GUÍA DOCENTE CURSO: 2006/07

GUÍA DOCENTE
CURSO: 2006/07
13513 - BASES BIOLÓGICAS Y
FISIOLÓGICAS DEL MOVIMIENTO
ASIGNATURA:
CENTRO:
TITULACIÓN:
DEPARTAMENTO:
ÁREA:
PLAN:
CURSO:
CRÉDITOS:
13513 - BASES BIOLÓGICAS Y FISIOLÓGICAS DEL MOVIMIENTO
Facultad de Ciencias de la Educación
Maestro, especialidad Educación Física
EDUCACIÓN FÍSICA
Educación Física Y Deportiva
13 - Año 2000 ESPECIALIDAD:
Primer curso
IMPARTIDA: Segundo semestre
TIPO: Troncal
6
TEÓRICOS: 4
PRÁCTICOS: 2
Descriptores B.O.E.
Elementos de Anatomía y Bio-fisiología. El desarrollo neuromotor, óseo y muscular. Trabajo
físico y esfuerzo: su relación con los diferentes órganos y sistemas. Patologías.
Temario
SECCIÓN I: ANATOMIA
Objetivos Generales: Conocer la disposición y características anatomo-funcionales de las distintas
estructuras que componen el aparato locomotor.
Contenidos:
BLOQUE TEMATICO I: GENERALIDADES
Contenido:
Tema 1. Anatomía: concepto, historia y métodos de estudio. Posición e importancia de la
Anatomía en los estudios de Educación Física. Terminología Anatómica: posición anatómica, ejes,
planos, geometría de las formas, términos de situación y dirección.
Tema 2. Osteología. Definición, división y constitución del esqueleto. Clasificación de los
huesos según la morfología. Tipos de osificación: membranosa y cartilaginosa. Crecimiento óseo y
propiedades físicas de los huesos. Desarrollo y morfogénesis. Propiedades mecánicas del hueso
Tema 3. Artrología. Consideraciones Generales de las Articulaciones. Criterios de clasificación.
Comportamiento biomecánico de los distintos tipos de articulaciones, especialmente el de las
diartrosis o articulaciones sinoviales (tipos de movimiento con sus ejes y planos, factores que
condicionan o limitan su movilidad, participación en cadenas cinéticas.
Tema 4. Miología. Consideraciones generales sobre los músculos. Clasificación Morfológica.
Organización general de la musculatura esquelética. Tono muscular. Conceptos de sinergismo y
antagonismo.
BLOQUE TEMATICO II: EL CRANEO
Contenido:
Tema 1 - Osteología y Artrología. Huesos del cráneo. Cabeza ósea en su conjunto. Evolución a
lo largo del crecimiento humano. Articulaciones entre los huesos del cráneo. Articulación occipito
- atloidea: cinesiología. Puntos débiles del cráneo.
BLOQUE TEMATICO III: COLUMNA Y TRONCO
Contenido:
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Tema 1- Osteología de la columna. Vértebra tipo. Características regionales de las vértebras.
Columna vertebral considerada en su conjunto.
Tema 2- Articulaciones y curvaturas de la columna. Articulaciones intervertebrales comunes. El
disco intervertebral. Articulaciones intervertebrales específicas: Art. Atlo-axoidea y Art. Cráneo
vertebral. Cinesiología de la columna vertebral: dinámica y estática.
Tema 3 - Osteología y articulaciones de la pared anterolateral del tórax. Esternón, costillas y
cartílagos costales. El tórax en su conjunto. Articulaciones costo vertebrales y esternocostales.
Cinemática articular.
Tema 4 - Musculatura dorsal del tronco. Músculos autóctonos del dorso y musculatura emigrada.
Tema 5 - Osteología y articulaciones de la pared inferior del tronco. La cintura pelviana. Hueso
coxal. Articulación sacro ilíaca y sínfisis del pubis.
Tema 6 - Musculatura abdominal y torácica. Músculos abdominales e intercostales. Músculo
Diafragma.
Tema 7- Músculos que unen la extremidad superior al tronco.
BLOQUE TEMATICO IV: EXTREMIDAD SUPERIOR
Tema 1- Osteología del miembro superior. Huesos de la cintura escapular: Clavícula y
Omóplato. Huesos del brazo: Húmero. Huesos del antebrazo: cubito, radio. Huesos de la mano.
