Programas Europeos

INDICE
INTRODUCCION................................................................................................................... 2
PROGRAMA SÓCRATES......................................................................................................... 3
PROGRAMA ERASMUS ........................................................................................................... 4
AGENCIA NACIONAL LEONARDO ...................................................................................... 6
AGENCIA NACIONAL DEL PROGRAMA JUVENTUD............................................................ 8
CERTAMEN EUROPEO DEL JÓVEN CONSUMIDOR ........................................................... 11
PROGRAMA IBEROAMERICANO DE COOPERACIÓN ESCOLAR ...................................... 12
CAMPUS LINGÜÍSTICOS ...................................................................................................... 13
CONCURSO EUROSCOLA .................................................................................................. 14
HEREIN ................................................................................................................................. 15
CAMPAÑA "EUROPA, UN PATRIMONIO EN COMÚN" ...................................................... 16
PROYECTO MINERVA .......................................................................................................... 17
INTRODUCCION
Hoy día es muy sencillo acercarse a Europa. A través de los diversos programas de colaboración
es fácil conocer mejor la Unión Europea y a sus ciudadanos y, de esta manera, conocer otras
culturas distintas a la tuya y participar en el desarrollo de la Europa del futuro.
Millones de jóvenes en toda Europa, aún viviendo en lugares muy distantes y diferentes entre sí,
tiene los mismos sueños y parecidas preocupaciones: estudios, trabajo, ocio y tiempo libre… Por
ello, estos programas europeos te ofrecen la posibilidad de conocer otros países y gentes,
distintas culturas y costumbres, con lo que conseguirás un enriquecimiento personal muy
interesante, tanto a nivel personal como a nivel social y profesional.
Hay programas que facilitan el acceso a recursos educativos de calidad a todos los jóvenes que
estén interesados, promoviendo además la cooperación y la movilidad europea, como pueden ser
los programas Sócrates o Erasmus.
Si lo tuyo es la formación profesional tienes la opción del programa Leonardo da Vinci, que apoya
la innovación y calidad de la formación mediante proyectos de colaboración entre países.
O el programa Juventud que, a través de la solidaridad y la cooperación, fomenta la construcción
de una nueva Europa, la Europa del Conocimiento.
Por todo ello, a lo largo de las siguientes páginas te vamos a mostrar algunos de los programas o
proyectos europeos que tienes a tu disposición.
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PROGRAMA SÓCRATES
Existen diferentes opciones de participar en cualquiera de los Programas Sócrates:
1. Alumno universitario
Si estás matriculado en una Universidad o Escuela Superior, la Acción del Programa Sócrates en la
que puedes participar se llama ERASMUS. Para ello tienes que ponerte en contacto con el
Departamento de Relaciones Internacionales de tu Facultad.
Además, si estudias Filología y te interesa la docencia, puedes realizar prácticas de profesor de
idioma en un centro de primaria, secundaria o de enseñanza de adultos en otro país europeo. Las
estancias de los AYUDANTES LINGÜÍSTICOS COMENIUS oscilan entre tres y ocho meses.
Estas ayudas se convocan anualmente en las Comunidades Autónomas y el plazo de presentación
de solicitudes termina en febrero.
Y si estás preparando tu fase de aptitud pedagógica, el Programa te ofrece poder realizar parte de
estas prácticas en una institución de otro país. Para ello, la institución de formación del
profesorado en la que estés matriculado, ha de estar trabajando en un Proyecto de Cooperación
Europea COMENIUS 2.1, y ha de proponerte para realizar dichas prácticas. Estas Becas de
Formación Inicial para Profesores son para estancias cuya duración oscilará entre una y diez
semanas.
2. Alumno no universitario mayor de 25 años
Si estudias en un Centro de Enseñanza de Personas Adultas y deseas participar en el Programa
Sócrates, puedes hacerlo a través de la Acción GRUNDTVIG.
El centro en el que estudias puede asociarse con otros centros u organizaciones semejantes en
otros países a fin de trabajar sobre un mismo tema y, de esta manera, darte la posibilidad de que
participes en un proyecto europeo que te permitirá conocer otras formas de aprender. Podréis
intercambiar trabajos, exponer vuestros puntos de vista, etc.
