Cálculo Diferencial - Universidad Técnica de Ambato

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE:
MARKETING Y GESTION DE NEGOCIOS
MODALIDAD PRESENCIAL
MÓDULO FORMATIVO DE
CONTABILIDAD GERENCIAL
3er SEMESTRE
Ing. MSc Danilo Bombón Orellana
Dra. Mg. Giovanna Ortíz
AMBATO – ECUADOR
Septiembre 2012 – Enero 2013
1
La planificación microcurricular (módulos formativos) en
la educación superior, constituye las reglas o normas
básicas del proceso de interaprendizaje. Es la previsión
ordenada, sistemática y relacionada de: los contenidos
(cognitivos, procedimentales y actitudinales), las
estrategias didácticas y las diferentes instancias de la
evaluación, que se programan para lograr que el futuro
profesional aprehenda y desarrolle las competencias.
De ella depende el cumplimiento de la etapa de
ejecución y evaluación del desempeño de los
estudiantes, por parte de los docentes.
NOCIÓN BÁSICA
1.
2.
3.
4.
Conceptos Básicos de Contabilidad Gerencial.
Control Interno Contable.
Capital de Trabajo.
Contabilidad de Costos: Elementos del Costo, Sistemas de Costos, Proceso de
Costos, Hoja de Costos.
5. Contabilización de Materia Prima, Productos en Proceso y Productos
Terminados.
El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades
integradas de:
1.
2.
3.
4.
Establece conceptos, actividades y de gestión de la contabilidad gerencial.
Examina tendencias modernas en la contabilidad gerencial.
Maneja costos, inventarios e información general.
Calcula y registra los costos de mano de obra tomando en cuenta las
remuneraciones y los beneficios de ley.
5. Elabora el prorrateo y el presupuesto de gastos generales de fabricación con tasa
predeterminada y su asignación en la hoja de costos con el propósito de resumir
los elementos de costos y la obtención de los costos de fabricación y/o servicios.
2
ÍNDICE DE CONTENIDO
Contenido
Página
I.
Datos básicos del Módulo
4
II.
Ruta formativa
5
III.
Metodología
6
IV.
Planeación de Evaluación
9
V.
Guías Instruccionales
12
VI.
Material de Apoyo
13
VII.
Validación del módulo
14
3
I. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO
Código:
Preerrequisitos:
CMKT 304
Aplicación de la Contabilidad Básica II
Competencia Específica:
Resolución de problemas de costos de
productos (bienes y servicios) en
empresa, para disponer de un marco
referencia para una eficiente fijación de
precios de venta.
los
la
de
los
Créditos:
4*20/22 = 3.69
4 créditos
Semestre:
Nivel de Formación:
Horas clase semanal: 10H00
Terminal de Tercer Nivel
Total horas clase al semestre: 40H00
3 ro
Correquisitos:
Relación de los modelos Micro y
Macroeconómicos en la Empresa.
Aplicación del Cálculo Diferencial e
Integral en la Empresa.
Modelos Estadísticos Inferenciales en la
Empresa.
DATOS DE LA TUTORÍA DEL MÓDULO
NOMBRE DEL DOCENTE 2: Ing. Danilo Bombón
Área Académica:
Horario de atención:
Teléfonos: 032416561
E-mail: danilobombon@hotmail.com
4
II RUTA FORMATIVA
Nodo problematizador: La dificultad para la valoración de los inventarios
de productos
terminados y/ o servicios para establecer los costos de producción unitarios con la aplicación de procesos
técnicos de cálculo para resolver los problemas de nuestro entorno.
Competencia Global: Aplicar procesos y costos en el manejo económico de la empresa, para
manejar adecuadamente las normas contables de costos, que permitan obtener información financiera
acertada y oportuna para la toma de decisiones a nivel gerencial.
Competencias Específicas que conforman la competencia global:
Desarrollar el proceso contable de costos orientado a la obtención de información válida para la
toma de decisiones en el marco de los Conceptos Contables Generalmente Aceptados (CCGA),
