Xornada de acollida ESO 15-16

XORNADA DE ACOLLIDA
NO COMEZO DE CURSO 2015-16
PLAN DE ACCIÓN TITORIAL
- Educación Secundaria -
Sesión de Acollida:
Será o día 15 de setembro de 8:20 a 10:10. Os contidos son comúns para
tódolos cursos, se ben, en función de se son novos na etapa ou no centro, variará a
intensidade e/ou as dinámicas a realizar. Cada titor pode organizalos como mellor
prefira.
1. Benvida, saúdos.
Presentación do titor/a (nome, materias que dá, …). Naqueles cursos que sexan novos:
Dinámica de presentación.
No caso de valorar como oportuno facer unha dinámica de presentación, achegamos
enlaces de posibles recursos ou fala co departamento e vemos algunha.
http://www.educarueca.org/spip.php?rubrique11
Senón que digan o mellor do verán, que esperan deste curso...
2. Presentación do Lema do curso (40min, aprox.)
Teredes o material preparado, senón falade con Fernando.. Damos dúas
posibilidades a escoller, segundo o que máis vos guste, segundo a manualidade que hai
que facer, ou podedes facer unha mestura das dúas posibilidades.
Como pódese ver no cartel, o lema do curso é “Es +, somos +” e ten como
sublema o lema dos xogos olímpicos é "Citius!, Altius!, Fortius", así que imos xogar nas
dúas posibilidades con estas mensaxes.
Posibilidade 1:
"Citius!, Altius!, Fortius" é unha frase en latín que significa "Máis rápido!, Máis
alto!, Máis forte". Este lema foi proposto por Pierre de Coubertin na creación do Comité
Olímpico Internacional en 1894 na Sorbona. A autoría da frase é de Henri Didon,
sacerdote dominico, que en 1891, nun discurso instou a uns estudantes a cultivar a
práctica do deporte. Estas tres palabras, "Citius, altius, fortius", foron unha invitación a
dar o mellor dun mesmo e vivir isto coma unha vitoria.
a) Ver un vídeo sobre a historia da carreira de 1 milla (Ata o minuto 1:34) no
seguinte enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=lkzqhDVYAxE (SO ATA MINUTO 1:34)
As posibles ideas a transmitir poden ser:
-
Que o ser humano, incluídos nós, somos capaces de lograr grandes cousas e
de superarnos, porque somos máis.
-
Que moitas veces non nos falta capacidade para ser máis, senón crelo.
-
Todas aquelas que a vós ou os rapaces/as se lles ocorran.
b) Vaise dar medio folio para facer un aro olímpico (ver material no anexo I) a
cada rapaz para que escriban nel en que cren que poden ser máis durante
este curso en relación ao ano pasado, dado que teñen un ano máis: menos
preguiceiros para facer os deberes, intentar traballar dende o primeiro día,
axudar a xente do meu grupo cooperativo...
Despois xuntaranse para formar as cinco dos aros olímpicos, e compartirán
aquilo que puxeron. (Dinámica semellante a feita polos profesores no claustro)
Por último teñen que pensar en plural, en que lles gustaría ser máis durante este
ano como clase? Cada grupo pensa dúas ou tres ideas e as poñen en común.
Finalmente con estes aros pódese decorar a clase da forma en que cada uno se
lle ocorra facelo.
Posibilidade 2:
a) Escoitar a canción “Cree en ti” do rapeiro Porta no seguinte enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=LCruY2gaHqE
Tedes a letra no anexo II por se alguén a quere fotocopiar para entregar aos
rapaces/as ou proxectar.
O rematar a canción poden opinar sobre ela (cal lle parece que é a temática: é a
autoestima...) ou poden repetir a frase que máis lles gustase...
As posibles ideas a transmitir poden ser:
-
Moitas veces nos cremos menos do que somos realmente, ti es máis do que
moitas veces cres. Seguro que conseguir moitos dos nosos déseos está nas
nosas mans.
-
Ter autoestima vs ser un fachendoso: hai que aprender a quererse a un
mesmo (Ti es máis) e aos demais (Somos máis) e para iso é importante
coñecerse (non se pode querer a alguén se non se lle coñece)
-
Cada un de nós somos máis que o noso corpo, o noso ser persoa tamén o
forman as nosas ideas (somos animais racionais) e os nosos sentimentos.
b) Facer un lazo con folios de cores e escribir nel un desexo para o curso que
comeza ou algo no que queremos medrar (elevarnos coma os papaventos), e
colocalos na carteleira na cola do cometa (Tedes unha cometa feita e se
trataría de facer outra igual e porlle a cola. O material está no despacho de
Pastoral). Tamén pola parte de atrás do papaventos pódense colocar nun
folio os desexos da clase, se da tempo a facelo.
Titorial dos lazos https://www.youtube.com/watch?v=dmb6XesIfWM
3. Explicación do horario:
a. Horas de entrada e saída:
• 8,15 entrada 1º hora
• 9,05 entrada dos que asisten a 2º hora ( só de 1º
Bacharelato), por portería.
