Informe de Autoevaluación Primer Semestre 2011

5. PRESENTACIÓN,
ANÁLISIS
Y
APROBACIÓN, EN SU CASO DEL
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
CORRESPONDIENTE
AL
PRIMER
SEMESTRE DEL EJERCICIO ACTUAL,
Y
PRINCIPALES
ACCIONES
PREVISTAS PARA EL CIERRE DEL
AÑO.
5.1 COMPORTAMIENTO
FINANCIERO
PROGRAMÁTICO-PRESUPUESTAL.
Y
5.2 INFORME
SOBRE
EL
DESEMPEÑO
ADMINISTRATIVO
SOLICITADO
POR
LA
SECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA.
5.3
PRINCIPALES
ACCIONES PREVISTAS PARA EL
CIERRE DE EJERCICIO
2011
DE ACUERDO CON EL
PLAN ESTRATÉGICO ESTABLECIDO
EN EL
CONVENIO
DE
ADMINISTRACIÓN
POR
RESULTADOS VIGENTE Y LOS INDICADORES DE
DESEMPEÑO.
5.1 COMPORTAMIENTO
PRESUPUESTAL 2010.
FINANCIERO
Y
PROGRAMÁTICO-
CONSEJO DIRECTIVO DE
EL COLEGIO DE SAN LUIS, A.C.
INFORME AUTOEVALUACIÓN PRIMER SEMESTRE 2011
Durante el primer semestre de 2011, al igual que en el primer semestre de los dos años
anteriores, la comunidad académica del COLSAN desarrolló sus tareas en torno a cinco ejes
principales: Investigación, Formación de Recursos Humanos y Docencia, Vinculación, Difusión y
Extensión, y Fortalecimiento Institucional.
I.
Investigación.
Durante el primer semestre de 2011 la planta académica de El Colegio estuvo conformada por
46 investigadores distribuidos en cinco programas de investigación:
A) Agua y Sociedad (6 profesores investigadores)
B) Estudios Antropológicos (9 profesores investigadores)
C) Estudios Políticos e Internacionales (10 profesores investigadores)
D) Historia (14 investigadores)
E) Estudios Literarios (7 investigadores)
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En el primer semestre de 2011 la planta académica se mantuvo con las mismas 46
plazas existentes al cierre de 2010. Con relación a las estancias sabáticas de los investigadores
del COLSAN, en este primer semestre se reincorporó un investigador del Programa de Estudios
Literarios después de gozar su año sabático y salió otro investigador del Programa de Historia.
Dos investigadoras más de los Programas de Estudios Antropológicos y de Estudios Políticos e
Internacionales terminarán sus respectivas estancias sabáticas durante el segundo semestre
del año.
La superación académica de los profesores-investigadores del COLSAN se ha
mantenido, pues a junio de 2011 el 90% de los profesores investigadores cuenta con posgrado.
Al 30 de junio de 2011 la planta académica consta de 34 doctores, 7 maestros y 5
licenciados; es decir, el 74% de la planta de profesores investigadores del COLSAN cuenta con
el grado de doctor y cada año es menor el número de maestros, ya que en junio de 2010 se
contaban 8 y actualmente son 7.
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En lo que respecta a la pertenencia de los profesores del COLSAN al Sistema Nacional
de Investigadores, la institución programó tener para junio de 2011, 23 de los 46 que componen
su núcleo académico (50%); esta meta fue alcanzada. Además de estos 23 investigadores, se
suman dos más con nivel I, quienes desempeñan funciones directivas en la institución, lo que
nos da un total de 25 miembros del SNI equivalente al 54%. En el periodo que se reporta aún
no habían sido publicados los resultados de la convocatoria 2011 del SNI en la que participaron
15 investigadores, 10 para renovación y 5 para ingreso.
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A lo largo del primer semestre de 2011 se realizaron 57 proyectos de investigación (53
de investigadores, tres de investigadores con licencia—que ocupan los cargos de Presidencia,
Secretaría Académica y Secretaría General—y uno institucional). La totalidad de los proyectos
está orientada a la generación de conocimiento en beneficio de la sociedad regional. Los
recursos del proyecto institucional tienen como fin el desarrollo de infraestructura científica y
tecnológica del COLSAN; con ellos se realizan los acabados y el equipamiento de la Unidad de
Posgrado. En este periodo se concluyeron satisfactoriamente 3 proyectos.
