Las Herramientas de búsqueda de información en Internet

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RED PORTEÑA
TELEMÁTICA
DE EDUCACIÓN
Documento de Trabajo N° 5
Las herramientas de búsqueda de
información en Internet
REPORTE
www.buenosaires.esc.edu.ar
Secretaría de Educación
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
junio de 2000
¿ Qué es REPORTE ?
REPORTE es la Coordinación que tiene a su cargo los productos y servicios
educativos accesibles mediante computadoras conectadas, que se utilicen en los
centros educativos de la Ciudad de Buenos Aires.
REPORTE coordina y ejecuta tres acciones vinculadas con las nuevas tecnologías
y la educación en la Ciudad de Buenos Aires:
P INTERNET EN LAS ESCUELAS (Conexión
Intranet – Internet en las escuelas
medias y terciarias de la Ciudad de Buenos Aires y asesoramiento para su
utilización pedagógica.)
P SEDNET (Boletín electrónico semanal de la Secretaría de Educación)
P SITIO
WEB DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN (Administración y
publicación de los productos de las escuelas de la Ciudad).
Estimada/o docente:
Siguiendo con uno de nuestros primeros objetivos de nuestra
red, le hacemos llegar el Cuadernillo de Trabajo N° 5. En es te caso abordamos la
temática de los buscadores en Internet como una de las herramientas orientadas a
la búsqueda y clasificación de la información hoy contenida en la Web.
Reiteramos que este documento de trabajo debe ser tomado
como un instrumento de análisis en las acciones concretas que resulten de la
utilización de estas nuevas tecnologías en cada escuela.
Es decisión de la Secretaría de Educación acompañar en este
debate realizando los aportes necesarios para conducir y apoyar la incorporación
de estas tecnologías en las prácticas cotidianas escolares.
Esperando que sea de utilidad para autoridades y docentes
Fernando Tascón
Coordinador
REPORTE
2
CONTENIDO
1.
INTRODUCCIÓN
4
2.
POSIBLES CLASIFICACIONES DE LOS BUSCADORES
5
3.
¿CÓMO BUSCAR?
6
4.
BUSCADORES DE CONTENIDOS
10
¡Error! Marcador no definido.Buscadores automáticos
¡Error! Marcador no definido.Buscadores temáticos
¡Error! Marcador no definido.Buscadores especializados
5.
¿QUÉ BUSCO?
13
6.
TIPS Y TRUCOS
15
7.
BUSCADORES EN ESPAÑOL
18
8.
BUSCADORES EN INGLÉS
23
9.
BUSCADORES TEMÁTICOS
25
3
1.
INTRODUCCIÓN
Internet es demasiado grande. Sin lugar a dudas es el mayor
conglomerado de información existente en el mundo. Muy pocos temas (nos
animamos a pensar que ninguno) no tienen hoy un lugar en Internet.
Según organizaciones que estudian la evolución de la Web existen
aproximadamente 200 millones de páginas publicadas, que se duplican en
forma semestral.
Así dicho puede que inmovilice a aquel que desee encontrar información
sobre algún tema en ella. Pero no todo está perdido y existen herramientas para
solucionar este obstáculo uno de los más importantes a tener en cuenta en el
trabajo con Internet en el ámbito educativo.
¿ Qué significa "buscar" en Internet ?
Para resolver este dilema plantearemos una comparación.
Cuando queremos encontrar algo en un lugar desordenado o de
extensiones muy grandes, y el elemento a buscar es más bien pequeño o
difuso, generalmente utilizamos la frase "es como buscar una aguja en un
pajar". Rápidamente podríamos asimilar esta frase a las búsquedas que uno
debe hacer para encontrar la información en Internet.
Sin embargo no es así. Buscar una aguja en un pajar es tratar de ubicar
"el elemento diferente" en un conjunto. En nuestro caso es más complicado. Lo
que buscamos es información dentro de un conjunto (por cierto enorme) de
informaciones. Por lo que no estamos buscando una aguja, sino una paja de
diferente tamaño o grosor.
Es por ello que esta estructuración desordenada de la información en el
ciberespacio ha desarrollado una serie de herramientas que catalogan,
ordenan, clasifican y localizan los temas que interesan a los usuarios de
Internet.
Estos mecanismos automatizados de búsqueda utilizan un tipo de
software denominado "spiders" (arañas) que se deslizan a través de la Web
(red) visitando millones de páginas y guardando en enormes bases de datos las
direcciones y la información solicitada (título, texto, imágenes,etc) sobre cada
lugar visitado de cada una.
