memòria 2012 - Col·legi de Pedagogs de Catalunya

Anuncio
MEMÒRIA 2012
Memòria 2012
MEMÒRIA COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA 2012
Equip editor
Junta de Govern del Col·legi de Pedagogs de Catalunya
Barcelona, març de 2013
Drets exclusius d’edició:
© COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
Av. Mistral, 20 bis, entl. 2. 08015 Barcelona
Tel. 93 2177799 – Fax 93 292 95 08
copec@pedagogs.cat - www.pedagogs.cat
Els continguts poden ser reproduïts, citant-ne la font.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
2/101
Memòria 2012
ÍNDEX
PRESENTACIÓ .................................................................................................................................................................4
NOVETATS ......................................................................................................................................................................6
ESPAIS DE PARTICIPACIÓ ...............................................................................................................................................7
CENS COL·LEGIAL ...........................................................................................................................................................8

MOVIMENT COL·LEGIAL 2012 ...............................................................................................................................8

COMPARATIU 2011-2012 ...................................................................................................................................11

PERFIL COL·LEGIAL I ESTUDIANTIL ......................................................................................................................12

EVOLUCIÓ COL·LEGIAL ........................................................................................................................................17

MEDIADORS/RES ................................................................................................................................................18

PERITS/ES JUDICIALS ...........................................................................................................................................19
ESTRUCTURA TERRITORIAL ..........................................................................................................................................20

COPEC TARRAGONA ...........................................................................................................................................21

COPEC LLEIDA .....................................................................................................................................................22

COPEC GIRONA ...................................................................................................................................................23
ÒRGANS DE GOVERN ...................................................................................................................................................24

JUNTA DE GOVERN .............................................................................................................................................24

CONSELL SOCIAL .................................................................................................................................................25

COMISSIÓ DE DEONTOLOGIA ............................................................................................................................26

XARXA D’EXPERTS ...............................................................................................................................................27
GENERACIÓ DE CONEIXEMENT ....................................................................................................................................28

VOCALIES I GRUPS DE TREBALL ..........................................................................................................................28

COPEC SOLIDARI .................................................................................................................................................41

III JORNADES ALTES CAPACITATS INTEL·LECTUALS: Intervencions Educatives ...................................................42

ESTUDIANTS EN PRÀCTIQUES .............................................................................................................................43

PONÈNCIES .........................................................................................................................................................44

MANIFESTOS, DECLARACIONS I ADHESIONS ......................................................................................................45

RECERCA PEDAGÒGICA .......................................................................................................................................52

QUALITAT PEDAGÒGICA ....................................................................................................................................53

EL COPEC ALS MITJANS DE COMUNICACIÓ ........................................................................................................54

RACÓ DEL CONSELL: PARLEM DE PEDAGOGIA ...................................................................................................56

FÒRUMS PEDAGÒGICS .......................................................................................................................................57

REVISTA EDUCACIÓ I XARXA ...............................................................................................................................58
COMUNICACIÓ .............................................................................................................................................................59

WEB ....................................................................................................................................................................59

AGENDA: ACTIVITATS D’ENTITATS PÚBLIQUES I PRIVADES DIFOSES.................................................................63

COMUNICACIÓ ALS COL·LEGIATS/DES ................................................................................................................64
SERVEIS ........................................................................................................................................................................67

AULA DE PEDAGOGIA .........................................................................................................................................67

BORSA TREBALL ..................................................................................................................................................68

DIRECTORI DE PROFESSIONALS ..........................................................................................................................75

PUBLICACIONS DELS COL·LEGIATS/DES ..............................................................................................................78

BIBLIOTECA I HEMEROTECA DEL COPEC .............................................................................................................79

SERVEI ORIENTACIÓ PROFESSIONAL...................................................................................................................80

CORREU CORPORATIU ........................................................................................................................................81

AVANTATGES COL·LEGIALS .................................................................................................................................82

ÚS DELS ESPAIS DEL COPEC ................................................................................................................................83

ESPAIS PER PUBLICITAT ......................................................................................................................................86

CONSULTORIA PEDAGÒGICA ..............................................................................................................................87
RELACIONS INSTITUCIONALS .......................................................................................................................................88

COMUNICACIONS ADREÇADES A L’ADMINISTRACIÓ..........................................................................................88

ENTREVISTES INSTITUCIONALS ...........................................................................................................................90

INTERCOL·LEGIALS I COMISSIONS DE TREBALL...................................................................................................91

CONVENIS VIGENTS ............................................................................................................................................97

ASSISTÈNCIA A ESDEVENIMENTS ........................................................................................................................98
RECURSOS HUMANS ..................................................................................................................................................101
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
3/101
Memòria 2012
PRESENTACIÓ
Els pedagogs i psicopedagogs en un segle XXI actiu i cada vegada més vinculat a la
participació i compromís social.
L’any 2012 ha estat un any de reivindicacions però també de consolidació dels
camps professionals i d’intervenció dels nostres col·legiats/des.
L’esforç de tots per mantenir el corporativisme del COPEC ha estat molt important tot i que ens queda el
gran repte d’aconseguir “ser més” sobretot en quantitat, ja que la qualitat dels nostres professionals ha
estat més que expressada.
Ha estat un any molt important pels espais de la seu del COPEC, uns espais que reflecteixen el treball
realitzat: presentacions, assessoraments, reunions de treball, juntes, consultes, biblioteca, etc. Un espai
obert als col·legiats i a les seves tasques i necessitats.
No ha mancat la participació a través dels mitjans de comunicació, com una finestra que exterioritza el
nostre perfil professional. Els experts han col·laborat molt activament en aquesta dimensió.
La visió europea dels nostres professionals també és una eina important a través de la “Federació” i a
nivell estatal del “Consejo”.
Tots els projectes han fet augmentar la categoria professional dels Pedagogs/es i Psicopedagogs/es vers
un futur de la nostra professió cada vegada més consolidat i necessari.
Cal felicitar a tots els pedagogs/gues i psicopedagogs/gues, però sobretot als col·legiats/des perquè
creuen profundament en aquesta corporació que treballa constantment vers un millor futur professional
i social.
M. Concepció Torres
Secretària
Col·legi de Pedagogs de Catalunya
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
4/101
Memòria 2012
El 14 de juny 2012 va fer 10 anys d’aquell memorable 14 de juny de 2002, a la
Pedrera de Barcelona, en què es constituí el Col·legi de Pedagogs de Catalunya
(COPEC). Acte de constitució que va ser possible perquè pedagogues i pedagogs
de Tarragona, Cervera i Barcelona, durant la dècada dels 90, van creure en el
projecte i van difondre arreu la necessitat d’impulsar la creació d’un col·legi
professional per als pedagogs/gues. Amb totes i tots el COPEC i la pedagogia,
sempre tindran un gran deute!
Es va celebrar l’aniversari a la seu del COPEC en un acte íntim i entranyable on es va tenir ocasió de gaudir de la
companyia de pedagogs i pedagogues que visqueren una part important del procés. L’acte va estar presentat i
conduït per Dolors Prats Martínez, secretària de les juntes de l’Associació Catalana de Pedagogia i de la primera
junta del COPEC. El president del COPEC, Josep Maria Elias i Costa, va obrir l’acte recordant el paper fonamental
que han tingut molts pedagogs i pedagogues en la creació del COPEC que “s’han deixat la pell” per a què puguem
celebrar aquest 10è aniversari, donant pas als parlaments que amb el tema El COPEC: De les llavors a la celebració
del 10è aniversari, van dur a terme Montserrat Martínez Martínez, presidenta de l’Associació Coordinadora Estatal
de Pedagogia, delegació de Tarragona; Violeta Núñez Pérez, presidenta de l’Associació Catalana de Pedagogia i
Jordi Riera Romaní, darrer president de l’Associació Catalana de Pedagogia i primer president del Col·legi de
Pedagogs de Catalunya.
Un emotiu i enriquidor recorregut per les arrels històriques i la realitat d’aquests deu anys, en el que queden
paleses les il·lusions i les forces dipositades en el projecte de construir i consolidar un Col·legi Professional en
defensa de la pedagogia i dels seus professionals. L’acte va tenir el tancament d’or amb l’atorgament del VI Premi
d’Assaig Pedagògic Frederic Company i Franquesa al pedagog Ferran Benet Carreras i Tudurí, per Maria Assumpció
Pou Coll, vídua de F. Company.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
5/101
Memòria 2012
NOVETATS
FESTA MAJOR DEL BARRI DE SANT ANTONI
TALLER INTERGENERACIONAL “NO T'ADORMIS, ACTIVA EL TEU
CERVELL”
19 DE GENER DE 2012
CONVENI DE COL·LABORACIÓ
PRÀCTICA REFLEXIVA
PROMOGUT PER VICTÒRIA GÓMEZ SERÉS , VOCAL DE LLEIDA
PROJECTES DE RECERCA, D’INNOVACIÓ I DE QUALITAT PEDAGÒGICA
1 FEBRER DE 2012
PLATAFORMA EDUCATIVA EL VALOR D
PRESENTACIÓ EN SOCIETAT
3 DE MAIG DE 2012
EIX 6, EDUCACIÓ I XARXA
EDICIÓ D’UN NOU NÚMERO DE LA REVISTA
DEL COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
14 DE JUNY DE 2012
EL COPEC A LES XARXES SOCIALS
INAUGURACIÓ DEL TUIT: @COPECPEDAGOGS
6 DE JUNY DE 2012
X ANIVERSARI 2002-2012
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
VI PREMI D’ASSAIG PEDAGÒGIC
FREDERIC COMPANY I FRANQUESA
14 DE JUNY DE 2012
SEU DEL COPEC, BARCELONA
VOCAL PEDAGOGIA SOCIAL
NOVA INCORPORACIÓ JUNTA DE GOVERN
MONTSERRAT JUANPERE FERRÉ
14 JULIOL DE 2012
III JORNADES ALTES CAPACITATS INTEL·LECTUALS
ORGANITZADES PELS GRUPS DE TREBALL DE SUPERDOTACIÓ I ALTES
CAPACITATS DEL COPEC I DEL COPC
20 D’OCTUBRE DE 2012
COSMOCAIXA, BARCELONA
PRESENTACIÓ LLIBRE AL COPEC
L’ARTESANIA DE LA COMUNICACIÓ
ISABEL FERRER SERRAHIMA, COL·LEGIADA 1373
GLOSSA A CÀRREC DE MÒNICA TERRIBAS
8 DE NOVEMBRE DE 2012
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
6/101
Memòria 2012
ESPAIS DE PARTICIPACIÓ DEL COPEC
Espais d’informació, participació i generació i transferència de coneixement, amb la voluntat d’arribar a tot el
col·lectiu col·legial del territori català, més enllà dels conceptes d’espai i temps, propiciat per les tecnologies de la
informació i la comunicació.
Grups de treball: espais de reflexió, investigació, innovació i promoció professional.
Educació i Xarxa: publicació científica d’anàlisi i desenvolupament de temàtiques d’interès pedagògic.
Premi d’Assaig Pedagògic Frederic Company: foment i difusió de treballs pedagògics al voltant de l’exercici
professional de la Pedagogia i les seves àrees de coneixement.
Jornades del COPEC: espais de debat de caràcter pedagògic per la projecció social, científica i professional de la
pedagogia a nivell nacional i internacional.
Racó del Consell - Parlem de Pedagogia: articles d’actualitat pedagògica.
Xarxa d’Experts: representants al COPEC en demandes socials del camp de la pedagogia i psicopedagogia.
Fòrums Pedagògics del COPEC: participació de Comunitats pedagògiques, per interessos i especialitats.
Federació Europea de Professionals de la Pedagogia: projecció europea i internacional de la professió pedagògica,
per a la promoció i difusió del seu perfil professional i codi deontològic.
Consejo General de Colegios de Pedagogía y Psicopedagogía: desenvolupament i govern de la Pedagogia a l’Estat,
format pels Col·legis de Pedagogia i Psicopedagogia d’Illes Balears, València i Catalunya.
Intercol·legial Catalana: vinculació solidària de corporacions catalanes per defensar l’exercici professional del nostre
país.
Aula de Pedagogia: accions formatives organitzades pel COPEC i/o en col·laboració amb d’altres entitats.
Consultoria Pedagògica: serveis amb segell de qualitat pedagògica, per a entitats públiques i privades.
Directori de Professionals: d'especialitats pedagògiques i psicopedagògiques de col·legiats/des.
Webs i blogs: plataforma de difusió dels blogs i de les pàgines webs dels col·legiats/des.
Borsa de Treball: especialitzada i específica per a pedagogs/gues i psicopedagogs/gues.
Borsa de Voluntariat: capacitat solidària de pedagogs/gues i psicopedagogs/gues envers la cooperació al
desenvolupament i el voluntariat social.
Perfils Professionals: àmbits d’intervenció del pedagog/a i psicopedagog/a.
Orientació Professional: servei d’orientació per als col·legiats/des i estudiants associats/des.
Publicacions: difusió de les publicacions dels col·legiats/des.
Anuncis web: plataforma per difondre activitats dels col·legiats/des.
Espais COPEC: entrevistes, reunions i accions formatives a disposició de col·legiats/des i entitats .
Agenda: informació sobre formació, activitats, premis, i esdeveniments en general.
Carnet col·legial: avantatges i serveis en condicions preferents per a col·legiats/des.
Consultes i preguntes freqüents: comentaris, dubtes, qüestions, suggeriments, de qualsevol tema.
Correu Corporatiu: adreça electrònica @pedagogs.cat
Àrea Reservada: informació i documentació d’accés exclusiu als col·legiats/des.
Assessorament jurídic, fiscal i laboral: per a col·legiats i col·legiades.
Responsabilitat Civil Professional: pòlissa col·lectiva col·legial, per a l’exercici de la professió.
Mediadors/res: habilitació col·legial i incorporació a la llista del Centre de Mediació.
Perits/tes judicials: llistat a Justícia per a valoracions pedagògiques en processos judicials.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
7/101
Memòria 2012
CENS COL·LEGIAL

MOVIMENT COL·LEGIAL 2012
RESUM 2012
NÚMERO COL·LEGIAT/ESTUDIANT
COL·LEGIATS/DES
ESTUDIANTS
del 1327 al 1427
E-98 a E-119
103
22
ALTES
BAIXES
ACTIUS AL 31/12/2012
83
tipus
quota
27
ordinària
939
atur
46
jubilació
7
TOTAL COL·LEGIATS ACTIUS
992
TOTAL ESTUDIANTS ACTIUS
20
El 2012, 10 anys després de la seva creació, el Col·legi de Pedagogs de Catalunya, manté l’evolució col·legial que l’ha
caracteritzat. La dinàmica col·legial ha estat de 103 altes (22 menys que el 2011) i 83 baixes (8 més que el 2011). En
relació als estudiants han hagut de 22 altes (front les 41 atípiques del 2011) i 27 baixes (3 més que el 2011).
El flux d’altes i baixes, menys satisfactori que el 2011, possiblement per la situació socioeconòmica que ha marcat el
2012, situa el cens a 31/12/2012 en 1020 col·legiats/des i estudiants associats/des actius.
ALTES 2012 - MODALITATS
ATUR - quota reduïda
Atur - Ajut BS Professional
ORDINÀRIA - Ajut BS Professional
ORDINÀRIA
JUBILATS - quota reduïda
ESTUDIANTS - sense cost
28
2
11
62
0
22
TOTALS
125
De les 125 ALTES de col·legiats/des i estudiants
associats/des, es manté la tendència que l’opció
majoritària sigui la de quota ordinària.
A la vista del quadre es pot veure la flexibilitat quant a
les alternatives de quotes reduïdes o amb ajuts per a
col·legiats/des i donar resposta a diferents situacions o
casuístiques.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
8/101
Memòria 2012
BAIXES 2012 - MOTIUS
CAP
18%
ECONÒMICS
22%
ÈXITUS
1%
MARXA FORA CATALUNYA
6%
MOROSITAT
11%
NO EXERCEIX LA PROFESSIÓ
4%
NO UTILITZA SERVEIS COPEC
5%
PERSONALS
5%
NOMÉS BORSA TREBALL
1%
SALUT/INVALIDESA
1%
QUEIXA (manca recolzament)
3%
ESTUDIANT - passa a col·legiació
2%
ESTUDIANT - no renova matrícula
22%
Enguany les baixes, com s’ha comentat més amunt, han estat
significatives; analitzant-ne els motius es pot observar com els
“motius econòmics” guanya rellevància, motius que
coincideixen amb l’actual situació de crisi que obliga a
reajustar les despeses personals i familiars.
La tipologia de motius que s’han recollit i classificat són objecte
d’anàlisi i valoració, és per això que els dos blocs de motius:
“cap motiu” i “morositat”, per la seva importància, s’han de
revisar i cercar estratègies per facilitar que el col·legiat/da
pugui expressar-ne el motiu.
Conèixer què ha empès al col·legiat/da a suspendre la
col·legiació, és un indicador de qualitat important que permet
revisar processos i millorar l’atenció i el servei.
La gràfica següent dona una visió global dels diferents motius recollits en les sol·licituds de baixes.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
9/101
Memòria 2012
En la següent gràfica s’analitza mensualment el moviment col·legial actiu durant l’any 2012.
És una tendència ascendent de gener a maig i de juliol a novembre atès que es van registrant les altes que es van
produint. Les baixades de juny i desembre són a causa d’acumular-se les baixes que se sol·liciten durant els 1r i 2n
semestre, respectivament.
El flux d’altes i baixes del 2012 es tanca a 31/12/2012 amb 992 col·legiats/des actius/actives, que ha suposat un
augment de 20 persones en el cens col·legial actiu, respecte l’any 2011.
Per la seva banda, l’evolució dels/ de les estudiants associats/des el 2012, és menor que la del 2011 que va tenir
una entrada extraordinària d’estudiants. Durant el 2012 l’entrada d’estudiants va ser discreta i constant. La
davallada del desembre està motivada per la no renovació de la condició d’estudiant majoritàriament per haver
acabat els estudis entre juny i setembre.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
10/101
Memòria 2012

COMPARATIU 2011-2012
En la gràfica col·legial, s’observa la dinàmica mensual de les altes dels dos anys on queda palesa la disminució
d’altes del 2012 respecte al 2011, tal i com s’ha comentat al començament d’aquesta anàlisi, destacant el novembre
com el mes en què la diferència de les altes és més notòria.
En relació a les baixes d’ambdós anys: les que coincideixen amb l’emissió de les quotes semestrals (gener-febrer i
setembre) i les sol·licituds acumulades al final del semestre (juny i desembre), s’aprecia l’augment del 2012,
respecte del 2011. La major concentració del febrer del 2012 és equivalent a les de febrer i març del 2011.
Quant als estudiants la comparació dels entre els dos anys (2012-2011) mostra una diferència substancial en les
altes de febrer del 2011, respecte al 2012, resultat d’un acord per l’admissió d’estudiants de la llicenciatura de
pedagogia de la UB de 3r i 4t, tret d’aquesta diferència la dinàmica mensual d’ambdós anys és similar.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
11/101
Memòria 2012

PERFIL COL·LEGIAL I ESTUDIANTIL
PROCEDÈNCIA:
La procedència dels col·legiats/des i estudiants associats/des actius a 31/12/2012, manté la mateixa distribució
quant al nombre, amb petites diferències respecte al 2011.
Des de la creació del Col·legi de Pedagogs de Catalunya, la major
presència col·legial, correspon a les comarques barcelonines,
Distribució
territorial
Col·legiats Estudiants
Total cens
que aquest 2012 acull el 70,50%, tot i que amb 2 punts
percentuals inferior al 2011.
Les comarques tarragonines,
Barcelona
699
15
714
segueix amb ordre d’importància, agrupant el 14% del cens
Tarragona
141
4
145
actiu, igual que al 2011. Girona té el 9% dels col·legiats/des i
Girona
91
1
92
estudiants associats/des, 1 punt percentual més que el 2011. I
Lleida
45
45
Andorra
2
2
Astúries
1
1
Euskadi
2
2
Andalusia
4
4
Madrid
4
4
les comarques lleidatanes, per la seva banda, agrupen el 4,5%
- olució colegials 2002-2012
de l’actiu col·legial 1/2 punt percentual més que el 2011.
- Mediadors/res
- Perits judicials
- Ús dels espais
Per
últim, per
la presència
- Éspais
publicitat a altres comunitats autònomes i a
Andorra, respon a la no existència d’un Col·legi Professional en
La Rioja
1
1
el territori, i en menor mesura a desplaçaments de col·legiats i
Illes Canàries
2
2
col·legiades per motius professionals i/o personals. En aquesta
1012
tipologia de procedència s’ha agrupat el 1,5% del cens, mig punt
TOTALS
992
20
percentual menys que el 2012.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
12/101
Memòria 2012
EXERCICI I INTERESSOS PROFESSIONALS:
Aquest 2012 s’ha posat en marxa un nou formulari on-line d’alta i modificació de dades per als col·legiats/des i
estudiants associats/des, adaptant els camps de recollida de dades a la informació que pot perdurar en el temps, i
que pot permetre, mitjançant l’explotació estadística, establir cada any el perfil del cens col·legial.
Dins d’aquesta informació rellevant hi ha la d’exercici professional dels pedagogs/gues i psicopedagogs/gues, dada
que s’obté en el moment de la incorporació, però que al poc temps pot no respondre a la realitat i quedar obsoleta,
a causa de la dinàmica del mercat de treball.
És per això que, a partir del 2012, es recull la dada exercici i/o interessos professionals, desplegant tots els àmbits
d’intervenció del pedagog/a i psicopedagog/a, que el COPEC té identificats, per a què les noves incorporacions
col·legials i/o modificacions de dades, puguin deixar constància de la seva perspectiva i/o trajectòria professional.
Prenent aquesta informació com a referent del camp professional del col·legiat/da a l’hora de determinar el seu
perfil professional.
En aquest sentit, s’analitza el perfil professional del cens col·legial i estudiantil actiu, a partir de la tres variables: la
situació laboral, la participació en els grups de treball del COPEC i els interessos i/o exercici professionals.
VARIABLE 1: SITUACIÓ LABORAL
De les dades de què es disposa actualment es pot observar que el bloc de “No s’Indica” ha baixat del 38% del 2011
al 35% al 2012, punts percentuals que s’han incorporat a “Per compte d'altri”, que ha passat del 38% (2011) al 40%
(2012) i “Aturat”, que ha passat del 3% (2011) al 5% (2012). Aquesta incorporació de més informació es deu al nou
formulari d’obtenció d’informació, tant per les altes com per les modificacions. Tanmateix aquesta informació,
recollida en el moment de la col·legiació, pot estar esbiaixada per la dinàmica canviant del mercat de treball.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
13/101
Memòria 2012
VARIABLE 2: PARTICIPACIÓ ALS GRUPS DE TREBALL
La informació recollida sobre els interessos i/o participació dels col·legiats/des i estudiants associats/des, és
significativa en tant que reforça la projecció professional i la motivació per compartir, intercanviar experiències i
generar coneixement en un camp professional de la pedagogia i/o psicopedagogia. Aquesta dada es manté
actualitzada partir de les sol·licituds dels col·legiats/des i estudiants associats/des que volen rebre informació sobre
un, o més d’un grup de treball, i també dels que hi col·laboren i participen activament.
Com es pot observar els grups de treball que acullen més col·legiats/des i estudiants associats/des, són el Grup de
Treball de Pedagogia Social el 29%, seguit el Grup de Treball de Salut, Terapèutica i Qualitat de Vida, el 27%, i el
Grup de Treball de Superdotació i Altes Capacitats amb un 14%. Cal tenir en compte que cada col·legiat/a i/o
estudiant associat/da pot adherir-se a més d’un Grup de Treball, normalment grups de treball afins com per
exemple GT Gent Gran i GT Pedagogia Social i/o GT Mediació.
INTERÈS I/O PARTICIPACIÓ EN ELS GRUPS DE TREBALL
(COL·LEGIATS I ESTUDIANTS)
TOTAL
GT - ALTES CAPACITATS I SUPERDOTACIÓ
197
GT - PEDAGOGIA I ESCOLA
104
GT - PEDAGOGIA SOCIAL
422
GT- SALUT, TERAPÈUTICA I QUALITAT DE VIDA
391
GT- MEDIACIÓ
81
GT- GENT GRAN
140
GT- PEDAGOGS SENSE FRONTERES
76
GT- JOC I JOGUINA
22
Els col·legiats/des i estudiants associats/des, poden vincular-se fins a un total de quatre grups de treball.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
14/101
Memòria 2012
VARIABLE 3: EXERCICI I/O INTERESSOS PROFESSIONALS
ÀMBITS
SUBÀMBITS
EDUCACIÓ
18%
FORMACIO
9%
MEDIACIÓ
8%
JUSTÍCIA
4%
SOCIAL
20%
SALUT
16%
ORGANITZACIONS
4%
OCUPACIÓ
5%
SOCIOEDUCATIU
CULTURAL
8%
COOPERACIÓ
4%
ESPORT
1%
TICS I MAS MEDIA
1%
Educació Obligatòria
Educació Post-obligatòria
Educació Superior
Altres: "Atenció a la diversitat"
Formació contínua/in company
Formació de formadors
Comunitària
Familiar
Intercultural
Altres: "Educativa"
Peritatges
Centres Penitenciaris
Centres Oberts
Infància i Adolescència
Gent Gran
Disminució
Risc Exclusió (joves, dones, minories)
Altres: "Adopció, post-adopció i Acolliment"
Aules hospitalàries
Trastorns conducta alimentària
Drogodependències
Salut Mental
Educació per la Salut
Altres: "Trastorns aprenentatge"
Altres: "Desenvolupament infantil i atenció precoç"
Altres: "Acompanyament al Dol"
Recursos humans
Gestió Formació
Qualitat
Prevenció Riscos Laborals
Orientació i inserció
Gestió Formació
Prospecció empreses
Joventut
Comunitari
Cultura
Oci i Lleure
Joc i Joguina
Programes educatius
Desenvolupament Local
Programes pedagògics
Formació monitors
Aplicacions interactives
Videojocs
Continguts i materials didàctics
En aquesta taula es recullen els interessos i/o exercici
professional dels col·legiats i estudiants associats des
del 1 de gener 2012, incorporant-ne també les
tipologies registrades en la BBDD del COPEC, anteriors
al 1/01/2012, relacionades amb alguns dels àmbits
professionals d’intervenció que preveu la taula.
Com es pot observar l’àmbit que copsa el cens
col·legial és el de Pedagogia Social (20%), del que
destaca el subàmbit d’infància i adolescència, seguit
de l’àmbit Educació (18%), dins del qual el subàmbit
de l’educació obligatòria és el que té més
pedagogs/gues i psicopedagogs/gues interessats. En
tercer lloc d’importància està l’àmbit de la Salut
(16,32%), del que tenen rellevància aules
hospitalàries i salut mental.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
15/101
50%
30%
19%
1%
51%
49%
23%
46%
29%
2%
26%
33%
41%
37%
17%
21%
24%
1%
27%
17%
14%
21%
17%
1%
1%
1%
41%
36%
9%
14%
48%
33%
18%
25%
18%
14%
25%
18%
69%
31%
75%
25%
33%
11%
56%
Memòria 2012
CARACTERÍSTIQUES PERSONALS:
A continuació, es mostren les característiques personals del cens col·legial i estudiantil, com són l’edat, el gènere i la
titulació amb la què han sol·licitat la vinculació, per poder, conjuntament amb les dades anteriors, dibuixar el perfil
del col·legiat/da del COPEC.
En relació al gènere, la feminització de la professió es fa palesa al COPEC, destacant que el 85% de dones del 2012,
un 1 punt més alt que el 2011 en detriment del 15% d’homes que el 2012 baixen 1 punt. Aquesta feminització és
constatable, també, a les aules universitàries i en l’exercici de la professió dels diferent àmbits d’intervenció: social,
salut, educatiu, ocupació, mediació... entre d’altres.
Quant a l’edat del col·lectiu col·legial, s’agrupa al voltant de les franges d’entre 25-35 anys, amb un 33% (el 2011 era
un 34%), i de 35-45 anys, amb un 30% (2011 un 28%) seguit de la franja següent de 45 a 55 anys un 26% (2011 un
24%). Hi ha un desplaçament d’edat respecte al 2011, que es pot correspondre al pas del temps i a una menor
incorporació de pedagogs i psicopedagogs novells. Els menors de 25 anys són els estudiants i els majors de 65 són
els que estan jubilats. El col·lectiu es continua dividint en dos blocs importants: un de jove (25-34) amb 350
col·legiats/des i un de consolidat de 35-55 anys amb 552 col·legiats/des.
El relació a la titulació de col·legiació ha hagut un augment de la titulació de la Psicopedagogia: 19,4%, un 1,4 %
més que el 2011, mentre la Pedagogia passa a ser el 77,6 (80% el 2011) i un 3% (2% el 2011) tenen doble titulació, o
bé doctorat en Pedagogia i/o Psicopedagogia.
Amb la informació analitzada, es pot fer una aproximació al perfil del col·legiat/da del COPEC:
Dona, entre 25 i 35 anys, que viu a les comarques barcelonines, que treballa per compte d’altri i que els seus
interessos professionals se situen en l’àmbit de la Pedagogia Social.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
16/101
Memòria 2012

EVOLUCIÓ COL·LEGIAL
S’acaba l’anàlisi amb l’evolució del cens actiu del COPEC, on es constata la tendència progressiva ascendent, des de
la seva creació ara ha fet 10 anys, que ha portat el COPEC dels 272 col·legiats/des actius del 2002, als 992 del 2012.
La tendència dels estudiants ha estat més irregular, tot i que el 2011 i 2012 hi ha una evolució destacable, és encara
un repte per assolir per part del COPEC: poder comptar amb una pedrera de futurs pedagogs/gues i
psicopedagogs/gues.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
17/101
Memòria 2012

MEDIADORS/RES
Des de l’aprovació del Decret 139/2002, pel qual s’aprovava el Reglament de la Llei 1/2001, de Mediació Familiar de
Catalunya, les gestions al voltant de la Mediació es portaven des de l’Associació per a la Promoció i Servei de la
Mediació, a partir del 2004, amb la dissolució de l’APSM, passa a dependre de cada col·legi professional.
La Llei 15/2009, marca una nova etapa en la Mediació i es modifica els requisits d’accés al registre mediadors/res
del Centre de Mediació en Dret Privat de Catalunya, depenent del Departament de Justícia, segons es desprèn de
l’Article 17:
17.1 La condició de persona mediadora del Centre de Mediació de Dret Privat de Catalunya s’adquireix mitjançant la inscripció en els
registres generals de persones mediadores del Centre de Mediació de Dret Privat de Catalunya.
17.2 Poden sol·licitar la inscripció en els registres generals de persones mediadores del Centre de Mediació de Dret Privat de Catalunya
les persones físiques que compleixin els requisits següents:
a) Tenir una titulació universitària oficial.
b) Acreditar formació i capacitació específiques en mediació i en l’especialització corresponent, d’acord amb l’article 18.
c) Estar col·legiada en el respectiu col·legi professional (...)
MEDIADORS/DES
HABILITATS/DES
A 31/12/2012
Barcelona
AL 31/12/2012
INACTIUS
NÚMERO
Sense
TOTAL
Petició
actualitzar
ACTIUS/VES
pròpia
dades
18
5
15
Lleida
4
0
0
Tarragona
1
1
1
Girona
1
0
1
TOTAL
24
6
17
Amb la finalitat de facilitar la realització de
les mediacions que són assignades als
pedagogs/gues
i
psicopedagogs/gues
habilitats mediadors, el COPEC posa a la
seva disposició els espais del Col·legi, sense
cap cost.
L’evolució de les mediacions que han portat a terme els mediadors i mediadores del Col·legi de Pedagogs de
Catalunya, des de la seva implementació, es reflecteix en la següent gràfica:
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
18/101
Memòria 2012