Si el centro o institución no tiene experiencia en este tipo de colaboración transnacional, puede
iniciarse con un proyecto de Asociación de Aprendizaje que implique, al menos, a tres
organizaciones de tres países europeos para trabajar sobre temas de interés educativo común. Si
se trata de una institución con experiencia en temas europeos, tiene la posibilidad de solicitar un
Proyecto de Cooperación Europea. El proyecto conjunto contribuirá a la renovación de las
instituciones y al enriquecimiento profesional y humano de los participantes.
3. Alumno no universitario menor de 25 años
Si estudias en un colegio o en un instituto, en una escuela de arte o de idiomas, puedes participar
en el Programa Europeo a través de la Acción COMENIUS.
Para ello has de procurar que tu centro participe en un Proyecto Escolar, lo que te
proporcionará la posibilidad de profundizar en un mismo tema interdisciplinar con alumnos de
otros países.
Para que un grupo de alumnos realice un intercambio con otro centro, en primer lugar hay que
tener más de 14 años y participar en un Proyecto Lingüístico, es decir, hay que asociarse con
otro instituto de cualquiera de los diferentes países europeos que participan en Sócrates y tener
como fin primordial el aprendizaje de otro idioma. Para ello, se acuerda un tema sobre el que
trabajar juntos y, tras una etapa de preparación, se realiza un intercambio de 14 días para llevar a
cabo una parte del proyecto en el instituto con el que os habéis asociado. Posteriormente, los
alumnos de este instituto visitarán vuestro centro para culminar el proyecto. Como norma
general, durante el intercambio en el país europeo, deberéis alojaros en los domicilios de los
alumnos del centro asociado y después los socios correspondientes deberán hospedarse en
vuestras casas.
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PROGRAMA ERASMUS
El Programa Erasmus, dentro de la acción sobre educación superior del Programa Sócrates,
persigue mejorar la calidad de la enseñanza superior y reforzar su dimensión europea,
fomentando la cooperación entre universidades de diferentes países, potenciando la movilidad
europea y mejorando el reconocimiento académico de estudios y calificaciones.
Erasmus concede becas de movilidad a muchos miles de estudiantes, y para los estudiantes que no
participan directamente en los intercambios, incide en los programas intensivos y en la
elaboración de nuevos programas de estudio o la mejora de los existentes mediante la
cooperación europea. Erasmus está abierta a centros de educación superior de todo tipo y abarca
todas las disciplinas y niveles de estudios, incluido el doctorado.
Para más información te puedes dirigir a:
Agencia Nacional Erasmus
Vicesecretaría General del Consejo de Universidades
Ciudad Universitaria, s/n
28040 Madrid
Tfno: 91 453.98.42
Fax: 91 453.98.85
O a cualquiera de nuestras universidades participantes en el Programa Erasmus:
País Vasco
Deusto
Mondragón
C. Sup. Música
País Vasco
TIPOS DE PROYECTOS:
1. MOVILIDAD DE ESTUDIANTES
Las becas para la movilidad Erasmus las administra la red de Agencias Nacionales de los países
participantes. Las agencias nacionales pueden asignar becas directamente a los estudiantes aunque
la mayoría de ellas se conceden través de la universidad de origen.
Objetivos del Programa:
- que los alumnos se beneficien, en el aspecto lingüístico, cultural y educativo, de las
experiencias de otros países europeos y de sus disciplinas de estudio.
- fomentar la cooperación entre los centros que intercambian estudiantes.
- contribuir al enriquecimiento de la sociedad en general mediante la creación de una
comunidad de jóvenes y futuros profesionales bien cualificados, con mentes abiertas y
experiencia internacional.
Requisitos:
- cumplir los criterios relacionados con la nacionalidad.
- haber finalizado el primer año de estudios universitarios.
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- estar matriculados en un programa de estudios oficial de enseñanza superior que
concluya con la obtención de un título de la enseñanza superior, incluidos los estudios de
doctorado.
- que el período de estudio cursado en el centro asociado no sea inferior a tres meses ni
superior a un año.
- que el período de estudio en el extranjero constituya una parte integrante del programa
de estudios de la universidad de origen.
- tener un conocimiento suficiente de la lengua en la que se impartirán los cursos a los
que vaya a asistir.
Por su parte, la universidad de origen se comprometerá a reconocer que el período de estudios
realizado en el extranjero sustituye a un período de estudio comparable en la universidad de
origen, incluso si el contenido del programa de estudios es diferente. Debe informarse por escrito
al estudiante sobre el contenido de los cursos que seguirá en el extranjero. Al final del período de
estudio en el extranjero, la universidad de acogida deberá entregar al estudiante y a la universidad
que lo envió un certificado en el que confirme que ha seguido el programa de estudios convenido,
así como una relación de los resultados que ha obtenido.