Estas grandes bases de datos son conocidas genéricamente con el
nombre de buscadores.
4
4. POSIBLES CLASIFICACIONES DE LOS
BUSCADORES
En la actualidad existen cientos de buscadores. Sin embargo, en una
primera diferenciación, se pueden clasificar a partir de las siguientes variables.
a) El tamaño de las bases (desde cientos de páginas a millones)
b) La extensión que abarcan (en este caso pueden guardar páginas de
todo el mundo o de cierta región o país)
c) La lógica de búsqueda (forma en que se va localizando las palabras
y/o temas solicitados)
d) La frecuencia de actualización de las bases de datos.
e) La rapidez de localización de información.
Del punto c) se deriva otra posible clasificación, más apoyada sobre los
mecanismos de búsqueda y la estructuración de la información, que es la
siguiente:
a) Clasificadores o buscadores de categorías (también conocidos como
Indices o Directorios:
Organizan y clasifican la información en forma jeráquica y estructurada
en temas y subtemas de acuerdo al criterio elegido por las personas que
lo diseñaron. Acotan la búsqueda hacia el tema que se desea encontrar.
Sin embargo, existe la probabilidad de que la información buscada no
exista en esa jerarquía, por lo que se deberá iniciar nuevamente la
búsqueda por otro tema o nivel.
b) Buscadores de contenido (o de palabras por contexto o palabra
clave).
Se encargan de rastrear la solicitud en toda la información disponible en
las bases de datos. Pese a ser una búsqueda más desordenada son
más rápidas y de mayores resultados. Pese a ello muchos de los datos
entregados son irrelevantes o no relacionados al tema solicitado por lo
que muchas veces se producen nuevas pérdidas de tiempo en
búsquedas estériles. Para solucionar estos inconvenientes muchos de
los buscadores importantes han incluido búsquedas por Directorios o
Indices a la manera de la opción a).
Por lo dicho queda claro que el éxito de una búsqueda no sólo tendrá
que ver con la estructura del buscador elegido sino también con la expertiz y los
criterios seleccionados previamente por el usuario.
Sobre la base de estos conceptos en el punto 4 desarrollaremos más
extensamente beneficios y deficiencias de cada uno de ellos.
5
3.
¡Error! Marcador no definido.¿CÓMO BUSCAR?
Buscar es moverse para encontrar. Aquí hablaremos de los
elementos que hay en juego y de la habilidad para obtener buenos
resultados.
Buscar en Internet nunca fue fácil. Sin embargo, tenemos
herramientas de búsqueda que nos ayudarán a encontrar lo que deseamos.
Sólo deberemos aprender su manejo.
Existen múltiples métodos de búsquedas, clasificaciones de la
información por temas o categorías, sistemas automáticos, gráficos y por
tipo de recurso. Aquí veremos sólo los conceptos más generales y
trataremos con más profundidad los buscadores automáticos por ser más
universales y versátiles.
Todo empieza con un buen plan.
•
Identifique
a) Los conceptos claves y el área a la que pertenece el objeto de su
búsqueda.
b) La clase de fuente donde puede encontrarse.
•
Seleccione un motor de búsqueda de acuerdo al tipo de información que
desea localizar: información en idioma inglés, información en idioma
castellano, información académica, comercial, personal, etc.
Obtener sólo los resultados deseados
Posibles soluciones a los tres problemas más frecuentes de los
buscadores automáticos.
Demasiados resultados
•
Sea más específico en la descripción del tema.
•
Use más palabras claves (keywords).
•
Elimine posibles palabras parecidas sin interés.
•
Use frases en vez de palabras sueltas si es posible.
•
Restrinja la búsqueda a campos concretos. Por ejemplo:
a) Título (title)
b) Url
c) Enlace (link)
d) Host
6
•
Ponga en mayúsculas la primera letra de los nombres propios y use acentos
cuando crea conveniente.
•
Si desea darle mayor consideración a cierta palabra, simplemente repítala.
Sin resultados o demasiado pocos
•
Quitar palabras claves (keywords) dejando sólo las más relevantes.
•
Cambiar el AND por el OR lógico.
• Verifique su ortografía. Sobre todo si deberían haber más resultados de los
conseguidos.
•
Use sinónimos y variantes.