PERITS/ES JUDICIALS
El Departament de Justícia, mitjançant la Subdirecció General de Suport Judicial, coordina i facilita l’accés dels
òrgans judicials a les llistes elaborades pels col·legis professionals, que permet a cada òrgan judicial la identificació
del pèrit/a adequat/da, segons especialitat i partit judicial. Donant, així, compliment a la Instrucció 5/2001, del Ple
del Consell General del Poder Judicial, sobre remissió anual als òrgans jurisdiccionals de llistats de professionals per
a la seva designació com a perits i perites.
El Departament de Justícia, dins les seves competències en matèria de provisió de mitjans materials i econòmics per
al funcionament de l’Administració de Justícia, actua, pel que fa als peritatges judicials, en els àmbits següents:
gestiona els llistats de perits/es i efectua el pagament dels peritatges en els supòsits que preveu la llei.
Així mateix, el Departament, a través del Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, ofereix activitats de
formació adreçades al col·lectiu de professionals que actuen com a perits/perites judicials amb la finalitat de
millorar la seva formació en relació amb la seva tasca professional requerida.
Aquest 2012, el COPEC, demanà a la Subdirecció General de Suport Judicial, la inclusió de les especialitats de
Pedagogia i Psicopedagogia, amb nom propi, i les subespecialitats d’intervenció en peritatges, les primeres han
estat incloses i resta pendent la incorporació de les subespecialitats següents que el COPEC considera que correspon
al camp d’expertesa de la pedagogia i psicopedagogia respectivament:
ESPECIALITAT: PEDAGOGIA
Subespecialitat:
- infància i adolescència en risc: custòdies, adopcions, maltractaments
- família
- diagnòstic pedagògic en educació
- mediació educativa
ESPECIALITAT: PSICOPEDAGOGIA
Subespecialitat:
- educació especial
- diagnòstic psicopedagògic en educació
- mediació educativa
COL•LEGIATS/DES LLISTES DE PÈRITS/TES JUDICIALS - A 31/12/2012
total
actius/ves
a les llistes
Barcelona
Titulacions
Pedagogia
Psicopedagogia
Baixes
Pedagogia i
Psicopedagogia
No han
actualitzat
dades
Per baixes
col·legials
39
25
11
3
7
1
Lleida
3
3
0
0
1
0
Tarragona
5
4
0
1
7
0
6
53
6
38
0
11
0
4
3
18
1
2
Girona
TOTAL
En la taula superior es detalla els
col·legiats/des actius en els llistats de
perits/perites judicials, on es pot apreciar que
els titulats/des en pedagogia superen en
nombre als de psicopedagogia.
A la vegada en la gràfica de la distribució
territorial s’aprecia que la majoria de
col·legiats/des inscrits en les llistes, són de les
comarques barcelonines.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
19/101
Memòria 2012
ESTRUCTURA TERRITORIAL
L’organització del COPEC es basa en les vocalies territorials representades en la Junta
de Govern, entenent l’estructura com a col·legi professional que abasta tota Catalunya.
Es treballa de manera transversal entre les vocalies territorials, sent un dels objectius
principals, descentralitzar el màxim possible l’activitat col·legial.
Les vocalies es relacionen amb institucions vinculades a la Pedagogia i la Psicopedagogia, del seu territori, per donar
a conèixer el col·legi i les seves activitats i col·laborar en la difusió i potenciació de la professió. Es fa assessorament i
atenció, de forma presencial i on-line, a les demandes dels col·legiats i col·legiades dels diferents territoris. Les
activitats formatives que s’organitzen en les diferents demarcacions territorials, es coordinen mitjançant l’Aula de
Pedagogia.
Les funcions principals de les vocalies territorials són les següents:
-
Representar el COPEC arreu de Catalunya i als seus col·legiats i col·legiades.
-
Dinamitzar l’estructura representativa del COPEC.
-
Coordinar les activitats del COPEC i dels seus objectius.
-
Promoure i mantenir col·laboració amb institucions d’àmbit públic i privat.
-
Mantenir un espai de trobada amb els col·legiats/des de la zona.
-
Promoure la col·laboració i participació, mitjançant convenis amb diferents entitats i organitzacions.
-
Planificar activitats i formació adreçat als col·legiats/des del territori.
92
45
714
145
Número de col·legiats, col·legiades i estudiants associats/des en cadascuna de les territorials.
Hi ha 16 col·legiats/des fora de Catalunya.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
20/101
Memòria 2012

COPEC TARRAGONA
M. Concepció Torres Sabaté
Secretària de la Junta de Govern
Representant del COPEC a TARRAGONA
Seu: Rambla nova, 12, 1. 2. 43004 de Tarragona
Activitat i generació de coneixement:
-
-
Acolliment alumnes de Pràctiques de la Universitat Rovira i Virgili (URV):
o
Paula Gayo, estudiant de Pedagogia, pràctiques a Barcelona
o
Josep Sans, estudiant de Psicopedagogia, pràctiques a Tarragona
Coordinació activitats formatives i ponències a Tarragona:
o
Xerrada: Què és la Psicoanàlisi?, Henrik Hernández-Villaescusa, col·legiat -06/11/12, seu del
COPEC a Tarragona
o
Ponència: Presentació del COPEC, Rosa Rodríguez Gascons, vicepresidenta -16/10/12, alumnes de
2n del Grau de Pedagogia, assignatura Projecció Professional, de la Universitat Rovira i Virgili.
o
Ponència: II Jornades de Mediació a Tarragona, Josep Armengol Medina, vocal Mediació 23/10/12, organitzades per l’Institut Municipal de Serveis Socials de l’Ajuntament de Tarragona
-
Participació a l’Ofrena floral al monument de Rafael Casanova amb motiu de la Diada Nacional de
Catalunya -11/09/12.
Atenció col·legial:
-
Resposta a consultes de col·legiats/col·legiades i d’alumnes de pedagogia i psicopedagogia:
o
Màster de Secundària / Assessorament pedagògic / Col·legiació / Orientació formativa-acadèmica
/ Orientació laboral / Equivalència assignatures i Certificació titulacions / Informes pedagògics i
psicopedagògics / Instruments diagnòstic pedagògic / Psicopedagogia / Pràctiques curriculars /
Habilitació titulació a l’estranger / Pèrit/a judicial
Relacions institucionals:
-
Òmnium Cultural
-
Universitat Rovira i Virgili (URV): Deganat de la FCEP
-
Ajuntament de Tarragona
-
Consell Comarcal de Baix Camp
-
Observatori internacional de la professió docent: UB-UAB
-
Directora del Grup de Recerca del Perfil del Pedagog de la FEPP.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
21/101
Memòria 2012

COPEC LLEIDA
Victòria Gómez Serés
Vocal de la Junta de Govern
Representant del COPEC a Lleida
Activitat i generació de coneixement:
-
Participació als mitjans de comunicació:
o
Premsa. Diari ARA: Com han de decidir el seu futur acadèmic els joves que finalitzen l'educació
secundària. (Vinculat al Saló de l'Ensenyament) - 15/03/2012
o
Ràdio. ComRàdio - Serveis Informatius: Demanda directors i professors de Secundària de jornada
intensiva. Col·laboració COPEC en el Programa - 08/04/2012
o
Ràdio. ComRàdio - Programa “Amunt i Avall”: Organització del temps de vacances dels nens.
Col·laboració COPEC en el Programa - 03/06/2012
-
o
Premsa. Diari ARA: Reportatge sobre activitats extraescolars - 07/06/2012
o
Premsa. La Vanguardia: Reportatge sobre els regals dels nens al Nadal i Reis - 30/11/2012
Coordinació activitats formatives i ponències a Lleida:
o
Ponència: Sortides professionals del
psicopedagog/a, 13/06/2012, Jornada d’estudis de
llicenciatura en Psicopedagogia de la Universitat de Lleida.
o
Ponència: Sortides professionals del psicopedagog/a, 19/06/2012, Jornades d’estudis de Màster
de Psicopedagogia de la Universitat de Lleida.
o
Taller: Aprenent de la pròpia pràctica, Victòria Gómez Serés i Àngels Domingo, col·legiada 29/09/12, Cicle Pedagògic a Barcelona.
Atenció col·legial:
-
Resposta a consultes de col·legiats i col·legiades:
o
Grup de Treball Pedagogia i Escola / Pedagogia i Escola / Orientació Professional / Promoció
Professional: Programa de suport educatiu a les famílies. / Assessorament pedagògic
Relacions institucionals:
-
Pràctica Reflexiva.pro
-
Universitat de Lleida (UdL)
-
Direcció General de Secundària Obligatòria i Batxillerat – Departament d’Ensenyament
-
Membre del Grup de Recerca del Perfil del Pedagog de la Federació Europea de Professionals de la
Pedagogia (FEPP).
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
22/101
Memòria 2012

COPEC GIRONA
Victoria Rodríguez Castán
Vocal de la Junta de Govern
Representant del COPEC a GIRONA
Activitat i generació de coneixement:
-
Participació Mitjans de Comunicació:
o
-
Televisió. TV Girona: Signatura Conveni de col·laboració entre ACEFIR-COPEC - 12/01/2012
Coordinació activitats formatives i ponències a Girona:
o
Ponències a Converses Pedagògiques, organitzat per UdG, SER.GI i COPEC - 11/04/2012

Taula Inaugural Victòria Rodríguez, vocal Junta Govern i Representant COPEC a Girona.

Taller Acció pedagògica en l’educació per al desenvolupament, Eric Díaz, membre del
Grup de Treball Pedagogs Sense Fronteres del COPEC
-
Assistència esdeveniments:
o
o
Conferències:

Tothom educa, s’educa tothom. Fem xarxa. Fundació Josep Pallach, Palafrugell.

Girona Intercultural 2012: La recerca d'alternatives davant la crisi, Fundació SER.GI

L’alimentació en la discapacitat i la dependència. Més enllà d’alimentar-nos, FC Arnau

Quins lideratges cal promoure en el professorat i l’alumnat? Cicle de debat, FJ Bofill.

La persona gran amb complexitat. Una visió interdisciplinar. Dixit FC Arnau

Què pot aportar la pedagogia als reptes que tenen els Instituts? Dept. Pedagogia UdG.
Inauguracions:

Curs acadèmic 2012-13 de la Universitat de Girona, Figueres.

Màster Interuniversitari en Joventut i Societat, curs 2012-13.

Postgrau Educació i Cultura, Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació, UdG.

Campus e-MTA, de la UdG, Montse Musellas Sala, col·legiada.
Atenció col·legial:
-
Resposta a diverses consultes, atenció personalitzada, de col·legiats i col·legiades:
o
Vocalia de Girona / Publicacions col·legiats/des Girona
Relacions institucionals:
-
Projecte Educatiu de Ciutat de Girona (PEC) – Ajuntament de Girona
-
Fundació Campus Arnau d’Escala - Consell Assessor
-
Fundació SER.GI
-
Moviment de Renovació Pedagògica a Girona
-
Universitat de Girona (UdG)
-
Museu del Joguet de Catalunya
-
Associació Catalana per a l’Educació, la Formació i la Recerca (ACEFIR)
-
Representant del COPEC a la Federació Europea de Professionals de la Pedagogia (FEPP), membre del Grup
de Recerca del Perfil del Pedagog de la FEPP.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
23/101
Memòria 2012
ÒRGANS DE GOVERN

JUNTA DE GOVERN
És l’òrgan col·legiat encarregat de vetllar per al bon funcionament i desenvolupament del Col·legi. És un òrgan
executiu que fomenta la participació col·legial i esdevé portaveu del col·lectiu que representa.
ESTRUCTURA JUNTA DE GOVERN
President
Vicepresidenta
Secretària
Tresorer
Josep Maria Elias Costa
Rosa Rodríguez Gascons
Promoció Professional
M. Concepció Torres Sabaté
Representant del COPEC a Tarragona
Jordi Puig Voltas
Vocal
Carme Lloreta Oliva
Vocal
Montserrat Juanpere Ferré
Vocal
M. Victòria Gómez Serés
Vocal
Victoria Rodríguez Castán
Vocal
Pilar Roca Uriol
Vocal
Milagros Valera Sanz
Vocal
Josep A. Armengol Medina
Vocal
Concepció Reig Sansó
Salut
Grup de Treball de Salut, Terapèutica i Qualitat de Vida
Pedagogia Social
Grup de Treball de Pedagogia Social
Representant del COPEC a Lleida
Grup de Treball de Pedagogia i Escola
Representant del COPEC a Girona
Grup de Treball Joc i Joguina
Gent Gran
Grup de Treball de Gent Gran
Educació i Diversitat
Grup de Treball d’Altes Capacitats Intel·lectuals
Grup de Treball Pedagogs Sense Fronteres
Mediació
Grup de Treball Mediació
Promoció i Difusió
Li correspon (Article 3.2.1 a Article 3.2.6 dels Estatuts):
-
Complir i fer complir les disposicions dels Estatuts i els acords de la Junta General.
Admetre les sol·licituds de col·legiació que consideri legítimes.
Fixar la quantia dels drets d’incorporació i de les quotes ordinàries.
Administrar els fons del Col·legi i preparar els pressupostos i rendició de comptes.
Convocar les Juntes Generals, elaborar l’ordre del dia i la documentació que
correspongui.
Convocar les eleccions per a la renovació de la Junta de Govern.
Exercir la funció disciplinària d’acord amb els Estatuts i Reglaments.
Qualsevol funció que li delegui la Junta General.
Qualsevol comesa que consideri urgent, sens perjudici d’informar a la Junta General per
al seu coneixement i ratificació, si correspon.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
24/101
Calendari Reunions
21 Gener
25 Febrer
17 Març
21 Abril
12 Maig
30 Juny
14 Juliol
15 Setembre
27 Octubre
17 Novembre
15 Desembre
Memòria 2012

CONSELL SOCIAL
Es defineix com a un òrgan consultiu que té l’objectiu de desenvolupar opinió social sobre temes relatius a la
Pedagogia i Psicopedagogia. (Capítol preliminar del Reglament del Consell Social. Article 3.4.1 i 3.4.2 dels Estatuts)
El seu objectiu general és el d’oferir la seva opinió tècnica sobre temes relatius a l’actualitat social i educativa
plantejats pel COPEC a través de la seva Junta de Govern. (Cap.1, art. 1. Regl.)
CONSELL SOCIAL
President
Francesc X. Balagué Gea
Secretària
Núria Pedrós Pons
Vocal
Josep M. Elias Costa
Vocal
Rosa Rodríguez Gascons
Vocal
Jordi Riera Romaní
Vocal
M. Carme Boqué Torremorell
Vocal
Núria Rajadell Puiggròs
Vocal
Xavier Úcar Martínez
Vocal
Àngel M. Casajús Lacosta
Vocal
Mireia Civís Zaragoza
Vocal
Montserrat Alguacil de Nicolás
Les funcions que té encomanades són les següents (Cap.1, art.2. Regl.):
-
Fer arribar la seva valoració consensuada a la Junta de Govern respecte a fets o qüestions educatives.
-
Elaborar respostes i documents escrits sobre temes educatius, atesa la realitat social que serveixin
d’element referencial per al col·legiat/da
-
Col·laborar amb el Col·legi per donar difusió a la tasca professional del Pedagog/a i Psicopedagog/a.
Calendari Reunions
16 Abril
10 Juliol
26 Novembre
-
-
Durant l’any 2012 el Consell Social del COPEC ha realitzat 3 reunions, tal i com es
preveu en els estatuts.
A més de l’activitat ordinària de suport a la Junta de Govern, a través del debat i
aportació d’opinions sobre els diversos temes que al llarg de l’any han estat motiu
d’ocupació, es poden remarcar enguany les següents accions:
La consolidació de l'espai a la web del Col·legi de Parlem de Pedagogia, havent aconseguit que cada mes
aparegui un nou article i que, fins i tot, en alguns mesos s’hagin publicat dos. Majoritàriament escrits pels
propis membres del Consell, però algun signat per alguna persona aliena al Consell.
És un espai obert als col·legiats i col·legiades que es vol potenciar, per incrementar el debat sobre temes de la
professió que són a l’agenda social i política d’avui. Aquests articles són accessibles des de la zona pública de la
web i per tant són accessibles per als col·legiats i per a qualsevol internauta.
Col·laboració de membres del Consell amb la Junta del Col·legi per donar resposta a demandes dels mitjans de
comunicació a consultes diverses sobre temes d'actualitat relacionats amb la Pedagogia.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
25/101
Memòria 2012

COMISSIÓ DE DEONTOLOGIA
Té com a objectiu vetllar pel compliment dels principis que regeixen el Codi Deontològic,
codi que ordena la praxis del pedagog/a i psicopedagog/a en tots els seus àmbits
d’actuació professional. (Art.1. Regl.)
Té com a funcions, vetllar, informar i assessorar en els assumptes i problemes relatius a
l’ètica professional. La Junta de Govern proposarà a la Junta General l’aprovació del
desenvolupament. (Art.2.regl.)
COMISSIÓ DE DEONTOLOGIA
President
Martí Teixidó Planas
Secretària
Dolors Prats Martínez
Vocal
Violeta Núñez Pérez
Vocal
Pilar Lleonart Forradellas
Vocal
Albert Lacruz Bassols
Vocal
Pilar Roca Uriol
Calendari Reunions
25 Abril
19 Setembre
El Codi Deontològic representa una pràctica ètica de l’acció professional en intervenció pedagògica. Tant la
intervenció del pedagog amb persones – infants, joves, adults, famílies, grups i col·lectius, professionals, com també
en elaboració de materials i gestió d’organitzacions. Ha de convertir-se en una guia compartida de la pràctica
professional conjugant l’ètica fonamental i l’ètica relacional.
La Comissió ha tractat els següents assumptes:

Les funcions del pedagog descrites en el llibre blanc de l’ANECA. Anàlisi dels diferents apartats del llibre, i dels
aspectes que facin referència a aspectes deontològics de la professió.

Anàlisi comparada dels codis professionals de mestres, psicòlegs, treballadors socials i educadors socials del
país i de d’altres països de la UE. Elements d’interès d’altres codis: doctors i llicenciats docents, periodistes,
metges.

Pensar i debatre, entre els membres de la comissió deontològica, el contingut del preàmbul del codi
deontològic i reorganitzar el contingut declaratiu en àmbits ben definits.

Pacte Nacional per a la Infància a Catalunya. Consideració de possibles aportacions des d’una perspectiva
deontològica.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
26/101
Memòria 2012

XARXA D’EXPERTS
La Xarxa d´Experts està formada per col·legiats i col·legiades que representen al COPEC, de forma desinteressada,
en actes, entrevistes i altres demandes socials, dins del camp de la pedagogia i psicopedagogia. Els i les membres
que hi formen part a 31/12/2012 són:
EXPERT/A
ÀMBIT D’EXPERTESA
Montserrat Alguacil de Nicolás
Àngel Ma. Casajús Lacosta
Mireia Civís Zaragoza
Eva Font García
Cristina Martí Úbeda
Núria Pedrós Pons
Cristina Sallés Domènech
Guillem Viladot Voegeli
Jordi Viladrosa Clua
Família, Adopció, Educació i Societat
Necessitats Educatives Especials i TDAH
Pedagogia Escolar i Sociocomunitària
Atenció Clínica i Intervencions Empresarials Institucionals
E-learning i noves tecnologies aplicades a l’educació
Intel·ligències Múltiples i Educació Infantil
Intervenció educativa amb infants adoptats
Orientació Familiar
Formació contínua i ocupacional a les organitzacions
Formació de formadors
Avaluació de centres i del professorat
Durant el 2012, han intervingut en diferents mitjans de comunicació i assistit a actes en representació del COPEC,
en funció del seu camp d’expertesa:
Data
PARTICIPACIÓ MITJANS DE COMUNICACIÓ
EXPERT/A
08/01/12
ComRàdio “Amunt i Avall” - Les pors en els nens
Montserrat Alguacil de Nicolás
15/01/12
ComRàdio “Amunt i Avall” - Les mentides
Eva Font García
05/02/12
ComRàdio “Amunt i Avall” - La Hiperactivitat
Àngel M. Casajús Lacosta
19/02/12
ComRàdio “Amunt i Avall” - El paper dels pares
Cristina Sallés Domènech
26/02/12
ComRàdio “Amunt i Avall” - Els nens adoptats
Montserrat Alguacil de Nicolás
04/03/12
ComRàdio “Amunt i Avall” - La gelosia
Eva Font García
15/04/12
ComRàdio “Amunt i Avall” - Els bessons
Cristina Sallés Domènech
18/04/12
Diari El Punt Avui - Societat: Noves mesures. Les retallades a educació
Àngel M. Casajús Lacosta
02/05/12
ComRàdio “Amunt i Avall” - Les mascotes
Núria Pedrós Pons
22/05/12
CatRàdio “El Matí de Catalunya Ràdio” - Jornada intensiva als instituts
Àngel M. Casajús Lacosta
26/10/12
El Punt Avui - La digitalització a les aules
Àngel M. Casajús Lacosta
Data
PARTICIPACIÓ ACTES
25/05/12
Ponència: UIC: Facultat Educació III Jornades sobre l'Estrès en el món educatiu.
"Estrès i esgotament professional en l’àmbit docent. Una mirada terapèutica per a
la salut i la qualitat de vida"
EXPERT/A
Eva Font García
21/04/12
Associació Catalana de Dislèxia: 9a Jornada sobre Dislèxia a Catalunya
Eva Font García
03/05/12
Presentació Plataforma El valor D - Taula Rodona: Educar al segle XXI, una proposta
pedagògica i participativa.
Mireia Civís Zaragoza
05/10/12
IV Jornada TDAH Catalunya
Àngel M. Casajús Lacosta
24/10/12
ITWORLDEDU 2012: 5è summit entre empreses proveïdores de tecnologia i el
sector educatiu
Núria Pedrós Pons
Tots els col·legiats i col·legiades poden sol·licitar formar part de la Xarxa d’Experts del COPEC,
omplint i enviant la FITXA D´EXPERT/A de la web del COPEC.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
27/101
Memòria 2012
GENERACIÓ DE CONEIXEMENT

