Cultivando Agua Buena Cultivando Agua Buena /Porã

ITAIPU BINACIONAL
DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN Y MEDIO AMBIENTE
E
Energía
í con R
Responsabilidad
bilid d Socioambiental
S i
bi t l
Cultivando Agua Buena
/Porã
2012
“El destino
d ti humano
h
está
tá intrínsecamente
i t í
t ligado
li d all
destino de la Naturaleza - los dos forman una unidad
- la humanidad no será redimida mientras la
Naturaleza no lo sea.”
gestión
tió
participati a
participativa
NUEVA ORDEN
"Garantizar un desarrollo social más equitativo, la
erradicación de la pobreza, respetar los límites de
capacidad de carga de la tierra y su atmósfera y crear una
cultura de la sostenibilidad "
GOBERNANZA INNOVADORA
"Es un fenómeno más
amplio que gobierno.
GOBIERNANZA refiere a las actividades respaldadas por las
metas comunes y compartidas,
id
que abarca
b
llas instituciones
i
i
i
gubernamentales así como los mecanismos informales, de
naturaleza no gubernamental, pero que sólo funcionan si son
aceptados por la mayoría o, más precisamente, por los principales
actores (Rosenau y Czempiel)
Marco legal y institucional
MODELOS DE GESTIÓN
BUROCRÁTICO
 Comando‐control
 Acción puntual y reativa
 Legalismo
 Planeamiento centralizado




ECONÓMICO-FINANCIERO
ECONÓMICOFINANCIERO-GERENCIAL
SISTÉMICO DE INTEGRACIÓN
PARTICIPATIVA

Mercado Gestor
Mercado Gestor

Regulación‐privatización


Intervencionismo:
No integrador/generador de 
No‐integrador/generador de desigualdades

Estado Mediador‐Inductor
Participación y Control social
Participación y Control social
Amplia representatividad
Esfera Pública Planeamiento estratégico por
Planeamiento estratégico por cuenca hidrográfica
Negociación y Pacto Social
“Se queremos melhorar o mundo temos que melhorar a nós
mesmos, individual e coletivamente. Construirmos a
SUSTENTABI IDADE e iimplementarmos
SUSTENTABILIDADE
l
CIDADES e VIDAS
SAUDÁVEIS-SUSTENTÁVEIS”
REPONSABILIDADE COMPARTILHADA
Governos
Sociedades
E
Empresas
públicas
úbli
ou privadas
i d
Entidades / ONGs
Escolas / Universidades
Cidadãos / Cidadãs
cooperação < > comunidade < > compartilhar
interação < >relacionamento < > processo
Nuevo modelo de cooperación y
asociación entre el gobierno y la sociedad
 Fortalecer la gestión y las nuevas formas de participación
 Descentralización extensa procesos
 Fortalecimiento del poder local
 Reconocer
R
ell poder
d transformador
t
f
d del
d l capital
it l social
i l (tanto
(t t o
más importante que el capital financiero): una buena idea, la
voluntad de hacer y la capacidad
p
de movilizar a la
gente, recursos e influencias para obtener resultados
 Valoración de los movimientos comunitarios, de micro y
pequeñas empresas, la promoción de asociaciones
 Fuerte uso de nuevas tecnologías de información
 Estímulo a las organizaciones en RED
 Empoderamiento de los actores principales (de capacitación,
desarrollo institucional y la democracia en red)
Nuevo Paradigma
 De calidad
 Del Cuidado
 De la complejidad
 La Tela de la Vida interdependencia >
multidisciplinar > transversal > visión
sistémica > holística
 Nuevos valores,
valores estilos de vida
vida, actitudes
 De justicia social
 Democracia de alta intensidad
 Modelo integrado de desarrollo
MISIÓN EMPRESARIAL
Anterior
Aprovechamiento hidráulico
de los recursos hídricos del
Río Paraná, pertenecientes
en condominio a los dos
países, desde, e incluso, el
Salto Grande de Siete
Caídas, el Salto del Guairá,
hasta la desembocadura del
Río Yguazú
Generar energía eléctrica de
calidad,
calidad con responsabilidad
social y ambiental,
impulsando
el desarrollo
p
económico, turístico y
tecnológico, sustentable, en
B
Brasil
il y P
Paraguay
Planeamiento Estratégico
Situacional
05.9.2003
FOCO: responsabilidad social y ambiental,
nueva Ética del comportamiento empresarial
Coche Eléctrico
Hidrógeno
COOPERACIÓN
INTERATIVIDAD
Itaipu
INTEGRACIÓN
RESPONSABILIDAD
SOCIOAMBIENTAL
Mi ióSUSTENTABILIDADE
Misión
ampliada
li d
IMPLANTADO NA
BACIA DO PARANÁ 3
Início 2003
GESTÃO SOCIOAMBIENTAL DA
