los medios de comunicación - tras

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Bloque X. Tema 1
El ser humano siempre ha sentido la necesidad de comunicar los hechos que pueden afectar
a su comunidad, y esta necesidad es anterior a la existencia de unos medios tecnológicos como los
actuales, que incluso nos permiten seguir en directo el desarrollo de una noticia: ¿quién no recuerda
cómo pudimos presenciar el ataque terrorista a las Torres Gemelas el 11 de septiembre de 2001?
Hoy día se retransmiten en directo incluso algunas guerras. Pero no siempre fue así. Hemos visto,
por ejemplo, que una de las funciones de la épica medieval era la de dar a conocer hazañas de
héroes cuyos hechos resultaban de interés general e incluso servían como modelo para la
comunidad. Pero a veces va en contra de la comunicación normal con las personas que están a
nuestro alrededor.
1.1. ¿Comunicación?
Actualmente los llamados medios de comunicación de masas nos mantienen informados
casi al instante acerca de acontecimientos que suceden, a veces en lugares remotos. A estos
medios se les conoce con este nombre de medios de comunicación masivos (o mass media)
porque el receptor, al ser colectivo, pierde identidad y se integra en una masa social. Al mismo
tiempo, por sus características, han contribuido al fenómeno de la globalización, pues rompen
barreras de tiempo y espacio, dejando al mundo como una aldea global. Estamos hablando de la
prensa, la radio o la televisión, que son los medios tradicionales, a los que se unen cada vez
más otros como los teléfonos móviles o los ordenadores conectados a Internet, donde también
tienen presencia los medios anteriores en su versión digital.
Así, vivimos en una sociedad mediática en la que estos medios se integran en los poderes
políticos o económicos y no sólo se limitan a darnos una visión de los acontecimientos, sino que,
en mayor o menor medida, influyen en ellos.
1. Posiblemente hayas oído hablar de un tal Gutenberg, autor de un invento que revolucionó la
transmisión de la cultura en el siglo XV. ¿Sabes a qué invento hacemos referencia?
a) La brújula.
b) La imprenta
c) La bombilla eléctrica.
2. ¿En qué década empezó a emitir TVE?
a) En la década de los 40
b) En la década de los 50
c) En la década de los 60
3. ¿Qué titular de prensa te parece más correctamente redactado?
a) El Gobierno protesta ante el Vaticano por las críticas de los obispos.
b) Debido a las críticas de los obispos el Gobierno ha protestado ante el Vaticano.
c) Ante el Vaticano el Gobierno ha protestado debido a las críticas de los obispos.
4. ¿Cómo llamarías a una emisora de radio que basa su programación en la emisión de música?
a) Radio musical
b) Emisora generalista musical
c) Radio-fórmula
5. ¿Qué porcentaje de la población española dirías que no dispone de televisión en casa?
a) Un 0.5% aproximadamente.
b) Un 5% aproximadamente.
c) Un 8% aproximadamente.
6. ¿Cómo se llama el aparato que sirve para medir la audiencia de las diferentes cadenas de
televisión?
a) Tele-prompter
b) Audímetro
c) Mando a distancia.
7) ¿Qué nombre tiene la imagen o emblema que sirve como distintivo de una marca o producto?
a) Eslogan
b) Spot
c) Logotipo
8. ¿Qué famosa novela de Clarín fue adaptada para televisión en forma de miniserie?
a) La Regenta
b) La barraca
c) Fortunata y Jacinta
1.2. La prensa escrita
La prensa está presente en nuestras vidas.
En la prensa escrita se incluyen aquellas publicaciones periódicas cuyo objeto es informar y
entretener, así como generar opiniones en la sociedad. Su publicación puede ser
diaria o semanal (aunque también hay publicaciones con distinta periodicidad). Su formato también
puede variar, desde el conocido como "formato sábana" (de 60 x 30 cm. aproximadamente) que
utilizan algunos de los diarios más prestigiosos en el mundo, a un formato más pequeño, que es
habitual en las revistas semanales o mensuales.
