ACTIVIDAD 13 Los derechos de todos los niños y las niñas 4o de Primaria Actividades imprimibles 4º de primaria Actividad 13 Los derechos de todos los niños y niñas Campo formativo Desarrollo personal y para la convivencia Bloque IV México: un país regulado por las leyes Asignatura Formación cívica y ética Ámbito Desarrollo humano y cuidado de la salud Competencia Aprendizaje esperado Apego a la legalidad y sentido de justicia. Comprensión y aprecio por la democracia. Tipo de texto Contenido Narrativo Los derechos de los niños requieren de la participación de todos. Intención educativa de la actividad Identifica sus derechos. Reconoce que la Constitución garantiza sus derechos fundamentales. Material • • • • Hojas de papel y lápiz o pluma Muñecos de niño y niña Vestidos de profesión/oficio para los muñecos Teatro guiñol Duración Grado sugerido 60 minutos 4º 2 Preparación Despeje el salón de manera que los estudiantes tengan un espacio para caminar y moverse. En todo momento, verifique que todos los estudiantes participen y sean tomados en cuenta. Inicio Pregunte: • ¿Recuerdan cuáles son las garantías individuales que otorga nuestra Constitución? • ¿Quién puede decir algunas? Pida a algún estudiante que lea el extracto de las garantías individuales otorgadas por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo 1o. En los Estados Unidos Mexicanos todo individuo gozará de las garantías que otorga esta Constitución. Está prohibida la esclavitud en los Estados Unidos Mexicanos. Queda prohibida toda discriminación. Artículo 3o. Todo individuo tiene derecho a recibir educación… (la cual tenderá) a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano. Artículo 4o. El varón y la mujer son iguales ante la ley. Toda persona tiene derecho a la protección de la salud. Toda persona tiene derecho a un medio ambiente adecuado para su desarrollo y bienestar. Los niños y las niñas tienen derecho a la satisfacción de sus necesidades de alimentación, salud, educación y sano esparcimiento para su desarrollo integral. Toda persona tiene derecho al acceso a la cultura. Artículo 5o. A ninguna persona podrá impedirse que se dedique a la profesión, industria, comercio o trabajo que le acomode, siendo lícitos. Artículo 6o. La manifestación de las ideas no será objeto de ninguna inquisición. 4º de primaria - Los derechos de todos los niños y las niñas 3 Artículo 24. Todo hombre es libre para profesar la creencia religiosa que más le agrade y para practicar las ceremonias, devociones o actos del culto respectivo, siempre que no constituyan un delito. Desarrollo Pida a los estudiantes que se dividan en cuatro equipos, en cada uno de estos debe haber niños y niñas. Asigne a cada equipo una garantía. Si la garantía tiene varios puntos, asigne sólo uno. Solicite a cada equipo que escriban en una hoja las respuestas a las siguientes preguntas sobre la garantía que les tocó: • ¿Qué dice la Constitución sobre ese derecho? • ¿Qué entienden por esta garantía? • ¿Conocen a alguna persona que no goce de esta garantía? • ¿Por qué creen que suceda esto? • ¿Podemos hacer algo para ayudar a esa persona? Cierre Reflexionen sobre situaciones cotidianas en las que se ejerza ese derecho. Realicen carteles para promover dl cumplimiento de cada derecho. 4º de primaria - Los derechos de todos los niños y las niñas 4 Evaluación Para evaluar se recomienda la siguiente escala estimativa. Núm. Rasgo Siempre 1 Conoce los derechos constitucionales 2 Identifica situaciones cotidianas donde se ejerzan los derechos 3 Participa activamente en diálogos sobre la importancia de respetar los derechos constitucionales 4 Trabaja y colabora en las tarras asignadas al equipo A veces Nunca Total 4º de primaria - Los derechos de todos los niños y las niñas 5