BACIA DO RIO PARANÁ III,
COM ABORDAGEM SISTÊMICA
& AMPLA PARTICIPAÇÃO
COMUNITÁRIA
COMUNITÁRIA,
NA CONSTRUÇÃO
Ç
DA
SUSTENTABILIDADE
PARA CUMPRIR
NOSSO PAPEL
COMPARTILHAR
ARTICULAR
ITAIPU
BINACIONAL
SOMAR
ESFORÇOS
DIVIDIR
RESPONSABILI-RESPONSABILI
DADES
PLANEJAMENTO
ESTRATÉGICO IB
Gestão
por Programas
NOVO MODELO DE
GESTÃO
Gestão
da
Informacão
Territorial
Gestão
Participativa
Modelo de
Gestão
COMPONENTES
A
P
(Action)
(Plan)
C
Gestão
Ambiental
D
(Check) (Do)
CICLO PDCA
 130 Microcuencas
recuperadas y en
recuperacion
 Cuenca del Rio Parana 3
GESTIÓN POR CUENCA HIDROGRÁFICA
150
CONCEPTO ANTERIOR
CONCEPTO ATUAL
MUNICIPIOS LINDEROS CUENCAS HIDROGRÁFICAS
MICROCUENCAS
SELECCIONADAS Y
70
RECUPERADAS
CUENCA DEL PARANÁ 3
1 MILLIÓN DE HABITANTES
29 CIUDADES
ETAPAS DE IMPLANTACIÓN DEL PROGRAMA
En cada microcuenca siguimos la misma metodología
Selección de la
Microcuenca
Sensibilización
de la Comunidad
Formación del
Comité Gestor
Talleres del
Futuro
Contribuciones
de socios
Pactos de
las Aguas
Firma de los
Convenios
Resultados /
Acciones /
Evaluaciones
EJEMPLO DE
COMITÉ
É GESTOR
EXTERNO
MONITOREO
Y
EVALUACION
METODOLOGIA
Y
ESTRUCTURACION
EDUC. AMBIENTAL
Y
RESPONSABILIDAD
SOCIAL
MUNICIPALIDADES
(Cé Azul
(Céu
A l y Matelândia)
M t lâ di )
IBAMA / EMATER
IAP /SEAB / ONG
UTFPR y UNIVERSIDADES
COOPERATIVA LAR
MINISTERIO PÚBLICO
SINDICATO PATRONAL Y RURAL
ADENAN / IMPRENTA
ASOCIACIÓN DE MORADORES
REPRES. BOVINOCULTURA
Y AVICULTURA
INFORMACIÓN
Y
EVALUACIÓN
TERRITORIAL
OBRAS
Y
INFRA-ESTRUCTURA
TECNOLOGÍAS
Y ACCIONES
AMBIENTALES
CARTA PACTO DAS ÁGUAS
AGENDA 21 DO PEDAÇO
Pacto p
para melhoria da água,
g , do
solo, do ar, da vivência
comunitária e da qualidade de
vida
62
Pactos
Pacto das Águas
Marechal Candido Rondon
Quatro Pontes
PACTOS DE LAS
AGUAS
Missal
Foz do Iguaçu
Santa Helena
Medianeira
Guaíra
São Miguel do Iguaçu
Altônia
Pato Bragado
Itaipulândia
Entre Rios do Oeste
Mercedes
PACTOS DE LAS
AGUAS
Maripá
Santa Tereza Oeste
Terra Roxa
São José das Palmeiras
Vera Cruz do Oeste
Cascavel
Toledo
Nova Santa Rosa
Ouro Verde do Oeste
PARTICIPACIÓN DE LA
COMITIVA DE LA
CO
UNESCO
PATO BRAGADO - 2007
PROGRAMA HELP BASIN
Firma de la Carta de Intenciones entre ITAIPU
y UNESCO - 2005
TORTA COMEMORATIVA FEITA PELA COMUNIDADE
REPRESENTANDO A MICROBACIA
67 Convênios formalizados
GESTIÓN PARTICIPATIVA
La importancia de los SOCIOS
 Una
de las claves para el éxito del
programa radica en el hecho de que no
existe el individualismo en las
acciones
 La participación popular en todas las
etapas de su desarrollo está garantizada
en los comités gestores
gestores, donde todos los
segmentos de la sociedad están
representados
Producción de Peces
en Nuestras Aguas
Pescadores
IAP IBAMA
IAP,
IBAMA, UEM
UEM,
Unioeste, Emater,
Colonias de pesca
Z-13 Guaíra, Z
Z--12 Foz do Iguaçu, São
Miguel do Iguaçu, Itaipulândia, Santa
Helena Entre Rios do Oeste
Helena,
Oeste,
Marechal Cândido Rondon,
ITAIPU Binacional, Asociaciones de
P
Pescadores
d
SEAP,
SEAP IIntendencia
t d
i d
de llas
municipalidades
de la Cuenca del Paraná 3
Desarrollo Rural
R ral Sostenible
Agricultores
ITAIPU Binacional
Consejo de Desarrollo
de los Linderos – AMOP – SEAB
EMATER/PR – IAPAR – CAPA
SEBRAE – UFPR – UNIOESTE
Universidad Tecnologica
g
Instituto Maytenus Fundación Mokiti Okada
Asociación de Agricultores
MST / ITEPA - Intendencia de las
municipalidades
de la Cuenca del Paraná 3
Plantas Medicinales
• Agricultores
A i lt
• Profesionales
de la salud
SUSTENTEC, ABFIT (Asociación
Brasileña de Fitoterapia),
p ), ACIENS
(Asociación del Centro Integrado de
Educación Naturaleza y Salud),
YANTEN UFPR
YANTEN,
UFPR, MDA
MDA, MS
MS,
Asociaciones, Universidades,
Intendencias de las municipalidades
d la
de
l Cuenca
C
del
d lP
Paraná
á3
3, ITAIPU
Binacional
Colecta Solidaria
Colectores
Movimento
o
e to Nacional
ac o a de los
os Co
Colectores
ecto es
de Materiales Reciclables (MNCR), Asociación
Nacional de “Carroceiros” y Colectores de
Materiales Reciclables (ANCAT)
(ANCAT), ONG Instituto
