inscribe
como manifestación que permite descubrir una específica toma de conciencia sobre y desde
la realidad del Nuevo Mundo, que se confronta con las concepciones de un saber europeo
transoceánico (Pigafe(ta, Cook, Bouganville, von Humboldt).
[II.
CONTENIDOS:
1 La creación por la mirada: La subjetividad del viajero-autor en la dimensión
cronotópica del viaje como constitución de la alteridad europea y americana.
2 Introducción a la experiencia del viaje en la tradición antigua y en el imaginario
medieval.
3. La expansión ultramarina y los primeros modelos utópicos del Renacimiento.
4 Los viajes europeos en el Atlántico. América en los libros de viajes.
5 Viaje y revolución científica durante el siglo XVII.
6 El pensamiento ilustrado y las expediciones científicas del siglo XVIII y XIX.
IV.
EVALUACIÓN:
El curso considera la evaluación de una presentación oral y la entrega de un informe de
lectura crítica. Al final del semestre los alumnos deberán efectuar la entrega de un trabajo
de investigación.
V. BEBLIOGRAFiA:
- Fuentes Primarias:
• El libro de Marco Polo anotado por Cristóbal Colón. El libro de Marco Polo versión
de Rodrigo de Santaella. (Edición, introducción y notas de Juan Gil). Madrid: Alianza
Editorial, 1987.
• Juan de Mandevilla: Libro de las maravillas del mundo. Zaragoza: Caja de Ahorros
de Zaragota. Aragón y Rioja, 1979.
. Cristóbal Colón: Los cuatro viajes. Madrid: Alianza Editorial. 1986.
• AA. VV.: Viajes y viajeros. América en los grandesviajes. (Edición con estudio y
notas de los textos de Pigafetta, Ordoñez de Ceballos, Byron, ('ook. E3ouganvillc y
Villaamil). Madrid: Aguilar, 1957.
• AA. VV.: Viajes .v viajeros: viajes por América del Sur. (Edición con estudios y notas
de los textos de D Orbigny, Wiener y La Condaminc). Madrid: Aguilar, 1958.
• Luis Antonio de Bouganville: Viaje alrededor del mundo por la fragata (le! rei' La
Baudese" y la fusta 'La Estrella" en 1767. /768 y 1769. Buenos Aires- México:
Espasa-Calpe, Argentina, 1946
• llumboldt. Alexander von: Del Orinoco al Amazonas. Viaje a las regiones
equinocciales del Nuevo Continente Barcelona: Madrid, Buenos Aires: Ed. Labor,
1962. (Selección de textos)
5.1 Bibliografía Secundaria:
AA. VV.: "Literatura de Viajes." (Número dirigido por Angela Ena Bordonada. En:
('omnp(iv de Letras. A'fonografias de Literatura Española. (Madrid). N° 7 (Diciembre
1995).
AA. VV.: "Dossier: Travesías cruzadas: hacia fa lectura transatlántica." En:
Iheroa,ne,-icana.
Notas . reseñas
Ensayos sobre letras, historia i' sociedad.
j/)fl)(jrj!nas Año 111 (2003), N° 9, Marzo 2003.
Acosta, Vladimir: Via/ero.vv maravillas. Caracas: Monte Ávila Editores, 1993. 3 Vols.
(amphelt, Mary: The Witness and the Other World. Exotic European trove! writing, 400/600. lthaca (N. Y.) and London: Cornel! Univ. Press, 1988.
Charton, Edouard: Los viajeros modernos o Relaciones de los viajes más interesantes e
instructivos que hicieron en los siglos XV y XVI. París; Administración del Correo de
Ultramar, 1860-1861.
('Iifford, (ieertz. El antropólogo como autor. Barcelona: Ediciones Paidos, 199.
Ette. Ottmar / Andrea Pagni (Edits.): "Crossing the Atlantic: Travel Literature and ihe
perception ol the other." En: Dispositio. Revista Americana de Estudios Comparados y
Culturales (Michigan). Vol. XVII, N°42-43 (1992).