Tema 2 - Articulación del Hombro. Cinemática articular. Tipos de movimientos, amplitud y
limitación de los mismos.
Tema 3- Músculos que movilizan la articulación del hombro: Abductores, Aductores,
Anteversores, Retroversores, Rotadores externos y Rotadores internos.
Tema 4- Articulaciones del Codo y Radio-Cubital proximal. Cinemática articular. Tipos de
movimientos, amplitud y limitación de los mismos.
Tema 5- Músculos que movilizan la articulación del codo: Flexores y Extensores del antebrazo.
Supinadores y Pronadores del antebrazo.
Tema 6- Articulaciones radiocubital distal y de la mano. Cinemática articular. Tipos de
movimientos, amplitud y limitación de los mismos.
Tema 7- Músculos que movilizan las articulaciones de la muñeca y de la mano: Músculos
extensores y flexores de la muñeca y dedos.
Tema 8- Músculos propios de la mano: músculos de la eminencia tenar e hipotenar. Músculos
lumbricales e interóseos.
BLOQUE TEMATICO V: EXTREMIDAD INFERIOR O PELVIANA.
Contenido:
Tema 1- Osteología del miembro inferior: hueso coxal. Hueso del muslo: Fémur. Huesos de la
pierna: Tibia y Peroné. Huesos del pie.
Tema 2- Articulación de la cadera o coxofemoral. Cinemática articular. Tipos de movimientos,
amplitud y limitación de los mismos.
Tema 3- Músculos que movilizan la articulación coxofemoral: anteversores, retroversores,
abductores, aductores, rotadores internos y rotadores externos del muslo.
Tema 4- Articulación de la rodilla. Cinemática articular. Tipos de movimientos, amplitud y
limitación de los mismos.
Tema 5- Músculos que movilizan la articulación de la rodilla: Flexores y extensores de la pierna
Tema 6- Articulaciones del tobillo y del pie. Cinemática articular. Tipos de movimientos,
amplitud y limitación de los mismos. Bóveda plantar.
Tema 7- Músculos que actúan sobre la articulación del tobillo y del pie: Flexores plantares y
dorsales del pie. Inversores y eversores del pie. Músculos cortos del pie.
SECCIÓN II: FISIOLOGIA.
Objetivos Generales:
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· Comprender el origen de la energía que va a sustentar el funcionamiento del aparato locomotor.
· Conocer el funcionamiento de los órganos y sistemas que soportan el movimiento del cuerpo.
· Analizar los cambios y adaptaciones que el movimiento y la actividad física producen en el
funcionamiento de dichos órganos y sistemas.
Contenidos:
BLOQUE TEMÁTICO I: ENERGIA Y METABOLISMO
Contenido:
Tema 1- Energía: Concepto. Sistemas energéticos y unidades de medida.
Tema 2- Metabolismo: Principales conceptos metabólicos. Principios inmediatos del
metabolismo. Principales procesos metabólicos, células implicadas, interacción entre los mismos,
rendimiento energético final.
Tema 3- Fuentes energéticas en los diferentes tipos de ejercicio. Nutrición y ejercicio.
Tema 4- Consumo de O2 y Producción de CO2 en la actividad física. Cociente respiratorio:
importancia y significado en la actividad física.
BLOQUE TEMATICO II: EL MUSCULO
Contenido:
Tema 1- La Fibra Muscular: Clasificación. Estructura y función del músculo Esquelético.
Aspectos fisiológicos y metabólicos de la misma. Descripción de la contracción muscular (teoría
de los filamentos deslizantes) y sus bases moleculares. Formas de contracción. Definición y
función de la unidad motora. Energética muscular. Clasificación de las Fibras musculares: rápidas
y lentas. Su importancia en la actividad física.
BLOQUE TEMATICO III: SISTEMA RESPIRATORIO
Tema 1- Bases Anatómicas del Aparato Respiratorio y Mecánica Ventilatoria. Principios
generales de la Respiración, fases de la misma y Mecánica respiratoria. Concepto, forma de
medida y valores normales de los volúmenes y capacidades pulmonares. Concepto e implicaciones
fisiológicas del volumen minuto respiratorio (V.M.R) y de la ventilación pulmonar. Ventilación
alveolar.
Tema 2- Difusión y transporte de gases en sangre. La difusión de gases en los pulmones.
Concepto de membrana respiratoria. Transporte de gases y equilibrio ácido-básico de la sangre.