•
Cambie o incluya el otro número. Por ejemplo: libro a libros; lápices a lápiz.
•
Ponga todas las palabras en minúsculas.
•
Use buscadores más universales y use el inglés.
•
Es posible que no haya mucha información sobre su tema.
Resultados demasiado lentos
• Elimine las palabras comunes o frecuentes. No utilice palabras de pocas
sílabas como los artículos pues no facilitarán la búsqueda y la prolongarán
innecesariamente.
•
No use muchas palabras. Elimine las superfluas.
• Cambie de buscador, quizás esté sobrecargado o realice la búsqueda en
otro momento.
• Desactive la carga automática de los gráficos hasta que alcance un objetivo
interesante.
• Si quiere saltar a alguna página que no sea la contigua use la opción del
menú Ir (GO).
Ahorre esfuerzo.
Buscar en Internet es la manera rápida de obtener información básica en
un tema; además puede investigar en varias fuentes a la vez.
Si la fuente no le resulta fiable descártela.
Grabe las páginas de su interés sin leerlas completamente, busque solo
en los títulos y palabras claves de los documentos. Utilice la opción Buscar de
su visor. Guárdelos mediante:
a) Cortar y pegar alternando con un procesador de texto.
b) Grabar en formato HTML o Texto (ASCII).
c) No imprima por todo, no es ni práctico, ni ecológico.
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¿ Porqué guardar los sitios favoritos ?
• Acuérdese de incluir los sitios más habituales en su propia colección de
sitios favoritos (bookmarks). Para ahorrar pasos intermedios en una próxima
sesión de Internet.
• Si encuentra una página que le parece interesante guárdela como favorita y
después cuando la lea totalmente (posiblemente sin estar conectado, si la
grabó) decida si la mantendrá o eliminará de su lista de preferidos.
• Vea las recopilaciones de su interés antes de decidir hacer una, es posible
que alguien ya la haya realizado.
• Si los contenidos de su búsqueda cambian rápidamente. Guarde la
búsqueda para realizarla más adelante de forma cómoda. Recuerde que las
cosas cambian en el Web y los grupos de discusión (Usenet) siempre se están
renovando.
Obtener Ayuda
Si encuentra alguna duda sobre los buscadores:
•
Primero lea la ayuda del buscador
•
Suelen ser muy sencillas y eficaces, aunque en inglés.
• Comuníquese con la gente responsable del servicio o motor de búsqueda, si
encuentra errores que sean de interés para los que mantienen los buscadores.
Manténgase al corriente
La Web está en continuo cambio. La información es alterada
constantemente. Por ello:
•
Examine regularmente las áreas temáticas de su interés.
•
Vea las páginas nuevas de sus sitios específicos (What's NewsPages).
• Subscríbase a notificaciones automáticas de sus directorios o áreas
preferidas.
•
Vea sistemas de filtrado de news o listas de correo.
8
Continue el espíritu de la Web
• Comparta la información que ha encontrado. Por ejemplo: Trasmita sus
descubrimientos a sus amigos/as y sus compañeros de la escuela e intercambie
su lista de preferidos con otros.
• Informe de los cambios, actualizaciones y fallos que observe en las páginas
electrónicas.
• Si le es posible, use los sitios más próximos a su localización geográfica
para evitar la congestión de la Red o franjas horarias que no estén
sobrecargadas. Irá más rápido.
• Dé su opinión, es de gran importancia para mejorar los distintos sitios en la
Web. Puede empezar enviando sus comentarios del portal de Educación de la
Ciudad a reporte_webmaster@buenosaires.esc.edu.ar.
No se pierda
•
Use una página como su "casa" (home) y retorne a ella cuando:
a) Se encuentre en un callejón sin salida.
b) Después de recuperar información útil.
c) No tenga ni idea de donde esta.
• Limite sus sesiones. Especialmente si el servidor está lento. Tómese algún
descanso cada hora.
•
Cuide la postura corporal y el descanso ocular. Active sus piernas.
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3. BUSCADORES DE CONTENIDOS
Buscadores automáticos
Definición
Aquellos que a partir de cierta información entregada en lenguaje
natural o en alguna especificación puede deducir y recuperar la información
que uno está buscando.
Objetivo
Encontrar los documentos que contengan las palabras claves
(keywords) introducidas.
Habitualmente localiza las páginas Web que mejor se adapten a las
palabras introducidas.
¿Cómo son?