Ene. Ottmar: Literatura de viaje de Flu,nholdt a Baudrillard.México, D.F.: UN AM, 2001
Fick. Bárbara: El libro de viajes en la España Medieval. Santiago: Seminario de Filología
¡ lispánica. 1976.
Garcia Castañeda, Salvador (Coord.): Literatura de viajes: el viejo mundo i' el nuevo.
Madrid: Castalia, 1999.
(icrhi, Antonello: Viejas polémicas sobre el Nuevo Mundo. En el umbral de una
on(•iencia wnericana. Lima: Banco de Crédito del Perú. 1946.
Gómez de la Serna, Gaspar: Los viajeros de la ilustración. Madrid: Alianza Editorial,
1974.
Laharge, Margaret: Viajeros Medievales. Los ricos i' los insatisfechos. Madrid: Nerca.
2000.
Mariño, Francisco Manuel / Oliva 1 lerrer, María de la O (Coords.) El viaje y la literatura
de viajes. Valladolid, Servicio de Publicaciones de la Universidad, 2004.
Novaresio, Paolo: Los exploradores: Desde la antigüedad hasta nuestros dios.Madrid:
Desnivel Ediciones, 2002.
Pierini. Margarita: "La mirada y el discurso: la literatura de viajes." En: Ana Pizarro
(Coord.): América Latina: Palabra, Literatura e cultura. Vol. 2.Emancipaçáo do
Discurso. Sáo Paulo: Memorial: Campinas: UNICAMP, 1994: pp. 163~ 183.
Pratt. Mary Louisc: imperial Eves: Truve! Writing and Transculturation. New York:
Poutledge, 1992. (hay traducción al español: Quilmes: Universidad Nacional de Quilmes.
1992.)
Todorov, Tzvetan: La conquista de América. La cuestión del otro. México: Siglo XXI.
1987.
Trousson, kayinond: Historia de la Literatura utópica: viajes a países inexistentes.
Barcelona: Edit. Península. 1995.
:0
UNIVERSIDAD DE CHILE
FACULTA[) DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES
ESCUELA I)E POSTGRADO
I Í NIVERSIDAD DE SANTIAGO [)E (HILE
DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA
FACULTA[) DE 1 hUMANIDADES
PROGRAMA DE POSTGRAD()
IDENTIFICACIÓN:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
GRUPO DE INVESTIGACION:
PROGRAMAS EN QUE SE IMPARTE
DURACIÓN DEL CURSO:
AÑO ACADÉMICO:
('RÉDITOS:
HORARIO:
LUGAR
II.
El vigio XVIII, la Ilustración y ¡ox /esuiias en
('hile: Manuel La(-unza, el abate Molina y
Gómez de Vidwrre.t
Nelson Osorio (USACII) / Luis llachim
((JSACII) / Rolando Carrasco (U. C111 LE)
Magíster/Doctorado en Literatura
Un semestre
Primer Semestre. 200I
12 créditos
Miércoles (18 a 21 hrs.)
Facultad de Filosofía y humanidades de la
Universidad de Chile. Ignacio Carrera Pinto
1025 (Ñuioa). Sala P 4.
DESCRIPCIÓN:
La Ilustración o el Siglo de las Luces constituye un periodo relevante para la formación de la
conciencia moderna, definida por la preeminencia de la razón, el desarrollo de las ciencias, ci
enciclopedismo y las transformaciones económicas de las ilaciones. En la historia de la América
colonial, el siglo XVIII conforma un complejo fenómeno, que no puede ser entendido como una
11 pesente curso forma parte de los proyectos de investigación F(iNl)l( YT: La Ilustración hispanoamericana: El siglo XVIII
en ('hile y el área andina (N' 1000I42, y Literatura y narrativa en las Historias Naturales e hispanoamericanas del siglo
XVIII (N c' 10551941.
mera variante de la tradición europea, sino como una modalidad diferenciada y crítica que
cuestiona dicho saber, a través de un proceso de asimilación y reformulación de las bases de la
modernidad.
