Informe CERPAES - PSU

CERPAES
CompendioEstadís3codeResultadosdelasPruebas
deAdmisiónalaEducaciónSuperior
AndrésAn3vilo
Noviembre2015
1
Objetivo
•  ElinformeentregadirectricesalosEstablecimientos
deEnseñanzaMedia,paraquepuedanfortalecerlos
contenidoscurriculares,lashabilidadescogni3vasy
lascompetenciasquesonabordadosenelMarco
curricular.
2
¿Qué permite CERPAES?
1)  Inferirlacapacidadque3eneelestudiantepara
ponerenprác3caloscontenidosyhabilidades
cogni3vasadquiridasalolargodesuformación
secundaria.
2)  Orientaralestablecimientoeducacionalrespecto
delasfortalezasydebilidadesdesugrupode
estudiantes,almomentodeenfrentaryasimilarel
procesodeenseñanza-aprendizaje.
3
Elementos incluidos en CERPAES
I. 
CMOyhabilidadescogni3vasmedidasencadaprueba.
II. 
InformedelasNotasdeEnseñanzaMedia(NEM)yPuntajeRankingpor
establecimiento.
III. 
Resultadosdelosfactoresdeselecciónenpuntajeestándar.
IV. 
Análisisdelosresultadosencadaunadelaspruebas,enporcentajemediode
respuestascorrectas.
V. 
Análisiscompara3vodelpuntajeestándarpromedioydesviaciónestándarde
notasypruebas,segúndependencia,aniveldecomuna,provincia,regiónypaís.
VI. 
Resultadosdelosestudiantesdelestablecimientoenlarendicióndelabateríade
pruebasPSUyenelprocesodeselecciónalas33Universidadespertenecientesal
SUA.
4
Capítulo I
•  Contenidosmínimosobligatoriosyhabilidadescogni3vas
paracadaunadelasPSU.
•  Sedetallanloscontenidosdecadaunodelos
instrumentosrendidosporlosestudiantes,considerando
tantolosobje3vosfundamentalescomolosCMO.
•  Asimismo,tambiénseinformanlasprincipales
habilidadescogni3vas(comprender,aplicar,analizar,
sinte1zaryevaluar).
5
Capítulo II
•  SeinformanelPromediodenotasalcanzadoporel
establecimientoysupromediomáximo.
•  Acon3nuación,seinformanlasequivalenciasentre
lasNotasdeEnseñanzaMedia,puntajeNEMy
puntajerankingporEstablecimiento.
6
7
Capítulo III
Total
Estudiantes
Puntaje
Máximo
Puntaje
Mínimo
Puntaje
Promedio
Desviación
Estándar
NEM
190
801
532
663,15
58,5
PUNTAJERANKING
190
850
532
674,18
71,35
LENGUAJEY
COMUNICACIÓN
MATEMÁTICA
190
770
377
576,7
72,84
190
812
370
609,8
65,47
HISTORIA,GEOGRAFÍAY
CIENCIASSOCIALES
CIENCIAS–BIOLOGÍA
99
721
282
563,29
75,82
24
670
387
538,88
75,3
CIENCIAS–FÍSICA
43
675
431
569,7
58,91
CIENCIAS–QUÍMICA
68
745
332
597,63
79,67
Prueba
8
Capítulo III (Ejemplo: solo pruebas obligatorias)
Distribuciónde
Puntajes
LENGUAJEY
COMUNICACIÓN
N
Porcentaje
MATEMÁTICA
N
Porcentaje
150–199.5
---
---
---
---
200–249.5
2
5.4%
---
---
250–299.5
3
8.1%
1
2.7%
300–349.5
5
13.5%
7
18.9%
350–399.5
10
27.0%
12
32.4%
…
…
…
…
…
750-799,5
5
13.5%
2
5.4%
800–850
3
8,1%
1
2.7%
TOTAL
37
100%
37
100%
9
Capítulo IV
PORCENTAJEDERESPUESTASCORRECTAS
CALIFICACIÓNDELDESEMPEÑO
Menosde30%
Bajo
Entre30a40%
MedioBajo
Entre40a60%
Medio
Entre60a80%
MedioAlto
Másde80%
Alto
10
Porcentajepromedioderespuestascorrectasporáreatemá]ca
11
Porcentajepromedioderespuestascorrectasporáreatemá]cayhabilidadcogni]va
12
Capítulo V
13
Capítulo VI
14
Capítulo VI
15
¿Como acceder a CERPAES?
•  Estereportesepuedesolicitarmedianteel
formularioSolicituddeCERPAES,disponibleenel
si3owebdeDEMRE.
•  Esteformularioseenvíaalcorreoelectrónico
mardiaz@uchile.cl.
•  CERPAESsedescargadirectamenteatravés
delPortalColegios,ocupandosusclavesdeacceso.
¿Más información?
http://psu.demre.cl/portales/informe-cerpaes.php
En síntesis
•  CERPAESesuninformeelaboradoanualmentey
con3eneelanálisisdelrendimientodelgrupode
estudiantesdecadaunidadeduca3vaque
par3cipóenlapasadaaplicacióndelaPruebade
SelecciónUniversitaria(PSU).
•  Suscontenidossonrevisadosanualmente,loque
permiteadecuarsuscontenidosalosprocesosde
reestructuraciónenelsistemadeadmisiónala
educaciónsuperior.
CERPAES
CompendioEstadís3codeResultadosdelasPruebas
deAdmisiónalaEducaciónSuperior
AndrésAn3vilo
Noviembre2015
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