Por otro lado, la productividad científica de los investigadores es ligeramente menor a la
alcanzada en junio de 2010, pues en ese año había un total de 39 publicaciones mientras que
en este año al 30 de junio se registraron 31. Sin embargo, el índice de publicaciones arbitradas
es mayor en 2011 con un 90% que en el primer semestre de 2010 en que fue de un 59%. La
producción de libros, capítulos de libro y artículos se mantuvo estable, conducta similar
encontramos en el número de ponencias presentadas en eventos académicos, nacionales e
internacionales (28 ponencias presentadas por 16 investigadores durante el primer semestre de
2011). Como es bien sabido el número de publicaciones mantiene una tendencia a la alza
durante el segundo semestre del año ya que es cuando comienzan a salir de la imprenta las
publicaciones de los investigadores. Al cierre de junio de 2011 tenemos un índice de 0.54
publicaciones por investigador es decir 25 publicaciones con una base de 46 investigadores,
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además de 6 publicaciones de vinculación lo que nos da como total las 31 publicaciones
referidas.
2. Formación de recursos humanos y docencia.
Entre las actividades sustantivas del COLSAN se encuentran los programas docentes a cargo
de los programas de investigación. Durante el primer semestre de 2011 la Secretaría
Académica, la Dirección de Docencia, las coordinaciones de los programas y los investigadores
continuaron con las estrategias de mejora institucional que ya han redundado en:
1. La ampliación de la oferta de posgrado, pues se abrieran dos nuevos posgrados:
Maestría en Gestión Sustentable del Agua (inicio de cursos agosto 2011) y Doctorado
en Literatura Hispánica (inicio de cursos en agosto de 2012).
2. Se continúa satisfaciendo la demanda de docencia y dirección de tesis expresada
desde hacía varios años por los profesores-investigadores.
3. Se ha incrementado la matrícula en un 100% con relación a los estudiantes
matriculados en junio de 2009.
En el periodo que se reporta se impartieron los siguientes programas docentes:
a)
Licenciatura en Relaciones Internacionales (4ª y 5ª promociones).
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b)
Maestría en Asuntos Políticos y Políticas Públicas.
Ambos dentro del Programa de Estudios Políticos e Internacionales.
c)
Maestría en Antropología Social, bajo la responsabilidad el Programa de Estudios
Antropológicos.
d)
Maestría en Historia, en el Programa de Historia.
e)
Maestría en Literatura Hispanoamericana, a cargo del Programa de Estudios
Literarios.
f)
Doctorado en Ciencias Sociales, en el que participan investigadores de todos los
programas de investigación.
Actualmente las maestrías de Asuntos Políticos y Políticas Públicas, Historia y
Antropología son reconocidas en el Programa de Nacional de Posgrados de Calidad. Lo mismo
acontece con el Doctorado en Ciencias Sociales. La Maestría en Literatura Hispanoamericana
cumple con todos los requisitos para obtener resultados exitosos en la próxima convocatoria del
PNPC 2011-2012; el expediente de esta maestría fue registrado para su evaluación la cual
tendrá lugar en noviembre de 2011.
Por otro lado, los investigadores han participado con entusiasmo en los nuevos
programas docentes, esto apoya directamente a la realización de actividades sustantivas que
contribuyen a su permanencia en el SNI, y da al mismo tiempo proyección nacional e
internacional a la oferta académica del COLSAN. Durante el periodo que se reporta los
profesores del COLSAN impartieron el 71% de los cursos ofrecidos en la Institución tal como se
muestra en la gráfica. Se impartieron en total 46 cursos de los cuales 33 fueron impartidos por
nuestros investigadores.
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Las estrategias institucionales para que los profesores del COLSAN tengan una mayor
presencia local y nacional han tenido como resultado que los investigadores participan hoy en
mayor proporción en direcciones de tesis y asesorías académicas a estudiantes de otras
instituciones. Asimismo, se ha incrementado el número de estudiantes que buscan realizar el
servicio social con investigadores del COLSAN. El año de 2010 el índice de atención de
estudiantes durante el primer semestre fue de 2.45% en junio de 2011 alcanzamos el 2.5%. Los
estudiantes atendidos realizan actividades como prestadores de servicio social, becarios de
investigación, tesistas, tutoreados y prestadores de prácticas profesionales, entre otras.
