Institución Educativa Eleazar Libreros Salamanca Andalucía - Valle Guía Nº 03 Contabilidad Grado 9º "Dar, me produce más felicidad que recibir, no porque sea una expresión de privación; sino porque en el acto de dar, está la expresión de mi vitalidad. " Anónimo. DESEMPEÑO: Identifica las clases de contabilidad que existen, reconoce que es la Ecuación Contable y su importancia dentro de la contabilidad. A. Vivencias Responde el siguiente acertijo: UN AUTOBUS LLEVA 7 NIÑOS A LA ESCUELA. CADA NIÑO TIENE 7 MOCHILAS. EN CADA MOCHILA HAY 7 GATAS CADA GATA TIENE 7 GATITOS Por suerte, cada uno tiene tantas patas como ha previsto la madre naturaleza PREGUNTA: ¿Cuántas piernas/patas hay en el autobús? Responde: ¿Cómo hiciste para solucionar el acertijo?, escribe la respuesta en tu cuaderno. B. Fundamentación Científica. DEFINICIÓN DE CONTABILIDAD Es la disciplina que enseña normas y los procedimientos para analizar y ordenar las operaciones practicadas por las entidades económicas constituidas por un solo individuo bajo la forma de sociedad civil o mercantil. Otra forma de definirlo es el arte de interpretar, medir y describir la actividad económica de una entidad comercial o una persona natural. CLASES DE CONTABILIDAD 1. CONTABILIDAD PÚBLICA Principios, costumbres y procedimientos asociados con la contabilidad de las unidades gubernamentales municipales, departamentales y nacionales, esto quiere decir la contabilidad llevada por las empresas del sector público de manera interna, un ejemplo serian las dependencias de gobierno como ministerios, contraloría, contaduría, gobernaciones, alcaldías, etc. En la cual se resumen todas las actividades del país, incluyendo sus ingresos y sus gastos. 2. CONTABILIDAD PRIVADA En contraste con el contador público, quien presta su servicio a muchos clientes, en la industria privada el contador es un empleado de una sola empresa. El jefe del departamento de contabilidad de una empresa Institución Educativa Eleazar Libreros Salamanca Andalucía - Valle Guía Nº 03 Contabilidad Grado 9º pequeña o mediana generalmente se llama contralor, en reconocimiento al hecho de que uno de los usos principales de la información contable es el de ayudar a controlar las operaciones del negocio. El contralor dirige el trabajo de los empleados del departamento de contabilidad, hace parte del equipo de la alta gerencia encargado de manejar el negocio, establecer sus objetivos y asegurar su cumplimiento. Los contadores en las empresas privadas sean grandes o pequeñas, deben registrar las transacciones y preparar estados financieros periódicos a partir de los registros contables. Dentro del área de contabilidad general se ha desarrollado una variedad de fases especializadas de la contabilidad. Entre las más importantes podemos describir las siguientes: 2.1 CONTABILIDAD DE COSTOS Rama de la contabilidad que trata de la clasificación, contabilización, distribución, recopilación e información de los costos corrientes y en perspectiva. Se encuentran incluidos en el campo de la contabilidad de costos: el diseño y la operación de sistemas y procedimientos de costos; la determinación de costos por departamentos, funciones, responsabilidades, actividades, productos, territorios, periodos y otras unidades; así mismo, los costos futuros previstos o estimados y los costos estándar o deseados, así como también los costos históricos; la comparación de los costos de diferentes periodos; de los costos reales con los costos estimados, presupuestados o estándar, y de los costos alternativos. 2.2 CONTABILIDAD FISCAL (TRIBUTARIA) Se basa en la constitución y nos refiere a las leyes específicas, como el Código de Comercio, Estatuto Tributario, Etc., donde nos define como se bebe llevar la contabilidad a nivel fiscal. Es innegable la importancia que reviste la contabilidad fiscal para los empresarios y los contadores ya que comprende el registro y la preparación de informes tendientes a la presentación de declaraciones y el pago de impuestos. 2.3 CONTABILIDAD FINANCIERA Muestra la información que se facilita al público en general, y que no participa en la administración de la empresa, como son los accionistas, los acreedores, los clientes, los proveedores, los sindicatos y los analistas financieros, entre otros, aunque esta información también tiene mucho interés para los administradores y directivos de la empresa. Esta contabilidad permite obtener información sobre la posición financiera de la empresa, su grado de liquidez y sobre la rentabilidad de la empresa. 