Uno de los fenómenos relevantes en este proceso de construcción de una conciencia ilustrada
en/sobre América, corresponde a la acción de la orden jesuita, expulsada por orden de Carlos III
en 1767. A través de La obra de Los jesuitas chilenos Juan Ignacio Molina, Felipe Gómez de
Vidaurre y Manuel Lacunza, el seminario pretende conocer y estudiar los principales hitos de la
producción intelectual ilustrada chilena y americana del siglo XVIII, mediante la revisión de las
historias naturales, geográficas, civiles y eclesiásticas que escribieron estos letrados.
En el desarrollo del curso se hará una revisión de los siguientes contenidos temáticos:
• El siglo XVIII europeo y la Ilustración. Los antecedentes del siglo XVII. La Escolástica y
el pensamiento científico. Teología y Filosotia. La Razón. Ilustración y Enciclopedismo:
el caso de la Enciclopedia Francesa.
• La ilustración y la llamada "Polémica del Nuevo Mundo": Georges-Louis Leclerc Bulhn:
Histoire Naturalle (París. 1749), Cornelius De Paw: Recherehes philo.sophiques sur les
wnérieains (Berlín, 1768); (Juil laume-Thomas-Francois Raynal,: 1-fistoire phifosophiques
cf politique (Amsterdam: 1770), William Robertson: The Histor' ofAmerica (Edimburgo,
1777).
• El pensamiento crítico en América: antecedentes. Los inicios de una conciencia crítica y
la construcción de una conciencia diferenciada (s. XVI-XVIII): la respuesta Ilustrada en
Eguiara y Eguren, el guadalupanismo y la crítica cultural.
• Las Historias Naturales: Los libros del Ko.vmo.v y su desarrollo en los jesuitas expulsos:
Clavijero. Juan de Velasco, el Abate Molina y Felipe Gómez de Vidaurre. "Versiones y
narrativas del indio" en La HISTORIA GEOGRAFK'A NATURAL Y CIVIL DEL REINO
DE CHILE [1 7891, publicada en el año 1889 por don José Toribio Medina.
• Corrientes milenaristas y mesiánicas en la América colonial (s. XVI-XVIII). Manuel
Lacunza y el milenarismo en La venida del Mesías en Gloriav Majestad
III.
OBJETIVOS:
Estudiar el fenómeno del siglo XVIII en Europa y su relación con las manifestaciones
americanas, con especial énfasis en Chile y al área andina.
2. Analizar la Ilustración Católica a partir de los aportes de la orden jesuita en la historia
colonial, y en el desarrollo de la cultura intelectual en hispanoamerica.
. Analizar tres figuras representativas de la ilustración jesuita en Chile: el Abate Molina.
Gómez de Vidaurre y Manuel Lacunza, a partir de sus planteamientos naturalistas y
teológicos.
IV.
EVALUACIÓN:
Una presentación oral con informe escrito y un trabajo final (individual) sobre alguno de los
temas, obras o autores tratados durante el curso. En el caso de los estudiantes del programa de
doctorado, deberán presentar además informes escritos de los principales textos considerados cii
el programa.
V.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Nota: Los textos del periodo que puedan ser de más dificil acceso se podrán a disposición de los
estudiantes. Además se entregará una bibliografía específica para cada uno de los autores que
serán estudiados en el curso.
a) Obras generales de consulta:
c'ovarrubias, Sebastián de : Tesoro de la Lengua Castellana o Española [16101.(Edición de
Felipe C.R. Maldonado, revisado por Manuel Camarero). Madrid: Editorial Castalia. 1994.
[)íccionario Enciclopédico de las letras de América Latina. Caracas: Biblioteca Ayacucho/
Monte Avila Editores. Tomo 1: 1995: tomo II: 1996: Tomo III: 1998.
Medina, José Toribio: Historia de la literatura colonial de Chile 1-3 ('3 vals).Santiago. 1878.
1910.
La cultura intelectual de Chile durante el período colonial.Santiago.
Biblioteca Hispano-Americana (1493-1810): Edición Facsiniilar: Santiago
de Chile: Fondo histórico y Bibliográfico José Toribio Medina. 1958-1962. VII tomos.
