1 EL ELÁSTICO 1. TIPO DE JUEGO: Ámbito psicomotor. 2

EL ELÁSTICO
1. TIPO DE JUEGO:
Ámbito psicomotor.
2. OBJETIVOS:
Estimular la motricidad gruesa.
Favorecer el equilibrio.
Desarrollar la cooperación con sus iguales.
Respetar el turno.
Potenciar la participación en las diferentes pruebas.
Desarrollar la capacidad de saltar.
3. EDAD: 5-6 años.
4. NÚMERO DE PARTICIPANTES: El grupo de clase
5. TIEMPO ESTIMADO: 30 minutos aproximadamente, dependiendo del
interés que despierte en los niños.
6. DESARROLLO DEL JUEGO: Dos niños cogen el elástico por las puntas y
se separan para que éste quede lo bastante tenso como para poder saltar
por encima de él a distintas alturas. Primero colocado a la altura del tobillo
y el resto del grupo salta de un lado al otro del elástico, después a la altura
de la rodilla, de la cadera, de la cintura, de la axila…. Cuando alguno falla al
saltar se intercambia con los que sostienen el elástico por los extremos.
7. ESPACIO: Al aire libre.
8. RECURSOS MATERIALES: Un elástico de 5 metros aproximadamente.
1
9. VARIANTES: Una variante es hacer un nudo y unir los dos extremos del
elástico. Tres niños por ejemplo meten los pies en el elástico a la altura del
tobillo y se separan para tensarlo dándole la forma de un triángulo (si se
ponen cuatro dan la forma a un cuadrado, cinco a un pentágono…) y el resto
saltan pisando el elástico y andando sobre él sin dejar de pisarlo tienen que
saltar al otro lado del triángulo. Se va subiendo de altura cuando se va
superando la prueba, por la rodilla, por la cadera…. Cuando alguno falla se va
intercambiando con los que sostienen el elástico.
Otra variante es con el elástico unido con un nudo, dos niños meten los pies
a la altura de los tobillos y se separan para tensarlo, el resto va pasando de
un lado al otro primero con un pie y después con el otro a la vez que se va
cantando la canción “Don Melitón tenía tres gatos…” Se va subiendo de
altura cuando pasan todos los participantes, por la rodilla, por la cadera,
etc. Cuando pasan los primeros niños se van intercambiando con los que
tensan el elástico y de esta manera participan todos.
10. OBSERVACIONES Y ADVERTENCIAS DE PELIGRO: Hay que tener
cuidado de que al poner el elástico en alto los niños pueden tener alguna
caída al intentar saltarlo. También se pueden dar gomazos al tensar el
elástico demasiado y soltarlo. Es menos probable que esto último ocurra
jugando a las dos variantes señaladas en este juego al estar el elástico
cerrado con un nudo.
11. EVALUACIÓN:
¿Se han conseguido los objetivos planteados?
12. REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
2