ECO-CI parte 1 tema 1.2 2016 File - Eva

Principios de Economía
Ciclo Inicial
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
1.2. Historia del pensamiento
económico: desde los orígenes de la
economía hasta los clásicos
1
Historia del pensamiento económico:
desde los orígenes de la economía
hasta los clásicos
Bibliografía obligatoria
Tema 1.2: Distintos enfoques teóricos
Flores, M., (2010), Principales corrientes en la
evolución del pensamientos económico, nota
docente
2
Historia del pensamiento económico
3

En este punto del Programa se comentan brevemente
algunas de las primeras corrientes del pensamiento
económico
– El Mercantilismo
– La Fisiocracia
– La Economía clásica
– Aportes de Marx a la Economía

Se trata de las corrientes previas al surgimiento de los
dos principales enfoques del debate económico en el
siglo XX: la economía neoclásica y los enfoques
keynesianos. Estos dos serán retomados en los
capítulos siguientes.
Antecedentes inmediatos en el s.XVI

Desde el s.XVI, en Europa se observan varios procesos
muy conocidos y que llevan a la conformación del
sistema capitalista en sustitución del feudalismo, que
desde el s.XIII mostraba síntomas de agotamiento:
–
Fuerte desarrollo de la actividad comercial
– Fortalecimiento de nuevos Estados Nación
– Importante flujo de metales preciosos hacia Europa

En ese marco surge el mercantilismo
–
4
–
Primer cuerpo consistente de ideas en torno a la
explicación de los fenómenos económicos
Surge en el s.XVI y predomina hasta mediados del
s.XVIII
Mercantilismo
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El Mercantilismo



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Carácter nacionalista y estatista
Riqueza = mayor cantidad de metales preciosos
Objetivo de política: aumentar la riqueza del Estado
Instrumentos de política
– Intervención del Estado en un sistema basado en la
propiedad privada y los mercados
– Proteccionismo orientado a incrementar las reservas
de oro y plata (saldo de la balanza comercial positivo)
– Aumentar la producción y reducir los costos para
exportar más. Para reducir los costos de producción
se reduce el costo del trabajo (salario)
El Mercantilismo (2)
7

Ejemplo de políticas: medidas de J. B. Colbert en el
reinado de Luis XIV:
– mejorar las relaciones comerciales y financieras
– aumentar los ingresos por impuestos
– aumentar la producción (adjudicar monopolios)
– organizar y proteger el comercio
– aumentar la inversión pública

Algunos autores (como David Hume) relacionan el
ingreso de metales al país con la suba de los precios
internos. Esto haría imposible mantener un balance
comercial positivo.
Fisiocracia
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Fisiocracia: reacción liberal
9

Surge a mediados del siglo XVIII, en el marco de una
crisis importante del sector agrícola, que es el que
soporta el peso de los nuevos estados nación.

Estos autores provienen de la filosofía liberal, y se
oponen a las ideas mercantilistas, en especial respecto
al papel del Estado en la economía.

Fuerte énfasis en los derechos individuales y entre ellos
el de disfrutar de los beneficios del trabajo y la propiedad
privada (libertad de contratación y libre competencia)

Rechazan la intervención estatal en la economía, dado
que las leyes naturales se encargarían de regular el
buen funcionamiento del sistema
Fisiocracia: la riqueza y las clases




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La riqueza es el plusvalor que se genera al obtener un
producto cuyo valor supera al costo de los recursos
utilizados para producirlo
La riqueza es generada por el sector agrícola. Es la
única actividad que aumenta la riqueza porque produce
más de lo que consume  “clase productiva”
La fisiocracia introduce un análisis de clases, en el que
también se incluyen: la clase estéril (artesanos y
comerciantes) y los propietarios (clero, nobleza,
funcionarios del Estado y terratenientes). La industria y el
comercio son sectores que solo agregan el valor
correspondiente al trabajo humano incorporado.
Objetivo de política: aumentar la riqueza basándose en la
producción agrícola.
Fisiocracia: economía como sistema
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
La economía se concibe como sistema de flujos con
posibilidad de estar en equilibrio

El “Tableau Economique” de Francois Quesney (1758)
es el primer modelo sobre el funcionamiento de la
economía: base del “modelo de flujo circular”. Plantean
un conjunto de agentes y las relaciones por las cuales
estos interactúan.

