ESPAÑOL B1

Servicio de Idiomas
Evaluación competencia idiomática del
español con fines académicos y
profesionales (ECIE)
ESPAÑOL B1
INSTRUCCIONES
1.
Copia todas sus respuestas en la Hoja de respuestas. Sólo se corregirá lo que
esté escrito en esa hoja. Las respuestas erróneas no descuentan en la nota.
2.
Ningún material del examen (cuadernillo y hoja de respuestas) podrá sacarse del aula.
3.
Hace falta un mínimo de 38% para aprobar esta parte escrita.
4.
Las calificaciones pueden consultarse a través de la intranet del estudiante. Para
revisar
el
examen,
será
necesario
solicitar
la
revisión
previamente
en
acreditacion@uch.ceu.es, indicando en el Asunto: Revisión ECIE.
5.
Durante la prueba, está totalmente prohibido el uso de teléfonos móviles y deberán
estar apagados. Si un teléfono suena, podrás ser expulsado del examen.
COMPRENSIÓN AUDITIVA
COMPRENSIÓN LECTORA
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITAS
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORALES
(2 partes)
(2 partes)
(1 parte)
(3 partes)
Duración total: 110 minutos.
1
25%
25%
25%
25%
100%
Servicio de Idiomas
COMPRENSIÓN AUDITIVA – 25 PUNTOS – 30 MINUTOS
TAREA 1:
Vas a escuchar seis mensajes de voz de un teléfono. Oirás cada
mensaje dos veces. Después debes contestar a las preguntas (1-5).
Selecciona la opción correcta (a / b / c). El primer mensaje (pregunta
0) es un ejemplo. Marca las opciones elegidas en la hoja de
respuestas.
Ahora tienes 30 segundos para leer las preguntas.
Ejemplo:
0. ¿Qué son Marta y Loli?
Hoja de repuestas: Tarea 1
A
a) Asistentas sociales.
b) Cocineras.
c) Canguros.
0
1. ¿Qué tienen que hacer los padres de Jaime Martínez?
a) Llamar al director del colegio.
b) Ir al colegio Santacruz.
c) Esperar una llamada del director.
2. ¿Para qué llama Carmen?
a) Para invitar a Isabel a una fiesta
b) Para pedir un favor a Isabel.
c) Para invitar a Isabel a cenar.
3. ¿Qué relación tienen Ignacio y Luis?
a) Compañeros de clase
b) Vecinos
c) Compañeros de trabajo
4. ¿Qué quiere Margarita de Bea?
a) Que compre un regalo a Laura
b) Que le dé su opinión
c) Que vaya a una tienda
5. ¿Qué piensa Cristian?
a) Que está enfadada con Eduardo.
b) Que quiere hablar con Eduardo.
c) Que tiene problemas.
2
B
C
Servicio de Idiomas
TAREA 2: Vas a escuchar una conversación entre dos amigos, Carlos y Rita. La oirás
dos veces. Indica si los enunciados se refieren a Carlos (a), Rita (b) o a
ninguno de los dos (c). El enunciado 0 es un ejemplo. Marca las
opciones elegidas en la Hoja de respuestas.
a
b
c
CARLOS
RITA
NINGUNO DE
LOS DOS
X
0. Se sorprende al ver al otro
6. Normalmente tiene otro horario laboral.
7. Ha tenido un problema familiar reciente.
8. Está esperando un bebé.
9. No tiene prisa.
10. Es impuntual.
3
Servicio de Idiomas
COMPRENSIÓN LECTORA - 25 PUNTOS – 30 MINUTOS
TAREA 1:
Lee el siguiente correo electrónico. Elige la opción correcta (a / b / c)
para completar los huecos (1-5). El 0 es un ejemplo. Marca las
opciones elegidas en la Hoja de respuestas.
Hola, Encarna:
Me divirtió mucho tu último correo con todos los cotilleos de la fiesta del cumpleaños
de Alfonso. ¡Qué rabia me dio no poder ir!
Yo también tengo novedades. ¡Cristina tiene novio! ___(0)___ conocieron en la
facultad en un seminario sobre Comunicación política. ¡Qué romántico!
El profesor ___(1)___ que para la evaluación tenían que hacer un trabajo por parejas
y, como ninguno de los dos conocía a nadie en la clase, acabaron juntos. Y así
empezó todo. Se llama Ricardo y es muy simpático, la verdad. Ya lo conocerás
cuando ___(2)___ por aquí. Ella ___(3)___ muy contenta.
¿Te acuerdas del chico ___(4)___ conocimos hace dos años en el viaje a Italia? Pues
me lo encontré el otro día por casualidad en una discoteca ___(5)___ principio no lo
reconocí, porque se ha dejado barba, pero luego estuvimos hablando un montón,
recordando el viaje. Al final hemos quedado en vernos otra vez pronto.
Te dejo porque tengo que ponerme a estudiar en serio.