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Respecto a la eficiencia terminal, las estrategias emprendidas nos permitieron alcanzar
la meta programada de 57%, la cual es similar a la del primer semestre de 2010. En el periodo
se graduaron 15 estudiantes: 7 de la Maestría en Historia y 8 de la Maestría en Antropología
Social. El cohorte de los estudiantes de Historia era agosto de 2008 a febrero de 2011, mientras
que el cohorte para los estudiantes de antropología era de enero de 2009 a junio de 2011. Los
cohortes de las maestrías los hemos definido en 30 meses y para el doctorado en 48.
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Con relación a los tiempos para la obtención del grado académico de nuestros
estudiantes se han considerado como referente principal los parámetros temporales
establecidos por el PNPC. El índice de titulación al cierre del semestre nos indica que la
estrategia ha sido positiva, ya que se superó la meta programada de 70%; el acumulado de
alumnos graduados es de 193 y el de primer ingreso es de 263 lo que nos de un 73%. Ahora
bien, los números son igualmente positivos si calculamos que de los 230 estudiantes que
egresaron, 193 se graduaron lo que resulta un 83% de egresados titulados.
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Se continúa la promoción para la obtención del grado entre los alumnos egresados,
debido a que aun fuera de tiempo, deben completar su ciclo de formación; el resultado de lo
anterior es perceptible en los estudiantes rezagados de las Maestrías de Historia y de
Administración y Políticas Públicas.
3. Vinculación.
Las actividades de vinculación se han convertido en un elemento indispensable en la vida
institucional. Se ha mantenido la vinculación directa con diversos sectores sociales regionales y
sus problemas a través de los investigadores y de la Dirección de Docencia, Vinculación y
Extensión. Durante este primer semestre se llevaron a cabo diversas actividades tendientes a
fortalecer las relaciones de la Institución tanto con su entorno próximo, como con otras
Instituciones a nivel internacional:
A principios de 2011 el COLSAN se integró a la Red de Vinculación IE-CP convocado por el
Consejo Potosino de Ciencia y Tecnología (COPOCYT), con el objetivo de vincular academiaempresa-gobierno. Se da seguimiento en las reuniones celebradas mensualmente. El Colegio
participó en la primer Expo-Vinculación que tuvo lugar en la sede CANACINTRA el 26 de Mayo
con el fin de dar a conocer la investigación y los servicios de asesoramiento que ofrece el
Colsan.
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Asimismo se participó en los diversos programas de verano: Verano de la Ciencia Región
Centro, Verano de la Investigación Científica de la Academia Mexicana de Ciencias y Verano de
la Investigación Científica y Tecnológica DELFIN. Estos programas permiten la relación de
alumnos provenientes de otras instituciones y entidades federativas con profesores –
investigadores del COLSAN.
El Colegio fue anfitrión de la 3er. reunión del CAVI (responsables de Vinculación del sistema de
CPI CONACYT) celebrada el 11 de mayo en San Luis Potosí. Se ratificó la presidencia de la
Red al Dr. Vladimir Escobar (IPICYT) así como el nuevo nombramiento de la vicepresidencia a
la Lic. Alejandra Meyenberg (CIESAS). El objetivo fue dar a conocer los resultados que se
presentaron en el ejercicio del 2010 así como retomar las propuestas y los compromisos que se
pretenden para el 2011 y darles seguimiento a cada célula.
Se dio seguimiento y se realizó la gestión para la vinculación dentro del plan anual de trabajo de
la Dirección General de Cooperación e Internacionalización (DGECI) UNAM que tiene como
finalidad el fortalecer las relaciones interinstitucionales de colaboración con base en el
establecimiento y consolidación de proyectos conjuntos, inter o multidisciplinarios, orientados a
la formación y actualización del personal académico, al favorecimiento de la integración de
redes de investigadores y al apoyo del desarrollo de la cultura.
Se participó en la 12° Feria de Posgrados de Calidad CONACYT celebrada el 4 de abril en el
CCYTET en Villahermosa, Tabasco y el 6 de abril en la UMSNH en Morelia, Michoacán para
promocionar los posgrados que ofrece el COLSAN.