Normas Internacionales de Contabilidad (NIC), y Normas Internacionales de Información
Financiera (NIIF).
Módulos que conforman la Competencia Específica:
Relación de los modelos Micro y Macroeconómicos en la Empresa.
Aplicación del Cálculo Diferencial e Integral en la Empresa.
Modelos Estadísticos Inferenciales en la Empresa.
Aplicación del Desarrollo Organizacional y Liderazgo
Análisis de Principios del Derecho y del Derecho Laboral.
Descripción de la Competencia Específica:
Resolución de problemas de costos de los productos (bienes y servicios) en la empresa,
para disponer de un marco de referencia para una eficiente fijación de los precios de
venta.
Elementos de competencia a desarrollar con el módulo:
1. Establece conceptos, actividades y de gestión de la contabilidad gerencial.
2. Examina tendencias modernas en la contabilidad gerencial
3. Maneja costos, inventarios e información general
4. Calcula y registra los costos de mano de obra tomando en cuenta las
remuneraciones y los beneficios de ley.
5. Elabora el prorrateo y el presupuesto de gastos generales de fabricación con tasa
predeterminada y su asignación en la hoja de costos con el propósito de resumir
los elementos de costos y la obtención de los costos de fabricación y/o servicios
Áreas de investigación del módulo:
Investigar los procesos de la contabilidad gerencial en las diferentes empresas de la
provincia de Tungurahua.
Vinculación con la sociedad a través del módulo:
El estudiante debe ir a las diferentes empresas para asesorar en la toma de decisiones en
base a los estados financieros.
5
III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN
Competencia
(Transcribir en forma
ordenada cada uno de
los elementos de
competencia,
indicados en el punto
II RUTA
FORMATIVA
1.-Establece
conceptos,
actividades y de
gestión de la
contabilidad
gerencial.
Contenidos
cognoscitivos
Contenidos
procedimentales*
Contenidos
Actitudinales
(Qué saberes o
contenidos
necesita para
alcanzar ese
elemento. Se hace
un listado de los
contenidos
mínimos)
(Qué haceres o
prácticas debe ejecutar
para lograr mejores
aprendizajes. Se hace
uno o más haceres
para cada contenido:
verbo en infinitivo,
objeto de estudio y
calidad)
(Qué valores y
actitudes deben
trabajarse
transversalmente y
haciendo énfasis, en
las actividades
presenciales. Se
hace un listado de
valores y actitudes a
desarrollar durante
el proceso de
enseñanza
aprendizaje)
Concepto
Elaboración
de
organizadores
gráficos en base a
los conocimientos
1.1 Actitud
crítica
y
propositiva
frente
al
problema
del
conocimien
to.
Objetivos
Generalidades
Administració
n económica.
Organización.
Gestión.
Demostración.
1.1. Vinculación
de
los
conocimiento
s previos con
la
nueva
información
de la fuente.
1.2. Actividades
de
investigación
.
1.3. Relación de
la
investigación
con
la
realidad de
las empresas.
1.2 Interés por
trabajo en
equipo.
Estrategias
Didácticas
Específicas*
(Cuáles son las
estrategias
didácticas
relacionadas con el
ABP u otra
estrategia)
 Connotación
de la realidad
empresarial
por estudio
de casos
 Trabajo
equipo
(No de
horas
clase
presenc
ial)
10H00
en
 Exposición
 Elaborar
papelotes
1.3 Respeto,
tolerancia
 Exposición
problémica
1.4 Valoración
de su propia
personalida
d.
 Conversación
heurística
1.5 Disposición
a establecer
relaciones
múltiples.
Tiem
po*
 Relato
 Diálogos
Lluvias
ideas
de
1.4. Correlación
de
la
contabilidad
de costos de
producción
y/o servicios
en la empresa
pública
y
privada.
PRODUCTO: Analizar y definir con criterios de valor las diferentes conceptualizaciones.
2.-Examina
tendencias
modernas en la
contabilidad
gerencial
Mayor Calidad.