Basura y Ciudadanía, Ministerio Público del
Trabajo, Asociaciones/Cooperativas de
Colectores de Materiales Reciclables, BNDES,
Eletrobras, Banco del Brasil y Caritas, Comité
Interministerial de Inclusión Social de los
colectores de Materiales Reciclables (MDS),
Intendencia de las municipalidades
de la Cuenca del Paraná 3
3,
ITAIPU Binacional
Joven Jardinero
Jovenes
Guarda Mirin, Programa de Iniciación
y Fomento al Trabajo – ITAIPU
Binacional, EDUCARE, Fundación
Itaipu
Parque Tecnológico de Itaipu,
Faculdad Anglo Americano
Sostentablidad da
Comunidades Indígenas
Indígenas
Comunidades Indígenas Tekoha Añetete, Tekoha Itamarã e
Añetete, da COAP (Centro de Apoyo Operacional de las
Promotorías de Justicia de Protección a las Com. Indígenas),
CAPA (Centro de Apoyo al Pequeño Agricultor), FUNASA y
Pastoral de los Niños, EMATER, Asesoría de Temas Indígenas
del Gobierno del Estado del Paraná, Asociación de los Jueces
Federales del Brasil, Cooperativa de Artesanía de la Región
Oeste y Suroeste del Paraná (COART),
(COART) Programa Ñandeva,
Ñandeva
Escuelas Estaduales Indígenas Añetete, Itamarã e Ocoy,
Intendencia de las municipalidades
de Diamante D’Oeste y São Miguel do Iguaçu,
ITAIPU Binacional
Educación Ambiental
Educadores
Colectivos Formadores,
AMOP,, ALMA,, UNIPAR,, CAPA
Centro de Formación y Defensa de los Trabajadores Chico
Mendes, SANEPAR, COPEL, Consejo de Desarrollo de las
Municipalidades Linderas,
Linderas Ecoclubes,
Ecoclubes EMATER,
EMATER Escuela Intentus,
Intentus
Faculdades (FAAFI / FAG / UNIAMÉRICA / FASUL / UNIGUAÇU /
FAESI / UDC, UNIOESTE: Campus de Toledo, Cascavel, Foz do
I
Iguaçu
y Marechal
M
h l Cândido
Câ did Rondon
R d
),
) INCRA,
INCRA IAP,
IAP Instituto
I tit t
Maytenus, Instituto Yanten, SEBRAE, SUDERHSA, Unión
Rondonense de Enseãnza y Cultura,, Intendencia de las
municipalidades de la Cuenca del Paraná 3 más las
municipalidades de Capanema,
Capitão Leônidas Marques
Marques, Lindoeste,
Lindoeste
Santa Lúcia e Serranópolis do Iguaçu
ITAIPU Binacional
Gestión por Cuencas
Hidrográficas
Agricultores
IBAMA, IAP, Ministerio del Medio Ambiente,
EMATER, Ministerio de la Agricultura, IAPAR,
ANA - Agencia Nacional de las Aguas, FPTI,
Sindicato Rural, Universidades e Faculdades,
Intendencia de las municipalidades
de la Cuenca del Paraná 3
3,
ITAIPU Binacional
Monitoreo y Evaluación
Ambiental
Pescadores
IAP, FIOTEC, FIOCRUZ, FUEM, UNIOESTE (Campos Cascavel), SIMEPAR - Sistema
Paraná FUNPAR
Meteorológico del Paraná,
FUNPAR, PTI
PTI, las
municipalidades
de la Cuenca del Paraná 3, ITAIPU Binacional
Biodiversidad, Nuestro
Património
• Agricultores
• Educadores
ambientales
Fazenda Santa Maria
IAP, IBAMA, EMATER, SEMA/PR –
Biodiversidad, DER/PR, Ministerio Público,
Comunidad Lindera, Rodovía de las Cataratas
S/A, Faculdad Anglo-Americano, Intendencia
de las municipalidades
p
de la Cuenca del Paraná 3,
ITAIPU Binacional
105
483
Presentaciones del
teatro “A
A Matita”
Matita
3.069
Colaboradores en la Personas atendidas en
red interna de EA el Ecomuseu y Refúgio/año
135.000
BR e PY
Alumnos beneficiados
con el Libreto
EDUCACIÓN AMBIENTAL
14.800 Protagonistas en
EA en lla CP 3
PAP 2
COLECTIVO
EDUCADOR
TRATADO DE EDUCACIÓN
800 horas/catedra
LINHA ECOLÓGICA
207 Educadores Ambientales /
34 Municípios alcanzados
AMBIENTAL PARA LAS
SOCIEDADES SUSTENTABLES
PESQUISA – ACCIÓN – PARTICIPANTE (PAP)
Personas q
que Aprenden
p
Participando
p
PAP 4
Grupos de Jovenes
PAP 4
P t
Pastorales
l
PAP 3 - 300 personas de
diferentes segmentos
PAP 4
Estudiantes
PAP 3
Periodistas
Instituciones
Áncoras Itaipu Instituciones
Áncoras
Ibama/PNI
PAP 1 (MMA e MEC)
PAP 4
Amas de
PAP 3
Estudiantes Casa
Idealizadores de la
PAP 2
Política Nacional de EA
PAP 4
PAP 2
ONGs
M i i lid d PAP 3
Municipalidades
G
Grupos
de
d
Técnicos
mujeres
PAP 3
PAP 4
PAP 2
PAP 3 Educadores
Asociaciones
Universidades
Agentes de
salud
PAP 4 (2007)
PAP 4
Pescadores/as
2.907 PERSONAS EN
FORMACIÓN
PAP 4
Basureros/as
INVESTIGACIÓN - ACCIÓN – PARTICIPANTE PAP 1 – 2 – 3 – 4 ….