El Colegio de San Luis AC fue anfitrión de los Centros Públicos de Investigación adscritos al
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología para la primera sesión de reuniones de Organo de
Gobierno, durante el mes de mayo.
Otra de las actividades realizada dentro del área de vinculación fue la difusión del programa de
becas externas que pueden ser de interés para la comunidad de investigadores y alumnos de la
Institución. En este programa hay 27 becarios externos de servicio social y prácticas
profesionales, 70 becarios de investigación y 9 becarios de apoyo técnico.
En cuanto a los Convenios de Colaboración Académica, se mantienen vigentes 28 convenios
con diversas instituciones nacionales y 12 con instituciones internacionales. Se firmó un nuevo
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Convenio con la Universidad Federal de Goias (Brasil) y están en trámite dos más con la
Universidad de Filipinas y la Universidad Gujarat Vidyapeeth (India).
Intercambio Estudiantil
Durante este primer semestre de 2011 se incrementaron las actividades bajo este rubro. Las
maestrías de Historia, Literatura Hispanoamericana y de Antropología recibieron un estudiante
cada una. El COLSAN por su parte envió a tres estudiantes de la Maestría en Literatura
Hispanoamericana a cursar materias en posgrados de la UNAM (dos) y de la Universidad
Veracruzana (uno).
Con relación a la movilidad de nuestros estudiantes, el COLSAN apoyó la participación de 10
alumnos de maestría y uno de licenciatura en la realización de presentaciones de ponencias,
prácticas profesionales y asistencia a cursos cortos tanto en México como en el extranjero.
4. Extensión y difusión
Durante el primer semestre de 2011 se elaboraron los diseños de todos los eventos públicos de
nuestra institución. La realización de seminarios, coloquios, conferencias y presentaciones de
libros son actividades continuas en la Institución. Durante el primer semestre de 2011 se
llevaron a cabo 34 eventos de esta naturaleza.
Se retomó la actualización semanal de los espacios públicos (mamparas) para dar a conocer
información del COLSAN y de otras instituciones.
Asimismo, se elaboraron los diseños de la página electrónica, trípticos y carteles para las
convocatorias de la Maestría en Gestión Sustentable del Agua, Doctorado en Ciencias Sociales,
Doctorado en Literatura Hispánica y Maestría en Literatura Hispanoamericana.
Se apoyó a otros departamentos del COLSAN con el diseño y promoción de productos, como la
actualización del catálogo de publicaciones, invitaciones, diplomas y certificados y credenciales
para encuestadores, así como la difusión de eventos externos con participación de
investigadores de El Colegio o a solicitud de miembros de nuestra comunidad.
Medios de información
Durante el primer semestre de 2011 se hicieron 19 publicaciones publicitarias en un medio local
(Pulso), de las cuales las correspondientes a las convocatorias académicas fueron 8, además
de 2 en el medio regional El Financiero Bajío.
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Aumentó la cantidad de boletines de prensa elaborados sobre actividades, convocatorias y
hechos de la comunidad de El Colegio de San Luis, con un total de 16, sin incluir convocatorias.
Se elaboraron invitaciones electrónicas a un total de 56 medios locales y nacionales, tanto
impresos como electrónicos, además de los webmasters de páginas institucionales (CONACYT,
CADI y otras instituciones CONACYT). Se publicaron 38 agendas (publicidad) en medios de la
localidad y en la edición regional de El Financiero.
También, mediante la cuenta difusioncolsan@gmail.com, se enviaron las invitaciones y los
boletines a los grupos de destinatarios, con un total de 392 direcciones electrónicas de
instituciones, medios, empresas, periodistas, universidades y público en general.
El programa de radio Entrevoces se transmitió puntualmente en 22 sesiones. En ellas,
profesores – investigadores de la Institución e investigadores de otras instituciones dan a
conocer el resultado de sus proyectos de investigación y además contribuyen con análisis de
diversos problemas que atañen a la sociedad regional.
Se han elaborado cápsulas en video sobre los resultados de las investigaciones que se utilizan
en las ferias de posgrado y eventos convocados por CONACYT.