Un período de estudios Erasmus en el extranjero podría incluir prácticas en una empresa, siempre
y cuando vaya acompañado o precedido de un período de estudio de tres meses como mínimo en
el extranjero y sea reconocido como parte integrante del programa de estudios del estudiante en
su universidad de origen.
2. PROGRAMAS INTENSIVOS
Un programa intensivo es un período de estudios de corta duración en el que participan
estudiantes procedentes de universidades de diferentes países con el objeto de: fomentar la
enseñanza eficaz y multinacional sobre ciertos temas especializados que de otra manera podrían
no enseñarse o se limitarían a un número muy restringido de universidades, permitir que los
estudiantes trabajen juntos en grupos multinacionales, que se beneficien así de condiciones
especiales de aprendizaje y enseñanza normalmente no disponibles en un centro, y que obtengan
nuevas perspectivas de la disciplina o del tema objeto de estudio …
Un programa intensivo puede ser una actividad que se realice de una sola vez o que se repita a lo
largo de cierto número de años. Si se trata de un programa intensivo que dura varios años, se
deberá indicar su duración en el programa de trabajo incluido en la solicitud, y el presupuesto
cubrirá todos los años de duración.
Requisitos:
- los programas intensivos durarán entre diez días laborables consecutivos (separados
sólo por un fin de semana) y tres meses.
- estarán representadas universidades de, como mínimo, tres países participantes (incluido
el centro coordinador).
- los programas intensivos no podrán consistir en actividades de investigación ni en
conferencias.
Ayudas:
La ayuda financiera podrá ser utilizada para sufragar los gastos de viaje y estancia transnacional de
los estudiantes, los gastos de viaje y estancia para las reuniones de preparación o evaluación del
programa, y los costes de elaboración, traducción y difusión de la información y el material
didáctico.
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AGENCIA NACIONAL LEONARDO
Programa creado por la UE para promover un espacio Europeo en materia de educación y
formación profesional. Este Programa se aplicará entre el 1 de enero de 2000 y el 31 de
diciembre de 2006. Durante esta tiempo se realizarán tres convocatorias.
Objetivos del Programa:
- Reforzar las aptitudes y las competencias de los jóvenes- que siguen una primera
formación profesional, con independencia de su nivel; por medio de la formación en
alternancia y el aprendizaje, con el fin de promover y potenciar la capacidad de inserción
o reinserción profesionales.
- Mejorar la calidad de la formación profesional continua y de la adquisición de aptitudes y
competencias a lo largo de toda la vida, y facilitar su accesibilidad, para de aumentar la
capacidad de adaptación de las personas, y, sobre todo, para acompañar los cambios
tecnológicos y organizativos.
- Promover y reforzar la contribución de la formación profesional al proceso de
innovación, para mejorar la competitividad y el espíritu de empresa con el fin de crear
nuevas posibilidades de empleo. Por este motivo, se potencia se fomenta la cooperación
entre las instituciones de formación profesional y las empresas.
Al poner en práctica estos objetivos, se tendrá particularmente en cuenta a las personas
desfavorecidas en el mercado laboral, incluidas las personas minusválidas, así como las prácticas
que faciliten su acceso a la formación, el fomento de la igualdad, y la igualdad de oportunidades
entre hombres y mujeres y la lucha contra la discriminación.
Podrán acceder al programa todos los organismos e instituciones públicos y privados que
participan en las acciones de formación profesional, y en particular:
- los centros de formación profesional a todos los niveles, incluidas las universidades.
- los centros y organismos de investigación.
- las empresas, en particular las pequeñas y medianas empresas y el sector artesanal, o los
establecimientos del sector público o privado.
- las organizaciones profesionales, incluidas las cámaras de comercio, etc.
- los interlocutores sociales.
- las entidades y organismos locales y regionales.
- las organizaciones sin ánimo de lucro, organizaciones de voluntariado y organizaciones
no gubernamentales (ONG).
- El programa no prevé la participación directa de personas físicas a título individual; sino
que serán siempre las entidades mencionadas las que gestionarán las becas individuales
una vez aprobados los proyectos que presenten.