Aunque los orígenes del periodismo se remonten al siglo XVII, su auténtico auge como fenómeno
de masas se inicia en el siglo XIX y, sobre todo, con el desarrollo de la sociedad industrial. En el
siglo XX los periódicos han tenido que competir con otros medios para transmitir las noticias (radio,
televisión...) y han terminado adaptándose a los nuevos tiempos, sobre todo con la creación de
versiones digitales accesibles a través de Internet.
1.3. Tipos de publicaciones de la prensa escrita
Generalmente, las publicaciones periódicas se dividen en dos grandes grupos:
 Prensa generalista. Pertenecen a este grupo los periódicos de información no
especializada. En general son publicaciones diarias que ofrecen informaciones y
opiniones vinculadas a la actualidad.
 Prensa especializada. Son aquellas que se centran en un tema concreto: cine,
viajes, tecnología, deportes...
1.4. Prensa en papel 4. y prensa digital
En la actualidad tenemos que diferenciar también entre la prensa en papel y aquella otra que se
encuentra en formato digital. Algunos auguran que Internet acabará con los periódicos en papel.
Si de un mismo periódico comparamos su versión en papel con el formato digital, aun
coincidiendo en la mayor parte de los contenidos, las diferencias que encontraremos son notables.
Compara, por ejemplo estas dos versiones de la misma noticia:
 Versión en papel:
 Versión digital:
http://www.elpais.com/graficos/internacional/Accidente/aereo/Brasil/elpgra/20070718elpepui
nt_1/Ges/
Como ves, la prensa digital tiene características como las siguientes:
 Se puede recuperar y encontrar cualquier información de forma selectiva y rápida.
 Virtualidad: se puede distribuir de manera virtual e instantánea un número indeterminado de
copias del mismo documento.
 Actualidad de la información. Permite la renovación o reedición de los contenidos con
una periodicidad más flexible que las publicaciones impresas.
 Interactividad. La información incluye enlaces entre pantallas, objetos, etc. y las noticias
pueden relacionarse con elementos multimedia. Además los lectores sin mucha dificultad
pueden opinar o hacer comentarios sobre lo que leen.
 Posibilidad de personalización por parte de los usuarios, respondiendo a sus gustos o
intereses.
 Es fácilmente actualizable o editable.
Indica si las características responden a la prensa en papel o a la digital:
1. Se actualiza con mayor frecuencia - …………………………………………
2. Permite la inserción de archivos multimedia - …………………………………………
3. Lo puedes leer en cualquier parte con facilidad - …………………………………………
4. La mayoría de la gente está acostumbrada a leer en este formato …………………………………………
5. Los lectores pueden aportar fácilmente comentarios - …………………………………………
6. Puede personalizarse - …………………………………………
1.5. Secciones de un periódico
En un periódico se agrupan las noticias o artículos que guardan una cierta relación entre sí. Son las
llamadas secciones del periódico. En las ediciones impresas, el nombre de la sección suele estar
en un lugar visible de la parte superior de la página.
En los periódicos en formato digital, las secciones aparecen en forma de menú, normalmente en la
parte superior o lateral de las páginas web. Pulsando sobre cualquiera de ellas se accede a la
sección correspondiente:
Con toda seguridad, la sección más importante de cualquier periódico es la portada.
Otras secciones habituales que aparecen en la mayoría de los periódicos son las siguientes:
Internacional, España, Deportes, Economía, Tecnología, Educación, Cultura, Sociedad...