Internet y redes sociales
En redes sociales, se ha aumentado la presencia del COLSAN en Twitter y Facebook. Según
una infografía recientemente publicada por http://OnlineSchools.org, 48% de las personas de
entre 18 y 34 años entran a Facebook (FB) en cuanto despiertan, 28% revisan FB en sus
smartphones antes de levantarse de la cama, 30% de sus usuarios tiene más de 35 años y 57%
de la gente hablan con otras personas más en línea que en persona. El audio de los programas
de radio Entrevoces se puede escuchar en el perfil de Facebook del citado programa.
En Twitter tenemos 122 seguidores, a los que se han enviado 297 tweets. En nuestra página de
Facebook están inscritas 210 personas, con un promedio de 40 visitas a la semana. Las
convocatorias a nuestros posgrados se han difundido también por estos medios.
Consejo Asesor de Difusión
En marzo de 2011 se renovó la dirigencia del Consejo Asesor de Difusión de los Centros
Públicos de Investigación, recayendo la presidencia en Azucena Carballo, del CIATEC. El
Colegio de San Luis, por medio de su responsable de Difusión, Alexandro Roque, participa
como coordinador responsable de la mesa de Ferias y exposiciones, y como colaborador
directo en las mesas de Materiales para niños y edición para los blogs Con-Ciencia (en el diario
El Universal) y Campus Milenio.
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5. Informe de Autoevaluación.
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Una foto aportada por el Colsan, original del Dr. Mauricio Guzmán, fue elegida como portada
para el Libro del Año elaborado por el CADI, y otra imagen de él para los separadores de
promoción de los CPI de ciencias sociales y humanidades.
Difusión de nuestras publicaciones
Durante el primer semestre de 2011 llevamos el fondo del COLSAN a diversos lugares en la
ciudad de la ciudad de San Luis Potosí. Con motivo del 12º aniversario del COLSAN, tuvimos
una venta especial en la sede de nuestra institución y en el Centro de las Artes de San Luis
Potosí. Cerramos la venta de aniversario en la Plaza del Carmen en el marco del día mundial
del libro y del derecho de autor.
Durante el periodo que se reporta asistimos a las siguientes ferias del libro:
Feria del libro de Minería
Feria del libro de la UASLP
Feria del libro de Xalapa, Veracruz
Congreso del AMER en Puebla
Día del Fondo editorial del COLJAL, editorial invitada COLSAN
Feria del libro del Politécnico en Aguascalientes
Asistimos a la reunión nacional de la RED ALTEXTO en la ciudad de México en el marco de la
Feria de Minería.
Al cierre del semestre se publicaron ocho títulos nuevos dentro de nuestro programa editorial y
se continuó o dio inicio con el proceso editorial de 14 más que aparecerán en el segundo
semestre de 2011. Asimismo salió el primer número de la nueva época de la Revista de El
Colegio de San Luis.
5. Fortalecimiento institucional.
A lo largo del primer semestre de 2011 el Consejo Académico ha trabajado en la reformulación
del Programa de Estímulos a la Productividad Académica, sin que hayamos llegado a la versión
definitiva. Asimismo se trabaja en la redefinición de las funciones de los Coordinadores de los
Programas Académicos.
Se participó en la Convocatoria de Fortalecimiento y Consolidación de la Infraestructura
Científica y Tecnológica de los Centros Públicos de Investigación – CONACYT 2011, con el fin
de obtener los recursos necesarios para concluir la Unidad de Posgrado e Investigación.
Se ha colaborado intensamente con la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, la Secretaría
de Educación del Gobierno del Estado, el Instituto Potosino de Investigación Científica y
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5. Informe de Autoevaluación.
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Tecnológica, la Universidad Politécnica y la Unidad del CIATEQ con el fin de elaborar la
propuesta para la creación del Sistema de Investigación, Innovación, Ciencia y Desarrollo
Tecnológico del Estado de San Luis Potosí.
Se ha continuado con el Programa de las Cátedras Institucionales que fortalecen a los
Programas de Investigación y a los Programas Docentes.
Asimismo se comenzó a implementar el Sistema Integral de Información, gracias a una alianza
estratégica con COMIMSA, con el fin de cumplir en tiempo y forma con lo estipulado en la Ley
General de Contabilidad Gubernamental.