Biblioteca hispanochilena. [Edición facsimilar en tres tomosi. Santiago de
('hile: Fondo José Toribio Medina. 1963.
Real Academia Española: Diccionario de Autoridades [1726-1739]. Edición facsímil. Madrid:
Editorial Gredos. 1964. 3 tomos.
h) Obras generales sobre el siglo XVIII hispanoamericano:
Alvarez Arregui, Federico: 'EI debate del nuevo mundo"; y Soler. Ricaurte: "Universo intelectual
del ideario ilustrado iberoamericano". En: Ana Pizarro (org.): América Latina: Pa/avra. Literatura
.4
e ('altura. Vol. 2. Emancipaço do Discurso. So Paulo: Memorial; Campinas: Editora da
UNrcAMP, 1994: 35-36 y 10 1- 1 16.
Chiararnonte, José Carlos; La crítica ilustrada de la realidad. Economía t' sociedad en el
penswniento argentino e iberoamericano del siglo XVIII. Buenos Aires; Centro Editor de
América Latina. 198 1.
Escobar Valenzuela, Gustavo: La ilustración en la filosofía latinoamericana. México. Editorial
Trillas, 1980.
(icrhi, Antonello: La disputa del Nuevo Mundo: Historia de una polémica 1750-090 [2' cd.]
México: Fondo de Cultura Económica. 1982.
(ióngora del Campo, Mario: "Estudios sobre el galicanismo y la Ilustración católica cii América
española" y "La Ilustración, el Despotismo Ilustrado y la crisis ideológica en las colonias". En:
Estudios de historia de las ideas y de historia social.Valparaíso: Ediciones Universitarias de
Valparaíso. 1980.
Ilachim. Luis: Tres estudios sobre le pensamiento critico de la ilustración americana.Alicante:
Universidad de Alicante! Universidad de Santiago de Chile. 2000.
Flazard, Paul: La crisis de I, Conciencia Europea (1680-1715). Tr. De Julián Marías. 2 cd.
Madrid: Ediciones Pegaso, 1952 {Tb. Madrid: Alianza Editorial, 19891.
Osorio Tejeda, Nelson: "Formación del pensamiento critico-literario en la Colonia." En: José
Anadón (cd.): Ruptura de la conciencia hispanoamericana (Epo(a colonial).México ¡ Madrid:
University of Notre Dame / Fondo de Cultura Económica, 1993: 59-76.
Roig, Arturo Andrés: "Momentos y corrientes del pensamiento humanista durante la época de la
colonia hispanoamérica. Renacimiento. Barroco e ilustración." Revista de Fi/osofia (Universidad de
Chile), XXI-XXII (diciembre 1983): 55-83.
Sarrailh. Jean: La España ilustrada de lo segundo mitad del siglo XVIII. México: Fondo de Cultura
Económica. 1957. [l cd. Fr. 19541
Stoctzer, O. Carlos: Las raíces escolósticas de la Enancipaciónde la América Española. Madrid
('entro de Estudios Constitucionales, 1982. 479 p. II" cd. ing. 19791,
e) historias sobre la Compañía de Jesús:
Enrich, Francisco: Historia de la Compañía de Jesús en Chile. Barcelona: Imprenta de Francisco
Rosal. 1891.2 Vols.
Toribio Medina. José: Noticias hio-hihliográficas de los jesuitas expulsos de .4,nrica en 1767
Santiago, 1914.
Estudios:
Álvarez Brun. Félix: "La ilustración, la expulsión de los jesuitas y la Independencia de América".
En: Cuadernos A,nericanos (México). Año 17, Vol. 99(1958), N° 3; pp. 148-167
(iii Coria, Eusebio [editor]: La pedagogía de los jesuitas. aver y ho y [ Contiene edición facsímil
de la Ratio Si'udioruin] Madrid: Comillas, 1999.
Góngora. Mario: — Aspectos de la "Ilustración Católica" en el pensamiento y la vida eclesiástica
chilena: 1770-1814." En: Revista Historia. N°8(1969): pp.
