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Evaluación
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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
1. • Mudanza: Cambio de una casa a otra distinta, a la que nos llevamos todas nuestras cosas.
• Demolición: Destrucción de una construcción echándola abajo.
• Colegial: Alumno que asiste a un colegio.
• Razonamiento: Conjunto de razones que sirven para demostrar algo.
• Seguridad: Ausencia de peligro o de daño.
• Escasez: Falta de algo o poca cantidad de ello.
2. • El cartero recoge las cartas y las lleva a su destino.
• Casi todos los buenos violinistas tocan el violín desde niños.
• Coloca las flores en el florero, por favor.
• Adivina, adivinanza: no es cama, ni es león y desaparece en cualquier rincón.
3. Ayer el barco Escualo se dirigió hacia la isla Retama para recoger a la oceanógrafa Andrea López. La investigadora, camuflada en un submarino con forma de tiburón, ha conseguido filmar al famoso tiburón blanco. Andrea López tejió este plan durante varios meses. La aventura, afirmaba hoy la oceanógrafa, ha exigido de todo su valor y ha resultado muy emocionante;
sin embargo, cuando uno de los tiburones decidió acercarse mucho, a ella le crujieron los dientes, confesó Andrea.
4. Agencia, digital, detergente.
a
a
5. Guiaron: 3. persona plural, 1. conjugación.
a
a
Ascendieron: 3. persona plural, 2. conjugación.
a
a
Acompañas: 2. persona singular, 1. conjugación.
a
a
Recibimos: 1. persona plural, 3. conjugación.
6. • Los nombres se pueden formar añadiendo sufijos a otros nombres, a adjetivos o a verbos.
• Se escriben con g los verbos que terminan en -ger y -gir, excepto tejer y crujir; las palabras que empiezan por geo-, gest- y
gen-, excepto jengibre; y las palabras que terminan en -gen.
• ¿Qué son los verbos? Son las palabras que indican acción o estado.
• Para escribir una exposición escrita es necesario buscar información, clasificarla y presentarla con claridad siguiendo un guión.
7. 3 – 1 – 4 – 2.
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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
1. Espumoso, alérgico, florido, irritable, comunicativo, trabajador.
2. • La naranja estaba amarga y no la pudimos tomar. • Iván es muy cuidadoso con todo lo que hace. • Estas cortinas tienen
un tono muy llamativo. • Nuestro encuentro fue totalmente accidentado. • Mar se ha dejado de nuevo el paraguas, es muy
olvidadiza.
3. • Ayer os dijimos la respuesta a la adivinanza. • Amaya nos trajo una sorpresa a cada uno. • Nos metieron un gol en cuanto
nos distrajimos un momento. • La pitonisa predijo muy buena suerte para el futuro. • Ayer mis primos tradujeron el texto
que estaba en inglés.
4. Familia 1: tijera, tijeretazo, tijereta. Familia 2: objetividad, objeto, teleobjetivo. Familia 3: sujeción, sujeto, sujetar. Familia 4:
mensajero, mensaje, mensajería.
5. –¿Has visto el traje que ha tejido para mí el brujo Jesús?
–Sí, ha escogido una lana muy suave y ligera. Me encanta.
6. El mes pasado toda la clase visitamos un vivero que está junto al pueblo vecino. Allí sembramos legumbres, hortalizas y geranios.
Esther volvió ayer con sus padres y nos ha traído algunas macetas con geranios. Cuenta que las hortalizas han crecido bastante. En primavera volveremos y recogeremos la cosecha.
Visitamos: presente, está: presente, sembramos: presente, volvió: pretérito perfecto simple, ha traido: pretérito perfecto compuesto, cuenta: presente, han crecido: pretérito perfecto compuesto, volveremos: futuro simple, recogeremos: futuro simple.
7. • Tal vez acuda a la cita. → subjuntivo
• Me han regalado un libro de aventuras. → indicativo
• Ojalá cantase tan bien como tú. → subjuntivo
• Recoged todo con rapidez. → imperativo
8. • ¿Cómo podemos formar adjetivos? Añadiendo sufijos a nombres, verbos y otros adjetivos.
• Se escriben con j todas las palabras que terminan en -aje, -jero, -jera y -jería; y las formas verbales con el sonido “j” cuyo
infinitivo no lleva ni g ni j.
• El tiempo en el que sucede una acción puede ser pasado, presente o futuro. Los verbos tienen tres modos: indicativo, subjuntivo e imperativo.
• ¿Qué es necesario para explicar las reglas de un juego? Indicar claramente en qué consiste, qué material necesitamos y cómo
se juega paso a paso.
9. 3, 4, 1, 2.
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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
1. Comerciar, pasear, negociar, cortar, contratar, almacenar.
2. Aclarar, desactivar, ensombrecer, enorgullecer, deshojar, acalorar.
3. Palabras con ll que siguen regla: esterilla, colmillo, pillo, hallamos, hallarás.
Palabras con ll que no siguen ninguna regla: medalla, hollín, bollería, cebolla, mallorquín.