Curva de disociación de la hemoglobina.
Tema 3- Adaptaciones respiratorias a la actividad física. Modificaciones en la Ventilación.
Cociente Ventilación - Perfusión. Modificaciones en la difusión de gases a través de la membrana
respiratoria. Modificaciones en el transporte de gases, desplazamiento de la curva de disociación
de la hemoglobina.
BLOQUE TEMATICO IV: SISTEMA CARDIOVASCULAR
Contenido:
Tema 1- Bases Anatómicas y Funcionales del sistema cardiovascular y circulación sanguínea.
Componentes, estructura y función. Funcionamiento del músculo cardíaco, formas de inervación
del mismo, sistema de conducción. El electrocardiograma (E.K.G), importancia, trazado y
significado del mismo.
Tema 2- El Gasto Cardíaco y la Presión Arterial. El corazón como bomba. Fases del ciclo
cardíaco. Ruidos cardíacos. Dinámica cardiaca y Gasto Cardíaco.
La Presión arterial y su medición. Regulación de la circulación, mecanismos implicados a corto,
medio y largo plazo.
Tema 3- Adaptaciones Cardiovasculares a la actividad física. Modificaciones del Volumen
Minuto Respiratorio. Modificaciones de la Presión Arterial. Modificaciones de las resistencias
vasculares periféricas.
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BLOQUE TEMATICO V: SISTEMA EXCRETOR
Tema 1- Bases Anatómicas y Fisiológicas del aparato excretor. Anatomía funcional básica. La
nefrona, estructura y función. Principales mecanismos de elaboración de orina: Concepto de
Filtración, Flujo plasmático renal (FPR), Filtración glomerular (FG), Fracción de Filtración (FF) y
aclaramiento. Reabsorción tubular de agua y sales. Secreción.
Mecanismos de concentración y dilución de orina. Mecanismos celulares de transporte de
sustancias en el túbulo renal y colector.
Tema 2- Adaptaciones renales a la actividad física. Modificaciones en el filtrado glomerular.
Modificaciones en la reabsorción y en la secreción. Cambios en el volumen y contenido urinarios.
BLOQUE TEMATICO VI: TERMORREGULACION EN EL EJERCICIO FISICO
Contenido:
Tema 1- Bases Anatómicas y Fisiológicas de la Termorregulación. Temperatura corporal del
hombre, unidades de medida y cambios de la misma en las distintas regiones corporales.
Mecanismos implicados en la Termogénesis y en la Termólisis. Sistemas implicados en la
regulación de la Tª corporal y sus funciones.
Tema 2- Termorregulación en el ejercicio físico.
BLOQUE TEMATICO VII- SISTEMAS COORDINADORES E INTEGRADORES DE LAS
RESPUESTAS DE ADAPTACION. SISTEMA NEUROENDOCRINO
Tema 1. El Sistema Nervioso Central como regulador de la actividad física. Bases Anatómicas y
Fisiológicas del Sistema Nervioso. Fisiología del comportamiento motor: centros y vías motoras.
Recepción y procesado de la información sensitiva. Sensaciones de movimiento y propioceptiva.
Reflejos motores.
Tema 2- El Sistema Endocrino como regulador de la actividad física. Bases Anatómicas y
Fisiológicas del Aparato Endocrino. Modificaciones endocrinas inducidas por la actividad física.
Secuencia de cambios hormonales producidos.
BLOQUE TEMATICO VIII: EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANOS
Tema 1- Bases Anatómicas y Fisiológicas del crecimiento. Tipos de crecimiento. Etapas del
crecimiento. Factores reguladores del crecimiento: genéticos, hormonales y medio-ambientales.
Implicaciones del ejercicio físico en el crecimiento.
SECCION III: PATOLOGIA.
Objetivos:
· Conocer cuáles son las actividades físicas causantes de patología.
· Comprender que la existencia de determinadas patologías no deben ser causa de exclusión de las
clases de Educación Física.
·
Saber adaptar las clases de Educación física para fomentar la participación de niños con
determinadas patologías: obesidad, diabetes, asma, escoliosis, etc.
Contenido:
TEMA 1- Actividad física y Diabetes.
Concepto de Diabetes, clasificación y causas. Sintomatología y Tratamiento. Complicaciones:
hiperglucemia e Hipoglucemia. Implicaciones del ejercicio físico en la Diabetes Juvenil. Efectos
de la Actividad Física sobre la Diabetes ¿Cómo trabajar con el niño diabético en las clases de
Educación Física? ¿Cómo actuar ante la aparición de crisis de hipo ó de hiperglucemia?.