Se plantean las bases de las herramientas que
permiten describir el funcionamiento de la economía,
como la contabilidad nacional.
Control de comprensión





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¿Son compatibles los planteos de los mercantilistas
y los fisiócratas sobre el papel del Estado?
¿Qué concepto de riqueza maneja cada una de las
corrientes?
¿Qué papel le asigna cada uno al comercio?
¿Qué papel le asigna cada corriente a la actividad
agropecuaria? ¿y a la industria?
¿A qué se deberá la decadencia de la fisiocracia en
la segunda mitad del siglo XVIII?
Economía clásica
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Economía clásica: surgimiento
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
Se identifica como el inicio de la economía moderna

La economía clásica surge y se desarrolla en el marco
de la Revolución Industrial.

La “Riqueza de las Naciones” (1776) aparece dos años
después de construida la primera máquina a vapor. Se
trata de una obra de Adam Smith que se constituye
como la base fundamental de la economía clásica.

Esta corriente será impulsada por la clase burguesa
vinculada a la industria floreciente en Europa
Occidental, con claro interés en el retiro del Estado de
la economía y el libre funcionamiento de los mercados.
Economía clásica: la mano invisible
“los individuos no tratan de promover el interés público ni
saben cuando lo están promoviendo. Sólo buscan su propia
seguridad, su propia ganancia, para lo cual se ven llevados
por una mano invisible a promover un fin que no estaba en
sus intenciones. Buscando su interés personal, suelen
promover el de la sociedad más eficazmente que cuando
pretenden promoverlo realmente”
(Adam Smith, 1776)
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Objetivo de política: aumentar la riqueza de los individuos.
La búsqueda del mayor bienestar por parte de cada uno
llevará al máximo de bienestar colectivo.
Economía clásica: el Estado



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Desde los planteos iniciales de Adam Smith esta
corriente sostiene que el Estado no debe intervenir en
el sistema económico
Es la noción liberal de “laissez faire, laissez passer”
El Estado debe cumplir con cuatro funciones:
– Defensa contra agresiones extranjeras
– La administración de justicia
– Sostenimiento de obras e instituciones que no son
rentables para particulares
– Defensa de la propiedad privada
Economía clásica: la libre competencia
“importancia esencial de la idea de libre competencia; ésta
debe ser mantenida a cualquier precio, la selección debe
operar en la vida económica como en todas partes, y debe
respetarse también en esto el libre juego de las leyes
naturales” (J. Stuart Mill, 1848)
Para Smith el mercado sería “como un orden natural que
se regula por sí mismo, en el cual el sistema de precios
organiza automáticamente la conducta de los individuos”;
“el juego natural de los diversos intereses personales
realiza, por un acuerdo armonioso, el interés general”
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Economía clásica: teoría valor-trabajo
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
Teoría objetiva del valor: los productos valen por sus
características propias.

Teoría valor-trabajo: el valor se origina en el trabajo (en
el esfuerzo realizado para producir una unidad del bien)

Smith plantea que la “división del trabajo” y la
“especialización” conducen a una mayor eficiencia en la
producción, a un aumento de “productividad”

Para Ricardo, “un bien vale la cantidad de horas que
insume su producción, valuadas en las peores
condiciones de producción”
Economía clásica
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
Ricardo formaliza la “Ley de Rendimientos Marginales
Decrecientes”: La cantidad de producto adicional que se
obtiene es cada vez menor cuando se añaden sucesivas
unidades adicionales de un factor variable a una
cantidad fija de uno o más factores