TIPO DE PROYECTOS:
1. MOVILIDAD:
Apoyo a proyectos transnacionales de movilidad destinados a personas que están realizando una
formación profesional, es especial jóvenes.
Se contemplan tres tipos de estancias:
- Para jóvenes en formación profesional inicial (de 3 semanas a 9 meses)
- Jóvenes trabajadores y titulados recientes (de 2 a 12 meses)
- Estudiantes universitarios (de 3 a 12 meses)
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Financiación:
Se podrá solicitar una financiación de un máximo de 5.000€ por beneficiario, de los que 575 como
máximo se dedicarán a gastos de viaje y 125 aproximadamente a seguros.
2. PROYECTOS PILOTO
Ayudas a proyectos piloto transnacionales dirigidos al desarrollo de la innovación y la calidad en la
formación profesional, incluidas acciones dirigidas al uso de las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC).
Financiación:
La duración máxima será de 3 años. Se podrá conceder una financiación de hasta el 75% del
presupuesto con un límite máximo de 200.000€ por proyecto y año.
3. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS
Proyectos destinados al diseño, experimentación, evaluación y difusión de material didáctico y
métodos pedagógicos innovadores. El objetivo fundamental es aumentar la comunicación
multilingüe y multicultural en la formación profesional y en el entorno laboral.
Financiación:
La duración máxima será de 3 años. Se podrá conceder una financiación de hasta el 75% del
presupuesto con un límite máximo de 200.000€ por proyecto y año.
4. REDES TRANSNACIONALES
Actividades de redes comunitarias de formación constituidas por agentes múltiples (nivel sectorial,
regional, local, público, privado). Su objetivo es difundir información sobre innovaciones de
formación y orientación profesional. Efectúa una síntesis de conocimientos existentes, no se trata
de ampliarlos.
Financiación:
La duración máxima será de 3 años. Se podrá conceder una financiación de hasta el 50% del
presupuesto con un límite máximo de 150.000€ por red y año.
5. DOCUMENTACIÓN DE REFERENCIA
Elaboración y actualización de la documentación comunitaria de referencia mediante el apoyo a la
realización de investigaciones y análisis, el establecimiento y la actualización de datos comparables
y un amplio intercambio de información. Su finalidad es contribuir a aumentar el nivel de
conocimientos a escala comunitaria sobre los sistemas y dispositivos de formación profesional.
Financiación:
La duración máxima será de 3 años. Se podrá conceder una financiación de entre el 50% y el 100%
del presupuesto con un límite máximo de 300.000€ por proyecto y año.
Para más información te puedes dirigir a:
Agencia Española Leonardo da Vinci
General Oraa, 55
28006 Madrid
Tfno: 91 745 94 15
Fax: 91 745 94 24
e-mail: agencia.leonardo@mec.es
web: www.mec.es/educa/leonardo
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AGENCIA NACIONAL DEL PROGRAMA JUVENTUD
Programa creado para que jóvenes de entre 15 y 25 años participen en intercambios juveniles de
grupos y realicen actividades de solidaridad en beneficio de una comunidad local, tanto en el
ámbito de países participantes en el programa como con países asociados. En España, la gestión
del Programa está bajo la responsabilidad del INJUVE, organismo que ostenta la condición de
Agencia Nacional Española del Programa "Juventud" (ANE).
Además, el Programa Juventud ofrece ayudas a proyectos que fomenten el espíritu de iniciativa y
creatividad de los jóvenes, a través de su acción de Iniciativas Juveniles. Asimismo, el programa te
proporciona el reconocimiento oficial de la Comisión Europea a través de su Certificado
correspondiente de participación en el programa, para que puedas sacar el máximo provecho de
tu experiencia, no sólo a nivel personal sino también social y profesional.
TIPOS DE PROYECTOS:
1. INTERCAMBIOS
La Comisión Europea financia los intercambios de 6 a 21 días de duración entre grupos de jóvenes
de 15 a 25 años de edad, de países intracomunitarios (bilaterales o multilaterales), de la Unión
Europea, o con Terceros Países (multilaterales).
El programa Juventud considera prioritaria la participación de jóvenes procedentes de medios
desfavorecidos por razones culturales, sociales, económicas, físicas, mentales o geográficas.
- Intercambios Intracomunitarios
El intercambio debe contemplar objetivos de aprendizaje claros y realizables, que
contribuya al proceso educativo de los jóvenes participantes y a su concienciación sobre
la realidad europea en la que viven.