• 9,10 Bos días.
b.Horario de recreos: ábrese o bar escolar soamente no 2º recreo, para
bacharelato e 4º da ESO poden ir a Abertal.
c. A entrada para os da ESO por Venezuela.
d. Saída: similar ao ano pasado salvo os que saen as 15:00h, que o farán
polo patio.
e. Explicar o tema da atención aos irmáns e irmás pequenas: entran cos
maiores por Venezuela e irán á biblioteca, onde haberá unha persoa
encargada de atendelos.
f. Insistir na importancia da puntualidade (en positivo).
4. Horarios de clase: dar os horarios e informar do profesorado.
5. Acceso á plataforma: os contrasinais son os mesmos que o ano pasado. Se
algún rapaz/a o perdeu ou non se lembra, pódeselle rexenerar dende secretaría,
pero que espere uns días ( non ir todos xuntos). Que o titor o xestione, se son
moitos.
6. Datos dos rapaces/as: recoller datos de interese para o titor coa plantilla que
se queira. Achegamos algunhas posibles. Non se usa modelo común.
Os rapaces/as poden acceder a través da plataforma aos seus datos persoais,
poden cambialos, actualizalos, etc… dende secretaría comprobase que non se fan
tonterías…
7. Fotos da orla: pendente de decidir que cursos cambian.
8. Normas mínimas para o bo funcionamento do centro. Na intranet hai
dinámicas para adicarlle tempo ás normas, de forma que se pode adicar máis ou
menos tempo as memas. Cando menos:
• En 1º ESO explicar o tema dos partes.
• Explicar o tema das ausencias. Como se avisa, a quen e cando e tamén
indicar cal é o proceso para solicitar entrevista cos titores e titoras, ou no seu
caso, co profesorado de área.
• Os móbiles, iPOD, MP3, MP4, mellor non traelos. Porque o centro non se vai
facer responsable de perdas,… De calquera maneira dentro do centro escolar
deben estar apagados para evitar problemas.
9. Propias do curso:
ANEXO I
Materiais:
Para os aros olímpicos:
-
Tiras de cartolina de 5 cores: negro, amarelo, verde, vermello e azul.
-
Celo ou grampas.
-
Bolis ou rotuladores.
Para os papaventos:
-
Carteis para reciclar do ano pasado.
-
Rotuladores de cores.
-
Folios de cores para facer os lazos e escribir os desexos da clase.
-
Cinta para a cola da cometa.
Anexo II.
Letra do rap de Porta “Cree en ti”
Para empezar debes quererte a ti mismo,
Después a los demás y deberás dejar de lado el
pesimismo.
No conozco a nadie sin defectos,
Aquí nadie es perfecto por lo visto,
Siento luego existo
Auto superación y confianza, solo cree en ti ,
Lo que te propones tu lo puedes conseguir.
Que nadie te corte las alas, no se lo permitas,
Nadie mas que tu conoce lo que necesitas.
Evita a todo aquel que sea tóxico e interesado,
Tendrás que elegir bien a quién quieres a tu lado,
Aquí nadie es mejor que tu o ya lo has olvidado,
Aquí puedes nadar o ahogarte en tu propio lago.
El físico es un envoltorio que no eliges,
Pero puedes decidir seguir tus propias directrices.
Ser como quieres ser y no ser como quieren ellos,
En este lugar tu personalidad será tu sello.
Y que mas da lo que piensen de ti, si ni te
conocen.
Que importa lo que puedan decir, si solo son
voces.
Sabes que tienes que seguir, sin recibir mas coces.
No te puedes rendir ni permitir que te destrocen.
(Estribillo X2)
Es parte de ti, solo tienes que creer en ella.
Solo se tu misma, eso es lo que te hace bella.
Borra cada huella que deja el complejo en público.
Mírate al espejo y sonríe porque eres único.
Muchos te harán daño y creerás solo en tu
espejismo,
No hay nadie que pueda ayudarte mejor que tu
mismo.
En este mundo de canibalismo nadie es intocable,
Quién te echara un cable para salir de ese abismo.
Mírate al espejo y di: "nadie podrá conmigo"
Amigos que se irán y otros vendrán ya te lo digo.
Riete de tus defectos y que no te afecten,
Eso te hará más fuerte, me tienes como testigo.
Yo caí y así aprendí que debía quererme,
No dependí de nadie que pudiera defenderme.
Solo yo puedo entenderme y ya nunca me miento,
Pero para conocerme necesité algo de tiempo.
Y ahora sé quien soy y lo que valgo.
Sé seguro que voy a poder con todo lo que cargo
Que no es poco, hay pocos que quieren verte feliz,
Para conseguirlo solamente tienes que creer en ti.
(Estribillo X2)
Es parte de ti, solo tienes que creer en ella.
Solo se tu misma, eso es lo que te hace bella.
Borra cada huella que deja el complejo en público.
Mírate al espejo y sonríe porque eres único.
Tu eres único, y tu eres única
Y no dejes que te digan lo contrario nunca.
La sociedad es la que se inventa tus complejos
Y se aprovecha de ellos, mejor escucha esta
música
Y desentierra de una vez tu confianza.
Pon lo que te importa y lo que no en una balanza.
Cuando te des cuenta entonces podrás avanzar,
Algunos lanzarán lanzas que ya no te alcanzan.