4. Apreciado Arturo:
Te felicito por tu estudio sobre la alimentación de la ardilla roja, no sabía que las semillas de piña fuesen tan nutritivas. Nosotros llevamos dos días en Perú y no para de llover. Estamos investigando el significado de la llama para el antiguo pueblo
inca. Nuestros estudios confirman el avanzado desarrollo de esta civilización. Es muy interesante. Te mantendré informado.
Un cordial saludo.
Estrella
a
a
5. Recogieron: 3. persona plural, pretérito perfecto simple, indicativo, 1. conjugación.
a
a
Hicieron: 3. persona plural, pretérito perfecto simple, indicativo, 1. conjugación
a
a
Han traído: 3. persona plural, pretérito perfecto compuesto, indicativo, 2. conjugación.
a
a
Está: 3. persona singular, presente, indicativo, 1. conjugación.
a
a
Prepararemos: 1. persona plural, futuro simple, indicativo, 1. conjugación.
a
a
Quede: 3. persona singular, presente, subjuntivo, 1. conjugación.
6. • Los verbos se pueden formar añadiendo sufijos a nombres o a adjetivos.
• Se escriben con ll: todas las formas del verbo hallar. Las formas de los verbos cuyo infinitivo acaba en -ellar, -illar, -ullar. Las
palabras que terminan en -illo, -illa y en -alle, -elle, -ello, excepto plebeyo.
• Las formas verbales compuestas están formadas por dos palabras. Una de ellas es una forma del verbo haber y la otra es
una forma del verbo que se conjuga.
• La encuesta es un conjunto de preguntas que se hacen a un grupo de personas para conocer su opinión y costumbres con
respecto a un tema de interés general.
7. Respuesta libre. Comprobar que las preguntas de las encuestas son claras y adecuadas para recoger la información deseada.
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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
1. Lugo → lucense. Cantabria → cántabro. Aragón → aragonés. Italia → italiano. Honduras → hondureño. Argentina → argentino.
-ense: lucense, -eño: hondureño, -ino: argentino, -es: aragonés, -ano: italiano, -o: cántabro.
2. • Esta semana visitaremos la Giralda de Sevilla y la Alhambra de Granada.
• Almudena pidió unas migas de Extremadura en aquel restaurante.
• Ese café de Colombia es muy aromático.
• Los chocolates de Bélgica que trajo Marcos se terminaron rápidamente.
3. Palabras que siguen una regla: creyendo, contribuyeron, disminuye, reyes, inyección.
Palabras que no siguen ninguna regla: soy, cónyuge, desayuno, ayudante, estoy.
4. Jersey, leyéramos, calle, hallaron, llevamos, leyes, ayudar, llavero, brillante, allí.
5. Las manzanas fueron escogidas por la frutera.
Juan fue felicitado por sus profesores.
6. Un ramo de flores fue mandado a Clara por Luis.
Los participantes fueron felicitados por el jurado.
El público fue saludado por el pianista de la orquesta.
7. • ¿Qué son los gentilicios? Son los adjetivos que indican el lugar de donde procede una persona, un animal o un objeto.
• Se escriben con y las formas verbales de verbos cuyo infinitivo no lleva y ni ll; el plural de las palabras que acaban en y,
excepto jerséis y las palabras que tienen la sílaba -yec.
• En la voz activa el sujeto realiza la acción del verbo y el de la voz pasiva, la recibe.
• Argumentar es defender una idea aportando razones que la apoyen.
8. Respuesta libre. Comprobar que los argumentos apoyan la afirmación propuesta.
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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
1. Ranas: ¡Croac, croac!. Vaca: ¡Muuu! Abejas: Zzz. Pájaros: ¡Pío, pío! Niño riendo: ¡Ja, ja, ja!
2. • Ayer pasé tanto frío en el cine de verano que no podía parar de tiritar.
• Siempre nos producía una ligera somnolencia el traqueteo del tren.
• Beatriz cogió al bebé en brazos y lo arrulló.
• Mónica y Héctor traman algo porque llevan toda la mañana cuchicheando.
3. Aquel día llegó al hotel un huésped muy especial. Al congregarse una gran multitud en la entrada, nos enteramos de que
era toda una personalidad en el mundo de la ciencia. Se trataba de un investigador muy vivaz y capaz de desvelar cualquier enigma. Se alojó en la habitación número diez.
4. Satisfacción → satisfactorio, irritación → irritable, plantación → plantado, lección → lectivo, traslación → trasladar,
dirección → directo, emoción → emocionante, solución → solucionario.
5. • Esta mañana Adolfo vio a Carmen. • Alba publicó una biografía sobre Albert Einstein. • Todo salió perfecto, según el plan
que trazó Arturo. • Nos veremos por aquí, como siempre. • ¿Te gusta el chocolate con churros?