Plazos:
Comienzo del Proyecto
1 de mayo a 30 de septiembre
1 de julio a 30 de noviembre
1 de septiembre a 31 de enero
1 de diciembre a 30 de abril
1 de febrero a 30 de junio
Plazo de Solicitud
1 de febrero
1 de abril
1 de junio
1 de septiembre
1 de noviembre
- Intercambios con Terceros Países
Además de los objetivos generales del programa, son objetivos específicos de esta acción
comprender mejor la situación, la cultura y la identidad regional de los países
denominados elegibles, contribuir al desarrollo de la vida asociativa en los países
colaboradores y fomentar los principios de la práctica democrática.
Plazos:
Comienzo del Proyecto
1 de junio a 30 de noviembre
1 de octubre a 31 de marzo
1 de marzo a 31 de agosto
Plazo de Solicitud
1 de febrero
1 de junio
1 de noviembre
2. SERVICIO DE VOLUNTARIADO EUROPEO
La Unión Europea apoya cualquier iniciativa de educación no formal, a favor de los jóvenes, a
través del servicio voluntario transnacional, que implica la participación directa y activa de los
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jóvenes en actividades destinadas a responder a las necesidades de la sociedad. El proyecto es un
acuerdo entre tres socios (un voluntario, una organización de envío y una organización de
acogida), que permite a los jóvenes realizar una actividad de voluntariado en un país distinto al
suyo durante un periodo que puede oscilar entre 3 semanas y 12 meses. Las actividades pueden
ser de carácter social, medioambiental, cultural, artísticas y deportivas.
Objetivos del proyecto:
- Proponer a los jóvenes una experiencia educativa no formal y de aprendizaje
intercultural fomentando su integración y participación activa en la sociedad.
- Contribuir al desarrollo de una comunidad local.
Características de los proyectos:
- Se realizan en un país distinto al de su residencia.
- No tienen ánimo de lucro.
- No pueden sustituir a un puesto de trabajo, ni ser una actividad remunerada, aunque
prevé un “dinero de bolsillo”.
- Tienen una duración máxima de 12 meses.
- Deben ajustarse a la filosofía y criterios de calidad del programa.
- Deben estar aprobados por las Agencias Nacionales correspondientes.
Plazos:
* Proyectos evaluados a nivel nacional
Comienzo del Proyecto
1 mayo a 30 septiembre
1 julio a 30 noviembre
1 septiembre a 31 enero
1 diciembre a 30 abril
1 febrero a 30 junio
Plazo de Solicitud
1 febrero
1 abril
1 junio
1 septiembre
1 noviembre
* Proyectos seleccionados a escala europea
Comienzo del Proyecto
1 julio y 31 diciembre
1 noviembre y 30 abril
1 abril y 30 septiembre
Plazo de Solicitud
1 febrero
1 junio
1 noviembre
3. INICIATIVAS JUVENILES
El programa comunitario Juventud financia proyectos locales, creados y gestionados por
asociaciones o grupos de jóvenes, que den respuestas a sus necesidades e intereses o a los de su
comunidad, mediante actividades creativas. Los grupos o entidades juveniles solicitantes deberán
ser de al menos 4 miembros de 15 a 30 años de edad, y programar iniciativas de 3 a 12 meses de
duración.
Temas Prioritarios:
- Inclusión social.
- Educación e información de jóvenes.
- Conservación y promoción del patrimonio local.
- Protección del medio ambiente.
- Actividades culturales, teatro música, danza, expresión corporal.
- Actividades emprendedoras.
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Plazos:
Comienzo del Proyecto
1 de mayo a 30 de septiembre
1 de julio a 30 de noviembre
1 de septiembre a 31 de enero
1 de diciembre a 30 de abril
1 de febrero a 30 de junio
Plazo de Solicitud
1 de febrero
1 de abril
1 de junio
1 de septiembre
1 de noviembre
4. ACCIONES CONJUNTAS
Se trata de favorecer la creación de un espacio europeo para la ciudadanía, el conocimiento y el
empleo, en el que los tres programas más directamente relacionados con la juventud (Juventud,
Sócrates II y Leonardo da Vinci II) tengan un enfoque más coordinado.
Objetivos del proyecto:
- Fomentar el contacto y la interacción entre participantes en el programa Juventud y en
los programas de formación profesional y educación.