2.4 CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA Está orientada a los aspectos administrativos de la empresa y sus informes no trascenderán la compañía, o sea, su uso es estrictamente interno y serán utilizados por los administradores y propietarios para juzgar y evaluar el desarrollo de la entidad a la luz de las políticas, metas u objetivos preestablecidos por la gerencia o dirección de la empresa; tales informes permitirán comparar el pasado de la empresa, con el presente y mediante la aplicación de herramientas o elementos de control, preveer y planear el futuro de la entidad. Institución Educativa Eleazar Libreros Salamanca Andalucía - Valle Guía Nº 03 Contabilidad Grado 9º 2.5 CONTABILIDAD POR ACTIVIDADES. Modalidad de la contabilidad administrativa que implica la clasificación y operación de las cuentas de las distintas actividades, con objeto de facilitar el proceso de ajustar a un plan el funcionamiento de una organización; una contabilidad por funciones. Su aplicación principal se indica en situaciones en que el planeamiento por adelantado, la autoridad, la responsabilidad y la obligación de dar cuenta pueden asociarse con centros o unidades pequeñas de operación. Por su énfasis en cuanto a la responsabilidad sobre las operaciones y el rendimiento de cuentas, la contabilidad por centros de actividad proporciona una mayor realidad, así como también un incentivo en la delegación de la autoridad administrativa. ECUACION CONTABLE Contablemente, debe existir equilibrio entre las cuentas reales de Activo, de Pasivo y de Patrimonio de una empresa. Para determinar el equilibrio entre estas cuentas, se utiliza una fórmula matemática conocida con el nombre de Ecuación Patrimonial. Está fórmula da a conocer, independientemente, el valor del Activo, del Pasivo o del Patrimonio: “Activo = Pasivo + Patrimonio”. + ACTIVO = PASIVO PATRIMONIO Conjunto de todos los bienes Conjunto total de las deudas, Conjunto de bienes y derechos de propiedad de la obligaciones y compromisos pertenecientes a una persona empresa que pueden contraídos por la empresa y natural o jurídica, que están valorarse en dinero que se pueden valorarse en libres de deudas. dinero. Esta ecuación siempre debe estar en equilibrio. Para que la ecuación esté en equilibrio es necesario: - Que Que Que el el el Activo Pasivo Capital aumente aumente aumente por por por el el el lado lado lado izquierdo de la Cuenta (Debe) derecho de la Cuenta (Haber) derecho de la Cuenta (Haber) (Cargo) (Abono) (Abono) Toda operación comercial o hecho contable conlleva a un intercambio de valores en sentido contrario, debe ser registrada de manera tal que afecte por lo menos a dos cuentas y que los cargos y abonos sean por importes iguales y debe ser analizada en sus elementos de Débitos (DEBE) y Créditos (HABER). El monto total de estos elementos en cada transacción es el mismo. ACTIVO DEBE Debitar, Cargar: PASIVO DEBE HABER HABER cuando se anotan cantidades en PATRIMONIO DEBE HABER el lado izquierdo Acreditar, Abonar: cuando se anotan cantidades en el lado derecho de la ecuación de la ecuación Institución Educativa Eleazar Libreros Salamanca Andalucía - Valle Guía Nº 03 Contabilidad Grado 9º El activo aumenta cargándole (Debe). El activo disminuye abonándole (Haber). El pasivo y el Capital aumentan abonándolos (Haber) El pasivo y el Capital disminuyen cargándolos (Debe) Debe > Haber, la cuenta tiene un saldo deudor (A favor). Debe < Haber, la cuenta tiene un saldo acreedor (En contra). Se entiende por Asiento al Acto de descomponer una operación en sus elementos contables, Débitos y Créditos. Ejemplo: Ecuación Patrimonial Relación Matemática A>P A=P A<P 46.000 - 10.000 = 36.000 52.000 – 52.000 = 0 13.000 – 15.000 = -2.000 Ejemplo 1. Clase de Patrimonio Positivo Nulo Negativo Situación Económica Solvente Insolvente Quiebra Una empresa inicio con un activo de $1.000.000, luego obtuvo un préstamo de $100.000. De pronto adquirió un Equipo de Oficina por $15.000 de contado. Luego hizo un abono a una deuda por $10.000, devuelve aportes a un socio de $50.000 ACTIVOS 1.000.000 100.000 +/15.000 10.000 50.000 1.040.000 = = = = = = = PATRIMONIO = 1.000.000 = = = = - 50.000 = 950.000 = Ecuación Contable PASIVO - + + 100.000 + + 10.000 + + 90.000 + Ecuación Patrimonial ACTIVOS 1.000.000 100.000 +/15.000 10.000 50.000 1.040.000 - PATRIMONIO 1.000.000 - PASIVO 100.000 - Clase de Patrimonio Positivo 10.000 90.000 Interpretación Patrimonial: Relación Matemática A>P 50.000 950.000 Situación Económica Solvente Institución Educativa Eleazar Libreros Salamanca Andalucía - Valle Ejemplo 2. Guía Nº 03 Contabilidad Grado 9º Una empresa inicia con unos activos por un valor de $2.850.000 de los cuales 1/3 parte representa las obligaciones que tiene. Representarlo en la Ecuación Contable y Patrimonial y hacer la interpretación Patrimonial. ACTIVOS 2.850.000 2.850.000 = = = CAPITAL = 1.900.000 = 1.900.000 = Ecuación Contable PASIVO + 950.000 + 950.000 + CAPITAL Ecuación Patrimonial ACTIVOS 2.850.000 2.850.000 - PASIVO 1.900.000 1.900.000 950.000 950.000 Interpretación