VOCALIES I GRUPS DE TREBALL
VOCALIA DE GENT GRAN
Vocal
Ma. Pilar Roca i Uriol
Descripció
Aquesta vocalia, des de que es va crear l’any 2004, vol ser, d’una banda, un recurs pedagògic
intemporal adreçat a la gent gran, als seus familiars i als professionals de l’àmbit de la
gerontologia. I, d’altra, pretén ser un recurs de recolzament per a tots els pedagogs/gues i
psicopedagogs/gues i altres professionals de l’àmbit biopsicosocio-educatiu i cultural que
treballen per i en aquest àmbit.
Objectius
- Debatre i investigar al voltant del col·lectiu de la gent gran a Catalunya i a nivell europeu.
- Conèixer, cooperar i participar amb els recursos existents d’aquest sector, amb la finalitat
de poder proporcionar al ciutadà un servei socioeducatiu i cultural de qualitat.
- Participar i proposar formació específica de l’àmbit.
- Recopilar, elaborar, avaluar i publicar materials didàctics i metodologies pedagògiques, per
atendre més eficaçment les necessitats socioeducatives i culturals del col·lectiu, dels seus
familiars i/o professionals que els atenen.
- Promoure i dinamitzar el Grup de Treball de Gent Gran.
Participacions:
- Festa Major del barri de Sant Antoni de Barcelona: Elaboració dossier: Recull bibliogràfic:
una proposta pedagògica – llegir no està en crisi!, en col·laboració amb la Biblioteca de
l’Associació de Mestres Rosa Sensat 13 gener
- Jurat de la 13a edició Premis Fira Gran 2012: 14a Edició Saló Gent Gran de Catalunya -17
d’abril
Adhesió:
- Any Europeu de l’Envelliment actiu i la Solidaritat entre Generacions (Elaboració
document d’adhesió que es pot consultar a la web) -21 d’abril
Formació Aula de Pedagogia – Juliol Pedagògic
- UdG-COPEC: Recursos i metodologies pedagògiques per potenciar i gestionar el temps del
lleure quotidià i inclusiu de la Gent Gran – 9-13 juliol . Pilar Roca
Activitat i
Generació de
coneixement
Article:
- ROCA URIOL, P.; L’Oci humanista, a Parlem de Pedagogia (espai web COPEC) – 15 juliol
Acolliment i tutorització pràctiques:
- Maria José Martín Correa, estudiant de Pedagogia de la UB – 20 d’octubre
Representacions:
- Presentació llibre: Vil·la Joana, 90 anys d’Educació Especial, de Cristina Massanès. Jornades
90è Aniversari Vil·la Joana, de Josep Rota – 9 maig
- Jornades l’Envelliment actiu i les persones grans amb dependència. Consell Assessor Gent
Gran - Ajuntament de Barcelona - 9 octubre
- Presentació estudis “Crisi i fractura social a Europa” i “Conclusions dels estudis de
l’Observatori de vulnerabilitat de Creu Roja, organitzat pel COTSC - 13 novembre
Assistència amb M. José Martín estudiant en pràctiques
Atenció col·legial:
Assessorament i atenció a demandes de col·legiats/des relacionades amb la gent gran.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
28/101
Memòria 2012
GRUP DE TREBALL DE GENT GRAN – GTGG
Coordinadora
Ma. Pilar Roca i Uriol
Descripció
El GTGG es va crear l’any 2004 amb la finalitat de ser un recurs pedagògic intemporal adreçat a
la gent gran, als seus familiars i als professionals de l’àmbit de la gerontologia i, de recolzament
per a tots els pedagogs/gues i psicopedagogs/gues.
Objectius
- Debatre i investigar al voltant del col·lectiu de la gent gran a Catalunya.
- Representar el Col·legi de Pedagogs de Catalunya en actes de l’àmbit.
Metodologia
Participació
Reunions periòdiques, que es concreten en funció dels objectius planificats.
Participació
Col·legiats i estudiants interessats: 140 (3 són estudiants)
Participants actius: 6
Dates Ordres del dia
26/01
Reunions
GTGG
- Difusió projecte socioeducatiu Escriptura Creativa: Màgia i Fantasia de les paraules.
- Programació activitats GTGG, 2n i 3r trimestre.
- Formació presentada a l'escola d'estiu de diferents universitats catalanes.
- Conferències realitzades pel GTGG, febrer i març.
22/03
- Anàlisi de l’article: La pedagogia en l’àmbit de la gerontologia, publicat a Eix 3, març
2009.
- Reelaboració doc: El pedagog/a, psicopedagog/a en l'àmbit biopsicosocioeducativo
19/04
cultural adreçat al col·lectiu de la gent gran, els familiars i professionals.
- Anàlisi material didàctic per potenciar les capacitats comunicatives de la gent gran.
21/06
- Difusió document: Actuacions Any Envelliment Actiu 2012 COPEC: GTGG
- Acord de conferències per realitzar al 2013.
- Conclusions curs d’estiu FUdG: Recursos i Metodologies Pedagògiques Per Potenciar
I Gestionar el Temps del Lleure Quotidià I Inclusiu de la Gent Gran
18/10 - Material didàctic "Connecta’t". Pel·lícules treballades.
- Informació realització i assistència a actes en relació a l’any de envelliment actiu.
- Informació conferències a realitzar durant el 2013.
- Informació possible conveni amb l’Ajuntament de Barcelona.
14/12
- Informació curs de curadors. Dissenyat pel GTGG
Dates
Representant
Activitat
Pilar Cases Martínez
ComRàdio Programa “Amunt i Avall”. El paper dels avis
25/01
Membre GTGG
en l’educació dels néts i en la relació néts-avis.
07/02
Activitat i
Generació de
Coneixement
21/02
20/03
24/04
22/05
13/09
Rosalina Sicart Pons
Membre GTGG
Reunió Consell Municipal de Benestar Social
Grup de Treball de Gent Gran
Creu Roja-Amics de la Gent Gran: Reunió llançament
activitat: Celebració Dia Internacional de la Gent Gran
I Cicle de conferències pedagògiques Aula de Pedagogia :
- La creativitat al llarg de la Vida 28 de febrer – Pilar Roca
- La Relació de curs: cuidar, cuidar-se, se cuidat 6 de març – Rosalina Sicart
Fòrum Gent Gran:
Document per debat a la web del COPEC: Fites Any Europeu de l’Envelliment Actiu: només pel
2012?
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
29/101
Memòria 2012
VOCALIA DE MEDIACIÓ
Vocal
Josep A. Armengol Medina
Descripció
La mediació, bé com a cultura de pau i de diàleg, bé com a conjunt de competències
professionals, és una realitat a Catalunya en molts àmbits, en els quals la pedagogia i els seus
professionals poden continuar aportant elements per construir de forma transdisciplinària la
mediació i alhora participar activament en la seva difusió i implementació.
Objectius
- Aprofundir en la mediació com a cultura i com a professió en tots els àmbits d’actuació dels
pedagogs/gues i psicopedagogs/gues: escolar, social (ciutadà i comunitari), familiar, de
salut, empresa, treball, medi ambient, penal, etc.
- Potenciar el treball en grup i l'intercanvi i participació de coneixements i experiències entre
els col·legiats/des habilitats en mediació, o en procés de formació en mediació.
Participacions:
- Reunió COPEC, CEESC i TSCAT amb Anna de Llansa, directora del Centre de Mediació en
Dret Privat de Catalunya, en relació amb el Reglament de la llei 15/2009 de mediació en
l’àmbit del dret privat de Catalunya - 15 de gener
- Taula de Mediació de Catalunya. Trobades - 25 de gener, 20 de març i 29 de maig
- Generalitat de Catalunya. Dept. Justícia: Sra. M. Mar Blasi, cap Gabinet, Sr. Ramon Parés,
Dir. Gral. Serveis Penitenciaris i Sr. Santiago Ballester, Dir. Gral. de Dret i Entitats Jurídiques
- 21 de febrer. Assisteixen: Josep M. Elias, president, Rosa Rodríguez, vicepresidenta, Josep
Armengol, vocal Mediació i Jaume Baches, assessor jurídic.
Activitat i
Generació de
Coneixement
Ponències:
- Ponent de les Conclusions de la Jornada sobre el RD llei de mediació en assumptes civils i
mercantils, coorganitzada pel CEESC, COPEC, TSCAT, CPSC i COPC - 28 juny
- Ponent Taula Rodona “La mediació, una visió multidisciplinar “ a les II Jornades de
Mediació a Tarragona, Institut Municipal de Serveis Socials. Ajuntament de Tarragona - 24
octubre
Cicle de Conferències a l’Aula de Pedagogia:
- La mediació: àmbits, present i futur - 15 novembre, Girona
Acolliment i tutorització pràctiques:
- Javier Ferreiro i Sandra Simón, estudiants Màster en Mediació i Societat Inclusiva.
Assistència en reunions del GTM i participació en mediacions familiars al COPEC.
Representacions:
- I Congrés Internacional Edificar la Pau al S. XXI Eix Mediació i Cultura de Pau. Fila 1: debat
d’experts - 24 i 25 de maig
- El mediador/a com a freelance, Conferència de la Intercol·legial mediació - 07 novembre
Atenció col·legial:
- Assessorament i atenció a demandes de col·legiats/des relacionades amb mediació.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
30/101
Memòria 2012
GRUP DE TREBALL DE MEDIACIÓ – GTM
Coordinador
Josep A. Armengol Medina
Descripció
El GTM pretén propiciar un lloc físic i virtual alhora, en el qual cadascú pugui trobar el
seu àmbit d’interès, on es pugui aportar i debatre entre persones de diferents nivells de
coneixements i expertesa en mediació, per recolzar la mediació i les persones
mediadores, tot fent pedagogia de la mediació en tots els àmbits professionals i socials, i
sumant per coconstruir el present i el futur de la mediació a Catalunya.
Objectius
Metodologia
Participació
-
Compartir coneixements i experteses.
Conèixer i aprofundir en l’expertesa mediadora de col·legiats i col·legiades.
Fer pedagogia de la mediació.
Debatre sobre el present i futur de la mediació i dels seus professionals a Catalunya.
Aportar aquesta mirada i expertesa del Col·legi als espais de debat i decisió sobre el
futur de la mediació a Catalunya.
Presencial, tant a la seu central com en reunions a les diferents delegacions.
Virtual, a través de l’espai del GTM a Internet.
Col·legiats i estudiants interessats: 81 (5 són estudiants)
Participació
Participants actius: 9
Dates
Ordres del dia
13/03
- Proposta pràctiques d’alumnes del Màster en Mediació i Societat Inclusiva
de la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona (UB).
- Proposta valoració experiència personal i professional en mediació.
- Estat Reglament de la Llei 15/2009 de mediació en l’àmbit del dret privat de
Catalunya.
- Comentaris al Real decreto ley 5/2012 de 5 de marzo de mediación en
asuntos civiles y mercantiles.
26/04
Reunió de col·legiats/des interessats en tutorització de pràctiques d’alumnes
del Màster en Mediació i Societat Inclusiva
- Concreció i presentació d’alumnes i tutors.
25/07
Reunió per fer llista de dubtes a la Llei estatal de mediació.
Reunions GTM
Espai GTM de la web del COPEC:
- Actualització i activació Fòrum.
- Documentació per debatre.
- Treball virtual sobre diferents àmbits de la mediació
Activitat i
Generació de
Coneixement
Intercol·legial de mediació:
- Revisió i seguiment aportacions al Reglament llei 15/2009 Mediació: la formació en
competències professionals dels mediadors i el rol dels col·legis professionals.
Formació Aula de Pedagogia – Juliol Pedagògic:
- Seminari Mediació Sistèmica: Les constel·lacions sistèmiques aplicades a la gestió
del conflicte - 24 al 27 juliol, Marta Ponce Mas
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
31/101
Memòria 2012
VOCALIA D’EDUCACIÓ I DIVERSITAT
Vocal
Milagros Valera Sanz
Descripció
És un vocalia pensada per debatre i promoure accions relacionades amb l’educació i la
diversitat. Tenint en compte l’atenció a les necessitats educatives des d’una perspectiva
global.
Objectius
- Oferir suport i recursos als professionals de la pedagogia i la psicopedagogia.
- Establir relacions amb organismes i entitats dins l’àmbit d’actuació corresponent.
- Representar els Grups de Treball de Superdotació i Altes Capacitats Intel·lectuals (GTSAC)
i Pedagogs Sense Fronteres (PSF) davant la Junta de Govern.
- Dinamitzar el GTPsF
Participacions:
- Festa Major del barri de Sant Antoni de Barcelona: Taller No t’adormis: Activa el teu
cervell - 19 de gener, amb el suport de Cristina de Nájera - Reunió valoració - 9 febrer
- Projecte Educatiu de Ciutat (PECB): Grup de Treball "Formació al Llarg de la Vida, Impuls
dels Talents i Emprenedoria”. Reunió 17 juliol
Activitat i
Generació de
Coneixement
Participació als mitjans de comunicació:
- Ràdio. ComRàdio - Programa “Amunt i Avall”. Els nens superdotats -29 de gener
- Ràdio. ComRàdio - Programa “Amunt i Avall”. Les colònies i casals d’estiu -20 de maig
- Premsa. El Punt - Alumnes destacats de secundària. Característiques dels joves
talentosos acadèmics -28 de juny
- Premsa. Diari El Punt Avui – Les altes capacitats -16 d’octubre
- Premsa. El Periódico - Detecció dels infants d’altes capacitats a les escoles -26 d’octubre
- Ràdio. Catalunya Ràdio - Serveis Informatius Catalunya Informació- Blog de Pares:
Reportatge sobre les altes capacitats -5 de novembre
- Ràdio. Catalunya Ràdio - "El Matí de Catalunya Ràdio": Taula rodona sobre les altes
capacitats -5 de novembre
- Ràdio. Cadena COPE Catalunya i Andorra, "La Tarda". Superdotats a Catalunya. Situació i
casos detectats -19 de novembre
Ponència:
- Protocolo para la atención a la diversidad - Líneas de intervención en el aula para
atender la diversidad y específicamente las altas capacidades intelectuales, a les III
Jornades d’Altes Capacitats Intel·lectuals del GTSAC del COPC i COPEC-20 d’octubre
Representacions:
- Conferència “Reptes i problemes de l’ensenyament en l’actualitat”, Cicle Tribuna Oberta
al Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya 21 juny
- Conferència “Educar la creativitat i l’emprenedoria en un món globalitzat”, Debats
d’Educació de la Fundació Jaume Bofill i la UOC - 29 novembre
Atenció col·legial:
- Assessorament i atenció a demandes de col·legiats/des i interessats/des amb les Altes
Capacitats Intel·lectuals i amb Cooperació al Desenvolupament i Voluntariat Social.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
32/101
Memòria 2012
GRUP DE TREBALL DE SUPERDOTACIÓ I ALTES CAPACITATS – GTSAC
Coordinadora
Natàlia Luján Roig
Descripció
El GTSAC es constitueix el maig del 2004, i es coordina amb el Grup de Treball de Superdotació i
Altes Capacitats del Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya, en un treball interdisciplinari que, des
de la sinergia, pretén millorar la qualitat i la intervenció educativa.
Objectius
- Promoure la necessitat de considerar als nens i nenes amb superdotació i altes capacitats com a
infants amb necessitats educatives especials.
- Fomentar la recerca en aquest camp d’intervenció, especialment en l’àmbit escolar, amb
l’objectiu d’oferir assessorament als professionals de l’educació que intervenen en el procés
educatiu d’aquest infants.
Metodologia
participació
Reunions un cop al mes, via correu electrònic i perfil del grup de treball intercol·legial GTSAC, al
Facebook.
Participació
Reunions
GTSAC
Col·legiats i estudiants interessats: 197 (9 són estudiants)
Participants actius: 5
Dates:
1/02 - 07/03 - 28/03 - 25/04 - 30/05 - 27/06 - 26/09 - 10/10 - 7/11 - 12/12
Data
21/04
24/10
Activitat i
Generació de
coneixement
Representació
Natàlia Luján Roig
Coordinadora GTSAC
Natàlia Luján Roig
Coordinadora GTSAC
Conxi Reig Sansó
Vocal Promoció i Difusió
Activitat
Assistència a la 9a Jornada sobre la Dislèxia a Catalunya
Associació Catalana de Dislèxia
Assistència ITWORLDEDU 2012
5è summit tecnologia - sector educatiu
Josep M. Elias Costa
President
Premsa
Milagros Valera Sanz
26/10
El Periódico - Reportatge sobre la detecció dels infants
Vocal Educació i diversitat
d’altes capacitats a les escoles.
Natàlia Luján Roig
Coordinadora GTSAC
Coorganització de les III Jornades d’Altes Capacitats, amb el GTSAC del COPC:
- Ponències COPEC:
o Taula Inaugural: Josep M. Elias, president
o Taula rodona Intervenció educativa en Intel·ligència i Creativitat - Ponents: Montserrat
Romagosa i Natàlia Luján Roig
o Taula rodona Intervenció educativa en Intel·ligència i Aspectes Socioemocionals - Conxi
Reig Sansó (moderadora) i Núria Rajadell Puiggròs (ponent)
o Conferència: Programes d'Intervenció: Metodologies Educatives – Milagros Valera
(ponent)
- Organització:
o Coordinació III JAC per part del COPEC: Natàlia Luján
o Mitjans Comunicació de les III JAC: Conxi Reig.
o Logística i Pressupost de les III JAC: Rosa Rodríguez, vicepresidenta, amb la Secretaria del
COPEC i la col·laboració de Paula Gayo, estudiant practiques URV, i M. José Martin
estudiant pràctiques UB.
Atenció col·legial:
- Consultes de pares, mares i estudiants i interessats en les Altes Capacitats i superdotació.
- Assessorament i atenció a demandes relacionades amb les altes capacitats i superdotació.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
33/101
Memòria 2012
GRUP DE TREBALL DE PEDAGOGS SENSE FRONTERES – GTPSF
Coordinadora
Milagros Valera Sanz
Descripció
Creat el maig del 2011, després de diversos intents, de la mà de col·legiats i col·legiades
interessats/des en la cooperació pel desenvolupament.
El GTPSF entén la Pedagogia com la disciplina pedagògica des de la qual es treballa, teòrica i
pràcticament, més enllà de les convencions geopolítiques i de creences i cultures.
Objectiu
- Col·laborar i cooperar de forma solidària en l’àmbit de la cooperació al desenvolupament
a nivell nacional i internacional, des de la vessant pedagògica i educativa. En aquest
marc, té com a objectiu, investigar, innovar i promoure l'especialitat professional.
Metodologia
participació
Mitjançant reunions periòdiques de trobada dels col·legiats/des i mitjançant el Fòrum de
PSF: espai per al treball on-line del grup.
Col·legiats i estudiants interessats: 76 (6 són estudiants)
Participació
Participants actius: 7
Dates:
Reunions GTPSF
20/01 - 24/02 - 23/03 - 20/04 - 11/05 - 15/06 - 28/9 - 26/10 - 30/11
Participacions:
- Visita president de la Fundació Pare Manel, Manel Pousa, rebut per Josep M. Elias Costa,
president del COPEC i Milagros Valera Sanz, coordinadora GTPSF -5 de març
- Camino a la Solidaridad: Projecte a Perú
Ponència
- Taller: Acció pedagògica en l’educació per al desenvolupament - Eric Díaz Arribas - 12
d’abril
Fòrum de Pedagogs sense Fronteres:
- Activació i dinamització del Fòrum
Activitat i
Generació de
coneixement
COPEC SOLIDARI
Creació del projecte COPEC SOLIDARI, amb la finalitat de sumar-se a les iniciatives de
voluntariat social que es desenvolupen a casa nostra i arreu, i impulsar-ne de noves:
- Borsa del Voluntariat es crea amb l’objectiu de fer de pont entre les demandes de
voluntariat d’entitats no lucratives (ENL) i organitzacions no governamentals (ONG) i els
col·legiats/des i estudiants associats/des que vulguin/puguin oferir-se com a voluntaris.
Es vol col·laborar amb les entitats socials i de cooperació al desenvolupament i
promoure el voluntariat, posant en valor la capacitat solidària de pedagogs/gues i
psicopedagogs/gues envers la cooperació al desenvolupament i el voluntariat social.
- Dia Internacional del Voluntariat - 5 de novembre: Homenatge al treball realitzat per
milers de voluntaris i voluntàries que han donat sentit a paraules com altruisme,
comprensió, solidaritat, consciència social, compromís, i que lluiten cada dia per la
creació d’una societat més justa.
- Banc d’Aliments – 15 desembre: difusió i col·laboració a la campanya “El Gran Recapte”.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
34/101
Memòria 2012
VOCALIA DE SALUT
Vocal
Carme Lloreta i Oliva
Descripció
Els interessos sobre pedagogia i salut existeixen des de fa anys per mitjà del Grup de Treball
de Salut, Terapèutica i Qualitat de Vida (GTSTiQV), integrat per col·legiats i col·legiades
interessats/des en l’àmbit de la salut, la terapèutica, l’educació especial, que orienten el seu
treball cap a la investigació, anàlisi, innovació i consolidació de la pedagogia en aquest espai
professional.
Objectius
- Promoure projectes amb les entitats amb Conveni, institucions amb les què hi ha
interessos comuns envers la pedagogia, la nutrició, la salut i l’educació.
- Participar amb entitats i Administracions Públiques per donar visibilitat al COPEC
participant en fòrums acadèmics i professionals, espais de debat, etc., on la pedagogia hi
té, o ha de tenir un lloc.
- Dinamitzar i promoure el GTSTiQV
Relacions institucionals amb entitats en conveni:
Hospital Sant Joan de Déu
Fundació Alícia
Associació IADIN
Espai Psicoanalític de Barcelona (EPBCN)
Participació als mitjans de comunicació:
- Ràdio. ComRàdio - Programa “Amunt i Avall”: Eva Font García. Membre XE i GTSTQV
Les mentides -15 de gener
La gelosia -4 de març
Ponència:
Activitat i
Generació de
Coneixement
- Estrès i esgotament professional en l’àmbit docent. Una mirada terapèutica per a la
salut i la qualitat de vida III Jornades sobre l'Estrès en el món educatiu, Universitat
Internacional de Catalunya -25 de maig. Eva Font García. Membre GTSTQV.
Representacions:
9ª Jornada sobre Dislèxia a Catalunya, de l’Associació Catalana de Dislèxia -21 d’abril
Eva Font García. Membre GTSTQV
Diversitat de models familiars. Implicacions en el desenvolupament i en la salut, taula
Rodona organitzada pel COPC. 17 maig. Carme Lloreta vocal Salut
- Cloenda III Jornades sobre l'Estrès en el món educatiu. Universitat Internacional de
Catalunya. Rosa Rodríguez, vicepresidenta – 26 maig.
- Presentació del recurs d’educació en valors www.365batecs.org - BATECS, diari viu de
Sant Joan de Déu. Obra Social Sant Joan de Déu -4 desembre. Carme Lloreta vocal Salut
-
Atenció Col·legial:
Assessorament i atenció a demandes de col·legiats i col·legiades i interessats/des,
relacionades amb: Instruments de diagnosi / GTSTQV
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
35/101
Memòria 2012
GRUP DE TREBALL DE SALUT, TERAPÈUTICA I QUALITAT DE VIDA – GTSTiQV
Coordinadora
Carme Lloreta i Oliva
Descripció
Es constitueix després de constatar què en l’àmbit de la Salut la Terapèutica i la Qualitat de Vida
la tasca pedagògica/psicopedagògica és molt important i cal que s’incrementi la participació
com a col·lectiu. Cada vegada es palesa més que és de menester que en l’àmbit de treball de la
salut, hi sigui present la figura pedagògica/psicopedagògica, ja que com s’afirma a la Llei de
Salut Pública “la majoria dels determinants de salut es troben fora del sistema sanitari!”
Objectius
- Definir perfils professionals de la pedagogia/ psicopedagogia en l’àmbit de la salut:
prevenció, promoció de la salut, aules hospitalàries, trastorns, malaltia mental, dificultats
d’aprenentatge, mediació pedagògica...
- Oferir suport/recursos als professionals i estudiants de pedagogia i psicopedagogia.
- Establir relacions amb organismes i entitats dins l’àmbit d’actuació.
Metodologia
participació
Habitual: presencial en les reunions mensuals o a través de la participació telemàtica.
Esporàdica: aportar informacions per a la web, només si s’actua en determinats temes...
Puntual: assessorar i validar documentació o iniciatives que sorgeixin del GTSTiQV.
Col·legiats i estudiants interessats: 391 (9 són estudiants)
Participació
Participants actius: 21
Reunions
GTSTiQV
Dates:
25/01 - 29/02 - 21/03 - 25/04 - 30/05 - 27/06 - 26/09 - 25/10
Reunions:
- Fundació ALICIA: investigació sobre Disfàgia - febrer
Carme Lloreta Oliva, Coordinadora GTSTiQV
Marisa Garcia González, Membre GTSTiQV
Activitats formatives:
Activitat i
Generació de
Coneixement
-
Col·laboració Conveni Hospital Sant Joan de Déu – Xerrades per a voluntariat: Eva Font,
Membre GTSTQV:
o Eines i estratègies per a la gestió emocional i l'estrès dels voluntaris -21 gener
o La família i la malaltia -17 març
-
Cicle de Conferències/Tallers a l’Aula de Pedagogia:
o Sexualitat o genitalitat afectiva? -2 febrer, Eva Font
o Modulació pedagògica -25 setembre, Anna Esclusa
o Què és la psicoanàlisi? - 30 octubre (Barcelona) Eva Font i Henrik Hdez.-Villaescusa
o Què és la psicoanàlisi? - 6 novbre (Tarragona), Henrik Hdez.-Villaescusa
o Intervenció terapèutica en Disfàgia -13 novembre, Marisa García
o
Formació Aula de Pedagogia – Juliol Pedagògic:
o Curs Psicoanàlisi i Educació -2 al 5 de juliol, Eva Font García
Publicació articles a Revista EIX 6 del COPEC:
- FONT GARCÍA, E.: Aproximacions a la problemàtica de l'anorèxia i la bulímia.
- FONT GARCÍA, E.: La ética y la confidencialidad en el ámbito social y de la salud.
- GARCÍA GONZÁLEZ, M.: Atenció professional en la deglució de risc.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
36/101
Memòria 2012
VOCALIA DE PEDAGOGIA SOCIAL
Vocal
Montse Juanpere Ferré
Descripció
La Pedagogia Social té un camp molt ampli d'acció que és necessari abordar des de les seves
especificitats, acotant i identificant les intervencions pedagògiques analitzar-les, generar
coneixement i, si escau, reivindicar.
Objectius
- Participar amb entitats del tercer sector social i Administracions Públiques per donar
visibilitat al Col·legi participant en fòrums acadèmics i professionals, espais de debat, etc., on
la pedagogia hi té o ha de tenir un lloc.
- Dinamitzar i promoure el Grup de Treball de Pedagogia Social (GTPS).
Participació institucional:
- Departament de Benestar i Família:
o Consell General de Serveis Socials -26 d’abril, 21 stbre Rosa Rodríguez, vicepresidenta.
o Comissió Funcional -26 d’abril, 21 stbre Rosa Rodríguez, vicepresidenta.
o Comitè d’Ètica dels Serveis Socials de Catalunya (Plenaris) -12 de gener, 12 d’abril i 12
de juliol. Carme Lloreta, vocal Salut
o Comissió Confidencialitat del Comitè d’Ètica de Catalunya -11 de juliol i 10 d’octubre.
Montse Juanpere, vocal Pedagogia Social
o Comissió Nacional per a una Intervenció Coordinada contra la Violència Masclista
(Plenari) 23 juliol, Rosa Rodríguez, vicepresidenta.
Activitat i
Generació de
Coneixement
-
TIAC - Taula per la Infància i l'Adolescència a Catalunya - Comissió de treball de col·legis
professionals (COPEC-CEESC-COPC-TSCAT) - Míriam Ayza, estudiant Membre GTPS, 25 de
gener. Carme Lloreta, vocal Salut, 07 de març
-
Diputació de Barcelona. Àrea d’Atenció a les Persones - Entrevista presentació COPEC amb
la Presidenta delegada - Il·lma. Sra. Mercè Conesa i Pagès -19 de juliol: Josep M. Elias,
president, Rosa Rodríguez, vicepresidenta i Montse Juanpere , vocal Pedagogia Social.
-
Serveis Socials del Barri de St. Antoni -13 de setembre: Josep Maria Elias, president,
Montse Juanpere, vocal de Pedagogia Social i Conxi Reig, vocal Promoció i difusió.
Document:
- Aportacions del COPEC al Document del Comitè d’Experts sobre el perfil del professionals en
Centres Oberts. Vehiculat per Carme Panchon, col·legiada i membre del comitè d’experts de
SS.
Ponència:
- Presentació del COPEC: El pedagog/a en l'àmbit social, a estudiants de 2n del Grau de
Pedagogia, de l’assignatura de Pedagogia Social de la Universitat de Barcelona - 6 de març.
Rosa Rodríguez, vicepresidenta.
Atenció col·legial:
Assessorament i atenció a demandes de col·legiats i col·legiades i interessats/des, relacionades
amb:
- GTPS / Pedagogia Social / CDIAP
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
37/101
Memòria 2012
GRUP DE TREBALL DE PEDAGOGIA SOCIAL – GTPS
Coordinadora
Montse Juanpere Ferré
Descripció
El GTPS, nascut l'any 2004, és un espai per pensar, per debatre però també, per posar en marxa
accions relacionades amb la igualtat i els drets de les persones, en el marc de les noves condicions
socioeconòmiques, pel què fa a l'accés a l'educació, la formació i la cultura, així com a la
participació i a la dignitat de les persones. Entén la Pedagogia Social com la disciplina pedagògica
des de la qual es treballa, teòrica i pràcticament, en les complexes fronteres de la inclusió i
l'exclusió de persones de totes les edats, creences i cultures.
Objectiu
-
Metodologia
participació
Reunions periòdiques de trobada dels col·legiats/des.
Comissions formades per col·legiats/des, per abordar la Pedagogia Social des de l'especificitat
professional, segons el camp d'acció, tant des de la praxi com des del coneixement. (Infància i
Adolescència i Comissió de la Dona)
Participació
Reunions
GTPS
Activitat i
Generació de
coneixement
Investigar, innovar i promoure l'especialitat professional.
Col·legiats i estudiants interessats: 422 (12 són estudiants)
Participants actius: 5
Dates
Ordres del dia
28/03
- Lectura i aprovació de l’acta anterior.
- Bases elaboració de Documents Marc per fer propostes de major presència del/de la
pedagog/a en àmbits de Pedagogia Social com CRAES, Punt de Trobada, Famílies,
Discapacitats psíquics i Salut Mental, etc., per presentar en la revisió de la futura
cartera de Serveis Socials.
- Elaboració articles web del COPEC.
- Publicitat i enllaços en blogs de col·legiats.
- Àrea reservada i xat per als membres GTPS
Data
Representació
Assistències i participacions
15/03
Rosa Rodríguez Gascons
Vicepresidenta
TV. Canal Terrassa Vallès-Prismes: Retallades al 3r sector
12/05
Montse Musellas Sala
Membre GTPS
Jornada Oci i lleure inclusiu, Dia Internacional de les
Famílies. Associació Pares, Familiars i Tutors Consorci St.
Gregori
15/05
Carme Lloreta Oliva
Vocal Salut
Acte Commemoració Dia Internacional de la Família 2012
Dept. Benestar Social i Família
02/7
Rosa Rodríguez Gascons
Vicepresidenta
Conferència inaugural XXIª Escola Estiu Serveis Socials. Àrea
Igualtat, Ciutadania i Benestar Social de la Diputació de
Barcelona - 2 juliol. Rosa Rodríguez, vicepresidenta
19/09
Montse Juanpere Ferré
Coordinadora GTPS
Presentació Document de bases Pacte per a la lluita contra
la pobresa a Catalunya. Dept. Benestar Social i Família
17/10
Montse Juanpere Ferré
Coordinadora GTPS
Acte institucional del Dia Internacional contra la Pobresa,
Taula Tercer Sector Social
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
38/101
Memòria 2012
VOCALIA PROMOCIÓ I DIFUSIÓ
Vocal
Conxi Reig Sansó
Descripció
Creada el febrer de 2011, amb la finalitat de donar resposta a les necessitats de
promoció i difusió del COPEC.
Objectiu
- Incrementar la projecció pública del COPEC, el pedagog/a i psicopedagog/a, i la
pedagogia mitjançant les possibilitats de comunicació que permet la institució.
Coorganització d’esdeveniments:
- El COPEC a la festa major del Barri - 19 de gener
- Presentació Plataforma El Valor D - 3 de maig
- Celebració 10è aniversari COPEC -14 de juny
- Premi Assaig Pedagògic Frederic Company – 14 de juny
- III Jornades Altes Capacitats, atenció als mitjans – 20 d’octubre
- Presentació llibre “L’artesania de la Comunicació” a la seu del COPEC – 7 novembre
Mitjans de Comunicació:
- Redacció de convocatòries, notes de premsa i notícies web relacionades amb actes
diversos del COPEC
- Coordinació i atenció als mitjans de comunicació.
- Recull ressò del COPEC als Mitjans de comunicació
- Participació als Mitjans de Comunicació:
o Ràdio . RNE Programa "Vida Verde". El Valor D (en el marc de la col·laboració
en el Projecte El Valor D de la Fundació Jesús Serra)
o Ràdio. ComRàdio. Programa “Amunt i Avall”. El Valor D
o Ràdio. ComRàdio. Programa “Amunt i Avall”. Les activitats extraescolars
o Premsa. 20 Minutos. Series de dibujos animados para niños y su evolución
desde 1972, con Mazinguer Z.
Activitat i
Generació de
Coneixement
Ponències:
- Taula Inaugural Presentació Plataforma El Valor D, Josep M. Elias, president - 3 de
maig
- Ponència Presentació Plataforma El Valor D, Conxi Reig, vocal de Promoció i
Difusió - 3 de maig
- Taula Rodona Educar al segle XXI, una proposta pedagògica i participativa, Mireia
Civís membre del Consell Social i Miquel Àngel Prats, membre de la I Junta de
Govern – 3 de maig
Article:
- Article Eix 6: Els valors s’ensenyen o es transmeten? – 14 juny
Coordinació:
- Festa Major 2012 - Dossier presentació i Activitat Festa - 19 de gener
- El Valor D: Dossier de presentació del COPEC - 3 de maig
- Coordinadora pedagògica del Projecte “El Valor D...”, que ha portat a terme el
COPEC per encàrrec de Paco Pepe Comunicació, de la Fundació Jesús Serra.
Representacions:
- Associació Veïns barri de Sant Antoni – valoració festa major i preparatoris propera
edició – 9 de febrer i 18 d’octubre
- ITWORLDEDU 2012. Cinquè Summit a Barcelona entre empreses proveïdores de
tecnologia i el sector educatiu. – 24 d’octubre
Altres:
Col·laboració amb la Vocalia: Núria Torrijo Millán
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
39/101
Memòria 2012
GRUP DE TREBALL DE PEDAGOGIA I ESCOLA – GTPE
Coordinadora
Victòria Gómez Serés - Dependència Vocalia de Lleida
Descripció
Aquest grup té un ampli ventall d’actuació que va des de generar coneixement, analitzar la
situació del sistema educatiu i si s’escau reivindicar la figura del pedagog/a.
Objectiu
- Situar el pedagog/a dins l’àmbit educatiu formal i no formal.
Metodologia
participació
On-line
Interessats en els GT: 104 (12 són estudiants)
Participació
Participants actius: 10
Data
Reunions
GTPS
28/06
Ordre del dia
-
Presentació dels membres que en vulguin formar part i de la coordinadora
Informe del que s’ha fet fins aquest moment
Pluja d’idees sobre línies a treballar el proper curs
Generació de coneixement mitjançant alguna petita recerca i publicació
Precs i preguntes
Col·laboracions:
- Universitat Oberta de Catalunya: document aportació del Col·legi de Pedagogs, a la
proposta de Màster Universitari en Dificultats de l'Aprenentatge i Trastorns del
Llenguatge dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació. Àngel Casajús, vocal Consell
social i membre Xarxa Experts - 14 de febrer
- Generalitat de Catalunya. Dept. Ensenyament: 5a Conversa pedagògica Subdirecció Gral
d’Innovació, Formació i Orientació- Grup de Treball de Col·legis Professionals del projecte
d’Orientació Educativa – 1 de març, Victòria Gómez, vocal de Lleida i coordinadora de
GTPiE
Activitat i
Generació de
Coneixement
Participació mitjans de comunicació:
- Ràdio. ComRàdio - Programa “Amunt i Avall”: La Hiperactivitat, Àngel Casajús. Membre
GTPiE - 5 de febrer
- Premsa. Diari El Punt Avui – Societat. Educació. Noves mesures. Les retallades a educació,
Àngel Casajús. Membre GTPiE – 18 d’abril
- Ràdio. Catalunya Ràdio. Programa El Matí de Catalunya Ràdio: Jornada intensiva als
instituts de secundària, arguments pedagògics davant aquesta iniciativa, Àngel Casajús.
Membre GTPiE – 22 de maig
- Premsa El Punt Avui: La digitalització a les aules. Contra l'extensió de la digitalització a
l'ensenyament obligatori. Àngel Casajús. Membre GTPiE – 26 d’octubre
Articles:
- Article Eix 6: La competència reflexiva: clau de la professionalització docent – 14 juny,
Victòria Gómez, vocal de Lleida i coordinadora de GTPiE
- Article a Parlem de Pedagogia: L'Educació Prohibida – 01 octubre, Victòria Gómez, vocal de
Lleida i coordinadora de GTPiE
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
40/101
Memòria 2012

COPEC SOLIDARI
El Grup de Treball Pedagogs Sense Fronteres impulsa el projecte
COPEC SOLIDARI, amb la finalitat de sumar-se a les iniciatives de
voluntariat social que es desenvolupen a casa nostra i arreu, i
impulsar-ne de noves.
Una de les primeres accions que ha engegat és la BORSA DE VOLUNTARIAT, que té com a objectiu fer de pont entre
les demandes de voluntariat d’entitats no lucratives (ENL) i organitzacions no governamentals (ONG) i els
col·legiats/des i estudiants associats/des que vulguin/puguin oferir-se com a voluntaris.
Per vehicular aquesta BORSA DE VOLUNTARIAT (BV), i amb l’afany d’aprofitar mecanismes i estructures de què
disposa el COPEC, s’ha utilitzat la plataforma de la BORSA DE TREBALL (BT), unificant les organitzacions (ENL, ONG,
Institucions,...) col·laboradores en una sola borsa, entenent que una mateixa organització pot fer demandes de
voluntaris/voluntàries i també pot oferir llocs de treball.
Així mateix, per a facilitar que un mateix col·legiat/da i/o estudiant associat/da pugui ser candidat/da de la BT i de la
BV, també s’han unificat i només caldrà omplir un sol formulari per optar per una borsa i/o l’altra, indistintament.
La unificació BORSA DE VOLUNTARIAT i BORSA DE TREBALL pretén, doncs, ser una plataforma única on
organitzacions i col·lectiu col·legial puguin entrar en contacte bé sigui per accions de voluntariat, bé sigui per la
generació de llocs de treball.
COPEC SOLIDARI, amb la posada en marxa de la BORSA DE VOLUNTARIAT, vol col·laborar amb les entitats socials
promovent el voluntariat, posant en valor la capacitat solidària de pedagogs/gues i psicopedagogs/gues envers la
cooperació al desenvolupament i el voluntariat social.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
41/101
Memòria 2012

III JORNADES ALTES CAPACITATS INTEL·LECTUALS: Intervencions
Educatives
Les Jornades d’Altes Capacitats i Superdotació són coorganitzades pel Col·legi
de Pedagogs de Catalunya i el Col·legi de Psicòlegs de Catalunya, mitjançant els
dos Grups de Treball d’Altes Capacitats i Superdotació d’ambdós Col·legis que
col·laboren de forma intecol·legial des de la seva creació. Les dues edicions
anteriors, el COPC es feu càrrec de la gestió de les Jornades, en les III Jornades
el COPEC pren el relleu, responsabilitzant-se de l’organització i logística al
servei dels directors-coordinadors de la jornada: Natàlia Luján, coordinadora
del GTSAC del COPEC i Flavio Castiglione, coordinador del GTSAC del COPC.
Les III Jornades Altes Capacitats Intel·lectuals es van celebrar el 20 d’octubre i van posar de manifest la necessitat
urgent d’intervenir educativament dins l’escola en els alumnes d’altes capacitats.
Es va comptar amb un auditori ple a vessar de professionals i pares i mares interessats/des en l’àmbit de l’educació
en les Altes Capacitats. L’obertura de l’acte va ser a càrrec de Josep Maria Elias i Costa, president del COPEC, qui en
una magistral introducció va justificar que Catalunya no es pot permetre la pèrdua del potencial de coneixement
dels seus alumnes. Andrés González Bellido, president de la Secció Educativa del COPC, va posar l’èmfasi en què
l’objectiu és vetllar per la detecció de l’alumnat amb altes capacitats. La intervenció de Cristina Pellisé Pascual,
subdirectora general d’Ordenació i Atenció a la Diversitat del Departament d'Ensenyament, va fer palès que va estar
en les I Jornades, on va poder dir el què es podria fer i que ara tocava exposar el què ja s’ha fet i el què està a punt
de veure la llum.
La Catedràtica de Psicologia de la Universitat Complutense de Madrid, Luz Pérez Sánchez, va fer una magnífica
aportació respecte a inclusió i competències en intervenció educativa en alumnes amb altes capacitats. El Doctor en
Psicologia i especialista en altes capacitats, Àngel Guirado Serrat, posà a l’abast propostes d’intervenció educativa
des dels models representacionals dels nens/es amb altes capacitats i els seus educadors/es. La pedagoga experta
en altes capacitats, vocal d’Educació i diversitat del COPEC, Milagros Valera Sanz, presentà el Protocol per a
l’Atenció a la diversitat, del què n’és autora.
També, es van dur a terme dues taules rodones en les que es mostraren diferents experiències sobre intervenció
educativa en intel·ligència i creativitat, i una Taula d’Experiències, per il·lustrar les dificultats i oportunitats.
Intervenint Quim Cortés, president Associació AFINS, Maria Sales, de l’escola inclusiva Institució MONTSERRAT,
Aitor Gabilondo, com a testimoni d’adult amb altes capacitats i Maria Dolors Rius, presidenta de FANJAC.
L’acte va ser clausurat de la mà de Natàlia Luján Roig, coordinadora del GTSAC del COPEC, qui va agrair l’elevada
participació, Flavio Castiglione, coordinador del GTSAC del COPC qui engrescà als assistents i institucions a
començar a treballar i de Cristina Pellisé, qui reflectí la necessitat de treballar per aquest col·lectiu.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
42/101
Memòria 2012

ESTUDIANTS EN PRÀCTIQUES
El COPEC acull a estudiants de Pedagogia, Psicopedagogia i Màsters Oficials relacionats amb la Pedagogia per a què
puguin realitzar les pràctiques. Es col·labora amb les universitats catalanes, dins els programes de pràctiques
curriculars, amb la finalitat de contribuir a la formació integral dels futurs professionals de la pedagogia i la
psicopedagogia.
Durant el 2012, s’han formalitzat pràctiques amb: Universitat Rovira i Virgili (URV), Universitat Oberta de Catalunya
(UOC), Universitat Nacional d’Educació a Distància (UNED) i Universitat de Barcelona (UB), acollint als següents
estudiants:
Estudiant: Rafael González García
Estudis: Pedagogia
Universitat: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
Tutora: Natàlia Luján Roig
Estudiant: M. José Martín Correa
Estudis: Pedagogia
Universitat: Universitat de Barcelona (UB)
Tutora: Pilar Roca Uriol
Estudiant: Josep Sans Cucala
Estudis: Psicopedagogia
Universitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Tutora: M. Concepció Torres Sabaté
Estudiant: Paula Gayo Perín
Estudis: Pedagogia
Universitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Tutora: Rosa Rodríguez Gascons
Estudiant: Javier Ferreiro Valenzuela
Estudis: Màster en Mediació i Societat Inclusiva
Universitat: Universitat de Barcelona (UB)
Tutor: Josep A. Armengol Medina
Estudiant: Sandra Simón Martínez
Estudis: Màster en Mediació i Societat Inclusiva
Universitat: Universitat de Barcelona (UB)
Tutor: Josep A. Armengol Medina
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
43/101
Memòria 2012