6. Comportamiento de los indicadores estratégicos anuales 2011.
Indicadores estratégicos PECITI
INDICADOR PECITI
Jun-10
Jun-11
METAS
PROGRAMADAS
2011
59%
90%
70%
Desglose de actividades (jun2011)
I. Generación de
Conocimiento
1.
Generación
conocimiento
de
A) No. De publicaciones
arbitradas
Total de publicaciones
generadas
B) Número de
publicaciones de
vinculación
Total de publicaciones del
Centro
2.
Divulgación
de
conocimiento
No. de acciones de
acercamiento de la CyT a
la sociedad hasta Junio
2011
Acciones de acercamiento
de la CyT a la sociedad en
el año 2010
23
39
28
31
73
104
0
19%
9.6%
0
39
6
31
10
104
65%
173%
100%
30
46
52
30
117
117
52%
54%
63%
23
44
25
46
29
46
28 publicaciones
arbitradas=1(libro)+9(capítulos de
libro)+8(artículos)+4(otras
publicaciones)+6(publicaciones de
vinculación)
28+3 publicaciones sin
arbitrar=1(capítulo de
libro)+1(artículo)+1(artículo de
difusión y extensión)
6 arbitradas
II. Formación de
Recursos Humanos
3.
Excelencia
Investigadores
de
Número de SNI
Total de investigadores
CDO/II/11
5. Informe de Autoevaluación.
25=4(SNI C)+15(SNI I)+4(SNI II)+3(2
SNI I ocupando cargos directivos)
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INDICADOR PECITI
4.
Excelencia
Posgrados
de
Jun-11
METAS
PROGRAMADAS
2011
80%
80%
80%
4
5
4
5
4
5
Excelencia en Docencia
64%
71%
82%
28
44
33
46
38
46
2.5
3
2.7
112
44
141
46
124
46
53%
53%
30%
87
163
104
193
37
124
Impulso a la formación
2.45
2.5
3
Número de estudiantes
atendidos
Total de personal de
investigación
108
44
116
46
138
46
68%
66%
68%
112
164
139
208
124
182
66%
0
55%
51
77
0
0
56
102
5.
Generación
de
Recursos
Humanos
especializados
Número de maestros y
doctores graduados
Total de investigadores
Inserción en el
mercado laboral
Alumnos graduados
insertados en el mercado
laboral
Alumnos graduados
6. Eficiencia Terminal
A) Alumnos de posgrado
graduados por cohorte
Alumnos de posgrado
matriculados por cohorte
Eficiencia Terminal
B) Alumnos de licenciatura
graduados por cohorte
Alumnos de licenciatura
matriculados por cohorte
7. Contribución a la
solución de demandas
regionales
A) No. de proyectos
aprobados en fondos
mixtos y sectoriales
Total de proyectos
solicitados en fondos
Contribución
a
la
solución de demandas
regionales
B) No. de investigadores
dedicados al desarrollo
local
Desglose de actividades (jun2011)
4 = Maestría en Historia + Maestría en
Antropología Social + Maestría en
Asuntos Políticos y Políticas Públicas +
Doctorado en Ciencias Sociales
Número de posgrados en
el PNP
Total de Posgrados
Personal científico que
imparte cursos en
programas de posgrado
Total del personal de
investigación
CDO/II/11
Jun-10
5 = 4 + 1 (Maestría en Literatura
Hispanoamericana)
(
0%
60%
0
0
3
5
100%
100%
100%
44
46
46
5. Informe de Autoevaluación.
Profesores internos sin duplicados
2011-I, 2011-1, 2011-2) no interinos
(Titulados Ene-Jun 2011: 10 = MAS [8]
+ MHIS [2])
Concentrado numérico de titulados a
Jun'11 en mercado laboral
(Acumulado titulados a jun'2011: 193
= LRI [52] + MAPP [32] + MAPPP [12]
+ MHIS [60] + MAS [37])
(Graduados por cohorte: 15 = MHIS
[7] a febrero de 2011 + MAS [8] a
junio de 2011)
(Matriculados por cohorte: 26 = MHIS
[10] a febrero de 2011 + MAS [16] a
junio de 2011)
17
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INDICADOR PECITI
Jun-10
Jun-11
METAS
PROGRAMADAS
2011
Total de investigadores
44
46
46
100%
100%
100%
58
58
57
57
63
63
100%
100%
100%
112
112
141
141
124
124
10. Transferencia social
del conocimiento
100%
100%
100%
Proyectos de transferencia
de conocimiento
Total de proyectos
desarrollados
58
58
57
57
63
63
11. Índice de
sostenibilidad
económica (miles de
pesos)
3.7%
5%
5%
Monto de recursos
autogenerados
Monto de presupuesto
total
3,195.2
86,050.93
1,486
30,602
3,500.00
72,401.00
8.