Ilanisch, Walter: Los jesuitas y la independencia de Amé rica y especialinente de ('hile. Santiago
de ('hile: Academia Chilena de la Historia, 1969
llanisch, Walter: Itinerario y pensamiento de los jesuitas expulsas de ('hile (1767-115).
Santiago de Chile: Andrés Bello, 1972.
Navarro Floria, Pedro : "Salvajes, bárbaros y civilizados: los indios de la Patagonia y Tierra del
Fuego ante la antropología de la Ilustración." En: Cuadernos del Instituto Nacional de
4 utropologia y Pensamiento Latinoamericano (Buenos Aires). Nr. 15 (1994); pp. 113-140.
Pinedo, Javier: "Reflexiones en torno al Abate Juan Ignacio Molina: la Ilustración y el Ensayo
sobre la historia natural de Chile". En: Univcrsu,n: Revista de la Universidad de Talca (Talca.
Chile) Año 7 (1992); pp. 21-40.
Tictz, Manfred y Briesemeistcr, Dietrich: Los jesuitas españoles expulsas: su imagen v su
contribución al saber sobre el inundo hispánico en la Europa de! siglo XVIII. Actas del coloquio
internacional de Berlín (7 - ¡O de abril de 1999). Frankfurt am Main: Vcrvucrtl Madrid:
Iberoamericana, 2001.
d) Juan Ignacio Molina
• Fuente primaria:
Molina, Juan Ignacio: ComnpenaYo de fa hLvtoria gv 'áficu. natura! y civil del Ret7io de ('fufe. [Edición
íacsimilar Primera parte] Santiago de Chile: Pehuén, 2000.
Gsnpendio de la Historia Civil del Revno de ('hile [Edición facsimí lar Segunda
partcl Santiago de Chile: Pehuén, 2000.
• Estudios
Casanueva. Fernando: "Felipe Gómez de Vidaurre: un jesuita expulso y chileno". Manfred Tietz
[cd.!: Los jesuitas españoles expulsos. Madrid: Iberoamericana. 2001: 297-235.
llachini. Luis: "Sujeto y proyecto ilustrado en el Compendio de la Historia Geográfica. Natural r
Civil del Revno de Chile (1776) del Abate Juan Ignacio Molina". Ponencia presentada en Latin
.4,nerican Studie.s Association LASA, Dallas, Texas, Marzo 27-29 2003. Disponible On ¡inc
(Clave 11299 1-laLu).
1 Ianisch, \Valter S. J.: Juan Ignacio Molina. Sabio de su tiempo. Santiago: Nihil rnilii, 1976: 113.
Flaniscli, Walter S. J.: Juan Ignacio Molina y sus obras. Talca: Universidad de Talca. 1999: 14960.
(Jerbi. Antonello: La disputa del Nuevo Mundo. México: Fondo de Cultura Económica, [1955]
1993.
Oyaiieder Jara, Patricio: Saber y saborear. Cuatro Memorias' del Abate Molina, Concepción:
Universidad de Concepción. 2003.
nuel Lacunza Juan
Ignacio
Rojas Mix, Miguel: E/fin del Milenio i' el sentido de Li historia: Manuel
'
t4aljna. Santiago: LOM, 2001.
.) Felipe Gómez de Vidaurre
• i:ucfl tc primaria
Gómez de Vídaurre. Felipe: Historia geográfica, natural ' civil del Reino de Chile. Santia g o de
Chile: Imprenta Ercilla, 1889.
• Estudios
Casanueva, Fernando: "Felipe Gómez de Vidaurre: un jesuita expulso y chileno". Manfred Tictt
íed.I: Los /esuitas españoles expulsos. Madrid: Iberoamericana. 2001: 297-235.
Jagemann, Christian J.:Des Herrn Ahts Vidaurre kurzge/irsste geographische, natürliche und
hürgcrliche Geschichte des Kónigreiehs Chile. Ilamhurg: Bey Carl Ernst Bohn, 1782.
Barros Arana, Diego: Notas para una hibliogratia de obras anónimas y seudónimas sobre la
historia de América. Santiago: Anales de la Universidad de Chile. 1882.