Data
06/03
11/04
03/05
PONÈNCIES
Organitzat per:
UB
Facultat
Pedagogia
Coorganitzades
per: UdG: Estudis
de Pedagogia,
Col·legi de
Pedagogs i
Fundació SER.GI
Coorganitzat per
la Fundació Jesús
Serra i el Col·legi
de Pedagogs de
Catalunya
Esdeveniment / Ponència
Representant / Ponent
Presentació del COPEC a estudiants de 2n del
Grau de Pedagogia de l’assignatura de
Pedagogia Social. (Grup de matí i de tarda)
Ponència: El pedagog/a en l'àmbit social
Converses Pedagògiques 2012: Pedagogia,
Educació
i
Cooperació
per
al
Desenvolupament
Taula Inaugural.
Taller: Acció pedagògica en l’educació
per al desenvolupament
Presentació Plataforma El Valor D
-
-
Taula Inaugural
Taula rodona: Educar al segle XXI, una
proposta pedagògica i participativa
Ponència: Presentació Plataforma
Rosa Rodríguez Gascons
Vicepresidenta
Victoria Rodríguez Castán
Vocal Girona
Eric Díaz Arribas
Membre GTPSF
Josep M. Elias i Costa
President
Mireia Civís Zaragoza
Membre Consell Social i Xarxa Experts
Miquel Àngel Prats, membre I Junta de
Govern
Concepció Reig Sansó
Vocal Promoció i Difusió
III Jornades sobre l'Estrès en el món educatiu
25/05
13/06
19/06
28/06
16/10
UIC
Facultat Educació
UdL
Dept. Pedagogia i
Psicologia
Coorganitzada pel
CEESC, COPEC,
TSCAT, COLPIS i
COPC
URV
Dept. Pedagogia
20/10
Coorganitzades
pels GTSAC
COPEC i COPC
24/10
Ajuntament de
Tarragona
Institut Municipal
de Serveis Socials
Ponència: Estrès i esgotament professional
en l’àmbit docent. Una mirada terapèutica
per a la salut i la qualitat de vida.
Jornades d’estudis de Llic. de Psicopedagogia
(Grup de matí)
Jornades d’estudis de Màster de
Psicopedagogia (Grup de tarda)
Ponència: Sortides professionals
Jornada sobre el reial decret-llei de mediació
en assumptes civils i mercantils
Ponència: Conclusions de la jornada en
Mediació en assumptes civils i mercantils
Xerrada als alumnes de 2n del Grau de
Pedagogia, assignatura de Projecció
Professional
Ponència: Presentació del COPEC
III Jornades Altes Capacitats Intel·lectuals:
Intervencions educatives. Ponències COPEC:
- Taula Inaugural:
- Taula rodona Intervenció educativa en
Intel·ligència i Creativitat
- Taula rodona Intervenció educativa en
Intel·ligència i Aspectes
Socioemocionals
- Conferència: Programes d'Intervenció:
Metodologies Educatives
II Jornades de Mediació a Tarragona
Ponència: La mediació, una visió
multidisciplinar (Col·legis professionals)
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
44/101
Eva Font García
Membre Xarxa Experts i GTSTQV
Victòria Gómez Serés
Vocal Lleida i coordinadora GTPE
Josep A. Armengol Medina
Vocal Mediació
Rosa Rodríguez Gascons
Vicepresidenta
Josep M. Elias i Costa, President
Montserrat Romagosa, membre GTSAC
Natàlia Luján Roig, coordinadora del
GTSAC
Conxi Reig Sansó, Vocal de Promoció i
Difusió
Núria Rajadell Puiggròs, membre del
Consell Social
Milagros Valera Sanz, Vocal Educació i
diversitat
Josep A. Armengol Medina
Vocal Mediació
Memòria 2012

MANIFESTOS, DECLARACIONS I POSICIONAMENTS
POSICIONAMENT DAVANT LA CRÍTICA DE LA CONSELLERA RIGAU ALS MÈTODES SUAUS D’ENSENYAMENT
Data: 28 de febrer de 2012
Junta de Govern
Davant la notícia apareguda el passat dissabte 19 de Febrer de 2011, a la premsa escrita, en què es comentava que el discurs
de la Consellera Rigau, dividia els pedagogs, el Col·legi de Pedagogs de Catalunya vol aclarir que no s’ha manifestat en cap
moment ni a favor ni en contra de les declaracions esmentades.
Ara bé, davant el malestar que hi ha en relació a certs temes d’educació i veient que certes associacions i sindicats es
manifesten mitjançant recollides de signatures i notes de premsa, el Col·legi de Pedagogs de Catalunya (COPEC), considera
que és necessari fer una revisió general del sistema educatiu actual, perquè és cert que aquest no garanteix les demandes
socials ni intel·lectuals que la societat del coneixement reclamen, però aquesta revisió no es pot fer lleugerament. Estem
d’acord en què determinats elements del sistema han de canviar, però els canvis s’han de valorar i implementar amb temps i
tractar-los adequadament. El COPEC sempre s’ha mostrat obert a oferir la seva col·laboració en aquest procés de millora del
Sistema Educatiu.
Per prendre decisions, s'ha de tenir en compte el moment en què ens trobem. Hi ha problemes greus a afrontar, com per
exemple, la formació dels professors/es en competències bàsiques, la dependència dels llibres de text, ja siguin virtuals,
digitals o en paper, el fracàs escolar...
La política educativa ha de ser clara, seriosa i estable. No es tracta només de si volem avaluació contínua o exàmens al
setembre, hem de buscar les arrels de l’actual fracàs escolar. Necessitem polítiques de promoció a la investigació i innovació
educativa des de diferents vessants: currículums, metodologies, didàctica...
Són moltes les innovacions a les quals s’ha sotmès el sistema educatiu en els darrers anys, les quals no han estat implantades
des d’allò tant nostre com és “el seny”. En moltes ocasions s’han implementat, sense tenir en compte el context de les
diferents escoles, sense que aquestes hagin tingut l’oportunitat de reflexionar i decidir de forma racional, aspectes tan claus
com el decret d’autonomia de centre o un bon projecte de direcció.
Aquestes innovacions en molts casos s’han portat a terme sense una formació permanent acurada que formés els docents en
habilitats i competències que l’educació del segle XXI reclama. La formació permanent és necessària, però ha de ser una
formació de qualitat i adaptada a les necessitats educatives de cada moment, generant espais per donar a conèixer els canvis
normatius i curriculars que es van produint.
Cada cop són més les responsabilitats que recauen sobre les escoles o els instituts, oblidant quina és la seva tasca principal: la
d’educar. Per aquest motiu i d’altres que es desprenen d’aquests eixos bàsics, encoratgem la Consellera a fer una revisió del
sistema educatiu i a aplicar veritables mesures significatives, que elevin el nivell cultural i educatiu del país, empresa en la que
pot comptar amb l’expertesa del Col·legi de Pedagogs de Catalunya.
ADHESIÓ COMMEMORACIÓ ANY EUROPEU DE L’ENVELLIMENT ACTIU I DE LA SOLIDARITAT ENTRE
GENERACIONS 2012
Data: 21 d’abril de 2012
Pilar Roca. Vocal Gent Gran
Maria Assumpció Roset i Elias
Comissionada d’Alcaldia de la Gent Gran
Ajuntament de Barcelona
Em plau comunicar-li que en la junta de govern del 21/04/2012, es va aprovar l’adhesió del Col·legi de Pedagogs de Catalunya
al Compromís compartit per continuar avançant més enllà del 2012, elaborat per l'Ajuntament de Barcelona i el Consell
Assessor de la Gent Gran en el marc de l'Any Europeu de l'Envelliment Actiu i de la Solidaritat entre Generacions.
A més de la butlleta d’adhesió, adjuntem una presentació de la Vocalia de Gent Gran del COPEC i les activitats programades
gener-juliol 2012, perquè puguin ser incloses a l’agenda de l’Any Europeu que s’està dissenyant.
Volem agrair-vos l’oportunitat de participar i sumar esforços per a fer una societat més justa i compromesa amb els nostres
grans.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
45/101
Memòria 2012
Data: 30 d’abril de 2012
MANIFIEST JA N' HI HA PROU !
Junta de Govern
Arran les nombroses declaracions del ministre de Educación es fa necessari, quasi obligatori, sortir-ne al pas i preguntar-nos:
què pensem els pedagogs i pedagogues d'aquest país?
És ben trist que cada cop que hi ha un canvi de govern l'educació d'aquest país hagi de sofrir un trasbalsament. Per què
sempre cal pensar que els altres ho han fet tot malament i que els d'ara seran els salvadors del món? Som, realment, tan poc
democràtics que no sabem veure el que de bo han fet els qui han anat davant nostre?
L'educació del nostre país no està per a tirar coets!! Per tant hi ha una pregunta òbvia i és què volem? Volem un país
competitiu on tinguin cabuda les noves generacions cada cop més ben preparades o pel contrari volem un país de "borregos"?
Certament la debilitat humana fa, molts cops, que en lloc d'exalçar el talent, protegir-lo i ajudar-lo a desenvolupar el
rebutgem i li posem traves. Aquesta sembla la postura del ministre de Educación davant les darreres declaracions i reials
decrets que van sortint "com a xurros" sense passar per cap filtre democràtic. I és que ja se sap "en el país del cecs, els
guerxos en són els amos".
Constatem la facilitat que tenen els governants en aplicar mesures de contenció econòmica als pilars fonamentals de la
societat: Sanitat, Serveis Socials i Ensenyament, les àrees més afectades per una mala administració dels nostres gestors i a les
quals s'està condemnant a pagar "els plats trencats", mentre els responsables de la crisi econòmica se'ls ajuda i recompensa.
És ben fàcil caure en el desencís i la desil·lusió davant el panorama: més retallades, més hores de classe amb més alumnes i
menys recursos. Som-hi!! Visca la qualitat en l'ensenyament!! L'escola inclusiva i comprensiva!! L'autonomia de centre i tots
els projectes que ens passin pel crostó!!!.
Sabem que qui retalla en educació i investigació està condemnat a patir-ne les conseqüències empobrint el seu recurs més
important: les persones, i fent la seva societat depenent de l'exterior.
Malgrat tot, no hem d'oblidar que SOM un país de grans PEDAGOGS/GUES, també de grans MESTRES i PROFESSORAT, que han
sabut sortir-se'n d'èpoques com aquestes o pitjors. I per tant podem dir:
- Que nosaltres sortim motivats de casa, i no necessitem que ningú ens motivi.
- Que tenim molt clar que ens juguem el futur del país i per tant que treballarem per tal que els nostres infants, joves i adults,
catalans de naixement o de residència, puguin gaudir d'una educació amb les màximes garanties possibles.
- Que, un cop més i malgrat tot, ens en sortirem tot i els 30 alumnes per classe, perquè la imaginació i la preparació dels
nostres docents no té límit.
- Que continuarem innovant per a continuar essent capdavanters en Educació, malgrat donar més hores de classe i poques
hores de coordinació entre docents, perquè nosaltres som capaços de treballar en equips interdisciplinaris i, fins i tot, fer
co-docència.
- Que avançarem en els projectes orientadors i trilingües que porten a terme moltes escoles catalanes en aquest moment,
perquè NO NOMÉS PARLEM CATALÀ ...
Sr. Ministre, NO som només bilingües sinó que comencem a ser: PLURILINGÜES!!!
Amb aquest Manifest, des del Col·legi de Pedagogs de Catalunya, volem deixar constància, un cop més, de l'arbitrarietat de les
decisions que es prenen sobre educació, fruit de decisions polítiques oportunistes que res tenen a veure amb el que realment
és important: una educació de qualitat per als infants, joves i adults.
Decisions preses sense comptar amb els agents educatius, vertaders protagonistes i coneixedors de les mancances i
necessitats del sistema educatiu. No comptant tampoc amb els pedagogs i pedagogues, professionals legitimats, per
competència i saber, per aportar coneixement i expertesa que garanteixin actuacions coherents, rigoroses, contrastades i de
qualitat.
Actuacions pedagògiques, que proporcionin als infants i joves del nostre país una educació per a la plena integració i transició
a la vida adulta amb autonomia, recursos i capacitat perquè puguin créixer com a persones i exercir el dret de convivència i
contribució a una societat responsable, cohesionadora i tolerant.
Fins que els governants, tant autonòmics com estatals, no s'asseguin a reflexionar i a parlar amb els pedagogs, mestres,
professorat, ... per a analitzar, aprofundir i avaluar les necessitats educatives, per a prendre les decisions i planificar les
actuacions en matèria educativa, el sistema educatiu no reeixirà.
Altre cop ens posem a disposició de les autoritats educatives competents per aportar el nostre coneixement i "saber fer
pedagògic" per superar els problemes i assolir l'anhelada qualitat educativa.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
46/101
Memòria 2012
SUPORT AL MODEL LINGÜÍSTIC CATALÀ A L'ESCOLA
Data: 20 de juny de 2012
Josep M. Elias Costa. President
Hble. IRENE RIGAU I OLIVER
Consellera d’Ensenyament
Honorable Consellera,
El Col·legi de Pedagogs de Catalunya, com a entitat pedagògica i catalana, us fa arribar tot el suport a les declaracions que,
sobre el model d’immersió lingüístic català de l’escola, heu defensat en el debat sobre “Ens hi juguem el futur” del programa
ÀGORA, de TV3.
Secundem la vostra afirmació “No separarem als nens per raó de llengua”, i “Si no ha estat inconstitucional el que s’ha fet fins
ara, no entenem perquè ha partir d’ara ho hagi de ser”. Suport que ja vàrem fer palès al president Mas el passat 5 de
setembre en relació a la resolució del TSJC (veure document annex).
Considerem que el model lingüístic català és un exemple integrador de bones pràctiques quant a la doble finalitat que
compleix, d’una banda preservar i fomentar les arrels culturals del país tenint en compte les altres cultures amb qui conviu i,
d’altra, ser un vehicle de cohesió i acolliment de la societat catalana.
DECLARACIÓ A LA PRESENTACIÓ, EL 3 D’AGOST, DELS CONSELLERS CLERIES I MAS-COLLELL, EN LA DIPUTACIÓ
PERMANENT DEL PARLAMENT DE CATALUNYA, PER EXPLICAR LES MESURES D’IMPAGAMENT ALS PROVEÏDORS
DE SERVEIS SOCIALS.
Data: 6 d’agost de 2012
Junta de Govern
El Col·legi de Pedagogs de Catalunya (COPEC), vol fer palès el seu rebuig a la situació creada per la mala gestió dels recursos i
pitjor solució imposada al problema que afecta directament a les persones més vulnerables de la societat.
La decisió d’impagament a les entitats socials atempta directament als drets ciutadans i ciutadanes -usuaris i professionalsvíctimes un cop més d’una situació de la que no en són responsables.
L'impagament anunciat deixarà sense liquiditat a les entitats proveïdores de serveis socials que no podran fer front a les
despeses, amb el risc de no poder seguir atenent als col·lectius amb més dificultats, als que donen atenció en concertació amb
la Generalitat.
Considerem que s'han d'adoptar alternatives polítiques per a resoldre el més aviat possible una situació que agreuja encara
més el malmès estat en què es troben les entitats de l'àmbit social.
Instem al Govern a prendre iniciatives polítiques noves i valentes donat que les mesures fins ara preses no ens duen enlloc.
Cal fer front comú amb totes les forces polítiques per a mobilitzar sensibilitats de país.
POSICIONAMENT DAVANT LES DECISIONS DEL DEPARTAMENT D’ENSENYAMENT PEL CURS 2012-2013
Data: 1 de setembre de 2012
Junta de Govern
El Col·legi de Pedagogs de Catalunya (COPEC) vol fer palès el seu suport a les valentes mesures que la Coordinadora Interzones
ha previst tirar endavant en defensa d’un ensenyament públic i de qualitat, davant les decisions que el Departament
d’Ensenyament està duent a terme.
Decisions unilaterals com l’augment de les ràtios en els centres escolars i la cobertura parcial de les substitucions del
professorat a partir del 10è dia, que provocaran, d’una banda, l’acomiadament de docents interins i, d’altra, augmentaran la
pressió sobre el professorat dels Centres fent perillar la qualitat de l’ensenyament i la garantia d’atenció a la diversitat, entre
altres conseqüències.
Des del COPEC entenem que és necessari fer arribar la veu de la comunitat educativa als òrgans de govern i reclamem més
implicació, des de l’assessorament, dels agents socials de l’àmbit en la presa de decisions per part de les administracions
educatives.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
47/101
Memòria 2012
L’EDUCACIÓ COM A INSTRUMENT POLÍTIC - POSICIONAMENT DAVANT L'APROVACIÓ DE L'AVANTPROJECTE DE
LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA (LOMCE)
Data: 23 de setembre de 2012
Junta de Govern
S’està tornant un costum que a cada canvi de Gobierno, esdevingui també un canvi en la Ley de Educación. L’avantprojecte de
llei per a la reforma educativa aprovat pel Consejo de Ministros, aquest divendres, serà la setena reforma educativa que es faci
durant el període democràtic.
Sembla talment que cada canvi polític vulgui fer l’educació a la seva mida, cal pensar doncs que s’està utilitzant el futur
educatiu dels infants, joves i adults com a un instrument polític allunyat cada cop més de concepcions pedagògiques, basades
en la pedagogia activa, en anàlisi, en reflexions i en cercar el millor escenari educatiu possible per a proporcionar una
educació d’equitat i de qualitat. Cada cop queda més palès l’absència dels pedagogs i pedagogues en les reformes educatives,
veritables experts del fet educatiu.
Es presenta l’avantprojecte amb una invasió de les competències que té Catalunya en matèria educativa, confiem que, com
diu la Consellera Rigau, el nostre Govern sabrà defensar aquesta intromissió i que en el Congreso l'oposició no ho aprovi, tot i
que cada cop costa més saber qui és l'oposició.
Un dels arguments del Ministro Wert és que són mesures per reduir el fracàs escolar atès que Espanya és un dels estats que
surt més mal parat en els informes. Aquest és un argument recurrent, sense consistència ni cap mena d’anàlisi, les reformes
no es poden basar en informes d’altres països, fent canvis d’imatge amb la ingenuïtat que n’hi haurà prou. Les reformes no es
poden copiar, cal tenir en compte el context social i cultural.
Basat en aquests arguments l’avantprojecte anuncia l’activació de la revàlida, mesura abandonada per ineficaç i per
considerar que va en contra de la igualtat d’oportunitats. Es torna a posar en marxa sense fer prèviament cap debat, sense
reflexió, sense fonament pedagògic, i el que és més greu, amb exàmens oficials amb criteris estàndards espanyols.
Fa poc s’ha pogut visionar el documental “La Educación Prohibida”, on es parla d’una educació uniformadora aïllada de la
realitat, i això és el que es pretén amb un currículum estatal tancat i, a més, amb unes proves extraordinàries sense tenir en
compte el context. Els catalans tornarem a sentir que no sabem parlar castellà. La història es repeteix.
Un altre punt de la reforma és la segregació de l’ESO, a partir dels 15 anys, sent la FP Inicial de dos anys una de les dues vies a
la què s’ha de decidir el noi/a, amb l’argument que ajudarà als joves en la inserció al mercat de treball. Aquesta mesura el que
farà serà expulsar als adolescents del sistema educatiu abans, però no aportarà cap millora, atès que la FP Inicial fins ara no ha
resultat efectiva perquè no se l’ha dotada, amb suficiència, de recursos específics i professionals experts, ni d’una ràtio baixa
professor/alumne, ni de més tutors, ni de més suport pedagògic, etc.
Quant a la Formació Professional sempre se l’ha considerada de poca rellevància, el lloc on van el qui no vol estudiar...res més
lluny de la realitat, els i les professionals han de ser competents i per tant han d’estudiar, per tant la FORMACIÓ
PROFESSIONAL, començant per la inicial, necessita una reforma seriosa, una reforma pedagògica, fonamentada en les
competències que ha d’assolir el/la jove. S’ha de fer una reforma en profunditat comptant amb els pedagogs i les pedagogues.
Un altre canvi és l’eliminació de ”Educació per la Ciutadania” amb una permanent ingerència en continguts que ens imposen
des de fora i que intenten adoctrinar-nos en una Constitució que fa olor de ranci, caducada i només flexible depenent de qui
ho necessiti per mantenir l'estat de les coses.
Si realment es vol augmentar la qualitat educativa s’ha de començar per no fer reformes cada cop que hi ha canvi de govern,
s’ha de dotar als centres de més recursos i que entre els existents es fomenti la coordinació i el treball en xarxa dels equips
interprofessionals. S’ha d’apostar per la formació dels docents, però no només l’estàndard, sinó una formació especialitzada i
adequada a les necessitats i diversitat educatives. S’ha de dotar la Comunitat Educativa de reconeixement social, de suport
pedagògic...
Cal més autonomia en el disseny, implementació i avaluació curricular, no pas un currículum cada cop més tancat, més
centralista, sense marge per contextualitzar continguts, sense poder fer adaptacions curriculars per atendre la diversitat de
l’alumnat, sense tenir capacitat per donar resposta pedagògica a les necessitats educatives dels infants, joves i adults -tant per
dèficit com per alta capacitat- en el context micro, que és on dia a dia els mestres i el professorat posen en joc les estratègies
pedagògiques per a proporcionar espais d’aprenentatge, de descobriment, de creixement personal. És en els Centres
Educatius on ens juguem el futur.
Amb tot el que s’ha exposat anteriorment, el Col·legi de Pedagogs de Catalunya vol deixar palès el seu rebuig total per aquest
avantprojecte de Ley de Educación i espera que el Govern de la Generalitat, així com de tots els agents socials preocupats per
l’esdevenir del país, que prendrem les mesures necessàries per oposar-nos-hi amb contundència per a què no tiri endavant.
L’educació es va millorant a “foc lent” mai a cops de Decrets!
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
48/101
Memòria 2012
SUPORT A LA CONSELLERA D’ENSENYAMENT ENFRONT L’AVANTPROJECTE DE LA LLEI D'EDUCACIÓ -LOMCEPROMOGUT PEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Data: 5 de desembre de 2012
Junta de Govern
Reiterem a la Consellera el nostre suport a les mesures d'oposició frontal vers les noves estratègies adreçades a ferir de mort
i/o eliminar a llarg termini els valors de la nostra llengua i el programa educatiu implementat al llarg dels darrers trenta anys
amb una model d'èxit contrastat.
La immersió lingüística "fa mal" i volen exterminar-la per anar polint el fet diferencial fins homogeneïtzar tot el territori
espanyol i transformar les llengües pròpies en excepcionalitats .
El govern català tindrà el Col·legi de Pedagogs de Catalunya al seu costat i si cal promoure la desobediència civil i la
insubmissió, la defensarem fins a les darreres conseqüències.

ADHESIONS I MANIFESTOS CONJUNTS
Data: agost 2012
MANIFEST DE LES ORGANITZACIONS SOCIALS EN DEFENSA DE LES
POLÍTIQUES ACTIVES D’OCUPACIÓ
COPEC, CEESC, TSCAT i altres entitats del tercer sector
Els Pressupostos Generals de l’Estat preveuen, per aquest any 2012, una reducció del 59% del recursos econòmics destinats a
polítiques d’ocupació a Catalunya.
Aquesta mesura no farà més que agreujar la situació sociolaboral del nostre país, on ja comptem amb unes taxes d’atur
històriques i capdavanteres a tota la Unió Europea, superant barreres històriques: més d’un 50% d’atur juvenil i un 22% d’atur
en general, sent les dones el col·lectiu més castigat.
Què és el que suposarà aquestes noves retallades:
- Les polítiques actives d’ocupació destinades a Catalunya passaran de comptar amb un pressupost de 457 milions d’euros a
198 milions d’euros.
- Determinades partides, com ara els Plans d’Ocupació, els Agents d’Ocupació de Desenvolupament Local (AODL) i programes
d’orientació sociolaboral, patiran una retallada que en molts casos serà del 100%.
- Tot això afectarà directament als col·lectius més vulnerables de la societat catalana, que necessiten seguir itineraris
formatius per reorientar la seva trajectòria professional o programes d’integració laboral, com ara aturats i aturades de llarga
durada, joves sense formació, discapacitats/des, dones víctimes de violència de gènere, etc.
- Aquestes retallades en ocupació, posen la veu d’alarma davant el perill que comportaran per la cohesió social als municipis i
ciutats de Catalunya. Els organismes locals fins ara han vingut desenvolupant polítiques actives d’ocupació a nivell local, ara
no tindran marge de maniobra per poder-ho continuar fent.
- També cal dir que, aquesta reducció pressupostària no ajudarà a tenir els instruments necessaris per ajudar a l’ocupabilitat
de les persones aturades del nostre país, atès que moltes de les persones que treballaven per entitats socials, serveis
d’ocupació i promoció econòmica, etc. Es veuran abocades a l’atur.
- A més a més, és important destacar la intenció del Govern Central de privatitzar els serveis d’ocupació mitjançant les
Agències Privades de Col·locació. Aquesta mesura, prevista en la darrera reforma laboral, només comportarà més
discriminació cap als col·lectius vulnerables, per la dificultat que comporta la inserció laboral d’aquests.
És per tot això que demanem,
- Que el Govern Central reconsideri el seu posicionament en matèria de polítiques actives d’ocupació i, concretament, cap als
col·lectius més sensibles.
- Que la Generalitat de Catalunya incrementi els recursos econòmics per al desenvolupament de polítiques actives d’ocupació
a nivell local gestionades pels municipis i entitats d'iniciativa social.
- Que la Generalitat de Catalunya doni prioritat a les administracions locals i organismes autònoms de caràcter públic i entitats
d'iniciativa social per sobre de les Agències Privades de Col·locació amb ànim de lucre en la intermediació del mercat de
treball.
ELS PODERS PÚBLICS TENEN L’OBLIGACIÓ DE PROTEGIR A LES PERSONES MÉS VULNERABLES I VETLLAR PER A LA SEVA
INSERCIÓ SOCIO-LABORAL.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
49/101
Memòria 2012
COL·LEGIS OFICIALS I ASSOCIACIONS DE CATALUNYA
NOTA DE SUPORT A LA RESOLUCIÓ DEL PARLAMENT DE CATALUNYA
Data: 7 de novembre de 2012
COL·LEGIS PROFESSIONALS CATALANS
Els sotasignants Col·legis Oficials i Associacions volem manifestar el nostre suport a:
1.
2.
La Resolució del Parlament de Catalunya del passat dia 27 de setembre en el sentit de constatar “la necessitat que el
poble català pugui decidir lliurement i democràticament el seu futur col·lectiu, com a única via per tal de garantir el
progrés social, el desenvolupament econòmic, l’enfortiment democràtic i el foment de la cultura i la llengua
pròpies” .
Com a representants de professionals del nostre país, volem oferir la nostra voluntat i disponibilitat per contribuir
des de les nostres institucions, a consolidar i a impulsar el posicionament del Parlament amb totes aquelles
aportacions per permetin a Catalunya bastir-se d'instruments propis per fer possible un autèntic progrés social,
econòmic i cultural.
Col·lectius que subscriuen aquesta nota:










































Col·legi d'Economistes de Catalunya
Col·legi d’Arquitectes de Catalunya
Col·legi Oficial d’Enginyers Industrials de Catalunya
Col·legi Oficial de Metges de Barcelona
Col·legi Oficial de Metges de Girona
Col·legi Oficial de Metges de Tarragona
Associació Catalana d’Enginyers de Telecomunicació
Associació Catalana de Gestió Pública
Associació d’Agents Immobiliaris de Catalunya
Associació d’Enginyers Industrials de Catalunya
Associació d'Enginyers Tècnics Industrials de Lleida
Associació de Geògrafs Professionals de Catalunya
Associació d’Infermeria Titular APD de Catalunya
Associació de Metges Titulars APD de Catalunya
Associació Professional de Comerciants de Tarragona
Associació de Publicacions Periòdiques en Català
Col·legi d'Actuaris de Catalunya
Col·legi d’Administradors de Finques de Girona
Col·legi d'Administradors de Finques de Tarragona
Col·legi d’Advocats de Girona
Col·legi d'Advocats de Terrassa
Col·legi d'Advocats i Advocades de Tortosa
Col·legi d’Agents de la Propietat Immobiliària de Barcelona
Col·legi d'Aparelladors, Arquitectes Tècnics i Enginyers
d'Edificació de Barcelona
Col·legi d'Aparelladors, Arquitectes Tècnics i Enginyers
d'Edificació de Girona
Col·legi d’Aparelladors, Arquitectes Tècnics i Enginyers
d’Edificació de les Terres de l'Ebre.
Col·legi de Dissenyadors d’Interiors i Decoradors de
Catalunya
Col·legi de Doctors i Llicenciats en Belles Arts i Professors de
Dibuix de Catalunya
Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya
Col·legi d'Enginyers de Camins, Canals i Ports de Catalunya
Col·legi d’Enginyers de Telecomunicació de Catalunya
Col·legi d'Enginyers Tècnics Industrials de Barcelona
Col·legi d’Enginyers Tècnics Industrials de Girona
Col·legi d’Enginyers Tècnics Industrials de Lleida
Col·legi d’Enginyers Tècnics Industrials de Manresa
Col·legi d'Enginyers Tècnics Industrials de Vilanova i la
Geltrú
Col·legi d’Enginyers Tècnics i Pèrits de Telecomunicació de
Catalunya
Col·legi de Fisioterapeutes de Catalunya
Col·legi de Geòlegs de Catalunya
Col·legi de Graduats Socials de Barcelona
Col·legi de Mediadors d'Assegurances de Girona
































Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats en Filosofia
i Lletres i en Ciències de Catalunya
Col·legi Oficial d’Enginyers Agrònoms de
Catalunya
Col·legi Oficial d'Enginyeria Informàtica de
Catalunya
Col·legi Oficial d'Enginyers Tècnics Agrícoles i
Pèrits Agrícoles de Catalunya
Col·legi Oficial d'Enginyers Tècnics Forestals de
Catalunya
Col·legi Oficial d'Enginyeria Tècnica en
Informàtica de Catalunya
Col·legi Oficial d'Infermeres i Infermers de Girona
Col·legi Oficial d'Infermeres i Infermers de Lleida
Col·legi Oficial d'Infermeres i Infermers de
Tarragona
Col·legi Oficial d’Odontòlegs i Estomatòlegs de
Catalunya
Col·legi Oficial d’Òptics Optometristes de
Catalunya
Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya
Col·legi Oficial de Podòlegs de Catalunya
Col·legi Oficial de Protètics Dentals de Catalunya
Col·legi Oficial de Titulats Mercantils i
Empresarials de Barcelona
Col·legi Oficial de Titulats Mercantils i
Empresarials de Girona
Col·legi Oficial de Titulats Mercantils i
Empresarials de Lleida
Col·legi Oficial de Treball Social de Catalunya
Col·legi Oficial de Veterinaris de Barcelona
Col·legi Oficial de Veterinaris de Lleida
Col·legi Oficial de Veterinaris de Tarragona
Col·legi de Pedagogs de Catalunya
Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya
Col·legi Professional de l’Audiovisual de Catalunya
Col·legi Professional de Delineants Projectistes i
Tècnics Superiors en Projectes de Barcelona
Col·legi de Publicitaris i Relacions Públiques de
Catalunya
Consell de Col·legis d’Agents de la Propietat
Immobiliària de Catalunya
Consell de Col·legis d’Aparelladors, Arquitectes
Tècnics i Enginyers d’Edificació de Catalunya
Consell de Col·legis de Farmacèutics de Catalunya
Consell de Col·legis de Metges de Catalunya
Consell de Col·legis de Secretaris, Interventors i
Tresorers d’Administració Local
Consell de Col·legis Veterinaris de Catalunya,
Delegació del Col·legi de Geògrafs a Catalunya
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
50/101
Memòria 2012
LA TAULA PER LA INFÀNCIA I L'ADOLESCÈNCIA A CATALUNYA - TIAC
DEMANA EL COMPROMÍS DELS PARTITS POLÍTICS AMB LA INFÀNCIA
Data: 20 de novembre de 2012
TIAC - Adhesió COPEC
- Coincidint amb la celebració del Dia Mundial dels Drets dels Infants el 20 de novembre, la plataforma d’entitats d’infància
ha fet arribar als caps de llista dels partits polítics amb representació parlamentària un document en què es demana el
compromís polític amb la infància.
- Els compromisos fan referència a la Llei de Drets i Oportunitats de la Infància i l’Adolescència de Catalunya, la Comissió
d’Infància al Parlament, el Pacte per la Infància o la pobresa infantil
Barcelona, 20 de novembre. – Taula per la Infància i l’Adolescència a Catalunya.
La TIAC ha fet arribar als caps de llista dels partits polítics amb representació parlamentària un document que recull les
qüestions entorn a la infància i l’adolescència a Catalunya que haurien de ser prioritàries en l’agenda política els propers anys.
Amb motiu de les eleccions al Parlament de Catalunya del 25 de novembre i coincidint amb el 23è aniversari de la Convenció
sobre els Drets de l’Infant de Nacions Unides, des la TIAC es vol recordar a administracions públiques, institucions, partits
polítics i teixit associatiu la necessitat del seu compromís per assolir els reptes i les actuacions que en matèria d’Infància estan
pendents de desenvolupar-se a Catalunya:
1.
Desplegament reglamentari integral de la Llei de Drets i Oportunitats de la Infància i l’Adolescència a Catalunya amb els
corresponents calendari i memòria econòmica.
2. Reglamentar el funcionament de la Comissió específica sobre la infància i adolescència de Catalunya que ha estat creada
recentment al Parlament de Catalunya, de manera que les organitzacions d’infància puguin participar-hi.
3. Impulsar i donar suport al Pacte per la Infància i l’Adolescència de Catalunya.
4. Elaborar un pla de treball i prendre mesures pràctiques per eradicar la pobresa infantil i per pal·liar-ne els seus efectes.
5. Promoure la participació infantil i en especial en els Consells d’infants i adolescents locals i el Consell Nacional de la
Infància i l’Adolescència a Catalunya (CNIAC), previst a la Llei.
6. Garantir, defensar i promoure entre la ciutadania en general, els propis infants i el món acadèmic i professional els drets
dels infants reconeguts a la Convenció sobre els Drets de l’infant i a la Llei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i les
oportunitats en la Infància i l’Adolescència. Incloure’ls en el currículum dels plans d’estudi de les facultats i escoles
universitàries més significatives (Dret, Pedagogia, Psicologia, Treball Social, Educació Social, Economia).
7. Garantir la perspectiva d’infància amb la coresponsabilitat i coordinació efectiva de tots els departaments de la
Generalitat de Catalunya mitjançant el compliment del que disposa la disposició addicional cinquena de la llei 14/2010
dels drets i les oportunitats en la infància i l'adolescència.
8. Establir els mecanismes necessaris per a que l’Observatori dels Drets de la Infància compti amb els recursos necessaris
per tal de poder fer estudis i informes periòdics sobre la situació de la infància i l’adolescència a Catalunya.
9. Acreditar amb Estatut Consultiu al Parlament de Catalunya un conjunt d’entitats representatives de l’àmbit de la infància
i l’adolescència per tal que assessorin les accions que afecten aquest sector.
10. Revisar els processos administratius d’adopció i/o d’oposició de les mesures de protecció d’infants i adolescents, per tal
de fer-los mes garantistes, transparents i públics, amb la intervenció d’advocats especialistes en tot el procés i evitar, així,
la indefensió dels menors i de les famílies biològiques, acollidores i/o adoptives.
11. Reduir l’edat de dret de vot als 16 anys.
La TIAC és una plataforma que agrupa entitats que vetllen des de diferents àmbits per la infància i l’adolescència a Catalunya.
Es va constituir el 17 de juliol de 2007 amb l’objectiu de promoure els drets dels infants i els adolescents reconeguts a la
Convenció sobre els Drets de l’Infant, adoptada per Nacions Unides al 1989.
Les entitats que integren la TIAC:
l’Associació Catalana per la Infància Maltractada (ACIM), Associació per la Defensa dels Drets de la Infància i l’Adolescència
(ADDIA), Associació de Mestres Rosa Sensat, Associació Diomira, Aldees Infantils SOS Catalunya, Associació “In Via”, Col·legi
d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC), Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya (Colpis), Col·legi Oficial
de Treball Social de Catalunya (TSCAT), Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya
(Cdl), Col·legi de Pedagogs de Catalunya (COPEC), Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya (COPC), Comissió d’InfànciaJustícia i Pau, Consell de la Joventut de Barcelona (CJB), Consell de la Joventut de Catalunya(CNJC), Esplais Catalans (Esplac),
l’Il·lustres Col·legi d’Advocats de Barcelona (ICAB), Minyons Escoltes i Guies de Catalunya i Save the Children.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
51/101
Memòria 2012