(Estos nombres pueden variar de una publicación a otra). En la siguientes actividades podrás
conocer un poco mejor lo que puede encontrarse en algunas de ellas:
Relaciona los contenidos con las secciones correspondientes:
CONTENIDO
1) Recoge hechos políticos o de otro tipo
ocurridos en el extranjero
2) Incluye hechos protagonizados por el
hombre en su vida social. Tambiéna
veces se insertan noticias sin
catalogación específica
3) Incluye información deportiva
4) Recoge acontecimientos ocurridos en
nuestro país
5) Noticias referentes al mundo de la
enseñanza
6) Tribuna abierta que recoge opiniones
relacionadas con la actualidad
a)
b)
c)
d)
e)
f)
SECCIÓN
Deportes
Educación
Internacional
Sociedad
Opinión
España o Nacional
A ver si aciertas en qué sección del periódico aparecieron los siguientes titulares.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
TITULAR
Zapatero no creyó que Ibarretxe
defendería su plan
Las economías emergentes plantan cara
el FMI
El ala dura del régimen iraní fuerza la
dimisión del negociador nuclear
EE UU estudia prohibir los anticatarrales
para los niños
Definitivo 'Poeta en Nueva York'
E l Villarreal arrebata el balón al Barça
SECCIÓN
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Deportes
Economía
Internacional
Sociedad
Cultura
España
1.6. Los géneros periodísticos
Además de las secciones, cuando abres un periódico encontrarás artículos de opinión, noticias,
fotografías, publicidad, gráficas, etc. Lee los siguientes recortes de prensa. Verás que existe una
diferencia fundamental entre ellos: mientras uno informa sobre un acontecimiento de la actualidad,
el otro se utiliza para emitir una opinión.
¿Sabrías identificar cuál de ellos informa y cuál opina?
No creo que te haya resultado difícil: efectivamente, el primero es un artículo de opinión mientras
que el otro es una noticia, nos transmite una información. Generalmente en la prensa se diferencian
tres tipos de género periodístico:
1. Informativo
2. De opinión
3. Interpretativo o mixto
No siempre es fácil diferenciar los tres. En las viñetas siguientes (consulta las páginas 11 – 12 en el
Aula Virtual) y podrás conocerlos con más detalle. Presta atención porque en el ejercicio de
autoevaluación tendrás que responder a algunas preguntas:
Relaciona los géneros periodísticos con su
definición:
1. Relato extenso en el que el periodista
profundiza sobre un tema ……………………………………
2. Ofrece la opinión del periódico sobre un
asunto de actualidad ……………………………………
3. Un periodista informa de unos hechos
que, a la vez, interpreta. Pueden ser
deportivas, de
guerra, cinematográficas... ……………………………………
4. Se compone de opiniones personales de
un colaborador habitual del periódico ……………………………………
5. Análisis de hechos culturales sobre los
que se incluye una valoración ……………………………………
Banco de palabras: columna - crítica - crónica editorial - reportaje
1.7. Estructura de la noticia
¿Qué es exactamente una noticia?
Se le exigen ciertas condiciones, que suelen resumirse en los puntos siguientes:
 Actualidad. Las noticias deben informar sobre acontecimientos que se acaban de
producir, anunciar o descubrir.
 Novedad. El acontecimiento que es noticiable no puede ser previamente conocido.
 Veracidad. Las noticias deben ser verídicas, esto quiere decir que deben ser fieles a la
realidad que relatan.
 Periodicidad. Las noticias se presentan al público con un intervalo fijo de tiempo.
 Interés público. Sólo es noticia aquello que puede interesar al público. Los medios de
comunicación sólo convierten en noticia aquello que interesa a su público.
Lo primero que debemos tener en cuenta es que un periodista organiza el mundo en seis
preguntas: las seis famosas W. Recordémoslas:
 What?- ¿Qué ha sucedido? (Los hechos)
 Who?- ¿Quién/ quienes son los protagonistas de la noticia? (Los sujetos)
 Where?- ¿Dónde ha ocurrido? (El lugar)
 When?- ¿Cuándo? (El tiempo)
 Why?- ¿Por qué ha ocurrido? (La causa)
 How?- ¿Cómo? (El modo)
Aquí tienes una noticia real. Tendrás que encontrar en ella estos elementos de los que hablamos:
Autoevaluación: Ahora sólo hay que relacionar:
Qué
Quién
Dónde
Cuándo
Por qué
Cómo
1) ______________ _ En una charca de Sestao, en terrenos de la antigua empresa Aurrerá
2) ________________ Sobre las 22.30 del día anterior a la publicación del periódico, después de
que sus abuelos denunciaran su desaparición
3) ______________ _ Ha sido encontrado un cadáver
4)
______________ _ Había estado jugando en la zona con un niño de 7 años. Parece que ha
sido un accidente.
