gestión académica

CÓDIGO: PA-01-01
GESTIÓN ACADÉMICA
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
PLAN DE ASIGNATURA
VERSIÓN: 1.0
GUÍA DIDÁCTICA
FECHA:2012
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
Nombres y Apellidos del Estudiante:
PÁGINA: 1 de 8
Grado: OCTAVO
Periodo: SEGUNDO
Docente:
Duración: 10 HORAS
Área: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
Asignatura: BIOLOGIA
ESTÁNDAR:



Explico la importancia de las hormonas en la regulación de las funciones en el ser humano
Busco información en diferentes Fuentes.
Identifica y usa adecuadamente el lenguaje propio de las ciencias.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Identifica las hormonas fundamentales en el cuerpo humano y su importancia en el sistema endocrino
EJE(S) TEMÁTICO(S):
EL SISTEMA ENDOCRINO
MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONAL/ SEGÚN EL TEMA
“Se alcanza el éxito convirtiendo cada paso en una meta y cada meta en un paso” C.C Cortez
ORIENTACIONES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La profesora explicara brevemente la guía
Lea y analice detenidamente la guía
Desarrolla las actividades propuestas
Registra en el cuaderno las bases teóricas
Revisión del trabajo por actividades y compromiso
Se evaluara la guía en forma escrita
EXPLORACIÓN
ACERCAMIENTO HISTORICO
¿Cómo se descubrió la función de las glándulas endocrinas?
Durante mucho tiempo solo se conocieron glándulas que, las lacrimales, las salivales y las gástricas, vierten su
producto al exterior del organismo: las lágrimas se deslizan por las mejillas, la saliva cumple su función en la
boca, el jugo gástrico actúa en el estómago y el tubo digestivo, los cuales están en contacto con el exterior a
través de sus dos extremos (la boca y el ano). Algunas de estas glándulas son voluminosas, como el hígado que
produce la bilis, y el páncreas que vierte su jugo pancreático en el intestino delgado. Otras son microscópicas,
como las glándulas gástricas y las glándulas intestinales.
Aunque también se sabía de la existencia de la hipófisis, de la tiroides y de algunas otras estructuras, se ignoraba
por completo cuál era su verdadera función.
En 1853 Claude Bernard (1813-1878) publico los resultados de sus investigaciones sobre ciertos materiales
azucarados producidos por el hígado (hoy se sabe que es glucosa), que se vierte en la sangre, es decir, en el medio
interno del organismo; esto permitió distinguir dos clases de glándulas.
Las endocrinas (de endo=dentro y krinen=segregar), denominadas también glándulas de secreción interna por
verter su contenido en la sangre.
Las exocrinas o glándulas de secreción externa cuyo producto se vierte al exterior del organismo. A partir de
los experimentos de Claude Bernard se demostró la importancia de la secreción endocrina; sin embargo fue
ignorada por mucho tiempo ya que durante más de medio siglo la atención científica estuvo centrada en el sistema
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nervioso, cuyo funcionamiento estaba comenzando a comprenderse.
¿Cómo se demostró la actividad endocrina de algunas glándulas?
En 1886 el médico francés Pierre Marie (1853 – 1946) comprobó que una enfermedad conocida como acromega
lia, la cual se manifiesta por un crecimiento excesivo de las extremidades del cuerpo (cabeza, manos y pies en
especial), se originaba a partir de una lesión sufrida por una pequeña glándula, situada dentro de la caja craneana
(en un sitio conocido como la silla turca).
En 1889 otro médico francés, Eduardo Brown- Sequerd (1817- 1894), se administró extractos testiculares y
proclamo que le habían proporcionado un aumento del vigor sexual (él tenía ya 72 años), lo que contribuyo, como
observa con humor Teppeman, a la reputación de indecencia precoz de la endocrinología.
En 1850 se había comprobado los efectos de la lesión o de la ablación de la glándula tiroides; en 1856 los de las
suprarrenales y en 1884 los de las glándulas paratiroides.
La experiencia definitiva, la que demostró como actuaba una glándula endocrina, no fue realizada sino hasta 1902
por Bayliss y Starling (1860- 1924) quienes demostraron que en la mucosa del duodeno se encuentra una
sustancia denominada secretina, la cual es transportada por la sangre hasta el páncreas, y lo activa para que secrete
su jugo pancreático.
Starling dio el nombre de hormona (del griego ormas: excitar, mover) al producto de una glándula endocrina que
es transportado por la sangre hasta órganos muy determinados (órgano blanco), más o menos distintos de la
glándula considerada capaz de excretarla.
1. Elabora un cuadro cronológico con los hechos descritos en la lectura sobre el descubrimiento de las
glándulas endocrinas.
2. Establece la diferencia entre glándula endocrina y glándula exocrina
3. Busca el significado de: endocrinología, hormona, órgano, secreción, excreción
4. ¿Qué importancia tiene las hormonas en el organismo?
CONCEPTUALIZACIÓN
EL SISTEMA ENDOCRINO HUMANO
La secreción es la elaboración de sustancias especiales por ciertos órganos llamados glándulas. Si la sustancia
elaborada es útil al organismo se denomina producto de secreción; si por el contrario, es inútil o perjudicial es un
producto de excreción, que debe ser eliminado.
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Los elementos para elaborar dichas sustancias son suministrados por sangre. Según donde viertan el producto
elaborado, las glándulas pueden ser:



Glándulas Exocrinas o de Secreción Externa
Son las que liberan su producto al exterior del organismo o al tubo digestivo a través de un conducto.
Ejemplos: hígado, sudoríparas, salivales etc.
Glándulas Endocrinas o de Secreción Interna
Liberan sus productos (hormonas) al torrente sanguíneo en forma directa, es decir, no poseen conductos.
Ejemplo: tiroides, timo, suprarrenales
Glándulas Mixtas o Exo- endocrinas
Son las que producen secreciones externas e internas
Ejemplo: El páncreas es una glándula mixta porque librera Jugo Pancreático al intestino y una hormona
llamada Insulina al torrente sanguíneo.
Las secreciones de las glándulas endocrinas se llaman hormonas. Las hormonas son sustancias químicas
que regulan o estimulan cada aspecto del metabolismo como la utilización de energía y la reproducción.
La secreción de hormonas está controlada por el sistema nervioso; existen algunas hormonas que son
liberadas constantemente en el organismo, otras se liberan solo cuando llega un mensaje del Sistema
Nervioso que determina que una hormona sea necesaria para el control de alguna actividad, y otras se
liberan en tiempos determinados dentro del ciclo de vida de una persona. Ejemplo la hormona Oxitócina,
liberada del hipotálamo se secreta en grandes cantidades cuando una mujer va a dar a luz a un bebe ya que
se encarga de estimular las contracciones de los músculos del útero y también participa en la producción
de leche materna.
PRINCIPALES GLANDULAS ENDOCRINAS SUS
DEFICIENCIA O EXCESO DE SUS HORMONAS
GLANDULA
HIPOFISIS
HIPOTÀLAMO
TIROIDES
HORMONA
FUNCIONES
Y
LOS
ACCIÓN PRINCIPAL
Hormona de crecimiento Estimula
el
(somatotropina)
crecimiento de los
huesos y de todos los
Hormona
tejidos del cuerpo.
adrenocorticotrópica
Estimula la corteza
(ACTH).
suprarrenal para que
libere hormonas como
Prolactina (LTH)
el cortisol.
Estimula
la
producción de leche y
su secreción a través
Hormona
de
glándulas
foliculoestimulante (FSH) mamarias.
Estructura y función
de
las
gónadas.
Estimula la ovulación
y la espermatogénesis
Hormona
antidiurética Controla la excreción
(ADH o vasopresina)
de agua por los
riñones.
EFECTOS
POR
EFECTOS DE
DEFICIENCIA O
EXCESO
Enanismo
gigantismo.
o
Mal funcionamiento
de
la
glándula
suprarrenal.
Inadecuada
producción de leche
materna durante la
lactancia.
Desordenes en
ciclo menstrual.
el
Desórdenes en el
manejo del agua
corporal
Tiroxina
Aumenta la velocidad Bocio,
cretinismo,
metabólica
de
la mixedema
mayoría
de
las
células, contribuyendo
al crecimiento.
Calcitocina
Inhibe la liberación de
calcio
desde
los
huesos.
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PARATIROIDES
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Paratiroides
paratohormona
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o Estimula la liberación Trastornos
de calcio en los musculares
huesos. Promueve la nerviosos
absorción de calcio en
el intestino delgado y
su reabsorción en los
riñones.
y
CORTEZA SUPRARRENAL
Cortisol
Afecta el metabolismo Enfermedad
de
carbohidratos, Addison
proteínas y lípidos.
MEDULA SUPRARRENAL
Adrenalina
Incrementa el azúcar Incapacidad
para
sanguíneo,
y
la enfrentar
tensiones
frecuencia y fuerza de físicas y psíquicas.
los latidos cardiacos.