RECERCA PEDAGÒGICA
FEDERACIÓ EUROPEA DE PROFESSIONALS DE LA PEDAGOGIA ESTUDI D'INVESTIGACIÓ
Estat de l'art sobre la situació dels Pedagogs/gues al Sud d'Europa: Estudi del perfil professional del pedagog/a
La Federació Europea de Professionals de la Pedagogia (FEPP) és un organisme amb entitat jurídica pròpia, els
objectius de la qual és projectar i impulsar la pedagogia a nivell europeu i internacional, dins de les seves prioritats
està l'elaboració d'un estudi per conèixer i identificar els perfils dels professionals de la pedagogia dels països
membres, les seves competències i les seves funcions, dibuixant així el perfil del pedagog/a a Europa.
En aquest estudi es vol retre homenatge als qui foren els principals impulsors de la FEPP: Doctor Frederic Joan
Company i Franquesa, 1r president de la FEPP i impulsor d'aquest estudi i, al Doctor Giusseppe Rulli, que fou
president de l'Associacione Nazionale dei Pedagogisti.
El disseny i memòria del projecte d'investigació fou presentat al Comitè de Direcció de la FEPP, a Óbidos (Portugal)
el 19 d'abril de 2008, incorporant els suggeriments i observacions com implicar les universitats dels països membres
de la FEPP, nomenar el director/a del projecte i concretar el mostreig de la investigació a titulats i titulades vinculats
a les entitats de la FEPP.
En la reunió del Comitè de Direcció del 26 de novembre de 2009, a Barcelona (Catalunya), queda de manifest que la
manca de pressupost ha impedit iniciar la investigació, i al Comitè de Direcció del 25 de novembre de 2011, a
Barcelona (Catalunya), s'adjudica al projecte una dotació econòmica amb càrrec al pressupost de la FEPP del 2012
per posar en marxa la primera fase.
Proyecto de investigación
Estado del arte sobre la situación de los
Pedagogos en el Sur de Europa
L'estudi d'investigació comença a desenvolupar-se el 2012, liderat pel
COPEC, sota la direcció de la Dra. M. Concepció Torres Sabaté, amb el
següent equip:
Estudio del perfil profesional
del pedagogo/a
Responsable de la investigació - Comitè de Direcció de la FEPP
Col·legi de Pedagogs de Catalunya (Catalunya)
Associazione Nazionale dei Pedagogisti Italiani (Itàlia)
Col·legi Oficial de Pedagogia i Psicopedagogia de les Illes Balears
(Illes Balears)
Associação Nacional de Licenciad@s em Ciências da Educação de
Portugal (Portugal)
Colegio Oficial de Pedagogos y Psicopedagogos de la Comunidad
de Valencia (València)
M. Concepció Torres Sabaté
Rosa Rodríguez Gascons
Victòria Gómez Serés
Victòria Rodríguez Castán
Aina Flores Hidalgo
Jordi Riera i Romaní
Josep Maria Elias Costa
Gianfranco de Lorenzo
Maria Angela Grassi
Pep Quetglas Mas
Paquita Luque
Patricia Figueiredo
Miriam Cordeiro
Enrique Castillejo
Aurelio González
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
52/101
Direcció
Coordinació
Equip
Equip
Becària
Comitè
Científic
Memòria 2012

QUALITAT PEDAGÒGICA
El COPEC ha col·laborat en el projecte El valor de les coses, de la Fundació Jesús Serra i desenvolupat per PacoPepe
Comunicació. D'elevat contingut pedagògic que té com a objectiu la promoció dels valors més rellevants per a
l’educació de la nostra societat i el seu entorn.
La intervenció del COPEC ha comptat amb el següent equip pedagògic, que ha portat endavant el projecte:
Col·legi de Pedagogs de Catalunya
Equip pedagògic
Pedagoga experta E-learning i noves
Cristina Martí Úbeda
tecnologies aplicades a l’educació
Núria Torrijo Millán
Estudiant de pedagogia
Coordinadora pedagògica del Projecte
Conxi Reig Sansó
Vocal de Promoció i Difusió
La col·laboració pedagògica del COPEC s’ha desenvolupat en tres períodes; 1r període de juny a setembre de 2011,
el 2n període d’octubre a desembre 2011 i el 3r període, de gener a juny de 2012.
Aquest darrer període ha estat caracteritzat per l’elaboració de materials pedagògics i la presentació i difusió del
projecte. Entre els materials lliurats es destaquen dues aplicacions pedagògiques: “El Cicle de l’Estalvi” i “Missió
Estalvi”. Així com l’organització i difusió de la presentació en societat de la “Plataforma Educativa El Valor D”, el 3
de maig de 2012, en la que van participar, a taula inaugural, de Josep M. Elias, president del Col·legi de Pedagogs de
Catalunya, conjuntament amb Lluís Font, Secretari de Polítiques Educatives del Departament d’Ensenyament i
Manel Farré, director de la Fundació Jesús Serra.
RESSÒ ALS MITJANS DE COMUNICACIÓ DE “EL VALOR D...”
EL VALOR DE LAS COSAS
http://blog.rtve.es/vidaverde/2012/03/el-valor-de-las-cosas.html
19/03/2012
RNE
Programa Vida Verde
22/04/2012
COMRàdio
24/04/2012
Universitat Ramon Llull
30/04/2012
L’Agrupació de l’esport
REUTILITZEM? CONCURS SEGONA VIDA
http://www.xtec.cat/web/centres/alscentres/premis
03/05/2012
Plataforma XTEC
PRESENTACIÓ DE LA PLATAFORMA “EL VALOR D...”
http://www2.rosasensat.org/
03/05/2012
Rosa Sensat
PRESENTACIÓ DE LA PLATAFORMA AL PROGRAMA RADIOFÒNIC
http://comradioblocs.com/amuntiavall?s=valor
PRESENTACIÓN DE LA PLATAFORMA DE CONSUMO RESPONSABLE “EL VALOR D... LAS COSAS”.
http://www.fiuc.org/cms/NEWS_message_list.php?lang=ENG&code=NEWS&entry_id=1435
http://estudiants.url.edu/page/3/
PRESENTACIÓ DE LA PLATAFORMA “EL VALOR D...”
http://www.lagrupacio.cat
PRESENTACIÓ DE LA PLATAFORMA “EL VALOR D...”
http://www.campusarnau.org/2009/es/noticias/86-presentacio-de-la-plataforma-el-valor-d.html
FUNDACIÓN JESÚS SERRA PRESENTA SU PLATAFORMA EDUCATIVA 2.0
http://www.grupoaseguranza.com/frontend/ga/Fundacion-Jesus-Serra-Presenta-Su-Plataforma-Educativa-2-0vn17135-vst354
PRESENTACIÓ DE LA PLATAFORMA “EL VALOR D...”
http://www20.gencat.cat/portal/site/dixit/menuitem.
PRESENTACIÓ DEL PROJECTE 'EL VALOR D', COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
http://www.colpis.cat/noticies/fitxa/963
LA FUNDACIÓN JESÚS SERRA PRESENTA SU PLATAFORMA EDUCATIVA 2.0 “EL VALOR D...”
http://ecoaula.eleconomista.es/interstitial/volver/directm12/campus/noticias/3942738/05/12/La-FundacionJesus-Serra-presenta-su-plataforma-educativa-20-El-valor-D.html
LA FUNDACIÓN JESÚS SERRA, DEL GRUPO CATALANA OCCIDENTE, PRESENTA SU PLATAFORMA EDUCATIVA 2.0 'EL
VALOR D…'
http://www.compromisorse.com/acciones-rse/2012/05/04/la-educacion-es-una-cuestion-de-toda-la-sociedadno-se-puede-dejar-a-las-escuelas-solas--/
04/05/2012
04/05/2012
Campus Arnau de
Vilanova
Universitat de Girona
Grupo Aseguranza
Generalitat de
Catalunya
04/05/2012
Col·legi de Politòlegs i
Sociòlegs de Catalunya
04/05/2012
El Economista. Ecoaula
04/05/2012
Compromiso RSE
Amb aquesta col·laboració es consolida la Consultoria Pedagògica del COPEC que ofereix a entitats públiques i
privades assessorament pedagògic, validació de qualitat pedagògica, disseny i implementació de programes
pedagògics... entre d’altres serveis.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
53/101
Memòria 2012

EL COPEC ALS MITJANS DE COMUNICACIÓ
A continuació es recull la participació dels membres del COPEC als diferents mitjans de comunicació que han
sol·licitat col·laboració sobre diferents temàtiques relacionades amb els àmbits d’intervenció dels pedagogs/gues i
psicopedagogs/gues.
2012
PREMSA
Diari ARA: Com han de decidir el seu futur acadèmic els
15/03
joves que finalitzen l'ESO.
18/04 Diari El Punt Avui: Noves mesures. Retallades a educació
07/06 Diari ARA: Activitats extraescolars
Diari El Punt Avui: Característiques dels joves talentosos
acadèmics, a secundària.
Agència Catalana de Notícies:
28/06
Darrera sentència del TS contra el català
20 Minutos: Series de dibujos animados para niños y su
28/09
evolución desde 1972, con Mazinguer Z.
16/10 Diari El Punt Avui: Les altes capacitats
28/06
26/10
El Periódico:
La detecció dels infants d’altes capacitats a les escoles.
26/10 El Punt Avui: La digitalització a les aules
30/11 La Vanguardia: Els regals dels nens al Nadal i Reis
2012
03/01
08/01
15/01
22/01
29/01
05/02
19/02
19/02
26/02
04/03
14/03
25/03
08/04
15/04
22/04
02/05
06/05
20/05
22/05
RÀDIO
Catalunya Ràdio “El Matí de Catalunya Ràdio”:
Perquè triomfen les joguines i perquè es posen de moda
determinades joguines.
ComRàdio “Amunt i Avall”: Les pors en els nens
ComRàdio “Amunt i Avall”: Les mentides
ComRàdio “Amunt i Avall”:
El paper dels avis en l’educació, la relació néts-avis.
ComRàdio “Amunt i Avall”: Els nens superdotats
ComRàdio “Amunt i Avall”: La Hiperactivitat
ComRàdio “Amunt i Avall”:
El paper dels pares: han de ser amics dels fills?
ComRàdio “Amunt i Avall”:
Dificultat de la parla que tenen alguns nens
ComRàdio “Amunt i Avall”: Els nens adoptats
ComRàdio “Amunt i Avall”: La gelosia
RNE "Vida Verde": El Valor D
ComRàdio “Amunt i Avall”: Viatjar amb nens
ComRàdio “Serveis Informatius”:
Jornada intensiva als instituts
ComRàdio “Amunt i Avall”: Els bessons
ComRàdio “Amunt i Avall”: El Valor D
ComRàdio “Amunt i Avall”: Les mascotes
ComRàdio “Amunt i Avall”: Els deures
ComRàdio “Amunt i Avall”: Les colònies i casals d’estiu
Catalunya Ràdio “El Matí de Catalunya Ràdio”:
Jornada intensiva als instituts
PARTICIPANT
Victòria Gómez Serés. Vocal Lleida i Coord. GTPiE
Àngel M. Casajús Lacosta. Membre Consell Social i
Xarxa Experts
Victòria Gómez Serés. Vocal Lleida i Coord. GTPiE
Milagros Valera Sanz. Vocal Educació i Diversitat
Jordi Puig Voltas. Tresorer
Concepció Reig Sansó. Vocal Promoció i Difusió
Milagros Valera Sanz. Vocal Educació i Diversitat
Josep M. Elias Costa. President
Milagros Valera Sanz. Vocal Educació i Diversitat
Natàlia Luján Roig. Coordinadora GTSiAC
Àngel M. Casajús Lacosta. Membre CS i XE
Victòria Gómez Serés. Vocal Lleida i Coord. GTPiE
PARTICIPANT
Jordi Bonaterra Carreras. Coord. GT Joc i Joguina
Montserrat Alguacil de Nicolás. Membre CS i XE
Eva Font García. Membre XE i GTSTiQV
Pilar Cases Martínez. Membre GTGG
Milagros Valera Sanz. Vocal Educació i Diversitat
Àngel M. Casajús Lacosta. Membre CS i XE
Cristina Sallés Domènech. Membre Xarxa Experts
Carme Lloreta Oliva. Vocal Pedagogia Social
Montserrat Alguacil de Nicolás. Membre CS i XE
Eva Font García. Membre XE i GTSTiQV
Concepció Reig Sansó. Vocal Promoció i Difusió
Jordi Puig Voltas. Tresorer
Victòria Gómez Serés. Vocal Lleida i Coord. GTPiE
Cristina Sallés Domènech. Membre XE
Concepció Reig Sansó. Vocal Promoció i Difusió
Núria Pedrós Pons. Membre CS i XE
Jordi Puig Voltas. Tresorer
Milagros Valera Sanz. Vocal Educació i Diversitat
Àngel M. Casajús Lacosta. Membre CS i XE
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
54/101
Memòria 2012
2012
03/06
03/06
29/07
22/09
05/11
05/11
19/11
07/12
2012
RÀDIO
ComRàdio “Amunt i Avall”:
Organització del temps de vacances dels nens
ComRàdio “Amunt i Avall”: Les activitats extraescolars
ComRàdio “Amunt i Avall”: Balanç de curs
Rac 1 “Via Lliure”:
Anunci Avantprojecte Llei Reforma Educativa
Catalunya Ràdio “Serveis Informatius”-Blog de Pares:
Les altes capacitats
Catalunya Ràdio "El Matí de Catalunya Ràdio":
Taula rodona: Les altes capacitats
COPE Catalunya-Andorra "La Tarda":
Superdotats a Catalunya. Situació i casos
RAC 1- Cultura:
Rebuig del COPEC a la reforma educativa de la LOMCE
TELEVISIÓ
12/01 TV Girona: Signatura Conveni col·laboració ACEFIR/COPEC
TVE “L’Informatiu de Catalunya”:
Jocs de taula. Beneficis i inconvenients
15/03 Canal Terrassa Vallès. “Prismes”: Retallades al tercer sector
02/04 BTV “Informatius”: Vaga de "deures" a França
09/09 8TV “Informatiu 8TV”: Tornada al cole
18/02
2012
03/05
21/10
PARTICIPANT
Victòria Gómez Serés. Vocal Lleida i Coord. GTPiE
Concepció Reig Sansó. Vocal Promoció i Difusió
Jordi Puig Voltas. Tresorer
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
Milagros Valera Sanz. Vocal Educació i Diversitat
Milagros Valera Sanz. Vocal Educació i Diversitat
Milagros Valera Sanz. Vocal Educació i Diversitat
Jordi Puig Voltas. Tresorer
PARTICIPANT
Victòria Rodríguez Castán. Vocal Girona
Jordi Puig Voltas. Tresorer
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
Jordi Puig Voltas. Tresorer
Jordi Puig Voltas. Tresorer
RESSÒ DEL COPEC ALS MITJANS DE COMUNICACIÓ
Presentació Plataforma El Valor D:
Ponència de Presentació
LA Razón: Cataluña incapaz de detectar niños con altas capacidades.
ABC: Sitúan a Cataluña a la cola en detectar altas capacidades intelectuales.
(Ressò als mitjans de comunicació amb motiu de Convocatòria de Premsa: III Jornades Altes Capacitats)
Nació Digital: Creix l'oposició al projecte de nova llei educativa de Wert.
8TV “Al dia informatiu”:
07/12 El Col·legi de Pedagogs manifesta el seu suport al Govern i rebuig a la reforma educativa de Wert.
(Ressò als mitjans de comunicació amb motiu de Comunicat: Suport a la Consellera d’Ensenyament)
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
55/101
Memòria 2012

RACÓ DEL CONSELL: PARLEM DE PEDAGOGIA
El Consell Social del COPEC promou aquest espai d'opinió sobre temes d'actualitat al voltant
de la Pedagogia i la Psicopedagogia, obert a la participació dels col·legiats i col·legiades.
L'objectiu és disposar d'un espai de consulta per a qualsevol persona no especialitzada en el
camp de la pedagogia, i de manera específica als mitjans de comunicació, sobre l'opinió que
en tenen els professionals de la Pedagogia i la Psicopedagogia, sobre temes que preocupen i
interessen a la ciutadania.
ARTICLES PUBLICATS EL 2012
GENERALITZACIÓ TICS... NECESSÀRIA?
Àngel Ma. Casajús Lacosta, col·legiat 77 - Barcelona, desembre 2012
POBRESA I ESCOLA
Francesc X. Balagué Gea, col·legiat 42 - Barcelona, desembre 2012
FRANCESCO TONUCCI
Montserrat Alguacil de Nicolás, col·legiada 55 - Barcelona, desembre 2012
PROFESSIÓ PEDAGÒGICA I QUALITAT EDUCATIVA
Carme Hernández Escolano, pedagoga del Centre per a la Qualitat i la Innovació Docent Universitat Pompeu Fabra.
Membre del grup de recerca PSITIC de la Universitat Ramon Llull. - Barcelona, novembre 2012
L’EDUCACIÓ PROHIBIDA
Victòria Gómez Serés, col·legiada 38 - Barcelona, novembre 2012
L’EDUCACIÓ DELS JOVES INFRACTORS
Francesc X. Balagué Gea, col·legiat 42 - Barcelona, setembre 2012
JUSTÍCIA RESTAURATIVA A L’ÀMBIT ESCOLAR
Mònica Albertí Cortés, Màster de Pedagogia Social i Comunitària. FPCEE Blanquerna, 2009. Doctoranda en
Educació, Projecte Tesi doctoral, direcció: M. Carme Boqué Torremorell. - Barcelona, setembre 2012
L’OCI HUMANISTA
Pilar Roca Uriol, col·legiada 35 - Barcelona, juliol 2012
LA PEDAGOGIA I LA POBRESA. TENIM RESPOSTA?
Francesc X. Balagué Gea, col·legiat 42 - Barcelona, juny2012
UNA NOVA MANERA DE MIRAR LA PEDAGOGIA SOCIAL
Xavier Úcar Martínez, col·legiat 186 - Barcelona, maig 2012
EL PEDAGOG/A SOCIAL
Rosa Rodríguez Gascons, col·legiada 160 - Barcelona, maig 2012
TOT PLEGAT, ÉS UNA MICA BÈSTIA
Francesc X. Balagué Gea, col·legiat 42 - Barcelona, abril 2012
QUEDA BEN CLAR, DES DEL “MECD”, QUE L’ETAPA DE 0 A 3 ANYS NO ÉS EDUCATIVA
Núria Rajadell Puiggròs, col·legiada 59 - Barcelona, març 2012
GESTIÓ I DIRECCIÓ ESCOLAR
Núria Pedrós Pons, col·legiada 233 - Barcelona, febrer 2012
LA PROFESSIÓ PEDAGÒGICA I PSICOPEDAGÒGICA DEL NOSTRE TEMPS
Josep M. Elias Costa, col·legiat 3 - Barcelona, gener de 2012
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
56/101
Memòria 2012

FÒRUMS PEDAGÒGICS
Els Fòrums Pedagògics del COPEC (FPC) són espais de participació del Col·legi de Pedagogs de
Catalunya (COPEC) per a diferents Comunitats de Participants segons els seus interessos i nivells
d’accés.
FPC OBERTS: adreçats a tothom, amb temes d´interès generaL..
FPC PER A COL·LEGIATS I COL·LEGIADES: espais de treball i debat dels Grups de Treball del COPEC.
Es pretén esdevingui un espai de comunicació, debat i intercanvi d’experiències, on tothom pugui expressar-se, dins
els límits ètics i legals, propi de societats solidàries, respectuoses, responsables i tolerants, tot respectant els drets
d’autor i la propietat intel·lectual dels arxius que s’incloguin en els temes i comentaris (documents, fotografies,
vídeos, …).
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
57/101
Memòria 2012

REVISTA EDUCACIÓ I XARXA
Aquesta és una finestra digital, un arxiu viu d’allò que vol ser el "REVISTER" del Col·legi. Aquest espai és una
plataforma de difusió del pensament pedagògic de tothom, de consulta i reproducció àgil i còmode.
Reflexionar sobre el passat, present i futur de la professió i convidar a ésser protagonistes totes i tots:
pedagogues/pedagogs i psicopedagogues/psicopedagogs del nostre país i d’arreu on estiguem ja arribant.
Us convidem a participar amb els vostres articles per a ser publicats a EIX, Educació i Xarxa, la revista del COPEC,
consulteu-ne els criteris de publicació.
Els articles publicats poden ser reproduïts lliurement, explicitant-ne els/les autors i les fonts de consulta.
X Aniversari del COPEC
2002-2012
Eix 6 (2012)
Eix 5 (2011)
Eix 4 (2010)
Eix 3 (2009)
Eix 2 (2008)
Eix 1 (2006)
Eix 0 (2004)
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
58/101
Memòria 2012
COMUNICACIÓ
El COPEC utilitza diferents canals de comunicació amb els seus col·legiats i col·legiades per establir un contacte
dinàmic i actualitzat.

WEB
La pàgina Web és el mitjà de comunicació per excel·lència del COPEC amb tots els seus col·legiats i col·legiades, és
una plataforma de difusió i promoció de la pedagogia i psicopedagogia oberta a tota la comunitat pedagògica,
nacional i internacional. Any rere any, la web es va dotant de noves funcionalitats per a facilitar la informació,
difusió i la participació.
NOVETATS 2012
SOL·LICITUD AFILIACIÓ ONLINE
Col·legiació - Estudiant
ÀREA RESERVADA
COL·LEGIATS I COL·LEGIADES
Usuari: DNI amb lletra sense espai
Clau: Núm. col·legiat/da
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
59/101
Memòria 2012
NOVETATS 2012
CONTACTAR AMB COPEC
DNI – Dades col·legials directes
BORSA DE VOLUNTARIAT
XARXES SOCIALS
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
60/101
Memòria 2012
ESTADÍSTIQUES DE VISITES ANY 2012
Número de visites
DESEMBRE
NOVEMBRE
OCTUBRE
SETEMBRE
AGOST
JULIOL
JUNY
MAIG
ABRIL
MARÇ
FEBRER
GENER
0
Número de visites
1.000
2.000
3.000
4.000
5.000
GENER
FEBRER
MARÇ
ABRIL
MAIG
JUNY
JULIOL
AGOST
5.307
6.240
4.125
3.542
7.074
5.455
4.549
2.050
6.000
7.000
8.000
SETEMBRE OCTUBRE NOVEMBRE DESEMBRE
6.184
7.281
5.130
3.360
La gràfica mensual mostra la dinàmica de visites que ha rebut la web del COPEC durant el 2012, amb una mitja de
5024 visites mensuals. En els pols es destaca, a l’alça l’octubre com el que ha rebut més visites 7.281, seguit del
maig amb 7.074, i en l’altra a la baixa l’agost amb 2.050 visites i desembre amb 3.360.
NÚMERO TOTAL VISITES
60.297
NÚMERO TOTAL
PÀGINES VISTES
212.665
REGISTRES MÉS VISITATS EL 2012
Número visites
PÀGINA PRINCIPAL
http://www.pedagogs.cat/
44.864
BORSA DE TREBALL
http://www.pedagogs.cat/borsatreball.asp?az=0&i=ca&c=74
17.054
DIRECTORI PROFESSIONAL D'ESPECIALITATS PEDAGÒGIQUES I PSICOPEDAGÒGIQUES
http://www.pedagogs.cat/directori.asp?i=ca
8.825
III JORNADES ALTES CAPACITATS INTEL·LECTUALS
http://www.pedagogs.cat/reg.asp?id=1172&i=ca
8.391
SERVEIS DE PERFILS PROFESSIONALS - CONSULTA PERFILS PROFESSIONALS
http://www.pedagogs.cat/perfils2.asp
7.498
COL·LEGIACIÓ
http://www.pedagogs.cat/reg.asp?id=231&c=1&i=ca
4.528
AULA DE PEDAGOGIA - PROGRAMACIÓ 2012
http://www.pedagogs.cat/subcat.asp?c=30&sc=132&i=ca
4.286
CONTACTAR
http://www.pedagogs.cat/consultar.asp?c=61&i=ca
4.091
CICLE CONFERÈNCIES PEDAGÒGIQUES (PRIMER SEMESTRE 2012)
http://www.pedagogs.cat/reg.asp?id=1095&i=ca
2.079
Es destaquen 9 de les pàgines més visitades de la web del COPEC. Tret de la pàgina principal que és normal que sigui
la més visitada, es pot veure com la BORSA DE TREBALL i a distància el DIRECTORI PROFESSIONAL, són dos pàgines
que susciten gran interès entre els internautes que visites la web del COPEC
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
61/101
Memòria 2012
TERRITORI
UBICACIÓ CONSULTA
España
Mexico
Sense classificar
Colombia
United Kingdom
Chile
United States
Portugal
Argentina
Andorra
France
Germany
Italy
Panama
Peru
Brazil
Bolivia
Venezuela
Belgium
Ecuador
Netherlands
Canada
Uruguay
Guatemala
Switzerland
Dominican Republic
Ireland
Australia
Austria
Honduras
Costa Rica
Paraguay
Poland
Sweden
Turkey
China
El Salvador
Malaysia
Nicaragua
Norway
Denmark
India
Israel
Malta
Mozambique
Nigeria
Philippines
Número
visites
58.430
475
189
187
134
95
94
Angola 1
93
Bangladesh 1
66
Benin 1
57
Bosnia and
53
Herzegovina 1
47
Cape Verde 1
38
Congo [DRC] 1
35
Croatia 1
35
Estonia 1
33
Finland 1
20
Haiti 1
19
Indonesia 1
15
Japan 1
14
Kenya 1
12
Kuwait 1
11
Latvia 1
11
Lebanon 1
10
Moldova 1
10
Mongolia 1
7
Romania 1
7
Russia 1
6
Serbia 1
6
Slovenia 1
6
South Korea 1
5
Taiwan 1
5
Thailand 1
5
Yemen 1
5
RESUM PROCEDÈNCIA
VISITANTS
5
ESTAT ESPANYOL
58.430
4
PARLA HISPANA
1.222
EUROPA
489
4
AMÈRICA DEL NORD
95
3
ASIA
56
3
AFRICA
5
TOTAL
60.297
3
2
Visió a nivell mundial de l’impacte que ha tingut la web del COPEC durant el
2
2012. Fent un resum de la procedència, es pot veure que l’impacte més gran se
2
situa a l’Estat Espanyol i que a nivell internacional s’aprecia que el major nombre
2
de visitants se concentren en països de parla hispana, això és degut a què la web
2
del COPEC és bilingüe: català i castellà.
2
Per augmentar les visites a Europa i arreu del món, caldria tenir la web traduïda
2
també a l’anglès, un repte pendent de futur que té el COPEC.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
62/101
Memòria 2012
Voluntariat social
Educació i desenvolupament
Cooperació al desenvolupament
3
1
1
1
Educació
Direcció Centres
Educació (obligatòria-especial-adults)
Educació superior
Família
Igualtat oportunitats
Màrqueting educatiu
Recerca i Innovació
Educació
Responsabilitat social
1
6
1
1
1
1
1
1
1
Esport
1
1
Joc i Joguina
Llengua
Art i joc
1
1
Justícia
Centres de Menors
Justícia i societat
Pèrits Judicials
Serveis a la comunitat
1
1
1
1
2
2
Mediació
Cultura de la Pau
Dret Privat i Familiar
1
1
1
1
Ocupació
Emprenedoria
Formació i Treball
Orientació i inserció sociolaboral
1
1
2
2
2
Organitzacions
Direcció i lideratge
Gestió del Coneixement
Prevenció riscos laborals
3
2
1
1
Pedagogia
Desenvolupament professional
Recerca i Innovació
Referents pedagògics
2
1
1
1
1
1
1
1
Salut
Atenció precoç
Dislèxia- TDAH-Autisme
Drogodependències
Maltractament i abús
Procés de dol
Sociosanitari
Teràpies alternatives
1
1
1
1
1
2
2
1
1
1
2
1
3
1
4
1
Social
Discapacitats
Ètica
Gent Gran
Inclusió i ciutadania
Infància i adolescència
Serveis a les Persones
Violència de gènere
Joventut
Lleure inclusiu
Participació comunitària
Educació
Xarxes Socials
1
2
1
1
1
2
1
2
1
1
1
Socioeducatiu i cultural
1
3
TICS
1
1
1
1
1
2
4
3
2
1
2
2
2
1
2
1
1
1
1
1
1
3
3
1
Transversal
Competències transversals
Comunicació i gestió emocional
Desenvolupament professional
2
1
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
63/101
1
2
1
2
Total
general
Exposició
Fira
Màster
Postgrau
Cursos
Formació
Jornada
Congrés
Taller
Presentació
Premi
Diversos
AGENDA: ACTIVITATS D’ENTITATS PÚBLIQUES I PRIVADES DIFOSES
Conferència

6
5
1
14
1
6
3
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
8
2
1
3
2
4
1
3
8
1
3
4
7
5
1
1
9
2
5
2
24
1
5
1
2
3
6
6
36
3
3
8
6
7
5
4
18
3
3
12
5
4
1
7
1
4
2
Memòria 2012