5) ________________ La policía local lo encontró ahogado, sumergido en una charca
6) ________________ Un niño de cinco años
Si te has fijado bien en la anterior autoevaluación, el orden en que aparecen cada uno de los
elementos no es casual: los datos se distribuyen a lo largo de la noticia en función de su interés.
Este esquema se conoce en la profesión como la estructura de la pirámide invertida, de forma
que el lector pueda informarse de lo más importante de la noticia con rapidez. Si por cualquier
motivo interrumpe su lectura se habrá enterado de lo fundamental, pero si sigue leyendo podrá
completar su información o profundizar sobre el acontecimiento.
(Consulta la página 14 del tema en Aula Virtual para ver la noticia sobre la que se trata)
Vamos a ver detalladamente cada una de las partes en que se divide una noticia:
1. Los titulares. Normalmente tienen las siguientes características:
 _ Despiertan el interés por la noticia.
 _ Resumen la información incluida en la noticia.
 _ Se pueden leer de forma independiente, pues contienen la información esencial.
2. La entrada, entradilla o lead. A veces se diferencia por un tipo de letra diferente
del cuerpo de la noticia. Es el primer párrafo de la noticia y además el núcleo
fundamental de toda la información. En él se concentran los datos esenciales.
Cumple dos funciones:
 _ Explica la esencia del acontecimiento
 _ Capta la atención del lector para que se interese por el resto de la información.
Como ves, la entradilla trata complementar la información del titular y mantener la atención
conseguida. La entradilla trata, por tanto, de dar respuesta a las seis W.
3. El cuerpo. Desarrolla, a partir de lo anticipado en el lead, el resto de datos
informativos que ha generado el acontecimiento. Es habitual seguir en su redacción
la estructura de pirámide invertida: el periodista va desgranando la información en
orden de mayor a menor importancia.
Debe contener los siguientes elementos:
 _ Datos que completan lo enunciado en la entradilla
 _ Datos complementarios que ayuden a comprender la noticia en su contexto
(antecedentes, consecuencias...)
Otros elementos que tengan un interés secundario respecto a los primeros párrafos de la noticia.
Identifica los elementos que componen esta noticia. Sólo tienes que escribir "TITULAR",
"ENTRADILLA" o "CUERPO" debajo de cada uno de ellos:
1.8. Analizamos los periódicos por dentro
Posiblemente en alguna ocasión te hayas preguntado por qué los periódicos informan de un
mismo hecho de forma tan diferente. Como puedes ver, la elección de las noticias, de las
fotografías, o de los titulares no es casual: responde a la línea editorial de cada periódico.
Detengámonos en dos titulares del día 3 de enero de 2008 que hacen referencia a la misma noticia:
Titular de ABC
Titular de El País
Si nos detenemos a analizar cualquier periódico, debemos prestar atención fundamentalmente a
dos aspectos:
 _ Qué es lo que se dice y cómo está expresado.
 _ Cuánto ocupa el artículo, el tamaño de la letra, el lugar del periódico en que se sitúa e
incluso el número de palabras empleado.
En función de los resultados del análisis realizado podremos llegar a diferentes conclusiones que
tienen que ver con la ideología que sigue la línea editorial o el grado de independencia o de
objetividad que puede lograr cada publicación. En este sentido, no olvides los siguientes aspectos:


Las publicaciones periódicas más influyentes de nuestro país forman parte de grupos
editoriales privados.
Cada periódico sigue una línea editorial determinada.


Los grupos editoriales están de una u otra forma ligados a los poderes económicos o
políticos.
Las empresas periodísticas además de informar, entretener, etc. tienen también otra
misión fundamental: ganar dinero.
Te damos una serie de noticias aparecidas en las portadas de diferentes diarios el 17 de enero de
2009. ¿Eres capaz de acertar a qué diarios corresponden?
Banco de palabras: Diario
de Sevilla - El Mundo - El País - Málaga Hoy