- Estimular el desarrollo de actividades que den a conocer las oportunidades que brinda la
Comunidad Europea en materia de juventud.
Plazos:
- Con Países Participantes en el Programa:
Comienzo del Proyecto
1de mayo a 30 se septiembre
1 de julio a 30 de noviembre
1 de septiembre a 31 de enero
1 de diciembre a 30 de abril
1 de febrero a 30 de junio
Plazo de Solicitud
1 de febrero
1 de abril
1 de junio
1 de septiembre
1 de noviembre
- Con Terceros Países:
Comienzo del Proyecto
1 de julio a 31 de diciembre
1 de noviembre a 30 de abril
1 de abril a 30 de septiembre
Plazo de Solicitud
1 de febrero
1 de junio
1 de noviembre
Para más información te puedes dirigir a:
Instituto de la Juventud
Subdirección General de Cooperación Interior y Exterior
C/ José Ortega y Gasset, 71.
28006 Madrid.
Tfno: 91 363 75 64
Fax: 91 402 21 94
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CERTAMEN EUROPEO DEL JÓVEN CONSUMIDOR
Convocado por la Comisión Europea, pretende que alumnos y profesores realicen conjuntamente
trabajos para abordar, de la forma más creativa posible, temas relacionados con el consumo y así,
llegar a ser Consumidores Críticos y Solidarios.
En España, la organización del Certamen corre a cargo de la Escuela Europea de Consumidores.
En todas las Comunidades Autónomas españolas hay un organismo responsable de la Fase
Autonómica.
Se dirige a estudiantes en las etapas obligatorias de la enseñanza y la forma de trabajar es en
grupos formados por un mínimo de 4 personas y un máximo de 30, sobre un tema diferente cada
año. Además, trata de motivar a esos jóvenes para que divulguen su experiencia a otros grupos,
compañeros de sus propios centros escolares o de otros, familia, etc.
Los participantes obtienen premios autonómicos, nacionales y el mejor de los clasificados,
compite con los grupos de otros países de la Unión Europea.
Para más información te puedes dirigir a:
Escuela Europea de Consumidores
Tfno: 942 21 06 00
Fax: 942 210867
e-mail: certamen@infoconsumo.es
web: http://www.infoconsumo.es/certamen
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PROGRAMA IBEROAMERICANO DE COOPERACIÓN
ESCOLAR
Pretende reforzar la dimensión iberoamericana de la educación fomentando la cooperación transnacional entre
centros escolares de España y de América Latina , para desarrollar, de este modo, una experiencia similar a la
llevada a cabo por la Comisión Europea en el marco de la acción Comenius del Programa Europeo de Educación
Sócrates.
Este programa nace con el ánimo de propiciar el entendimiento y enriquecimiento mutuos entre España y los
países de América Latina en el campo de la educación y la intención de responder a los retos de una educación
global, humanizadora e integradora.
Objetivos del Programa:
- Mejorar la calidad de los centros escolares, su organización y estructuras.
- Promover una mayor capacitación y perfeccionamiento profesional del personal directamente
implicado en la educación.
- Impulsar el conocimiento intercultural a través de la cooperación transnacional, los intercambios entre
los centros y la movilidad en el ámbito de la educación.
- Fomentar la innovación en el desarrollo de prácticas educativas a través de la enseñanza abierta y la
correcta utilización de las tecnologías de la información y la comunicación.
Requisitos de los centros participantes:
-. Ser un centro de educación secundaria.
-. Haber desarrollado y terminado como centro coordinador un proyecto escolar en el marco de la
Acción Comenius del Programa Sócrates.
-. Que los contenidos principales del proyecto finalizado tengan relación directa con los temas que a
continuación se detallan:
a) Multiculturalidad, interculturalidad e integración.
b) Prevención de conflictos y drogodependencias.
c) Protección del medio ambiente.
d) Ciencia, tecnología y sociedad.
e) Patrimonio histórico-cultural.
f) Fomento de la lectura.
-. Acreditar suficiente experiencia en actividades educativas transnacionales.
Plazo de presentación de solicitudes: finaliza el 23 de abril
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CAMPUS LINGÜÍSTICOS
Surgen de los acuerdos bilaterales entre los Ministerios de Educación de España y de Polonia y posteriormente de
Bulgaria bajo los auspicios de la UNESCO y constituyen una actividad enmarcada dentro de los Planes de trabajo
de la Subdirección General de Programas Europeos en colaboración con la Subdirección General de
Cooperación Internacional.
