Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM “Bellavista” CED GUIA DE APRENDIZAJE Guía No: 2 Fecha: Pensamiento: Docente: Vicente Castellanos Castro Científico tecnológico Asignatura: Biología Grado: Noveno Saber- Saber: Identificar el funcionamiento del sistema endocrino a nivel humano, animal y vegetal. Saber Hacer:Comprender el mecanismo de acción de las hormonas. Saber Ser:Ejecuta acciones que permitan el cuidado de la salud y en especial del sistema endocrino. ACTIVADOR COGNITIVO 1 Resuelve el siguiente crucigrama: 1. Glándula endocrina humana encargada de producir tiroxina 2. Produce las hormonas trópicas que regulan la función de otras glándulas 3. Estimulan la diferenciación vascular de las plantas 4. Sustancia química que ayuda a responder al organismo ante cambios externos o internos. 5. Encargada de la secreción de hormonas. ACCESO A LA INFORMACION Prerrequisitos y preconceptos: Los organismos deben regular las condiciones internas de su cuerpo para sobrevivir. Esto sólo es posible cuando se está en capacidad de evaluar los constantes cambios en el interior del cuerpo y en el medio externo, y de responder apropiadamente a ellos. Tal respuesta es parcialmente posible gracias a la acción de las hormonas. Las células han desarrollado mecanismos de comunicación entre los que se encuentra la producción de sustancias químicas que llevan mensajes de una célula a otra: las hormonas. Su respuesta es menos rápida que la del sistema nervioso, y en algunos casos puede tomar días o meses como ocurre en el caso de funciones como el crecimiento, la reproducción y la madurez. Las hormonas pueden ser: autocrinas, paracrinas o endocrinas, de acuerdo con la distancia y el sitio donde actúen. Los organismos más complejos han desarrollado tejidos u órganos cuya función es producir hormonas en pequeñas cantidades. Aunque las plantas no tienen sistema nervioso, si tienen la capacidad de responder a los cambios internos y externos y lo hacen a través de hormonas que reciben el nombre de fitohormonas. Sus efectos son variados e influyen en la estimulación del crecimiento y desarrollo de las plantas. Existen diferentes tipos de fitohormonas dentro de las cuales se destacan: Las auxinas, las giberelinas, las citoquininasy el etileno. El sistema endocrino en los animales está conformado por un conjunto de glándulas que secretan hormonas, las secreciones hormonales dependen de señales que llegan a las glándulas endocrinas. Las principales glándulas endocrinas humanas son la hipófisis, la tiroides, las paratiroides, las suprarrenales, los órganos sexuales y el páncreas. Además de estas glándulas, existen en nuestro cuerpo algunos órganos que también secretan 1 hormonas: el corazón, los riñones, el timo y el tracto digestivo . Nueva Información: CULTIVOS DE TEJIDOS IN VITRO El Cultivo de Tejidos Vegetales o Cultivo In Vitro, es una técnica de producción en condiciones totalmente asépticas, en la que a partir de un pequeño segmento inicial de tejido y del conocimiento hormonal de las plantas, es posible regenerar en poco tiempo miles y millones de plantas genéticamente iguales a la planta madre cuando a este tejido le es aplicado un estimulo por medio de variables físicas o químicas controladas en un medio de cultivo. Este tipo de cultivo trae grandes ventajas como: Permite obtener plantas libres de enfermedades,facilita el cultivo de un gran número de plantas en una superficie pequeña, puede conservar material biológico por periodo de tiempo prolongados, además mediante este método de propagación se puede e 2 puede incluir aspectos de fitomejoramiento . Más información y actividades sobre las hormonas, consulte: http://www.inia.gob.pe/boletin/BCIT/boletin0003/cultivos_de_tejidos_in_v itro. Integración: 1. Escribe, sobre el dibujo de cada glándula, la letra correspondiente a la enfermedad producida por su mal funcionamiento. A. Síndrome de Crushing B. Hipotiroidismo C. Enanismo D. Gigantismo E. Diabetes 2. Completa las siguientes oraciones: Las __________ estimulan el crecimiento en altura, la formación de ________, y retardan la caída de la hojas. Las hormonas __________, son las que actúan sobre la misma célula o __________ que las secreta. Las ____________ retardan la vejez o ____________ de las plantas. Las principales glándulas endocrinas humanas son la __________,la tiroides, las ___________, las _____________, los órganos sexuales y el ______________. ACCESO AAPLICACIÓN LA INFORMACION Recordación: 1 Tomado de: Orjuela, M., Mondragón, C. (2007). Ciencias naturales 8 (pp 118, 120, 124). Colombia. Editorial Santillana. 