guia n 5 segundo medio

Depto. Lenguaje y comunicación
Prof. Sonia Negrete E.
Guía Nº 5 Comprensión lectora.
Segundo año medio.
I.- Lee atentamente cada párrafo y marca la alternativa correcta de acuerdo a lo leído.
II.- Para las preguntas de vocabulario contextual elija el término que reemplaza la
palabra subrayada de modo que no cambie el sentido del texto.
Texto 1.1.- “Mis emociones se volvieron terror y repulsión al ver a ese hombre emerger
lentamente de la ventana y arrastrarse cabeza abajo por el muro del castillo sobre el
abismo, desplegando su capa como si fuesen alas”. Así describe a su noble anfitrión el
inglés Johnathan Harper, joven ayudante de abogado, una noche de luna llena en
Transilvania (…)
2.- Antes de esto, el conde Drácula, un hombre alto y pálido, siempre vestido de negro,
se comporta de manera extraña. Cuando los lobos aúllan en el valle, trescientos metros
abajo del castillo de su familia, sus ojos brillan y exclama: “Escuche. Los hijos de la
noche. ¡Qué música interpretan! (…) Poco antes de este episodio, Harper nota que
Drácula, aunque se encuentra en la misma habitación, no es reflejado por el espejo del
baño.
3.- En el pueblo cercano, el inglés noto que los aldeanos se reunían, murmurando
maldiciones como Ordog (Satanás) y pokol (infierno), persignándose inmediatamente.
Ahora se ve a sí mismo en “un vasto castillo ruinoso, por cuyas altas ventanas negras no
pasaba ningún rayo de luz (…)”. El Conde, quien al parecer es el único habitante de la
lóbrega fortaleza, sólo aparece de noche. El aterrado Haker no sabe si volverá a su país.
4.- Desde luego, Harper es el héroe de una de las novelas más populares de todos los
tiempos Drácula, de Brom Stoker. Fue un éxito inmediato cuando se publicó en Londres
en 1897 (…) En la novela, Drácula viaja a Londres para difundir su culto, pero
finalmente es vencido por Harper, quien escapa del castillo y se une al doctor Abraham
van Helsing, un holandés experto en vampiros. Pero la novela Drácula se basa
principalmente en las creencias populares de la Rumania rural.
5.- El verdadero Drácula vivió en el siglo XV: era el príncipe de Valaquia, una región
montañosa aledaña a Transilvania. Se le bautizó Vlad, pero se le apodó Drácula por el
emblema de su familia, el dracul o dragón. Casualmente, la palabra significa también
diablo.
6.- Siendo joven, Drácula fue prisionera de los turcos, de quienes aprendió un horrendo
método de ejecución, el empalamiento (…)
7.- ¿Por qué Stoker asoció a Drácula o Vlad con el vampirismo? Es posible que la
persistencia de la leyenda del empalador fuera irresistible para un autor que quiso usar
en su novela el vibrante folclor local y las misteriosas montañas del este de Rumania,
abiertas a la creación literaria.
“El vampiro patriota” En: Secretos y misterios de la Historia.
1.- EMERGER
A.- Germinar
B.- Escapar
C.- Surgir
D.- Exceder
2.- DESPLEGANDO
A.- Dispersando
B.- Separando
C.- Mostrando
D.- Extendiendo
3.- VASTO
A.- Extenso
B.- Lleno
C.- Infinito
D.- Grandioso
4.- LOBREGA
A.- Oscura
B.- Húmeda
C.- Triste
D.- Melancólica
5.- EJECUCION
A.- Realización
B.- Construcción
C.- Eliminación
D.- Interpretación
6.- ¿Cuáles de las siguientes conductas son observadas por Harper en el conde Drácula?
I.- Se arrastra cabeza abajo por el muro del castillo
II.- Despliega su capa como si fuesen alas.
III.- Murmura maldiciones como ordog y pokol.
IV.- Sus ojos brillan cuando los lobos aúllan.
A.- I y II
B.- II y III
C.- I, II y III
D.- I, II y IV
7.- Según el texto, ¿Cuál es la conexión entre la novela de Bram Stoker y la realidad?
A.- Tanto en la novela como en la realidad existió un vampiro llamado Drácula.
B.- La novela parte de la existencia real de un conde que era vampiro.
C.- Ambas ocurren en Transilvania cuentan la historia familiar de un vampiro llamado
Dracul.
D.- La novela se basa en un personaje real, que era conde y se apodaba Drácula.
8.- ¿Cuál es la función del primer párrafo del texto?
A.- Introducir al lector, a partir de una cita, en el mundo de la novela Drácula de Bram
Stoker.
B.- Dar a conocer la relación entre los personajes Harper y Drácula, que será
profundizada en los párrafos siguientes.
C.- Exponer al lector, desde el primer momento, al ambiente que genera el escritor
Bram Stoker en su novela Drácula
D.- Entregar un ejemplo de una de las caracterizaciones que se han hecho de Drácula en
la literatura, como introducción a las caracterizaciones propias de la novela de Stoker.
9.- ¿Cuál es el tema central del texto?
A.- Las características de la novela Drácula de Bram Stoker.
B.- El tipo de narrativa que utilizó Stoker e su novela Drácula.
C.- El personaje Drácula en la literatura y la realidad.
D.- La conexión entre la novela Drácula de Stoker y la realidad.
10.- El objetivo comunicativo del autor del texto es:
A.- Narrar la historia de Drácula
B.- Convencer a los lectores de que hay una relación efectiva entre el personaje Drácula
y el conde Drácula real.
C.- Exponer la relación que existe entre el personaje Drácula creando por Stoker y el
Drácula real.
D.- Persuadir a los lectores para que lean la novela Drácula de Bram Stoker.