Buen programa de agua y cientos de socios, hubo dos
importantes consecuencias:
a) - la comunidad barrio comenzó a ejercer la fuerza más y más
cívica,, tomó las riendas de su destino,, el p
progreso
g
en la
lucha por sus derechos y deberes con respecto a
experiencias vividas y la amplia participación en los
debates, las propuestas de acción y ejecución
b) - la conciencia social y ambiental ha evolucionado y la
comprensión de la gravedad del calentamiento global,
cambio climático,, la amenaza para
p
el futuro y todos los de
nuestra interdependencia / interrelación, la forma en que
son parte de un todo, el local-global y la forma en que
necesitamos
it
para vivir
i i y aplicar
li
lla éti
ética d
dell cuidado
id d : volver
l
a aprender a amar.
PROYECTO APOENA «aquel que ve lejor»
"El cuidado de la naturaleza y la promoción de la salud"
La reflexión‐acción, educación continua y capacitación de las
personas en los valores de la ética del cuidado y la cultura de la
sostenibilidad;
Otros componentes del menú de formación aplicada: documentos de
referencia tales como el Tratado de Educación Ambiental para
Sociedades Sustentables y de Responsabilidad Global, la Carta de la
Ti
Tierra
y los
l Objetivos
Obj i
d Desarrollo
de
D
ll del
d l Milenio,
Mil i
El Agua como
Fuente de la Vida, Comida sana, Plantas Medicinales, Gestión de
Residuos,
d
entre otros;
Y la conexión de los problemas locales con la visión
global y sistémica de la responsabilidad compartida
para "cuidar de su pieza."
Reunión de capacitación sobre el cuidado con el agua
cuidado con el agua «la ética del cuidado»
Encuentro de Formación de las Plantas Medicinales y Invitacion el Parque
Manifiesto de los concejales en la cámara instando el
apoyo a la revitalización del Parque Ambiental Tupã‐
Tupã
Mbae
Es necesario
Propagar la
Cultura del
Agua
LO QUE SE HACE CON EL AGUA,
POR EL AGUA Y EN EL AGUA
TALLER SOBRE LA CULTURA DEL AGUA
2006
2008
CULTURA DEL AGUA
ES LA RELACIÓN QUE TODA SOCIEDAD TIENE
CON EL AGUA
ES LO QUE SE HACE CON EL AGUA, POR EL
AGUA Y EN EL AGUA
ES LA FORMA EN Q
QUE SE RESUELVEN LOS
CONFLICTOS DERIVADOS DEL USO QUE SE
HACE DEL AGUA
SON LOS SUEÑOS Y LA POESÍA DEL AGUA
TODOS LOS PUEBLOS Y
CULTURAS TIENEN UNA CULTURA
DEL AGUA
LOS
LOS CAMBIOS, PARA SEAN DURABLES, TIENEN QUE
SER CULTURALES
LA GESTIÓN DEL AGUA Y LA TECNOLOGÍA DEL AGUA
VIENEN DESPUÉS DE LA CULTURA DEL AGUA
ESO ES ASÍ PORQUE EL AGUA ES UN BIEN SOCIAL Y
CULTURAL Y UN DERECHO VITAL DE TODOS, TANTO
DE LAS PERSONAS COMO DE LOS ECOSISTEMAS
ADEMÁS, PARA EL AGUA EXISTEN PRINCIPIOS ÉTICOS
REGISTRADOS EN LOS MITOS Y LEYENDAS DE
NUESTROS PUEBLOS Y EN TODAS LAS RELIGIONES
PARA NUESTROS
PUEBLOS ORIGINARIOS
EL AGUA ES SAGRADA
ES UN SER VIVO
ES
ES UN SER QUE DA VIDA
ES SOCIAL
ES ESPIRITUAL
ES EL PRINCIPIO DE TODAS LAS COSAS
CONSTITUYE UNA SERIE DE VALORES ÉTICOS
FUNDADORES DE LAS CULTURAS
PROYECTO CISTERNAS – USO DEL AGUA DE LLUVIA
“Más
Más que todo,
todo un
Proyecto Ecopedagógico”
En implantación en las 29 municipalidades de la BP3
58
58 cisternas
Las pedagogías clásicas eran Antropocéntricas, o sea, el
centro era el hombre, sus intereses sobre todo
La Ecopedagogía ofrece un nuevo sentido
reeducativo en la lectura de la realidad social del
ecosistema, ampliando el punto de vista, del ser
humano para el planeta, más allá de géneros,
especies y reinos, educación formal, no formal e
informal.