Están compuestos por tres partes:
a) los robots que recorren la red escrutándola.
b) la base de datos que es construida por los robots.
c) el motor de búsqueda que facilita la consulta a la base.
¿Cómo funcionan?
Al conectar con algún buscador nos encontraremos con una página
que contiene un formulario para definir nuestra búsqueda y las opciones de
la misma; tras rellenarla, enviarla y esperar unos segundos, el buscador nos
devolverá una lista de lugares donde figura nuestra búsqueda. Así pues
tendremos dos áreas según el propósito:
a) Formular la búsqueda y enviarla.
b) Lista de resultados, ordenados según su semejanza con las
palabras claves (keywords) introducidas.
Si no conseguimos los resultados deseados, volver al inicio, pero
modificando la estrategia de búsqueda según la observación de los
resultados.
Palabras claves (keywords)
Son aquellas palabras que usamos para describir los conceptos o
ideas que buscamos. No son sólo las palabras habituales, sino también
cualquier secuencia de caracteres que sirva para localizar nuestro objeto,
aunque no sean pronunciables.
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Estas palabras están normalmente separadas por espacios en
blanco. Y no se debe incluir signos diferentes a los alfanuméricos, a no ser
que representen alguna función especial ya que la mayoría de los
buscadores no los tendrán en cuenta.
Deficiencias
No maneja información imprecisa.
Dará mayor importancia a un documento que tiene mayor cantidad
de ocurrencias y manejará mal la información imprecisa pero relevante para
el usuario.
Es mejor, hoy por hoy, usar varias herramientas de búsqueda para
manejar grandes volúmenes de datos y hacer nosotros el análisis semántico
y el proceso de filtrado definitivo.
Buscadores temáticos
Definición
Son una guía jerárquica de directorios que va de los temas más
generales a los más particulares. Listan lugares URL's) y los clasifican en
categorías, además de añadir comentarios identificativos sobre ellos.
Objetivo
Encontrar los documentos que pertenezcan al área temática
seleccionada.
¿Cómo son?
Están compuestos por dos partes:
1. la base de datos que es construida por los URL's remitidos.
2. Una estructura jerárquica que facilita la consulta la base.
¿Cómo funcionan?
Al conectar con algún buscador nos encontraremos con una página
que contiene una estructura jerárquica de temas, es decir, hay un grupo de
temas generales, al seleccionar uno nos sale otro grupo de temas
dependiente (cada vez más específico) del que nos llevó allí, y podemos
seguir así hasta que localicemos el tema de nuestro interés o se acaben las
categorías creadas por el autor del buscador.
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Deficiencias
•
No suele estar muy actualizado. Se hacen a mano.
•
Es lento para encontrar lo deseado, pues exige varios pasos previos.
• Podemos perdernos al distraernos antes de localizar lo que nos
habíamos propuesto encontar. Tal vez no era muy atractivo lo que
buscabamos.
•
Existen elementos de difícil categorización.
Buscadores especializados
Definición
Son muy parecidos a los buscadores temáticos aunque sólo abordan
algún área concreta, también pueden contener buscadores automáticos.
Suelen ser grandes recopilaciones del conjunto de recursos sobre un
tema específico.
Metabuscadores
Definición
Son sistemas que utilizan varios buscadores en forma simultánea.
Intentan dar una respuesta más abarcativa y exhaustiva a la consulta
de los usuarios.
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4. ¿QUÉ BUSCO?
Estos sistemas de búsqueda nos obligan a reducir la ambigüedad al
formular nuestras preguntas y dudas.
Aunque tenemos formas muy diferentes de buscar, en un extremo
tendríamos cuando exploramos guiados únicamente por el azar y el
atractivo de lo que vamos hallando. El otro sería cuando realizamos una
búsqueda directa con un objetivo final conocido. Y en el medio de las dos
anteriores está la consulta de fuentes donde probablemente contengan lo
que buscamos.
Clase de búsqueda
Buscador recomendado
Exploración indefinida
Temáticos
Búsqueda genérica
Especializados
Búsqueda concreta
Automáticos
Defina lo que busca
Acote su búsqueda tan estrechamente como le sea posible. Use la
terminología menos ambigua. A menudo, la parte más difícil de una búsqueda
es saber el objeto de nuestra búsqueda.
Diseñe su pedido
Los términos de la búsqueda pueden ser:
a) Palabras sueltas.
b) Frases (Grupo de palabras que aparecen seguidas).