2 Tomado de: http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/animal/muda.htm Auxinas Citoquinin as Giberelinas Etile no Hormonas vegetales Meristemos de yemas apicales, embriones de semillas y hojas jovenes Estimula la elongacion de los tallos. Dominancia apical, Fototropismo y geotropismo, Diferenciacion vascular, estimula el desarrollo delos frutos. Sintetizada en raices y transportada a otros òrganos. Raices Estimulan la division celular, Crecimiento del tallo, retraso de la senescencia foliar. Yemas apicales y raices (meristemos), hojas jovenes y embriones Estimulan la floracion en plantas de dia largo, elongacin del brote, regula la produccion de enzimas hidroliticas en semillas. Frutos en maduraciòn, nudos de tallos. Hojas y flores senescentes. Estimula la maduracin de los frutos, induce senescencia de flores y frutos. Glándula Hormona Función Hipófisis Prolactina Activa la producción de leche en las mujeres Hipófisis Tirotropina Estimula la glándula tiroidea para producir hormonas tiroides Hipófisis Endorfinas Actúan sobre el sistema nervioso reduciendo la sensación de dolor Tiroidea Tiroxina Suprarrenal Corticosteroides Contribuyen a regular el equilibrio entre sales minerales y agua, la respuesta al estrés, y el desarrollo de las funciones sexuales. Suprarrenal Adrenalina o epinefrina Eleva la tensión arterial y la frecuencia cardiaca en situaciones de estrés. Pineal Melatonina Testículos Testosterona Controlan la velocidad a la cual las células queman el combustible de los alimentos para producir energía Regula el ciclo del sueño Desarrollo de caracteres sexuales secundarios. Refinamiento: 1. Por medio de un mentefacto o mapa mental, reorganice la información dada, en la manera como usted la haya entendido. 2. Escriba mínimo tres preguntas o inquietudes sobre el tema Construcción en Pequeño Grupo Durante una riña en un bar un joven es herido con un arma corto punzante, lo cual causa que pierda gran cantidad de sangre antes de su llegada al hospital. 1. Describan como actuaria el sistema endocrino (que glándulas y hormonas actuarían) del joven en la situación anterior. Tengan en cuenta que el joven se encontraba bajo los efectos del alcohol. Recuerden que el alcohol genera cambios en el organismo como: relajación, ansiedad, se pueden presentar fracturas en los huesos, y en algunos casos estrés. Por otro lado la herida causa que se disminuya la presión arterial y aumento de la frecuencia cardiaca, entre otras. ACCESORECAPITULACIÓN A LA INFORMACION Socialización al Gran Grupo: 1. El relator del pequeño grupo presenta su escrito ante el grupo, explicando cómo actuaria el sistema endocrino ante la situación descrita. 2. Se toman apuntes de los conceptos importantes de los demás grupos. Verificación: 1. Revisión de todos los puntos de la guía. 2. Entrega y revisión del trabajo en grupo, y del escrito, con los conceptos enriquecidos por los demás grupos. Se escogerá un cuaderno al azar para la calificación del grupo. Reflexión: resuelve 1. 2. 3. 4. ¿Qué sabia? ¿Qué se? Mi participación en el equipo de trabajo fue… Realiza un DOFA donde se muestren concretamente las inquietudes sobre el trabajo realizado. Regulación: Criterios de evaluación Sistema endocrino Hormonas Niveles de desempeño Excelente 90 – 99 Comprende el funcionamiento del sistema endocrino en los animales y plantas. Bueno 75 - 89 Identifica las principales características del sistema endocrino en los animales y plantas. Aceptable 68 - 75 Reconoce algunas características del sistema endocrino en los animales y plantas. Explica la acción de las glándulas y hormonas en el desarrollo de su cuerpo y de los seres vivos. Identifica la acción de las principales glándulas y hormonas en el desarrollo de su cuerpo. Describe la acción de algunas hormonas en cuerpo. Motivo de reelaboración Se le dificulta comprender el funcionamiento del sistema endocrino en los animales y plantas. Presenta dificultad para relacionar la acción hormonal con el desarrollo de su cuerpo.