COMUNICACIÓ ALS COL·LEGIATS/DES
INFORMACIÓ INTERÈS
Periòdicament, s’envien informacions d’interès als col·legiats/des i estudiants associats/des, tant internes del
COPEC com externes d’entitats públiques i privades. La difusió interna comprèn Informació d’Interès (novetats,
activitats, convocatòries, informació interna i externa), Institucional (comunicacions del president, manifestos,
juntes generals i altres), i Informació interna del COPEC (aspectes organitzatius, comunicacions corporatives).
En la difusió externa s’aplica el següent criteri: de caràcter gratuït, o amb descompte per als col·legiats/des, o que hi
hagi un acord col·laboració entre l’entitat i el COPEC. Les peticions de difusió d’activitats de pagament que no
responen aquests criteris, són gestionades mitjançant els Espais per publicitat, de què disposa el COPEC.
GENER
- Informació d’Interès: 2 enviaments
- Voluntaris a Tarragona
FEBRER
-
MARÇ
ABRIL
MAIG
JUNY
Informació d’Interès: 2 enviaments
Presentació llibre a Girona: "En Mon"
Taller d’Èxit Escolar a Girona
Col·labora a la Plataforma: El valor D
Eduketing: invitacions pel COPEC
Convocatòria Junta Gral Ordinària 26/3/12
- Informació d’Interès: 2 enviaments
- Recordatori convocatòria JGO el 26/3/12
- El Pedagog i Psicopedagog en: CRAES,
Punt Trobada, Famílies, Discapacitat i SM
- Converses Pedagògiques a Girona
- Eduketing: II Congrés Màrqueting Educatiu
- Qüestionari d'espais de reflexió ètica en
serveis d'intervenció social
-
Informació d’Interès: 1 enviament
Convocatòria VI Premi Assaig Pedagògic
Invitació a la Plataforma: El Valor D
Presentació projecte “El valor D”.
Recordatori DIRECTORI PROFESSIONAL
COPEC
Actualització expedients col·legiats/des
Informació d’Interès: 4 enviaments
Recordatoris Conv VI Premi Assaig Pedag 3
Celebració Xè Aniversari COPEC
Aula de Pedagogia: Juliol Pedagògic
Manifest Ja n’hi ha prou!
Informació d’Interès: 1 enviament
Recordatori Celebració Xè Aniversari: 2
Nota de premsa: Xè Aniversari COPEC
Aula de Pedagogia: Juliol Pedagògic: 2
Presentació Grup de Treball Joc i Joguina
Horari d’Estiu
IL3 – UB: Màsters i Postgraus
JULIOL -
AGOST
III Jornades Altes Capacitats Intel·lectuals: 2
Aula de Pedagogia: Cicle Pedagògic: 2
EIX 6, Educació i Xarxa, la Revista del COPEC
Informació d’Interès: 2 enviaments
Bones vacances
- Manifest en relació a les mesures de la
Generalitat sobre l'impagament a les entitats
proveïdores de Serveis Socials.
STBRE OCBRE -
III Jornades Altes Capacitats Intel·lectuals
Aula de Pedagogia: Cicle Pedagògic: 2
Suport a la Coordinadora d’Interzones
I Aniversari de Parlem de Pedagogia
Informació d’Interès: 1 enviament
I Jornada Treball Comunitari
COPEC i l’Aprovació Avantprojecte la LOMCE
Presentació llibre Altas Capacidades (Girona)
Any Europeu Envelliment Actiu
III Jornades Altes Capacitats Intel·lectuals
Aula de Pedagogia: Cicle Pedagògic: 4
COPEC Tarragona: Creu Roja
Informació d’Interès: 1 enviament
Programa Suport Educatiu a les Famílies
Presentació llibre L’Artesania de la comunicació
Borsa de Voluntariat COPEC SOLIDARI – GTPSF
NVBRE
-
Aula de Pedagogia: Cicle Pedagògic
Informació d’Interès: 3 enviaments
Programa Suport Educatiu a les Famílies
Llistes Pèrits judicials
DSBRE
- Informació d’Interès: 1 enviament
- Bones Festes i Millor Any 2013
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
64/101
Memòria 2012
CONSULTES
Consultes relacionades amb la pedagogia i la psicopedagogia a l’abast de: col·legiats/des i estudiants associats,
professionals de la pedagogia i la psicopedagogia, comunitat educativa i ciutadania en general.
Estan classificades per àmbits d’especialitat de la pedagogia i/o psicopedagogia, i amb l’estructura del COPEC. En la
gràfica queda representada aquesta distribució de la que destaca el 39% de consultes associades amb la Secretaria
del Copec que assumeix l’Atenció al Col·legiat, segueix l’Àrea de Promoció Professional amb el 17%, àrea que agrupa
la Borsa de Treball, el Servei d’Orientació Professional, l’acolliment en Pràctiques, els Perfils Professionals.... Les
consultes adreçades als Grups de Treball integren el 16% de les consultes del 2012, grups de treball que tenen un
paper cabdal en la dinamització del COPEC
Quant al dinamisme de les consultes els mesos de setembre i novembre han estat els que més importants, seguits
de març i juny. Per contra els que menys consultes han tingut ha estat l’agost i el juliol, motivat per les vacances
estiuenques.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
65/101
Memòria 2012
CONSULTES: ÀMBITS I TIPUS
Col·legiats
No Col.
Assessorament Pedagògic
Confidencialitat dades
Diagnòstic pedagògic
Informes pedagògics/psicopedagògics
Instruments de diagnosis
Assessoria COPEC
Activitat Econòmica
Exercici professional: Autònom Depenent
Declaració IRPF
Drets d'Autor
Exercici professional: creació empresa
Honoraris professionals
Laboral
Aula de Pedagogia
Demandes especifiques de formació
Programació formativa 2012
Propostes formatives
Grups de Treball
Altes Capacitats i Superdotació
Gent Gran
Mediació
Pedagogia i Escola
Pedagogia Social
Pedagogs Sense Fronteres
Perfils Professionals
Salut, Terapèutica i Qualitat de Vida
Promoció i Difusió
Biblioteca
Publicació eix i web
Publicacions dels col·legiats
Promoció Professional
Borsa de Treball
Directori de Professionals
Orientació Professional
Perfils Professionals
Pèrit/a judicial
Pràctiques curriculars
Secretaria Tècnica
Actualització dades
Carnet col·legial
Certificats
Col·legiació
Conveni Col·laboració
Conveni Serveis
Difusió
Estudiants
Tresoreria
Universitat
Convalidacions
Màster Psicopedagogia
Màster Secundària
Orientació formativa
Vocalia de Girona
COPEC - Girona
Vocalia de Promoció i Difusió
Imatge Coportativa
Mitjans de Comunicació
Web
Àrea reservada
mail@pedagogs.cat
TOTAL CONSULTES 2012
7
5
1
1
3
1
1
8
Estud. Ass. Estud. No Ass
5
31
2
7
2
1
11
5
3
5
2
2
1
28
5
1
6
5
5
1
5
2
10
3
3
4
38
18
6
6
2
5
1
2
1
1
24
7
1
8
3
1
1
9
2
1
1
1
1
2
1
5
3
1
1
2
50
15
4
21
7
1
5
10
5
131
1
11
2
97
3
8
3
5
1
13
2
2
3
6
49
13
4
3
28
2
1
5
1
4
1
2
1
1
2
2
1
1
3
1
2
1
40
4
36
217
1
235
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
66/101
2
22
TOTAL
12
1
4
1
6
40
2
8
2
1
17
7
3
15
5
5
5
75
25
2
13
12
8
7
1
7
5
1
2
2
81
23
5
34
3
10
6
187
14
16
5
129
3
9
3
7
1
14
2
3
3
6
2
2
4
2
2
41
4
37
476
Memòria 2012
SERVEIS

AULA DE PEDAGOGIA
Activitat formativa, organitzada pel COPEC, o en col·laboració amb entitats públiques
i/o privades, adreçada a pedagogs/gues i psicopedagogs/gues, i altres
professionals dels àmbits d’intervenció comuns.
LOCALITAT
ACTIVITAT
FORMADOR/A
CALENDARI
COL·LABORA
XERRADES VOLUNTARIAT (HSJD):
BARCELONA
BARCELONA
Xerrada Eines i estratègies per a la gestió
emocional i l’estrès en la tasca del
voluntari/a
17 de març
GT Salut,
Terapèutica i
Qualitat de Vida i
Hospital Sant
Joan de Déu
2 de febrer
GTSTiQV
21 de gener
Eva Font García
Xerrada La família davant la malaltia
CICLE DE CONFERÈNCIES:
Eva Font García i Henrik
Hdez-Villaescusa
Anna Torrent Pi i Anna
Fontboté i Gual
BARCELONA
Sexualitat o genialitat afectiva?
BARCELONA
La màgia de llegir i escriure
GIRONA
Mètode d’alfabetització per a persones
nouvingudes
Rosa M. Falgàs
23 de febrer
BARCELONA
La creativitat al llarg de la vida
Ma. Pilar Roca Uriol
28 de febrer
GT Gent Gran
Rosa M. Falgàs
1 de març
Vocalia Girona i
ACEFIR
Rosalina Sicart Pons
6 de març
GT Gent Gran
Ma. Pilar Roca Uriol
20 de març
GT Gent Gran
Josep Armengol Medina
28 de juny
GT Mediació
BARCELONA
BARCELONA
BARCELONA
Mètode d’alfabetització per a persones
nouvingudes
La relació de cura: cuidar, cuidar-se, ser
cuidat
Llegir no està en crisi
23 de febrer
Vocalia Educació
i Diversitat
Vocalia Girona i
ACEFIR
JORNADA INTERCOL·LEGIAL:
BARCELONA
Mediació en assumptes civils i mercantils
JULIOL PEDAGÒGIC:
BARCELONA
Curs Psicoanàlisi i Educació
Eva Font García i Henrik
Hdez-Villaescusa
2 al 5 juliol
GTSTiQV
GIRONA
Curs d’Estiu: Recursos i metodologies
pedagògiques per potenciar i gestionar el
temps del lleure quotidià i inclusiu de la gent
gran
Ma. Pilar Roca Uriol
9 a 13 juliol
GT Gent Gran
BARCELONA
Curs Altes Capacitats Intel·lectuals
Milagros Valera Sanz i
Leopold Carreras Truñó
11 a 19 juliol
Vocalia Educació
i diversitat
BARCELONA
Seminari Mediació Sistèmica
Marta Ponce Mas
24 a 27 de juliol
GT Mediació
25 setembre
GTSTiQV
Vocalia Lleida
GT Pedagogia i
Escola i Pràctica
Reflexiva
CICLE PEDAGÒGIC:
BARCELONA
BARCELONA
BARCELONA
Modulació Pedagògica
Anna Esclusa Feliu
Aprenent de la pròpia pràctica
Victòria Gómez Serés i
Àngels Domingo Roget
29 setembre
Eva Font García
30 octubre
Henrik Hdez-Villaescusa
6 novembre
Què és la Psicoanàlisi?
TARRAGONA
GTSTiQV
BARCELONA
Intervenció Terapèutica en disfàgia
Marisa García González
13 novembre
GIRONA
La Mediació: Àmbits, present i futur
Josep Armengol Medina
15 novembre
GT Mediació
11 desembre
Vocalia Lleida
GT Pedagogia i
Escola
BARCELONA
El professional com a eina útil
Anna Viñas Millán i Ester
Fabregó
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
67/101
GTSTiQV
Memòria 2012

BORSA TREBALL
La Borsa de Treball del COPEC, és un servei consolidat a l’abast dels col·legiats i col·legiades i estudiants
associats/des, esdevenint un recurs important per a als professionals, i futurs professionals, de la pedagogia i
psicopedagogia. És l’única Borsa de Treball especialitzada i específica per pedagogs/gues i psicopedagogs/gues, a
Catalunya, i un referent per a les organitzacions que cerquen professionals dels àmbits d’intervenció de la
pedagogia.
La Borsa de Treball compta amb accessos diferenciats per als candidats (col·legiats/des i estudiants associats/des) i
per a les empreses i entitats. És intuïtiva i interactiva, disposant cadascú d’una Àrea Reservada per a gestionar les
seves candidatures o, en el cas de les organitzacions, les ofertes i els candidats inscrits a les seves ofertes.
Per inscriure’s com a candidat/a a la Borsa de Treball, cal estar col·legiat/da o ser estudiant associat/da. Omplir el
formulari, i un cop validat/da, gestionar les seves candidatures i consultar-ne el resultat. Els candidats/des compten
amb el suport de la Gestió de la Borsa de Treball, per a qualsevol consulta, dubte o incidència relacionat amb el
servei.
Per ser empresa/entitat col·laboradora, cal omplir el formulari i enviar el document de compromís que es genera
automàticament a borsa.treball@pedagogs.cat . Un cop validada l’organització, ja pot gestionar les seves ofertes i
els candidats que s’inscriuen. Des de la Gestió de la Borsa de Treball del COPEC, es validen les organitzacions que
sol·liciten formar-ne part, les ofertes que incorporen, i es revisen els tancaments de les ofertes i el resultat de la
selecció
Candidats/es
inscrits/es
a 31/12/2012
Col·legiats/des
Estudiants associats/des
393
Organitzacions
col·laboradores
16
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
68/101
Anys anteriors
245
Altes 2012
12
Total al 31/12/2012
257
Memòria 2012
ANÀLISI OFERTES I CONVOCATÒRIA 2012
OFERTES I CONVOCATÒRIES: 39 - VACANTS: 48
PERFILS REQUERITS: 25 - PERFILS AGRUPATS: 18
Àmbits
Cooperació
Educació
Esport
Formació
Ocupació
Organitzacions
Salut
Social
Subàmbit o Sector
Ocupacions agrupades
Programes educatius
Pedagog/a
Educació Obligatòria
Educació Superior
Director/a acadèmic
Director/a pedagògic/a
Director/a Càtedra
Pedagog/a
Professor/a
Dinamització grups
Dinamitzador Activitats Esportives
Formació de formadors
Pedagog/a
Orientació i inserció
Prospecció empreses
Tècnic/a ocupació
Tècnic/a ocupació
Formació contínua
Qualitat
Recerca
Recursos Humans
Professor/a
Pedagog/a
Tècnic/a de suport a la recerca
Tècnic/a gestió universitària
Pedagog/a
Desenvolupament i Atenció precoç
Trastorns aprenentatge
Trastorns de conducta
Psicopedagog/a
Pedagog/a
Psicopedagog/a
Infància i adolescència
Director/a Departament
Pedagog/a
Pedagog/a atenció a la infància i
adolescència
Professor/a
Tècnic/a immigració
Tècnic/a de Serveis Socials i Personals
Risc Exclusió
Places
convocades
1
1
1
1
1
1
7
11
2
2
1
1
1
2
3
1
1
2
1
1
6
1
1
1
3
1
1
2
1
2
2
9
Socioeducatiu-cultural
Comunitari
Educació
Educació ambiental
Gestió cultural
Joventut
Oci i Lleure
Pedagog/a
Tècnic/a educació
Pedagog/a
Tècnic/a de cultura
Tècnic/a de joventut
Director/a activitats socioculturals
5
1
1
3
1
1
12
En l’anàlisi, s’han agrupat les ofertes i convocatòries per àmbits d’intervenció i per subàmbit, per una millor
comprensió de les ocupacions que hi estan associades, que com ja és habitual solen prendre el nom del
programa/projecte/tasca a realitzar, generant una diversitat de noms que es presten a confusió. Com s’indica més
amunt, de 25 perfils requerits, un cop agrupats a partir de les funcions i àmbits, s’han identificat 18, que són els que
estan inclosos en la Taula.
De les ofertes i convocatòries, es destaca la demanda de l’àmbit de SOCIAL i SOCIOEDUCATIU-CULTURAL, amb 21 de
les 48 vacants, seguit de l’àmbit educatiu amb 11 vacants.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
69/101
Memòria 2012
El gràfic següent dona una visió global de les vacants que s’han gestionat i/o captat des de la Borsa de Treball del
COPEC per àmbits d’intervenció.
CONTRACTADORS PRIVATS:
Les entitats del tercer sector, són les que majoritàriament contracten als professionals de la pedagogia i la
psicopedagogia, atès que donen resposta a necessitats socials no cobertes i es financen principalment per ajuts i
subvencions. Aquest 2012, com és sabut, han estat les grans perjudicades amb les polítiques econòmiques de
contenció que ha fet l’Administració, tant autonòmica com estatal, política econòmica que ha repercutit en la
generació d’ocupació en l’àmbit socioeducatiu, sociolaboral i sociocultural, amb una davallada important de
contractadors com es pot veure en la gràfica següent. Tot i així són les fundacions (entitats del tercer sector) que
han generat més ocupació el 2012, observant un augment de les consultores de selecció que no contracten
directament, sinó que seleccionen per compte d’altres organitzacions.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
70/101
Memòria 2012
CONTRACTADORS PÚBLICS
El contractador públic per excel·lència és l’Administració local: Ajuntaments, empreses municipals, Consorcis,
Mancomunitats, Patronats municipals, ...., és el que es coneix com a administració pública de primer nivell, de
proximitat, que dona resposta a les necessitats ciutadanes relacionades amb Serveis Personals, Ocupació, Cultura,
Educació ... del seu territori. Tot i que el 2012 ha hagut menys convocatòria local a causa de la situació econòmica
que tenen les administracions públiques, segueix sent la que més llocs de treball ha generat.
CONVOCATÒRIES I OFERTES: DINÀMICA MENSUAL
En la comparativa del flux de places convocatòries i ofertes generades, durant el 2012, es pot observar la dinàmica
de les ofertes i les convocatòries. Les puntes destacables de les ofertes es troben als mesos de maig, juliol i
desembre. Quant a les convocatòries la major concentració està al setembre, seguit de l’octubre.
Fent una visió globalitzadora, des de la Borsa de Treball del COPEC s’han difós i gestionat vacants durant tot l’any,
destacant, per ordre d’importància: maig, setembre, juliol i desembre, com els que han tingut un millor
comportament.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
71/101
Memòria 2012
FUNCIONS I ÀMBITS
En relació a les funcions de les ocupacions, associades als àmbits d’intervenció, d’ofertes i convocatòries, es destaca
la funció de DESENVOLUPAMENT en els àmbits de Cooperació, Esport, Ocupació i Social, com a la més requerida i
transversal en els espais professionals on s’ha generat la demanda.
Quant a la funció ANALÍTICA, ha estat requerida principalment en l’àmbit de les Organitzacions i, en menor mesura,
a Educació i la funció ORGANITZATIVA, es reparteix en els àmbits Organitzacions i Social.
Important destacar les combinacions de funcions Desenvolupament i Analítica que es dona en Educació, formació,
Salut i Socioeducatiu-cultural i Organitzativa i Analítica present en Organitzacions, Social i Socioeducatiu-Cultural.
Combinacions que per la seva importància s’ha d’interpretar que les funcions són flexibles i que en l’exercici de la
professió pedagògica i psicopedagògica no es poden deslligar unes de les altres, sinó que segons les responsabilitats
a exercir tindrà més pes una concreta, però les altres també hi seran presents.
PROCEDÈNCIA DE LES OCUPACIONS
La gràfica registra la procedència de les
places, públiques i privades, que han
passat per la Borsa de Treball el 2012.
Destaca el Barcelonès, com la comarca que
més dinamisme ha tingut, seguida del Baix
Empordà.
Per tenir una informació més rigorosa sobre
la dinàmica del mercat de treball de totes
les comarques, caldria una prospecció de
les necessitats de professionals de cada
territori, cosa que ara per ara no és possible
realitzar des del COPEC ja que demanaria
una dotació de recursos humans i
econòmics dels que no es disposa
actualment.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
72/101
Memòria 2012
ANÀLISI COMPARATIU ANYS ANTERIORS-2012
Places públiques convocades i captades
mesos
Gener
2008
2
2009
1
Vacants oferta privada gestionada
2010
163
2011
17
2012
0
2008
6
2009
2
2010
3
2011
9
2012
1
Febrer
4
7
4
1
1
5
1
4
3
1
Març
124
252
13
7
2
17
2
18
2
3
Abril
3
6
41
62
2
15
30
5
2
0
Maig
27
5
28
42
1
6
8
10
5
8
Juny
9
3
23
32
1
2
6
3
2
0
Juliol
26
2
1
33
0
7
10
16
4
6
Agost
0
7
13
0
0
0
0
8
0
0
Setembre
15
3
8
4
7
13
51
8
19
1
Octubre
27
4
1
3
4
5
6
1
5
0
Novembre
2
3
5
1
3
3
2
2
5
1
Desembre
3
9
4
5
3
12
2
25
0
3
Totals
242
302
304
207
24
176
120
103
56
24
La comparativa del quadre, mostra la dinàmica del mercat de treball en els anys de crisi econòmica: el 2008, any en
què es declara a nivell mundial, i l’efecte posterior a partir del 2009, en què cau la demanda, amb la conseqüent
destrucció de llocs de treball nets, primer de qualificació baixa, i a partir del 2011, amb la destrucció de llocs de
treball de mitja i alta qualificació, en aquesta línia el 2012 ha continuat baixant l’oferta d’ocupació pública i privada,
sent la pública la que ha tingut la baixada més notòria.
En la gràfica de l’evolució 2002-2012, es pot observar, com a partir del 2008, hi ha una davallada, amb un augment
el 2010, per la convocatòria de cossos docents d’Ensenyament i d’un augment en els ajuts destinats al Tercer Sector.
El 2012 la davallada és molt important, a causa de les polítiques de contenció econòmica i austeritat que durant el
2012 s’ha caracteritzat per una baixada d’ajuts i subvenció a polítiques de l’Estat del Benestar (educació, social i
salut) i per la no convocatòria d’ocupació pública.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
73/101
Memòria 2012
L’evolució de les entitats col·laboradores del COPEC, augmenta cada any rere any, sumant un total 257, al
31/12/2012. La seva representació d’àmbit i territori és desigual, atès que són les entitats i empreses que contacten
amb el Col·legi de Pedagogs per difondre les seves ofertes. Un repte pendent és disposar de recursos suficients per
a poder prospectar en aquells sectors professionals i en les comarques on es reben menys ofertes.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
74/101
Memòria 2012

DIRECTORI DE PROFESSIONALS
El Directori professional d’especialitats pedagògiques i psicopedagògiques agrupa l’activitat professional de
col·legiats/des, ja sigui com a responsables o formant equip amb d’altres professionals. Enguany s’han incorporat
14, havent-hi un total de 65 col·legiats/des al Directori de Professionals del COPEC, dels que es recullen fins a un
màxim de 4 especialitats relacionades amb el seu àmbit d’expertesa, agrupades en 28 especialitats diferents,
segons s’aprecia en la gràfica següent.
De la gràfica es desprèn que la
especialitat més exercida és la de
Psicopedagogia (14,80%), li segueix
en importància les especialitats
d’Orientació
Familiar
(11%)
i
Pedagogia (10%).
Cal destacar que, d’una banda els
despatxos
professionals
són
interdisciplinaris i, d’altra, que hi ha
molts col·legiats/des que tenen més
d’una titulació.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
75/101
Memòria 2012
NOM I NÚMERO DE COL·LEGIAT/DA
Albert Lacruz Bassols, 170
Alira Guzman Aresté, 333
Amadeu Lleopart i Costa, 634
ORGANITZACIÓ
ÚTIL (ASSESSORAMENT, PROJECTES,
DOCÈNCIA)
CLIP, CENTRE LOGOPÈDIC I
PSICOPEDAGÒGIC
L’AULA - EINES PER APRENDRE
Andrea Zapater Pena, 1242
ADOAP
Anna Iglesias Castelló, 1409
CENTRE ACTIVAMENT S.C
Anna Peñalba Planella, 94
Anna Ruiz Ibañez, 523
TOT OCI, SL
NUCLI
ESPECIALITATS
Formació - Consultoria - Coaching - Educació i
lleure
Psicopedagogia -Logopèdia
Psicopedagogia - Orientació pedagògica
Psicopedagogia - Inadaptació juvenil - Addiccions Formació
Psicopedagogia - Psicologia infantil -Orientació
familiar - Formació
Educació i lleure - Educació esportiva
Educació Emocional - Orientació familiar
Carmen Martín Gavín, 1240
GABINET LOGOPÈDIC PSICOPEDAGÒGIC
Logopèdia - Psicopedagogia
MARTIN
Carolina Ulldemolins Roselló, 538
GABINET DE PSICOLOGIA I PEDAGOGIA Psicopedagogia - Pedagogia
Caterina Barceló Cucurull, 946
CATI BARCELO ACADÈMICA – GABINET
PSICOPEDAGÒGIC
Pedagogia audiovisual - Inadaptació juvenil Logopèdia
Conxita Gil Grant, 828
SÒNICS
Psicopedagogia - Orientació familiar
Cristina Casas i Gregorio, 874
NONA
Pedagogia - Logopèdia - Psicopedagogia
Cristina Gascón Fontal, 1328
CRISTINA GASCÓN FONTAL
Cristina Mora Gran, 866
Cristina Sanchez Alonso, 995
AULA D’ESTUDI
CRISTINA SANCHEZ ALONSO
Formació
Psicopedagogia - Logopèdia
Orientació familiar - Pedagogia
Cristina Segalà Martí, 190
GARBÍ, GABINET LOGÒPÈDIC I
PSICOPEDAGÒGIC
Logopèdia - Pedagogia - Psicopedagogia
Diana Michalewicz Langer, 863
CONSULTORI PROFESSIONAL
Formació - Psicopedagogia - Orientació pedagògica
i familiar
Elisenda Sabanés Oliva, 1277
Encarnació Lara Martínez, 1147
Estefania Lipquin Kotler, 1186
Esther Mérida Sanou, 379
CENTRE DE PEDAGOGIA I LOGOPÈDIA
MOTIMOT
Pedagogia – Logopèdia - Educació maternal Orientació familiar
Psicopedagogia - Logopèdia
CENTRE PSICOPEDAGÒGIC I PSICOLÒGIC Psicopedagogia - Orientació familiar - Psicologia
AM
infantil - Formació
GABINET PSICOPEDAGÒGIC VALLIRANA Logopèdia - Orientació familiar - Psicopedagogia Psicologia
Psicoanàlisi - Educació Emocional - Orientació
familiar
Eva Dabau i Vilà, 904
EVA DABAU
Eva Ferran Font, 896
CREIXAMBTRAÇA: CENTRE DE
DESENVOLUPAMENT
Educació maternal i criança
Eva Font García, 727
CONSULTA DE PSICOTERÀPIA I
PSICOANÀLISI
Psicopedagogia - Psicoanàlisi
Gemma López Heredia, 1060
Gerardo Meneses Benítez, 1048
Gualbert Vargas i Gómez , 895
COMUNICA’T
ARAMO
OBSERVATORI EUROPEU DE LA TV
INFANTIL
Psicopedagogia
Orientació familiar - Orientació pedagògica Logopèdia
Pedagogia audiovisual - Orientació pedagògica
Joan Gamero Gómez, 850
BARCINA´S PEDAGOGS
Mediació - Coaching - Consultoria - Educació
Emocional
Joan Torralba Garcia, 476
CENTRE DANNA
Orientació familiar - Orientació pedagògica –
Logopèdia – Psicopedagogia
Joaquín Gairín Sallán, 315
EQUIP DESENVOL. ORGANITZACIONAL Coaching - Formació - Consultoria
UAB
Jordi Garcia Cehic, 761
GESTIÓ EMOCIONAL: COACHING
Coaching - Educació Emocional - Orientació
EXECUTIU I PERSONAL I FORMACIÓ DE
pedagògica i familiar
FORMADORS
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
76/101
Memòria 2012
Jordi Puig Voltas, 21
José Piñeiro González, 1005
Laura Pla Viña, 1002
Lluís Pagespetit Blancafort, 934
Lluïsa Poy Barberà, 699
M. Helena Tolosa Costa, 1306
Ma Àngels Guzmán Salvador, 1274
JORDI PUIG VOLTAS
EIA SDAD COOP.
ESPAI L’AURA
CENTRE INNOVACIÓ PARC VILADRAU
EDUCACIÓ
GABINET ESPILL, SL
MHELENA
MATARÓ EDUK@
Ma Dolors Millan Guasch, 28
UNIVERSITAT DE BARCELONA
Ma Jesús Sabaté Girona, 838
AULA DE MAR
Magda Aubà Pons, 916
Magda de la Maza Peiró, 311
Magda Giralt Vilalta, 324
Margarita Rebenaque Esteve, 1389
M. de la Mercè Fabeiro García, 621
Marta Garcia Cornellà, 1023
Marta Ponce Mas, 302
Formació - Educació esportiva - Educació i lleure
Mediació - Peritació judicial - Coaching - Pedagogia
Psicopedagogia
Educació ambiental
Psicopedagogia - Pedagogia
Coaching - Orientació familiar - Orientació
pedagògica - Formació
Pedagogia - Consultoria - Educació Emocional Orientació familiar
Consultoria - Formació - Investigació
Coaching - Psicopedagogia - Pedagogia
CALI2COPI. PEDAGOGIA I KINESIOLOGIA. Pedagogia - Orientació familiar i pedagògica ESPAI D’APRENENTATGE I CREIXEMENT Educació Emocional
Orientació familiar - Orientació Psicopedagogia Consultoria
TRAÇ
CENTRE VERBOTONAL
Psicopedagogia - Logopèdia - Pedagogia
ORIENTA’T GABINET PSICOPEDAGÒGIC Psicopedagogia - Educació Emocional - Orientació
pedagògica - Formació
UNÍSONO
GABINET PSICOPEDAGÒGIC LOGOS
D’ACORD
Meritxell Obiols Soler, 835
COACHING BCN
Milagros Valera Sanz, 525
MENTOR
Logopèdia
Logopèdia - Pedagogia - Psicologia - Orientació
pedagògica
Mediació - Orientació familiar - Consultoria Formació
Coaching - Educació Emocional - Formació
Altes Capacitats - Logopèdia - Pedagogia
Mingo Lorenzo Fernández, 590
MINGO LORENZO FERNANDEZ
Educació i lleure - Inadaptació juvenil
Mònica Casellas Sanahuja, 138
MCS, SERVEIS EN PEDAGOGIA
TERAPÈUTICA I LOGOPÈDIA
Pedagogia - Logopèdia
Montserrat Jordà Cortada, 829
MONTSE JORDÀ CORTADA
Orientació familiar - Orientació pedagògica
Montserrat Miquel Andreu, 969
UN COP DE MA, SUPORT PEDAGOGIC
Orientació familiar - Orientació pedagògica Pedagogia
Montserrat Romagosa Pérez, 925
EDUCACIÓ TERAPÈUTICA
Montserrat Sala Vendrell, 1001
Narcís Pou Martí, 975
MONTSERRAT SALA VENDRELL
NEÒPOLIS, CONSULTORIA
SOCIOPOLÍTICA
Psicopedagogia - Altes Capacitats - Educació
Emocional - Orientació familiar
Logopèdia - Pedagogia
Consultoria
Núria Aymerich Garcia, 1184
TÀNDEM - SUPORT A LA FORMACIÓ
Orientació pedagògica - Formació - Pedagogia
audiovisual
Ramon Novella Garcia, 742
GABINET D’ATENCIÓ I INTERVENCIÓ
PSICOPED.
Formació - Psicopedagogia
Rosalina Sicart Pons, 670
ROSALINA SICART PONS
Rosario Sánchez Granda, 1129
AUTÒNOMA
Ruth Fernandez Freixas, 1102
L’ESTUDI
Sebastià Barrionuevo Clusellas, 773
Sofía Baena Tauste, 1241
Verónica Ríos Cabaleiro, 1304
Xènia Tutó Jové, 1013
CENTRE PSICOPEDAGÒGIC FLOC
CENTRE PSICOPEDAGÒGIC EMPENTA
CENTRE DE SALUT ALBE
XÈNIA TUTÓ
Psicoanàlisi - Formació
Inadaptació juvenil - Educació Emocional Psicopedagogia
Consultoria - Educació Emocional - Educació
especial - Formació
Educació Emocional - Coaching
Psicopedagogia - Orientació familiar - Psicologia
infantil - Educació Emocional
Pedagogia
Logopèdia - Pedagogia
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
77/101
Memòria 2012

PUBLICACIONS DELS COL·LEGIATS/DES
Amb l’objectiu de compartir i promoure coneixement pedagògic, es difon i es fa publicitat de les publicacions dels
col·legiats i col·legiades, en un catàleg que és consultable a la web. Es nodreix a partir de la informació que fa arribar
el propi col·legiat/da. Durant el 2012 ens han fet arribar les següents publicacions:
Publicació
Autores
Edició
Any
Lloc
Publicació
Autora
Edició
Any
Lloc
Publicació
Autora
Edició
Any
Lloc
Publicació
Autora
Edició
Any
Lloc
Publicació
Autors
Edició
Any
Lloc
Publicació
Autor
Edició
Any
Lloc
Publicació
Autores
Edició
Any
Lloc
Publicació
Autor/s
Edició
Any
Lloc
Publicació
Autor/s
Edició
Any
Lloc
Publicació
Autor
Edició
Any
Lloc
Hemos adoptado. Guía de la postadopción
Boadas, B.; Sallés, C. (col·legiada 416); Pacheco, M.; Ger, S.
Editorial Larousse
2012
Barcelona
L’Artesania de la comunicació. Diàleg, escolta i llenguatge a l’etapa 0-6
Isabel Ferrer Serrahima (col·legiada 1373)
Editorial Graó
2012
Barcelona
Qui observa mai no és impermeable
Rosa Rodríguez Gascons (col·legiada 160)
Pràctica Reflexiva.pro. article en línia
2012
Barcelona
Asesoramiento pedagógico al profesorado
Pilar Iranzo García (col·legiada 352)
Editorial Síntesis
2012
Barcelona
Altas capacidades intelectuales. La asignatura pendiente
M. Valera Sanz (col·legiada 525), L. Carreras i F. Castiglione
Horsori Editorial
2012
Barcelona
Adesso Basta!
Gianfranco di Lorenzo, president ANPE
Edizioni La Rondine
2012
Italia
Are Online Learners Frustrated with Collaborative Learning Experiences?
Neus Capdeferrro Planas (col·legiada 1105) i M. Romero
The International Review of Research in Open and Distance Learning, 13 (2), 26-44. article en línia
Abril, 2012
Barcelona
Junts a l’aula? Present i futur del model d’educació comprensiva a Catalunya
Enric Roca Casas (col·legiat 393), R. Aymerich i JM. Lluró
Col·lecció Polítiques. Fundació Jaume Bofill
2012
Barcelona
Altes capacitats intel·lectuals. Pautes d'actuació, orientació, intervenció i avaluació
en el període escolar.
M. Valera Sanz (col·legiada 525), À. Guirado, M. Martínez, A. Prieto, R. Reverter, N. Ruíz
Crítica y fundamentos. Editorial Graó
2012
Barcelona
Salomó Marquès i Sureda "En Mon"
Xavier Besalú Costa (col·legiat 33)
Col·lecció Biografies Mestres 68
2012
Girona
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
78/101
Memòria 2012