Un beso,
Marina
Ejemplo:
0.
a) Lo
b) Se
c) Le
Hoja de respuestas: Tarea 2
A
1
1. a) dice
b) decía
c) dijo
2. a) vienes
b) vengas
c) vendrás
3. a) es
b) siente
c) está
4. a) que
b) quien
c) lo
5. a) Al
b) De
c) Por el
4
B
C
Servicio de Idiomas
TAREA 2:
Vas a leer un texto del que se han extraído seis fragmentos. Después,
lee los ocho fragmentos (A-H) y decide en qué lugar del texto (6-10) va
cada fragmento. El 0 es un ejemplo. Marca las opciones elegidas en la
Hoja de respuestas.
EL MITO DE DON JUAN
Los psicólogos dicen que es un síndrome infantil pero ¿qué hombre no ha soñado
alguna vez con ser un don Juan?
La leyenda de Don Juan surgió durante la Edad Media, (0)_____ relato en el que el
promiscuo Don Juan seduce a la hija de don Gonzalo, jefe militar de Sevilla. Después
de matar al militar, acude al cementerio e invita a la estatua funeraria de su víctima a
la cena. La estatua recobra vida, asiste al banquete y le devuelve la invitación.
(6)_____.
Hacía 1657, unos actores ambulantes italianos escenificaron la obra en Francia.
(7)_____. El dramaturgo francés Molière escribe una versión estrenada en
1665.Durante el siglo XVIII Goldoni retoma el tema en su ”Juan Tenorio o el libertino
castigado”(1734) y Mozart compuso con este libreto una de las mejores óperas de
todos los tiempos” Don Giovanni” (1787).
En el siglo XIX, con el Romanticismo, cambió el tratamiento del personaje. (8)_____.
En cambio, el Romanticismo, que se sentía atraído por personajes rebeldes y amantes
de la libertad, se sintió fascinado por esta figura, analiza su personalidad y teoriza
sobre si el seductor, que hasta entonces encarnaba el mal, se siente culpable o no y si
puede salvarse. Lord Byron compuso entre 1819 y 1824 el poema “Don Juan”; Prosper
Mérimée lo presenta con dos personalidades encontradas en “Las almas del
purgatorio o los dos don Juan”(1834).
Como vemos, muchas obras se han escrito sobre don Juan a lo largo de la historia,
(9)_____. Este autor trasforma a Don Juan en un héroe simpático que acaba en
brazos de su amada, aunque sea en la otra vida…
El tema parecía agotado, pero el siglo XX siguió analizando al personaje a través de
los estudios realizados por intelectuales de la talla de Gregorio Marañón, Americo
Castro o Menéndez Pidal. (10)_____.
¿Habrá cabida para Don Juan en el siglo XXI?
Adaptado de http://www.masmasculino.com
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Servicio de Idiomas
Ejemplo:
0. B
Hoja de respuestas: Tarea 2
0
Letra
C
A
Es a partir de este momento cuando la historia se extiende por toda
Europa.
_______________________________________________________________
B
Incluso el cine en los últimos años lo ha presentado de la mano de
Gonzalo Suárez como un hombre atrapado por el destino en Don Juan
en los infiernos.
_______________________________________________________________
C
pero el primer tratamiento literario formal de la historia es El burlador de
Sevilla y convidado de piedra (1630), de Tirso de Molina,
_______________________________________________________________
D
Por eso se llama popularmente don Juan al hombre al que le gusta
seducir a las mujeres y luego abandonarlas.
_______________________________________________________________
E
De nuevo en el cementerio, el fantasma atrapa a don Juan y lo arroja al
infierno.
_______________________________________________________________
F
pero sin duda alguna la que más ha perdurado y se ha representado
más veces es el Tenorio de Zorrilla (1844).
_______________________________________________________________
G
Respecto al papel de la mujer en estas obras, suele ser el de una
víctima del protagonista.
_______________________________________________________________
H
Hasta ese momento don Juan siempre acababa castigado por sus
pecados en el infierno.
_______________________________________________________________
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Servicio de Idiomas
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITAS- 25 PUNTOS – 30 MINUTOS
Elige UNA opción, A o B, y escribe una redacción con una extensión de entre
130-150 palabras. Sólo se corregirá lo que está escrito en la Hoja de
Respuestas.
A
Has visto la siguiente entrada en tu Facebook:
“El otro día empecé a ordenar mis cajones y apareció un reloj que
me regaló mi abuelo cuando cumplí 10 años. A él se lo había
regalado su padre cuando cumplió 10 años”
Redacta un texto para publicarlo en tu Facebook hablando de un objeto
importante para ti. Debes incluir esta información:
 Qué objeto es especial para ti.
 Quién te lo dio o si lo compraste tú.
 Por qué es importante.
 Qué planes tienes para ese objeto.
 Otra información que consideres de interés.
ó
B
Ya estás de vuelta en tu país. Has pasado un año en España, donde has
conocido a Miguel, con quien te llevas muy bien y es un buen amigo
tuyo. Escríbele un e-mail contándole lo siguiente:
 La llegada a tu país.
 Qué estás haciendo actualmente.
 Recuerda cosas que habéis hecho juntos.
 Propón un plan para volver a veros.
 Cualquier otra información que consideres de interés.
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