Reducción de
inventarios
Líneas de
producción
flexibles.
Automatización.
Organización
por líneas de

Elaborar
organizador
es gráficos
de
los
enfoques
teóricos.
Identificar y
manejar
fuentes
documental
es.
 Sintetizar y
analizar
información
contable.
 Asume
el
estudio
independient
e
para
desarrollar
control
de
inventarios
Dinámica de
conocimiento
e integración
20H00
Lluvia de
ideas
Acción.refle
xión.acción
Diseñar una
aula
potencializad
6
producción.

de productos
Realizar
terminados
visitas a
empresas y
 Interés por la
reportar los
actividad
procesos
contable
contables y
empresarial
administrati  Deseos
de
vos en los
interpretar
que se
resultados
aplica la
Contabilida
d
PRODUCTO: Desarrollar habilidades técnicas en el manejo de las cuentas.
3.-Maneja costos, 3.1 Costos
 Sintetiza
y Relaaciona
la
inventarios
e
analiza
ABC.
información para
información
información.
la adquisición de
3.2 Por
general
 Realiza notas materiales
y
Ordenes de
de
realiza
el
análisis
Producción
requerimient
frente al problema
3.3 Por
os
de del conocimiento.
Procesos
materiales.
Interés de trabajo

Comprueba
en equipo.
3.4 Estados de
las notas de Predisposición
costos de
egreso
de para utilizar al
Producción
materiales.
máximo
las
y de ventas
 Interpreta los potencialidades en
3.5 Estado de
resultados de el estudio.
rentas y
los
Asume el estudio
gastos.
resultados.
independiente en
3.6 Ejercicios
forma eficaz.
de
aplicación.
ora
Uso efectivo de
la tecnología de
la información.
Dinámica de
grupo
20H00
Simulación
reestudio
independiente
en diferentes
condiciones
Análisis de la
simulación.
Exposición
analítica.
3.7 Control de
inventarios
3.8 Estrategia
competitiv
a de la
empresa
.Cadena de
Valor.
PRODUCTO: Seguridad en las decisiones sobre la gestión gerencial.
4.-Cálculo y
registro de costos
de mano de obra
tomando en
cuenta las
remuneraciones y
los beneficios de
ley.
4.1 Mano de
obra. Las
remuneraciones
y beneficios de
ley.
4.2 Importancia
de la mano de
obra.
4.3 Nómina
4.4 Registro de
los costos de
mano de obra en
la hoja de
costos.
 Aplicación
de la meta
cognición al
estudio.
 Planificación
del estudio
independient
e.
 Programació
n del estudio
utilizando
tecnología
adecuada.
 Generación
de un
 Actitud
crítica y
propositiva
frente al
problema del
conocimiento
.
 Propuesta de
un modelo
de proceso.
 Interés por
trabajo en
equipo.
 Aplicación
de cada una
de las fases
del proceso
de registro de
costos de
mano de
obra.
 Respeto,
tolerancia
 Valoración
de su propia
personalidad.
15H00
 Preguntas y
respuestas
sobre el
modelo.
7
contexto
óptimo para
el
aprendizaje.
 Disposición
a establecer
relaciones
múltiples
 Aplicar software
contable para el
análisis e
interpretación
de casos.
 Actitud crítica y
propositiva
frente al
problema del
conocimiento.
 Investigar en
textos y
reconocer
métodos de
cálculo de
presupuestos de
gastos de
fabricación
 Interés por
trabajo en
equipo.
 Análisis de
casos
prácticos de
costos de
mano de obra
con las
remuneracio
nes vigentes.
PRODUCTO: Valorar con equidad la participación de la fuerza de trabajo en el producto.
5.-Elabora el prorrateo
y el presupuesto de
gatos generales de
fabricación con tasa
predeterminada y su
asignación en la hoja
de costos con el
propósito de resumir
los elementos de
costos y la obtención
de los costos de
fabricación y/o
servicios.
5.1 Gastos generales
de fabricación:
prorrateo.
5.2 La tasa
predeterminada para
el presupuesto de
gastos generales de
fabricación.
5.3 Asignación en la
hoja de costos.
5.4 Elaboración del
presupuesto de
gastos generales de
fabricación.
5.5 Los elementos
del costo y la
obtención de los
costos de
fabricación y/o
servicios.
Ejercicios.
 Relacionar los
elementos de los
costos con la
realidad de las
empresas.
 Respeto,
tolerancia
 Valoración de su
propia
personalidad.
 Disposición a
establecer
relaciones
múltiples.