PROYECTO CISTERNAS – USO DEL AGUA DE LLUVIA
 Implantado en las 29
municipalidades
i i lid d de
d la
l
Cuenca del Río Paraná 3
La Ecopedagogía ofrece un nuevo sentido reeducativo en la
lectura de la realidad social del ecosistema, ampliando el punto
de vista, del ser humano para el planeta, más allá de géneros,
especies y reinos, educación formal, no formal e informal.
Huertos orgánicos
escolares
l
PUNTOS DE MUESTRA DE
SEDIMIENTOS
LABORATORIO AMBIENTAL
Cisto de
Acanthamoeba sp
MONITOREO Y EVALUACCIÓN AMBIENTAL
MONITOREO PARTICIPATIVO
BIOINDICADORES
 sociedad c/ Fiocruz
657
voluntarios
50
microbacias monitoradas
Capacitación de la población local
en el monitoreo de la calidad del
agua por la identificación de
organismos acuáticos
MONITOREO PARTICIPATIVO
Toledo
MONITORAMENTO PARTICIPATIVO
Objetivo:
Capacitar a população no
monitoramento da
qualidade da água por
meio da identificação de
organismos aquáticos
UNA POLÍTICA PÚBLICA DE
REUSO DEL AGUA
Rural
Urbano
Industrial
Medio ambiente
Recarga de los acuíferos
Multicurso Agua Buena: Capacitados
720 Gestores de Cuencas Hidrográficas
Promoción
Itaipu
Binacional y
F d ió
Fundación
Roberto
Marinho
27/03/2010
Objetivo: desarrollar capacidades para involucrar a las
comunidades y aplicar el modelo de gestión do Cultivando Água
Buena en las microcuencas de la Cuenca del Rio Paraná 3
“ gestor: orquestrador de personas y acciones”
Dibujo ilustra el diagnóstico
realizado para la cuenca del
Sanga Xere, con los
participantes del curso de la
ciudad de Maripá.
Interacciones Mensuales Grupo
Densidade: 1,4%
(das 613.872 relações possíveis)
Desvio Padrão: 12%
Distância: 3,3
Líderes Comunitários
Professores
Técnicos
Tutores
Funcionários Itaipu
Pasivos Ambientales y Aguas Subterráneas
Afectan negativamente las aguas subterráneas:
Falta de planeamiento urbano
Crecimiento desordenado de uso y ocupación
del suelo
Obras de infraestructura inadecuadas
Exploración mineral sin licencia
j de las áreas degradadas
g
Falta de manejo
La corrección de estos pasivos es de fundamental
importancia y es urgente hoy día!!
Proyectos específicos
relativos a la
Gobernanza de las Aguas
Subterráneas
Di
Diagnósticos
ó ti
Estudio específico sobre el diagnóstico de las aguas
subterráneas que conforman la Cuenca del Paraná 03
Proyecto realizado en asociación:
 Universidade
Federal do Paraná (UFPR)
 Laboratório de Hidrogeologia
 Dr.
D E
Ernanii R
Rosa
Filho
 Mestre Gustavo
Athayde
Colaboración:
 SANEPAR (Empresa de Saneamento do Estado do Paraná)
 DAEE ((Departamento
p
Águas
g
e Energia
g Elétrica)) de Marechal Cândido Rondon
 Instituto das Águas do Paraná
 Petrobrás
 UNA (Universidade Nacional de Assumpção)
Realización del “Curso de Hidrogeología Básica con
Énfasis en la Cuenca Hidrográfica do Paraná 03”
Lanzamiento del libro:
“Conceptos Básicos sobre
Hidrogeología & Acuíferos
Sierra General y Guaraní en
la Cuenca del Paraná 3” en el
Encuentro Cultivando Agua Buena –
nov/2011
Livro “Aquífero Guarani: A verdadeira
integração dos países do Mercosul
Mercosul”
Patrocinio de la Fundación Roberto
Marinho y apoyo de Itaipu
Autores:
Nadia Rita Boscardin Borghetti
José Roberto Borghetti
Ernani Francisco da Rosa Filho
El reservorio es una de las mayores fuentes de agua subterránea en todo el
mundo. Tiene una extensión de casi 1,2 millones de kilómetros cuadrados.