TEMA 2- Actividad Física y Patología Cardiaca
Concepto de soplo. Causas. Tipos. Sintomatología. Tratamiento. Implicaciones del ejercicio
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físico en el paciente con soplo. Cómo trabajar con el niño afecto de patologías cardíacas en las
clases de Educación Física.
TEMA 3- Actividad Física y Asma.
Concepto de asma. Causas. Sintomatología y complicaciones. Tratamiento. Implicaciones del
ejercicio físico en el asma. Cómo trabajar con el niño asmático en las clases de Educación Física.
Cómo actuar ante la aparición de una crisis asmática
TEMA 4- Actividad Física y Obesidad.
Concepto de obesidad. Causas. Tipos. Sintomatología y complicaciones. Tratamiento.
Implicaciones del ejercicio físico en la obesidad. Cómo trabajar con el niño obeso en las clases de
Educación Física.
TEMA 5- Actividad física en la Patología de la Columna.
Concepto de Escoliosis. Causas. Tipos. Sintomatología y complicaciones. Tratamiento.
Implicaciones del ejercicio físico en la escoliosis. Cómo trabajar con el niño escoliótico en las
clases de Educación Física.
Alteraciones de las curvaturas de la columna en el plano sagital. Causas. Tipos. Sintomatología y
complicaciones. Tratamiento. Implicaciones en el ejercicio físico. Cómo trabajar con niños afectos
de estas patologías en las clases de Educación Física.
TEMA 6- Actividad Fisica en los niños Disminuidos Psiquicos.
Concepto de Disminuido Psquico.Beneficios de la Actividad Física.Factores a considerar en
la planificación de Actividad Física en esta población
TEMA 7- Actividad Fisica en los disminuidos Físicos.
Concepto de disminuido Físico. Beneficios de la actividad Fisica.Factores a considerar en la
planificación de Actividad Física en esta población.
Tema 8- La Actividad Física como herramienta promotora de Salud.
Requisitos Previos
Conocimientos de Biología celular, fundamentalmente de los temas relacionados con el
metabolismo celular. Conocimientos básicos de Física.
Objetivos
· Proporcionar al alumno de Magisterio los conocimientos anatómicos y funcionales básicos que
le permitan entender cual es el sustrato biológico de la estática y la dinámica del cuerpo humano y
le aporten los fundamentos para la comprensión de los diferentes gestos motores y de los
diferentes procesos fisiológicos del cuerpo humano y su adaptación al esfuerzo.
· Instruir a todos los alumnos en los conceptos básicos de la Anatomía y Fisiología para que sean
capaces de aplicarlos en las diferentes situaciones motoras que se les puedan plantear en su
práctica profesional.
· Desarrollar y potenciar las capacidades de observación y valoración de formas y estructuras
basándose en su función.
· Analizar las relaciones existentes entre todas las estructuras que forman el cuerpo humano y
deducir su participación en el movimiento.
· Valorar la importancia que tiene el aprendizaje de la Anatomía y Fisiología en la comprensión
de las estructuras que sustentan el movimiento.
·
Asumir la necesidad de conocer los Fundamentos Biológicos del Cuerpo para la correcta
realización de actividades motoras y prevención de la aparición de patologías relacionadas con la
práctica deportiva.
· Conocer los conceptos básicos del metabolismo para comprender los sustratos energéticos que
posibilitan la contracción muscular.
· Conocer el funcionamiento del músculo esquelético y asimilar los mecanismos moleculares de
la contracción muscular. Importancia de los distintos tipos de fibras musculares en las diversas
modalidades deportivas.
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· Conocer el funcionamiento y adaptación de los principales sistemas que hacen posible el
movimiento así como los que se encargan de su regulación para conseguir el equilibrio del
organismo.
· Conocer las principales patologías que puede encontrarse el maestro de Educación Física en el
Aula y como debe afrontar esas situaciones de cara al interesado y al resto del grupo.
·
Aplicar los conceptos de esta asignatura en otras materias de la Currícula de Maestro
Especialidad Educación Física.
Metodología
En las sesiones teóricas emplearemos como metodología de trabajo, la clase teórico-participativa
con apoyo de medios audiovisuales y promoviendo el debate sobre los contenidos básicos.