Esquemas para
la elaboración
de presupuestos
de gastos
generales de
fabricación.

Análisis de
casos.

Elaboración de
los elementos de
aloja de costos.
15H00
 Correlación de
la contabilidad
de costos de
producción y/o
servicios en la
empresa pública
y privada.
 Organizar la
información de
empresas de la
localidad.
PRODUCTO FINAL
Generar un profesional solvente en el análisis de la información financiera en función del desarrollo
integral de la empresa en la correcta toma de decisiones.
8
IV. PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Escala de Valoración (Nivel ponderado de aspiración)
Nivel Teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0
Nivel Teórico práctico experto: 8.0 a 8.9
Nivel teórico – práctico básico: 7.0 a 7.9
Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9
Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5
Acreditable – Muy Satisfactorio
Acreditable – Satisfactorio
Acreditable - Aceptable
No acreditable
No acreditable
Competencia Específica a desarrollar a través del módulo: Resolución de problemas
de costos de los productos (bienes y servicios) en la empresa, para disponer de un marco
de referencia para una eficiente fijación de los precios de venta.
No
ELEMENTO
1
Establece
conceptos,
actividades y de gestión de la
contabilidad gerencial.
2
Examina tendencias modernas
en la contabilidad gerencial
3
Maneja costos, inventarios e
información general
4
Cálculo y registro de costos de
mano de obra tomando en
cuenta las remuneraciones y
los beneficios de ley.
5
Elabora el prorrateo y el presupuesto
de gatos generales de fabricación con
tasa predeterminada y su asignación en
la hoja de costos con el propósito de
resumir los elementos de costos y la
obtención de los costos de fabricación
y/o servicios.
INDICADORES DE LOGROS
1.1 Identifica aspectos básicos de la contabilidad gerencial.
1.2 Reconoce los procesos y elementos de costos.
1.3 Identifica niveles de contabilidad gerencial de bienes y
servicios.
2.1 Describe características de los niveles
2.2 Describe nociones científicas básicas de costos
2.3 Describe y selecciona reglas lógicas de razonamiento para
emitir conclusiones válidas
3.1 Crea ambientes de participación, simulando modelos de
procesos contables de costos.
3.2 Identifica y caracteriza los costos de producción y/o
servicios3.3 Aplica técnicas cognitivas y metacognitivas en el
conocimiento contable.
4.1 Pone en práctica roles contables de costos.
4.2 Construye y justifica sus propios criterios para el cálculo y
registro de costos de materiales y mano de obra
4.3 Crea nuevas ideas y habilidades para el manejo de costos de
materiales y mano de obra.
5.1 Evalúa registros contables de costos
5.2 Relaciona y aplica los costos de materiales y mano de obra.
5.3 Propone de manera sustentada métodos y procesos de
cálculo de costos de materiales y mano de obra.
9
PROCESO DE VALORACIÓN
Competencia a desarrollar a través del módulo:
Resolución de problemas de costos de los productos (bienes y servicios) en la empresa, para
disponer de un marco de referencia para una eficiente fijación de los precios de venta.
Aplicación de la auto-evaluación, co-evaluación, hetero-evaluación a partir de evidencias,
con el empleo de técnicas e instrumentos de valoración de las competencias.
Elementos del
módulo
(Transcribir en
forma ordenada
cada uno de los
elementos de
competencia,
indicados en el
punto II RUTA
FORMATIVA)
Evaluación
Diagnóstica
(para el elemento 1
en base al
prerrequisito y para
los otros elementos
en base a los
indicadores de logro
del elemento
inmediato anterior)
Establece
conceptos,
actividades y de
gestión
de
la
contabilidad
gerencial.
Examina
tendencias
modernas en
contabilidad
gerencial
la
Maneja
costos,
inventarios
e
información
general
Conceptualiza
contabilidad
gerencial.
la
Evaluación formativa
(en base a los indicadores
de logro cambiando la
conjugación del verbo, de
infinitivo a presente
subjuntivo (Ejemplo:
describir – describa))


Examina
las
tendencias
modernas en la
contabilidad
gerencial para
una
tomar
decisiones.