Apunte las palabras claves (keywords) y terminología antes de estar
ante el ordenador. Escríbalas de todas las formas que puedan aparecer.
Es fácil distraerse, sobre todo en un ambiente de hipertexto. Quédese en
el camino de lo que fue a buscar.
13
¿Dónde buscar?
No sea perezoso y no cuente sólo con la información en Web.
A veces es de gran ayuda usar otros recursos de la Red, como FTP y
otros sistemas del búsqueda como las consultas a bases documentales,
bibliográficas, FAQ, etc.
Tampoco debe olvidar otros métodos de búsqueda más lentos pero muy
eficientes como son preguntar en algún grupo de News relativo al tema.
Solicitar información, vía email a alguna institución involucrada.
La biblioteca sigue siendo una fuente de recursos importantísima y
mucho de lo que está allí no estará nunca en la red.
Sus amigos y compañeros pueden aportarle ideas muy útiles.
¿Qué hay?
Como ya hmos visto en documentos anteriores, la información en
Internet es aleatoria, no es una colección organizada que intente dar una
cobertura consistente o equilibrada.
Puede encontrar información casi de cualquier tipo:
•
informática.
•
negocios.
•
entretenimiento.
•
información regional.
•
instituciones educativas (sobre todo universidades).
•
transcripciones de fuentes primarias, opiniones personales.
•
información sobre proyectos específicos o estudios.
•
artes
•
humanidades
•
información sobre regiones, países, y grupos no adinerados.
•
tratamientos temáticos en profundidad.
•
grandes textos con razonamiento complejo.
•
etc.
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4. Tips y Trucos
En este punto desarrollaremos una lista de procedimientos que facilitan
las búsquedas de información en Internet.
Lista de preferidos (Bookmark)
Podemos guardar aquellas direcciones (URL) más habituales, evitando
así tener que memorizarlas y reescribirlas.
Dependerá del browser (navegador) utilizado la forma en la que se realice el
marcado de páginas en la sección favoritos o bookmarks. Le sugerimos que revise
la ayuda de su software para seguir las indicaciones para realizar dicha operación.
Usar el Block de Notas
Tome apuntes cuando navegue. Use el Block de Notas (Windows) y
manténgalo oculto, minimizándolo, mientras no lo necesite. Copie y pegue el
material pertinente de los documentos que explore. No se olvide de emparejar
el material que cortó y pegó con el URL del documento para el caso de que
necesite regresar allí. A veces hay información más útil de la que pensaba, y
cuando repase sus notas de la sesión, encontrara vínculos interesantes, y
querrá volver al documento.
Usar el Block de Notas para cortar y pegar los URL's que encuentre
mientras navega o mientras usa otros servicios de Internet, es una manera de
ahorrarnos el escribirlos, y además elimina el riesgo de teclearlos
incorrectamente.
Evite repetir los sitios visitados previamente
En las páginas resultado de los buscadores automáticos encontraremos
muchas referencias repetidas. Elúdalas observando el color del enlace que
delatará que fue visionada con anterioridad. También el nombre del URL nos
indicará la pertenencia a un sitio no deseado.
Utilice varios motores de búsqueda
Los resultados en una búsqueda suelen diferir de un servicio a otro, por ello es
conveniente utilizar varios buscadores. Al igual que en la naturaleza, la diversidad es
más efectiva que la monotonía. Cada buscador posee diferentes métodos y nos
puede resolver lo que otros serían incapaces o lentos. Conózcalos y le ahorrarán
mucho tiempo.
Diferentes buscadores usan métodos diferentes para organizar sus índices.
Algunos se generan automáticamente, y pueden incluir casi todas las páginas
existentes. Éstos son enormes, pero gastará tiempo ordenando mucha información
inútil o afinando su búsqueda. En cambio, otros buscadores están especializados y
nunca tendrán algo que no pertenezca a su tema o asunto. Trate de aprovechar sus
características según las circunstancias.
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Pregunte a sus amigos o compañeros
La capacidad de los buscadores es envidiable pero los humanos siguen
resolviendo problemas con mayor intuición que los programas.
No tenga miedo de preguntar. En muchas ocasiones las personas son el
mejor sistema de búsqueda. Muchas personas han visitado lugares que
desconoce; y alguien ya puede haber surfeado ese lugar recóndito de Internet
que tiene lo que está buscando.
