INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS HOLGUIN MALLARINO .SEDE MIGUEL DE POMBO

INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS HOLGUIN MALLARINO .SEDE MIGUEL DE POMBO
ACTIVIDAD ESPECIAL DE RECUPERACIONES.
TALLER PRIMER PERIODO.
GRADO OCTAVO. EJE TEMATICO RESPIRACION
Docente: Lic. Ruby Stella Guerrero Sevillano
PARTE A
Responder las siguientes preguntas:
 ¿Qué se entiende por respiración?
 ¿Por qué el oxígeno es indispensable en la respiración celular?
 ¿Cómo realizan las plantas la respiración?
 ¿Por qué uno de los síntomas del hambre es la debilidad?
 ¿Escribe la Ecuación Química de la Glucolisis y cuál es su importancia?
 ¿Qué le pasa a la molécula de glucosa durante la fermentación?
 ¿Qué papel juegan las mitocondrias en la respiración celular?
 Establece comparaciones entre la respiración celular aerobia y la anaerobia.
 ¿Qué sistemas del cuerpo se relacionan durante el proceso de la respiración celular?
 Porque a la molécula de ATP se le denomina moneda energética.
 Cuáles son las principales diferencias entre la Respiración de las plantas y la Fotosíntesis?
 Que es fermentación y los tipos de fermentación.
 Nombra 3 enfermedades del sistema respiratorio y cómo podemos prevenirlas?
 Explica el proceso de respiración durante el proceso de elaboración de chicha o yogurt.
PARTE B
Complete las frases con una de las dos palabras propuestas para cada espacio y que están entre paréntesis.
a)En
todas
las
células
que
poseen
núcleo
definido,
es
decir
que
son
(procarioticos/eucariotica)…………………………….., se hallan unos orgánulos llamados mitocondrias
especializados en el proceso de (circulación/respiración)………………………………. Este proceso es una
reacción química llamada (oxidación / acidificación)…………………….. Porque implica la destrucción de
moléculas grandes en otras más pequeñas, llamadas (proteínas/carbohidratos)……………………… Estas últimas
pueden ser usadas por los vegetales en el proceso de (respiración/fotosíntesis)…………………………..
b) Los vegetales son el claro ejemplo de seres (autótrofos/ heterótrofos)………………….que pueden elaborar su
propio alimento mediante un proceso llamado (digestión/ fotosíntesis. La energía (química /
lumínica)……………………proveniente del sol es transformada en energía (química / lumínica)…………………y
almacenada en moléculas en forma de glucosa para luego ser liberada en forma de (desecho/alimento) y liberar
(CO2 / H20) ……en forma de gas a la atmósfera, el cual es necesario en los procesos de
(respiración/fotosíntesis)……………………………..de las plantas.
PARTE C
Analizar y Responda segun los gráficos:
1. Explica que hacen las plantas con la luz solar?
2. Realiza un cuadro para Compara la fotosíntesis y la Respiración
3. Que es la glucolisis
4. Cuáles son las 2 rutas de formación del Ácido Pirúvico 5. Completa los espacios en blanco
5. Indica que representa la numeración del grafico.
PARTE D
Responda:
1. Escribe la formula química de la respiración aerobia y de la fotosíntesis
2. La glucosa es una fuente de energía producida durante la___________________
3. La glucolisis aerobia se llama___________________________ y la anaerobia_______________________
4. Las plantas durante el día producen _______________y en la noche excretan el __________________________
Con el bióxido de carbono se combinan con _______para producir ________________ y ___________________
5. El combustible que se utiliza para la obtención de glucosa proviene de ______________________________
6. El oxígeno que se requiere para la oxidación de los alimentos entra al cuerpo por del sistema________________
7. Durante la respiración celular se produce __________________que se expulsa por el sistema respiratorio.
8. Cuál es la importancia del diafragma en los movimientos respiratorios.
9 Según el grafico explica en que consiste cada uno de los movimientos respiratorios
10- Ubica en el grafico las principales partes del sistema respiratorio humano.
NOTA: LAS PREGUNTAS DE LA EVALUACION ESCRITA DE RECUPERACION DEL 1er
PERIODO SE SACARAN DE ESTE TALLER. TRAER $100 para la copia.