BIBLIOTECA I HEMEROTECA DEL COPEC
Mitjançant l’espai de lectura del COPEC, es posa a disposició dels col·legiats/des i estudiants associats/des el fons
bibliogràfic que ha anat construint a partir de donacions de les editorials i dels autors/autores. Destacable són el dos
fons bibliogràfic de Frederic J. Company i Franquesa, donació feta per la seva vídua el 2009, Maria Concepció Pou, i
més recentment, l’obra de Jordi Monés, col·legiat d’honor del COPEC.
El Fons bibliogràfic del COPEC està pendent de catalogació per la qual cosa només és possible la seva consulta a la
seu de Barcelona.
També està disponible per la seva consulta l’hemeroteca, recull d’articles de premsa relacionats amb el àmbits
d’intervenció del pedagog/a i psicopedagog/a i articles i reportatges on ha intervingut el COPEC.
Els articles de l’hemeroteca estan classificats pels següents àmbits:
-
Articles del COPEC
-
Col·legis professionals
-
Justícia
-
Universitat
-
Salut
-
Superdotació i altes capacitats
-
Gent gran
-
Escola
-
Joc i joguina
-
Cooperació
-
TIC
-
Ocupació
-
Social
-
Esport
-
Medi ambient
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
79/101
Memòria 2012

SERVEI ORIENTACIÓ PROFESSIONAL
Servei a disposició dels col·legiats/des i estudiants associats/des, mitjançant el qual s’ofereix assessorament i
orientació professional, mitjançant entrevistes personalitzades.
RECURSOS I ASSESSORAMENTS
SERVEI ORIENTACIÓ
PROFESSIONAL 2012

Analitzi de la situació professional

Expectatives professionals

Recomanacions de l’itinerari a seguir

Assessorament en la definició dels objectius
professionals

Àmbits d’intervenció del pedagog/a i
Gener
2
Febrer
3
Març
Abril
Maig
1
0
2
Juny
5
Juliol
Setembre
1
0
Octubre
2
Novembre
Desembre
1
1
TOTAL
18
psicopedagog/a

Perfils professionals del pedagog/a i
psicopedagog/a

Projecte Professional

Estratègies de màrqueting personal

Treball per compte d’altri: canals de recerca de
feina

Treball per compte pròpia: Emprenedoria
Procedència
Madrid i Vilanova i la
Geltrú (Barcelona)
Sitges (Barcelona) i
Barcelona
Banyoles (Girona)
Barcelona
Sta. Ma. de Martorelles
(Barcelona), El Masnou
(Barcelona), Valls
(Tarragona), Premià de
Mar (Barcelona) i Lloret
de Mar (Girona)
Barcelona
Terrassa (Barcelona),
L’Ampolla (Tarragona)
L’Escala (Girona)
Martorell (Barcelona)
En el comparatiu per anys s’observa com després dels primers anys (2004-2007) el Servei baixa l’atenció que
recupera a partir del 2011 motivat per l’augment de la demanda causat per la crisi en el sector públic.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
80/101
Memòria 2012

CORREU CORPORATIU
El Col·legi de Pedagogs de Catalunya posa a disposició de tots els seus col·legiats/des, un
correu corporatiu amb el domini @pedagogs.cat, que es crea automàticament al col·legiarse i que es pot utilitzar de forma immediata.
CONSULTAR @PEDAGOGS.CAT AL WEBMAIL



URL de Webmail: http://webmail.pedagogs.cat
També es pot accedir entrant a http://www.pedagogs.cat i prement icona menú superior.
Posar l'usuari i la contrasenya per accedir. És recomanable canviar la contrasenya inicial.
CLAU INICIAL I PARÀMETRES DE CONFIGURACIÓ





Per saber la clau inicial cal accedir a l'Àrea Reservada i identificar-se amb el DNI i núm. col·legiació
Posar el correu @pedagogs.cat al requadre gris "La vostra adreça" i prémer "recordar contrasenya"
Prémer "mostrar clau"
Es mostra la Clau Inicial de @pedagogs.cat
Es mostra els paràmetres per Configurar el correu@pedagogs.cat a un programa de correu:
- Adreça: @pedagogs.cat
- Usuari: @pedagogs.cat
- Contrasenya: contrasenya
- Servidor entrant: mail.pedagogs.cat
- Servidor sortint: smtp.pedagogs.cat
- A les opcions avançades del programa de correu heu d'indicar que "el servidor de sortida requereix
autentificació" (depenent del programa que utilitzeu aquesta opció pot dir-se d'alguna altra manera).
PROPIETATS DEL SERVIDOR DE CORREU







Capacitat del correu de 2 GB
Velocitat d'accés al correu
Entorn d’accés al correu
Més idiomes d'aplicació, a part del català i el castellà
Accés normal i accés segur, aquest últim recomanable si s'accedeix des de llocs públics.
Indicar llegits/no llegits
Facilitat en l'organització de les carpetes i en el filtrat dels correus.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
81/101
Memòria 2012

AVANTATGES COL·LEGIALS
RESPONSABILITAT CIVIL PROFESSIONAL
RESUM GARANTIES:






Capital Assegurat: 300.000€
Responsabilitat Civil Professional
Danys a Expedients, fins a 60.000€ (sinistre i any)
Defensa i Fiances
Àmbit geogràfic: Espanya
Prima neta: 127,38 €
PRIMA NETA ANUAL: 120 €
Pòlissa Col·lectiva de Responsabilitat Civil, en col·laboració amb MGC, Corredoria d’Assegurances, oferint als
professionals de la pedagogia i psicopedagogia una cobertura de responsabilitat civil, a mida de les seves
necessitats, derivada de l’exercici del seu exercici professional, en condicions avantatjoses.
MGC CORREDORIA D’ASSEGURANÇA
Persona de contacte: MAR MESA
mmesa@mgc.es
Tel.: 93.215.15.51
A-S TOTAL COL·LEGIATS, L’ASSEGURANÇA D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
L’acord de col·laboració entre el Col·legi de Pedagogs de Catalunya i Mútua General de Catalunya, vigent des de
2003, permet als col·legiats i als seus familiars accedir a l’assegurança d’assistència sanitària més completa del
mercat en condicions molt avantatjoses.
Mútua General de Catalunya, seu a Barcelona, al carrer Tuset, 5-11, i delegacions i oficines a tot Catalunya i Balears,
www.mgc.es o trucant al 93 414 36 00.
DESCOMPTE DE LA QUOTA COL·LEGIAL PER A NOUS CLIENTS
DEL BANC DE SABADELL
El COPEC, Professional BS i el Banc de Sabadell tenen signat un conveni de col·laboració, DES DEL 2003, oferint
descomptes en la quota del Col·legi als nous clients.
Els col·legiats que siguin nous clientes del Banc de Sabadell i obrin un compte EXPANSIÓ PRO, gaudiran de:
- Descompte de 60 euros en la quota col·legial (una sola vegada)
- Descompte del 10% en els quotes anuals posteriors.
Més informació al tel. 902383666 - http://www.professionalbs.es
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
82/101
Memòria 2012

ÚS DELS ESPAIS DEL COPEC
La seu del Col·legi de Pedagogs de Catalunya ofereix tres espais especialment condicionats per a reunions, formació
i entrevistes. Els col·legiats/des poden fer ús dels espais d’entrevistes, sense cap cost, per un usos puntuals,
relacionats amb les seves activitats professionals. Per altres necessitats, compten amb el descompte del 15% sobre
tarifes.
DESCRIPCIÓ
ESPAIS
CAPACITAT
PERSONES
Espai per a
entrevistes
Espai per a
reunions
Espai per a
formació
EQUIPAMENT
Wifi
Ordinador
Canó de
projecció
Servei
recepció
4-6
10-12
25-30
En el detall, per mesos, de la utilització dels espais es destaca els d’entrevista com als més utilitzats, degut a què el
COPEC posa a disposició dels col·legiats/des aquest espai sense cost per necessitats puntuals, com per exemple els
processos de Mediació del col·legiats/des habilitats. Segueix amb importància la Sala de Reunions que es fa servir
principalment per les reunions dels Grups de Treball, Consell Social, Comissió de Deontologia i Junta de Govern.
ESPAIS COPEC - USOS PER MESOS
Espai Lectura
Desembre
Novembre
COPEC
8
11
Setembre
8
6
6
7
6
12
14
7
3
14
8
3
16
1
8
6
10
Febrer
3
10
16
1
6
14
1 1
Abril
Gener
6
2
6
Sala Reunions
6
1
1
Maig
Març
Entrevistes-2
8
9
Juliol
Formació
1
1
Octubre
Juny
Entrevistes-1
2
3
14
6
4
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
83/101
10
6
5
5
Memòria 2012
S’ha recollit en dues taules l’ús que se li ha donat als espais per poder obtenir informació sobre les demandes més
habituals dels col·legiats i col·legiades, així com les activitats promogudes pels grups de treball, per les vocalies, per
Aula de Pedagogia i els òrgans de govern del COPEC.
La primera Taula agrupa els espai més grans, on veiem que les activitats institucionals al llarg de l’any han estat 4,
de la què destaca la celebració del X Aniversari del COPEC. Segueix l’espai de Formació, on s’han portat a terme
activitats formatives, tan d’accés lliure, com de pagament. Per últim hi ha la sala de reunions, lloc de trobada per
analitzar, debatre, prendre decisions, rebre visites......
ESPAI
COPEC
Formació
Sala Reunions
Espai Lectura
Motiu Reserva
s/tarifa s/cost
Festa Major barri Sant Antoni - Activitats portes obertes
Festa X Aniversari COPEC
Junta General Ordinària
Presentació llibre L'artesania de la comunicació d'Isabel Ferrer
Total COPEC
AdP -Conferència "Intervenció terapèutica en disfàgia" (GT Salut)
AdP -Conferència "La creativitat al llarg de la vida" (GT Gent Gran)
AdP -Conferència "La màgia de llegir i escriure" (Vocalia Educació i Diversitat)
AdP -Conferència "La relació de cura" (GT Gent Gran)
AdP -Conferència "Llegir no està en crisi" (GT Gent Gran)
AdP -Conferència "Mètode d'alfabetització nouvinguts" (Vocalia Girona-ACEFIR)
AdP -Conferència "Què és la Psicoanàlisi" (GT Salut)
AdP -Conferència "Sexualitat o genialitat afectiva" (GT Salut)
AdP -Curs "Altes Capacitats Intel·lectuals" (GT Superdotació)
AdP -Curs "Psicoanàlisi i Educació" (GT Salut)
AdP -Curs Eva Font
AdP -Seminari "Mediació sistèmica" (Vocalia Mediació)
AdP -Taller "Aprenent de la pròpia pràctica" (Vocalia Lleida - GT PiE - PReflexiva)
AdP -Taller "Modulació pedagògica" (GT Salut - Modulació Pedagògica)
AdP -Xerrada "El professional com a eina útil" (GT Pedagogia i Escola)
Total Formació
Comissió de Deontologia
Consell Social
Entrevista El Periódico: Milagros Valera
Gravació TVE - L’Informatiu de Catalunya per entrevista amb Jordi Puig
GT Gent Gran
GT Mediació
GT Pedagogia i Escola
GT Pedagogia Social
GT Pedagogs sense Fronteres
GT Salut, Terapèutica i Qualitat de Vida
GT Superdotació i Altes Capacitats
Junta de Govern
Reunió pràctiques Màster UB - Josep Armengol (coordinadors, tutors i alumnes)
Reunió Carme Lloreta i Francesca Ferrari
Reunió Carme Lloreta i Ramon Quilis (Societat Catalana de Pediatria)
Reunió Conxi Reig i Núria Torrijo
Reunió grup Pràctica Reflexiva
Reunió Josep Armengol amb mediadors
Reunió Josep M. Elias i Jordi Bonaterra
Reunió Josep M. Elias i Jordi Martí (COACB)
Reunió Josep M. Elias i Pilar Roca (signatura Conveni Gestalt)
Reunió Josep M. Elias, Carme Lloreta i Montserrat Juanpere
Reunió Josep M. Elias, Conxi Reig, Montserrat Juanpere i Núria Hernández
Reunió Montserrat Juanpere i Pilar Verdeguer
Reunió Natàlia Luján i Rafael (pràctiques)
Reunió Pilar Roca i M. Assumpció Roset (Comissionada Gent Gran, Aj. Barcelona)
Reunió Rosa Rodríguez, Ignasi Solana i Jaume Aubanell (Ignatius) - Serveis COPEC
Reunió TIAC
Signatura Conveni Pràctica Reflexiva
Total Sala Reunions
Consulta Biblioteca: Lorenzo Arranz
Total Espai Lectura
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
84/101
5
4
4
4
17
1
1
1
1
4
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
12
2
3
1
1
7
1
1
2
8
7
9
11
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
71
1
1
Total
1
1
1
1
4
1
1
1
1
1
1
1
1
6
4
4
4
1
1
1
29
2
3
1
1
7
1
1
2
8
7
9
11
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
71
1
1
Memòria 2012
La segona taula recull la dinàmica dels espais dedicats a les entrevistes, tant particulars dels col·legiats/des
(mediacions, assessorament, treball...) com de treball dels projectes, grups de treball, atenció a demandes, serveis
d’assessorament... que es gestionen des del COPEC.
Es pot observar, com els espais d’entrevista tenen més dinamisme que els espais més grans, la qual cosa es
correspon amb el fet que Els espais d’entrevista estan a disposició dels col·legiats/des per necessitats puntuals i, en
el cas d’un ús periòdic, gaudeixen del descompte del 15% sobre el preu de tarifa.
ESPAI
Entrevistes-1
Entrevistes-2
Motiu Reserva
s/tarifa s/cost
Despatx Eva Font
Despatx Natàlia Luján
Mediació Carol Mallo
Mediació Dolors Tohà
Mediació Joan J. Sarrado
Mediació José Cano
Mediació M. Jesús Pérez
Mediació Marta Ponce
Mediació Montserrat Rus
Mediació Núria Gregori
Reunió Josep Armengol
Reunió Rosa Rodríguez i Eva Font
103
Total Entrevistes-1
Despatx Natàlia Luján
GT Salut, Terapèutica i Qualitat de Vida
Mediació José Cano
Mediació Núria Gregori
Reunió Carme Lloreta, Milagros Valera i Marisa García
Reunió dades 2n trimestre: Rosa Rodríguez, Josep M. Elias i Jordi Puig
Reunió Josep Armengol
Reunió Natàlia Luján i Rafael (pràctiques)
Reunió Pilar Roca i Mª José Martín (pràctiques)
Reunió Rosa Rodríguez i Aina Flores (Projecte FEPP)
Reunió Rosa Rodríguez i Anna Farré (pràctiques)
Reunió Rosa Rodríguez i Conxi Reig
Reunió Rosa Rodríguez i Conxi Reig (Xè Aniversari COPEC)
Reunió Rosa Rodríguez i Henrik Hernández-v. (proposta conveni formació)
Reunió Rosa Rodríguez i Jaume Miralpeix
Reunió Rosa Rodríguez i Milagros Valera
Reunió Rosa Rodríguez i Milagros Valera (COPEC solidari)
Reunió Rosa Rodríguez i Mireia Ballester (Halcón Viajes)
Reunió Rosa Rodríguez i Nina Costa (NC Consultors)
Reunió Rosa Rodríguez i Paula Gayo (pràctiques)
Reunió Rosa Rodríguez i Paula Gayo (tancament pràctiques)
Reunió Rosa Rodríguez i Ramon Novella (Univ. Abat Oliva)
Reunió Rosa Rodríguez i Virgínia (justificació FEPP)
Reunió Rosa Rodríguez, Guillem Viladot i Antonio José Bello
Reunió Rosa Rodríguez, Mª José Martín i Pilar Roca (pràctiques)
Revisió comptabilitat COPEC, professional BEREA i Rosa Rodríguez
Rosa Rodríguez (Revisió comptabilitat COPEC)
SOP: Adoración Latorre
SOP: Anna Segués
SOP: Beatriz Adame
SOP: Carme Flaqué
SOP: Cristina Suris
SOP: Esther Esteban
SOP: Gemma Rodoreda
SOP: Irene Navarro
SOP: Josefina García
SOP: Judith García
SOP: Mariana Moya
SOP: Marisa Fernández
SOP: Noemí Pujol
SOP: Patrícia Velayos
SOP: Paz Cardenal
SOP: Rosa Martínez
SOP: Yolanda Orensanz
Total Entrevistes-2
103
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
85/101
5
1
2
3
4
1
4
3
1
1
1
26
2
1
3
2
2
1
1
2
4
2
1
1
3
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
6
6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
68
Total
103
5
1
2
3
4
1
4
3
1
1
1
129
2
1
3
2
2
1
1
2
4
2
1
1
3
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
6
6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
68
Memòria 2012

ESPAIS PER PUBLICITAT
WEB COPEC
Tipus
difusió
Modalitat
Enviament llista de
distribució del COPEC
(via correu electrònic)
M-1
1 vegada (a l’inici)
M-2
2 vegades (interval 30 dies)
REVISTA
Apartat
“ANUNCIS”
Apartat “DESTACATS”
Publicació anual – edició 2000
exemplars
Distribució gratuïta
1 mes
¼ pàgina horitzontal
2 mesos
½ pàgina horitzontal
INCORPORACIÓ
M-3
3 vegades (intervals 30 dies)
3 mesos
Pàgina interior
M-4
4 vegades (intervals 30 dies)
4 mesos
Contraportada
M-5
Doble pàgina
M-6
Encartament
El Col·legi de Pedagogs de Catalunya posa a disposició espais a la web i
a la revista per a la difusió i publicitat d’activitats d’entitats,
organitzacions, centres...
Els col·legiats/des poden difondre les seves activitats i/o anuncis a la
web, sense cap cost.
PUBLICITATS ESPAIS COPEC 2012
Web
(modalitat)
Revista
(modalitat)
Sense cost
<col·legiat/da>
Lloguer
<import>
Data
Descripció i sol·licitant
01/04/2012
Barceló Viatges
Conveni de Serveis
M1
19/04/2012
Anunci de Taller de Clínica Psicoanalítica adreçat a
professionals de la salut i de l'educació
M1
Eva Font
(col·legiada 727)
sense cost
30/04/2012
Anunci Col·laboració Recerca Tesi : formació i inserció al
mercat ordinari de titulats amb discapacitat
M1
Montse Linares
(col·legiada 354)
sense cost
10/05/2012
Berea Asesoramiento y Gestión.
Anunci revista Eix 6
M1
250
10/05/2012
Mútua General de Catalunya.
Anunci revista Eix 6
M4
1375
10/05/2012
Bansabadell Professional SAU.
Anunci revista Eix 6
M-2 i M-3
1500
06/07/2012
Fundació IL3-UB.
Anunci de Màsters i Postgraus dirigits a pedagogs
M1
275
06/07/2012
Fundació IL3-UB.
Anunci: Postgrau Intel·ligència Emocional
M1
275
06/07/2012
Fundació IL3-UB.
Anunci de Màsters i Postgraus en Educació
M1
275
19/07/2012
Anunci de Curs del Sistema Augmentatiu de Comunicació
PECS al CDIAP del Gironès
M1
31/07/2012
NC - Consultors
Conveni Serveis
31/10/2012
Anunci de Curs d'especialització en Educació Conscient
01/12/2012
NC - Consultors
Conveni Serveis
475
Mario Montero
(col·legiat 1355)
sense cost
100
M1
Susana Arjona
(col·legiada 90)
sense cost
100
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
86/101
Memòria 2012

CONSULTORIA PEDAGÒGICA
El Col·legi de Pedagogs de Catalunya posa a disposició la consultoria pedagògica que ofereix serveis de referència,
amb segell de qualitat professional del COPEC, a organitzacions públiques i privades.
L'activitat de la Consultoria Pedagògica compta amb una xarxa d'experts professionals en diferents àmbits
pedagògics i porta a terme:
-
Estudis
-
Assessorament pedagògic
-
Anàlisi i avaluació de materials
-
Qualitat pedagògica
-
Creació de continguts pedagògics
-
Informes pedagògics
-
Disseny i implementació de programes pedagògics
-
Altres Serveis pedagògics
Alguns dels treballs:
Anàlisi i validació del material didàctic de “El tren de l’Ensenyament” de
Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya
Projecte sobre civisme en els mitjans de transport i proposta de programa
pedagògic de Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya
Validació pedagògica i creació de continguts de la Plataforma Educativa "el
valorD...las cosas", de la Fundació Jesús Serra, desenvolupat per PacoPepe
Comunicació.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
87/101
Memòria 2012
RELACIONS INSTITUCIONALS

COMUNICACIONS ADREÇADES A L’ADMINISTRACIÓ
Entitat
Motiu
Data
carta
Resposta
07/02
Sergi Ribas, secretari de l’Ajuntament de
Palafolls.
Envien Resolució de l’Acord de Junta de Govern
en la què desestimen les consideracions.
S’envia resposta a 10/04/12: S’exposa que no
es comparteix argumentari i s’aclareixen
qüestions que indiquen, que no són correctes,
per interpretació que es fa, no s’ajusta a la
realitat del professional de la pedagogia.
07/02
Jaume Casals, alcalde
Resposta: Expressa que prenen nota i que no hi
haurà cap inconvenient d’admetre persones
amb la titulació de Pedagogia i/o
Psicopedagogia.
07/02
Àngels Guiteras Mestres, gerent
Resposta: Informa que a partir d’ara
especificaran molt més a experiència i requisits
les titulacions i es farà un punt més obert
deixant la porta oberta a totes les llicenciatures
o diplomatures englobades en l’àrea social. No
es va discriminar cap currículum.
14/11
Publicat el Decret
19/03
Teresa Crespo, presidenta
Resposta: Agraeix la carta i comunica que
lamenten l’oblit d’ECAS alhora de no indicar les
titulacions de Pedagogia i Psicopedagogia.
9/10
Joan Mayoral Simon, subdirector Gral
Resposta: Remet als equips ICIF que queden
recollits en la Cartera de Serveis 2010-2011. Així
mateix indica que la figura del pedagog no és
excloent de l’equip ICIF ja que és parla de
configuració mínima. Tot i que és un projecte
experimental i que sestà subjecte a millores.
Convocatòria Coordinador/a de Cultura,
Joventut i Esports
Ajuntament Palafolls
Alcalde
Valentí Agustí Bassa
Demanen titulació mínima de batxillerat,
grup C1. Es defensa que les funcions són de
titulació universitària, grup A.
Se sol·licita es modifiqui Grup C per A i
titulació universitària en pedagogia,
psicopedagogia o equivalent.
Convocatòria Tècnic/a de Promoció
Econòmica
Ajuntament Navàs
Alcalde
Jaume Casals Ció
Discrimina als titulats/des en pedagogia i
psicopedagogia ja que no s’inclou en
l’enunciat dels requisits i sí s’anomena a
altres titulacions per optar a la convocatòria.
Se sol·licita que s’incloguin Pedagogia i
Psicopedagogia.
Associació Benestar i
Desenvolupament
Oferta a Infojobs Coordinador/a Mediació
Comunitària i Intercultural
Presidenta
Demanen titulació d’Antropologia Social.
Se sol·licita que s’incloguin a pedagogs/gues i
psicopedagogs/gues.
Antònia Clotet
Direcció General de
Dret i entitats
Jurídiques
Director General
Al·legacions i comentaris projecte Decret
20/10 del Grup de Treball de Mediació del
COPEC
Santiago Ballester i
Muñoz
Entitats Catalanes
d’Acció Social (ECAS)
Presidenta
Teresa Crespo
D. Gral. Atenció
Infància i
Adolescència
Dir. General
Josep Lluís Ortuño
Oferta de Coordinador/a per a la Comissió
d’Inserció Sociolaboral
No contempla pedagog/a ni psicopedagog/a.
Se sol·licita siguin incloses les llicenciatures
de pedagogia i psicopedagogia, entre les
titulacions que es poden presentar.
Projecte “La meva família m’acull”
No es contempla al pedagog i psicopedagog
com a professional en el projecte.
Se sol·licita esmenar l’absència del pedagog
com a professional de l’equip en igualdat de
condicions que el psicopedagog i el psicòleg
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
88/101
Memòria 2012
Entitat
Data
carta
Motiu
Subdirecció General
de Suport Judicial
Revisió Especialitats i subespecialitats de
pèrits judicials
Subdir. General
Es demana revisió i aportacions, demana
incorporat PEDAGOGIA i PSICOPEDAGOGIA
com a especialitats pròpies i subespecialitats
relacionades amb família, educació, mediació
Adoració Tellado i
Roselló
Centre Estudis
Jurídics i Formació
Especialitzada
(CEFJE)
Cap de l’Àrea
d’Investigació i
Formació Social i
Criminològica
Marta Ferrer Puig
Comitè d’Experts de
Serveis Socials
Carme Panchon,
membre del Comitè
Resposta
Adoració Tellado Subdirectora Gral
15/11
Resposta: Les aportacions ha sigut valorades i al
constatar divergències amb d’altres del mateix
àmbit no s’han recollit les modificacions
proposades (subespecialitats).
Les Especialitats sí han estat incorporades.
Guies formatives dels diferents col·lectius
professionals d’execució penal
No s’inclouen pedagogs/gues ni
psicopedagogs/gues en les guies que
presenten.
Se sol·licita que esmenin omissió i s’incloguin
i es dediquin recursos per a què el pedagog/a
i psicopedagog/a, tingui també la seva Guia
Formativa, que segons s’indica serà el punt
de partida per a la programació formativa
específica dels professionals.
26/11
Rebut a copec@pedagogs.cat avís de lectura de
CEJFE.
4/12
Pendent Resposta
21/12
Pere Prat, alcalde
Indica que el procés de selecció era amb
caràcter d'urgència però tindran en compte
les indicacions en les properes seleccions que es
duguin a terme. (des de l’àrea de Negociat
selecció, formació i desenvolupament personal)
21/12
Pere Prat, alcalde
Indica que el procés de selecció era amb
caràcter d'urgència però tindran en compte
les indicacions en les properes seleccions que es
duguin a terme. (des de l’àrea de Negociat
selecció, formació i desenvolupament personal)
Aportacions al Document del Comitè
d’Experts sobre el perfil del professionals en
Centres Oberts
Aportacions a les funcions i demanda de
canvi en el nom del professional d’Educador
Social, a Educador i incorporació pedagogs i
psicopedagogs com a professionals.
Convocatòria Tècnic/a d'Acció Sociocultural
Ajuntament
Manlleu
Alcalde
Pere Prat Boix
Ajuntament Manlleu
Alcalde
Pere Prat Boix
No contempla pedagog/a ni psicopedagog/a.
Se sol·licita siguin incloses pedagogia i
psicopedagogia, entre les titulacions que es
poden presentar. A les bases reguladores i la
convocatòria d'ajuts de "Treball als barris" no
indica cap limitació quant als titulats.
Convocatòria Tutor/a i responsable del
Programa de Qualificació Professional Inicial
No contempla pedagog/a ni psicopedagog/a.
Se sol·licita siguin incloses les llicenciatures
de pedagogia i psicopedagogia, entre les
titulacions que es poden presentar.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
89/101
Memòria 2012

Data
ENTREVISTES INSTITUCIONALS
Entitat
Responsable
21/02
Generalitat de Catalunya
Dept. de Justícia
Sra. Maria del Mar Blasi, cap del Gabinet de la Consellera
Sr. Ramon Parés, dir. Gral. Serveis Penitenciaris
Sr. Santiago Ballester, dir. Gral. de Dret i Entitats Jurídiques
Josep M. Elias Costa. President
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
Josep Armengol Medina. Vocal Mediació
Jaume Baches. Assessor jurídic
20/03
Generalitat de Catalunya
Dept. de Benestar Social i Família
Sra. Esther Padro, cap Gabinet Conseller
Pacte per a la Infància a Catalunya
Josep M. Elias Costa. President
24/4
Diputació de Barcelona - Àrea d’Atenció a les Persones
Oficina Suport Tècnic als Serveis Socials
Sra. M. Assumpció Pujol Amich
Establir un nou conveni DIBA-COPEC
Josep M. Elias Costa. President
21/05
Generalitat de Catalunya
Dept. Ensenyament
Sr. Antoni Arasanz, assessor Consellera
Projecte d’Emprenedoria
Josep M. Elias Costa. President
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
Jordi Puig Voltas. Tresorer
17/07
Generalitat de Catalunya.
Dept. de Benestar Social i Família
Sra. Esther Padró, cap Gabinet Conseller.
Sr. Ramon Terrassa, secretari de Família.
Sr. Josep Lluís Ortuño, direct gral. d’Atenció Infància i Adolescència.
Valoració amb representant de col·legis professionals del document
“Programa a l’impuls i assoliment del Pacte per a la Infància”
Josep M. Elias Costa. President
19/07
Diputació de Barcelona
Àrea d’Atenció a les Persones
Il·lma. Sra. Mercè Conesa i Pagès, Presidenta delegada
Presentació del COPEC
Josep M. Elias Costa. President
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
Montserrat Juanpere Ferré. Vocal Pedagogia Social
27/11
Ajuntament de Barcelona
Comissionada d’Alcaldia de la Gent Gran
Sra. M. Assumpció Roset
Josep M. Elias Costa. President
Pilar Roca Uriol. Vocal Gent Gran
Pilar Cases Martínez. Membre GTGG
Rosalina Sicart Pons. Membre GTGG
10/12
Diputació de Barcelona - Àrea d’Atenció a les Persones
Oficina de Suport Tècnic als Serveis Socials
Sra. Assumpció Pujol Amich,
Seguiment Conveni
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
Josep M. Elias Costa. President
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
90/101
Memòria 2012

