PlandetrabajoDepartamentodeProcesosProductivosperiodo2016–2020. DivisiónDeCienciasBásicaseIngeniería. UniversidadAutónomaMetropolitanaUnidadLerma. NombredelProponente:JorgeLópezOrtega. Coneldeseodesuperaciónyunaformaciónprofesional,iniciemisestudiosdeIngenieríaenla UniversidadAutónomaMetropolitanaUnidadAzcapotzalcoenlacarreradeElectrónica.Durante mi estancia dentro de la universidad y antes de recibir el título de ingeniero, realicé una formacióndeinvestigadoraltrabajarcomoayudanteencolaboraciónconprofesoresdedicados aladocenciaeinvestigación,loquemedejounavisiónclaradelacalidaddeestudioytrabajo requeridodentrodelaeducaciónsuperior. Conlaintensióndeaplicarlosconocimientosadquiridosdentrodelacarrearaenunaempresa que cubriera mis expectativas, logré ingresar a la Base de Mantenimiento Aeronáutico de MexicanadeAviacióndondedespuésdeseismesesmecontrataroscomoinspectordecontrol de calidad debido a mi capacidad para resolver problemas bajo presión, creatividad, responsabilidadyhonestidad,asícomodeltrabajoenequipo. Posteriormenteconfirmeintensióndeformarmecomodocentepormiformaciónyexperiencia profesional decidí participar en convocatoria para la Universidad Autónoma Metropolitana UnidadAzcapotzalcocomoProfesorInvestigadordondepermanecíporunperiododetresaños. Durantemiestadíaenlauniversidadtrabajeencolaboraciónconinvestigadoresenproyectos multidisciplinarios,asesorandoaestudiantesenproyectosterminales,colaborandodentrodeun grupotemáticoenlosprogramasyplanesdeestudio,yencoordinacióndediferenteseventos culturales. Estáexperienciamemotivóacontinuarconmisestudiosdeposgradoenvirtuddeunamayor riquezaeducativaporloqueentrealInstitutoPolitécnicoNacionalalCentrodeInnovacióny desarrollotecnológicoenCómputodondeobtuveunavisiónmásclaradelainvestigaciónaltener unenfoquediferenteenmiestanciadeinvestigaciónenlaUniversidadPolitécnicadeCataluña enBarcelona,EspañaenvirtuddelapoyosolicitadoyproporcionadoporConsejoNacionalde CienciayTecnologíaCONACyT. ActualmentesoyProfesorInvestigadorenUniversidadAutónomaMetropolitanaUnidadLerma eneldepartamentodeprocesosproductivoscoadyuvandoeneláreadedocencia,investigación ypreservacióndifusióndelacultura,puntosqueactualmentecubrenlosdepartamentosdela unidadcomovertientesprincipalesdesumodeloacadémico. Noobstante,esunalaborpersonalygrupalquebuscaunamejoracontinuacomoelimpulso, apoyoycontinuidaddelasnuevaslicenciaturascomolapropuestadeSistemasMecatrónicos IndustrialesdeCBIycualquierotradentrodeladivisiónyunidad,lamejoradelainfraestructura yespacios,asícomodelaadquisicióndeequipoacadémicoeinvestigacióndemaneraparcialy oportunaacadagrupo,equipooprofesorquedeseeunamejoraenlacalidaddesusproyectos deinvestigación,titulaciónydocencia. Aunadoaesto,lacapacitacióncontinuaalosprofesoresdeldepartamento,divisiónyengeneral a la comunidad académica de la unidad tanto de temas específicos afines al departamento y división,comogeneraleshablandodetécnicasdeaprendizajeytransmisióndelaeducacióny conocimiento,comoherramientasytécnicasenunamejoradíaadíadelacalidaddeenseñanza entodossusmedios. Dentro de la investigación, el departamento debe tomar como una de las prioridades sin descuidarotrasactividadesenparalelo,impulsardemaneracontinualainvestigaciónenequipo yaseadegruposafinesointerdisciplinariosdondeseinvolucrenlosprofesoresdeldepartamento mediantelacapacitación,asesoríasyequipamientoqueayudeapromoveryreconocerlalabor pordichosprofesorescomolasinstitucionesSNI,PRODEPoproyectosCONACyT;lacontinuidad ycreacióndeposgradosdecalidadyaseainternosoencolaboraciónconotrasunidadesdela universidadquepromuevanlaunidadLermaporserderecientecreaciónyotorguealdocentela oportunidaddeasesoraralumnosdeposgradoenproyectosdeinvestigacióninterdisciplinarios comorequisitodepromoción,sumandoaestolaobtenciónderecursosenequipamientoextra quepermitaniniciarydarcontinuidadaproyectosactualesyfuturos.Asímismoeldepartamento debepromoveryparticiparenlabúsquedayvinculaciónconelsectorproductivoconáreasafin, dóndesepuedaobtenerunaparticipacióndirectaeneldiseñoyconstruccióndeproyectosy desarrollodepatentes. Alserunidadderecientecreaciónyasulocalizacióndentrodeunazonarural,eldepartamento debetrabajarencolaboracióncontodoslosacadémicosdeldepartamentoenlacontinuidad, mejoraycreacióndenuevoseventosquepromuevanyfomentenlapreservaciónydifusiónde laculturaalpúblicogeneralatravésdemediosdecomunicacióncomo,televisión,radioyescritos enformaimpresoodigital.Estosdebenmostrarlostrabajosdedesarrolloeinvestigacióncreados por la comunidad universitaria, así como de la impartición de cursos, talleres, ponencias y exposiciones en los ámbitos culturales, científicos y sociales por parte de los profesores o en colaboracióncongrupososectoresquepromuevanlaatenciónyparticipacióndelosestudiantes dentroyfueradelauniversidad. Deacuerdoaestoscriterios,enbasealaparticipacióndentrodeciertasáreasdetrabajoygrupos de desarrollo, experiencias en cada una de las facetas dentro de la Universidad Autónoma Metropolitanayconfinesencomúnalauniversidad,lagestióndeldepartamentodebecontinuar bajo estas tres vertientes generando nuevos recursos y proyectos dentro de un ambiente de colaboraciónyparticipaciónporpartedetodoslosprofesoresdeldepartamentocondesarrollo continuoentodoslosámbitosacadémicos.Asímismosedebetrabajarenlaaperturadenuevas plazasdeprofesorestantoparcialescomocontinuasendiferentesáreasdeestudioafinesalas carrerasimpartidasporlacarrera,queparticipenycontribuyaneneldesarrollodeproyectos interdisciplinariosdeinvestigacióncondiferentessectoresindustrialesdelacomunidadaledaños alaunidadLermaqueformenunavinculaciónsolidaconlasociedad.