La realización de estos Campus exige una cuidadosa preparación para su correcta y eficaz puesta en práctica, y,
por tanto, existe un trabajo previo que consiste entre otras cosas en:
- Contactar con las instituciones y autoridades del país destinatario a través de las Consejerías Españolas
de Educación para establecer el calendario de trabajo y supervisar las instalaciones donde se van a
desarrollar las actividades y talleres.
- Seleccionar el equipo pedagógico compuesto por 10 profesores de educación secundaria de distintas
materias y 10 alumnos de bachillerato como personal cualificado de apoyo.
- Elegir el material didáctico y complementario adecuado a los objetivos previstos.
- Preparar los test para la asignación de alumnos a uno de los cinco niveles.
Objetivos del Programa:
- Difundir la lengua y la cultura españolas entre los jóvenes de los países destinatarios que se encuentran
en edades comprendidas entre 14 y 18 años.
- Fomentar la dimensión europea de la educación a través del conocimiento directo de otras realidades
culturales y el impulso de las tecnologías de la información y comunicación.
- Promover intercambios para reforzar y mejorar la cooperación y solidaridad entre la juventud
europea así como a una mayor sensibilización sobre el sentido de la identidad y ciudadanía europeas.
Actividades:
- Clases de lengua mediante el uso de una metodología práctica, activa y participativa.
- Talleres sobre temas específicos y monográficos en función de las expectativas e intereses de los
participantes.
- Constitución de grupos donde se realizan programas lúdico-culturales, para acercar y comprender las
diferentes culturas.
Fecha de realización de los Campus Lingüísticos: durante el mes de julio.
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CONCURSO EUROSCOLA
Es un concurso para todo el Estado español que organiza la Oficina del Parlamento Europeo en
España, con la colaboración de la Representación de la Comisión Europea en España, del Instituto
Nacional de la Juventud y los Organismos responsables de Juventud de las Comunidades
Autónomas.
Está destinado a alumnos de Centros de Enseñanza Secundaria, a grupos compuestos por 10
alumnos (de 13 a 18 años) y 1 profesor. El principal objetivo del concurso es dar a conocer a los
estudiantes europeos “desde dentro” el funcionamiento del Parlamento Europeo.
El concurso consiste en un juego interactivo en Internet sobre algunos temas relacionados con la
construcción europea. El premio es la participación en el Programa Euroscola del Parlamento
Europeo en Estrasburgo o Bruselas. Además de los 10 participantes y del profesor responsable,
cada equipo ganador podrá invitar a 20 alumnos y a 3 profesores más de su Centro Escolar a
participar con ellos en Euroscola.
Para más información:
http://www.euro-scola.com
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HEREIN
Dentro de los proyectos europeos en los que se está participando desde la Subdirección General
de Protección del Patrimonio Histórico está el Proyecto HEREIN. Este proyecto parte del
Consejo de Europa y está financiado por la Unión Europea. Surge como proyecto piloto entre
seis países: España, Francia, Irlanda, Reino Unido, Noruega y Hungría, con la intención de
extenderse al resto de los países integrantes del Consejo de Europa. Su objetivo inmediato es el
intercambio de información sobre políticas de patrimonio y, en principio, ofrece información
sobre el patrimonio arquitectónico y arqueológico.
El portal en Internet de “European Heritage Network” proporciona los informes sobre
políticas de patrimonio que cada uno de los seis países ha elaborado con arreglo a una estructura
común y que engloba temas como Políticas de Patrimonio, Agentes, Política Financiera, Protección
del Patrimonio, Conservación, Acceso y Datos Estadísticos. Y, derivado de ello, para una mejor
comprensión de los conceptos que se encuentran en los informes sobre políticas de patrimonio
se está elaborando un tesauro en tres idiomas: inglés, francés y español.
En la 2ª parte del proyecto denominada HEREIN II, aparte de la incorporación de Bélgica, hay que
resaltar que los objetivos principales son la incorporación de un tercer idioma al proyecto (el
español) y la difusión. Además se trata de crear un nuevo marco de cooperación entre los
organismos gubernamentales europeos encargados de la protección y conservación del
patrimonio y por ello se busca ampliar el grupo de trabajo actual para involucrar a organismos
competentes de más países.
