DEPARTAMENTO DE PSICOBIOLOGÍA FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA I Prueba FINAL, 3 de SEPT. 2002. NACIONAL Duración: 2 horas Conteste en una HOJA de LECTURA ÓPTICA cumplimentando todos los datos que se le piden. Código de carrera: 14. Código de asignatura: 142 Para evitar problemas en la corrección de su ejercicio, si borra, no deje casillas oscurecidas Recuerde que las preguntas mal contestadas restan 0,33 puntos (sobre 30) EXAMEN TIPO A PLAN ANTIGUO No se permite el uso de material didáctico ni de calculadora ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.- La impronta o troquelado: A) es una conducta innata, no se aprende; B) se produce sin la existencia de ningún tipo de estimulación; C) puede ser de dos tipos: territorial y comunicativa; D) es el proceso por el cual un miembro de una especie dada adquiere preferencia por interactuar social o sexualmente con un determinado tipo de individuos como consecuencia de la experiencia. 2.- La heredabilidad nos indica: A) la parte del fenotipo que es debida a causas genéticas; B) la parte del genotipo que determina un carácter; C) la parte de la varianza fenotípica debida a causas genéticas; D) la parte del genotipo que se hereda. 3.- Las neuronas de proyección periférica de la médula espinal: A) envían sus axones por la raíz ventral de los nervios espinales; B) envían sus axones por la raíz dorsal de los nervios espinales; C) son neuronas sensoriales; D) son interneuronas viscerales. 4.- El sistema nervioso periférico: A) incluye el cerebelo y la médula espinal; B) es una división del sistema nervioso autónomo; C) está formado por ganglios y nervios; D) sólo transmite información motora hacia los músculos. 5.- La principal aportación de Darwin a la ciencia fue: A) introducir la idea de la evolución en el pensamiento científico; B) descubrir que la selección natural es el origen de la variabilidad existente en las poblaciones; C) proponer que los organismos cambian constantemente para adaptarse a las nuevas condiciones ambientales; D) descubrir la selección natural como principio causal de la evolución. 6.- La sustancia gris periacueductal se ubica en: A) la médula espinal; B) el cerebelo; C) el mesencéfalo; D) el lóbulo frontal. 7.- El anticodón es un triplete del: A) ADN; B) ARN mensajero; C) el ARN de trasferencia; D) el ARN ribosómico. 8.- La Psicobiología considera que: A) la conducta es una función exclusiva del genotipo; B) la expresión del repertorio conductual mostrado por los individuos no conlleva un valor adaptativo; C) la conducta está determinada por la interacción del programa genético del organismo con el ambiente interno y externo en que éste se desarrolla; D) la conducta es una función exclusiva del fenotipo. 9.- Embriológicamente, los hemisferios cerebrales proceden del: A) mielencéfalo; B) telencéfalo; C) diencéfalo; D) rombencéfalo. 10.- Las mujeres con un cromosoma sexual de menos padecen el síndrome de: A) Klinefelter; B) Turner; C) X frágil; D) Prader-Willi. 11.- En relación a la selección sexual se observa que: A) las hembras invierten más en la reproducción porque les reporta más rendimiento genético que a los machos; B) las hembras son buscadas y solicitadas por los machos, por lo que son éstos los que siembre eligen; C) los machos invierten mucho en la reproducción por lo que son siempre muy selectivos a la hora de elegir pareja; D) las hembras eligen como padre de sus hijos al macho o machos cuyos genes tengan la máxima probabilidad de ser eficaces biológicamente. 12.- Entre las estructuras subcorticales de los hemisferios cerebrales está/n: A) el locus coeruleus; B) los pedúnculos cerebrales; C) el cuerpo estriado; D) el tálamo. 13.- Según los principios y postulados de la Sociobiología, en quién invertiría usted más recursos: A) en sus hijos adoptivos; B) en los hijos que aporta su cónyuge de un anterior matrimonio; C) en sus hijos biológicos; D) a partes iguales (equitativamente) entre los hijos del matrimonio anterior de su cónyuge y sus propios hijos. 14.- La selección natural, la mutación, la migración y la deriva genética son factores que: A) cambian las frecuencias alélicas y genotípicas de una población; B) cambian las frecuencias genotípicas de una población, pero no las alélicas; C) favorecen la superioridad del heterocigoto; D) no están relacionados con la variabilidad genética de una población. 15.- Cuando un gen afecta a varios rasgos fenotípicos simultáneamente se habla de: A) alelomorfismo múltiple; B) heterocigosis; C) herencia poligénica; D) pleiotropismo. 16.- Una mujer sabe que es portadora del alelo que produce la hemofilia porque su padre es hemofílico. Esta mujer, que está casada con un hombre sano, está pensando en tener un hijo. Si le pidiera opinión a usted, usted le diría que: A) no se preocupe porque la hemofilia se trasmite de padre a hijo; B) tiene una probabilidad del 50% de que si es varón, su hijo sea hemofílico; C) tiene una probabilidad del 100% de que si es niña padecerá la enfermedad; D) puede estar tranquila porque ella no es hemofílica. Las soluciones de las preguntas de este examen estarán disponibles en la página web de la asignatura a partir del 12-IX-2002 Examen tipo A INDIQUE AQUÍ LOS DATOS QUE SE LE PIDEN. CUANDO ENTREGUE LA HOJA DE LECTURA NO OLVIDE ENTREGAR TAMBIÉN ESTA PARTE DEL PROTOCOLO. LLÉVESE los enunciados de las preguntas (le servirán para su autoevaluación) APELLIDOS..................................................................................................................NOMBRE................................................................ DIRECCIÓN POSTAL......................................................................................................POBLACIÓN...................................................... CÓD. POSTAL.....................Nº DNI................................TELÉFONO.......................... .....E-MAIL........................................................... CENTRO AL QUE PERTENECE........... ..................................................................................................................................................... CENTRO EN EL QUE SE EXAMINA......................................................................................................................................................... P O R F A V O R, ÓPTICA NO GRAPE ESTA HOJA A LA DE LECTURA EXAMEN TIPO A ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17.- Respecto al sistema visual, se sabe que: A) los receptores sensoriales son las células ganglionares de la retina; B) los nervios ópticos transmiten la información visual al núcleo geniculado medial del tálamo; C) las células que componen las columnas de orientación cortical responden a una orientación determinada de los estímulos; D) todas las neuronas de la corteza visual primaria responden del mismo modo a la información procedente del ojo derecho y del ojo izquierdo. 18.- Respecto a la transducción sensorial, se sabe que: A) se produce siempre en el Sistema Nervioso Central; B) en ella sólo participan neuronas; C) comienza cuando el estímulo sensorial produce cambios de potencial de membrana de tipo graduado; D) tiene como finalidad la producción de potenciales de acción en las neuronas motoras. 19.- Los potenciales postsinápticos: A) pueden aumentar o disminuir la probabilidad de que se genere un potencial de acción; B) se propagan de forma activa; C) mantienen una magnitud constante en todo su recorrido; D) son potenciales locales que no se propagan más allá de las dendritas. 20.- Los neurotransmisores liberados al espacio sináptico: A) se unen a receptores postsinápticos específicos; B) atraviesan la membrana postsináptica por canales iónicos específicos; C) son recaptados por la membrana postsináptica; D) atraviesan la membrana postsináptica por bombas iónicas específicas. 21.- Los ganglios basales intervienen en el control motor: A) modulando la actividad de la corteza motora a través del tálamo; B) controlando directamente la actividad de las motoneuronas espinales; C) disminuyendo la actividad del núcleo subtalámico; D) facilitando la actividad del cerebelo. 22.- Los datos experimentales han puesto de manifiesto que, durante el desarrollo, la eliminación de las células blanco sobre las que deben sinaptar las neuronas está estrechamente relacionada con: A) la proliferación neuronal; B) la migración neuronal; C) la diferenciación neuronal; D) la muerte neuronal. 23.- La información sobre el aumento de la tensión muscular que tiene lugar cuando el músculo se contrae se obtiene principalmente gracias a la activación de: A) los husos musculares; B) los órganos tendinosos de Golgi; C) los receptores del dolor; D) las motoneuronas gamma. 24.- La información gustativa: A) es procesada a nivel troncoencefálico gracias a las aferencias procedentes de los nervios espinales; B) es transmitida desde el núcleo del tracto solitario del bulbo raquídeo hasta el tálamo; C) es recibida directamente en la corteza del lóbulo occipital; D) es captada por los corpúsculos de Pacini. 25.- La hormona del crecimiento es liberada por: A) los huesos; B) la neurohipófisis; C) la adenohipófisis; D) las gónadas. 26.- En relación con la audición, sabemos que: A) la transducción auditiva se realiza en las células ciliadas del oído interno; B) las fibras del nervio auditivo entran directamente al diencéfalo; C) la información auditiva se procesa a nivel cortical en la circunvolución postcentral; D) la teoría tonotópica no está relacionada con la codificación de la frecuencia del estímulo. 27.- En relación con el sistema neuroendocrino: A) el hipotálamo controla la secreción de hormonas de la neurohipófisis mediante factores liberadores; B) las hormonas de la médula adrenal son liberadas por la acción de las hormonas de la adenohipófisis; C) las hormonas liberadas por la neurohipófisis inducen la liberación de hormonas por parte de las gónadas y el tiroides; D) los niveles de hormonas en sangre pueden regular la secreción de las hormonas adenohipofisarias e hipotalámicas. 28.- En la corteza visual, las neuronas agrupadas formando estacas o manchas parecen estar implicadas fundamentalmente en: A) la percepción del color; B) la percepción de la profundidad; C) la percepción de la orientación del estímulo; D) no tienen una función específica. 29.- El sistema anterolateral transmite fundamentalmente: A) la información táctil más compleja y precisa; B) información desde la corteza somatosensorial a la médula espinal; C) información sobre dolor y temperatura procedente de cada lado del cuerpo al hemisferio contralateral; D) las órdenes motoras procedentes de la corteza motora primaria. 30.- Cuando la neurona está hiperpolarizada: A) aumenta su probabilidad de transmitir información a otras neuronas; B) disminuye la diferencia de potencial entre el interior y el exterior celular; C) disminuye la probabilidad de que genere un impulso nervioso; D) el potencial de membrana alcanza valores entre +80 mV y + 90 mV. Examen tipo A