Maneja
costos,
inventarios
e
información
en
general.





Identifica aspectos
básicos de la
contabilidad
gerencial. Reconoce
los procesos y
elementos de
costos.
Identifica niveles de
contabilidad
gerencial de bienes
y servicios
Describe
características de
los niveles
Describe nociones
científicas básicas
de costos
Describe
y
selecciona
reglas
lógicas
de
razonamiento para
emitir conclusiones
válidas
Crea ambientes de
participación,
simulando modelos
de procesos
contables de costos.
Identifica y
caracteriza los
costos de
producción y/o
serviciosAplica
técnicas
cognitivas
y
metacognitivas en
el
conocimiento
contable
Evaluación de Desempeño*
Producto
(Caracterizar los
indicadores de la
evaluación del
producto
cuantitativamente)
Sustentación
(Caracterizar los
indicadores de la
evaluación de la
sustentación
cuantitativamente)
Analizar y definir
con criterios de
valor
las
diferentes
conceptualizacion
es.
Pruebas,
Lecciones,
Laboratorios
aplicación.
Desarrollar
habilidades
técnicas en el
manejo de las
cuentas.
Laboratorios
aplicación,
informes,
pruebas.
Seguridad en las
decisiones sobre
la
gestión
gerencial.
Desarrollo
de
casos prácticos.
10
de
de
Cálculo y registro
de costos de mano
de obra tomando
en cuenta las
remuneraciones y
los beneficios de
ley.
Elabora el prorrateo y
el presupuesto de gatos
generales de
fabricación con tasa
predeterminada y su
asignación en la hoja
de costos con el
propósito de resumir
los elementos de costos
y la obtención de los
costos de fabricación
y/o servicios.
TECNICAS E
INSTRUMENTOS
Calcula y registra
los costos de
mano de obra
tomando en
cuenta las
remuneraciones y
los beneficios de
ley.
Elabora
el
presupuesto
de
gatos generales de
fabricación con
tasa
predeterminada
Y su asignación
en la hoja de
costos con el
propósito
de
resumir
los
elementos
de
costos
y
la
obtención de los
costos
de
fabricación
y/o
servicios.
Pruebas
 Pone en práctica
roles contables de
costos. Construye y
justifica sus propios
criterios para el
cálculo y registro de
costos de materiales
y mano de obra
 Crea nuevas ideas y
habilidades para el
manejo de costos de
materiales y mano
de obra
 Evalúa
registros
contables de costos.
 Relaciona y aplica
los
costos
de
materiales y mano
de obra.
 Propone de manera
sustentada métodos
y
procesos
de
cálculo de costos de
materiales y mano
de obra.
Valorar
con
equidad
la
participación de la
fuerza de trabajo
en el producto
Desarrollo
de
casos
prácticos
sobre costos de
mano de obra.
Generar
profesional
solvente en
análisis de
información
financiera
función
desarrollo
integral de
empresa en
correcta toma
decisiones
Informe
propuestas
la
toma
decisiones.
Portafolios
Carpetas
un
el
la
con
para
de
en
del
la
la
de
Trabajos Prácticos
en Excel
11
V. GUÍAS INSTRUCCIONALES
Competencia Específica a desarrollar a través del módulo:
Resolución de problemas de costos de los productos (bienes y servicios) en la empresa,
para disponer de un marco de referencia para una eficiente fijación de los precios de
venta.
ELEMENTOS
(Transcribir en forma
ordenada cada uno de
los elementos de
competencia, indicados
en el punto II RUTA
FORMATIVA
INSTRUCCIONES *
(Descripción precisa y ordenada para la
adquisición de las competencias y la
elaboración del producto, por parte del
estudiante, que es la base de la
evaluación del desempeño o
aprendizaje).
RECURSOS
(Detalle de los
recursos
necesarios para el
proceso de
enseñanza
aprendizaje)
PRODUCTO
(Trabajo práctico que
demuestra los saberes o
conocimientos
adquiridos)
En base a la bibliografía
seleccionada y otras consultas y
amplíe su marco teórico.
Esquematice el marco teórico
mediante organizadores gráficos.
Consulte a los empresarios y/o
profesionales
cómo aplica la
contabilidad gerencial.
Resuelve
individualmente
los
ejercicios propuestos.