Se encuentra en la cuenca geológica sedimentaria del Paraná, ubicada en
Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay, siendo la principal reserva de agua
subterránea en América del Sur
07 talleres de la Carta de la Tierra para
210 líderes del CAB
65 Talleres de la Carta de la Tierra para
profesores - 3000 participantes
117 comunidades de aprendizaje
p
j
2905 pessoas formadas en FEA
Charlas con el
teólogo Leonardo
Boff - 2000
profesores/as
“Nosotros enfrentamos a un momento
crítico en la historia de la Tierra, un tiempo
en que la humanidad debe elegir su
futuro...”
PASEOS DE LA SOSTENTABILIDAD - 2010
En las municipalidades de la CP3
Respeto
R
t a lla vida
id como defende
d f d
la Carta de la Tierra
FRENTE
PARLAMENTARIA
REGIONAL AGUA,
AGUA
VIDA Y
SUSTENTABILIDAD
DE LA CUENCA DEL
RIO PARANA III
FRENTE PARLAMENTARIA
(CONSEJALES) DE LA
CUENCA RIO PARANÁ III
AGUA – VIDA –
SUSTENTABILIDAD
128
Plantio Directo
Abastecedores
Terraceadores
445 71 t
445,71
Fertilización Verde
Destinación de envase
de agrotóxicos
GESTIÓN POR
CUENCAS
139
Distribuidores de
desechos
ACCIONES COLECTIVAS
573,95 km
13.505,03 ha
1,578,5
,
, h
Conservación de suelos
Drenaje
Más de 3.000. 000
1.053
más de 1.080 km
Mudas plantadas en
las áreas protegidas
Productores y
técnicos capacitados
Cercas fornecidas
Caminos adecuados
687,06 km
Colocación de cascotes
RECUPERACIÓN
Ó
DE NACIENTE
Cascavel
CERCAS DE PROTECCIÓN DE LA
VEGETACIÓN MARGINAL DE RÍOS
Ouro Verde do Oeste
Marechal Cândido
Rondon
Itaipulândia
Protección hecha
por la cerca
Itaipulândia
Franja ciliar
Produtos Coofamel - 2009
LECHERÍA
BARRACÓN
LECHERÍA
BARRACÓN
CASA
CASA
4 903
4.903
2.530
Diagnósticos
y proyectos
elaborados
En
elaboración
MATA
CILIAR
MATA
CILIAR
DIAGNÓSTICO
PROYECTO EJECUTIVO
GESTIÓN POR CUENCAS - ACCIONES INDIVIDUALES
Corrección de los pasivos ambientales
MATA
CILIAR
LECHERÍA
CASA
80%
20%
SOLO EXPUESTO
IES
+
C
Coordinación
di
ió
Incubadas
+
CIH
SUINOCULTURA
PASTAGENS
DESECHOS
INCUBADAS / PTI
CONCEITO ASSESSORIA
Diagnóstico
g
Final
da Microbacia
PLANOTEC
ECOP
FUTURA
PALMARES
INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA SUPERIOR
FUNTEF – MEDIANEIRA
FASUL – TOLEDO
PUC – TOLEDO
UNIOESTE – TOLEDO
UNIOESTE – MARECHAL CÂNDIDO
Â
RONDON
UNIOESTE – CASCAVEL
UDC – UNIÃO DINÂMICA CATARATAS
UNIAMÉRICA
http://sgabh.itaipu.gov.br/portal_sda/
Agricultura
g cu tu a b
biológica
o óg ca
Interconexões...
D. Rural Sostenible
ATER
Agricultura Orgánica
Educación
Ambiental
Matita
Agricultura familiar
P&D
Comercialización/Vida Orgánica
Qualificación/Certificación
Uso de Plantas Medicinales
Uso de pescados
Huertas orgánicas
Curso Consumo
Consciente
Educación Formal / No
formal / Informal
Merienda Escolar
Tanques
(Cisternas)/Agua
q
g de lluvia
PAA
Reducción del uso de pesticidas
Plan Nacional de Recursos Hídricos – Gestión por Microcuencas
Programa Ag
Ag. Orgánica / PAA / PNAE
Educação Ambiental / Form. de educadores / PRONEA / PNEA
Afecta positivamente las aguas subterráneas Concurso de
+ Salud
Cocineras de las
Sanidad Ambiental
Escuelas
Salud en la Frontera
Recetas Orgánicas
Plantas Medicinales
Alimentación más saudable
Agua
“Arranjos produtivos
locais” Arreglos
productivos
d i
locales
l
l
19 en la CP3
Valorización del p
profisional
Incentivo
Testimonios
COPERFAM
C
Cooperativa
ti Agroecológica
A
ló i y da
d
Agricultura Familiar
RESULTADOS
•1.980 merenderas capacitadas y
participantes del concurso
• En
E los
l 29 municipios
i i i se sirven
i
107 mil
il
refecciones al día
• 53% alimentos orgánicos en las escuelas
• U$1 millón de inversión
Pequeños propietarios
tuvieron un aumento
de sus ingresos por
4,5 millones de
dolares
PREMIACIONES
DESARROLLO RURAL SUSTENTABLE
5 EJES
 RED DE ASISTENCIA TÉCNICA Y
EXTENSIÓN RURAL
 APOYAR A LA ORG
ORG. DE LOS
AGRICULTORES
 APOYAR Y INCENTIVAR EL DES.