PÁNCREAS
Insulina
Glucagón
Estimula
la Diabetes
degradación
de
glucógeno a glucosa
en el hígado.
Melatonina
Implicada
en
la Depresión
y
regulación de los trastornos en el sueño
ritmos de actividad
diaria o circadianos.
OVARIOS
Estrógenos
Progesterona
Desarrollo
de
características
sexuales femeninas.
Inician
la
construcción
del
endometrio uterino.
Atrofia del sistema
reproductor,
disminución de los
caracteres sexuales
secundarios. Aborto
TESTICULOS
Testosterona
Desarrollo
de
características
sexuales masculinas y
estimulación de la
espermatogénesis
Atrofia del sistema
reproductor,
disminución de los
caracteres sexuales
secundarios
Timosina
Estimula
la Susceptibilidad
maduración de células aumentada a
del sistema inmune.
infecciones.
PINEAL
TIMO
TODAS LAS CÉLULAS
Prostaglandinas
de
las
Dilatación
o Inflamación en las
constricción de las articulaciones,
arterias, estimulación cólicos menstruales.
de contracciones de
receptores para el
dolor, entre otras.
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CUIDADOS Y TRANSTORNOS DEL SISTEMA ENDOCRINO
En general las normas para mantener un óptimo funcionamiento del sistema endocrino son:
 Alimentarse en forma balanceada
 No comer en exceso
 Practicar ejercicios
Las enfermedades de las glándulas endocrinas se deben generalmente a la destrucción del tejido glandular por
infecciones o tumores las cuales provocan una secreción anormal bien aumentando la producción de hormonas
(hipersecreción) o bien disminuyéndola (hiposecreción)
Algunas anomalías endocrinas son:
 Gigantismo: En la infancia el exceso de somatotropina (hormona del crecimiento) produce crecimiento
anormal de los huesos largos principalmente. Lo contrario produce enanismo hipofisiario.
 Acromegalia: En la edad adulta el exceso de somatotropina (hormona del crecimiento) causa esta
enfermedad que se manifiesta en un incremento del maxilar, de las manos y de los pies.
 Hipertiroidismo: Agrandamiento de la tiroides debido principalmente a una dieta baja en yodo que
disminuye las secreciones tiroideas, es frecuente en mujeres jóvenes. Se le conoce como Bocio.
 Hipotiroidismo: Función disminuida de la glándula Tiroides; se caracteriza por una reducción en la
actividad física y mental.
 Cretinismo: Hiposecreción de la tiroides. Los niños que sufren esta enfermedad son enanos de poca
inteligencia y nunca maduran sexualmente.
 Diabetes Mellitus: Desorden endocrino que consiste en que el azúcar no es absorbido y utilizado por las
células, sino que se acumula en la sangre para ser excretado por los riñones; por eso se detectan grandes
cantidades de azúcar en la orina de los diabéticos insípidos.
 Enfermedades de Addison: Es la hiposecreción de hormonas de la corteza suprarrenal, se caracteriza por
baja presión arterial, debilidad muscula, trastornos digestivos, letargo mental y un bronceado peculiar de
la piel, causado por la deposición del pigmento melanina.
UTILIDAD Y EMPLEO DE LA SECRECIÓN
GLÁNDULAS
Sudoríparas
Y
Sebáceas
PRODUCTO
Grasa
LOCALIZACIÓN
Piel
FUNCIÓN
Suavidad e impermeabiliza
la piel.
Lágrimales
Lágrimas
Ojos
Facilitan el movimiento de
los parpados.
Mamarias
Leche
mamas
Segrega leche que se
emplea en la alimentación
del nuevo ser.
Digestivas
Jugos digestivos
