Orientaciones Programación - IES Alfonso X el Sabio

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
IES ALFONSO X EL SABIO
CURSO 2015/2016
ORIENTACIONES PARA LOS ALUMNOS DEL BACHILLERATO A
DISTANCIA SOBRE LA PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA
MATERIAS DE “FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA” (1º Bachillerato)
FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA (1º Bachillerato)
Materiales didácticos
Para facilitar el estudio de los alumnos que cursan el bachillerato a distancia,
dadas las del currículo oficial. El libro de texto que propone el departamento es el de
Roger Corcho Orrit y Alfredo Corcho Asenjo, Filosofía y ciudadanía. Editorial
Bruño, 2008.- ISBN: 978-84-216-5977-9. Las características específicas de esta
modalidad de enseñanza y la falta de un libro de texto oficial como en el antiguo inbad,
este departamento ha propuesto un libro de texto que se ajusta a los contenidos básicos.
Contenidos
La secuenciación de los contenidos por trimestres se hará de acuerdo con las
unidades de dicho libro:
1ª evaluación:
Unidad 1. El saber filosófico
Unidad 2. Racionalidad teórica y práctica
Unidad 3. La argumentación (La lógica)
Unidad 4. Problemas de la filosofía
2ª evaluación:
Unidad 5. Dimensión biológica del ser humano
Unidad 6. Naturaleza, cultura y sociedad
Unidad 7. Símbolo y lenguaje
Unidad 8. Filosofía y ser humano
3ª evaluación:
Unidad 9. Libertad y responsabilidad
Unidad 10. Principales concepciones éticas
Unidad 11. Ciudadanía
Unidad 12. Poder, Estado y derecho
Unidad 13. Estado de derecho y democracia
Unidad 14: Medios, democracia y globalización
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Evaluación1
En el Bachillerato a distancia (“CIDEAD”) el Instrumento de evaluación consistirá
en un examen por evaluación.
La calificación se obtiene por la suma de los indicadores (a + c) + d. El alumno
obtendrá la calificación de SUFICIENTE cuando haya logrado los indicadores de suficiencia
(véase la relación de Contenidos mínimos)
En el examen por evaluación se examinará únicamente de los contenidos de las
unidades correspondientes a dicha evaluación. El examen se compondrá de dos partes:
1ª) Se desarrollará un tema, o aspectos importantes de los mismos, a elegir entre
dos (3 puntos de la nota). Por ejemplo: “Explica las características y señala las
diferencias entre el conocimiento científico y la reflexión filosófica”.
La calificación se hará de acuerdo con el indicador d):
-Se responde a preguntas de desarrollo en la que se relacionan uno o varios
contenidos estudiados (1 p)
-La respuesta es elaborada y de profundidad adecuada a los contenidos
estudiados (1 p).
-Se introducen y relacionan los distintos contenidos entre sí, presentándose
con un orden y relación lógicos (0,5)
- La respuesta se ofrece redactada correctamente, estructurada y enlazándose
formalmente los razonamientos (0,5 p.)
2ª) Se contestará brevemente (pero suficientemente) a siete cuestiones sobre los
contenidos de la evaluación (1 punto cada cuestión). Por ejemplo: “¿Cuál fue la apuesta
de Pascal en relación al problema de la existencia de Dios?”.
Se calificará de acuerdo con los indicadores a y c:
- Se responde a preguntas breves y específicas sobre los contenidos estudiados (0,5
p.)
- La respuesta es precisa pero suficientemente desarrollada (0,25 p.)
- Se responde con un lenguaje adecuado, utilizando el vocabulario específico de
la asignatura, y un nivel de profundidad adecuado. (0,25)
Nota importante: El departamento se reserva la posibilidad de bajar la
calificación del examen por faltas de ortografía (hasta 0’25 por cada falta, excluidas las
tildes).
Coincidiendo con el examen de la tercera evaluación, se les dará la oportunidad
de recuperar la primera y/o la segunda a aquellos alumnos que no las hayan superado.
Dada la escasez de tiempo del que dispondremos, las partes del examen
correspondientes a la recuperación de la 2ª y la 3ª evaluación consistirá en responder a
cuatro preguntas sobre los contenidos correspondientes a las distintas evaluaciones
(indicadores de evaluación a y c).
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Podrán encontrar los indicadores de evaluación de las materias (Filosofía y ciudadanía, Psicología e
Historia de la Filosofía) en la Programación del Departamento de Filosofía en la página web del instituto.
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La nota final será la nota media del resultado de las distintas evaluaciones,
siempre y cuando el alumno haya aprobado al menos dos de las tres evaluaciones.
Los alumnos que no hayan aprobado en junio tendrán la oportunidad de hacerlo
en la evaluación extraordinaria de septiembre. En el examen de septiembre, que será
similar a los realizados durante el curso, el alumno obtendrá la calificación de
SUFICIENTE si han adquirido los contenidos mínimos (véase la relación de
Indicadores de logro o suficiencia).
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