No olvide los métodos tradicionales de búsqueda
A menudo, la información que busca no requiere una búsqueda sobre
datos globales o universales. Las bibliotecas, las guías telefónicas, las oficinas
de la administración siguen dando una información valiosísima.
URL's o direcciones electrónicas de documentos
Una URL representa de un modo compacto la localización y el método
de acceso de cualquier recurso de la red.
Es un localizador uniforme de recursos y su nombre corresponde a la
contracción de Universal Resource Locator. Es una notación estándar para la
especificación de recursos presentes en Internet. Constituyen la piedra angular
del WWW ya que hacen posible que un enlace (link) de HTML se refiera a
cualquier objeto de la red.
No sólo hay millones de ordenadores conectados a los varios miles de
redes que forman Internet, sino que existen múltiples protocolos o formas
diferentes de acceder a la información.
Las URL aportan esos dos datos esenciales:
a) Dónde se encuentra un recurso.
b) Cómo se puede acceder a él.
Truco. En ocasiones el administrador de algún recurso lo cambia de
subdirectorio y como consecuencia nos encontramos que el buscador nos da un
URL inválido, en estos casos podemos rastrear su existencia si vamos
eliminando progresivamente los últimos parámetros del URL erróneo y confiar
en que no lo haya colocado muy lejos allí.
Compruebe su ortografía
Sí no está seguro de como se escribe cierta palabra, o si existen varias
maneras de deletrear una palabra, incluya todas las posibles maneras de
deletrearla. Por ejemplo: CDROM y CD-ROM.
Búsqueda por conceptos
Este tipo de búsqueda permite usar frases o palabras para buscar los
documentos que contienen el tema o temas de su interés, pero los documentos
devueltos no necesariamente van a contener las palabras exactas que han sido
usadas para describir el tema. Usa sinónimos y mapas conceptuales. En la
actualidad pocos buscadores permiten este tipo de búsqueda.
16
Búsqueda por ejemplos
Si deseamos documentos parecidos a alguno de la Página de
Resultados podremos generar otra búsqueda, pero esta vez utilizando éste
documento como su base o descripción. Este tipo de búsqueda nos ayudara a
enfocarla porque nos permite recobrar documentos que estén relacionados
entre sí.
Confiabilidad de la fuente
Puede ser difícil juzgar la exactitud o credibilidad de una información
ofrecida en Internet. Piense en la motivación que origino su creación. Mucha
información NO tiene ningún carácter académico ni rigor científico y su
propósito es solamente:
•
Promocional
•
Comercial
•
Personal
"No se crea todo lo que lea en la Web".
Busque en la información obtenida el nombre de la persona o institución
responsable y también la fecha de última revisión pues aún procediendo de una
fuente fiable puede estar obsoleta.
FAQ's - Preguntas Más Frecuentes
Son listas de las respuestas a las preguntas más frecuentes. Una lista
de FAQ's es un documento, recopilado por un voluntario, que identifica y
responde las preguntas que se realizan más a menudo en un grupo particular.
Es la contracción de Frequently Asked Questions
Las FAQ's son un buen método para empezar a saber sobre un tema.
17
6.
BUSCADORES EN ESPAÑOL
Hemos recopilado una lista de buscadores (no son los únicos), ordenados
alfabéticamente, que pueden utilizar para la búsqueda de información en los
múltiples recursos disponibles en Internet.
Estamos seguros que esta lista le será de gran utilidad para encontrar información
relevante.
De Argentina
Ahijuna
http://www.ahijuna.com.ar/
Altavista Magallanes Argentina
http://www.altavistamagallanes.com.ar/
Alta Argentina
http://www.altargentina.com/
Buscador Clarín
http://www.buscador.clarin.com/
Caray Garay!