TECNOLÓGICO ((PESQUISA &
DESARROLLO)
 CUALIFICACIÓN Y CERTIFICACIÓN
 COMERCIALIZACIÓN Y MARKETING
AGROINDUSTRIAS
19 AGROINDUSTRIAS
9 PROYECTOS IMPLANTADOS / IMPLANTACIÓN
10 PROYECTADAS (5 EM ASENTAMIENTOS)
12 CUIDADES
1.533 FAMILIAS BENEFICIADAS
El mejor
j núcleo del Paraná (CACB
(
– Confederación de las
Asociaciones Comerciales y Empresariales de Brasil)
Entre los 10 mejores núcleos de Brasil (4º lugar)
GRANLAGO
Cooperativa de Plantas Medicinales
CADENA PRODUCTIVA
CULTIVO
BENEFICIAMIENTO
EXTRATO
SEGURIDAD
ALIMENTARIA
Y
NUTRICIONAL
SEGURIDAD
ALIMENTARIA
Y
NUTRICIONAL
TRATAMIENTO
ALIMENTO
ORIENTACIÓN
Ó
MERIENDA ESCOLAR
POSTOS DE SALUD
FITOTERÁPICO
TRATAMIENTO
MEDICINA
PRESCRIPCIÓN
FARMACIA DE MANIPULACIÓN
LABORATORIO
COOFAMEL
Cooperativa de productores de miel
Otras Cooperativas
 COOPERAFA
- Cooperativa Virtual de
comercialización de la Agricultura Familiar;
 COOPERCACHAÇA - Cooperativa de
Productores Artesanales de Cachaça
 COOPERATIVA VENSER - Cooperativa de
Artesanía
COOPERATIVA DE SERVICIOS
AGROECOLÓGICO
- BIOLABORE [ hoy con 17 agrónomos
y técnicos
té i
agrícolas
í l ]
Hidrógeno
Biocombustible
Hidroeléctrica
Creación de cerdos
Avicultura
Agroindustria
Energía Solar
Carrito eléctrico
Plataforma Itaipu
d Energías
de
E
í
Renovables
Vertedero controlado
energético
Coche Eléctrico
Energía Eólica
Estancia Iguaçu Star
Milk – Céu Azul
Granja Columbari
ETE Vila Shalon
Foz do Iguaçu
CONDOMINIO COOPERATIVO DE AGROENERGIA
EN LA AGRICULTURA FAMILIAR
574 kg
Donación de Plantas
Secas para
PSF - Programa Salud
de la Família
157.753
mudas donadas
PLANTAS
MEDICINALES
120
Huertas medicinales
Laboratorio Fitoterápico
7.508 capacitados
Profissionales de Salud
Agricultores
Cocineras y Nutricionistas
Asentados
Quilombolas
Indígenas
Extracto
E
t t seco de
d plantas
l t
medicinales - Pato Bragado
20
Jóvenes haciendo
curso
C
Creación
ió de
d la
l Associación
A
i ió de
d Jardineros
J di
ITAIPU/PTI
JOVEN JARDINERO
Joven Jardinero en acción
220
Jóvenes graduados
Proveedores de kit´s de
jardinería
3 938
3.938
Kit´s de uniformes
1 667
1.667
Basureros capacitados
COLECTA SOLIDARIA
59
1.638
Carritos
Equipos
(prensas y balanzas)
CARRITOS ELÉCTRICOS
150
150 Entregados
Desarrollados por la Plataforma Itaipú de
Energías Renovables (PTI) en sociedad con la
empresa Blest Engenharia - Curitiba
Tekohá Añatete: 46 familias indígenas (300 personas) - Diamante D’Oeste
Oco y:134 familias indígenas (600 personas) - São Miguel do Iguaçu
Itamarã: 25 familias indígenas (120 personas) - Diamante D’Oeste
COMUNIDAD AVÁ GUARANI
 Incentivo a la producción
120 niños atendidos - Nutrición
N trición Infantil
 Proyecto Plantas Medicinales
88 casas entregadas con red eléctrica (IB
y COHAPAR) y 45 casas en construción
TOTAL: 125 casas
14 000 m saneamiento rural implantado
14.000
40 Tanques-red implantados
126 m pozos perforados
3.500 kg de arroz
1.000 kg de maní
1 200 k
1.200
kg de frijol
Cultura de ananás / familiar
Creación de ppequeños
q
animales / familiar
Creación de 268 cabezas de ganado
Creación de cerdos
M di
Mandioca
orgánica
á i - sociedad
i d d con la
l C
Cooperativa
ti LAR
Producción
d
ió miel
i l medicinal
di i l
18 ha - 200 ton /año
COMUNIDAD AVÁ GUARANI
PRODUCCIÓN
17.050 kg de calabaza
27.970 kg de melancía
138.922 kg de maíz
ARTESANÍA
Encuentro de los Pueblos Guarani de la
América del Sur
Aty Guasu Ñande Reko Resakã Yvy Rupa
INDÍGENAS PRODUCIENDO
PECES
16 ton DE PESCADO / ANO
PROGRAMA PRODUCCIÓN DE PECES – ACCIONES
1 - Apoyo a la acuicultura regional
2 - Apoyo a la piscicultura en tanque terra
3 - Acuicultura en areas Indigenas
4 - Parque y areas acuicola
5 - Pesquisas en Acuicultura
6 - Banco de Germoplasma