En los seminarios prácticos utilizaremos proyección de diapositivas y/o películas de vídeo. En
ellas, el alumno participará activamente rellenando al final de la proyección un cuestionario que le
será entregado al principio de la misma. En las sesiones prácticas correspondientes al sección de
Anatomía el alumno trabajará, en grupo, con piezas óseas de nuestra osteoteca particular, con
libros de texto y atlas de Anatomía y con maquetas.
La sección de Patología va ser desarrollada por los propios alumnos (en grupos de 3 o 4 personas)
mediante la realización de trabajos. La elaboración de los trabajos se realizará bajo nuestra
tutorización, haremos un seguimiento progresivo del proceso de elaboración de los trabajos, les
facilitaremos bibliografía, les resolveremos dudas, etc. Finalmente cada grupo expondrá al resto de
los compañeros el tema desarrollado.
Con esta dinámica de trabajo, se pretende fomentar en el alumno el manejo de bibliografía, la
creatividad, la capacidad de abstracción y de síntesis, el trabajo en equipo, la capacidad de
transmitir.
Criterios de Evaluación
En la asignatura Bases Biológicas y Fisiológicas del Movimiento la sistemática a aplicar para la
evaluación, consiste en la realización de un examen parcial y un examen final. El parcial, al que
sólo podrán presentarse los alumnos que asistan al 90% de las clases, se realizará al acabar la
sección I del programa, es decir que sus contenidos son exclusivamente de la sección de
Anatomía. Los alumnos que obtienen un resultado igual o mayor de 6 liberan la Anatomía y no
tienen que examinarse de esa materia en el examen final.
Al acabar el cuatrimestre se realiza un examen final cuyos contenidos serán de Fisiología sólo
para los alumnos que liberaron la Anatomía, y de las secciones I y II (Anatomía y Fisiología), en el
caso de no haber liberado la Anatomía en el parcial correspondiente.
La sección III como indicamos cuando desarrollamos el programa, tiene contenidos de Patología
y en ella además de las nociones teóricas impartidas por el profesor, los alumnos, de forma
voluntaria y opcional, elaboran trabajos en equipo. Sus contenidos no constituyen materia de
examen pero la calificación que se obtenga en los mismos (en un intervalo entre 1 y 10) es
sumativa a la nota media de Anatomía y Fisiología (siempre y cuando en cada una de las dos se
haya obtenido una nota mínima de 4,5 puntos) hasta un máximo de 1 punto. Los parámetros que se
valorarán en dicho trabajo son:
· Adecuación del desarrollo del tema a la futura práctica profesional
· Redacción coherente
· Capacidad de síntesis
· Adecuada estructuración
· Amplio manejo de bibliografía
· Buena presentación
· Ortografía y gramática correctas
· Fácil comprensión
· Calidad de exposición
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· Originalidad
En definitiva, las secciones de Anatomía y Fisiología tienen cada una de ellas un valor de 45%,
siendo el valor asignado a la sección de Patología de un 10% sobre la calificación total.
Descripción de las Prácticas
Las Prácticas se realizaran en el aula durante las horas de la asignatura.Para realizarlas, se
formaran grupos de 8 a 10 alumnos a los que se les entregara una ficha con una serie de cuestiones
a resolver junto al material que necesite para desarrollar dicho trabajo (libros de texto, atlas,
huesos). Al acabar el profesor reforzará los contenidos trabajados, de forma directa o solicitando a
alumnos de cada grupo la exposición de los mismos.
Bibliografía
[1 Recomendado] Fundamentos de fisiología de la actividad física y el deporte /
Àlez Merí Vived.
Médica Panamericana,, Madrid [etc.] : (2005)
8479039825
[2 Recomendado] Guía de los movimientos de musculación: descripción anatómica /
Frédéric Delavier.
Paidotribo,, Barcelona : (2001) - (4ª ed. rev. y amp.)
8480193883
[3 Recomendado] Fisiología del ejercicio /
José López Chicharro, Almudena Fernández Vaquero.
Médica panamericana,, Madrid : (1998) - (2ª ed.)
8479034041
Equipo Docente
LOURDES SARMIENTO RAMOS
(COORDINADOR)
Categoría: TITULAR DE UNIVERSIDAD
Departamento: EDUCACIÓN FÍSICA
Teléfono: 9284588080 Correo Electrónico: lourdes.sarmiento@ulpgc.es
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