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La Universidad Pedagógica Nacional
A través de su Área Académica
Teoría pedagógica y formación de profesionales de la educación,
su Seminario de Hermenéutica y educación
y la Red Internacional de Hermenéutica Educativa
CONVOCA
a la realización del
Segundo Simposio Internacional
Hermenéutica y educación: conexiones y desarrollos
que se realizará en la Ciudad de México del
14 al 16 de octubre del 2009
Conforme a esta ubicación y lineamientos:
Ubicación
Este Simposio es el cuarto evento académico realizado en el contexto de la convergencia de la
hermenéutica y la educación, en el marco del trabajo de la Universidad Pedagógica Nacional regida
por una planeación extensa hasta el año 2012, una programación estratégica de mediano y largo
plazo.
El primero se llevó a efecto entre los días 29 y 31 de octubre del año 2007 y dejó como memoria el
libro hermeneutizar la educación que difunde las ponencias presentadas en dicho evento; el segundo
se realizó el día 24 de septiembre del 2008, y se efectúo con el Seminario de Hermenéutica del
Instituto de Investigaciones Filológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México, siendo
denominado Jornada de Hermenéutica y Educación; el cuarto se celebró el 23 de octubre del año
2008, y concretó un Coloquio Internacional llamado Hermenéutica y educación: análisis actual (en
torno a la pedagogía analógica de lo cotidiano), que contó con la presencia de distinguidos ponentes
extranjeros.
El primer simposio y los demás eventos, los progresos de las actividades vinculadas a la hermenéutica
y la educación, el avance académico de la UPN, conforman los contextos que nos permiten convocar
a este segundo Simposio internacional, y orientado por el siguiente:
Objetivo general
Examinar investigativa y analíticamente la convergencia planteada —Hermenéutica y educación:
conexiones y desarrollos—, para conocer el pensamiento que sobre este tema posee la comunidad
educativa mexicana —y los académicos y académicas del ámbito internacional que podamos
convocar—, para continuar conociendo del estado de este asunto en el mundo actual, que abandona
paradigmas tradicionales y buscar nuevos caminos para la investigación y el trabajo académico,
claramente orientados por la hermenéutica, la koiné de este tiempo, que será el contexto de referencia
a tomar en cuenta necesariamente al presentar las ponencias.
Objetivos específicos
Considerando el trabajo realizado en el contexto de la convergencia nuevamente tratada, expresado
en la bibliografía recomendada colocada al final de esta convocatoria, los simposios nuevamente
programados contemplarán Mesas de Trabajo, y esta versión 2009 tratará en especial estas:
1. La violencia en las escuelas públicas oficiales en el DF mexicano.
2. La hermenéutica educativa de la salud mental
3. La vida cotidiana de las universidades y las nuevas dinámicas de desarrollo académico.
4. Filosofía educativa en las pedagogías postcoloniales
5. Temas emergentes en la investigación educativa
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Lineamientos
Las y los interesados deberán presentar una ponencia con un contenido máximo de cuatro mil
palabras, y un resumen de hasta doscientas, en una impresión y en un archivo elaborado con un
procesador de textos Word 2000 o superior.
Estos materiales deberán ser entregados a más tardar el 12 de junio del 2009, a través del correo
electrónico (simposio-he@upn.mx) o en la Carretera al Ajusco # 24, Colonia Héroes de Padierna,
Delegación de Tlalpan, México D. F., c. p. 14200, Edificio D Cubículo 272.
Las respuestas sobre la solicitud de participación como ponentes se darán el 3 de julio del 2009,
indicándoles a los beneficiados el tiempo de exposición del que dispondrán.
Las ponencias aceptadas para ser expuestas, eventualmente podrán ser publicadas en el libro de la
Memoria del evento, que se distribuirá el día inaugural; y serán distribuidas a través de la red de
correos electrónicos de los ponentes aceptados, para ser conocidas previamente y consideradas entre
ellos antes de su publicación. La lectura de las ponencias aceptadas en la red dicha, se hará durante
del 5 de julio y hasta el 14 agosto del 2009, y pasarán al proceso editorial el 17 de este mes, para
cumplir el objetivo de entregar el libro en la inauguración del Simposio; después de haber participado
en el proceso comunicativo dicho y sido dictaminadas por los participantes en el Comité
Dictaminador Internacional nombrado al efecto.
Éste se llevará a cabo los días 14, 15 y 16 de Octubre de 10 a 20 horas.
El programa del simposio contemplará sesiones de análisis y resumen en las jornadas, con la forma
de coloquios, que permitan el diálogo productivo entre los asistentes.
Bibliografía recomendada:
1. Hermeneutizar la educación – Memoria del Simposio Internacional Hermenéutica, educación y
cultura escolar, UPN Editor (Col. Archivos # 19), México, octubre del 2007 (ISBN 978-970702-225-6)
2. La hermenéutica educativa de la salud mental, UPN Editor, México, 2008 (Noviembre), ISBN
978-607-413-015-7
México D. F., 1 de marzo del 2009
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