7 - Estación de Hidrobiologia
g
8 - Rescates de Peces en las Unidades Generadoras
9 - Adecuación de los puntos de pesca
10 - Monitoreo de la pesca profisional y deportiva
11 - Monitoreo de Ovos y Larvas
12 - Canal de la Piracema y estudios de migración de peces
13 - Monitoreo de la Biodiversidad de peces
14 - Soltura de peces como educación ambiental
15 - Apoyo a los eventos de pesca deportiva
16 - Apoyo a los eventos de canoaje
1
Banco de
Germoplasma
63
1000
Pescadores atendidos
Autorização del IBAMA p/ puntos de
pesca y 15 listos
Antes
Después
PRODUCCIÓN DE PECES
18 Braços do reservatório estudados
PEIXE DESOSSADO NA
MERENDA ESCOLAR
3 Parques aquícolas
implantados e licenciados
PRODUCCIÓN DE PECES
AGROPECUARIA SUSTETABLE
EDUCACIÓN AMBIENTAL
PLANTAS MEDICINALES
INTERFAZ ENTRE LOS PROGRAMAS
Tanques-red
q
CANAL DE LA PIRACEMA Y ESTUDIO
DE MIGRACIÓN DE PECES
Apoyo a eventos de canoaje
Estudio de
migración de peces
– Radiotelemetría
BIODIVERSIDAD, NUESTRO PATRIMONIO
732 863 16t d
732.863,16t
de C
Carbono
b
C
Capturado
t
d por año
ñ
Area: 60
60.500
500 ha
Anchura mediana - 210 m
Largo - 2.900 km
43 milliones
illi
de
d árboles
á b l plantados
l t d
Total de areas p
protegidas
g
+ franja
j de
protección: 104.340 ha
BIODIVERSIDAD, NUESTRO PATRIMONIO
34 222 ha
34.222
Manutención de las
p
g
áreas protegidas
87
Especies
Mantenimiento y preservación
d animales
de
i l nativos
ti
RESERVAS Y REFUGIOS
BIOLÓGICOS
43.840 ha
340
Ej
Ejemplares
l
LIMOY – PY
14.332 ha
ITABO – PY
13
13.807
807 ha
SANTA HELENA – BR
1.483 ha
BELA VISTA – BR
1.908 ha
TATI YUPI – PY
2.245 ha
MBARACAYU – BI
1.356 ha
CARAPA – PY
3.250 ha
PIKYRY – PY
900 h
ha
JUÍ RUPÁ – PY
750 ha
YVYTY ROKAI – PY
3.809 ha
CARTA DE LA TIERRA
“Que nuestro
“Q
t ti
tiempo sea
recordado
...por el despertar de una
nueva reverencia hacia la
vida
...por un compromiso firme de
alcanzar la sustentabilidad
...pela la intensificación de la
lucha en busca de la justicia y
de la paz
...por la alegre Celebración de
la Vida.”
www.itaipu.gov.br
www.itaipu.gov.py
fone: ((45)) 3520-5724
fone: ((595-021)) 2481502
fax: (45) 3520-6998
fax: (595-021) 2481545
e-mail:
il nelton@itaipu.gov.br
lt @it i
b
di
dianag@itaipu.gov.py
@it i
www.cultivandoaguaboa.com.br
Morro do
Diabo
Ilha Grande
Iguaçu
Iguazú
Turvo
Corredor de la
Biodiversidad
Trinacional
Corredor de
la Biodiversidad
Franja de Protección de Itaipu
TRAYECTO SANTA MARIA
Parque Nacional del Iguazú
RPPN - Hacienda Sta. María (240 ha)
Corredor de
la
Biodiversidad
TRAYECTO SANTA MARIA
2003
2004
2005
2006
2007
Corredor de
la
Biodiversidad
TRAYECTO SANTA MARIA
Contorno da Mata Ciliar
I ENCUENTRO CULTIVANDO AGUA PORÃ /
2003
Bernardo Brumer –
representante de la UNESCO
Encuentro con representantes de la Unesco - 2005
Alberto Tejada,
Tejada Nelton Miguel Friedrich y Maria Concepción Donoso
Reunión realizada en las dependencias de Itaipu para tratar
de los avances del programa Cultivando Agua Porã y la
producción del software libre para los sistemas de
informaciones geográficas(SIG-LIVRE).
Participación en el Evento de la Unesco Programas “Help” y “Friend” - 2005
Encuentro
E
t en P
Paris
i con ell S
Secretário
tá i Geral
G
ld
de
la UNESCO del Programa Hidrológico - 2005
Dibujo ilustra el diagnóstico
realizado para la cuenca del
Sanga Xere, con los
participantes del curso de la
ciudad de Maripá.
CÓMO LEER
EER
 Nosotros (personas)
Persona
 Enlaces (flujo de información,
colaboración
 Número (representa las personas
que están en la análisis)
235
514
115
Interacciones Mensuales Grupo
(participación
(p
p
en el CAP u otros comités))
Participa de pelo menos um programa
Não participa
Não respondeu