6. • Elena llegó muy cansada a la meta. Adverbio de cantidad
• El río es demasiado ancho para atravesarlo a nado. Adverbio de modo
• Jamás había oído esa adivinanza. Adverbio de negación
• ¿Visitarás hoy la exposición de juguetes? Adverbio de tiempo
• Es bastante probable que Ana gane el concurso. Adverbio de cantidad
7. • Las palabras que representan los sonidos que hacen las personas, los animales o las cosas son onomatopeyas.
• Las palabras cuyo plural termina en -des se escriben con -d final.
• Las palabras cuyo plural termina en -es se escriben con -z final.
• Se escriben con -cc- las palabras que tienen en su familia alguna palabra con -ct.
• Los adverbios son palabras que no varían en género y número y que complementan el significado de verbos, adjetivos y
otros adverbios.
• Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras,
durante y mediante.
• Los anuncios intentan convencer a los demás para que actúen de una manera concreta. Suelen ir acompañados de un eslogan.
8. ¿De qué trata de convencer el texto? Trata de convencer de que se disfruta leyendo.
Eslogan: BUCEA EN LA BIBLIOTECA NEREA.
Otra información: hay talleres literarios, maratón de lectura, cuentacuentos y otras sorpresas.
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11-15
Tercer trimestre
SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
1. Blancura, vejez, felicidad. Amarillear, empequeñecer, alegrar. Agradable, fiable, resbaladizo.
2. Garaje, coger, tejer, proteger. Rey, yate, ley, lluvioso.
3. Canción, afición, atracción, colección.
a
4. Llamabas: 2. persona, singular, pretérito imperfecto, indicativo.
a
Diremos: 1. persona, plural, presente, subjuntivo.
a
Pienso: 1. persona, singular, presente, indicativo.
a
Había sido: 1. persona, singular, pretérito pluscuamperfecto, indicativo.
a
He ido: 1. persona, singular, pretérito perfecto compuesto, indicativo.
5. Aquí, allí. Ahora, después. Así, rápido. Muy, poco. También, sí. Tampoco, no. Quizá, acaso.
6. De, del, de, a, a, con, sin, en, de, a, de.
7. Cacereño, asturiano, barcelonés.
Las onomatopeyas son las palabras que representan los sonidos que hacen las personas, los animales o las cosas.
Amistad, laúd, mitad. Ajedrez, antifaz, pez.
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1-15
Evaluación final
SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
1. Prefijos: releer, supermercado, vicepresidente, subdirector.
Sufijos: jardinero, panadería, carnicero, florero.
2. Grande: enorme, pequeño. Claro: sencillo, complicado. Simpático: amable, antipático. Feliz: contento, infeliz. Divertido: entretenido, aburrido.
3. Agudas: baúl, tambor, salón, además.
Llanas: cielo, búho, día, tiza.
Esdrújulas: fenómeno, ácido, crítico, pálido.
Diptongo: cielo. Hiatos: baúl, búho, día.
4. La Alhambra es un monumento de construcción árabe que se encuentra en Granada. Se la llama así por su color rojizo, ya
que en árabe, Alhambra significa “castillo rojo”. Su lugar en la ciudad es estratégico, puesto que permite contemplar Granada y toda su vega. Además está protegida por una muralla. Es un monumento tan impresionante que no hay que buscar
demasiado para encontrar en ella rincones mágicos. Es tan impresionante y bella que incluso se ha propuesto para ser una
de las nueve maravillas del mundo. ¡Sin duda se lo merece!
5. Comunicación verbal escrita. Emisor. Claudia. Ha montado en barco con su padre.
6. Sujetos: El médico de Clara. Las manzanas amarillas. Carlos y Ana.
Predicados. Este verano vendrán a casa (verbal). es especialista en alergias (nominal). son las más dulces (nominal). practican
el submarinismo (verbal).
7. Orquesta: común, colectivo, concreto, femenino.
Sueños: común, individual, abstracto, masculino.
Víctor: propio, individual, concreto, masculino.
Oveja: común, individual, concreto, femenino.
Ana: propio, individual, concreto, femenino.
o
8. Cantaré: 1. , singular, futuro, indicativo.
a
Fuimos: 1. , plural, pretérito perfecto simple, indicativo.
a
Salías: 2. , singular, pretérito imperfecto, indicativo.
a
Voy: 1. , singular, presente, indicativo.
a
Había dicho: 3. , singular, pretérito pluscuamperfecto, indicativo.
9. De lugar. Ahora, así.
A, de, hasta.
Yo, mí, conmigo, nosotros, nosotras. Tú, usted, ti, contigo, vosotros, vosotras, ustedes. Él, ella, sí, consigo, ellos, ellas, sí, consigo.
Determinantes posesivos.
Palabras de origen onomatopéyico.
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