Asimismo también se va a ampliar considerablemente el contenido del proyecto, añadiendo a la
base de datos sobre políticas de patrimonio una función que permita a los grupos de trabajo
profesionales operar de forma interactiva (foros sobre técnicas de conservación y demás temas
de interés para las asociaciones que trabajan sobre el terreno), buscando un vínculo directo con
otros componentes del patrimonio cultural como archivos, bibliotecas y museos. Éstos se irían
incluyendo progresivamente en la Red de Información sobre el Patrimonio Europeo.
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CAMPAÑA "EUROPA, UN PATRIMONIO EN COMÚN"
Esta Campaña, está organizada por el Consejo de Europa bajo los auspicios del Comité de
Ministros y con el apoyo de un Comité de honor, formado por personalidades que provienen del
mundo de la cultura, política, finanzas e industria. Están también implicados la Asamblea
Parlamentaria del Consejo de Europa y el Comité de Poderes Locales y Regionales de Europa, así
como los comités encargados del Patrimonio Cultural y Natural.
Objetivos de la Campaña:
- Desarrollar un sentimiento europeo de pertenencia común, de manera que el
patrimonio sirva de hilo conductor de una memoria compartida.
- Promover los valores éticos, espirituales, intelectuales y culturales que lleva implícitos el
patrimonio.
- Enfatizar la dimensión humana del patrimonio como generadora de proyectos colectivos
que favorecen la integración y la cohesión social.
- Elaborar una cultura del desarrollo utilizando el potencial del patrimonio cultural y
natural sin agotar por ello los recursos.
- Fomentar intercambios culturales entre los individuos y las comunidades, así como
incitar a los ciudadanos, y particularmente a los jóvenes, a investigar y descubrir otras
culturas.
- Utilizar el patrimonio cultural y natural como instrumento de educación para consolidar
una ciudadanía democrática.
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PROYECTO MINERVA
Minerva es un proyecto que se enmarca dentro de la iniciativa eEurope de la Comisión Europea
y su principal objetivo es crear un mecanismo de coordinación entre los programas de
digitalización que se lleven a cabo en los Estados Miembros, creando una red para discutir, cotejar
y armonizar las actividades llevadas a cabo sobre digitalización de contenidos culturales y
científicos, creando una plataforma común que proporcione recomendaciones y orientaciones.
Se han establecido Grupos de Trabajo específicos para desarrollar estudios, recomendaciones y
guías de actuación, y poner en marcha foros internacionales para discutir los perfiles de las
políticas nacionales y la colaboración en la investigación científica. En estos foros se discutirán y
analizarán los principios de calidad, y se elaborarán recomendaciones y pautas a nivel europeo
sobre digitalización, metadatos, accesibilidad y preservación de los contenidos digitales.
El Proyecto Minerva además de organizar una serie de actividades, como conferencias o talleres,
en distintas ciudades europeas, promueve una colección editorial donde difundir los resultados de
sus actividades.
GRUPOS DE TRABAJO DEL PROYECTO:
1. Marco de evaluación comparativa (coordinado por Finlandia):
- Desarrollo de metodología, indicadores y criterios para la evaluación comparativa.
- Asegurar el intercambio de información compatible y dar visibilidad a las actividades
nacionales.
2. Inventarios, revelación de contenidos digitalizados y cuestiones
multilingüismo (coordinado por Francia):
- Desarrollo de inventarios de proyectos sobre digitalización.
- Solucionar los problemas técnicos y culturales del multilingüismo.
- Definir infraestructuras técnicas.
- Crear una plataforma común para acceder a información distribuida en Europa.
sobre
3. Interoperabilidad y suministro de servicio (coordinado por Reino Unido):
- Análisis y evaluación de actividades sobre metadatos, registros y esquemas para facilitar
la interoperabilidad y el suministro de servicios compartidos.
4. Identificación de las necesidades del usuario, política de contenidos y calidad para
puntos de acceso común (coordinado por Bélgica y España):
- Promover la calidad de los contenidos y estructuras.
- Facilitar los sistemas de redes de información cultural.
- Establecer criterios para preservar el patrimonio cultural.
5. Identificación de buenas prácticas y centros de competencia (coordinado por Suecia):
- Promover la adopción de buenas prácticas.
- Respaldar los centros de competencia en dominios técnicos claves.
- Colaborar con otros grupos de trabajo.
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