Medina. José Toribio: "Introducción". Gómez de Vidaurre, Felipe: Historia geográfica. naturali
ivil del Reino de Chile. Santiago de Chile: Imprenta Ercilla, 1899: IX-XXII.
I) Lacunza, Manuel:
Fuente primaria
Lacunza, Manuel (1969): La Venida del Mesías en Gloria . j , Ma/estad. (Edición antologada de
Mario Góngora). Santiago de Chile: Universitaria, 1969.
• Estudios
Góngora. Mario: "La obra de Lacunza en la lucha contra el —Espíritu del Siglo" en Europa 1770
1830." En: Revista Historia 15 (1980): pp. 7-65.
llanisch, Walter: "Lacunza o el temblor apocalíptico." En: historia (Santiago de Chile). N 21
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UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
FACULTAD DE HUMANIDADES
i)lI'ARTA\1IT() DI`LINGUISTICA Y LITERATURA
Programa de Posgrado en Literatura
Seminario de Literatura Colonial
Profesor:
Dr. Nelson Osorio Tejeda
Periodo:
2° Semestre 2008
Horario:
Martes, 18.30-21.00 horas
EL SIGLO XVIII EN LA AMERICA ANDINA: INSURRECCIONES POPULARES Y CRISIS DEL MUNDO COLONIAL
Presentación
1-11 siglo XVIII, el Siglo de las Luces y de la Ilustración europea, es también el último
siglo colonial de América. Es un periodo de crisis del mundo colonial y de búsqueda de
autonomía y autogobierno por parte de criollos y pueblos originarios del Continente.
Una visión historiográfica tradicional, de raíces cinocurocéntricas, ha privilegiado el
conocimiento de aquellos aspectos que se relacionan con los sectores blancos, urbanos y
letrados en los que fermenta la conciencia que dará lugar a la Emancipación. Se hace
necesario, para completar una visión de conjunto de la realidad de este periodo, abrir la
mirada a las acciones y proyectos que surgen en las mayorías indígenas y campesinas y
que en esos años protagonizan un considerable número de intentos insurreccionales que
aFectan la estabilidad del régimen colonial. En este seminario se tratará de examinar
algunos de estos movimientos en el área andina, tratando de conocer sus bases ideológicas, su vinculación con los sectores criollos más ilustrados y su incidencia en lo que
será la revolución de la independencia política de España.
Contenidos Temáticos
1. Introducción. Problemas epistemológicos de la investigación en historia cultural. El
estudio y la investigación. El eurocentrismo como problema en las ciencias sociales de
América.
2. El siglo XVIII y la Ilustración en Europa y América.
3. Situación social, política y cultural del mundo andino en el siglo XVIII. Los repartimientos, los obrajes y la mita.
4. El informe secreto de Jorge Juan y Antonio de Ulloa. La visión de Carrió de la Vandera.
. La cuestión social y cultural: blancos (españoles y criollos), mestizos, campesinos
indígenas.
6. Rebeliones de criollos y de campesinos indígenas. Los Comuneros del Socorro (Nuea Granada) y la insurrección de Túpac Amaru II (Virreinato del Perú). Un caso en Chile: la llamada "Conspiración de los Tres Antonios".
7. Rebeliones indígenas y campesinas. Juan Santos Atahualpa (1742), Túpac Amaru y
Túpac Catan (1780). Milenarismo y mesianismo como sustrato ideológico iransculturado en los movimientos indígenas. El mito de Incarri.
8. Validación de la lengua y la cultura quechua: el caso del texto teatral OÍíanta'. La
censura a la obra del Inca Garcilaso. Función insurreccional de la cultura autóctona.
9. El caso de los jesuitas y su expulsión. La actividad de los jesuitas y su incidencia en
el mundo andino. Juan Pablo Viscardo y el primer manifiesto criollo de emancipación.
La Carta a los españoles americanos.
10. Proyectos políticos autonómicos de españoles, criollos e indígenas. La propuesta del
Conde Aranda (1783), el proyecto de los Tupamaros, la proposición del abate Viscardo
el proceso de Emancipación.