-
INTERCOL·LEGIALS I COMISSIONS DE TREBALL
INTERCOL·LEGIALS:
FEPP - FEDERACIÓ EUROPEA DE PROFESSIONALS DE LA PEDAGOGIA
Projecció europea i internacional de la professió pedagògica, per a la promoció i difusió del seu perfil professional i codi
deontològic.
Primer organisme representatiu de la pedagogia professional a Europa. El COPEC ostenta la Secretaria General.
Representants: Secretaria General: Rosa Rodríguez Gascons - Victòria Rodríguez Castán
COGECOPYP - CONSEJO GENERAL DE COLEGIOS OFICIALES DE PEDAGOGOS Y PSICOPEDAGOGOS
Desenvolupament i govern de la Pedagogia a l’Estat, format pels Col·legis de Pedagogia i Psicopedagogia d’Illes
Balears, València i Catalunya.
Representants: President: Enrique Castillejo (COPPCV) Vicepresidents: Josep Maria Elias Costa (COPEC) i José J.
Quetglas (COPPIB)- Secretari General: Aurelio González (COPPCV)- Tresorera: Rosa Rodríguez Gascons (COPEC) Vocals: Ramón López (COPPCV), Francisca Luque (COPPIB), Joan Cerdà (COPPIB) i Jordi Puig Voltas (COPEC)
INTERCOL·LEGIAL DE COL·LEGIS PROFESSIONALS DE CATALUNYA
ASSOCIACIÓ INTERCOL·LEGIAL DE COL·LEGIS PROFESSIONALS DE CATALUNYA
Format per Col·legis Professionals de Catalunya. Vinculació solidària de la major part de corporacions catalanes
per defensar l’exercici professional del nostre país.
Representant: Josep M. Elias Costa. President
SECTORIAL D’ACCIÓ SOCIAL, ENSENYAMENT I HUMANITATS
Sectorial que forma part de l’estructura organitzativa de la Intercol·legial. Formada pels Col·legis Professionals
vinculats als àmbits social, humanitats i educatiu.
Representants: Josep M. Elias Costa. President.
TAULA TÈCNICA
Espai de generació de propostes en l’àmbit dels serveis, la formació i la comunicació, per elevar-ho a la Junta
Intercol·legial.
Representant: Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
INTERCOL·LEGIAL GRUP DE TREBALL ALTES CAPACITATS I SUPERDOTACIÓ
Format pel COPEC i el COPC, anàlisi, debat i creació de coneixement al voltant de Altes Capacitats i la
Superdotació, amb l’objectiu de reivindicar i difondre que els alumnes amb superdotació i altes capacitats com a
infants amb necessitats educatives especials.
Representant: Natàlia Luján Roig. Coordinadora GTSAC
INTERCOL·LEGIAL GRUP DE TREBALL MEDIACIÓ
Grup de Treball format pel COPEC, COPC, CEESC, TSCAT i COLPIS on es generen sinergies per analitzar, debatre i
generar coneixements en el marc de la Mediació a Catalunya.
Representant: Josep A. Armengol Medina. Vocal Mediació
TAULA DE MEDIACIÓ DE CATALUNYA
Liderada per l’Associació de Professionals de la Mediació de Conflictes de Catalunya (ACDM), lloc de trobada d els
actors de la mediació a Catalunya, per avaluar la possibilitat de treballar de forma comuna, i abordar la constitució
com a Taula de Mediació.
Representant: Josep A. Armengol Medina. Vocal Mediació
TAULA LLETRADA DE COL·LEGIS PROFESSIONALS DE CATALUNYA
Unitat de Suport a la Taula Lletrada de Col·legis Professionals de Catalunya. Suport administratiu: Col·legi
d'Enginyers Industrials de Catalunya (EIC)
Representant: Jaume Baches, assessor jurídic
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
91/101
Memòria 2012
-
COMISSIONS DE TREBALL:
AJUNTAMENT DE BARCELONA:
ACORD CIUTADÀ PER UNA BARCELONA INCLUSIVA
Acord d'entitats, associacions i organitzacions de Barcelona amb els principis que es recullen en el Pla Municipal
per a la Inclusió Social per treballar conjuntament per una ciutat Inclusiva.
Representant: Josep M. Elias Costa. President
CMBS - CONSELL MUNICIPAL DE BENESTAR SOCIAL. GRUP DE TREBALL DE GENT GRAN
Òrgan consultiu i de participació de l'àmbit de serveis personals. Té com a propòsits promoure una cultura de
benestar social a la ciutat, validar les línies d'actuació en política social i fomentar la concertació entre els agents
implicats.
Representant: Rosalina Sicart Pons. Membre GTGG
PECB - PROJECTE EDUCATIU DE CIUTAT DE BARCELONA
Instrument de governança educativa que es basa en la participació ciutadana, la planificació estratègica i la
coresponsabilitat social en l'educació formal, no formal i informal. Els agents socials es reconeixen com a
agents educatius i es plantegen col·lectivament quins són els grans reptes de l'educació a la ciutat.
GRUP DE TREBALL: Formació al Llarg de la Vida, Impuls dels Talents i Emprenedoria
Aquest grup centra la seva atenció en els factors propis de l'escola i també de l'entorn que garanteixen la formació
al llarg de la vida, amb un especial èmfasi en l'emprenedoria social i professional per mitjà de l'impuls del talent
Representant: Milagros Valera Sanz. Vocal Educació i diversitat
AJUNTAMENT DE GIRONA:
PECG - PROJECTE EDUCATIU DE CIUTAT DE GIRONA
Eina de planificació per definir, amb la participació de la ciutadania, les línies prioritàries de l'educació en un
territori entenent aquesta com un procés d'aprenentatge al llarg de la vida. Girona va signar la Carta de Ciutats
educadores el 1990 i, amb aquesta acció, va optar per entendre l'educació com un procés integral que ha
d'implicar a tota la ciutadania en qualsevol lloc o en qualsevol moment del seu cicle vital.
Representants: Montserrat Musellas Sala. Col·legiada. Victòria Rodríguez Castán. Vocal de Girona
CONSELL COMARCAL DEL BAIX CAMP
CONSELL SUPRAMUNICIPAL DE SERVEIS SOCIALS DEL BAIX CAMP
Òrgan consultiu i de participació de diferents agents del territori per afavorir l’intercanvi i contribuir a millorar la
política pública dels serveis socials.
Representant: M. Concepció Torres Sabaté. Secretària i representant del COPEC a Tarragona
DIBA- DIPUTACIÓ DE BARCELONA:
CONSELL DE PARTICIPACIÓ DE BENESTAR SOCIAL
Representat per entitats socials, professionals, empresarials i formatives dels serveis socials.
Representant: Josep Maria Elias Costa. President
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
92/101
Memòria 2012
DEPARTAMENT DE BENESTAR SOCIAL I FAMÍLIA
CONSELL GENERAL DELS SERVEIS SOCIALS DE CATALUNYA
Òrgan superior de participació en matèria de serveis socials que encarna l'aspecte relacional de la nova
Administració pública ja que implica la societat civil en el debat previ a la presa de decisions, tot incorporant la
transversalitat en la participació.
Representant: Montserrat Juanpere Ferré. Vocal Pedagogia Social
COMISSIÓ FUNCIONAL DEL CONSELL GENERAL DELS SERVEIS SOCIALS DE CATALUNYA
Instrument consultiu col·legiat i de decisió del Consell General de Serveis Socials, en el que participen entitats del
tercer sector, col·legis professionals, representació municipal, organitzacions sindicals i patronals i departaments
de l’administració autonòmica.
Representant: Montserrat Juanpere Ferré. Vocal Pedagogia Social
COMITÈ D’ÈTICA DELS SERVEIS SOCIALS DE CATALUNYA
Òrgan de caràcter consultiu i interdisciplinari al servei de les persones i de les entitats que presten, utilitzen o són
destinatàries de serveis d’intervenció social. Té com a objectiu millorar la qualitat i ser fòrum de referència en el
debat ètic en el camp dels serveis socials.
Representant: Montserrat Juanpere Ferré. Vocal Pedagogia Social
COMISSIÓ NACIONAL PER A UNA INTERVENCIÓ COORDINADA CONTRA LA VIOLÈNCIA MASCLISTA
(INSTITUT CATALÀ DE LES DONES)
Té l'objectiu d'impulsar, fer el seguiment i avaluar les actuacions sobre violència masclista que duu a terme la
Generalitat. També s'encarrega de fomentar la participació i la col·laboració del Govern amb les entitats i òrgans
de la societat que treballen en aquest àmbit. La Comissió impulsa un treball en xarxa de tots els agents que
intervenen davant aquesta problemàtica.
Representant: Josep M. Elias Costa. President
OBSERVATORI DELS DRETS DE LA INFÀNCIA
Òrgan col·legiat, assessor i consultiu en matèria dels drets de la infància a Catalunya en què participen entitats
públiques, privades i experts en l’àmbit de la infància i l’adolescència. Instrument específic per contribuir de
manera eficaç a la divulgació, el foment, el respecte i la garantia dels drets de la infància i de l’adolescència.
Representant: Dolors Prats Martínez. Secretària de la Comissió de Deontologia
PACTE PER A LA INFÀNCIA A CATALUNYA. PROGRAMA PER A L'IMPULS I L'ASSOLIMENT DEL PACTE PER A LA
INFÀNCIA
Òrgan consultiu orientat a impulsar polítiques que tinguin en compte la perspectiva dels infants, que permetin
prioritzar les polítiques adreçades a aquests petits ciutadans i ciutadanes i facilitin nous espais per a la construcció
del seu futur.
Representant: Josep M. Elias Costa. President
DEPARTAMENT D’ENSENYAMENT
PROJECTE D’ORIENTACIÓ EDUCATIVA - DIRECCIÓ GENERAL DE SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA I BATXILLERAT
Projecte que té la voluntat de compartir línies comunes d’orientació en els centres educatius per als serveis
educatius, els docents, l’alumnat i les seves famílies. La proposta respon a la necessitat del context actual de
reforçar en el jovent el valor de la formació continuada com a model social i donar prioritat a una acció del docent
plantejada des d’una visió global i integrada de la competència professional.
Representant: Victòria Gómez Serés. Vocal de Lleida i Coordinadora GTPiE, en el grup de treball de col·legis
professionals.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
93/101
Memòria 2012
UB- UNIVERSITAT DE BARCELONA:
OBIPD- OBSERVATORI INTERNACIONAL DE LA PROFESSIÓ DOCENT
Dept. Didàctica i Organització Educativa. Vol ser el mirall on es puguin veure reflectides totes les veus i que
permeti millorar la professió docent i la seva formació. El coneixement sobre la professió docent és actualment
necessari. Requereix d’una àmplia reflexió dels espais intermedis de la pràctica com p. e la singularitat, la incertesa
i el conflicte de valors, així com d’una indagació permanent sobre la formació.
Representant: M. Concepció Torres Sabaté. Secretària i representant del COPEC a Tarragona
UdG: UNIVERSITAT DE GIRONA
CÀTEDRA UNESCO DE POLÍTIQUES CULTURALS I COOPERACIÓ. DIPLOMA DE POSTGRAU EN EDUCACIÓ I
CULTURA. GESTIÓ DE SERVEIS, PROGRAMES I PROJECTES CULTURALS
D'acord amb els objectius formatius de relació entre el món professional i el diploma de postgrau, els curs reclama
la participació de diferents entitats col·laboradores tant en l'aportació de la seva experiència com en la possibilitat
d'oferir places de pràctiques als alumnes del postgrau.
Representant: Victoria Rodríguez Castán. Vocal Girona
MIJS - MÀSTER INTERUNIVERSITARI EN JOVENTUT I SOCIETAT
Organitza i coordina: Universitat de Girona, Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat de Barcelona,
Universitat de Lleida, Universitat Pompeu Fabra, Universitat Rovira i Virgili. L’objectiu del màster és consolidar una
oferta formativa permanent en l’àmbit de la recerca, la intervenció i les polítiques públiques en joventut.
Representant: Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
ALTRES
ACIM - ASSOCIACIÓ CATALANA PER LA INFÀNCIA MALTRACTADA
Organització independent, no governamental sense afany de lucre. Des de 1988, reuneix a més de 250
professionals i institucions d'arreu de Catalunya, de diverses disciplines, i que treballen en àmbits relacionats amb
la infància i la família defensant i difonent els drets dels infants.
Representants: Montserrat Juanpere Ferré. Vocal de Pedagogia Social. Montserrat Musellas Sala. Membre de la
Comissió Infància i Adolescència del GTPS
TAULA D'ENTITATS DEL TERCER SECTOR SOCIAL
Formada per federacions i agrupacions que aglutinen en conjunt unes 4.000 entitats socials no lucratives:
associacions, cooperatives, fundacions, empreses d'inserció i centres especials de treball. Dóna visibilitat a les
tasques que realitza el 3r Sector en defensa de les persones i de les situacions de vulnerabilitat social que
pateixen, ajuda a lluitar contra les desigualtats i a estendre el benestar als col·lectius socials més desfavorits.
Representant: Josep M. Elias Costa. President
9 JSSB: NOVENES JORNADES SERVEIS SOCIALS BASICS: La força dels equips en l’impuls dels Serveis Socials Bàsics
COMITÈ ORGANITZADOR-CIENTÍFIC: COPC, CEESC, TSCAT, i COPEC, com a membre col·laborador Es presenten dins
d’un context convuls i de canvis en la realitat social que coneixíem fins ara, i obliga a adaptar, repensar i
reflexionar sobre les actuacions dels serveis socials en aquest nou marc ple d’incerteses.
Representant: Josep M. Elias Costa. President
COMISSIÓ DE FESTA MAJOR DEL BARRI DE SANT ANTONI
Espai comunitari per compartir i participar en el barri on està ubicada la seu del Col·legi. Comissió creada per
vehicular les activitats de la festa major i en la què formen part les entitats del barri.
Representant: Concepció Reig Sansó. Vocal Promoció i Difusió
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
94/101
Memòria 2012
ACTIVITATS DE LES INTERCOL·LEGIALS I COMISSIONS DE TREBALL
2012
ACTIVITATS
12/01 Comitè d’Ètica dels Serveis Socials de Catalunya: Sessió Plenària
24/01 Reunió de la Comissió Sectorial d’Acció Social, Ensenyament i Humanitats
25/01 TIAC: Comissió Treball Col·legis Professionals (COPEC-CEESC-COPC-TSCAT)
25/01 Taula de la Mediació de Conflictes de Catalunya: 4a Trobada
31/01
Comissió Nacional per a una Intervenció Coordinada contra la Violència
Masclista: Reunió Ordinària
ASSISTENT
Carme Lloreta Oliva. Vocal de Salut i
Pedagogia Social
Josep M. Elias Costa. President
Míriam Ayza Granell. Estudiant
Psicopedagogia, en pràctiques al COPEC
Josep A. Armengol Medina. Vocal
Mediació
Josep M. Elias Costa. President
07/02 CMBS: Grup de Treball de Gent Gran
Rosalina Sicart Pons. Membre GTGG.
21/02 CMBS: Grup de Treball de Gent Gran
Rosalina Sicart Pons. Membre GTGG.
01/03 Projecte Orientació Educativa: 5a conversa pedagògica
Victòria Gómez Serés. Vocal Lleida i
coordinadora del GTPE
06/03 Reunió Comissió Sectorial d’Acció Social, Ensenyament i Humanitats
Josep M. Elias Costa. President
07/03 TIAC: Comissió Treball Col·legis Professionals (COPEC-CEESC-COPC-TSCAT)
Carme Lloreta Oliva. Vocal de Salut i
Pedagogia Social
16/03 Jornada Anual de l’Acord Ciutadà per una Barcelona Inclusiva 2012
Josep M. Elias Costa. President
20/03 PECB: Consell Directiu
Josep M. Elias Costa. President
20/03 Taula de la Mediació de Conflictes de Catalunya: 5a Trobada
Josep A. Armengol Medina. Vocal
Mediació
20/03 CMBS: Grup de Treball de Gent Gran
Rosalina Sicart Pons. Membre GTGG.
22/03 Observatori dels Drets de la Infància: Reunió de la Permanent
Dolors Prats Martínez. Secretària de la
Comissió Deontologia
27/03 Fundació Campus Arnau d’Escala: Consell Assessor Professional
Montserrat Musellas Sala. Membre GTPS
30/03 Reunió de la Taula Tècnica Intercol·legial
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
24/04 CMBS: Grup de Treball de Gent Gran
Rosalina Sicart Pons. Membre GTGG.
26/04 Comissió Funcional del Consell General de Serveis Socials
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
27/04 Reunió de la Taula Tècnica Intercol·legial
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
08/05 Observatori dels Drets de la Infància: Reunió del Plenari
Dolors Prats Martínez. Secretària de la
Comissió Deontologia
15/05 Reunió de la Comissió Sectorial d’Acció Social, Ensenyament i Humanitats
Josep M. Elias Costa. President
22/05 CMBS: Grup de Treball de Gent Gran
Rosalina Sicart Pons. Membre GTGG.
25/05 Reunió de la Taula Tècnica Intercol·legial
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
29/05 Taula de la Mediació de Conflictes de Catalunya: 6a Trobada
Josep A. Armengol Medina. Vocal
Mediació
30/05 Reunió Grup de Treball sobre peritatges judicials de la Intercol·legial
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
06/06 9enes Jornades de Serveis Socials Bàsics: Inauguració
Josep M. Elias Costa. President
06/06 Reunió de la Junta Directiva de la Intercol·legial
Jordi Puig Voltas. Tresorer
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
95/101
Memòria 2012
14/06 Jornada Intercol·legial i participació en el Saló BizBarcelona 2012
Josep M. Elias Costa. President
26/06 Observatori dels Drets de la Infància: Reunió de la Permanent
Dolors Prats Martínez. Secretària de la
Comissió Deontologia
27/06
Convocatòria de reunió ordinària de la Taula Lletrada de Col·legis
Professionals
29/06 Reunió de la Taula Tècnica Intercol·legial
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
11/07 CMBS: Conferència “El temps de la Gent Gran"
11/07
Jaume Baches. Assessor jurídic
Comitè d’Ètica de Catalunya: Reunió del Grup de Treball de la Comissió de
Confidencialitat
12/07 Comitè d’Ètica dels Serveis Socials de Catalunya: Reunió plenària
Reunió valoració conjunta del document del Pacte per a la Infància a
Catalunya
Comissió Nacional per a una Intervenció Coordinada contra la Violència
23/07
Masclista
17/07
Rosalina Sicart Pons. Membre GTGG.
Pilar Cases Martínez. Membre GTGG.
Montserrat Juanpere Ferré. Vocal
Pedagogia Social
Carme Lloreta Oliva. Vocal de Salut
Josep M. Elias Costa. President
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
17/09 Reunió de la Comissió Sectorial d’Acció Social, Ensenyament i Humanitats
Josep M. Elias Costa. President
21/09 Comissió Funcional del Consell General de Serveis Socials
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
21/09 Consell General de Serveis Socials: Sessió del Ple
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
28/09 Reunió de la Taula Tècnica Intercol·legial i Afterwork
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
28/09 Reunió Gerents Sectorial Acció Social, Ensenyament i Humanitats
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
28/09 UdG: Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació: Reunió Postgrau
Victoria Rodríguez Castán. Vocal Girona
01/10 CMBS: Marxa 1 d'Octubre dia Internacional Gent Gran
Rosalina Sicart Pons. Membre GTGG.
05/10 Màster Interuniversitari en Joventut i Societat: Acte obertura curs 2012-13
Victoria Rodríguez Castán. Vocal Girona
09/10 Comissió de Renovació Pedagògica a Girona
Victoria Rodríguez Castán. Vocal Girona
Comitè d’Ètica de Catalunya: Reunió del Grup de Treball de la Comissió de
Confidencialitat
Taula 3r Sector Social: Acte institucional del “Dia Internacional contra la
17/10
Pobresa"
Montserrat Juanpere Ferré. Vocal
Pedagogia Social
Montserrat Juanpere Ferré. Vocal
Pedagogia Social
Concepció Reig Sansó. Vocal Promoció i
Difusió
10/10
18/10 Comissió de Festa Major del Barri de Sant Antoni: Reunió FM 2013
24/10 Reunió Junta Directiva Intercol·legial
Jordi Puig Voltas. Tresorer
26/10 Reunió de la Taula Tècnica Intercol·legial
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
30/10 CMBS: Reunió del Plenari
Josep M. Elias Costa. President
Reunió presidents Comissió Sectorial d’Acció Social, Ensenyament i
Humanitats
Moviment de Renovació Pedagògica a Girona: Reunió per elaboració
04/12
Manifest
15/11
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
96/101
Josep M. Elias Costa. President
Victoria Rodríguez Castán. Vocal Girona
Memòria 2012

CONVENIS VIGENTS
CONVENIS DE COL·LABORACIÓ:
ENTITAT
REFERENT COPEC
SIGNATURA
DIXIT - CENTRE DE DOCUMENTACIÓ DE SERVEIS SOCIALS (PORTAL SOCIAL.NET)
Josep M. Elias Costa
24/02/2003
HSJD - HOSPITAL DE SANT JOAN DE DÉU
Eva Font Garcia
01/10/2008
FUNDACIÓ ALÍCIA - INTERNACIONAL DE CULTURA DE L'ALIMENTACIÓ I RECERCA
GASTRONÒMICA
Carme Lloreta Oliva
01/10/2008
IADIN - INSTITUT D'ASSESSORAMENT DIETÈTIC I NUTRICIONAL
Carme Lloreta Oliva
04/11/2008
DIBA - DIPUTACIÓ DE BARCELONA. ÀREA D’ATENCIÓ A LES PERSONES
Josep M. Elias Costa
02/12/2008
FGC - FERROCARRILS DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA
Rosa Rodríguez Gascons
15/04/2009
CEMB - CONSELL ESCOLAR MUNICIPAL DE BARCELONA
Josep M. Elias Costa
17/02/2010
SER.GI - FUNDACIÓ SERVEI GIRONÍ DE PEDAGOGIA SOCIAL
Victòria Rodríguez Castán
10/04/2010
PACO PEPE COMUNICACIÓ
Josep M. Elias Costa
Conxi Reig Sansó
01/06/2011
EPBCN - ESPAI PSICOANALÍTIC DE BARCELONA
Eva Font Garcia
20/09/2011
MUSEU DEL JOGUET DE CATALUNYA
Jordi Bonaterra Carreras
17/12/2011
ACEFIR - ASSOCIACIÓ CATALANA PER A L'EDUCACIÓ, LA FORMACIÓ I LA RECERCA
Victòria Rodríguez Castán
17/12/2011
CEEB - CONSELL DE L'ESPORT ESCOLAR DE BARCELONA
Jordi Puig Voltas
15/12/2011
PRÀCTICA REFLEXIVA
Victòria Gómez Serés
01/02/2012
INSTITUT GESTALT
Pilar Roca Uriol
05/06/2012
EDUCAWEB
Rosa Rodríguez Gascons
01/07/2012
CONVENIS AMB UNIVERSITATS:
UNIVERSITAT / FACULTAT
REFERENT COPEC
SIGNATURA
UAB - UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA
Josep M. Elias Costa
11/03/2005
UDG - UNIVERSITAT DE GIRONA
Victòria Rodríguez Castán
13/03/2009
FUNDACIÓ PRIVADA CAMPUS ARNAU D'ESCALA (UdG)
Victòria Rodríguez Castán
15/06/2009
FPCEE BLANQUERNA - FAC. PSICOLOGIA I CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ I DE L'ESPORT
FESTS PERE TARRÉS - FAC. EDUCACIÓ SOCIAL I TREBALL SOCIAL
Josep M. Elias Costa
04/03/2010
CONVENIS DE SERVEIS:
ENTITAT
REFERENT COPEC
SIGNATURA
MGC - MÚTUA GENERAL DE CATALUNYA
Rosa Rodríguez Gascons
19/02/2003
GESTIÓ HOTELERA I TURÍSTICA, S.A
Rosa Rodríguez Gascons
25/03/2006
CLÍNICA DENTAL MIRAVÉ
Rosa Rodríguez Gascons
01/06/2009
CALDEA
Rosa Rodríguez Gascons
15/04/2011
BARCELÓ VIAJES
Rosa Rodríguez Gascons
29/09/2011
COACB - COL·LEGI OFICIAL D'AGENTS COMERCIALS DE BARCELONA
Josep M. Elias Costa
07/03/2012
NC CONSULTORS
Rosa Rodríguez Gascons
26/07/2012
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
97/101
Memòria 2012

ASSISTÈNCIA A ESDEVENIMENTS
Actes, jornades, congressos, i esdeveniments en general, relacionats amb la pedagogia i les seves àrees de
coneixement, dels què s’ha rebut invitació i s’ha assistit, en representació del Col·legi de Pedagogs de Catalunya.
Els quadres que segueixen estan classificats per temàtiques, coincidents, en la majoria de casos amb els àmbits
d’intervenció del pedagog/a i psicopedagog/a. Aquestes relacions temàtiques, inclouen: data, organitzadors,
esdeveniment i representant del COPEC.
SOCIAL:
2012
08/03
02/05
03/05
15/05
17/05
13/06
02/07
19/09
13/11
21/11
13/12
ESDEVENIMENT
ASSISTENT
Generalitat de Catalunya-Institut Català de la Dona: Dia Internacional de les Dones
Centre UNESCO Catalunya i l'ICE UAB: Presentació Programa Talia 2012
Conferència “Noves competències per a una societat més justa”
Fundació Ser.Gi: Conferència inaugural “Girona Intercultural”:
La recerca d'alternatives davant la crisi
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
Victòria Rodríguez Castán. Vocal Girona
Generalitat de Catalunya - Dept. Benestar Social i Família:
Carme Lloreta Oliva. Vocal de Salut i
Acte institucional de Commemoració del “Dia Internacional de la Família, 2012”
Pedagogia Social
COPC: Taula rodona “Diversitat de models familiars. Implicacions en el
Carme Lloreta Oliva. Vocal de Salut i
desenvolupament i en la salut”
Pedagogia Social
Fundació Ser.Gi: 2n Fòrum Inclusió Social i Ciutadania: construint respostes
Victòria Rodríguez Castán. Vocal Girona
Diputació de Barcelona - Igualtat, Ciutadania i Benestar Social:
Conferència inaugural XXI Escola Estiu de Serveis Socials
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
Generalitat de Catalunya - Dept. Benestar Social i Família:
Montserrat Juanpere Ferré. Vocal
Presentació Document de bases Pacte per a la lluita contra la pobresa.
Pedagogia Social
TSAC: Presentació Estudis “Crisi i fractura social a Europa” i “Conclusions dels
estudis de l’Observatori de vulnerabilitat de Creu Roja a Catalunya"
Pilar Roca Uriol. Vocal Gent Gran
M. José Martín Correa. Estudiant Pedagogia
en pràctiques de la UB
DIXIT Girona - 3a edició de Converses d'ètica aplicada:
“Sexualitat i diversitat funcional” (21 i 28/11/12)
Marta Pagès Rams. Membre del GTPS
“Com ens ajuda la reflexió ètica en la nostra pràctica professional?” (13/12/12)
MEDIACIÓ:
2012
23/04
07/11
ESDEVENIMENT
ASSISTENT
I Congrés Internacional Edificar la Pau al Segle XXI: Inauguració / Eix Mediació i
Cultura de Pau: “Fila 1” debat d’experts / Cloenda 25/04/12
Josep M. Elias Costa. President
Josep A. Armengol Medina. Vocal Mediació
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
TSCAT: Conferència “El mediador/a com a freelance”
Josep A. Armengol Medina. Vocal Mediació
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
98/101
Memòria 2012
GENT GRAN:
2012
17/04
10/05
13/09
04/10
09/10
ESDEVENIMENT
ASSISTENT
FiraGran 2012: 14a Edició Saló Gent Gran de Catalunya
Pilar Roca Uriol. Vocal Gent Gran
13a Edició Premis FiraGran - Participació com a Jurat en els Premis
FiraGran 2012: 14a Edició del Saló de la Gent Gran de Catalunya
Josep M. Elias Costa. President
13a Edició dels Premis FiraGran-Acte lliurament Premis 2011: àmbit cívic i social
Creu Roja-Amics de la Gent Gran: Reunió de llançament activitat. Celebració
Rosalina Sicart Pons. Membre GTGG
unitària del Dia Internacional de la Gent Gran
Fundació Campus Arnau d'Escala - Dixit Girona: Conferència “La persona gran amb
complexitat. Una visió interdisciplinar”
Ajuntament de Barcelona - Consell Assessor de la Gent Gran de Barcelona:
Victòria Rodríguez Castán. Vocal Girona
Pilar Roca Uriol. Vocal Gent Gran
Jornades sobre l'Envelliment actiu i les persones grans amb dependència
PROFESSIONAL:
2012
ESDEVENIMENT
ASSISTENT
20/12 TSCAT: Jornada Portes Obertes Seu Central Col·legi (2011)
Josep M. Elias Costa. President
13/03 CDL: Acte Homenatge Col·legiat d'honor, Molt Hble. Sr. J. Pujol
Josep M. Elias Costa. President
13/03
Col·legi de Censors Jurats de Comptes de Catalunya: Conferència -col·loqui sobre La
Reforma Laboral i les implicacions per a les empreses
18/05 Tribunal Arbitral de Barcelona: Acte del XXIII Aniversari
28/06
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
Jaume Baches. Assessor jurídic
Dept. Justícia i Autoritat Catalana de la Competència: Jornada Presentació Informe
Josep M. Elias Costa. President
sobre Col·legis Professionals de la Comissió Nacional de la Competència
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
23/11 COACB: VIII Edició dels Premis COACB
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
EDUCATIU:
2012
ESDEVENIMENT
ASSISTENT
13/01 Fund. J. Pallach: Presentació “Tothom educa, s’educa tothom. Fem xarxa”
14/03
Fund. J. Bofill: Setè debat del Cicle Què vol dir ser mestre avui?
“Quins lideratges cal promoure en el professorat i l’alumnat?
21/03 Fira de Barcelona. Saló d'Expodidàctica - Premis Innova, 5a edició
Victòria Rodríguez Castán. Vocal Girona
Victòria Rodríguez Castán. Vocal Girona
Josep M. Elias Costa. President
Ajuntament de Barcelona. Acte de presentació dels llibres:
09/05 - Vil·la Joana, 90 anys d’Educació Especial, de Cristina Masanés
Pilar Roca Uriol. Vocal Gent Gran
- Jornades 90è Aniversari Vil·la Joana, de Josep Rota
24/05
21/06
Federació Moviments Renovació Pedagògica Catalunya:
Victoria Rodríguez Castán. Vocal Girona
Trobada per la renovació pedagògica a Girona
CDL: Conferència del cicle Tribuna Oberta:
Milagros Valera Sanz. Vocal Educació i Diversitat
“Reptes i problemes de l’ensenyament en l’actualitat”
08/11
CDL: Debat i reflexió sobre política educativa i participació.
Jordi Puig Voltas. Tresorer
26/11
UdG: Jornada “Què pot aportar la pedagogia als reptes que tenen els Instituts?”
Victòria Rodríguez Castán. Vocal Girona
29/11
Fund. Jaume Bofill i la UOC: Debats d’Educació
Conferència “Educar la creativitat i l’emprenedoria en un món globalitzat”
Milagros Valera Sanz. Vocal Educació i Diversitat
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
99/101
Memòria 2012
UNIVERSITARI:
2012
ESDEVENIMENT
ASSISTENT
02/03 UVic: Acte presentació Centre Estudis Sanitaris i Socials
Josep A. Armengol Medina. Vocal Mediació
22/03 UdG: Presentació del Campus Euromediterrani del Turisme i l’Aigua
Montserrat Musellas Sala. Membre GTPS
21/09
Jordi Bonaterra Carreras. Coordinador GTJJ
16/11
UdG: Inauguració curs acadèmic 2012-2013
UdG- Postgrau en Educació i Cultura - Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i
Montserrat Musellas Sala. Membre GTPS
Cooperació: Sessió de presentació
SALUT:
2012
19/04
ESDEVENIMENT
ASSISTENT
Fundació Campus Arnau d’Escala. Conferència “L’alimentació en la discapacitat i la
Victòria Rodríguez Castán. Vocal Girona
dependència. Més enllà d’alimentar-nos”
Natàlia Luján Roig. Coordinadora GTSiAC
21/04 Associació Catalana de Dislèxia: 9a Jornada sobre Dislèxia a Catalunya
Eva Font García. Membre XE i GTSTQV
26/05
UIC-Facultat d'Educació: III Jornades sobre l'Estrès en el món educatiu
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
05/10
IV Jornada TDAH Catalunya
Àngel M. Casajús Lacosta. Membre CS i XE
04/12
Hospital Sant Joan de Déu- Obra Social: Acte presentació recurs educació en valors
Carme Lloreta Oliva. Vocal Salut
www.365batecs.org - BATECS, diari viu de Sant Joan de Déu
INSTITUCIONAL:
2012
ESDEVENIMENT
ASSISTENT
30/06 Òmnium Cultural: Assemblea General Ordinària de socis i sòcies
11/09
11/09
02/10
29/10
Josep M. Elias Costa. President
Generalitat de Catalunya. Parlament de Catalunya: Acte commemoratiu 11
Josep M. Elias Costa. President
Setembre, Diada Nacional de Catalunya
Ajuntament de Tarragona: Ofrena floral al monument de Rafael Casanova amb motiu
de la Diada Nacional de Catalunya
Generalitat de Catalunya: Concessió Medalla i Placa Josep Trueta al mèrit sanitari
M. Concepció Torres Sabaté. Secretària
Josep M. Elias Costa. President
Ajuntament de Barcelona: Lliurament de la Medalla d'Or de la Ciutat, a títol pòstum,
al M. H. Sr. Heribert Barrera i Costa (COOF)
Rosa Rodríguez Gascons. Vicepresidenta
CULTURAL - OCI - TICS - ESPORTIU:
2012
ESDEVENIMENT
ASSISTENT
09/02 Comissió Organitzadora Festa Major Sant Antoni 2012: Reunió valoració
12/05
24/10
Consorci Sant Gregori - Associació de Pares, Familiars i Tutors:
Concepció Reig Sansó. Vocal Promoció i Difusió
Milagros Valera Sanz. Vocal Educació i Diversitat
Montserrat Musellas Sala. Membre GTPS
Dia Internacional de les Famílies, Jornada Oci i lleure inclusiu
ITWORLDEDU 2012: 5è summit entre empreses proveïdores de tecnologia i el
sector educatiu
Natàlia Luján Roig. Coordinadora GTSiAC
Conxi Reig Sansó. Vocal Promoció i Difusió
Núria Pedrós Pons. Secretària CS i XE
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
100/101
Memòria 2012
RECURSOS HUMANS
SECRETARIA TÈCNICA
Virgínia Sanuy Gallardo
Àngela Carrasco García
ASSESSORAMENT JURÍDIC
Jaume Baches
ASSESSORAMENT COMPTABLE - FISCAL - LABORAL
Berea Asesoramiento y gestión, S.L.P.
DESENVOLUPAMENT I MANTENIMENT WEB
Insertnet Innova, S.L.
SERVEIS INFORMÀTICS
Gtech_Genius Technologies, S.L.
COL·LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA
101/101
Descargar