Contribución
de
conocimiento para el
bienestar social
Proyectos que atienden
necesidades de sectores
vulnerables de la población
Total de proyectos
Desglose de actividades (jun2011)
IV. Fortalecimiento de
la Competitividad
9.
Contribución
de
conocimiento
a
la
competitividad
No. de tesis del posgrado
concluidas orientadas al
desarrollo socio-económico
Total de tesis concluidas
(Equivalente al acumulado de titulados
de maestría a junio 2011)
(Equivalente al acumulado de titulados
de maestría a junio 2011)
Indicadores Marco lógico
El Colegio de San Luis
Avance de metas de la Matriz de Indicadores del programa Marco Lógico
del Convenio de Administración por Resultados (CAR)
Enero-junio 2011 (Se reporta avance en todos los casos, independientemente de
que la frecuencia sea semestral o anual
1. Posición que ocupa México en el índice global de
competitividad (IGC) Metodología del Foro Económico
Mundial
2. Número de tesis de posgrado concluidas orientadas al
desarrollo socio económico / Total de tesis concluidas
3. Número de publicaciones arbitradas / Total de
publicaciones generadas
4. (Alumnos graduados insertados en el mercado laboral /
CDO/II/11
5. Informe de Autoevaluación.
141/141
100%
28/31
90%
(104/193) *
53%
18
CONSEJO DIRECTIVO DE
EL COLEGIO DE SAN LUIS, A.C.
Alumnos graduados) *100
5. Número de proyectos aprobados en fondos mixtos y
sectoriales / Número de proyectos solicitados en fondos
(componente)
100
0/8
0%
(139/208)*100
66%
7.- (Total de proyectos / Total de investigadores del
Centro)*100
(57/46)*100
123%
8.- Número de maestros y doctores graduados / total de
investigadores
(141/46)*100
306%
4/5
80%
(25/46) *100
54%
6.- (Alumnos graduados por cohorte / Alumnos
matriculados por cohorte)*100 (componente)
9. Número de posgrados en el PNPC / Total de posgrados
10. (Número de investigadores SNI / Total de
investigadores del Centro) *100
NOTA: Los anexos del CAR se presentan en el punto 8 de esta carpeta de trabajo
7. Proyecto Caso de Éxito, primer semestre 2011
De los proyectos concluidos durante el primer semestre de 2011, hemos seleccionado el del Dr.
Moisés Gámez, del Programa de Historia, denominado: ―Historia económica decimonónica en la
Mesa Centro – Norte de México. Guanajuato, Aguascalientes, San Luis Potosí y Zacatecas.‖
El objetivo general de la investigación fue realizar un balance general sobre la historia
económica de la denominada Mesa Centro Norte de México, formada por los estados de
Aguascalientes, Guanajuato, San Luis Potosí y Zacatecas, durante el siglo XIX.
Sus objetivos específicos fueron:
Plantear una reflexión en torno a la periodización cimentada en los ciclos y las coyunturas
económicas frente a las concepciones temporales tradicionales que consideran hechos de
carácter político.
Construcción conceptual del espacio económico a partir de variables, como el mercado de
algunas mercancías y las redes empresariales, primordialmente.
CDO/II/11
5. Informe de Autoevaluación.
19
CONSEJO DIRECTIVO DE
EL COLEGIO DE SAN LUIS, A.C.
Analizar la reconfiguración de la Mesa por medio de las finanzas, como un claro ejemplo de
vinculación y de ampliación de las redes sociales por medio de los accionistas y operaciones de
los bancos estatales,
Hacer una propuesta por medio del enfoque de empresas y empresarios como uno de los
vectores en esta investigación.
8.
Servicios Personales
Estructura ocupacional, prestaciones, incrementos salariales, honorarios y/o eventuales,
etc.