11. El siglo XVIII y la modernidad. Los movimientos indígenas y su proyección actual.
Modalidad de Trabajo y Evaluación
Sc considerará la participación activa en las sesiones, la preparación de un trabajo personal y la entrega de un informe escrito al final del semestre.
Bibliografía Básica
a) Lecturas Obligatorias:
(.)llantav (Drama quechua-español) [Prólogo de José María Arguedas. Traducción de J.
Sebastián Barranca]. Buenos Aires: El Cid Editor, 1978. [Además Edición Crítica bilingüe de Julio Calvo Pérez, Cuzco: Centro de Estudios Regionales Andinos Bartolomé de
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Jorge Juan y Antonio de Ulloa: Noticias secretas de América. Edición de Luis J. Ramos
Gómez. Madrid: Dustin, 2002 [Otra cd. Buenos Aires: Ediciones Mar Océano, 19531.
Alonso Garrió de la Vandera: E! Lazarillo de ciegos caminantes. (Edición, prólogo y
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b) Obras de Consulta:
Miguel Luis Amunátcgui: Los precursores de la Independencia de Chi/e. Santiago de
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Norman Cohn: En pos del Milenio. Revolucionarios milenaristas y anarquistas místicos
de la Edad Media. Madrid: Alianza Editorial, 1997Gustavo Faverón Patriau: Rebeldes. Sublevaciones indígenas .v naciones emergentes en
Hispanoamérica en el siglo XVIII. Madrid: Editorial Tecnos, 2006
Alberto Flores Galindo: Buscando un inca. identidad y utopía en los .4nde.s. La Habana:
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Alberto Flores Galindo (Comp.): Sociedad colonial y sublevaciones populares.. Tupac
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Antonello Gerbi: La disputa del Nuevo Mundo. Historia de una polémica 1750-1890.
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Jürgen Golte: Repartos y rebeliones. Túpac Amaru y las contradicciones de la ecoflomia colonial. Lima: Instituto de Estudios Peruanos, JEP, 1980 []d cd. en alemán. 19771.
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Hispanoamérica. 4' cd. Buenos Aires: Sociedad Editora Latinoamericana, 2004.
Francisco A. Loayza: Juan Santos, el invencible. Manuscritos del año 1742 al año de
1755. Lima: los Pequeños Grandes Libros de la Historia Americana, 1942.
Juan M. Ossio (Comp.): Ideología Mesiánica del Mundo Andino. Lima: Edición de Ignacio Prado Pastor, V cd.. 1973.
Hernian Schwember: Las expulsiones de los jesuitas o Los fracasos del éxito. Santiago
de Chile: J. C. Sáez Editor, 2005.
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Carlos Daniel Valcárcel: Rebeliones Coloniales Sudamericanas. México: Fondo de Cultura Económica (Colección Tierra Firme), 1982.
Charles Walter (comp.): Entre la retórica y la insurgencia: las ideas Y 7 los niotirniento
sociales en los Andes, siglo XVIII. Cusco: Centro de Estudios Regionales Andinos Bartolomé de las Casas, 1995.
NOTA: Algunos de los materiales bibliográficos de dificil acceso han sido digitalizados
y se pueden consultar en la página Web que mantienen los estudiantes de literatura de la
. Se recomienda también consultar textos
USACH: -
digitalizados en . Los otros textos podrán consultarse en la
Biblioteca de la Facultad de Humanidades. Biblioteca Central de la Usach, Biblioteca
Nacional y otras bibliotecas públicas de Santiago. Para ampliar y complementar la inFormación critica se recomienda consultar el Diccionario Enciclopédico de las Letras de
América Latina (DELAL) Caracas: Fundación Biblioteca Ayacucho / Monte Ávila Edi.ores, 3 Vols., 1995, 1996, 199. También Ricardo Salas Astrain (Coord.): Pensamiento
Crítico Latinoamericano. Concepios fundamentales. Santiago de Chile: Ediciones Universidad Católica Silva Henríquez. 3 vols.. 2005.