Por otra parte, en el largo plazo, el crecimiento de la
población obliga a tomar las tierras menos productivas y
a incorporar mejoras tecnológicas, pero el producto se
incrementará menos que los costos de estas mejoras,
se incrementan los costos y reducen los beneficios.
Economía clásica: largo plazo
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
Al disminuir los beneficios en el tiempo, los
incentivos para invertir se reducen. La economía
en el largo plazo alcanzará un “estado estacionario
de estancamiento”

Los clásicos inician así el debate sobre la
evolución de las economías en el largo plazo,
intentan explicar las fuerzas que guían los
períodos de auge o de dificultades

En general coinciden en que se alcanzará un
“estado estacionario de estancamiento”, en el cual
no es posible crecimiento económico alguno
Economía clásica: aspectos distributivos
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
Ricardo identifica tres clases sociales y beneficios
asociados a cada una de ellas: los salarios de los
trabajadores, los beneficios de los capitalistas y las
rentas de los terratenientes

En un marco de estancamiento, si se incrementa la
renta que recibe una clase social ello se produce
necesariamente por una disminución de la renta
que reciben otras clases sociales
Economía clásica: desde la oferta
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
J. B. Say postula la “Ley de Say”: “toda oferta genera su
propia demanda”

La oferta es la fuerza motora de la economía, lo
importante es que la producción aumente (oferta) esto
generará automáticamente ingresos que producirán un
aumento del consumo (demanda) y crecerá la
economía.

Asumiendo la Ley de Say, Ricardo desarrolla la idea de
crecimiento desde el lado de la oferta, que será el
enfoque principal de la escuela clásica y lleva a concluir
que en todo momento debería existir pleno empleo de
los recursos productivos.
Economía clásica: el papel de la
demanda
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
T. R. Malthus se opone a los teóricos clásicos que
adoptan la “Ley de Say”, y enfatiza en el papel de la
demanda

Acuerda en favorecer el ahorro y la inversión, pero
preservando una demanda solvente (con poder de
compra) para absorber esa producción

Límite al aumento del consumo: “Ley de hierro de los
salarios”. El crecimiento poblacional hace que los
salarios bajen por exceso de oferta de trabajo, hasta
llegar al mínimo necesario para la subsistencia.
Control de comprensión





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¿De dónde proviene el valor de los productos para los
autores de la escuela clásica?
¿Cuál es para estos autores el papel que debe jugar el
Estado en la esfera económica?
¿Coinciden con los fisiócratas en los aspectos
mencionados en las dos preguntas anteriores?
¿Qué prevén que sucederá con las economías en el
largo plazo?
¿Cómo resumiría el debate dentro de esta corriente
entre el papel de la oferta y el de la demanda en el
crecimiento?
Marxismo
25
Karl Marx
26

K. Marx realizó aportes a las ciencias sociales
en general, y en materia de doctrina económica
produjo una bifurcación de la teoría.

Concentró su análisis en los aspectos
distributivos; manteniendo cierto paralelismo
con Ricardo, plantea la existencia de dos
clases sociales en conflicto permanente por la
apropiación de las rentas generadas.
Marx: estructuras sociales y visión
materialista de la historia

Visión materialista de la historia
–
–
27
Avances tecnológicos y cambios en las relaciones
sociales y económicas son las fuerzas motoras de la
economía
Cada sociedad engendra la semilla de su propia
destrucción. La clase dominada pasará a poseer la
fuerza suficiente para pasar a ser el sustento del
sistema, se superará el sistema capitalista y se
pasará a una nueva organización social en la que el
“proletariado” asumirá el papel central, los medios de
porducción pasarán a ser estatales y desaparecerán
los antagonismos entre clases sociales.
Marx: Teoría del valor
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
Al igual que Ricardo y los demás autores
clásicos, Marx adopta la teoría del valor-trabajo:

El valor se determina por el “Trabajo
Socialmente Necesario”, que es el valor de la
Fuerza de Trabajo utilizada en la producción
(directa e indirectamente a través del trabajo
necesario
para
producir
los
edificios,
maquinarias, etc. utilizados), en condiciones
medias de producción.
Marx: “El Capital” (1)
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
El sistema capitalista es un modo de organización social
y económica caracterizado por la propiedad privada de
los medios de producción.