Al concluir el primer semestre del año 2011, la estructura ocupacional del COLSAN registra 96
plazas autorizadas, durante el ejercicio que se informa, el COLSAN cumplió con las
disposiciones que en materia de Servicios Personales establece el Capítulo III, artículos 22,23 y
24 del PEF, en virtud de que los incrementos a las percepciones y prestaciones económicas
únicamente son aplicadas al personal científico y tecnológico, cabe aclarar que este aun no ha
sido aplicado al personal administrativo y de apoyo por la falta de la liberación de los recursos ,
excluyendo a los Servidores Públicos Superiores y Mandos Medios, quienes se sujetan a lo que
establece el Manual de Percepciones de la Administración Pública Federal y al 66 de la Ley
Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, como es del conocimiento, este último
grupo de personal no ha tenido incremento salarial desde el año 2003 representando una caída
drástica del 60.2 % de sus ingresos1.
1
Fuente de la información: Secretaría de Hacienda y Crédito Público, Conferencia de Prensa Subsecretario de
Egresos, Agosto 16, 2011
CDO/II/11
5. Informe de Autoevaluación.
20
CONSEJO DIRECTIVO DE
EL COLEGIO DE SAN LUIS, A.C.
Plazas autorizadas y ocupadas a Junio 2011
96
100
90
81
76
80
70
60
81
80
77
77
69
63
78
74
83
77
83
83
92
96 95
87 87
82
73
64
57
50
40
30
20
10
0
Plazas Autorizadas
Plazas Ocupadas
2000
63
2001
69
2002
81
2003
81
2004
80
2005
78
2006
83
2007
83
2008
83
2009
87
2010
96
2011
96
57
64
76
77
77
74
77
73
82
87
92
95
Plazas Autorizadas
Plazas Ocupadas
Así mismo, el COLSAN reporta en sus informes Trimestrales el detalle de todas las
prestaciones que perciben los servidores públicos y el gasto total destinado al pago de las
mismas en el periodo correspondiente. Como se asienta en dichos informes, que se envían a
las instancias controladoras.
CDO/II/11
5. Informe de Autoevaluación.
21
CONSEJO DIRECTIVO DE
EL COLEGIO DE SAN LUIS, A.C.
Costo por investigador:
Atendiendo la solicitud de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, se presenta el costo
anual por investigador de 2007 a 2010
Totales
20,942,991.55
551,131.36
AÑO 2008
N°de
PROGRAMA
Costo anual
Investigadores
Agua y Sociedad
5
3,317,972.50
Estudiso Antropológicos
8
5,283,304.88
Estudios Literarios
3
1,451,515.08
Estudios Politicos
10
6,453,522.91
Estudios Históricos
12
9,094,142.77
Promedio por
investigador
663,594.50
660,413.11
483,838.36
645,352.29
757,845.23
Totales
38
Promedio por
investigador
633,441.97
692,464.58
567,376.67
490,333.06
502,396.76
25,600,458.14
673,696.27
AÑO 2009
N°de
PROGRAMA
Costo anual
Investigadores
Agua y Sociedad
5
3,494,225.54
Estudiso Antropológicos
10
5,663,252.47
Estudios Literarios
5
2,339,949.17
Estudios Politicos
11
6,103,029.82
Estudios Históricos
14
8,906,246.40
Promedio por
investigador
698,845.11
566,325.25
467,989.83
554,820.89
636,160.46
Totales
38
26,506,703.40
589,037.85
AÑO 2010
N°de
PROGRAMA
Costo anual
Investigadores
Agua y Sociedad
6
4,747,793.29
Estudiso Antropológicos
9
7,279,665.04
Estudios Literarios
7
3,988,083.12
Estudios Politicos
13
7,796,650.88
Estudios Históricos
14
9,873,350.75
Promedio por
investigador
791,298.88
808,851.67
569,726.16
599,742.38
705,239.34
Totales
CDO/II/11
45
49
33,685,543.08
5. Informe de Autoevaluación.
625,331.38
AÑO 2007
N°de
PROGRAMA
Costo anual
Investigadores
Agua y Sociedad
4
2,533,767.87
Estudiso Antropológicos
7
4,847,252.07
Estudios Literarios
2
1,134,753.33
Estudios Politicos
11
5,393,663.67
Estudios Históricos
14
7,033,554.61
687,460.06
22