APP arte rupestre

Proyecto APP de primaria y secundaria
“La memoria presente en la modernidad:
huellas del arte primitivo en Chile”
Un interesante proyecto se está desarrollando al
interior del establecimiento en el marco de la
reforma “historia del arte” que ha implementado el
estudio
de
esta
materia,
de
manera
interdisciplinaria. La iniciativa se llama “La
memoria presente en la modernidad: huellas del
arte primitivo en Chile” y consiste en la creación
de una producción artística colectiva que unirá
frescos murales, literatura, escultura, música,
fotografía y video. Esta producción será la etapa
cúlmine de un proceso reflexivo en torno a los
vestigios de las artes primarias en Chile, su
actualidad y su influencia en la creación
contemporánea del país. La problemática es
abordada de manera interdisciplinaria, tal como lo
exige la reforma: artes plásticas, historia y
geografía, francés, español, ciencias económicas
y sociales, filosofía y matemáticas son los
diferentes ángulos desde los cuales los alumnos
analizan el tema.
El proyecto nació con la inquietud de profesores
del colegio por explorar las realidades locales de
Chile. Un país marcado por las influencias del
pasado y poseedor de una singular diversidad.
“constantemente nos cruzamos con marcas de
nuestros ancestros: un wenu mapu, cosmos
mapuche, tatuado en una espalda, Mohais
orgullosamente erguidos en el estampado de una
polera, rostros de Pehuenches desafiando a los
turistas en la calle, la lana de oveja tejida en un
pocho. Cada signo es simbólico y representativo
de una relación con lo sagrado y lo social”
aseguran los profesores portadores del proyecto.
El objetivo es interesar a los alumnos en su
cultura original así como en otras culturas
latinoamericanas y sensibilizarlos frente a la
diversidad de la expresión artística. El desafío es
intentar revelar las confluencias entre el hombre
de hoy y el de ayer y plantearse una vez más las
históricas preguntas de la humanidad: la
fecundidad, la muerte, el diálogo con los espíritus,
los ritos, los símbolos…
Alumnos de cuarto y primero medio, pero también de
6º y 2º básico, participan de este proyecto APP
(acción pedagógica piloto) financiado por la AEFE.
Para ello, expertos ligados a la antropología y la
arqueología han intervenido dictando conferencias.
Es el caso de Nicolas Cauwe, arqueólogo e
investigador de la Isla de Pascua, el antropólogo
Pablo Miranda, Profesor de la Escuela de Arte de la
Universidad Católica y la artista Isabel Cancino.
Visitas a museos locales y a lugares ceremoniales o
memoriales están programadas así como un viaje al
lago Budi para descubrir los pueblos originarios.
El descubrimiento, por parte de los alumnos, de esas
formas artísticas, de los territorios y las historias
ligadas a la iniciación de las figuras, permitirán a los
alumnos profundizar sus competencias en el manejo
del idioma francés y español sus competencias
cívicas y sociales, además de contribuir a desarrollar
la sensibilidad artística, la apertura hacia la
diversidad de culturas y pueblos.
Expo APP arte
“La memoria presente en la modernidad:
huellas del arte primitivo en Chile”.
La exposición final del proyecto app arte
rupestre fue presentada al público en el patio
de la biblioteca de secundaria. La exposición
contó con los trabajos plásticos realizados
por los alumnos a lo largo de esta iniciativa
interdisciplinaria titulada “La memoria
presente en la modernidad: huellas del arte
primitivo en Chile”. Profesores de artes
plásticas, historia y geografía, francés,
español, filosofía ciencias económicas y
sociales llevaron a los alumnos a reflexionar,
desde diferentes puntos de vista, acerca de
las artes primarias en Chile, su actualidad y
su influencia en la creación contemporánea
del país.
Viajes pedagógicos, intervenciones de antropólogos,
arqueólogos y artistas, visitas a museos y a terreno
fueron interesantes actividades que se realizaron
con el objetivo también de interesar a los alumnos en
su cultura original así como en otras culturas
latinoamericanas y sensibilizarlos frente a la
diversidad de la expresión artística.
La exposición puso en valor los trabajos de los
alumnos entre los que destacan la fabricación de
máscaras, murales, grabados y esculturas
inspirados en el arte diaguita, selknam, mapuche,
rapanui y otros pueblos originarios de Chile y
Latinoamérica.
La exposición contó además con dos proyecciones de
video ilustrativas de las intervenciones de
profesionales acerca del arte en los pueblos
precolombinos y el viaje realizado al lago Budi en la
novena región que tuvo como objetivo acercar a los
alumnos a la cultura y arte mapuche.
El rector de colegio, Xavier Jacquenet, agradeció a
todos los participantes de este proyecto por poner en
valor el aporte de un arte que no hace parte de los
programas pedagógicos y que sin embargo constituye
un referente de enorme riqueza cultural que debe ser
rescatado y transmitido a nuestros jóvenes.