Páncreas
Hígado
Actúan sobre los alimentos
y los transforman en
sustancias asimilables.
ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN
1. Busco en el diccionario los siguientes términos: Endocrino, Exocrino, Hipófisis, Hipotálamo, Melatonina,
Bocio, Adrenalina, Glándula, Tiroxina, Hipersecreción, Hiposecreción.
2. Elaboro un mapa conceptual sobre Secreción, teniendo en cuenta:
¿Qué es?, ¿Cómo puede ser?, En que consiste cada una de las clases de secreción.
3. Elaboro un mapa conceptual con el nombre de las glándulas endocrinas, las hormonas que produce y su
función
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4. Escribo la diferencia entre
 Endocrino – Exocrino
 Hipófisis – Hipotálamo
 Insulina – Glucagón
 Tiroidea – Paratiroidea
5. En el siguiente esquema coloreo de naranja las glándulas de secreción mixtas, de azul las glándulas
endocrinas, y de verde las exocrinas.
6. Completa el siguiente cuadro
ANOMALIA ENDOCRINA
GIGANTISMO
CAUSA
CARACTERISTICAS
ACROMEGALIA
BOCIO
ENANISMO
Preguntas de selección múltiple con respuesta única
7. Su acción principal es estimular la producción de leche y su secreción a través de las glándulas mamarias.
a) Calcitocina
b) Melatonina
c) Prolactina
d) Cortisol
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8. La Paratiroides regulan
a) La concentración de azufre
b) El metabolismo de calcio
c) La secreción de bilis
d) El crecimiento
9. El hipertiroidismo produce
a) Gigantismo
b) Aumento en el metabolismo
c) Enfermedad de Addison
d) Bocio
10. Esta hormona, la encontramos en la glándula Pineal, en los jóvenes hay gran producción de ella y en los
ancianos muy poca ocasionándoles trastornos en el sueño.
a) Timosina
b) Melatonina
c) Calcitocina
d) Adrenalina
11. La Acromegalia es causada por una alteración en la glándula
a) Tiroides
b) Hipófisis
c) Páncreas
d) Hipotálamo
12. Elaboro el siguiente cuadro escribiendo frente a cada hormona el sitio donde se produce y la función que
cumple
GLANDULA
Tiroxina
Adrenalina
Testosterona
Insulina
Cortisol
Oxitócina
Prolactina
Estrógeno
Paratohormona
Somatotropina
LOCALIZACIÓN
FUNCIÓN
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13. Investigo que produce la hipersecreción de las siguientes hormonas
Somatotropina
Tiroxina
Glucocorticoides
Insulina
SOCIALIZACIÓN


Sondeo de conocimientos aprendidos e interrogantes acerca del tema
Explicación del profesor para aclarar dudas
COMPROMISO
Investigue

¿Por qué se considera a la hipófisis, la glándula maestra del sistema endocrino?

¿Porque se detiene la producción de una hormona cuando su concentración en la sangre alcanza un nivel
elevado?

¿Qué tratamiento médico debe seguir los pacientes con alguna deficiencia hormonal?

¿Qué hormonas actúan para aumentar el nivel de glucosa en la sangre y cuales para disminuirlos?

Describe de que forma la concentración de calcio en el torrente sanguíneo está regulada por las hormonas
ELABORÓ
NOMBRES
ANA BETSY TOSCANO
RUBIO
CARGO
Docentes de Área
REVISÓ
APROBÓ
Jefe de Área
Coordinador Académico
DD
MM
AAAA
DD
MM
AAAA
12
03
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19
03
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DD
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