Analice dentro del grupo los casos
prácticos reales.
Socialice las conclusiones
Libros,
documentos,
Internet
softtware
contable
computarizado
Respaldos
magnéticos
Base de datos de
ejercicios
propuestos.
Materiales para
exposiciones.
Analiza y define con
criterios de valor las
diferentes
conceptualizaciones.
Maneja costos,
inventarios e
información general
Utilice paquetes contables para
resolver ejercicios
Participe en a resolución de
ejercicios.
Elabore un documento donde sea
susceptible
de
aplicar
la
contabilidad de costos.
Bibliografía de
procesos
contables
de
costos Software
contable
Computadoras
Seguridad
en
las
decisiones sobre la
gestión gerencial.
Calcula y registra de
costos de mano de
obra tomando en
cuenta las
remuneraciones y los
beneficios de ley.
Realice preguntas a los miembros
del grupo.
Elabore un documento donde sea
susceptible
de
aplicar
la
contabilidad de costos de materiales
y mano de obra.
Material
de
apoyo didáctico
para
la
simulación
contable
con
juego de roles y
trabajo
en
equipo.
Instructivos
impresos
Proyecto
de
investigación
Sofware
estadístico
Computadora
Propone trabajo con los
elementos del costo
para la formulación y
diagnóstico
de
la
situación contable de
costos
de
una
organización
Establece conceptos,
actividades y de
gestión de la
contabilidad
gerencial
Examina tendencias
modernas
en
la
contabilidad
gerencial
Elabora
el
presupuesto de gatos
generales
de
fabricación con tasa
predeterminada y su
asignación en la hoja
de costos con el
propósito de resumir
los elementos de
costos y la obtención
de los costos de
fabricación
y/o
servicios
Resuelve
individualmente
los
ejercicios con datos reales.
Elabore un documento donde
proponga
soluciones
de
contabilidad de costos de materiales
y mano de obra.
Desarrolla habilidades
técnicas en el manejo
de las cuentas
Presenta un
trabajo
final con propuestas de
solución de costo para
la
formulación
y
diagnóstico
de
la
situación contable de
costos
de
una
organización.
12
VI. MATERIAL DE APOYO
BIBLIOGRAFÍA
(comentada)
HORNGREN, CharlesT. y otros. Introducción a la Contabilidad Administrativa.
Undécima Edición. Editorial McGraw-Hill, México.
En este material de apoyo llegaremos a establecer la diferencia entre la
Contabilidad Financiera y la Contabilidad Administrativa.
MOLINA, Antonio. 2002. Contabilidad de Costos. Tercera Edición. Editorial.
Nos dará una idea clara para poder separar lo que son los Elementos del
Costo
Anthony, R, N. Contabilidad Gerencial.
Aprenderemos a conocer el Punto de Equilibrio y tomar las decisiones sobre
los Costos Fijos y Variables.
Zapata Pedro. Contabilidad Gerencial, Edición Mc graw hill.
Llegamos a establecer con claridad la clasificación de los Estados
Financieros y en base a ello a tomar las políticas financieras en la empresa.
Warren, Reeve, Fess. Contabilidad Administrativa.
Estudiamos y nos enseña a manejar el Capital de Trabajo.
Materiales complementarios ( recursos didácticos):
Banco de problemas para trabajos individuales y colectivos
Texto
Separatas
Computadora
Equipo de video
13
VII. VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO
Fecha de elaboración: Septiembre 2012
Ing. MSc Danilo Bombón
DOCENTE
Dra. Mg. Giovanna Ortíz
DOCENTE
Fecha de aprobación:
____________________
Coordinador de Área
Evaluador del Módulo
____________________
Coordinador de Carrera
Aval del Módulo
_____________________
Subdecano Facultad
Visto Bueno
Notas:
1. La firma del Coordinador del Área se la realizará una vez que se ha evaluado el
módulo en el Área respectiva.
2. La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por
los miembros del Área respectiva
3. La firma del Subdecano da el visto bueno de que está en relación a los elementos
planteados en el Currículo.
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