Patrimonial: Relación Matemática A>P Clase de Patrimonio Positivo Situación Económica Solvente Los Registros De La Contabilidad La cuenta es el medio contable o instrumento de operación mediante el cual podemos subdividir el activo, el pasivo y el capital y agruparlos de acuerdo a ciertas características de afinidad y nos permite graficar todos los aumentos y disminuciones que ocurren en los diversos elementos de la ecuación. Las cuentas se clasifican en: De valuación: Cuentas reales, expresan el valor real de determinados activos, disminuyen el valor de los respectivos bienes y derechos. De orden: Aquellas operaciones que si bien en forma inmediata no afectan la situación financiera de la empresa o el resultado de las operaciones, en el futuro si lo pueden afectar. Ejemplo: carta de crédito concedidas, mercancías en consignación, fianzas otorgadas. Los Tipos de asientos: Simple: una cuenta deudora (Activo) y una cuenta acreedora (Pasivo). Compuesto: cuando un asiento cuenta de dos o más cuentas, que pueden ser deudoras o acreedoras. Ejemplo: una cuenta deudora y varias acreedoras, varias cuentas deudoras y una acreedora, varias cuentas deudoras y varias cuentas acreedoras. C. Actividades de Ejercitación 1. Haz un mapa conceptual sobre que es contabilidad y las clases de contabilidad existentes. 2. Investiga en libros de consulta si hay otras clases de contabilidad y escríbelas en tu cuaderno con su respectiva definición. 3. En tu cuaderno haz un cuadro comparativo de cuales son las principales diferencias de las clases de contabilidad. Institución Educativa Eleazar Libreros Salamanca Andalucía - Valle Guía Nº 03 Contabilidad Grado 9º 4. Investiga, la contabilidad es igual en todo el mundo?, Porque? (sustenta tu respuesta). 5. Si se conocen dos elementos de la ecuación contable, el tercero se puede calcular fácilmente. Halle las cantidades faltantes en cada una de las ecuaciones que aparecen a continuación. a. $ 8.560 = $ 4.652 + ________ b. _______ = $ 4.127 + $ 10.505 c. $ 26.527 = ______ + $ 12.362 d. $ 3.652 = $ 1.625 + ________ e. _______ = $ 9.273 + $ 6.352 f. $ 25.850 = ______ + $ 16.370 6. Indique los efectos que causan en la ecuación contable de la empresa, las siguientes operaciones a. El dueño aporta $ 1.000.000.00 de capital a la empresa b. Compra un vehículo al crédito para uso de la empresa, en $ 575.000 c. Paga gastos de publicidad por un diario local, por $ 50.000 d. Le paga $ 55.000 en efectivo a una persona que le hace trabajos de limpieza en las oficinas. e. Se constituye la empresa como sociedad anónima y se venden acciones por $ 500.000. al contado. f. Se obtiene un préstamo al Banco Nacional por $ 1.000.000. g. Se compra mobiliario para oficina por $ 300.000. Se pagan $100.000.00 al contado y se firma un pagaré por $ 200.000. h. Se prestan servicios por $ 200.000. a un cliente, quien promete pagar en tres meses. 7. Pedro Segura inicia un negocio de servicios denominado El Servicio Seguro, aporta $ 10.000.00 en efectivo y $ 500.00 en equipo de oficina. Compra al crédito, firmando una hipoteca como garantía un edificio por $ 8.500.00 y un terreno por $ 10.000.00 respectivamente. Indique el monto del activo, pasivo y capital después de realizar estas transacciones. 8. Al inicio del período contable, la ecuación contable de la empresa El Servidor S.A., arrojaba los siguientes datos: Activo $ 100.000 Pasivo $ 25.000 Capital $ 75.000 Si durante el período la empresa tuvo ingresos por servicios prestado por $ 200.000. Que se cobran en efectivo y gastos por $ 250.000, que no se pagan durante el período contable, indique la composición de la ecuación contable de la empresa al final del período. 9. Una empresa adquiere un vehículo para el uso exclusivo por un valor de $8.500.000 de los cuales paga una cuota inicial del 30% y el saldo a crédito, luego compra un archivador por $150.000 y por ultimo abona a la deuda del vehículo $500.000. 10. La Empresa A.B.C. Ltda. inicia operaciones con los siguientes bienes y derechos, por valor de $6.135.000 de los cuales el 60% está considerado como propiedad de los socios. Posteriormente la empresa compra una maquina y equipo por valor de $701.000 de los cuales cancela ¼ parte y por el resto firma una letra. Luego obtuvo un préstamo Bancario por valor de $500.000. Después un nuevo socio aporta a la sociedad un terreno por calor de $100.000, luego la empresa consigna en uno de sus bancos $25.000, por ultimo se cancela una letra que se debía por $85.000. D. Actividades de Aplicación. 1. Realiza un mapa conceptual, resaltando los aspectos más importantes que consideres de las lecturas definición de contabilidad y clases de contabilidad. 2. Desarrollar el resto de la guía con tu grupo de trabajo, complementar los temas en casa y socializar lo que hayan encontrado.