“Contradicción principal”: oposición capital- trabajo
– capitalistas o burguesía: propietario de los medios de
producción
– proletariado o clase obrera: ofrece su fuerza de
trabajo

Una fracción del precio de los bienes es “plusvalía”, una
“renta no ganada”, originada en el “plustrabajo” y la
explotación, diferencia entre el valor del trabajo provisto
por los obreros y los salarios de subsistencia que
reciben
Marx: “El Capital” (2)



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Presenta la “Ley de disminución tendencial de la tasa de
ganancia” que conduce a dos procesos que llevan a crisis
recurrentes y cada vez más frecuentes :
– la “sobreacumulación” y
– la “pauperización”
Reconoce la importancia de los desequilibrios en la
economía y la necesidad de analizar las crisis
económicas como un mecanismo de reordenamiento de
los sistemas económicos
En esta evolución existe un proceso de concentración del
capital: las empresas más fuertes podrán introducir las
innovaciones necesarias para sobrevivir, y las empresas
más débiles irán a la quiebra
Marx: algunas relaciones económicas
relevantes
Disminución de la tasa de ganancia
 Utilización creciente de maquinaria
 “Sobreacumulación” y caída de plusvalía (competencia
e innovación con el objetivo de reducir costos)
 Incremento del número de desempleados que forman
parte del “Ejército Industrial de Reserva”
 “Pauperización” (salarios que tienden a un nivel de
subsistencia por acción de la fuerzas de mercado)
 Frecuentes y recurrentes crisis de sobreproducción
Las crisis reducen la oferta, suben los precios, se
incrementa la tasa de ganancia y se retoma la
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acumulación y el crecimiento
Marx: Las crisis económicas
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
Tienen un
sistema
papel
relevante:
reordenan
el

Se derivan de las contradicciones del sistema

Se prevé que sean recurrentes y cada vez más
profundas

Conducen a la ruptura del sistema capitalista
Marxismo: aportes a la economía




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Resalta la importancia de los desequilibrios
Identifica intereses económicos distintos entre
clases o grupos sociales y como estos
interactúan en el sistema
Desarrolla un modelo en el que el Estado
asume un rol protagónico en el sistema
económico. Controla y puede conducir al
sistema de acuerdo a objetivos (planificación)
Brinda una explicación sistemática a la
evolución de largo plazo de la economía
Control de comprensión





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¿Cuál es la teoría del valor que adopta Marx y
cómo se ubica en relación a sus contemporáneos?
¿Qué significan “plusvalía” y “explotación”?
¿Qué evolución prevé para la tasa de ganancia?
¿Qué procesos se desencadenan con esa
evolución de la tasa de ganancia?
¿Cómo se explican y a qué conducen las crisis del
sistema capitalista?
Aplicación
1) ¿A qué enfoque asociaría ese razonamiento
común por el cual se entiende que a todo país le
convendría siempre tener un saldo positivo en su
balanza comercial? Fundamente.
2) ¿A qué nos referimos cuando hablamos de una
teoría “objetiva” del valor como contraposición a
una teoría “subjetiva” del valor?
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Aplicación (cont)
3) ¿Cómo explica Marx la caída progresiva de la plusvalía
que espera tome lugar inexorablemente en el futuro del
desarrollo capitalista?
4) ¿Qué entendemos por Ejército Industrial de Reserva?
5) El mismo, ¿cómo se relaciona con los ciclos esperados
por el marxismo para sistema capitalista?
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Aplicación (cont)
6) Analice la siguiente frase:
“No es de la benevolencia del carnicero, del cervecero o
del panadero que esperamos nuestra comida, sino de la
consideración que ellos hacen de sus propios intereses.
Apelamos no a su sentido humanitario sino a su amor por
ellos mismos…”
¿A qué se refiere con “amor por ellos mismos”?
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