TUTORIAL de Dim Dim en el rol de participante

TUTORIAL de Dim Dim en el rol de participante-auditorio.
Lic. En Educación y Desarrollo Humano: Eduardo Cortez
Posgrado de Especialidad en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
INTRODUCCIÓN.
La videoconferencia es la herramienta por excelencia de la web que más puede asemejarse al
proceso habitual de enseñanza-aprendizaje presencial en las escuelas. Y aunque esta
caracterización implica el posible reforzamiento de la figura del profesor como expositor que emite
la información mediante una comunicación unidireccional, en el sentido pedagógico, ya que el
alumno puede asumir el papel de receptor más o menos pasivo de dichos contenidos; es menester
que todos los participantes de los procesos de Enseñanza-Aprendizaje nos involucraremos en el
ejercicio detallado y bien razonado de esta herramienta para efectos de potenciar nuestros
objetivos.
Por otra parte, es muy importante remarcar que el prestador de servicios de videoconferencia que
consideramos más optimo para nuestros fines y contexto, y por sus características es DimDim, ya
que en su versión gratuita permite la participación de un grupo de hasta 20 personas en una misma
sala, aunque sólo el administrador de dicha sala puede mostrar su videocámara, por lo que no es
necesario que cuentes con una; más aún, sí es indispensable que cuentes con unas bocinas y muy
recomendablemente, con un micrófono, preferentemente, que ambos –bocinas y micrófono- sean
de diadema para evitar problemas de realimentación –chillidos- de sonido y/o reducir la captación
de ruidos externos.
Así pues, en este tutorial veremos paso a paso, cada una de las funciones y herramientas que nos
ofrece DimDim en el Rol de participantes-auditorio, es decir, todo aquello que podremos ver y
realizar dentro de una sala administrada, dado el caso, por un facilitador-docente. Esperamos te
sea de gran utilidad.
1.-Ingresa a la página www.dimdim.com y da click en el botón azul, Join Meeting.
Aparecerá un recuadro con dos celdas vacías: Meeting Room (nombre de la sala donde
deseas ingresar), en la que deberás escribir el nombre de la sala que asigne tu profesor; y
tu nombre en la otra celda: Your name.
Si al teclear el nombre de la sala y tu nombre te aparece en la misma pantalla una leyenda abajo
puede deberse a tres causas:
a) Has tecleado mal el nombre de la sala o hay alguien más en la sala con un nombre igual al
tuyo: Revisa y modifica si es necesario.
b) La sala no ha sido abierta: Espera unos minutos para volver intentar, es posible que el
videoconferencista haya tenido algún imprevisto y retraso de tiempo. Recuerda que sólo podrás
ingresar si la sala está abierta, por lo que debes estar al tanto de la hora y fecha en que te cite el
videoconferencista. Esta cita podrá llegarte previamente por correo electrónico o por la plataforma de
un curso en el que estés registrado.
c) La sala está llena: Esta cuestión sólo podrá ser prevista por el videoconferencista para que ello no
ocurra.
Ejemplo:
Si ingresaste bien tus datos y es la primera vez que ingresas en esa computadora, es posible que
previamente requieras instalar o actualizar el Flash Player para poder ingresar a la sala, para lo cual deberás
dar click en el botón que te indica y en unos segundos estarás dentro.
Ahora bien, una vez dentro de la sala, lo primero que deberás hacer es “Permitir” el acceso de
cámara y micrófono en el recuadro que aparece abajo.
Posteriormente, configura el audio acercando el cursor del mouse a la parte inferior del recuadro
donde se proyecta la imagen del videoconferencista. También observa si tienes asignado el
micrófono, ya que si el grupo de asistentes es numeroso, el videoconferencista deberá ir
administrándolos, de modo que los asignará a no más de cuatro a la vez.
Además, puedes establecer dos tipos de chat: uno público –aparece en la parte derecha de la pantalla- en el
que pueden participar todos los asistentes a la sala; o bien, chats privados con cada uno de los participantes
que desees. Para la primera opción sólo requieres redactar tu mensaje en la parte inferior derecha de la
pantalla, mientras que para los chats privados necesitas dar click en la pestaña que está en la parte derecha
del nombre del usuario con el que deseas conversar y de las opciones desplegadas selecciona “Chat
privately”, luego aparecerá un recuadro abajo, en la parte central de la pantalla, para poder realizar dicha
conversación.
Otra opción es la visualización del pizarrón en la parte central de la pantalla, ahí todos los participantes
pueden escribir o dibujar a “mano alzada”, entre otras herramientas. El administrador de la
videoconferencia podrá ir abriendo nuevas hojas que todos podrán ir revisando y editando.
Otra función que puede utilizar el videoconferencista es la de proyectar al grupo una presentación en Power
Point o en PDF (similar a un texto de Word, pero que no puede sobreescribirse); de la cual también se
pueden hacer apuntes sobre el pizarrón.
Por último, también es posible que el videoconferencista sugiera la visita a una página web sin salir de la
sala, de modo que la presenta en la parte central de la pantalla, e incluso, si es una página como la de You
Tube, puede correr, pausar o detener el video; todo esto, con la finalidad de mantener al grupo en la misma
sintonía de trabajo, evitando en la medida de sus posibilidades, distracciones por parte de los participantes
al realizar una búsqueda.
Finalmente, este es un panorama general de lo que puedes vivir en una sala de videoconferencia como
espectador en la plataforma de DimDim; y aunque existen otras alternativas, consideramos que, como lo
comentamos en la introducción, esta es la más viable y efectiva. Si deseas conocer dichas alternativas, te
sugerimos Skype.com y Ustream.tv
Muchas gracias por tu disposición a leer con detalle este tutorial, esperamos te sea de gran utilidad
y lo compartas para seguir difundiendo, en la medida de lo posible, la “educación para todos”.
Contacto:
innovacioneducativa.anahuacalli@gmail.com
www.anahuacalli-cdiava.wikispaces.com. En la que podrás encontrar otros tutoriales creados por nosotros,
lo cuales podrán coadyuvar para mejorar y faciliten tu práctica como docente, alumno o padre de familia
comprometido con el acompañamiento de tus hijos en sus procesos de aprendizaje, fundamentalmente,
dentro de los ambientes virtuales de aprendizaje.
¡HASTA LA PRÓXIMA!