PLAN DIDÁCTICO 2015 MINISTERIO DE EDUCACION INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS PLANEAMIENTO SEMANAL ASIGNATURA: EBANISTERÍA TRIMESTRE: ____PRIMER DOCENTE: _LUIS VASQUEZ SEMANA DEL:__2/3/ 2015______AL 13/3/2015_____ GRADO: _____11° X________ FECHA: ________2/3/2015 COMPETENCIAS _____- Reconocer en forma general los los sistemas de medidas utilizados en la catedra de ebanistería, herrajes y ferretería que se utilizan en la actualidad en los trabajos de madera, que se realizan en el taller de ebanistería. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: __Describir y comprender en forma correcta los sistemas de medidas que se utilizan actualmente en los trabajos y prácticas desarrollada por los estudiantes de ebanistería en el aula, taller y laboratorios. OBJETIVO DE APRENDIZAJE COMPETENCIAL INDICADORES DE LOGRO Reconoce la forma, descripción y uso correcto de los sistemas de medidas utilizados en ebanistería. Conceptuales: Analisa y describe los conceptos generales de los Sistema de medias. Sistema ingles. Sistema metrico decimal. En el aula de clases con sus compañeros de trabajo. -Clasifica los sistemas de medidas de acuerdo a la utilidad y trabajo que va a realizar en el memento de clases y prácticas.Determina cuál de los Sistema de medidas es el indicado para utilizar en la realización de un determinado trabajo en el taller de ebanistería o area en la que Este él y el grupo. EVALUACION Evidencias -Realiza un informe escrito con detalles de todos los puntos importantes tomando en cuenta los sistemas de medidas recomendados, -Desarrolla diferentes trabajos prácticos en el taller en donde utiliza los sistemas de medidas recomendados o de mejor utilidad. -Presenta trabajos terminados de dibujos o diseños en hojas blancas y láminas. -Presenta trabajos en madera terminados con todas las indicaciones sugeridas por el instructor. Criterios Tipo de evaluación sugerida DE FORMA: -Informe redactado cuidadosamente tomando en cuenta la ortografía, orden y presentación. -DE FONDO: Sistema métrico decimal. Centímetro –Conoce y describe las, Conversiones, Dibujos, diseños y trabajos. -Sistema inglés-La pulgada. Conoce correctamente las equivalencias del sistema ingles -prácticas de medidas, problemas matemáticos desarrollados en el aula de clases individualmente. -Trabajos terminados con todas las especificaciones de medidas utilizando los dos sistemas actuales de medición en ebanistería Diagnóstica: -Autoevaluación Instrumento de evaluación -lista de cotejo. - Escala de valores -rubrica. -Presentación de trabajos acabados. PLAN DIDÁCTICO 2015 MINISTERIO DE EDUCACION INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS PLANEAMIENTO SEMANAL ASIGNATURA: EBANISTERÍA TRIMESTRE: ____PRIMER DOCENTE: _LUIS VASQUEZ SEMANA DEL:__16/3/ 2015______AL 23/3/2015_____ GRADO: _____11° X__________ FECHA: ________2/3/2015 LOGROS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAL INDICADORES DE LOGRO Reconoce la forma, descripción y uso correcto de los sistemas de medidas utilizados en ebanistería. -Determina cuál de los Sistema de medidas es el indicado para utilizar en la realización de un determinado trabajo en el taller de ebanistería o área en la que Este él y el grupo. -Comprueba con hechos cuál de los dos sistemas es más confiable a la hora de hacer un determinado trabajo EVALUACIÓN EVIDENCIAS CRITERIOS TIPO DE EVALUACIÓN SUGERIDA -Presenta trabajos terminados de dibujos o diseños en hojas blancas , láminas y papel manila etc. -Presenta trabajos en madera terminados con todas las indicaciones sugeridas por el instructor. -Trabajos terminados con todas las especificaciones de medidas utilizando los dos sistemas actuales de medición en ebanistería. Escala 1/10, reducción. -Escala natural. -Ancho,largo,alto,fondo y escuadre del trabajo.inclullendo el acabado del mismo Practicas desarrolladas en el taller utilizando los dos sistemas de medidas. -Dibujos a escalas naturales. -Dibujos en escala de reducción. -Parciales escritos. -Presentación de trabajos hechos en madera. - PLAN DIDÁCTICO 2015 MINISTERIO DE EDUCACION INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS PLANEAMIENTO QUINSENAL ASIGNATURA: EBANISTERÍA TRIMESTRE: __PRIMER___ DOCENTE: _LUIS VASQUEZ SEMANA DEL:__26/3/ 2015______AL 3/4/2015_____ GRADO: _____11° X__________ FECHA: ________2/3/2015 COMPETENCIAS ebanistería. _____- Reconocer en forma general los , herrajes y ferretería que se utilizan en la actualidad en los trabajos de madera, que se realizan en el taller de OBJETIVO DE APRENDIZAJE: __Describir y comprender en forma correcta los herrajes y ferreterías que se utilizan actualmente en los trabajos y prácticas desarrollada por los estudiantes de ebanistería en el aula, taller y laboratorios. OBJETIVO DE APRENDIZAJE COMPETENCIAL INDICADORES DE LOGRO EVALUACION Evidencias Criterios Tipo de evaluación sugerida -Reconoce la forma, descripción y uso correcto de los herrajes y ferreterías utilizados en ebanistería. Conceptuales: Analisa y describe los conceptos generales de los herrajes y ferreterias En el aula de clases con sus compañeros de trabajo. -Clasifica los herrajes y la ferreteria de acuerdo a la utilidad y trabajo que va a realizar en el momento de clases y prácticas.Determina cuál de los herrajes o ferreterias es el indicado para utilizar en la realización de un determinado trabajo en el taller de ebanistería o area en la que Este él y el grupo. -Realiza un informe escrito con detalles de todos los puntos importantes tomando en cuenta los herrajes y la ferretería -Desarrolla diferentes trabajos prácticos en el taller en donde utiliza los herrajes y la ferretería recomendada o de mejor utilidad. -Presenta trabajos en madera terminados con todas las indicaciones sugeridas por el instructor. DE FORMA: -Informe redactado cuidadosamente tomando en cuenta la ortografía, orden y presentación. -DE FONDO: Tipos de herrajes y ferreterías utilizados en los trabajos de madera hechos en las prácticas en el taller. -Selecciona el herraje o la ferretería adecuada según la función que desempeñe en el mueble. -Coloca con seguridad los diferentes tipos de herrajes y ferreterías a su cargo para que funcionen correctamente en los muebles de madera hechos en el taller de ebanistería. Diagnóstica: -Autoevaluación Instrumento de evaluación -lista de cotejo. - Escala de valores -rubrica. -Presentación de trabajos acabados. -Parciales -Examen trimestral. PLAN DIDÁCTICO 2015 MINISTERIO DE EDUCACION INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS PLANEAMIENTO QUINSENAL ASIGNATURA: EBANISTERÍA TRIMESTRE: ___primer DOCENTE: _LUIS VASQUEZ SEMANA DEL:__14/4/ 2014______AL 20/4/2015_____ GRADO: _____11° X__________ FECHA: ________2/3/2015 COMPETENCIAS _____- Reconocer en forma general las máquinas de aserrar la madera que se utilizan en la actualidad en los trabajos de madera, que se realizan en el taller de ebanistería. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: __Describir y comprender en forma correcta los equipos mecánicos que se utilizan actualmente en los trabajos y prácticas desarrollada por los estudiantes de ebanistería en el aula, taller y laboratorios. OBJETIVO DE APRENDIZAJE COMPETENCIAL INDICADORES DE LOGRO EVALUACION Evidencias Criterios Tipo de evaluación sugerida . -Reconocer la nomenclatura manejo y utilidad de las máquinas de aserrar la madera, aplicando su conocimiento, habilidades, destreza y responsabilidad propia ante sus compañeros de trabajo. -Conceptos generales del tema. -Importancia de los conceptos generales. -Máquina Sin Fin. -Sierra Circular. -Sierra Radial. -Sierra de Marquetería. Conceptuales: Analisa y describe los conceptos generales de las maquinas de aserrar la madera En el aula de clases con sus compañeros de trabajo. -Clasifica los equipos y máquinas de aserrar la madera de acuerdo a la utilidad y trabajo que va a realizar en el momento de clases y prácticas.Determina cuál de las maquinas o equipo mecanico es el indicado para utilizar en la realización de un determinado trabajo en el taller de ebanistería o area en la que este él y el grupo. -Realiza un informe escrito con detalles de todos los puntos importantes tomando en cuenta el equipo y maquinas a utilizar. -Desarrolla diferentes trabajos prácticos en el taller en donde utiliza el equipo mecánico recomendada o de mejor utilidad. -Presenta trabajos en madera terminados con todas las indicaciones sugeridas por el instructor. DE FORMA: -Informe redactado cuidadosamente tomando en cuenta la ortografía, orden y presentación del equipo presentado en clases. -DE FONDO: Tipos de equipo utilizados en los trabajos de madera hechos en las prácticas en el taller. -Selecciona el el equipo adecuada según la función que desempeñe en el mueble. -Utiliza con seguridad los diferentes equipos mecánicos a su cargo para que funcionen correctamente en la confección muebles de madera hechos en el taller de ebanistería. Diagnóstica: -Autoevaluación Instrumento de evaluación -lista de cotejo. - Escala de valores -rubrica. -Presentación de trabajos acabados. -Parciales -Examen trimestral.