http://www.caraygaray.com.ar/
CheInternet
http://www.cheinternet.com/
Donde
http://www.donde.com.ar/
Terra
http://www.terra.com.ar/
El Faro
http://www.mcye.gov.ar/elfaro/
18
La brújula
http://www.brujula.com.ar/
Lycos Argentina
http://www.lycos.com.ar/
RADar
http://www.radar.com.ar/
UOL
http://search.uol.com.ar/index.asp
Yahoo - Ciudad
http://yahoo.ciudad.com.ar/
Directorio - Buscador
Surlan
http://www.surlan.com.ar/
Directorio
Directorio Nacional Argentino
http://www.dna.com.ar/
Grippo
http://www.grippo.com/
Muuu
http://www.muuu.com.ar/
Dale 2000
http://dale.virtualizar.com/
Plux
http://plux.com.ar/
Free Web
http://www.freeweb.com.ar/
19
Del mundo:
ALTAVISTA Magallanes
URL= http://altavista.magallanes.net/
Buscador
Asoles
URL= http://www.encis.es/asoles/
Biwe
URL= http://biwe.cesat.es/
Cero4
URL= http://www.04.com.mx/
ELCANO
URL= http://www.elcano.com/
Encis Net
URL= http://www.encis.es/cast/
Euroseek
URL= http://euroseek.com/page?ilang=es/
Explora México
URL= http://www.explore-mex.com/
Fantástico
URL= http://www.fantastico.com/es/
Global Net
URL= http://www.dirglobal.net
@INDICA
URL= http://www.m3w3.com.mx/cgibin/INDICA2/Presenta_indica.pl
El Indice
URL= http://www.globalcom.es/indice/
El Inspector de Telepolis
URL= http://www.telepolis.com/
20
KM 0
URL= http://www.km0.com/
Metabusca
URL= http://www.metabusca.com/
Metaindice (Todos en uno)
URL= http://www.metaindice.com/
MIBI
URL= http://www3.uniovi.es/vicest/MIBI
MexMaster
URL= http://www.mexmaster.com/
México Web Guide
URL= http://mexico.web.com.mx/
MexSearch Yellow Pages
URL= http://www.yellow.com.mx/
MexWeb
URL= http://MexWeb.mty.itesm.mx/
Mundivía
URL= http://www.mundivia.es/
Olé!
URL= http://www.ole.es/
Ozú
URL= http://www.ozu.com/
Sol
URL= http://www.sol.es/
Tarántula
URL= http://www.tarantula.com.mx/
Temas
URL= http://serpiente.dgsca.unam.mx/temas_mex.html/
21
Trovator
URL= http://trovator.combios.es/
Vindio
URL= http://www.vindio.com/
Ápali
URL= http://www.apali.com/
Ugabula
URL= http://www.ugabula.com/
@ike
http://www.aike.cjb.net/
22
7.
BUSCADORES EN INGLÉS
Hemos recopilado una lista de buscadores (no son los únicos), ordenados
alfabéticamente, que pueden utilizar para la búsqueda de información en los
múltiples recursos disponibles en Internet.
Estamos seguros que esta lista le será de gran utilidad para encontrar
información relevante.
All4One
URL= http://all4one.com/
AltaVista
URL= http://www.altavista.com/
¡Error! Marcador Buscador
no definido.
Deja News
URL= http://www.dejanews.com
Dogpile
URL= http://www.dogpile.com
EuroFerret
URL= http://www.euroferret.com/
Excite
URL= http://www.excite.com
Galaxy
URL= http://www.einet.net/galaxy.html
GoTo
URL= http://www.goto.com/
HotBot
URL= http://www.hotbot.com/
23
Infoseek
URL= http://www.infoseek.com/
Lycos
URL= http://www.lycos.com/
MetaCrawler
URL= http://www.metacrawler.com/
MetaFind
URL= http://www.metafind.com/
NetPartners
URL= http://netpart.com/company/search.html
Northern Light
URL= http://www.nlsearch.com/
Open Text Index
URL= http://index.opentext.com/
Savvy Search
URL= http://guaraldi.cs.colostate.edu:2000/
Starting Point
URL= http://www.stpt.com/
WebCrawler
URL= http://webcrawler.com
WhoWhere?!
URL= http://www.whowhere.com:80/index.html
Yahoo!
URL= http://www.yahoo.com/
Directorio - Buscador
Yelloweb Europe
URL= http://www.yweb.com/home-es.html
24
8.
ALGUNOS BUSCADORES TEMÁTICOS
Buscadores
Wguía
http://www.wguia.com/
Idioma: Español
Origen: Argentina
Cine
Busca Cine
http://www.buscacine.com/
Idioma: Español
Origen: España
Caronte
http://caronte.quintadimension.com/
Idioma: Español
Origen: Argentina
Niños
Curiosos
http://curiosos.com/
Idioma: Español
Origen: Argentina
Arte
Artelink - Carpeta Visual
http://www.canaryart.com
Idioma: Español
Origen: España
Educación
Más Educativa
http://www.maseducativa.com
Idioma: Español
Origen: Argentina
25
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